第一篇：大學(xué)生思想動態(tài)

大學(xué)生思想動態(tài)變化 隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生的思想道德觀念受西方外來思想、網(wǎng)絡(luò)文化、豐富的媒體信息等影響發(fā)生了很大變化。對于我們本身而言，思想道德觀念也會隨著各種社會思潮發(fā)生潛移默化的變換，面對復(fù)雜、多變的社會環(huán)境，很容易把握不住方向，感到很迷茫。下面主要說一下我身邊的大學(xué)生存在的一些問題及關(guān)注熱點(diǎn)。大學(xué)生存在的一些問題主要有：

1、自我意識太強(qiáng)。大多為獨(dú)生子女的我們，成長環(huán)境相對寬松，優(yōu)越的生長環(huán)境和開放的社會環(huán)境，使我們形成了自己的個性，遇事堅(jiān)持己見，但同時也自我意識過強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識相對淡薄，不聽取別人的意見，攀比心理和情緒化嚴(yán)重，遇事容易沖動，這尤其表現(xiàn)在一些男生身上。

2、追求實(shí)際利益、喪失理想和信仰。這一代的我們更加追求實(shí)際，講求實(shí)效。但是，我們中的很多人只是以個人利益、短期實(shí)際利益為出發(fā)點(diǎn)，喪志信仰，沒有遠(yuǎn)大的理想和長遠(yuǎn)意識。

3、傳統(tǒng)道德觀念淡漠。隨著中國的國際化，中國與西方國際的交流日益緊密，西方文化逐漸融入我們的生活，對我們的思想道德觀念產(chǎn)生著巨大影響，崇尚西方平等、自由、民主等現(xiàn)代理念，但西方思想也使少數(shù)人忽略了對中國傳統(tǒng)美德的學(xué)習(xí)和繼承，集體意識淡漠、沒有尊老愛幼和助人為樂的精神，產(chǎn)生拜金主義、個人主義等思想，責(zé)任心淡漠。

4、網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境與現(xiàn)實(shí)混淆。網(wǎng)絡(luò)媒體更加開放，更加自由，各種思想交匯，現(xiàn)實(shí)的、網(wǎng)絡(luò)的、傳統(tǒng)的、現(xiàn)代的、東方的、西方的，但是這些思想并不都是健康向上的積極理念，良莠混雜的各種思想道德觀念可能會對正處于人生觀、價值觀、道德觀形成期的我們造成誤導(dǎo)，容易陷入困惑、茫然的思想境地，混淆現(xiàn)實(shí)與虛擬環(huán)境，誤入歧途。

對于同學(xué)們關(guān)注的熱點(diǎn)，我想也該因人而異。好的方面是，假期里，有很多同學(xué)關(guān)注國內(nèi)外發(fā)生的大事，冬奧會也吸引了大家的眼球。這豐富了同學(xué)們的視野。還有很多同學(xué)對一些科技、電子等新科技產(chǎn)品感興趣，還有對與本專業(yè)有關(guān)的一些資訊表現(xiàn)出很大的關(guān)注，這都對我們很有益。但是也有些女生及少數(shù)男生喜歡追電視劇，包括日韓劇，歐美劇等，還有一些男生喜歡游戲，小說，有甚者甚至著迷。

據(jù)我了解到，雖然進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)半年多了，但是還有很多同學(xué)對我們的專業(yè)現(xiàn)狀，包括日后的發(fā)展都表示很迷茫，也有不少同學(xué)還沒找到合適自己的學(xué)習(xí)方法生活方式。

以上，就是我對同學(xué)們的思想動態(tài)的全部認(rèn)識，可能有些觀點(diǎn)略有偏頗，敬請見諒。

第二篇：大學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查報告

大學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查報告

大學(xué)生作為社會特殊的知識群體，他們的思想動態(tài)直接影響著他們世界觀、人生觀、價值觀的形成和發(fā)展，他們對于就業(yè)、學(xué)習(xí)、感情及社會各方面的態(tài)度和看法，直接影響著他們的為人處事的方式和方法。如何改變現(xiàn)存于大學(xué)生中的一些不良思想和行為，促使大學(xué)生們更加健康地發(fā)展和成長，是當(dāng)今高校思想政治工作者迫切需要解決的重要課題。應(yīng)學(xué)院要求，要及時掌握學(xué)生返校后思想狀況，更好發(fā)揮團(tuán)組織在服務(wù)青年學(xué)生，建設(shè)和諧校園方面的的引導(dǎo)作用，有針對性的做好學(xué)生思想工作，材料2班在班級23個學(xué)生中以開展調(diào)查問卷為形式對學(xué)生的思想動態(tài)進(jìn)行調(diào)研。

一、調(diào)查的主題與目的：

主題：對大學(xué)生思想動態(tài)狀況進(jìn)行的的調(diào)查

目的：對大學(xué)生思想動態(tài)狀況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)評估，總結(jié)問題并提出建議

二、調(diào)查對象：材料2班23名同學(xué)

三、調(diào)查時間：2016年2月29日

四、詳細(xì)調(diào)查情況

此次調(diào)查采取問卷調(diào)查的形式和抽樣調(diào)查法對材料2班的所有學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，本次調(diào)查共發(fā)放問卷23份，回收23份，有效問卷率為100%。問卷內(nèi)容涉及大學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活、戀愛觀、紅色精神、人生觀等方面。調(diào)查結(jié)果顯示，我系學(xué)生思想狀況的主流呈現(xiàn)積極、健康、向上的態(tài)勢。具體調(diào)查情況如下：

（一）學(xué)習(xí)觀

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示53%的同學(xué)上大學(xué)的理由都是找到一份適合自己的工作，實(shí)現(xiàn)個人價值，并在同時能夠獲得良好的社會活動能力。88%的同學(xué)認(rèn)為在大學(xué)中最重要的是提高綜合素質(zhì)和能力，積極向上。但58%的同學(xué)表明自己在學(xué)習(xí)中碰到最大的困惑是學(xué)習(xí)動力不足，21%的同學(xué)則是對學(xué)習(xí)的本專業(yè)不感興趣，對未來感到迷茫。而在影響其學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度的因素中，外界消極誘惑太多占到75%，其次是老師講課枯燥無味及從眾心理。58%的同學(xué)認(rèn)為自己是一個有理想，有抱負(fù)，積極樂觀的大學(xué)生，43%的同學(xué)知道現(xiàn)在形勢很嚴(yán)峻，但對未來感到迷茫，不知道該怎么做。

（二）就業(yè)觀

關(guān)于就業(yè)觀，63%的同學(xué)都有就業(yè)意識，但比較模糊，只有15%的人對于就業(yè)問題沒有什么想法。32%的同學(xué)再擇業(yè)是會兼顧國家與個人的需要，24%的同學(xué)再擇業(yè)是則會首先選擇與自己興趣有關(guān)的工作。大部分同學(xué)都認(rèn)為職業(yè)沒有高低貴賤之分，平凡的崗位也能有自己的精彩。76%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)時，應(yīng)該合理省視自我，審時度勢，勇于挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我。65%的同學(xué)對于自己職業(yè)的期待都是希望能夠發(fā)揮自己的才能，讓自己以后過上舒適的生活，并對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有相當(dāng)?shù)牧私狻?/p>

（三）生活觀

大部分的同學(xué)認(rèn)為自己現(xiàn)在的狀態(tài)是平穩(wěn)的，并且有自己的信仰，他們也相信信仰的力量是巨大的。28%的同學(xué)認(rèn)為自己是無信仰的，信仰也不明確。并且72%的同學(xué)認(rèn)為在大學(xué)中他們最希望學(xué)到的是一種社會經(jīng)驗(yàn)，21%的同學(xué)認(rèn)為在大學(xué)中應(yīng)該學(xué)到更多的知識。68%的同學(xué)認(rèn)為自己現(xiàn)在在大學(xué)中心情舒暢，過得比較有意義。大部分同學(xué)都能正確處理自己的人際關(guān)系，盡管許多生活小摩擦?xí)鹜瑢W(xué)間的矛盾，但是同學(xué)們普遍與室友的關(guān)系很好。超過80%的同學(xué)和自己的室友相處的很融洽，沒有人選擇很不好，要離開自己的室友。

（四）戀愛觀

48%的同學(xué)認(rèn)為在大學(xué)中戀愛是為了滿足心理，生理的需要，32%的同學(xué)則認(rèn)為大學(xué)戀愛是為了最求美好的愛情。76%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)戀愛應(yīng)該順其自然，一切隨緣，20%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該談一次戀愛。超過一半的同學(xué)對大學(xué)男女交往的不文明行為看法是可以接受，但要注意場合。而在戀愛對象的選擇上，主要看重的是對方的人品、綜合素質(zhì)和性格。90%的同學(xué)希望大學(xué)里的戀愛能夠互相關(guān)心互相幫助，共同進(jìn)步。

（五）紅色精神

64%的的同學(xué)希望能夠入黨，14%的同學(xué)對入黨感覺無所謂。將近56%的同學(xué)認(rèn)為中國共產(chǎn)黨能起到模范帶頭作用，在社會中威信很高，沒有同學(xué)認(rèn)為共產(chǎn)黨對人民群眾是無益的。48%的同學(xué)認(rèn)為加入中國共產(chǎn)黨是為國家社會作貢獻(xiàn)，并且認(rèn)為學(xué)生共產(chǎn)黨員大部分是合格的。并且大部分同學(xué)對于紅色精神只是了解。大部分同學(xué)接受紅色教育的途徑都是來自于影視。

（六）人生觀

53%的同學(xué)都希望自己是一個事業(yè)有成的人，能對社會和他人作出貢獻(xiàn)的人。32%的同學(xué)認(rèn)為個人的價值在于讓家人和自己過上舒適安穩(wěn)的生活，24%的同學(xué)則認(rèn)為個人價值在于社會貢獻(xiàn)的大小。近80%的同學(xué)認(rèn)為，人活著的首要目的是生存和發(fā)展。85%的同學(xué)在金錢和尊嚴(yán)的問題上認(rèn)為兩者同樣重要，但絕以人的尊嚴(yán)去換金錢。大部分同學(xué)認(rèn)為當(dāng)代人的價值判斷趨向于功利化和實(shí)用化。對于誠信，大部分同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在大多數(shù)人還是有誠信的，都認(rèn)為誠信很重要，無論什么時候，都要講誠信。五·建議

1.當(dāng)代大學(xué)學(xué)生應(yīng)具備的學(xué)習(xí)觀有：自主學(xué)習(xí)觀、創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀、終身學(xué)習(xí)觀和合作學(xué)習(xí)觀。學(xué)習(xí)是任何人都不能代替，也無法干預(yù)的。在教學(xué)中教師的作用固然重要，但學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在充分利用教師教的作用的同時，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，立足于自我培養(yǎng)。這種自我培養(yǎng)，就是不斷地激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，注意摸索和總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，在各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中強(qiáng)化學(xué)習(xí)主體意識，通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)知識的獲取和能力的提高。教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變在課堂中的角色。大學(xué)課堂肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重任，自主學(xué)習(xí)是一種全新的學(xué)習(xí)模式。這樣，教師不再是傳統(tǒng)的知識傳授者，而應(yīng)是學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和監(jiān)控者。自主學(xué)習(xí)能力依賴于學(xué)生主體意識的建立，這就要求我們摒棄”注入式”的教學(xué)模式，引導(dǎo)他們成為課堂的主體，并做到教學(xué)中以學(xué)習(xí)者為中心，使課堂變?yōu)榻浑H活動的場所。

2.所謂的就業(yè)難，一方面是因?yàn)楫?dāng)今人才多，社會競爭激烈，更多的原因還是意識上的誤區(qū)。每個上大學(xué)的同學(xué)都肩負(fù)很多，家庭的期望，還有自己的未來．但是所期望的不會從天上掉下來，需要付出很多努力，也有付出很多努力的沒有得到所期望的。優(yōu)勝劣汰，強(qiáng)者生存，想要獲得成功只有不斷努力。作為高校有責(zé)任有義務(wù)做好高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，對大學(xué)生的就業(yè)工作進(jìn)行充分的引導(dǎo)，還應(yīng)該將大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于整個的教學(xué)過程中，而不僅僅是針對大學(xué)畢業(yè)生來說的，要讓大學(xué)生們進(jìn)入大學(xué)就充分的做好就業(yè)的規(guī)劃，從而使自己的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。然后建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍。這樣的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍對于大學(xué)生來說，有著十分重要的作用，同時學(xué)校要強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐活動，讓學(xué)生更多的到社會實(shí)踐中去體驗(yàn)社會的真理，讓他們知道如何將書本知識充分的應(yīng)有到現(xiàn)實(shí)生活中去，從而在一定的程度上提高高校畢業(yè)生的質(zhì)量。

3.開展豐富的校園活動，讓大學(xué)生積極參與，并在其中收獲歡樂與知識。對生活應(yīng)有一種積極的態(tài)度，樂觀向上。并善于處理生活中遇到的問題，保持良好的人際交往聯(lián)系。不能過分自卑，要勇于挑戰(zhàn)自己，在大學(xué)中綻放自己的精彩。在大學(xué)中，我們也應(yīng)該需要有自己的原則，要努力學(xué)習(xí)，積極的面對生活。

引

4.引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確戀愛觀。開展豐富多彩的校園文化活動，校園文化的只能就是通過物質(zhì)環(huán)境和精神氛圍，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的精神、心靈塑造。要通過校園文化活動，賦予學(xué)生先進(jìn)的文化意識，長期潛移默化的熏陶，使學(xué)生不自覺的形成這種文化意識和文化品格，滿足學(xué)生思想要求，促進(jìn)學(xué)生健康成長。大學(xué)生心理雖正快速成長，但尚未真正成熟，處于青春期后期，性意識成熟，渴望交往異性，同時性審美和性道德意識薄弱，容易受到外界不良誘惑，因此學(xué)校應(yīng)重視性教育，關(guān)注學(xué)生心理健康，加強(qiáng)心理咨詢。

5.中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。領(lǐng)導(dǎo)中國人民贏得了新民主主義革命，開創(chuàng)了建設(shè)中國特色社會主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興指明了方向。最值得我們繼承和弘揚(yáng)的，是黨的的紅色精神。學(xué)校應(yīng)多多進(jìn)行紅色宣傳，舉辦紅色講座等活動。弘揚(yáng)紅色文化，幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、以人為本的精神。6.在構(gòu)建和諧社會的背景下，人生觀教育的特點(diǎn)應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)在教育與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)方面。從施教主體的角度分析，教育工作者的施教過程可以從以下三個方面進(jìn)行。教育學(xué)生正確認(rèn)識各種社會矛盾。人生觀教育要正確解決大學(xué)生成長過程中遇到的理論問題和實(shí)際問題，首先必須解決他們現(xiàn)實(shí)的思想問題和實(shí)際生活中遇到的問題，而不能脫離現(xiàn)實(shí)社會和學(xué)生自身實(shí)際。社會關(guān)系錯綜復(fù)雜，各種因素都能影響大學(xué)生的人生觀、價值觀的形成，他們雖然生活在學(xué)校，但學(xué)校也是社會的一部分，而且學(xué)校不是封閉的環(huán)境，學(xué)校與其之外的社會享有的信息是互通的。因此，要解決大學(xué)生面臨的實(shí)際問題，就要把道理講深、講透、講明白，從理論和實(shí)際上幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。同時要激勵他們以科學(xué)的人生態(tài)度去迎接更大的挑戰(zhàn)。追求高尚的人生目的與尊重客觀規(guī)律的教育相結(jié)合。人的一生都有各自的人生目的。人生目的規(guī)定了人生活動的大方向，對人們所從事的具體活動起著定向的作用。追求高尚的人生目的是先進(jìn)分子的追求。大學(xué)生是社會的“先進(jìn)分子”，從思想教育這個角度來說，我們應(yīng)該對所有的大學(xué)生都提出這一要求。個人與社會的關(guān)系是不斷發(fā)展的。社會在不斷發(fā)展，人也在不斷地完善自己。只有人與社會的關(guān)系和諧存在，人與社會才能發(fā)展。我國社會發(fā)展的事實(shí)已經(jīng)充分證明這一馬克思主義理論的真理性。大學(xué)生的人生觀教育無論在教育的內(nèi)容還是在方式方法上都要充分認(rèn)識人與社會關(guān)系的發(fā)展性，這樣才能構(gòu)建和諧社會。

六、總結(jié)

通過本次調(diào)查，使我們對我系同學(xué)的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活等方面的現(xiàn)狀有了比較全面的了解。總體情況是比較好的，絕大多數(shù)同學(xué)思想觀念積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，人際交往和諧，但同時反映出的一些問題也值得我們今后更多的關(guān)注和端正。當(dāng)然我們更希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活和工作中能形成更加向上的正確的思想意識，以良好的心態(tài)來面對將來社會競爭的嚴(yán)酷考驗(yàn)。

第三篇：大學(xué)生思想動態(tài)匯報

大學(xué)生思想動態(tài)匯報

隨著短暫而又令人留戀的假期悄然離去，同學(xué)們帶著寒假的喜悅和新學(xué)期的興奮與希望來到了學(xué)校。為了了解同學(xué)們在寒假期間的生活和學(xué)習(xí)狀況以及他們返校后的最新思想動態(tài)等。在開學(xué)報到這幾天，我通過走訪學(xué)生宿舍，與學(xué)生們真誠交談，掌握到了一定的信息，了解到了大部分學(xué)生的思想狀況。鑒于，我?guī)У?98名學(xué)生包括212名大一學(xué)生、168名大三學(xué)生，對于大學(xué)生活適應(yīng)度不同，以及發(fā)展階段不同，因此他們的思想狀況也略有不同，但我發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)在他們身上所反映是一致的。就是就業(yè)前景如何。現(xiàn)將學(xué)生思想動態(tài)匯報如下：

一、同學(xué)們在假期里對國家大事國外時政都非常關(guān)心。

二、同學(xué)們對大學(xué)生活的適應(yīng)程度有不同的提高

經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，大一新生已基本適應(yīng)大學(xué)生活。目前，大部分大一新生都在積極調(diào)整心態(tài)，盡快從假期松懈的生活中投入到大學(xué)緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中。其中絕大部分同學(xué)在為成為一名入黨積極分子而努力，少部分同學(xué)因考試科目未能通過，正認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)補(bǔ)考。

近幾天，全國大學(xué)英語四六級考試成績剛公布出來，四六級的通過情況成為了大三年級同學(xué)們最為關(guān)心的熱點(diǎn)。其次，大三的同學(xué)們已進(jìn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段，大部分同學(xué)將主要精力轉(zhuǎn)移到專業(yè)課的理論研究方面，致力于提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)；還有部分同學(xué)在集中精力攻考各種職業(yè)資格證書，為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、積極參加社會實(shí)踐

在寒假期間同學(xué)們積極參加了各種社會實(shí)踐活動，提高了自己的綜合能力，同學(xué)們還對自己的新學(xué)期提出了一些計(jì)劃和規(guī)劃，一方面不僅要努力學(xué)好專業(yè)知識，為更好的就業(yè)作準(zhǔn)備；另一方面要利用課余的時間多參見一些社會活動，來鍛煉自己的人際交往能力、管理能力、學(xué)習(xí)能力等，以便以后更好的適應(yīng)這個社會。

四、就業(yè)問題時候焦點(diǎn)

大一學(xué)生對就業(yè)問題的關(guān)注熱情之高是我所始料未及的。大三學(xué)生對就業(yè)的感知度是從去年看到他們的大四學(xué)長后，就已經(jīng)開始討論。金融危機(jī)，國家陸續(xù)出臺的就業(yè)政策等都是他們一直在關(guān)注并了解的。大一學(xué)生的就業(yè)關(guān)注之高，出乎意料。大致因?yàn)槟壳暗氖澜绲慕?jīng)濟(jì)前景以及國內(nèi)未來發(fā)展趨勢等綜合的因素，使學(xué)生們普遍都在關(guān)注。

就業(yè)的好壞，能否就業(yè)。我想這是一個系統(tǒng)的流程，作為輔導(dǎo)員，我想應(yīng)在這個時候更多的與同學(xué)們溝通，交流。使他們對專業(yè)要有信心。對學(xué)習(xí)專業(yè)要有熱情。我一直強(qiáng)調(diào)，就業(yè)前景如何，關(guān)鍵還是在于學(xué)生本身。要把關(guān)注的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，為此進(jìn)一步促

進(jìn)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，使得每個學(xué)生明白，提高自身能力，這才是面對目前就業(yè)形勢不明朗的最好辦法。

新的學(xué)期開始，對學(xué)生的思想動態(tài)即使掌握是做好學(xué)生工作的前提，我想從學(xué)期的第一天開始，就集中精力做好工作，以“不變的嚴(yán)謹(jǐn)而富有熱情的工作狀態(tài)來迎接任何多變的工作挑戰(zhàn)”與學(xué)生共勉共同努力把新學(xué)期的工作邁向以個新的臺階。篇二：新學(xué)期大學(xué)生思想動態(tài)匯報

新學(xué)期大學(xué)生思想動態(tài)匯報

隨著大三第一學(xué)期的結(jié)束，新的第二學(xué)期如約而至，在這新學(xué)期開始之際，我們也將用一種嶄新的思想面貌繼續(xù)在大學(xué)的路上奔跑著，接下來我將對我的思想動態(tài)進(jìn)行匯報：

一、政治思想方面：

寒假期間同學(xué)們利用假期空余時間深入了解黨的十八大和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，清楚的認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨從成立之日起就堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民的立黨宗旨。我們要時刻關(guān)注國內(nèi)政策的變動和國際重大政治事件，真正做到“身在校園，心系社會，放眼世界”做一個有著強(qiáng)烈政治責(zé)任感的大學(xué)生。

二、宿舍衛(wèi)生方面：

良好的宿舍環(huán)境有利于同學(xué)們的身心健康成長。新學(xué)期開學(xué)之際，同學(xué)們利用注冊報到的空閑時間積極組織衛(wèi)生大掃除活動，打掃各寢室衛(wèi)生并且進(jìn)行集體消毒，使我們擁有較好的干凈清潔的宿舍環(huán)境。

三、學(xué)習(xí)思想動態(tài)方面：

1、對于上學(xué)期考試沒有全部通過的同學(xué)，提前來到學(xué)校復(fù)習(xí)未通過的科目，積極準(zhǔn)備考試。同時班里成績較好的一部分本地同學(xué)也提前來到學(xué)校。為補(bǔ)考的部分同學(xué)對疑難問題進(jìn)行講解，在班里形成一幫一的形式。

2、對于打算考研的同學(xué)，也在學(xué)校開始學(xué)習(xí)相關(guān)的課程，為考研打下基礎(chǔ)，并且相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

3、部分未打算考研的準(zhǔn)備直接參加工作的同學(xué)也沒有放松。積極參加本專業(yè)和與專業(yè)相關(guān)的資質(zhì)職稱考試，一部分同學(xué)也通過提前自學(xué)公務(wù)員考試內(nèi)容為今后做打算。

四、社會實(shí)踐思想動態(tài)：

部分同學(xué)充分利用寒假時間在家周邊的企事業(yè)單位尋找實(shí)踐工作的機(jī)會進(jìn)行實(shí)踐，通過社會實(shí)踐提高個人能力為畢業(yè)后的就業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。篇三：大學(xué)生思想動態(tài)匯報

大學(xué)生思想動態(tài)匯報 調(diào)研報告：

大學(xué)生是國家的未來和希望，是國家不斷向前發(fā)展的最寶貴的后備力量。大學(xué)生是社會的柱石，大學(xué)生是經(jīng)驗(yàn)果實(shí)的保衛(wèi)者，是使歷史向更美好的世界前進(jìn)的力量。大學(xué)生是青春團(tuán)體中最有活力，最上進(jìn)，最為社會關(guān)注的一個群體。當(dāng)代大學(xué)生的思想動態(tài)直接影響著大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成和發(fā)展，也在某種程度上影響著我國軟實(shí)力發(fā)展的一個方向。為及時、準(zhǔn)確了解我院新學(xué)期的學(xué)生思想動態(tài)，確定加強(qiáng)對學(xué)生管理工作的對策及措施，更好地做好我院學(xué)生的思想政治教育工作和安全穩(wěn)定工作，我院開展了一次學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查，就大學(xué)生剛進(jìn)入校園的各種情況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一 綜合基本情況

本次調(diào)查對象選取了藝術(shù)系大一個班學(xué)生，采取隨機(jī)的方式進(jìn)行調(diào)查，從學(xué)生回答可見，學(xué)生對此次調(diào)查能認(rèn)真對待，調(diào)查結(jié)果具有比較高的可信度。學(xué)生對這些問題的認(rèn)識多數(shù)比較客觀，能夠理性的對待這些問題。

二 調(diào)查結(jié)果分析

（一）大學(xué)生對大學(xué)生活的規(guī)劃 1.學(xué)習(xí)方面

大學(xué)的虛席不僅要求我們掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，還要

重現(xiàn)各種實(shí)際能力的培養(yǎng)。進(jìn)入大學(xué)后，由于學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，有些人松懈下來了，高呼“60分萬歲“，以為大學(xué)是個享樂的世外桃源，以前素?cái)?shù)哭了，現(xiàn)在該玩玩了。然而這種想法是錯誤的。

大學(xué)的學(xué)習(xí)具有自主性，注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)有別于中學(xué)，中學(xué)里，學(xué)什么，做什么都有老師管，學(xué)生只要一心讀書就行。大學(xué)老師只要傳授學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，推理，歸納，知識的獲取更多要考學(xué)生自己去做。

自主學(xué)習(xí)不僅僅是自己學(xué)習(xí)，更主要與同學(xué)和市長相互交流，相會切磋，通過與別人的交流以及不斷探索，慢慢總結(jié)出真正適合自己的學(xué)習(xí)方法。

大學(xué)的生活也不僅限于課堂，圖書館，實(shí)驗(yàn)室，講座，社會調(diào)查，各種課外活動，集體和社團(tuán)活動及各類競賽等，都是學(xué)習(xí)的重要途徑。要學(xué)會善意利用一切資源，學(xué)會創(chuàng)新。例如：可以報名參加大學(xué)生設(shè)計(jì)大賽，學(xué)會動手，掌握可靠的技能，提高自己的能力。2.工作方面 剛踏入大學(xué)校園的你，是否對琳瑯滿目的社團(tuán)組織應(yīng)接不暇？社團(tuán)作為大學(xué)校園的第二課堂，不僅能豐富同學(xué)們的課余生活，更主要的是為鍛煉和培養(yǎng)一個人的能力提供了廣闊的空間。繽紛的社團(tuán)活動室大學(xué)生活的一道亮麗的風(fēng)景線，但是，社團(tuán)的選擇也是至關(guān)重要的。首先，要選擇適合自己興趣愛好的社團(tuán)，在哪里可以充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。其次，將自己的課程設(shè)置與社團(tuán)活動的時間錯開安排，盡量選擇二者不相沖突的社團(tuán)。還有一點(diǎn)，選擇加入的社團(tuán)數(shù)量不宜

過多，盡量控制在兩個以內(nèi)，以免精力分散，影響學(xué)習(xí)。

大學(xué)生價值的很多，他們在努力實(shí)現(xiàn)自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的同時，也加強(qiáng)鍛煉自己的溝通和應(yīng)變能力，以增加以后就業(yè)的籌碼。但并非所有的大學(xué)生都能夠?qū)喼庇忻鞔_的認(rèn)識，忽略自己的定位，盲目跟風(fēng)者大有人在。不口否認(rèn)，通過兼職大學(xué)生的確可以增長一些閱歷和見識，并在一定程度上彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。可是，如果因?yàn)榧媛毝雎詫I(yè)知識的學(xué)習(xí)，以學(xué)業(yè)的荒廢換取短期的經(jīng)濟(jì)利益，則得不償失。所以，如果能合理安排學(xué)習(xí)與兼職，魚與熊掌也并非不可兼得。大學(xué)是學(xué)習(xí)知識的黃金時期，應(yīng)當(dāng)把專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)語言局放在第一位，學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)做一些與襲擊專業(yè)對口的兼職工作，培養(yǎng)和鍛煉自己的實(shí)際動手能力。大學(xué)兼職，只是充實(shí)大學(xué)生活的一種輔助，而非主體。3.生活方面

進(jìn)入大學(xué)的你，來到一個陌生的環(huán)境，孤獨(dú)感的失落感時常侵襲著新生們。寢室成員之間如何和諧相處是困擾大學(xué)生的首要問題。一是成員來自不同的地方，加之性格脾氣不同，生活習(xí)慣不同，難免有些磕磕碰碰，一次要掌握一些必要的交際技巧。(1)相互寬容和接納。社郵件不要相互埋怨，揭短，罵架等。(2)己所不欲，勿施于人。不能對別人要求盡善盡美，對一些小事不要斤斤計(jì)較，要學(xué)會控制自己的情緒。

（3）加強(qiáng)涉郵件的溝通。如開臥談會，未為舍友開個小小的生日party??

離家求學(xué)，是一個人攀登只是高峰的艱難旅程。這個過程，在某種程度上說是過度的，但它也并不如你所想象的那般孤立無援，枯燥無味。當(dāng)你擁有良好的人際關(guān)系網(wǎng)，擁有足夠的自信時，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活一直在眷顧著你。

三 給新生的建議

（一）學(xué)習(xí)篇

大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。首先，除了學(xué)習(xí)老師規(guī)定的課程以外，大學(xué)生一定要學(xué)會查找書籍和文獻(xiàn)，以便接觸更廣泛的知識和研究成果。例如，當(dāng)我們在一門課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題，就應(yīng)當(dāng)積極去圖書館查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態(tài)。熟練和充分地使用圖書館資源，這是大學(xué)生特別是那些有志于科學(xué)研究的大學(xué)生的必備技能之一。讀書時，應(yīng)盡量多讀一些英文原版教材。有些原版教材寫得深入淺出，附有大量實(shí)例，比中文教材還適于自學(xué)。其次，在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的資源庫，大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息。“開復(fù)學(xué)生網(wǎng)”開通半年以來，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)其實(shí)并沒有很好地掌握互聯(lián)網(wǎng)的搜索技巧，有時他們提出的問題只要在搜索引擎中簡單檢索一下，就能輕易找到答案。還有些同學(xué)很容易相信網(wǎng)上的謠言，而不會利用搜索引擎自己查考、求證。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學(xué)習(xí)園地。

（二）人際交往 1.加強(qiáng)交往，主動交往。人際關(guān)系是通過高質(zhì)量的交往建立起來的，經(jīng)常交往，有助于逐步加深相互了解，不斷提高人際關(guān)系水平，即使兩個人的關(guān)系比較緊張，通過交往，也有可能逐步消除猜疑、誤會。很多同學(xué)之所以缺乏成功的交往，僅僅是因?yàn)樗麄冊谌穗H交往中總是采取消極的、被動的退縮方式，總是期待友誼和愛情從天而降。這些人，只做交往的響應(yīng)者，不做交往的始動者。根據(jù)人際交往的交互性原則，別人是沒有理由無緣無故對自己感興趣的。因此，如果你想與別人建立良好的人際關(guān)系，就必須主動交往。2.多為他人著想 每一名同學(xué)都要學(xué)會站在別人的立場上，設(shè)身處地為別人著想，用別人的眼睛來看這個世界，用別人的心來理解這個世界。“己所不欲，勿施于人”，積極地參與他人的思想感情，意識到“我也會有這樣的時候”，“我遇到這樣的事情會怎么樣”，這樣才能實(shí)現(xiàn)與別人的情感交流。這種積極地參與別人思想、情感的能力可以把自己和他人拉得很近，并能化解很多矛盾和沖突。

四 總結(jié)

大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀總體是好的，具有鮮明的時代特征，其主流是積極向上，充滿朝氣，健康向上的，同學(xué)們的學(xué)生理想，信仰狀況，健康，成才認(rèn)識情況，學(xué)習(xí)狀態(tài)，心理狀態(tài)等都情況良好。我系同學(xué)比起其他同齡人，他們的思維更加開闊，思想更加成熟理智，更年更加開放，心態(tài)更加和平，更加具有包容性。由此可見思想政治教育工作是卓有成效的。然而，我們不排除一些同學(xué)仍有一些不關(guān)心政治，模式群體，以自我為中心，在人生觀，世界觀，價值觀上存在一些偏篇四：大學(xué)生思想動態(tài)報告

開學(xué)大學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研 2012年2月

新華都商學(xué)院2011級金融b班團(tuán)支部

根據(jù)團(tuán)省委要求，為及時準(zhǔn)確掌握商院校學(xué)生返校后思想團(tuán)動態(tài)，更好地發(fā)揮團(tuán)組織在服務(wù)青年學(xué)生、建設(shè)和諧校園方面的引導(dǎo)作用，有針對性地做好青年學(xué)生思想工作，金融b班在班級27名學(xué)生中以短訊形式對學(xué)生思想動態(tài)進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、綜合基本情況

本次調(diào)查于2月22日進(jìn)行，調(diào)查對象選取了新華都商學(xué)院金融b班2 7名學(xué)生，共發(fā)短訊27條，回收有效短訊恢復(fù)27條，有效回收率為100%。政治面貌的分布率為：黨員占一名，團(tuán)員占26。從學(xué)生回復(fù)短信的內(nèi)容可見，學(xué)生對此次調(diào)查能認(rèn)真對待，調(diào)查結(jié)果具有比較高的可信度。學(xué)生對這些問題的認(rèn)識多數(shù)比較客觀，能夠理性地對待這些問題。

二、詳細(xì)調(diào)查情況

大學(xué)生思想動態(tài)是我國實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的重要力量之一，他們的思想動態(tài)如何，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功，關(guān)系到能否實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興：面對新形勢下大學(xué)生思想動態(tài)情況的特點(diǎn)，如何準(zhǔn)確地把握大學(xué)生思想政治工作面臨的新形勢，開拓新格局，對于提高高校思想政治工作的針對性，實(shí)效性和科學(xué)性具有十分重要的意義。現(xiàn)將具體調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)如下：

（一）最近，美國加大了對亞太的戰(zhàn)略投入，加緊實(shí)施“戰(zhàn)略東移”，西亞北非出現(xiàn)了動蕩局面。你是如何看待這些國際問題的？中國應(yīng)如何應(yīng)對？ 據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有33%的同學(xué)對此問題表示關(guān)心和興趣，說明了學(xué)生還是比較關(guān)心國際形勢，具備全球眼光和意識。關(guān)于美國實(shí)施”戰(zhàn)略東移“，大部分同學(xué)認(rèn)為中國應(yīng)積極應(yīng)對，同時同學(xué)也意識到加緊學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。關(guān)于如何這些國際問題，大部分同學(xué)認(rèn)為，鑒于中國在東亞的特殊地理位臵及其力量的不斷上升，美國如何處理同中國的關(guān)系將決定其亞太戰(zhàn)略長遠(yuǎn)效果。由于中美兩國文化傳統(tǒng)和社會制度的差異性，兩國對地區(qū)問題的處理方式和側(cè)重不同，摩擦在所難免，但是，分歧可以采取協(xié)商解決，或者采用管理的方式，使其維持在可控范圍內(nèi)，或者暫時擱臵，不讓其影響雙方的合作。

倘若美國亞太政策的設(shè)計(jì)更多考慮的是如何對中國施壓，離間中國與周邊國家關(guān)系，對中國進(jìn)行圍堵和牽制，那么，中國應(yīng)堅(jiān)持貫徹和平共處五項(xiàng)原則，積極尋求國際援助，堅(jiān)決捍衛(wèi)國家利。美國如采取積極的、建設(shè)性的合作態(tài)度，與中國建立功能性合作伙伴關(guān)系，那么中國應(yīng)與美共同探究解決地區(qū)熱點(diǎn)問題之道，共同解決發(fā)展中的不平衡問題，在互利雙贏中與亞太國家實(shí)現(xiàn)共同繁榮。

（二）近期，國家副主席習(xí)近平訪問美國，對此有何看法？

有22%的同學(xué)對國家副主席習(xí)近平訪問美國表示關(guān)心。部分同學(xué)表示，從中美打開交往大門以來，隨著雙方伙伴合作的拓展和加深，中美都獲得了巨大的利益。兩國面臨的國際環(huán)境都大有改善，兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁榮的機(jī)遇都大大增加，兩國人民都得到了實(shí)實(shí)在在的好處。

其他同學(xué)指出，中美合作伙伴關(guān)系的實(shí)質(zhì)是互利共贏。

同時部分同學(xué)表示，當(dāng)前正值美國總統(tǒng)競選，美國國內(nèi)政治對外交政策的影響很大。習(xí)近平副主席訪美，可與美方?jīng)Q策層進(jìn)行交流，更好地闡述中國重視中美關(guān)系、和平發(fā)展以及致力于推動建設(shè)和諧世界等重要主張。這將是有助于兩國正確認(rèn)識和解決彼此分歧的訪問。

同學(xué)還表示，近平副主席的訪問，可以讓美國人民看到中國領(lǐng)導(dǎo)人自信、樂觀、開放的姿態(tài)。這對于展示中國的良好形象，促進(jìn)中美關(guān)系的溝通非常有意義。

總之，對此問題表示關(guān)心的同學(xué)都對副主席習(xí)近平訪問美國表示積極的肯定態(tài)度。

（三）就業(yè)是民生之本。請對學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動、就業(yè)咨詢等就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)問題提出你的意見與建議？

對就業(yè)創(chuàng)業(yè)表示關(guān)心的同學(xué)占11%。同學(xué)認(rèn)為，所謂的就業(yè)難，一方面是因?yàn)楫?dāng)今人才多，社會競爭激烈，更多的原因還是意識上的誤區(qū)．每個上大學(xué)的同學(xué)都肩負(fù)很多，家庭的期望，還有自己的未來．但是所期望的不會從天上掉下來，需要付出很多努力，也有付出很多努力的沒有得到所期望的。優(yōu)勝劣汰，強(qiáng)者生存，想要獲得成功只有不斷努力。

在社會發(fā)展進(jìn)程中應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。隨著社會的發(fā)展，人才觀念的不斷更新，學(xué)歷、學(xué)位已不再是衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，一個人具有的學(xué)歷、學(xué)位只能說明他相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不能代表他真正的能力。對學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動、就業(yè)咨詢等就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)問題，有同學(xué)指出，在讀期間實(shí)行邊學(xué)邊習(xí)的方式，即邊學(xué)習(xí)理論邊去公司觀察學(xué)習(xí)實(shí)踐。

（五）臺灣大選于2012年1月14日結(jié)束，馬英九實(shí)現(xiàn)連任。你認(rèn)為這會給兩岸關(guān)系帶來哪些影響。

據(jù)數(shù)據(jù)顯示，另外11%的同學(xué)對馬英九連任表示關(guān)心。部分同學(xué)認(rèn)為，馬英九的連任成功使得兩岸關(guān)系和平發(fā)展的理念更加深入人心。2008年以來兩岸關(guān)系持續(xù)改善與發(fā)展，兩會制度化協(xié)商持續(xù)進(jìn)行，全面直接“三通”的實(shí)現(xiàn)和兩岸經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議的簽訂，使兩岸經(jīng)貿(mào)關(guān)系日趨緊密，人員往來日益頻繁，和平紅利日漸擴(kuò)大。即使是綠色媒體也不得不承認(rèn)，“大陸對臺灣外銷商品表現(xiàn)的大方態(tài)度，的確說服不少南臺灣選民重新考慮是否應(yīng)轉(zhuǎn)向支持馬英九”。事實(shí)表明，沒有人可以對和平說“不”，沒有人能夠拒絕協(xié)商，也沒有人愿意關(guān)上兩岸交流合作、互利互惠的大門。

同學(xué)還認(rèn)為，“九二共識”在選戰(zhàn)中發(fā)揮了至為關(guān)鍵的作用，成為馬英九獲勝的不二法寶。“九二共識”是兩岸協(xié)商的必要前提，也是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在此次“大選”中，馬英九堅(jiān)持以“九二共識”為競選重要主軸，朝野各方圍繞“九二共識”展開激烈攻防，政界、學(xué)界、企業(yè)界人士相繼加入。島內(nèi)這次關(guān)于“九二共識”的大辯論，彰顯了堅(jiān)持“九二共識”的現(xiàn)實(shí)意義，彰顯了兩岸關(guān)系發(fā)展必須要建立共同的政治基礎(chǔ)。這一辯論過程是深化對“九二共識”認(rèn)識的過程，也是擴(kuò)大“九二共識”在島內(nèi)民意基礎(chǔ)的過程。這場辯論的最終結(jié)果顯示，島內(nèi)在大陸政策方向上進(jìn)行了一輪整合，這對今后兩岸關(guān)系發(fā)展具有重要意義。2012年臺灣“大選”結(jié)果，進(jìn)一步壓縮了民進(jìn)黨的“臺獨(dú)”分裂操作空間，為鞏固兩岸關(guān)系和平發(fā)展成果，確保兩岸關(guān)系和平發(fā)展方向再度贏得難得機(jī)遇。

另外，同學(xué)對存在的一些校園隱患也表示擔(dān)憂。比如：校園小白違規(guī)超速并且在人多的情況沒有及時使用鳴笛，造成交通隱患；學(xué)校食堂的衛(wèi)生工作不夠到位等。對此，同學(xué)提出，對小白駕駛員進(jìn)行培訓(xùn)或者對校園違規(guī)超速實(shí)行匿名舉報；對校園食堂的衛(wèi)生進(jìn)行不定期檢查。

由于時間緊迫，調(diào)研報告不盡完善，我們將在本學(xué)年的工作中繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真研究分析我院共青團(tuán)工作面臨的新情況新問題，研究我院青年學(xué)生特別是“90后”學(xué)生的新特點(diǎn)新變化，積極探索我院共青團(tuán)工作的新方式新途徑，與時俱進(jìn)地開展學(xué)院團(tuán)的工作，努力使學(xué)院團(tuán)學(xué)工作在學(xué)生成長成才過程中發(fā)揮更大作用。篇五：關(guān)于大學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查報告

關(guān)于大學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查報告 調(diào)查目的：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，當(dāng)代青少年尤其是當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況直接關(guān)系到我國今后一段時期社會意識形態(tài)的形成，關(guān)系到民族凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成，關(guān)系到有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗......為了能夠走進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心世界，清晰的了解當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況，如實(shí)的反映當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心世界，我們深入我校大學(xué)生當(dāng)中，其中涵蓋了大學(xué)生的政治觀、價值觀、人生觀、大學(xué)生活、就業(yè)擇偶和心理健康等多個方面。通過調(diào)查反映大學(xué)生存在的問題，更好的做好大學(xué)生的教育工作。調(diào)查時間：2015年3月 調(diào)查方案：采取網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的形式，全院學(xué)生在網(wǎng)上作答，作如下的思想狀況調(diào)查問卷，然后實(shí)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分析大學(xué)生的思想狀況存在的問題，并提出相應(yīng)的解決對策。

第四篇：大學(xué)生假期思想動態(tài)

大學(xué)生假期思想動態(tài)總結(jié)

寒假結(jié)束，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到了學(xué)校。作為四方學(xué)院外語系的大一學(xué)生，通過了解，很多同學(xué)們都度過的是一個精彩而有意義的假期。主要由以下幾個方面：

思想方面：很多同學(xué)回到家之后，沒有沉迷于回家的放松與玩耍，而是十分關(guān)注國家大事，經(jīng)常坐在電視機(jī)前，了解政府工作，并參與討論 抒發(fā)自己的見解與意見。如春節(jié)期間，每天的新聞聯(lián)播中多次提到的“舌尖上的浪費(fèi)”專題，不論是公款消費(fèi)，還是商業(yè)宴請，杯盞盆碟里的奢侈，仿佛已經(jīng)司空見慣。在這一點(diǎn)上，文藝作品中那種虛擬的排場和浪費(fèi)，倒是如實(shí)地濃縮了我們餐桌上的鋪張。中國人能吃會吃多吃的優(yōu)越感，卻在不知不覺中不知道每天造成了多少糧食的浪費(fèi)。我們認(rèn)為，這一嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是，國人過于注重形式主義造成的。在餐桌上吃飯，有些飯即使不吃，也要擺在那里。浪費(fèi)之風(fēng)愈演愈烈。針對這一嚴(yán)重浪費(fèi)問題，我們首先應(yīng)從自身做起，在外用餐時，支持并實(shí)踐政府部門推出的“光盤”行動，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。同時擦亮眼睛，使自己參與到餐館監(jiān)督上，盡自己的一份力量。政府整頓和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，需要全民參與，這不僅是一項(xiàng)重大的工作，更是一份緊急需要糾正的任務(wù)。另外，我們在此全社會發(fā)出如下倡議：

一、黨政機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位率先垂范，各級黨政干部以身作則，自覺遵守中央、省委禁令，反對花公款、搞鋪張，自覺抵制公款宴請，遏制“舌尖上的浪費(fèi)”。

二、社會各單位、各團(tuán)體和個人，以節(jié)儉用餐為榮、鋪張浪費(fèi)為恥，以實(shí)際行動反對“剩宴”，提倡“光盤”。

三、各餐飲企業(yè)積極宣傳“反對餐桌浪費(fèi)，倡導(dǎo)節(jié)約用餐”理念，引導(dǎo)顧客合理點(diǎn)餐，鼓勵剩菜打包，大行節(jié)約文明用餐之風(fēng)。

四、主流媒體充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，在全社會營造勤儉節(jié)約的良好輿論氛圍，反對鋪張浪費(fèi)，倡導(dǎo)節(jié)約用餐。相信在大家的共同努力下，節(jié)儉文明之風(fēng)必將代替橫行的奢侈浪費(fèi)之風(fēng)。除此之外，政府反腐也逐步加大力度，糾正和整治部分官員身上存在的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)工作，繼續(xù)貫徹著“為人民服務(wù)”的偉大宗旨。我們要更加堅(jiān)信并且支持中國共產(chǎn)黨，通過自己的行動做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，在日后爭取早日入黨，為國家和人民貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)習(xí)方面：由于我們的專業(yè)是外語，同學(xué)們都自覺的展開了背單詞，讀英語美文，看外國電影等有助于提高能力的活動。大家都繼續(xù)保持著對于專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情和感覺，充分利用假期時間，充實(shí)自己的頭腦，提升自己的水平。還有一部分的學(xué)生看了很多在學(xué)校沒有足夠時間去看的書，比如四大名著等。大家并沒有讓自己的假期虛度，都有著比較清晰的目標(biāo)與計(jì)劃。還有在大學(xué)期間很重要的等級考試與計(jì)算機(jī)考試，有些同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò) 書籍等，積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識，做模擬題，為考試做準(zhǔn)備。

社會實(shí)踐方面：作為大學(xué)生，我們的思想慢慢成熟，也有了自己獨(dú)立思考與做事的能力，一些學(xué)生擔(dān)任了一些社會工作，通過自己的力量賺取學(xué)費(fèi)，減輕家庭負(fù)擔(dān)。同學(xué)們對家鄉(xiāng)的建設(shè)與發(fā)展也極為關(guān)注，對家鄉(xiāng)的發(fā)展充滿期望和憧憬。合作醫(yī)療、義務(wù)教育、土地補(bǔ)助等一系列名詞是大家在家經(jīng)常聽到的名詞，同學(xué)們大都感到今年的年過得比較有意義，農(nóng)村的貧窮落后狀況大大改善，精神文明生活水平大大提高。

家庭表現(xiàn)方面：由于在外面上學(xué)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，同學(xué)們明白了家的溫暖與珍貴。所以，利用一個多月的寒假時間，大家抓緊時間，身體力行了“感恩”二字。不論是學(xué)做家務(wù)還是與家長的溝通交流方面，同學(xué)們的表現(xiàn)讓父母很感動很欣慰。40天的假期過去，不論是在思想上還是心理上，同學(xué)們都收獲了很多。在此，對于我們將要學(xué)習(xí)和生活四年的大學(xué)，我們對于四方學(xué)院有以下幾點(diǎn)意見和建議：

（1）希望學(xué)校加強(qiáng)生涯規(guī)劃，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)生活管理，讓學(xué)生盡早了解自己專業(yè)發(fā)展前途，明確努力方向，增強(qiáng)自制力。同時也希望學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，讓我們學(xué)生能有更多的機(jī)會去接觸社會，了解社會。

（2）作為大學(xué)生，我，我們其實(shí)承受著很多壓力，比如：學(xué)習(xí)壓力，就業(yè)壓力，經(jīng)濟(jì)壓力，家庭壓力，人際關(guān)系壓力等。希望學(xué)院里的心理咨詢室及愛心協(xié)會，能夠加強(qiáng)對學(xué)校的心理健康教育和幫助，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

（3）我校可以和其他學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，交流辦學(xué)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)與吸取優(yōu)秀資源，不斷改善與創(chuàng)新，從而提高學(xué)校的整體水平，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(4)建議學(xué)校多舉辦名師講座，提高學(xué)生們的思想水平和綜合能力。多多開辦更多豐富多彩的活動，使更多的同學(xué)參與其中，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身潛力。

新學(xué)期已經(jīng)開始，同學(xué)們會揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，在以后的大學(xué)生活中鍛煉自己，不斷提升。爭做一名與時俱進(jìn)，全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

2013

轉(zhuǎn)變作風(fēng) 反腐 浪費(fèi)

2012

屆 外語系

年2月28日星期四

第五篇：大學(xué)生思想動態(tài)報告.

不知道對不對啊班級日志:大學(xué)生思想政治教育方式的探索與實(shí)踐應(yīng)用技術(shù)學(xué)院黨總支 二十一世紀(jì)，高校大眾化進(jìn)程加快，高等職業(yè)教育發(fā)展迅猛。隨著信息時代的到來，大學(xué)生思想呈現(xiàn)多元化傾向，追求個性化、時尚化，部分人容易偏離主流，做事浮躁，急功近利。如何在新的形勢下培養(yǎng)大學(xué)生正確的人生觀和價值觀，對大學(xué)生班級的教育管理提出了新的挑戰(zhàn)。應(yīng)用技術(shù)學(xué)院黨政歷來高度重視學(xué)生的思想政治教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生工作的改革創(chuàng)新，學(xué)院班主任吳淑珍老師所帶的6個班自2005年以來開展的班級日志活動，就是在這一背景下進(jìn)行的大學(xué)生班級思想政治教育方式的新探索，取得了明顯的教育效果。

一、活動概述 從2005年起至今，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院05級市場營銷本科專業(yè)1、2班、06級軟件工程本科專業(yè)1、2班及06機(jī)電專科專業(yè)1、2班先后在吳淑珍老師及班導(dǎo)師平老師的組領(lǐng)下，積極開展了班級日志創(chuàng)建活動。6個班級共240余名學(xué)生參與了活動，現(xiàn)已形成170萬字的日志素材。目前，學(xué)院確立了“3A育人模式”的研究課題，把《班級日志》作為研究項(xiàng)目的關(guān)鍵載體，同時吳淑珍、張梁平等師生成立了《班級日志》編輯部，擬編輯出版《足跡·我們的大學(xué)班史——別樣年華的成長歲月》及《心路·未來工程師的成長經(jīng)歷》兩部紀(jì)實(shí)性書稿。

二、具體做法 在班主任的組織指導(dǎo)下，每個班成立了《班級日志》的撰寫編輯班子，要求每天有幾名同學(xué)就當(dāng)日的學(xué)習(xí)、工作、社會實(shí)踐活動等撰寫日志素材，每學(xué)期全班每個同學(xué)定時定量向編輯部交稿，期末由班主任組織力量審定稿件，形成一個學(xué)期的《班級日志》。其間，班支委將日志送給相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評，以正面教育引導(dǎo)廣大學(xué)生成長成才。通過活動的開展，廣大學(xué)生的認(rèn)識問題、分析問題的能力得以提高，寫作本身的能力更不容置疑。同時，參與班級日志活動的每個班還開展了大量的“多維互動”的育人活動。如05級市場營銷1、2班制定《日常行為動態(tài)量化表》，進(jìn)一步將德育素質(zhì)定性定量，注重推動后進(jìn)生的進(jìn)步提高，基本實(shí)現(xiàn)了班級的目標(biāo)全量化管理。又如，建立家校互動機(jī)制，班主任將“動態(tài)量化表”上所反映的數(shù)據(jù)，結(jié)合學(xué)生的綜合表現(xiàn)【態(tài)度+能力（寫、說、做）+進(jìn)步】，通過電話定期與家長直接溝通，并將家長反饋的意見和建議記錄在案。并且，一學(xué)期由學(xué)生本人向家長轉(zhuǎn)發(fā)一份“學(xué)期通報書”，通報書包括由班支委提出，經(jīng)班主任審定的綜合評語、德育測評情況、具體表現(xiàn)及班主任下期工作安排等內(nèi)容。再如，建立班級演講平臺，促進(jìn)了學(xué)生表達(dá)能力的提高。總之，以班級日志活動為主線，通過師生互動、家校互動、學(xué)生互動，學(xué)生的素質(zhì)和能力進(jìn)一步提高。

三、活動特色 就名稱而言，“班級日志”在全國不是首創(chuàng)，但我們的組織形式和活動內(nèi)容具有創(chuàng)新性，組織者秉承“推陳出新、精益求精”的宗旨，四年如一日，持之以恒地推動活動的開展，形成了獨(dú)具特色的材料，活動具有五個特性：

1、參與人員的廣泛性 班級日志活動是由班主任組織，全班同學(xué)全員參與。活動也吸收了其他人員，如學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專任教師、家長及社會人士參與，充分體現(xiàn)了參與人員的廣泛性。整個活動的組織，班主任有高度責(zé)任心是開展活動的關(guān)鍵。

2、內(nèi)容題材的全景性 《班級日志》的內(nèi)容、范圍及題材未做過多的限制，通過日志的形式，記下一天之所見、所聞、所感，小到個人喜怒哀樂，大到國家大事，逐日全景性地記錄了社會、學(xué)校、班級的情況，較好地留下了社會時事、學(xué)校及學(xué)院大事、班級活動，乃至同學(xué)成長的足跡。

3、日志稿件的積累性 班級日志的活動不是一朝一夕的，而是逐日長期堅(jiān)持的、學(xué)生輪流將在校期間的學(xué)習(xí)、生活一天不間斷地記載下來，積累了大量學(xué)生成長成才的信息，對每一個參與者的思想觀念、人生理念都有潛移默化的影響，有效地促進(jìn)了學(xué)生全員的進(jìn)步和發(fā)展。

4、育人價值的滲透性 班級日志活動，不僅直接提升了參與者的各項(xiàng)技能，而更重要的是其價值具有長期的滲透性。組織者先后提出“立足班級、放眼全局、突出亮點(diǎn)、客觀記錄”的寫作觀念，倡議“原創(chuàng)、特色、責(zé)任、水平”的寫作宗旨，提煉了“做一件事、做好一件事、持之以恒做好一件事、合團(tuán)隊(duì)之力做好一件事”的日志精神。因此，它在強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性發(fā)揮的理念指導(dǎo)下，有力地促成了學(xué)生能力的生成、品性的培育、人格的塑造。

5、材料內(nèi)容的史料性 從《班級日志》所記錄的內(nèi)容不僅反映了6個班級學(xué)生成長的足跡，同時，日志素材也反映了應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

學(xué)子與工商大學(xué)一起成長的史料價值，記錄了新時期高等職業(yè)教育學(xué)子成長的歷程，為探索高等職業(yè)教育改革提供了個案研究文本。

四、活動成效 班級日志活動開展以來，至今形成了3個系列、17卷、170萬余子（含點(diǎn)評）的系列材料，較全面地記錄了新時期大學(xué)生的成長歷程。四年來，05市場營銷1、2班先后8次獲得校級先進(jìn)班集體或優(yōu)秀團(tuán)支部等榮譽(yù)稱號；240余名同學(xué)中，先后有13名同學(xué)獲市級以上“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“精神文明先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“自強(qiáng)不息先進(jìn)個人”、“國家獎學(xué)金”、“艾迪杯”第四屆中軟教育NITT重慶區(qū)域ISAS大賽總決賽冠軍。其中還有29名同學(xué)光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。“班級日志”編輯部獲2007學(xué)校感動校園團(tuán)隊(duì)；《班級日志》被《重慶時報》、《新華網(wǎng)》、重慶電視臺等10多家媒體給予肯定性報道； 2008年，《班級日志》被教育部思政司評為高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎；2009年伊始，“《班級日志》：大學(xué)生班級文化建設(shè)新探索”榮獲2008年重慶市高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎。班級日志活動歷經(jīng)艱辛，雖然取得了初步成效，但前進(jìn)道路上還需要認(rèn)真總結(jié)。如何在新形勢下更好地圍繞高等職業(yè)教育的辦學(xué)要求，在學(xué)生的培養(yǎng)教育工作中進(jìn)行制度創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、活動創(chuàng)新，還有很長遠(yuǎn)的路需要我們探索，這就要求我們高等職業(yè)教育工作者始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，與時俱進(jìn)的開展好各項(xiàng)工作。