第一篇：2011年11月家長會學生朗誦稿

九一班家長會朗誦稿

男：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶 女：各位叔叔阿姨、尊敬的家長 四合：大家上午好！

男：感謝你們辛勤的養育！感謝你們真情的呵護！女：感謝你們無私的關愛！感謝你們真誠的付出！總合：感謝你們光臨我們家長會現場！

男：可憐天下父母心！哪一個父母不懷著望子成龍的心愿？哪一個父母不期望

孩子為自己爭光？

女：可憐天下父母心！你們把最好的東西留給我們吃，你們把生活的甘甜讓給

我們嘗！卻把苦澀咽到自己肚里，把重擔壓在自己肩上！

男：可憐天下父母心！為了我們能穿上新衣服，為了我們能住上新房子，為了

我們能有個學習的好環境，你們四處奔波，終年勞累，甚至背井離鄉！女：是啊！有一部分家長因各種原因未到現場。他們，有的還在廣東，有的還

在上海，有的還在遙遠的黑龍江！可是，他們記得欠孩子的不只是這些。四人合：親愛的家長，我們在這里給你們敬禮了！（敬禮）

總合：我們向你們敬禮了！在他鄉打工的爸爸媽媽，你們能看到嗎？

男：或許我們不太爭氣，讓皺紋過早地爬上你們的額頭，令你們徹夜憂傷！女：或許我們有點叛逆，讓白發過早地染花你們的鬢角，令你們深感迷茫！男：或許我們太自私太貪玩，讓你們的心靈盛滿了失望！女：或許我們太幼稚太冷血，一味索取你們的愛，卻從來不清楚那份愛的重量！總合：是的！這是我們的錯！我們在這里說一聲：對不起！請求你們給予原諒！

男：其實，我明白了自己的責任，希望通過努力，能創造人生的輝煌！女：我感覺到自己內心的渴望，渴望有朝一日揚帆遠航！男：社會呼喚我們發熱發光，祖國需要我們長成棟梁！

女：我沒想那么多，我只想自己學習進步，平安健康，使爸爸媽媽少一點擔心

多一點希望！

總合：各位親愛的家長，我們決心努力拼搏，決不辜負你們深情的目光！

女合：有一種情感，常讓我魂牽夢縈，那是，母親的牽掛。男合：有一種聲音，常讓我激情澎湃，那是，父親的叮嚀。男：孩子，天涼了要多穿點衣服。女：孩子，往返路上要注意安全。

總合：爸爸媽媽請您放心，我們已經長大！

女合：牽掛是線，剪不斷，理還亂 男合：叮嚀是尺，為我搭起成長的階梯

男：小時候，媽媽一天一天的給我洗腳，一天一天的洗去我的淘氣和頑皮。女：長大了，我給媽媽洗腳，卻怎么也洗不掉，媽媽一天一天的牽掛和辛勞。男：小時候，爸爸一次一次為我穿衣，一次一次豐滿我的胸肌和羽翼。女：長大了，我也給爸爸穿衣，怎么穿，卻也擋不住歲月的侵襲。

女合：媽媽是一盞油燈，耗盡了自己畢生的心血，陪伴我慢慢成長。男合：爸爸是一顆太陽，奉獻了渾身的熱量，為我溫暖每個寒冷的季節。總合：媽媽啊，你喋喋的嘮叨是我催眠的歌謠。

爸爸啊，你諄諄的教導是我行動的航標。

女合：好想永永遠遠偎在你的懷里。男合：好想永遠永遠跪在你的膝前。

總合：默默的為你洗腳，輕輕的為你披衣；

默默的為你洗腳，輕輕的為你披衣。

女：也許這一輩子，我們只做這一次母親，只養育這一個女兒。男：也許這一輩子，我們只做一次父親，只養育這一個兒子。

女：也許我們培養不出天才、造就不了偉人，但是我們可以成為天才、偉人的父母，相信孩子是上天賜給我們獨一無二的世界上最好的禮物。

男：今生我們與孩子結下情緣，只為那一句愛的諾言，只為那一個夢的期盼，我們給予孩子的是最無私的愛，最真摯的情。

總合：感謝爸爸媽媽給了我生命，感謝爸爸媽媽愛的永恒，千言萬語道不盡您

對我的愛，請您看孩子接下來的行動吧！

第二篇：2011年11月家長會學生朗誦稿

九一班家長會朗誦稿

男：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶 女：各位叔叔阿姨、尊敬的家長 四合：大家上午好！

男：感謝你們辛勤的養育！感謝你們真情的呵護！女：感謝你們無私的關愛！感謝你們真誠的付出！總合：感謝你們光臨我們家長會現場！

男：可憐天下父母心！哪一個父母不懷著望子成龍的心愿？哪一個父母不期望孩子為自己爭光？

女：可憐天下父母心！你們把最好的東西留給我們吃，你們把生活的甘甜讓給我們嘗！卻把苦澀咽到自己肚里，把重擔壓在自己肩上！

男：可憐天下父母心！為了我們能穿上新衣服，為了我們能住上新房子，為了我們能有個學習的好環境，你們四處奔波，終年勞累，甚至背井離鄉！女：是啊！有一部分家長因各種原因未到現場。他們，有的還在廣東，有的還在上海，有的還在遙遠的黑龍江！可是，他們記得欠孩子的不只是這些。四人合：親愛的家長，我們在這里給你們敬禮了！（敬禮）

總合：我們向你們敬禮了！在他鄉打工的爸爸媽媽，你們能看到嗎？

男：或許我們不太爭氣，讓皺紋過早地爬上你們的額頭，令你們徹夜憂傷！女：或許我們有點叛逆，讓白發過早地染花你們的鬢角，令你們深感迷茫！男：或許我們太自私太貪玩，讓你們的心靈盛滿了失望！女：或許我們太幼稚太冷血，一味索取你們的愛，卻從來不清楚那份愛的重量！總合：是的！這是我們的錯！我們在這里說一聲：對不起！請求你們給予原諒！

男：其實，我明白了自己的責任，希望通過努力，能創造人生的輝煌！女：我感覺到自己內心的渴望，渴望有朝一日揚帆遠航！男：社會呼喚我們發熱發光，祖國需要我們長成棟梁！

女：我沒想那么多，我只想自己學習進步，平安健康，使爸爸媽媽少一點擔心多一點希望！

總合：各位親愛的家長，我們決心努力拼搏，決不辜負你們深情的目光！

女合：有一種情感，常讓我魂牽夢縈，那是，母親的牽掛。男合：有一種聲音，常讓我激情澎湃，那是，父親的叮嚀。男：孩子，天涼了要多穿點衣服。女：孩子，往返路上要注意安全。

總合：爸爸媽媽請您放心，我們已經長大！

女合：牽掛是線，剪不斷，理還亂 男合：叮嚀是尺，為我搭起成長的階梯

男：小時候，媽媽一天一天的給我洗腳，一天一天的洗去我的淘氣和頑皮。女：長大了，我給媽媽洗腳，卻怎么也洗不掉，媽媽一天一天的牽掛和辛勞。男：小時候，爸爸一次一次為我穿衣，一次一次豐滿我的胸肌和羽翼。女：長大了，我也給爸爸穿衣，怎么穿，卻也擋不住歲月的侵襲。

女合：媽媽是一盞油燈，耗盡了自己畢生的心血，陪伴我慢慢成長。男合：爸爸是一顆太陽，奉獻了渾身的熱量，為我溫暖每個寒冷的季節。總合：媽媽啊，你喋喋的嘮叨是我催眠的歌謠。

爸爸啊，你諄諄的教導是我行動的航標。

女合：好想永永遠遠偎在你的懷里。男合：好想永遠永遠跪在你的膝前。

總合：默默的為你洗腳，輕輕的為你披衣；

默默的為你洗腳，輕輕的為你披衣。

女：也許這一輩子，我們只做這一次母親，只養育這一個女兒。男：也許這一輩子，我們只做一次父親，只養育這一個兒子。

女：也許我們培養不出天才、造就不了偉人，但是我們可以成為天才、偉人的父母，相信孩子是上天賜給我們獨一無二的世界上最好的禮物。

男：今生我們與孩子結下情緣，只為那一句愛的諾言，只為那一個夢的期盼，我們給予孩子的是最無私的愛，最真摯的情。

總合：感謝爸爸媽媽給了我生命，感謝爸爸媽媽愛的永恒，千言萬語道不盡您

對我的愛，請您看孩子接下來的行動吧！

第三篇：九年級四班家長會學生朗誦稿

九年級四班家長會學生朗誦稿

親愛的爸爸媽媽，你們好！

（男）在這樣一個天氣帶有寒意的早晨，我們盼到了您的到來，心中除了最誠摯的歡迎外，還有太多太多的感謝和感動！

（女）在所有的關愛和照顧中，我們幸福地走過了15年的風風雨雨。

（女）在這段人生的征途中，總有一個人將我們支撐，總有一份愛讓我們心痛，總有一份恩情讓我們刻骨銘心!（男）無需用更多的言語去贊美，因為它從不在意，但一直在我們身邊平凡而真實地存在著

（二男）這就是深沉如山的父愛，（二女）這更是絢爛如虹的母愛!（合）：慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

（男)可是，由于無知，我總是和您頂撞，總是讓您失望，總不會對您輕易說“對不起”，但是媽媽，請您相信，我牢記我所做的一切，我理解您所做的一切，雖然，我從沒有勇氣面對您時表達我對您的感激，但請您一定相信我是愛您的！

（女）爸爸媽媽，記得我很小的時候，你們就外出打工了。把我一個人扔在了爺爺奶奶家。每當看到別的孩子在媽媽懷里撒嬌時，我就會偷偷地抹眼淚，也打心眼里埋怨你們，怪你們不疼我，不愛我。在你們回來的時候我會故意擺臉子，遠離你們，因為這，媽媽也偷偷哭過好幾回。現在，我長大了，明白了你們的良苦用心，雖然這次家長會你們還是不能來，但我一點也不怪你們！也請你們放心吧，我在昭仁中學一定好好學習，不會讓你們失望的！

（男）媽媽，今天看見您準時坐到我的面前，我覺得我是世界上最幸福的人！星期天我給您打電話說我們要開家長會的時候您說您很忙單位不放假可能不能準時回來。媽媽，您知道嗎？當我聽到您這樣說時我的眼淚不自覺的流了下來，您在外面打工好久了，我很長很長時間沒有見到您了，真的很想您！想到別的同學的爸爸媽媽都能來，我就覺得很委屈很委屈！可我也知道您為了這個家，為了我也沒有辦法，沒想到今天您還是來了，我知道您一定克服了很多困難才回來，其實，今天就是您不來，我也不會怪您！我知道您在遠方也在每天掛念著我，不是嗎？媽媽，真的謝謝您！也請您在工作中照顧好自己！

（女）媽媽，每當我坐上公交車來校時，您總是對我千叮嚀萬囑咐：“乖，在學校要好好學習，聽老師的話，自己要學會照顧好自己，天冷了，別亂脫衣服，在餐廳里要多吃點東西，學校不比家里，千萬不要挑食。。。”聽著這一遍遍重復的“嘮叨”，我總是很不耐煩：“知道了，知道了，你回去吧”。車漸漸 開走了，車窗外的您離我越來越遠，越來越模糊。回過頭，我依稀看見正在擦眼淚的您，真的后悔剛才對您說的話，真的想緊緊抱住您，告訴您：媽媽，對不起，媽媽，謝謝您！

（男）又要回家了，坐在公交車上的我非常興奮，看著窗外的景色一點一點地熟悉，很遠很遠，就看見媽媽您在寒風中獨立著，守望著，我知道您一定還想往常一樣早早的在這里等我了，我奔跑過去，喊著：“媽，我回來了!”您忙接過我所有的東西，滿臉焦灼地問：“怎么晚回來了一個小時？餓了吧？這一大周生病了嗎？能吃飽嗎？怎么又瘦了？。。”媽媽，聽著您的一言一語，我總會有想哭的沖動，因為我知道在這每周必備的羅嗦的詢問中，包含著媽媽您對我怎樣的愛和關懷？

（女）媽媽，您知道嗎？每當我想到這些，我就會流淚，就想大聲地告訴您：我們會永遠永遠記得這份愛！

（男）媽媽，爸爸，今天你們都沒有來到這兒，我有些傷心，想落淚，但是，我要告訴你們，我是堅強的，我知道你們現在還在辛辛苦苦的打工，你們還不是為了我這個孩子嗎？爸爸，媽媽，我愛你們！

（合）：我們會永遠永遠記得這份愛！媽媽我愛您！爸爸，我懂您！（男）我懂！我懂您在我牙牙學語時不厭其煩教我的酸辛！

（女）我懂！我懂您為了讓我吃好，穿好，獨自受苦受累，起早貪黑的酸辛！（男）我懂！我懂您看到我成功時露出的會心微笑！

（女）我懂！我懂當我惹您生氣時，您打我罵我后一個人落淚的酸辛

（合）：爸爸媽媽，我們懂，爸爸媽媽謝謝您，為了這份愛，為了這份恩情，我們暗暗發誓，我會努力，一定努力！合： 我們努力！一定努力！

（男）媽媽，你還記得以前那個膽小懦弱的我嗎？從不敢和他人說話，更不要說在課堂上回答問題了，為此讓您常常發愁操心，走進了三年級，在笑聲中我找到了學習的樂趣，在掌聲中我找到了自信，現在，我敢大膽的說出自己的觀點，我敢把小手高高的舉起！媽媽，看看我，現在自信的我您欣慰了嗎？

（女）爸爸，我們還開展了三成教育，三成教育你們不知道吧？就是文明成人、健康成長，體驗成功！三成教育，讓我們學會做人，學會感恩，讓我們有了愛國心，責任心，奉獻心！

媽媽，還有我，我知道了感激別人對自己的每一點付出！

爸爸、媽媽：我們知道，老師的嚴格要求，是為了我們有更美好的明天！學校雖然很嚴格，我們喜歡！

（男）我們知道，沒有你們的支持，我們會在這樣好的環境中學習嗎？

（男）媽媽，還有我，我知道了您以前打我罵我后的眼淚，媽媽，真的對不起！媽媽，還有我，我懂得了珍惜所有給我的愛！媽媽，還有我，我懂得了成功屬于永遠不服輸的人！

媽媽，還有我，我懂得了我是一個長大了的男子漢，我要學會負責！媽媽，還有我，我懂得了用刻苦勤奮回報您的每一份辛苦！媽媽，還有我，我懂了怎樣和人交流相處！

媽媽，還有我，我懂 得了 叔叔阿姨，看見了嗎？聽到了嗎？這就是現在的我們！

（女）媽媽，您知道嗎？我現在特別愛學習，因為您，因為我想多看看您為我自豪的微笑！

（男）爸爸，您知道嗎，我現在特別怕考試，因為您，因為我不想看見您失望的眼神！

（女）媽媽，您知道嗎？分數下來的那一刻，我笑了，可也哭了！我笑是因為我進步了，我落淚是因為媽媽我沒有讓您失望！

（男）爸爸，您知道嗎？當知道分數的時候，我的心痛得無法呼吸！因為我沒有考到您希望的分數，沒有做到向您的承諾。我感覺整個身體被凍結了，好像有什么東西一下一下刺進我的心里，讓我無力還手，我心里只有一個念頭：爸爸媽媽，對不起！請相信我會更加努力！請您再相信我一次，請您別放棄我，！

（女）在昭仁中學，我是驕傲的。看到來學校取得那么多的榮譽，聽到外界嘖嘖的贊嘆聲，我是幸福的。

（女）在九年級四班，我是自豪的。我們有管理嚴格又和愛可親的班主任，有知識淵博的數學老師，有幽默風趣的物理老師，我們是幸運的！

（男）我還有可愛的同學們，在這兒，我們不比吃，不比穿，就比進步，比學習，比文明，我們是快樂的。

（合）我們是幸福的！我們是幸運的，我們是快樂的！

（女）我們有這樣好的班級，有這樣好的老師，有這樣親切的同學，如果我們還學不好的話，我們還有什么理由呢？

（合）親愛的爸爸媽媽，請您放心，我們會珍藏您的愛，會珍藏您的付出！無論以前的我曾讓您怎樣的傷心，都請您原諒，也請您相信，在昭仁中學，我們都已長大，有老師的陪伴，我們都很聽話，會在成功中飛翔，會在失敗中騰飛，無論前方有多苦，為了您，我們義無反顧！無論前方有多苦，有您的愛在，我們就有幸福！爸爸媽媽，謝謝您！！！

第四篇：《詠月》朗誦稿

詠月

數千年來，月亮一直受到文人們的鐘愛，而說到明月，首先想到的總是李白對月亮的那份不了之情——《月下獨酌》 音樂《春江花月夜》起，齊誦

春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？

秋夜里，明月皎皎，洞庭湖的湖水澄澈清明。水與月的結合，儼然瓊田玉鑒，給人以空靈、飄渺、寧靜、和諧的感覺。此情此景，是如何的暢快，而詩人筆下是洞庭湖，在月光下也呈現出一種安靜、溫柔和朦朧的美。——《望洞庭》

上弦月升的早，落得也早，整個天宇只剩下一片灰蒙蒙的光影 齊誦

江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

是啊！或許月亮也是不忍的，它悄悄地隱藏了自己的臉，留份幽暗、靜謐給世人。齊誦

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？

在這夜里，月亮的隱落，烏鴉的驚啼，冷霜的漫天都和詩人的孤孑清廖和諧統一。大概此時，月即是詩人，詩人也即是明月吧！——《楓橋夜泊》

春夜里，星月朦朧；秋末時清明無塵，月色如銀。離鄉時明月明年何時看；酒興時，對酒卷簾邀明月；失意時，知己何處覓，明月何時有？——《水調歌頭.明月幾時有》

斗轉星移，月影偏斜，寂靜的庭院，初聞驚鳥的啼叫，清新誘人，猶如一曲美妙的音樂，連同春江上的潮聲、殘月，在耳畔輕輕的流動，似在呢喃，又似在感嘆。齊誦

人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。不知江月待何人，但見長江送流水。

附： 月下獨酌

唐 李 白

花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。

永結無情游，相期邈云漢。

望洞庭

唐

劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

楓橋夜泊

【唐】 張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

水調歌頭

宋

蘇軾

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？

我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

第五篇：讀書月朗誦稿

讀書月朗誦稿（精選6篇）

在充滿活力，日益開放的今天，大家或多或少都接觸過一些經典的朗誦稿吧，朗誦是口語交際的一種重要形式。那么什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編整理的讀書月朗誦稿（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

一部沉甸甸的唐詩：一個

輝煌磅礴的朝代

打開扉頁：唐朝的門

我們騎馬而去吧

我在前，你在后

把我抱緊

一片樹葉就是我們的通行證

露水就是銀子

微笑就是我們的名片

憑武藝和寫詩技藝

我們就倍受才子款待美女仰慕

帶一卷詩歌去

換幾卷唐代的朝霞，白云，絲綢

換回唐代的星，歌，酒

在唐代最美好的詩歌里

建一座家園

麥田，稻地，桑園，花園

有詩里的河流澆灌

你讀書，彈琴，紡線

我寫詩，飲酒，練劍

如果李白不是我們的酒友

杜牧就是我們的詩兄

異國朋友也慕名來訪

沒有任何陳規陋習約束我們

我們可以把唐代的千山萬水走遍

那時我用花朵消滅戰爭

用月光洗凈戰場

去往唐代，去往唐代

用心跳造一把鎖

我們再也不用回來

告訴你，春天來了

這是千真萬確的事情

當然，春光也會稍縱即逝

我匆匆趕來

途中與幾只杜鵑鳥不期而遇

告訴你吧

不光我來了

大家都來了。來時的朝霞

已化作漫山遍野的花朵

請放慢腳步

停下來，坐在田埂上

唱一首歡快的歌

為春天，為綠樹

為這轉身離去，大把的好時光

若有時間，就一定要讀書。

若沒時間，也要擠時間讀書

萬般皆下品，唯有讀書高，此話存在，就有存在的意義。

想和偉大的人物心靈溝通，最簡便的方法就是讀書。

讀書是獲得智慧的最快通道，讀書是脫俗的最好方式。

我讀書，我快樂。

我讀書，我幸福！

讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術。

一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的`時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

——林語堂

讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。

在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

——三毛

讀書有兩個作用，一是讓我自以為非，

一是讓我有一間自己的房子，

有內心的生活。

——陳丹青

閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；

遲一天就多一天平庸的困擾。

——余秋雨

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光

換成巨大享受時刻。

——孟德斯鳩

要熱愛書，它會使你的生活輕松；

它會友愛地來幫助你了解

復雜的思想、情感和事件；

它會教導你尊重別人和你自己；

它以熱愛世界、熱愛人類的情感

來鼓舞智慧和心靈。

——高爾基

我喜歡愛讀書的女人。

書不是胭脂，卻會使女人心顏常駐。

書不是棍棒，卻會使女人鏗鏘有力。

書不是羽毛，卻會使女人飛翔。

書不是萬能的，卻會使女人千變萬化。

——畢淑敏

當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；

當我們再一次讀這本好書的時候，仿佛又和老朋友重逢。

——伏爾泰

要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。

——泰戈爾

許久不讀書了，我的心在老去；蜷縮在沙發一隅，變成了犯困的老貓。

暖暖的空氣，我卻感覺不到生的氣息。

許久不讀書了，我在彷徨嘆息。

美麗的孔雀燈下，我只看見陰影。

我的心，躲在枯井里，嘆息、嘆息。

假如愚鈍是一種天賦，假如無知與生俱來那么生活里出現什么樣的措不及防都應該是正常的，改變這些天賦的途徑是有的。

讀書，可以蘇醒心靈，可以把那些塞心障目，化為烏有。

讀書，不應該是奢求，而是習慣。

讀書，別說沒用，至少可以不爭不吵。

在這個世界上，度過一生。

也許受了父親的遺傳

從小我就喜歡

讀書

讀各種各樣的書

學前的時候

我讀書中的插圖

或者純粹的圖畫書

是為了好奇

上學后

我讀很多很多教科書

或者學習輔導書

是為了考試

工作以后

我讀厚厚的工具書

或者枯燥的法規條文書

是為了工作

現在我什么書都讀

卻是

為了催眠

常常是

讀著讀著

就進入了夢鄉

隨后聽見“啪”的一聲響