第一篇：2012思修法律心理選擇題參考答案

緒論

1．D2．D3.C4.D5.C6.C7.B8.D9.B10.C11.D12.A13.D14.A15.A16.B17.B18.C19.A20.A21.A22.C23.D24.C25.D

第一章

1．A2.D3.C4.A5.B6.B7.C8.D9.A10.A11.D12.C13.D

14.C15.C16.A17.B18.D19.A20.D21.A22.D23.B24.C25.D

第二章

1---5：CABCC5---10：DBCCD11---15：DDBAD16---20：ACCDC21-25：DBBAA

第三章

1.A2.C 3.B4.B5.B6.B7.A8.A9.C10.B 11.A12.B13.C 14.A15.B16.B

17.B18.A 19.C 20.D 21.A22.B23.A24.C 25.B

第四章

1.B2.C3.B4.A5.D6.A7.B8.A9.C10.A11.D12.B

13.A14.B15.C16.D17.A18.D19.B20.A21.C22.D23.C24.B25.D

第五章

1．C2．D3.C4.D5.D6.A7.B8.D9.A10.B11.D12.B13.D

14.A15.B16.D17.A18.A19.A20.D21.D22.A23.D24.B25.D

第六章

1.A2.D3.C4.B5.D 6.A7.D8.C9.B10.C11.B12.B13.D14.B15.A

16.C17.B18.D19.D20.C21.D22.D23.B24.A25.C

第七章

1.C2．D3.C4.B5.C6.B7.D8.A9.C10.D11.A12.C13.A14.D15.A

16.C17.D18.B19.B20.B21.B22.C23.A24.C25.B

第八章

1.A2.A3.B4.B5.A6.A7.C8.A9.D10.D11.D12.D13.B14.D15.A

16.D17.B18.C19.C20.A21.B22.C23.B24.B25.C

心理一心理健康緒論部分題庫

1.（D）2.（B）3.（B）4.（A）5.（C）6.（D）7.（C）8.（B）9.（A）

10.（C）11.（C）12.（A）13.（A）14.（B）15.（C）16.（B）17.（A）18.（C）

19.（A）20.（B）21.（C）22.（D）23.（C）24.（B）25.（A）

心理二自我意識

1.A;2.C;3.B;4.D;5.C;6.B;7.A;8.C;9.A;10.B;11.A;12.B;13.A;14.B;

15.A16.B;17.A;18.A;19.A;20.B21.B;22.C;23.B;24.B;25.A

心理三情緒復習題

1-5.C BABC6-10.ADDCC11-15.DCBBB16-20.AABCC21-25.DDBBA

心理四人際交往復習題

1．B 2．C 3.D 4.A 5.B6.D 7.C 8.C 9.D 10.C11.A 12.C 13.D 14.A 15.B

16.A 17.D 18.D 19.C 20.B21.D 22.D 23.B 24.A 25.D

心理五愛情心理

1．B 2．C 3.D 4.B 5.B 6.D 7.C 8.B 9.A 10.B 11.A 12.C 13.C 14.A 15.B 16.C 17.D 18.A 19.D 20.D

21.D 22.D

第二篇：思修與法律2015修訂版答案

1.大學生怎樣才能盡快適應大學新生活?(P2)

(1)認識大學生活特點，了解大學生活的變化。大學生活的新特點：寬松與自主并存的學習環境;統一與獨立并存的生活環境;豐富與平等并存的人際環境;多彩與嚴謹并存的課余環境。

提高獨立生活能力。確立獨立生活意識;虛心求教、細心體察;大膽實踐、不斷積累生活經驗。不斷提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力;學會用平等的態度對待他人，正確地認識和評價自己，客觀地對待別人的優勢。

(3)樹立新的學習理念。樹立自主學習的理念;樹立全面學習的理念;樹立創新學習的理念;樹立終身學習的理念。

(4)培養優良學風。高度要求自己，努力做到“勤奮、嚴謹、求是、創新”。2.大學生應該塑造怎樣的嶄新形象?(P6)

(1)理想遠大，熱愛祖國(2)追求真理，善于創新(3)德才兼備，全面發展(4)視野開闊，胸懷寬廣(5)知行統一，腳踏實地 3.思想道德和法律的關系是什么?(P8)

4.談談你對思想道德素質和法律素質的內涵的理解(P9)

5.大學生提高思想道德素質和法律素質為什么要自覺學習和踐行社會主義核心價值體系?(P11)

社會主義核心價值體系是社會意識的本質體現。社會主義核心價值體系在構建和諧社會、建設和諧文化中應運而生;社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本;建設社會主義核心價值體系是構建社會主義和諧社會的重要保證;建設社會主義核心價值體系是適應新形勢、迎接新挑戰、完成新任務的迫切需要。

社會主義核心價值體系也是引領當代大學生成長成才的根本指針。它為當代大學生加強自身修養、錘煉優良品德、成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人指明了努力方向，提供了發展動力，明確了基本途徑。

6.結合實際談談學習“思想道德修養與法律基礎”課的意義和方法(P12)

意義：1.學習“思想道德修養與法律基礎”課，有助于當代大學生認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確地成才之路;2.學習“思想道德修養與法律基礎”課，有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎;3.學習“思想道德修養與法律基礎”課，有助于當代大學生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼備、全面發展。方法：1.注重學習科學理論;2.注重學習和掌握思想道德和法律修養的基本知識;3.注重聯系實際;4.注重知行統一。

第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念

課后思考題

一、談談理想信念對大學生成長成材的重要意義。(P17)

1.正確的理想信念可以在成長成材中給大學生正確的導向作用。2.當遇到困難挫折時,給大學生以鼓舞和支持。

3.當身處優越環境時,它對大學生應該有一個提醒作用。

4.它可以讓大學生在日常生活中，形成正確的人生觀和價值觀，樹立積極的生活態度。總之，它提醒我們只有努力，端正自己的不好態度，才能創造我們幸福的生活。

二、談談大學生肩負的歷史使命(P21)

不同時代的青年面對不同的歷史課題，承擔著不同的歷史使命。當代大學生承擔的是建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。成為德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，是歷史發展對大學生的必然要求，是黨和人民的殷切期望，也是大學生需要確立的成才目標。大學培養目標所要求的德智體美方面的素質是相互聯系、相互制約的統一體。德是人才素質的靈魂;智是人才素質的基礎;體是人才素質的條件;美是人才素質的重要內容。大學生的全面發展，就是德智體美的全面發展，是思想道德素質、科學文化素質和健康素質的全面提高。當代大學生應努力成長為主動發展、健康發展、和諧發展的一代新人。

三、如何理解馬克思主義指導思想在社會主義價值核心體系中的地位。(P23)

馬克思主義之所以成為社會主義核心價值體系的靈魂，是由現代中國社會發展的客觀要求和馬克思主義的理論品質所決定的。只有堅持馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，并將其與中國特色社會主義建設的具體實踐相結合，才能真正形成中國特色社會主義的共同理想、愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀以及以人的全面發展為目標的社會主義核心價值體系。馬克思主義不僅是社會主義核心價值體系最重要的組成部分，而且作為“靈魂”貫穿于該體系的每個領域和層面，共同構成一個相互聯系、有機統一、完整嚴密的價值觀念體系。建設社會主義核心價值體系，最根本的是始終堅持馬克思主義的指導地位，堅定不移地以馬克思主義中國化的理論成果武裝全黨、教育人民。科學發展觀作為馬克思主義中國化的最新理論成果，闡明了新世紀新階段我國社會主義發展的一系列重大問題，開辟了社會主義建設的新思路和馬克思主義理論的新境界，對建設社會主義核心價值體系具有非常重要的指導作用。

四、如何認識個人理想與中國特色社會主義共同理想的關系。(P29)

首先，社會理想決定和制約個人理想。社會理想居于高層次，是最根本的、起主導作用的。個人理想居于低層次，并從屬于社會理想。個人理想只有自覺地順應社會理想并以此為基本方向來進行選擇和確立，才有可能實現，才能更好地、更順利地達到自己的理想目標。其次，個人理想不同程度地體現著社會理想。社會理想反映著人們的共同愿望，代表著人們的共同利益，它要靠千百萬人的實踐活動來實現。沒有每一個人的實踐活動的積累，社會理想是不可能實現的。社會理想有賴于個人理想地整合，個人理想又不能脫離社會理想和人類理想。在我國，社會主義理想依靠每一個公民把自己的理想同社會主義共同理想緊密的結合起來才能真正的實現。個人理想如果同建設有中國特色社會主義理想違背，就失去了客觀地依據，因此就會受到社會輿論的譴責。

五、如何認識立志高遠與始于足下的關系?聯系歷史與現實,談談對實現理想的長期性與曲折性的認識。(P33)(一)人生當立志：“志向” 具有兩方面的涵義:一是確立一個目標和方向,二是以頑強的意志去追求它.可見,“志向”一方面是確立理想信念,就是“立志”,另一方面是要為理想的實現努力拼搏.(二)志向須崇高：把崇高的理想和堅定的信念結合起來.失去信念的理想是虛幻的,失去理想的信念是空泛的.理想與信念相結合,就是美好的想象與深刻的認同相結合,就是明確的目標與執著的態度相結合.(三)從現在做起 從身邊事做起：理想束之高閣是沒有任何意義的.大學生不僅要立志,立大志,更要從現在做起,從身邊事做起,為理想的實現踏踏實實地學習,踏踏實實地鍛煉,一步一個腳印地朝著理想的目標前進.想要實現任何一種志向都必須腳踏實地的為之奮斗，不能空抱著雄心壯志去空想，一定要把握住今天，把握住生命里的每一分鐘，“與其在夕陽西下的時候去幻想什么，不入在旭日東升時就投入工作”，立志高遠為成功導航，然“始于足下”則為成功奠定基礎，二者得兼方可所向披靡，成就大事。

六、結合自身實際，談談大學生的成長成才與實現中國夢的關系。(P29)

做為青年大學生，必須緊密團結，“凝聚中國力量”。“中國夢”要求每一個中國人都用自己的勇氣、智慧、創造精神爭取美好生活的夢。青年興則國家興，青年強則國家強，責任已一步步落到我們青年大學生身上。我們是一個命運共同體，只有國家好、民族好，我們每個人才會好;只有民族、國家實現科學發展，個人才能實現全面發展。同樣，只有每個人都拿出實干的精神和勁頭，立足本職，干好自己的事情，像羅陽、林俊德、張麗莉等那樣，在自己崗位上人人出彩，每個人活力都充分涌流，13億個體共同編織的“中國夢”才夠美麗，才更堅實。千里之行，始于足下。實現中國夢，需要的是實實在在的行動。人生如船，夢想如帆，年輕一代就是在追逐夢想的進程中而成熟。當代大學生是伴隨著改革開放這一偉大時代成長起來的優秀群體，對青年學生而言，最實在的行動就是要刻苦學習、實現價值。作為一名當代青年大學生，一定要用“中國夢”豐富自己的價值愿景;用愛國主義情懷提升自己的思想境界;用扎實的專業知識和技能提升自己的本領，只有這樣，當自己畢業走入社會后才能為中國夢的實現做出自己應有的貢獻。

七、結合自身實際 談談如何在實踐中化理想為現實。(P35)

1.正確認識理想與現實的關系是實現理想的思想基礎。在確立理想和追求理想的過程中，常常會感受到理想與現實的矛盾，對于我們來說也容易對這種情況產生困惑。在現實中有一種認識偏向，是用理想來否定現實，另一種偏向就是用現實來否定理想。正確的認識和把握理想與現實的關系，在一定條件下，理想就可以轉化為未來的現實。脫離現實而談理想，理想就會成為空想。

2.堅定的信念是實現理想的重要條件。追求崇高的理想，僅有美好的愿望是遠遠不夠的，追求理想需要有執著的信念，自信和毅力來源于對理想的執著追求，也是實現理想的強大精神力量。

3.勇于實踐、艱苦奮斗是實現理想的途徑。理想必須通過實踐才能轉變為現實。再好的理想，如果不付諸行動，就沒有實際意義。在通向理想的道路上，為實現既定的理想，要不怕吃大苦、耐大勞，不惜獻出自己的一切。踐行艱苦奮斗精神，是我們實現理想的根本途徑。

第二章 繼承愛國傳統 弘揚中國精神

1.怎樣繼承和發揚中華民族的愛國主義優良傳統?(P41)

熱愛祖國、矢志不渝。刻骨銘心的愛國之情，矢志不渝的報國之志，生死不移的愛國之行，寫滿了中華民族的光輝史冊。

天下興亡、匹夫有責。以天下為己任，無論身居何位，都心憂天下，關心國家的命運和民生的苦樂，自覺地把個人的前途與國家的興衰聯系起來，把愛國的思想付諸實際的行動。

維護統一、反對分裂。中華民族是一個多民族的統一體，除了漢族之外，還有眾多少數民族，而漢族本身也是在歷史發展的過程中由許多民族融合而成的。民族團結和睦，始終是各族人民的共同心愿;維護民族團結和祖國統一，始終是各族人民的最高利益和神圣職責。

同仇敵愾、抗御外侮。中華民族愛好和平與自由，但決不容忍外來的侵略和壓迫。面對外來侵略，各族人民總是團結一致，同仇敵愾，奮起反抗。

2.在經濟全球化條件下為什么要弘揚愛國主義精神?(P44)

在經濟全球化背景下，科學技術的發展和利用是跨國界的，商品在全世界銷售，資本跨國界流動，信息得以共享，各國經濟交往中需要遵循共同規則，跨國公司本土化的程度不斷提高，不僅利用當地的自然資源，而且還充分利用當地的人力資源。在經濟全球化的條件下，國家仍然是民族存在的最高組織形式，是國際社會活動中的獨立主體。只要國家繼續存在，愛國主義就有其堅實的基礎和豐富的意義。我們在參與經濟全球化的過程中，必須堅定地捍衛自己國家的利益，這就更需要愛國主義的支撐。

對于當代大學生來說，在如何把握經濟全球化趨勢與愛國主義的相互關系的問題上，需要著重樹立這樣一些觀念。人有地域和信仰的不同，但報效祖國之心不應有差別。科學沒有國界，但科學家有祖國。經濟全球化過程中要始終維護國家的主權和尊嚴。

3.新時期的愛國主義有哪些主要內容?(P44)

新時期中華民族的愛國主義，既承接了歷史上愛國主義的優良傳統，又吸納了鮮活的時代精神，內涵更加豐富。建設中國特色社會主義是新時期愛國主義的主題。在現階段，愛國主義主要體現在弘揚民族精神與時代精神;獻身于建設和保衛社會主義現代化事業;獻身于促進祖國統一事業。

在當代中國，愛國主義首先體現在對社會主義中國的熱愛上，這是中華人民共和國每一個公民必須堅持的立場和態度。愛國主義與愛社會主義的統一是中國歷史發展的必然結果。社會主義制度的建立，為祖國的繁榮發展提供了可靠的保障，它集中代表著、體現著、實現著國家、民族和人民的根本利益。

其次，要堅持愛國主義與擁護祖國統一的一致性，這是對全體中華兒女包括港澳臺同胞以及海外僑胞的基本要求。在這里，愛國與否是最基本的政治原則。任何旨在制造國家分裂、損害國家主權和領土完整的言行，都會遭到具有強烈愛國主義精神的海內外中華兒女的堅決反對。

4.中國精神的主要內容是什么，如何弘揚中國精神?(P49)以愛國主義為核心的和以改革創新的時代精神

5.做一個忠誠的愛國者需要在哪些方面作出努力?(P55)

自覺維護國家利益，承擔起對國家應盡的義務，維護改革發展穩定的大局，樹立民族自尊心和自豪感。

促進民族團結和祖國統一，自覺做促進民族團結和祖國統一的模范，同一切破壞民族團結和祖國統一的思想、行為進行堅決的斗爭。

增強國防觀念，它是新時期愛國主義的重要內容，是報效祖國、弘揚愛國主義精神的重要體現，是履行國防義務、關心支持國防和軍隊建設的必然要求，是提高綜合素質、促進自身全面發展的迫切需要。

以振興中華為己任，努力做到立報國之志、增建國之才、踐愛國之行。要自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，把自己的真才實學同報效國家的志向結合起來，身體力行，為國家和民族作出應有的貢獻，實現做一個忠誠的愛國者的人生追求。

第三章 領悟人生真諦 創造人生價值

1.在當今的社會生活條件下，許多人都十分講求“實際”，思考人生目的這樣的大問題有意義嗎?為什么?(P66)

答：有意義。每個人活著都要回答這樣的問題：人為什么活著?人應當怎樣活著?人活著的價值是什么?這是人生觀在社會生活中的體現。目的既是人行為活動的起點，也是全部過程的終點。人生目的決定走什么樣的人生道路，持什么樣的人生態度，選擇什么樣的人生價值標準。

都講實際的今天，更應該思考人的價值。因為人的價值是最實際的問題。我們在思考自我價值的時候要涉及到價值的標準和評價。勞動以及通過勞動對社會和他人作出的貢獻，成為社會評價一個人的人生價值的普遍標準，這一觀點已成為共識。

思考人生目的，以及怎樣的人生才有意義是任何時代的人們都要考慮的問題。我認為，在當今社會條件下，許多人講“實際”，為了更好的應對整個社會對我們的考驗和挑戰，思考人生的目的，樹立正確的人生觀、科學觀和價值觀是十分緊急并且有必要的。

2.人生態度與人生觀是什么關系?如何端正人生態度?(P67)

答：人生態度是人生觀的重要內容。有什么樣的人生觀就會有什么樣的人生態度，人生態度往往又制約著他對整個世界和人生的看法，從而對個人的世界觀、人生觀也具有重要的影響。人生態度是人生觀的表現和反映。一個人如果以悲怨憤懣、心灰意冷的倦怠態度對待生活，其背后必然是消極悲觀的人生觀。相反，一個人滿懷希望和激情，熱愛生活、珍視生命，勇敢堅強地戰勝困難并不斷開拓人生新境界，其背后一定有一種正確的人生觀作為精神支柱。人生須認真。要嚴肅思考人的生命應有的意義，明確生活目標和肩負的責任，既要清醒地看待生活，又要積極認真地面對生活。

人生當務實。要從人生的實際出發，以科學的態度看待人生、以務實的精神創造人生，以求真務實的作風做好每一件事。要堅持實事求是的思想方法和人生態度，正確面對人生理想與現實生活之間的矛盾。

人生應樂觀。樂觀積極的態度是人們承受困難和挫折的心理基礎。要相信生活是美好的，前途是光明的，要在生活實踐中不斷調整心態，磨煉意志，優化性格。人生要進取。人生實踐是一個創造的過程。要積極進取，不斷豐富人生的意義，要發揚自強不息、敢為人先、堅忍不拔的精神，充分發揮生命的創造力，在創造中書寫人生的燦爛篇章。3.人生的自我價值、社會價值具有怎樣的關系?如何理解當代大學生人生價值目標要與社會主義核心價值體系相一致?(P77)

答：人生價值內在地包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面.人生的自我價值是個體的人生活動對社會,他人所具有的價值,主要表現為對自身物質和精神需要的滿足程度.人生的社會價值是個體的人生活動對社會,他人所具有的價值.衡量人生的社會價值的標準是個體對社會和他人所作的貢獻.人生的社會價值和自我價值既相互區別,又密切聯系,相互依存,共同構成人生價值的矛盾統一體.一方面,人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件;另一方面,人生的社會價值是實現人生自我價值的基礎.社會主義核心價值體系是中國特色社會主義的主流價值,體現了和諧社會建設所需要的文化認同和價值追求,是人們觀察世界,判斷事物的基本標準.我們大學生要學會運用科學的世界觀和方法論,正確認識社會發展的基本規律,正確把握社會思想意識中的主流和支流,正確辨識社會現象中的是非,善惡,美丑,確立與社會主義核心價值體系相一致的人生價值目標.4.如何理解健康的含義?怎樣協調自我身心關系?(P80)答：健康是生理健康、心理健康、社會適應良好與道德良好等方面因素的整合與統一，這是對健康更為科學、系統、深刻的理解和闡述。

(1)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。正確的世界觀、人生觀、價值觀，能為大學生的人生提供導向，也為其心理活動提供“定位系統”，為培養良好的心理素質奠定基礎。

(2)掌握應對心理問題的科學方法。要掌握科學的思維方法，還要學習心理健康知識，提高心理健康意識，自覺維護自身的身心健康。

(3)合理地調控情緒。在產生心理困惑時，首先要弄清自己的情緒狀態，對不良的情緒和生活中的煩惱要及時合理地宣泄或轉移，積極進行自我心理調適。

(4)積極參加集體活動，增進人際交往。健康的人際交往有利于交往各方的學習進步、個性完善、情緒穩定。積極參加體育鍛煉，保持身體健康，也是促進心理健康的重要途徑。5.如何正確認識和處理個人與他人、個人與社會的關系?(P83)

答：協調個人與他人的關系應該堅持平等、誠信、寬容、互助的原則;正確認識和處理競爭與合作的關系，并能同時處理好競爭與合作的關系。

協調個人與社會的關系，關鍵在于把握個人在社會中的定位。正確認識個體性與社會性的統一關系;正確認識個人需要和社會需要的統一關系;正確認識個人利益與社會利益的統一關系;正確認識享受個人權利和自由與承擔社會責任、義務的統一關系。

6.如何協調人與自然的關系，有效解決當今世界面臨的環境和資源問題?(P87)

答：首先，正確認識人對自然的依存關系。人來源于自然界又依存于自然界，人永遠是自然界的有機組成部分，人類的發展是以自然界的存在和發展為前提的。

其次，科學把握人對自然的改造活動。在人類社會的發展過程中，一方面創造了豐富的物質財富;另一方面也存在掠奪自然資源。協調人與自然的關系，在促進發展的同時保護好自然環境，是人類持續健康發展的重要條件。最后，深入理解人與自然的關系。人與自然關系的協調，最終取決于人與社會關系的協調。脫離人與人的社會關系，就不能從根本上認識和解決當代世界出現的尖銳的環境和資源問題。

所以，我們全面建設小康社會，努力實現現代化，一定要貫徹落實以人為本的科學發展觀，處理好經濟建設、人口增長與資源利用、生態環境保護的關系，避免以犧牲資源環境為代價。相關概念：世界觀和人生觀

世界觀是人們對生活在其中的世界以及對人與世界關系的總體看法和根本觀點。

人生觀是世界觀的重要組成部分，是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法。它決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向和對待生活的態度

人生觀主要是通過人生目的，人生態度和人生價值三個方面來體現的

人生目的在人生實踐中的重要作用：人生目的決定人生道路;人生目的決定人生態度;人生目的決定人生價值標準 人生價值評價的根本尺度是看一個人的人生活動是否符合社會發展的客觀規律，是否通過實踐促進了歷史的進步。人生價值評價： 堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一;堅持物質貢獻與精神貢獻相統一;堅持完善自我與貢獻社會相統一;社會實踐是人生價值真正的源頭活水，是實現人生價值的必由之路

第四章 學習道德理論 注重道德實踐

1.道德的本質、功能和作用是什么?(P91)

本質：道德作為一種特殊的社會意識形式，歸根到底是由經濟基礎決定的，是社會經濟關系的反映。道德對社會經濟關系的反映不是消極被動的，而是以能動的方式來把握世界和引導、規范人們的社會實踐活動。

功能：道德的功能，是指道德作為社會意識的特殊形式對于社會發展所具有的功效與能力。其主要功能是認識功能和調節功能。道德的認識功能是指道德反映社會現實特別是反映社會經濟關系的功效與能力。道德的調節功能是指道德通過評價等方式，指導和糾正人們的行為和實踐活動，協調人們之間關系的功效與能力。此外，道德還具有其他方面的功能，如導向功能、激勵功能、辯護功能、溝通功能等。

作用：道德功能的發揮和實現所產生的社會影響及實際效果，就是道德的社會作用。道德的社會作用主要表現在：道德能夠影響經濟基礎的形成、鞏固和發展;道德對其他社會意識形態的存在和發展有著重大的影響;道德是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量;道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定;道德是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展的內在動力;在階級社會中，道德是階級斗爭的重要工具。2.怎樣理解為人民服務是社會主義道德建設的核心，集體主義是社會主義道德建設的原則?(P102)

3.中華民族的優良道德傳統表現在哪些方面?繼承和弘揚這些優良傳統對大學生成長成才在什么重要意義?(P94)(1)注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神;(2)推崇“仁愛”原則，追求人際和諧;(3)講究謙敬禮讓，強調克驕防矜;(4)倡導言行一致，強調恪守誠信;

(5)追求精神境界，把道德理想的實現看作是一種高層次的需要;

(6)重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主體要在完善自身中發揮自己的能動作用。(表現)4.聯系實際，談一談樹立社會主義榮辱觀的重要意義(P114)

社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的重要組成部分，對于大學生成長成才和培育文明道德風尚具有重要的規范、激勵和指導作用。

踐行正確的榮辱觀能夠增強個人作出正確道德選擇的能力，使個人自覺進行自我反省、自我批判、自我激勵，努力提升道德境界。

踐行社會主義榮辱觀對大學生的成長成才會產生重要的影響。應深入領會樹立社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內涵，準確把握“八榮八恥”的基本要求，使社會主義榮辱觀轉化為自己內在的道德品質和行為習慣，成為自己生存發展的內在需要和為人處世的基本準則。

踐行社會主義榮辱觀，能夠使社會成員自覺內化社會主義道德要求，強化道德自律意識，堅定道德意志和信念。5.怎樣認識和實踐公民基本道德規范的具體要求?(P108)

公民道德是一個國家的公民應當遵守的最基本的道德規范和道德要求。大力倡導公民基本道德規范，對我國社會的思想道德建設具有重要的意義。在當前，“愛國守法”，強調公民應培養高尚的愛國主義精神，自覺地學法、懂法、用法、守法和護法;“明禮誠信”，強調公民應文明禮貌、誠實守信、誠懇待人;“團結友善”，強調公民之間應和睦友好、互相幫助、與人友善;“勤儉自強”，強調公民應努力工作、勤儉節約、積極進取;“敬業奉獻”，強調公民應忠于職守、克己為公、服務社會。在公民道德實踐中，各個公民基本道德規范的功能和作用是互相滲透、交叉并行的。

公民基本道德規范涵蓋各個領域，適于不同的社會群體;公民道德建設是社會系統工程，需要各方共同努力。大學生是公民中文化素質較高的一個群體，既是道德建設成果的受益者，更應成為道德建設的參與者。

大學生應在三個重要環節上加強實踐：一是在思想上和心理上對公民基本道德規范產生認知和認同，全面掌握其內容和要求;二是把公民基本道德規范作為行為標準，正確進行道德判斷和作出道德選擇;三是積極踐行公民基本道德規范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充實，道德境界得到提高。6.談談大學生應怎樣樹立誠信品質(P109)

第五章 領會法律精神 理解法律體系

課后思考題：

1.如何認識法律的歷史發展?(P121)

人類有四種類型的法律:奴隸制法律、封建制法律、資本主義法律、社會主義法律 2.如何認識我國社會主義法律的本質和作用?(P124)

我國社會主義法律，是在中國共產黨領導的新民主主義革命時期孕育，在社會主義制度建立后確立并在社會主義建設中不斷發展的。我國社會主義法律的本質主要表現在以下幾個方面：

從法律所體現的意志來看，我國社會主義法律是工人階級領導下的廣大人民意志的體現。我國社會主義法律既具有鮮明的階級性，又具有廣泛的人民性，體現了階級性與人民性的統一。

從法律的實質內容來看，我國社會主義法律是社會歷史發展規律和自然規律的反映，具有鮮明的科學性和先進性。從法律的社會作用來看，我國社會主義法律是中國特色社會主義事業順利發展的有力保障。在經濟建設方面、政治建設方面、社會建設方面社會主義法律都發揮著重要的作用。作用：規范作用與社會作用(P125)

3.如何理解我國憲法的特征和基本原則?(P130)(一)特征

1，在內容上，憲法規定國家生活中最根本最重要的方面。諸如國家的性質，國家的政權組織形式和國家的結構形式，國家的基本國策，公民的基本權利和義務，國家機構的組織及其職權等。都在憲法中做了明確規定。

2，在效應上，憲法具有最高的法律效力。一切法律，行政法規，地方性法規的制定都必須一憲法為依據，遵循憲法的基本原則，不得與憲法相抵觸。

3，在制定和修改程序上，憲法比其他法律更為嚴格。(二)基本原則

1，黨的領導原則。中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，黨的領導是人民當家做主的根本保證。中國共產黨執政就是黨領導，支持，保證人民當家做主，最廣泛地動員和組織人民群眾依法管理國家和社會事務，管理經濟和文化事業，維護和實現最廣大人民的根本利益。

2，人民主權原則。人民當家做主是社會主義民主政治的本質和核心。

3.人權保障原則。以憲法和法律保障人民的基本權利，是社會主義民主和法制發展的重要標志。人權是指人基于生存和發展所必須的自由，平等權利。我國憲法規定“國家尊重和保障人權”，并規定公民享有廣泛的權利和自由。4.法治原則。我國憲法明確規定依法治國，建設社會主義法治國家。依法治國的根本要求是“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究”。依法治國首先是以憲治國。同時規定一切違法行為都應受到法律的追究，法律面前人人平等。

5.民主集中原則。我國憲法規定，中華民主共和國的國家機構實行民主集中原則。國際權力統一由全國人民代表大會和地方各級人民代表大會行使。

4.如何理解我國憲法規定的公民的基本權利和義務?(P137)

公民的權利與義務內容： 所謂權利，是指公民依法享有的權益，它表現為享有權利的公民有權做出一定的行為和要求他人做出相應的行為。所謂義務，是指公民依法應當履行的職責，它表現為負有義務的公民必須做出一定的行為或禁止做出一定的行為。對這一原則可以從以下幾個方面理解。

(1)從法律關系上講，二者是同時產生的，是相對應的一對范疇。沒有權利，就沒有義務，沒有義務，也就沒有權利。我國憲法規定："任何公民享有憲法和法律規定的權利;同時也必須履行憲法和法律規定的義務。

(2)從法律關系的主體來說，一方面，公民既是權利的享有者，又是義務的承擔者。既沒有脫離義務單獨存在的權利，也沒有可以摒棄權利而單獨履行的義務。所以說，權利和義務是法律規定中不可缺少的兩個方面，公民在法律上既是權利的主體，又是義務的主體。另一方面，權利的實現要求義務的履行，義務的履行要求權利的實現。也就是說，公民享有權利需要條件，這個條件的實現依靠義務來創造，如果不履行義務，那么權利就失去了存在的基礎。公民能夠享有什么樣的權利，就根據公民所盡的義務確定;同樣，公民的義務，也是根據它所享有的權利確定的。

(3)從我國來說，社會主義制度下，公民得權利和義務是相輔相成，相互促進的關系。公民權利的充分實現，可以激發人民群眾的主人翁責任感，調動人的積極性和主動性，自覺地承擔對國家和社會地責任，盡自己的義務。隨著社會主義事業的發展，又反過來為公民權利的實現提供和創造了條件。

(4)對公民的要求來說，在我國，任何公民都必須用權利和義務的統一性原則來規范自己的行為，既要認真行使自己的權利，又要自覺地履行自己的義務，在行使權利時，要履行對國家、對社會和他人權利的義務 5.如何認識中國特色社會主義法律體系的構成?(P144)(一)中國特色社會主義法律體系的層次 憲法是中國特色社會主義法律體系的統帥 法律是中國特色社會主義法律體系的主干 行政法規是中國特色社會主義法律體系的重要組成部分 地方性法規也是中國特色社會主義法律體系的重要組成部分

(二)中國特色社會主義法律體系的部門

憲法相關法 憲法相關法是與憲法相配套、直接保障憲法實施和國家政權運作等方面的法律規范，調整國家政治關系，主要包括國家機構的產生、組織、職權和基本工作原則方面的法律，民族區域自治制度、特別行政區制度、基層群眾自治制度方面的法律，維護國家主權、領土完整、國家安全、國家標志象征方面的法律，保障公民基本政治權利方面的法律。

民法商法 民法是調整平等主體的公民之間、法人之間、公民和法人之間的財產關系的人身關系的你法律規范，遵循民事主體地位平等、意思自治、公平、誠實信用等基本原則。商法調整商事主體之間的商事關系，遵循民法的基本原則，同時秉承保障商事交易自由、等價有償、便捷安全等原則。

行政法 行政法是關于行政權的授予，行政權的行使以及對行政權的監督的法律規范，調整的是行政機關與行政管理相對人之間因行政管理活動發生的關系，遵循職權法定、程序法定、公開公正、有效監督等原則，既保障行政機關依法行使職權;又注重保障公民、法人和其他組織的權利。

經濟法 經濟法是調整國家從社會整體利益出發，對經濟活動實行敢于、管理或者調控所產生的社會經濟關系的法律規范。經濟法為國家對市場經濟進行適度干預和宏觀調控提供法律手段和制度框架，防止市場經濟的自發性和盲目性所導致的弊端。

社會法 社會法是調整勞動關系、社會保障、社會福利和特殊群體權益保障等方面的法律規范，遵循公平和諧和國家適度干預原則，通過國家和社會積極履行職責，對勞動者、失業者、喪失勞動能力的人以及其他需要扶植的特殊人群的權益提供給必要的保障，維護社會公平，促進社會和諧。

刑法 刑法是規定犯罪與刑罰的法律規范。它通過規范國家的刑罰權，懲罰犯罪，保護人民，維護社會秩序和公共安全，保障國家安全。我國刑法確立了罪刑法定、法律面前人人平等、罪刑相適應等基本原則。

訴訟與非訴訟程序法 訴訟與非訴訟程序法是規范解決社會糾紛的訴訟活動與非訴訟活動的法律規范。訴訟法律制度是規范國家司法活動解決社會糾紛的法律規范，非訴訟法律程序制度是規范仲裁機構或者人民調解組織解決社會糾紛的法律規范。

第六章：樹立法治理念 維護法律權威

課后思考題

一、法治與人治、法制、德治的區別：

1.法治與人治：法治是指一種治國方略、社會調控方式，是與人治相對立的一種治國方略，人治是權力單一化的 狀態，是一種單向的，自上而下的，等級森嚴的“線狀”控權模式，會滋生“獨權”和“專制”

2.法治與法制：法制只是強調形式意義的內容，法制的概念不包含價值;而法治既強調形式意義的內容又強調實

質意義的內容，法治包含了價值內涵，強調了人民主權

3.法治與德治：兩者社會控制與治理國家的方式不同。德治更加依賴于統治者的道德水準，在德治中重要的是道德觀，是人們各自的道德共同規范的行為領域。而法治則更加具有統一性和確定性。

二、如何正確理解社會主義法治理念?(P154)

答：社會主義法治理念是我國社會主義法治建設的思想觀念體系,反映了社會主義法治的性質、功能、目標方向、價值取向和實現途徑。是社會注意法治的核心和精髓，是我國立法、執法、司法、守法和法律監督的知道思想。社會主義法治理念是中國共產黨以馬克思主義為指導，在總結社會主義法治建設經驗教訓和吸收古今中外法治文明成果，具有鮮明的政治性、徹底的人民性、系統的科學性、充分的開放性四個基本特征。

三、法治思維方式的基本特征： 法律至上 權力制約 人權保障 正當程序(P159)

四、如何維護社會主義法律權威：(P167)

1、首先，明確維護法律權威的意義： 樹立法律權威是社會主義法治國家的前提 樹立法律權威是實現國家長治久安的保障 樹立法律權威是建立社會主義民主國家的基礎

2、其次，要保障法律的至上地位：推進依法執政 提高立法質量 嚴格規范公正執法 提升司法公信力 深入開展法制宣傳教育，努力做到全民知法守法

第七章 準守行為規范 錘煉高尚品質

課后思考題：

一、聯系實際談談大學生應當如何增強自身的公德意識(P173)

在人與人之間關系的層面上，大學生應自覺做好舉止文明、尊重他人;

在人與社會之間關系的層面上，大學生應自覺做好愛護公物、維護公共秩序;在人與自然之間關系的層面上，大學生應自覺做好熱愛自然、保護環境。

大學生是祖國的新一代接班人，國家前進的源源不斷的動力源泉，民族的希望，所以應嚴格要求自己遵守好文明禮貌，助人為樂.愛護公物 保護環境 遵紀守法的社會公德的主要內容。

二、舉例說明法律規范在公共生活的作用(P175)(一)《治安管理處罰法》第一，為了維護社會治安秩序，保障公共安全一，保護公民、法人和其他組織的合法權益。第二，規范和保障公安機關及其人民警察依法履行治安管理職責。(二)《集會游行示威法》在維護社會安定和公共秩序的前提下，國家充分保障憲法賦予公民的集會、游行、示威的權利和自由。(三)《道路交通安全法》維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產安全及其他合法權益，提高通行效率。(四)《環境保護法》保護和改善生活環境與生態環境，防治污染和其他公害，保障人體健康，促進社會主義建設的發展。(五)《維護互聯網安全的決定》興利除弊，促進我國互聯網的健康發展，維護國家安全和社會公共利益，保護個人、法人和其他組織的合法權益。

三、面對當今的就業形勢，大學生應該樹立怎么樣的就業觀(P188)1.樹立正確的擇業觀

(1)樹立崇高理想，重視人生價值實現。(2)服從社會需要，追求長遠利益。(3)打下堅實基礎，做好就業準備。

知識、能力、身體與心理、道德與法律 的職業素養都要做好準備。

2.調整就業觀念

(1)避免集中在熱門行業和地區尋找就業機會;

(2)降低期望值，特別是從基層和一般行業做起。社會發展最終將走向利潤平均化，地區差別也將逐漸縮小。(3)先就業再擇業，不斷調整戰略，不要寄希望于一蹴而就。(4)拋棄“等”、“靠”“要”觀念，勇于競爭，積極自主創業，不僅給自己機會，也為社會和他人創造就業機會。(5)樹立遠大理想，不要將人生目標定位于就業。3.樹立正確的創業觀

(1)積極自主創業的思想準備(2)敢于創業的勇氣(3)提高創業能力

四、如何認識戀愛中的道德要求(P192)

尊重人格平等，主要表現為尊重對方的獨立性和重視對方的平等，戀愛雙方在相互關系上是平等的，都有給予愛，接受愛，拒絕愛的自由，放縱自己的情感或對對方給予束縛或強迫，都不符合道德要求。自覺承擔責任，自愿的為對方承擔責任，是愛情的本質表現。

文明相親相愛，文明的戀愛往往是戀愛雙方既相互愛慕，親近，有舉止得體，相互尊重，而絕不是在態度，舉止，語言等方面粗俗和放縱。????????(共8)

五、道德與法律對婚姻家庭關系調整的特點與作用(P195)

道德和法律作為社會行為規范對社會關系(包括婚姻家庭關系)的調整是普遍的，但各有不同。其中，道德是沒有外在的強制力(國家的強制力)，靠的是對人們內心的強制，羞恥感以及社會的輿論，但是它的調整是全方位的。法律靠的是國家的強制力，它的調整是個別的，因為法律規定的有限性。

六、談談如何加強個人品德與修養(P201)

關于個人品德與道德修養：加強個人道德修養的自覺性;采取積極有效的道德修養方法;自覺向道德模范學習;積極參與社會實踐。

關于個人品德與法律修養：講法律;講證據;講程序;講法理

第三篇：大一思修選擇題和答案

思想部分（第一、二、三章）

一、單項選擇題

1、“現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。”下列對這句話的說明中，正確的是（d）A、理想否定現實 B、現實否定理想 C、理想與現實無關 D、只有行動可以使理想化為現實

2、“理想信念”是由理想和信念兩個概念結合而成，包含了理想和信念各自的含義。其中，理想是（b）

A、人們對現實未來發展狀況的隨心所欲的想象

B、人們在實踐中形成的具有實現可能性的對未來的向往和追求 C、人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法和態度

D、人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不移并身體力行的態度

3、馬克思說：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那是無所謂的。”這里說的確定的、現實的人的“規定”、“使命”和“任務”，就是指(b)A、人的性格和特征 B、人生的目標和理想 C、人生的道路和命運 D、人生的責任和使命

4、陳毅元帥曾經指出：“我們是世界上最大的理想主義者!我們是世界上最大的行動主義者!我們是世界上最大的理想和行動的綜合者。”他的意思是說（b）A、理想是對未來的向往和追求 B、崇高的理想必須落實在行動上 C、確立理想信念離不開讀書學習D、追求和實現理想是一個坐享其成的過程

5、理想與現實本來就是一對矛盾，它們是對立統一的關系。其中，理想與現實的統一性表現在（d）

A、理想是主觀的，現實是客觀的 B、理想是未來的，現實是當下的 C、理想是完美的，現實是有缺陷的

D、現實中孕育著理想，理想將來會變成新的現實

6、由于成長環境和性格等方面的不同，人們會形成不同的理想信念；即使同一個人，也會形成關于社會生活不同方面的許多理想信念。這說明，理想信念具有（d）A、片面性 B、政治性 C、共同性 D、多樣性

7、人們在確立理想和追求理想的過程中經常會感受到理想與現實的矛盾。對待和處理這種矛盾的正確態度是（d）A、用理想來否定現實 B、用現實來否定理想 C、在觀念中化現實為理想 D、在實踐中化理想為現實

8、愛國主義精神的落腳點和歸宿是（b）

A、愛國情感 B、愛國思想 C、愛國行為 D、愛國體驗

9、在經濟全球化形勢下，（b）仍然是民族存在的最高形式，是國際社會活動中的主體

A、國際組織 B、國家 C、跨國公司 D、經濟聯盟體

10、不同的時代具有不同的時代精神。當今時代，我們大力弘揚的時代精神的核心是（b）

A、淡泊名利 B、改革創新 C、愛護公物 D、勤儉自強

11、中華民族精神的核心是（d）

A、愛國主義 B、愛好和平C、勤勞勇敢 D、自強不息

12、中華民族精神源遠流長，包含著豐富的內容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精衛填海等動人的傳說，其中體現的是中華民族精神的（C）A、勤勞勇敢B、團結統一C、自強不息D、愛好和平

13、從馬克思提出的“為絕大多數人謀利益”，到列寧提出的“為千千萬萬勞動人民服務”，再到毛澤東精辟概括的“為人民服務”，這些科學高尚的人生目的都是建立在（c）

A．個人史觀基礎之上的B．英雄史觀基礎之上的

C．唯物史觀基礎之上的D．唯心史觀基礎之上的14、現實生活中，人們對待人生的態度千差萬別、多種多樣，但歸納起來無外乎兩種：積極進取的人生態度和消極無為的人生態度。下列選項中，表現了積極進取的人生態度的是（b）

A．玩世不恭

B．勇于開拓

C．怨天尤人

D．安于現狀

15、在人生過程中，每個人都要處理好個人與社會的關系。下列選項中，對這一關系表述正確的是（b）

A．個人只能被社會所決定

B．社會的存在不依賴于個人

C．個人可以不依賴于社會而存在D．特定的社會條件決定個人的生存發展

16、任何人都從屬于一定的社會群體，處于一定的社會關系之中，這些社會關系的總和決定了（c）

A．人的本質

B．人生目的C．人生態度

D．人生道路

17、下列行為舉止中，體現了正確的人際交往方法和技巧的是（b）

A．隨意插話，貿然打斷對方談話

B．使用精煉而準確的表達，話語真誠、熱情而自然

C．目光四處打量，不是看手機

D．不時打哈欠、伸懶腰，揉鼻子揉眼

18、愛因斯坦說：“一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用，而不應看他取得什么。”他的意思是說，在人生的社會價值中居于第一位的應該是（b）

A．個人的社會存在 B．個人對社會的責任和貢獻 C．個人的自我實現

D．社會對個人的尊重和滿足

19、人為什么活著是困惑每個人的心靈的根本問題，在下列回答中，哪個是最合乎理性的（c）

A．活著是為了賺更多錢

B．活著是為了家人和自己

C．活著是為了在有限中實現永恒

D．活著是為了享受

20、從來都沒有絕對的自由，自由必然帶有各種限制，也沒有無責任的自由。為了追求自由人們產生了各種人生觀，下列說法中哪個屬于最合理的人生觀（a）

A．人生不滿百，常懷千歲憂

B．人不為己，天誅地滅

C．人生苦短，及時行樂

D．寧可我負天下人，不可使天下人負我

二、多項選擇題

1、理想和信念是密切聯系的，它們是同一種人類精神現象即信仰現象的兩個側面。理想信念的基本特點有（ac）A、思想性與實踐性 B、時代性與階級性 C、多樣性與共同性 D、強制性與滯后性

2、社會主義核心價值體系的基本內容包括（bcd)A、社會主義榮辱觀 B、馬克思主義指導思想

C、中國特色社會主義共同理想

D、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神

3、追求一種理想，就意味著相信這種理想是正義的并且能夠實現的，這種相信本身就是一種信念。這說明(abc)A、信念中包含有一定的認識 B、信念往往伴隨著熾熱的感情 C、信念總要表現為行為和實踐的意志 D、信念是隨心所欲的主觀臆斷

4、愛國主義的基本要求是（acd）

A、愛祖國的大好河山 B、愛自己的骨肉同胞 C、愛祖國的燦爛文化 D、愛自己的國家 5、1955年，錢學森沖破沖破重重阻力，回到魂牽夢繞的祖國。當有人問他為什么回國時，他說：“我為什么要走回歸祖國這條道路？我認為道理很簡單。——鴉片戰爭近百年來，國人強國夢不息，抗爭不斷。革命先烈為興邦，為了炎黃子孫的強國夢，獻出了寶貴的生命，血沃中華熱土。我個人作為炎黃子孫的一員，只能追隨先烈的足跡。在千萬般艱險中，探索追求，不顧及其他，再看看共和國的締造者和建設者們，在百廢待興的貧瘠土地上，盯住國內的貧窮，國外的封鎖，經過多少個風風雨雨的春秋，讓一個社會主義新中國屹立于世界東方。想到這些，還有什么個人利益不能丟棄呢？”錢學森發自肺腑的言語，對我們在新時期弘揚愛國主義精神的啟示是（abcd）A、科學沒有國界，但科學有祖國

B、個人的理想要與國家的命運、民族命運相結合 C、愛國主義與愛社會主義具有深刻的內在一致性

D、愛國主義是愛國情感、愛國思想和愛國行為的高度統一

6、以下屬于改革創新精神表現的是（ab）A、突破陳規、大膽探索 B、奮勇爭先、追求進步 C、自強不息、銳意進取 D、愛好和平、睦鄰友好

7、人生目的是指人生實踐活動的總目標，是對“人為什么活著”這一人生根本問題的認識和回答。人生目的一經確定，就居于人生觀的核心，它決定了（bd）

A．走什么樣的人生道路

B．持什么樣的人生態度

C．處于什么樣的人生境遇

D．選擇什么樣的人生價值標準

8、在社會生活中，每個人都要與他人進行交往，形成個人與他人之間的關系。建立良好人際關系應遵循的基本原則有（abcd）

A．平等原則

B．誠信原則 C． 寬容原則

D．互助原則

9、一個人是否健康，下面哪幾個方面是健康人的正常表現（bcd)

A．行為正常，社會適應良好

B．心情愉快，情緒穩定

C．肌體強健，功能良好

D．道德相對完善

10、在現實生活中，人們對待人生的態度千差萬別，但是不外積極和消極兩種，下列屬于積極的有（bcd）

A．得過且過，隨遇而安

B．身處逆境而百折不撓

C．笑對人生，盡力為社會做出貢獻

D．滿懷希望與激情，不斷開拓人生新境界

道德部分（第四、五、六章）

一、單項選擇題

1、道德的功能集中表現為（d）

A、認識功能 B、調節功能 C、導向功能

D、是處理個人與他人、個人與社會之間關系的行為規范及實現自我完善的一種重要精神力量

2、道德發揮作用的性質是由（b）A、社會發展的歷史階段決定的

B、道德所反映的經濟基礎、代表的階級利益決定的 C、道德的性質決定的

D、上層建筑的性質決定的

3、人類道德起源的第一個歷史前提是（c）A、勞動 B、吃喝 C、語言 D、交往

4、社會主義道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志是，社會主義道德（a）

A、以為人民服務為核心

B、對社會行為的調節具有強制性

C、對社會生活的調整具有廣泛性

D、對其他社會意識形態的存在和發展具有重大影響

5、社會主義道德建設要以集體主義為原則。社會主義集體主義原則的根本思想是（a）

A、正確處理集體利益和個人利益的關系 B、正確處理全局利益和局部利益的關系 C、正確處理長遠利益和當前利益的關系 D、正確處理國家利益和集體利益的關系

6、依據我國經濟生活和人們思想道德狀況的實際，可將社會主義集體主義的道德要求具體分為不同的層次，其中，對我國公民最基本的道德要求是（c）A、無私奉獻、一心為公 B、先公后私、先人后己 C、公私兼顧，不損公肥私

D、主觀為自己、客觀為他人

7、公民道德建設的重點是（a）

A、愛國守法 B、誠實守信 C、團結友善 D、勤儉自強、敬業奉獻

8、從業人員在職業活動中對待服務對象不能有親疏、貴賤之分，都應自覺遵守規章制度，一視同仁、周到服務。這是職業道德中（c）

A、助人為樂的要求 B、愛國守法的要求

C、辦事公道的要求 D、尊老愛幼的要求

9、社會公德是公民在社會交往和社會公共生活中應該遵守的道德準則。下列選項中，屬于社會公德主要內容的是(a)A、助人為樂 B、愛崗敬業 C、夫妻和睦 D、勤儉持家

10、有序的公共生活對經濟社會健康發展具有重要意義。要使人們公共生活有序化，需要（c）

A、公共秩序 B、公共領域 C、公共道德 D、公共場所

11、從業人員無論從事什么職業，都應該干一行愛一行，愛一行鉆一行，精益求精，盡職盡責。這是職業道德基本要求中（b）

A、辦事公道的要求 B、愛崗敬業的要求 C、誠實守信的要求 D、奉獻社會的要求

12、男女雙方的戀愛行為，客觀上對社會負有相應的道德責任，有著基本的道德要求。下列選項中，不符合男女戀愛中基本道德要求的是（b）

A、坦誠交流，真誠相待 B、朝三暮四，見異思遷 C、互相尊重，人格平等 D、文明相愛，健康交往

13、“親愿親好，鄰愿鄰安。”親屬鄰里之間相互尊重，相互關心，相互幫助。這是家庭美德中（b）

A、尊老愛幼的要求 B、鄰里團結的要求 C、勤儉持家的要求 D、男女平等的要求

14、人們在公共場所，如影劇院、圖書館等，行為舉止得當，儀表大方，和氣文雅，不喧嘩吵鬧等，這是社會公德中(a)A、文明禮貌的要求 B、助人為樂的要求 C、愛護公物的要求 D、保護環境的要求

15、無論從事什么職業的人，都應該干一行愛一行，愛一行鉆一行，精益求精，盡職盡責。這是職業道德中(a)A、愛崗敬業的要求 B、誠實守信的要求 C、辦事公道的要求

D、奉獻社會的要求

16、下列表述不屬于中華民族優良道德傳統內容的是（d）

A、國而忘家，公而忘私 B、己所不欲，勿施于人 C、不學禮，無以立

D、人不為己，天誅地滅

17、社會主義職業道德的最基本要求是(c)A、愛崗敬業 B、誠實守信 C、辦事公道、服務群眾 D、奉獻社會

18、社會主義職業道德的最高層次的要求是(d)A、愛崗敬業 B、誠實守信 C、辦事公道、服務群眾 D、奉獻社會

19、婚姻家庭的本質屬性是(D)A、人性 B、階級性 C、自然屬性 D、社會屬性

20、道德可以通過評價等方式指導和糾正人們的行為和實際活動，協調人們之間的關系。這說明道德具有（b）

A、認識功能 B、導向功能 C、辯護功能 D、調節功能

二、多項選擇題

1、道德作為一種特殊的社會意識形式，歸根到底是由經濟基礎決定的，是社會經濟關系的反映。這表現在（abd）

A、社會經濟關系的性質決定著各種道德體系的性質

B、社會經濟關系所表現出來的利益決定著各種道德的基本原則和主要規范 C、社會經濟關系的變化必然引起道德的變化 D、社會經濟關系主要表現為階級關系

2、道德能夠影響經濟基礎的形成、鞏固和發展，對其他社會意識形態的存在和發展有著重大的影響，道德的社會作用還表現在（abc）A、是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量 B、通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定

C、是提高人的精神境界、推動人的全面發展的內在動力 D、在階級社會中，道德是階級斗爭的重要工具

3、人類道德的發展，是一個曲折上升的歷史過程。人類道德進步的主要表現是（abcd）

A、道德在社會生活中所起的作用越來越重要 B、道德調控的范圍不斷擴大

C、道德調控的手段或方式不斷豐富、更加科學合理

D、道德的發展和進步成為衡量社會文明程度的重要尺度

4、繼承和弘揚中華民族優良道德傳統，具有重大的現實意義，表現在（ab）A、是社會主義現代化建設的客觀需要 B、是加強社會主義道德建設的內在要求 C、是個人健康成長的重要條件

D、是加強社會主義精神文明建設的唯一途徑

5、社會主義市場經濟條件下，適應新的形勢和要求，我們要建設的社會主義思想道德體系應當（bcd）

A、與社會主義市場經濟相適應 B、與社會主義法律規范相協調 C、與中華民族傳統美德相承接 D、與人類共同的思想道德體系相一致

6、社會主義道德建設要以為人民服務為核心。為人民服務是（acd）A、社會主義經濟基礎的客觀要求

B、團結互助、平等友愛、共同進步的人際關系的客觀要求 C、社會主義市場經濟健康發展的要求

D、社會主義道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志

7、以下對榮辱觀認識正確的是（abc）

A、榮辱觀是人們對榮辱問題的根本看法和態度

B、榮辱觀是一定社會思想道德原則和規范的體現和表達 C、榮辱觀具有普適性

D、榮辱觀對個人的思想行為具有鮮明的動力、導向和調節作用

8、社會生活基本上可以分為（ac）

A、公共生活 B、職業生活 C、私人生活 D、婚姻家庭生活

9、維護公共秩序的基本手段是（bcd）

A、風俗 B、道德 C、紀律 D、法律

10、以下對社會公德理解正確的是（abc）

A、社會公德是指在社會交往和公共生活中公民應該遵守的道德準則 B、社會公德是維護公共秩序的重要手段 C、社會公德是整個社會道德體系的基礎層次 D、社會公德是整個社會道德體系的最高層次

法律部分（第七、八章）

一、單項選擇題

1、法律區別于道德規范、宗教規范、風俗習慣、社會禮儀、職業規范等其他社會規范的首要之處在于（a）。A、它是由國家創制并保證實施的社會規范 B、法律是統治階級意志的體現 C、法律由社會物質生活條件決定 D、法律所體現的統治階級意志是統治階級意志的全部

2、決定法律本質、內容和發展方向的根本因素是（b）。A、物質資料的生產方式 B、生產力的發展水平C、文化的發展程度 D、人的素質

3、在一個國家里，由部門法所構成的有機聯系的整體，稱為（b）。A、法系 B、法律體系 C、法學體系 D、法的歷史類型

4、我國社會主義法律體系的統帥是（d）。A、行政法 B、經濟法 C、刑法 D、憲法

5、下列法律中屬于憲法相關法的是（a）。

A、《公務員法》 B、《預算法》 C、《立法法》 D、《勞動法》

6、民法是（a）。A、調整平等主體的公民、法人之間的財產關系和人身關系的法律規范的總稱 B、調整公民、法人之間商事關系和商事行為的法律規范的總和 C、調整國家在監管與協調經濟運行過程中發生的經濟關系的法律規范的總稱 D、調整勞動關系、社會保障、社會福利和特殊群體權益保障等關系的法律規范的總稱

7、法律運行的關鍵性環節是（c）。

A、法律制定 B、法律遵守 C、法律執行 D、法律適用

8、在法律運行過程中，法律實施和實現的基本途徑是（b）。A、立法 B、守法 C、執法 D、司法

9、在下列選項中，屬于社會主義法律制定的準備階段的是（b）。

A、審議法律草案 B、形成立法動議 C、提出和審議法律議案 D、清理規范性法律文件

10、我國的法律監督機關是（c）。

A、人民政府 B、人民政協 C、人民法院 D、人民檢察院

11、馬克思說：沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。就法律權利與義務的關系而言，這里講得是兩者間（c）。

A、性質上的差異關系 B、結構上的相關關系 C、總量上的等值關系 D、功能上的互補關系

12、國家制度是（a）。

A、一個國家的統治階級通過憲法、法律規定的有關國家性質和國家形式方面的制度的總稱B、指社會各階級在國家生活中的地位和作用 C、指統治階級采取何種形式去組織反對敵人、保護自己的政權機關 D、指統治階級所采取的、按照一定原則來劃分國家內部區域，調整國家整體與組成部分、中央與地方之間相互關系的國家外部總體形式

13、中國社會主義民主政治最鮮明的特點是（a）。A、人民民主專政制度 B、人民代表大會制度 C、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度 D、民族區域自治制度

14、我國公民的最高法律義務是（a）。

A、維護國家統一和全國各民族的團結 B、依法納稅 C、保守國家秘密 D、依法服兵役

15、我國的最高權力機關是（d）。

A、中共中央 B、國務院 C、中央軍委 D、全國人民代表大會

16、我國《民法通則》規定：民事法律行為以行為人具有真實意思表示行為有效條件。這一規定所體現的我國民法的基本原則是（b）。

A、平等原則 B、自愿原則 C、等價有償原則 D、誠實信用原則

17、下列關于正當防衛的敘述中錯誤的是（d）。A、正當防衛不能明顯超過必要限度 B、正當防衛必須是針對不法侵犯行為者本人實行防衛 C、正當防衛必須是對正在進行的不法行為實行防衛 D、正當防衛只能是為了保護本人的人身、財產和其他合法權利而實施防衛

18、合伙企業的合伙人因該合伙企業經營虧損，財產不足以清償到期債務，合伙人對該債務應承擔（b）。

A、無限責任 B、按份責任 C、無限連帶責任 D、有限連帶責任

19、根據《中華人民共和國民法通則》的規定，下列權利中，屬于人格權的是（d）。

A、債權 B、親權 C、所有權 D、生命權

20、法律規范在公共生活中的作用中最重要的作用是（a）。A、指引作用 B、預測作用 C、評價作用 D、強制作用

二、多項選擇題

1、法律運行的主要環節包括（abcd）。A、立法 B、守法 C、執法 D、司法

2、我國的司法機關是指（abd）。

A、國家檢察院機關 B、國家審判機關 C、海關 D、公安機關

3、社會主義法治觀念的主要內容包括（bc）。

A、共同富裕觀念 B、自由平等觀念 C、公平正義觀念 D、權利義務觀念

4、當今時代，我們要樹立新的國家安全觀。新的國家安全觀不僅包括傳統的政治安全和國防安全，還包括（bxd）。

A、經濟安全 B、文化安全、生態安全 C、科技安全 D、社會公共安全

5、社會主義法治國家建設的進程能否順利推進，在一定程度上要看社會主義法律思維能否深入人心。法律思維方式的特征是：思考與處理法律問題要（ABCD）。

A、講法律，即要以法律為準繩 B、講證據，即要以證據為根據 C、講程序，即要以法律程序出發 D、講法理，即要以運用法律原理和精神

6、在我國現行法律體系中，憲法作為國家的根本大法，具有自己鮮明的特征。具體表現在（abcd）。

A、憲法規定國家生活中最根本最重要的方面 B、憲法的法律效力最高 C、憲法制定和修改程序比其他法律更為嚴格 D、憲法的修改需要由全國人民代表大會以代表的1/2以上的多數通過

7、我國的調解制度包括（abc）。

A、人民調解 B、行政調解 C、司法調解 D、仲裁審理

8、我國憲法規定的公民的政治自由有（abc）。A、選舉權與被選舉權 B、言論、出版、集會、結社自由 C、游行、示威自由 D、宗教信仰自由

9、法人是具有民事權利能力和民事行為能力，依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的組織。《民法通則》規定法人成立的法律要件有（abc）。A、依法成立 B、有必要的財產或者經費 C、有自己的名稱、組織機構和場所 D、能夠獨立承擔民事責任

10、民事訴訟當事人是指音民事權利義務發生爭議，以自己的名義進行訴訟，要求人民法院作出民事裁判的人。狹義上的當事人包括（ab）。A、原告 B、被告 C、共同訴訟人 D、第三人

第四篇：思修與法律

單選

1B 2C 3C 4D 5A 6D 7C 8B 9A 10D 11C 12C 13C 14B 15B 16B 17D 18C 19B 20C 多選

1BD 2ABCD 3ABCD 4ABCE 5BCD

1、簡述社會主義核心價值體系的內容。

答：社會主義核心價值體系的基本內容包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。這四個方面的內容，相互聯系、相互貫通、相互促進，是一個有機統一的整體，都是社會主義意識形態最重要的組成部分，是從我們黨領導人民在長期實踐中形成的豐富思想文化成果中提煉和概括出來的精華，是對社會主義核心價值體系深刻內涵的科學揭示。堅持馬克思主義的指導地位，抓住了社會主義核心價值體系的靈魂；樹立共同理想，突出了社會主義核心價值體系的主題；培育和弘揚民族精神和時代精神，掌握了社會主義核心價值體系的精髓；樹立和踐行社會主義榮辱觀，打牢了社會主義核心價值基礎。

2、促進個人與社會和諧關鍵是什么？個人應該怎樣正確認識與社會的關系？ 答：個人與社會和諧發展，意味著個人與社會相互促進，共同發展，一方面個人通過自己的努力為社會的進步做出貢獻，另一方面，社會為個人的進步與發展提供廣闊的空間。

促進個人與社會的和諧發展，最重要的是要有健全的法制，并通過法制實現法治，如果每個人都在法制的框架內行為，即使有矛盾也可能通過法律的途徑有效得到解決，又何愁個人與社會不能和諧發展呢？同時，也要加強道德教育，培養個人的包容意識，從某種意義上來說，個人與社會的關系，也就是個人與他人的關系，包容是求同存異，個人對社會包容，社會自然也會對個人包容，是為和諧。在構建社會主義和諧社會中，要處理好個人與社會的關系，就必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

個人對社會的貢獻是多方面的。在社會生活的各個領域，如經濟領域、政治領域、教育科學文化等領域，每個人只要對社會對人民作出了貢獻，都是人生價值的體現。人類社會的發展，是千千萬萬的個人在物質文明、政治文明、精神文明方面做出了貢獻，才推動了社會歷史的前進。衡量一個人的人生價值，既要看他在物質文明方面對社會的貢獻，又要看他在精神文明、思想道德等方面對社會的貢獻，至于哪一方面的貢獻大一些，突出一些，則是因人而異的。在改革開放和發展社會主義市場經濟新的歷史時期，一些人見利忘義，金錢至上，陷入了拜金主義、享樂主義、極端個人主義價值觀的泥潭。許多人堅持了正確的價值觀，像鄭培民、牛玉儒、任長霞等，就是堅持正確世界觀、人生觀、價值觀的優秀代表。從他們不平凡的事跡中，我們清楚地看到了他們的精神力量，看到他們閃光的人生價值。他們的先進事跡、高尚情操，教育和激勵無數群眾在自己的崗位上奮發努力、開拓進取，創造出更多更大的物質財富和精神財富，傳承著先進人物的人生價值，推動和諧社會的建設。

3、簡述樹立正確的擇業觀的重要性。大學生應該怎樣樹立正確的創業觀？

答：職業選擇是大學生對自己未來事業發展方向及社會定位的選擇。對當前的大學生而言，樹立怎樣的擇業觀對于今后的發展尤為重要。

科學理性。大學生擇業追求美好生活、理想職業和個人前程是無可厚非的。但要清楚地認識到美好的生活來自于艱苦奮斗，追求個人理想和前途要把國家利益、社會需求和個人利益有機結合起來。當前不少大學生在做職業規劃時，或好高騖遠追求“理想”的職業，或急功近利追求有“錢途”的職業，或思想保守追求“穩定”的職業，或挑肥揀瘦不愿意干“沒出息”的職業。這些不切實際的想法非常令人擔憂。在筆者看來，對就業形勢要有清醒的認知，對職業本身要有清醒的認知。許多家長學生不顧子女和自身才智天賦的實際，移民、擇校，熱衷接受“精英教育”，走“從政”、“明星”之路。但是他們對這些職業的素質要求以及選擇幾率并未有清醒的認識。相反，當前很多企業對高職業技能的大學生求賢若渴，許多“藍領”的薪水比一般公務員要高，技師、技工前途光明。

正確對待當前的就業形勢：我國人口基數大，需要就業的人數多；就業機制有待完善；就業觀念有待更新。

當前的失業包括：結構性失業，摩擦性失業、發展性失業、周期性失業。

自助擇業和主動創業是社會對大學生提出的客觀要求。國家支持大學生的自主就業、自謀職業，大學生應該發揮主觀積極性。

1．在擇業方面，個人的選擇必須和社會的需要結合起來。

①樹立崇高職業理想，重視人生價值實現。②服從社會需要，追求長遠利益。③打下堅實基礎，做好充分準備。

2．樹立正確創業觀：①是要有積極創業的思想準備。②是要有敢于創業的勇氣。③是要提高自己的創業能力。

4、簡述民事法律行為的有效要件。

答：民事法律行為的成立要件分為特殊有效要件，與一般有效要件。其中特殊有效要件是要基于一下的三個要件

如果是雙發民事行為前提下，要求“雙方合意”，合意即為特殊要件 如果是實踐性合同，那么交付就是特殊要件

如果是發生要式行為的時候，那么基于法定或者商業管理或者約定的“要式”似乎特殊成立。原則上要式不具備，合同不成立。但是也有例外的情況，就是在“合同的主要義務已經履行的前提下”應當視為合同是成立的。

5、簡述刑法的基本原則。

答：我國刑法明文規定了三個基本原則。

刑法的基本原則，是指刑法本身所具有的，貫穿于刑法始終，必須得到普遍遵循的具有全局性、根本性的準則。刑法的基本原則是法治的基本原則在刑法中的具體表現，是各個部門法都必須遵循的共同準則在刑法中的特殊體現。但刑法的基本原則具有自身的特征。我國刑法明確規定了刑法的三個基本原則，這就是罪刑法定原則、平等適用刑法原則、罪刑相適應原則。材料分析題（答案略）論述題

什么是人生的自我價值和社會價值？人生價值的實現需要哪些條件？談談你對大學生應該怎樣創造有價值的人生的看法。

答：人的價值，是價值觀研究最重要的課題之一，也是幾千年來人類思想文化史上爭論不休的重要問題之一。馬克思主義既重視人的社會價值，也重視人的自我價值。馬克思主義認為，人與社會是密不可分的，人是社會的人，社會是由人組成的。人的價值是多方面的，其中最根本的是兩個方面：自我（個人）價值和社會價值。人的自我價值既表現為個體存在的意義（個體對社會的重要性、責任和貢獻）和個體需求的滿足，也表現為社會對個體的尊重和滿足。人的社會價值則表現為個體對社會需求的滿足和對社會進步的貢獻。

人生價值的實現不論是人的社會價值還是自我價值，都存在一個由潛在變為現實的問題。一個人的價值由潛在變為現實，是有條件的，是受各種條件的制約的。首先，從客觀條件來看，個人價值的實現取決于社會的發展。先進的社會制度，可以為個人價值的實現創造良好的社會環境；發達的社會生產力和科學技術，可以為個人價值的實現提供多樣化的實踐形式；社會飛快的發展速度，可以為個人價值的實現創造更多的機遇。

其次，從主觀條件來看，個人價值的實現與主觀素質有密切關系。如，為國家、民族、社會利益、人民利益獻身的人生抱負；不怕挫折、自強不息、積極進取的開拓精神；寬以待人、嚴于律己、忠于職守、公而忘私的正直為人；博學多才、一專多能的工作技能；穩定堅強的心理承受能力和廣泛的人際交往能力等，都為個人價值的實現奠定了基礎，準備了條件。

最后，實現個人價值的惟一的途徑是勇于參加社會實踐。只有勇于參加社會實踐，才能表現出為社會所作的奉獻及其大小，才能使人的自我價值得到實在的表現而被社會所承認。社會的實踐形式是多種多樣的，隨著社會的發展和人們需要的變化，新的實踐形式層出不窮。生活于現實社會中的人究竟以什么樣的實踐形式去實現自己的價值，這是比較復雜的，應當因人而異。例如，具有高知識、高技術的個人，可以通過選擇知識技術密集型的實踐形式來實現自己的價值。文化技術水平低的個人，既可以通過選擇勞動密集型的實踐形式來實現自己的價值，也可以通過再學習、再提高、更換社會角色的形式來實現自己的價值。

總之，一個人要實現自己的價值，就必須積極投身于社會實踐，在當前，就是要投身于祖國社會主義現代化建設和改革開放的偉大實踐，在實踐中貢獻自己的聰明才智，從而使自身的價值得到充分實現。

通過學習，我認識到，樹立正確的、科學的價值觀，不僅要有馬列主義、鄧小平理論、“三個代表”等正確的理論為指導，更要勇于實踐，在具體的學習生活實踐中培養、形成和提升自己崇高的人生價值觀。大學生是作為未來社會建設者的一支重要生力軍，影響大學生人生價值觀形成和發展的因素必然是多方面的，不僅需要調動社會、學校、家庭等各方面的積極性，共同做好工作，更需要我們每個大學生自覺實踐，勇于探索，讀書好學，多思好問，革新創造，特別是注意從要從點滴做起，從身邊小事做起，求真務實，把學校和黨組織的思想政治教育滲透到我們的日常學習、生活的各個環節之中，加強社會價值的行為規范，經過價值實踐的反復強化，鍛煉敏銳的思維，形成良好的判斷能力，進而確立正確的人生價值觀，努力使自己成為 21 世紀社會發展需要的那種會生存、善學習、勇于創新的復合型人才，這樣才能在整體上有效幫助我們每個大學生樹立正確的價值觀，擺正社會價值和個體價值、道德價值和功利價值關系，確實地肩負起建設有 中國特色社會主義現代化的偉大使命，真正實現人生的價值。

第五篇：思修答案

1、理想的涵義與特征？

理想作為一種精神現象，是人類社會實踐的產物。人們在改造客觀世界和主觀世界的實踐活動中，既追求眼前的生產生活目標，渴望滿足眼前的物質和精神需求，又憧憬未來的生產生活目標，期盼滿足更高的物質和精神需求。

對現狀永不滿足、對未來不懈追求，是理想形成的動力源泉。

在一定意義上講，理想是人們在實踐中形成的、有可能實現的、對未來社會和自身發展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。

（1）理想是一定社會關系的產物。

它必定帶著特定時代的烙印，在階級社會中，還必定帶著特定階級的烙印。生產力發展水平不同，社會性質和人們所處經濟政治文化地位不同，所處的階級關系與階級地位不同。對社會發展規律認識和把握的深度與廣度不同，所形成的理想也不同。

（2）理想源于現實，又超越現實

理想在現實中產生，但它不是對現實的簡單描繪，而是與奮斗目標相聯系的未來的現實，是人們的要求和期望的集中表達，他激勵著人們在現實生活中一步步地為實現理想目標而奮斗。理想是人的主觀能動性與社會歷史發展客觀規律的正確把握，因而對人們有著巨大的感召力，對社會實踐具有重要的指導作用。（3）理想是多方面的和多類型的從不同角度審視，可以把理想劃分為許多類型：從理想性質和層次上劃分，理想有科學理想和非科學理想、崇高理想和一般理想等；從理想的時序上劃分，理想有長遠理想和社會理想等；從理想的對象上劃分，理想有個人理想和社會理想等??

（4）理想既有現實性而且具有預見性

一方面，理想是人們一定社會實踐的產物，同時他又超越了今天的實踐；另一方面，理想必須通過人們的實踐才能實現，同時它又指明了進一步實踐的方向。實踐產生理想、理想指引實踐，理想與實踐相互作用、不斷循環上升的過程中，推動著人們立足現實、著眼未來，在奮斗中追求、在追求中奮斗。

2、信仰的實質內容是什么？怎樣理解？

3、如何看待愛國主義的時代價值？

（1）愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱

在歷史發展過程中，中華民族表現出了強大的生命力。在新的歷史條件下，致力于中華民族的偉大復興，必須在愛國主義的偉大旗幟下，建立最廣泛的愛國統一戰線，集中整個民族的智慧和力量來謀求國家的發展和民族的振興。（2）愛國主義是維護祖國統一和民族團結的紐帶 在中華民族的發展歷史上，愛國主義精神對于維護祖國統一和民族團結起到了十分重要的作用。維護國家主權和領土完整，是國家的核心利益。在反對分裂維護國家統一這個重大原則問題上，中國人民從未有絲毫猶豫和退讓。（3）愛國主義是實現中華民族偉大復興的動力

輝煌燦爛的中華古代文明，曾經長期處于世界領先地位，并且遠播海外，為人類文明的發展作出了重要貢獻。新的世紀，各國之間綜合國力的競爭日趨激烈。在激烈的國際競爭中，中華民族立于不敗之地的一個重要保障，就是高揚愛國主義旗幟，最到限度地團結全國各族人民和港澳臺以及廣大海外同胞，激發愛我中華、建我中華、強我中華的愛國熱情。

（4）愛國主義是個人實現人生價值的力量源泉

愛國主義體現了每一個中華兒女對祖國的責任，這種責任是社會發展的客觀要求，也是每個人自身發展的客觀要求。偉大的人生目標往往產生于祖國的深厚的愛一個人對祖國愛的越深，歷史責任感就越強烈，人生目標越明確，人生信念就越堅定。

4、愛國主義的內涵和優良傳統有哪些？

（一）愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的依存關系，是人們對自己故鄉家園、民族和文化的歸屬感、認同感和榮譽感的統一。它是調節個人和祖國之間關系的道德要求。政治原則和法律規范，也是民族精神的核心。國家是小家的寄托，更是個人的寄托。愛國是每個人都應當自覺履行的責任或義務。履行愛國的責任或義務，是對祖**親的報答。愛國主義的基本要求是：（1）愛祖國的大好河山。

祖國的河山在人們的心中占據著至高無上的地位，祖國的山山水水滋養哺育著她的子子孫孫。祖國的大好河山，不只是自然風光，而且是主權、財富、民族發展和進步的基本載體。因此每一個愛國者都會把“保我國土”、愛我家鄉”、維護祖國領土完整與統一，作為自己的神圣使命和義不容辭的責任（2）愛自己的骨肉同胞

對自己骨肉同胞的愛，反映的是對整個民族利益共同體的自覺認同。愛自己的同胞就是愛人民群眾。對人民群眾感情的深淺程度，是檢驗一個人對祖國忠誠程度的試金石。愛自己的骨肉同胞組要是培養對人民群眾的深厚感情，僅僅和人民群眾站在一起。

（3）愛祖國的燦爛文化

文化傳統作為一個民族群體意識的載體，常常被稱為國家和民族的“胎記”，是一個民族得以延續的“精神基因”，是培養民族心理、民族個性、民族精神的“搖籃”，是民族凝聚力的基礎。（4）愛自己的國家

愛祖國不是抽象的，而是具體的。祖國的大好河山，自己的骨肉同胞，民族的燦爛文化，是同國家相聯系的。我們每個人的發展都是同國家的發展和進步緊密聯系起來的。

（二）愛國主義的優良傳統：（1）熱愛祖國，矢志不渝

刻骨銘心的愛國之情，矢志不渝的報國之志，生死不移的愛國之行，都寫滿了中華民族的光輝史冊。中華民族歷史上許許多多的愛國故事，感人肺腑，流播四海，代代傳頌。

（2）天下興亡，匹夫有責

以天下為己任，無論身居何位，都心憂天下，關心國家的命運和民生的苦樂。自覺地把個人前途與國家的興衰聯系起來，把愛國思想付諸行動。（3）維護統一，反對分裂

中華民族是一個多民族的統一體。民族團結和睦，始終是各族人民的共同心愿；維護民族團結和祖國統一，始終是各族人民的最高利益與神圣職責。在中國歷史上，盡管發生過民族之間的戰爭，也出現過分裂和內亂，但是促進民族團結和維護祖國統一始終是人心所向，是中國歷史發展的主流（4）同仇敵愾，抵抗外侮

中華民族愛好和平與自由，但決不容忍外來的侵略和壓迫。面對外來侵略，各族人民總是團結一致，同仇敵愾，奮起反抗。

6、人生目的的作用? 答：人生目的決定人生道路。一方面，人生目的規定了人生活動的大方向，對人們所從事的具體活動起著定向作用。另一方面，人生目的又是人生行為的動力源泉。人生目的決定人生態度。不同的人生目的會使人采取不同的人生態度。人生目的決定人生價值標準。

７、人生觀及其內容。答：人生觀是指對人生的看法，也就是對于人類生存的目的、價值和意義的看法。人生觀是由世界觀決定的。其具體表現為苦樂觀、榮辱觀、生死觀等。人生觀是一定社會或階級的意識形態，是一定社會歷史條件和社會關系的產物。人生觀的形成是在人們實際生活過程中逐步產生和發展起來的，受人們世界觀的制約。不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。

８、大學生如何創造積極的人生價值？

答：首先，要樹立正確的人生觀。成就什么樣的人生，在很大程度上，取決于人的人生觀和價值觀。作為當代大學生，應樹立起馬克思主義的世界觀和人生觀，追求高尚的人生目的，確立積極進取的人生態度，用科學高尚的人生觀指引人生。只有順應時代潮流，堅決摒棄錯誤的人生觀，選擇并牢固樹立正確的人生觀，才能使我們的人生走向正軌。

其次，樹立正確的人生價值觀。人生的意義，需要從人生價值的角度進行審視和評價。只有找到了自己對生活意義的正確答案，才會自覺地朝著選定的目標努力，以全部的情感、意志、信念去創造有價值的人生。正確對待個人利益與社會利益的關系，把個人利益和社會利益結合起來，在為社會服務中實現個人利益，又以個人的發展和完善去促進社會的發展。

第三，科學對待人生環境。科學對待人生環境，主要就是要促進自我身心的和諧、個人與他人的和諧、個人與社會的和諧、人與自然的和諧等。大學生應自覺地以各種科學方法調適心理、保持心理健康，在與他人的交往中堅持平等、誠信、寬容、互助的原則，正確處理競爭與合作的關系，在社會中正確認識人體與社會的統一關系，把握個人在社會中的定位，正確認識理解人與自然的關系。如此，才能為建設和諧文化貢獻自己的聰明才智，在構建社會主義和諧社會的實踐中創造自己的人生價值。

9、道德的相關概念。

答：1.起源：道德是社會關系的產物，只有形成了人與人、人與社會之間的相互關系，才會產生道德。其次，人類自我意識的形成與發展是道德產生的主觀條件，勞動是道德起源的第一個歷史前提。

2、本質：道德作為一種特殊的社會意識形式，歸根到底是由經濟基礎決定的，是社會經濟關系的反映。道德必然帶有階級屬性，社會經濟關系的變化也必然引起道德的變化。

3.功能：道德的主要功能是指認識功能和調節功能。認識功能，指道德反映社會現實特別是反映社會經濟關系的功效與能力。調節功能，指道德通過評價等方式，指導和糾正人們的行為和實踐活動，協調人們之間關系的功效與能力。

4.社會作用：道德能夠影響經濟基礎的形成、鞏固和發展，是一種精神力量，對其他社會意識形態的存在有著重要影響。其次，在階級社會中道德是階級斗爭的重要工具。

10、社會主義道德建設核心與原則？

答：社會主義道德的核心是為人民服務，基本原則是集體主義。11.社會主義市場經濟對道德進步的雙重效應? 實踐證明，發展社會主義市場經濟有利于解放和發展社會主義社會的生產力，增強社會主義國家的綜合國力，提高人民的生活水平，也有利于增強人們的自主意識，競爭意識，效率意識，民主法制意識和開拓創新意識，調動人們的積極性和創造性，推動社會的道德進步。但也要看到，市場自身的弱點和消極方面，如趨利性，自發性等也會反映到道德生活中來，反映到人與人的關系上，容易誘發拜金主義，享樂主義，極端個人主義等消極現象，這些因素都會干擾社會主義的道德建設，阻礙社會主義市場經濟的健康發展。12.集體主義包括以下內容：

（1）社會主義集體主義強調集體利益和個人利益的辯證統一。堅持國家、集體和個人利益的和諧統一，是社會主義經濟關系的本質特點，也是社會主義道德關系的本質特點。對于個人利益來說，集體利益并不是虛幻的、絕對凌駕于個人之上的利益實體，而是既統轄個人利益，又不與個人利益相對立，并最大限度地代表個人的目前利益和長遠利益。一方面，集體的利益離不開廣大人民群眾的具體個人利益。脫離廣大人民群眾的現實個人利益，就無法充分調動每個勞動者的個人積極性和創造精神，國家、集體利益就無法保證和實現。另一方面，個人利益也離不開集體利益。中國各行各業勞動者的個人利益的實現和提高，在根本上依賴于國家的集體經濟和文化建設事業的發展。離開國家利益和集體利益，個人利益也就成了一句空話。

（2）社會主義集體主義強調集體利益高于個人利益。所謂集體利益是指在社會主義條件下，由一定勞動者組成的利益集合體在經濟、政治和精神文化諸方面利益的總和。而個人利益則是指個人的一切正當需求的總和。它首先是指個人的經濟利益，同時也包括個人政治權利、精神文化需要等因素。集體利益與個人利益的關系是辯證統一的關系。集體利益并不是個人利益的簡單相加，而是每個集體成員利益的有機結合。集體利益代表了每個集體成員的長遠的、根本的和全局的利益，是實現個人利益的前提和保障，這就決定了集體利益必然高于個人利益。

（3）社會主義集體主義強調重視和保障個人的正當利益。社會主義的集體主義并不否認正當的個人利益，而主張把個人利益和集體利益結合起來。它強調集體必須充分關心和保護個人的合法權益，使個人的正當利益得到實現，并力求使每個集體成員的個性和才能得到最好的發揮，重視個人的正當利益，維護個人的尊嚴和價值，并伎個人的個性得以自由和諧地發展。一方面，只有在集體中，個人才能獲得全面發展的手段和獲得個人自由；另一方面，只有集體才能為個人利益的滿足、全面發展和個人自由的真正實現提供和創造充足的條件。社會主義集體利益本身包含著廣大人民群眾的各種各樣的個人利益，而且是個人利益的基礎和源泉。因此為了使集體的事業興旺發達，我們在強調國家利益和社會利益的同時，更要重視個人的正當利益的滿足和個人才華的發揮、重視個人價值的實現，這樣才能更有利于社會和國家利益的發展。

13.為什么說公共生活需要公共秩序? 秩序是由社會生活中的規范來制約和保障的。任何一個社會都有它的公共生活規范和要求。公共秩序是由一定規則維系的人們公共生活的一種有序化狀態，主要包括工作秩序、教學秩序、營業秩序、交通秩序、娛樂秩序、網絡秩序等。在當代社會，維護公共秩序對經濟社會健康發展的重要意義愈加突出。

（一）有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件。建立平等、互助、協調的和諧社會，一直是人類的美好追求。我們所要建設的社會主義和諧社會，是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。安定有序是社會主義和諧社會的重要特征，也是構建社會主義和諧社會的必要條件。一個社會安定有序，本身就是不同利益群體各顯其能、各得其所而又和諧相處的表現。當代社會的公共生活不但顯示出了前所未有的廣泛性和普遍性，而且對社會生產和生活的影響也是前所未有的。如果人們在社會公共生活中隨心所欲、各行其是，整個社會就會處于無序的混亂狀態，人民群眾就不可能安居樂業，社會和諧也就無從談起。因此，有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件。

（二）有序的公共生活是經濟社會健康發展的必要前提。在社會公共生活領域日益擴大的今天，生產活動與日常生活也出現了越來越多的交叉重合現象。生產場所與生活領域交叉重合的情況，使公共秩序的狀況對社會生產活動產生了直接的影響。有序的公共生活不僅有利于日常生活的和諧，也會促進經濟社會的順利發展。

（三）有序的公共生活是提高社會成員生活質量的基本保證。追求更高的生活質量是全體社會成員的共同要求；良好的公共生活秩序是社會成員生活質量提升的一個重要標志。而且，關注民生，不僅要重視人民群眾的生活條件，更要重視他們的生活質量；這都有賴于社會保障制度的完善和社會公共生活的井然有序。

（四）有序的公共生活是國家現代化和文明程度的重要標志。國家現代化有賴于人的現代化和公共生活的文明進步。有序的公共生活已成為城市文明風尚的重要標志，同時也已成為衡量一個國家或地區現代化和文明程度的重要尺度。我國公民有哪些基本權利和義務？ 公民的基本權利也稱憲法權利，是指由憲法規定的公民享有的基本的，必可可少的權力。根據我國憲法的規定，我國公民的基本權利主要包括：（1）平等權，（2）政治權利和自由，（3)宗教信仰和自由，(4)人身自由，(5)批評，建議，申訴，控告，檢舉權和取得國家賠償權，(6）社會經濟權，（7）文化教育權，（8）特定主體權；

公民的基本義務也稱憲法義務，是指由憲法規定的公民必須遵守和應盡的根本責任。根據我國憲法的規定，我國公民的基本義務主要包括：（1)維護國家統一和各民族團結的義務

(2)遵守憲法和法律

(3)維護國家安全、榮譽和利益

(4)保衛祖國，依法服兵役和參加民兵組織(5)依法納稅；(6)其他義務。

19、犯罪有哪些基本特征？這些特征之間的關系如何？

(詳細)犯罪是刑法規定應當受到刑罰懲罰的嚴重的危害社會的行為。它具有嚴重的社會危害性、刑事違法性和應受刑法懲罰性三大特征。首先，犯罪是嚴重危害社會的行為，具有嚴重的社會危害性。1,在我國，犯罪的社會危害性，是指犯罪行為危害我國刑法所保護的社會關系以及體現這些社會關系的國家和人民利益的特征。2,具有一定嚴重程度的社會危害性是犯罪的本質特征，它揭示了國家將某種行為規定為犯罪的原因，闡明了犯罪與社會的關系，揭示了犯罪的社會政治本質。3,犯罪的社會危害性不是抽象的，而是具體的。我國《刑法》第13條對犯罪的社會危害性進行了具體的規定。3犯罪的社會危害性具有多種表現形式。有的表現為實際的危害結果，有的表現為發生嚴重危害結果的現實危險；有的表現為物質性的危害結果，有的表現為精神性的危害。4,犯罪的社會危害性不是一個純粹的事實概念，而是行為的客觀危害和行為人的主觀惡性的統一。5,影響犯罪的社會危害性及其程度的因素很多，有行為侵犯的客體，行為的手段、方法及時間、地點，行為造成的危害結果，行為人的個人情況以及行為人的個人心理狀態等。

其次，犯罪是觸犯刑律的行為，即具有刑事違法性。1,具有社會危害性的行為不一定都是犯罪行為，只有觸犯刑律的嚴重危害社會的行為，才是現代意義上的犯罪。反過來說，如果一個行為沒有違反刑法的規定，不符合刑法分則規定的犯罪構成，即使具有嚴重的社會危害性，也不可能構成犯罪。2,我國刑法中，刑事違法性包括違反《刑法》的規定、單行刑事法規的規定和行政、經濟法律中規定的刑事責任條款，以及違反刑法分則性規范的規定和總則性規范的規定。3,刑事違法性是犯罪的基本法律特征，也是劃分犯罪行為和一般違法行為的基本界限.再次，犯罪是應受刑罰懲罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。1,犯罪是刑罰的前提，刑罰是犯罪的法律后果。犯罪的概念包括刑罰的要求。2,我國《刑法》13條將“應當受刑罰懲罰”這一特征明確寫進了犯罪的定義。總之，1,嚴重的社會危害性、刑事違法性和應受刑法懲罰性是犯罪缺一不可的基本特征。2,其中，嚴重的社會危害性是本質特征；刑事違法性是犯罪的法律特征；應受刑罰懲罰性反映了犯罪與刑罰的關系，揭示了犯罪的法律后果。3,嚴重的社會危害性決定刑事違法性和應受刑罰懲罰性，而刑事違法性和應受刑罰懲罰性則反過來說明和體現嚴重的社會危害性。（簡略）1.犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重社會危害性是犯罪的法律標志。

2.犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性是犯罪的法律標志。3.犯罪是應受刑罰處罰的行為。刑罰的當罰性，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然結果。只有具備了以上三個條件，其行為就是犯罪。

簡述法律權利與法律義務的關系？（1）法律權利是指國家通過法律規定,對法律關系主體可以自主決定為或不為某種行為的許可和保障手段。

法律權利，是一個和法律義務相對應的概念，是指法律關系主體依法享有的某種權能或利益，它表現為權利享有者可以自己作出一定的行為，也可以要求他人作出或不作出一定的行為。一切法律權利都受到國家的保護，當權利受到侵害時，權利享有者有權向人民法院或者有關主管機關申訴或請求保護 法律權利的特點在于：

第一，它來自法律規范的規定，得到國家的確認和保障；

第二，它是保證權利人利益的法律手段；

第三，它是與義務相關聯的概念，離開義務就無法理解權利，它得到義務人的法律義務的保證，否則權利人的權利不可能行使；

第四，它確定權利人從事法律所允許的行為的范圍，在這一范圍內，權利人滿足自己利益的行為或者要求義務人從事一定行為是合法的，而超過這一范圍，則是非法的或不受法律保護的。

法律義務：是設定或隱含在法律規范中、實現于法律關系中的，主體以相對抑制的作為或不作為的方式保障權利主體獲得利益的一種約束手段.是指法律關系的主體依據法律規范必須為一定行為或不為一定行為,以保證權得人的權利得以實現,當負有義務的主體不履行或不適當履行自己的義務時,要受到國家強制力的制裁,承擔相應的責任.結合書上相關內容談談如何為自己營造良好的人際環境？

本題答案為交往篇內容，書上沒有，自行根據老師ppt及自身認識作答