第一篇：作業大學生職業生涯規劃

大學生職業生涯規劃

————《大學生職業生涯規劃與管理》期末考試考題2012-2013學年第1學期

（一）前言

葛大叔曾經說過：“21世紀最貴的是人才！”以一個剛入大學校園一年的青澀學生眼光來看，確實，隨著中國經濟的不斷發展壯大，勞動力就業市場的競爭愈加激烈，大學生就業形勢也愈加嚴峻，為了迎接三年后轉瞬即到的就業，我深深地感受到為自己擬定一份職業生涯規劃的重要性，以及從現在開始準備就業的迫切性。

（二）個人信息

姓名：學號：專業：

（三）職業方向和目標

1.職業方向：中學教師

2.自我探索：

1)自我認識：

① 職業興趣：自幼有幸得遇諸多良師，受老師影響頗重，所以對于這個需要高度責任感，同時又能感受到強烈幸福感和使命感的工作一直很向往也很有熱情。中學生正是開始他們人生的時段，希望自己能夠引導好一批批、一個個祖國未來的希望。

② 職業能力：擁有心理學的專業背景，潛心學習教育心理學、兒童發展心理學、咨詢心理學、人格心理學等課程，打下了知識基礎，且有過給初中生補習的經驗，磨練了溝通能力和耐性，鍛煉了對教學的組織和管理能力，初步具備了教師需要的素質。

③ 個人特質：心思細膩，注重細節；有較好的親和力，能夠和中學生較快的融合；共情能力較強且對經驗開放性強，能夠很好的理解他人心情、想法，中學生正值叛逆期，不喜歡表達自我，這個能力能較好的與中學生溝通。④ 職業價值觀：對職業的價值偏向首先是能夠幫助他人和影響他人，其次是能夠發揮自己的才能以及有學習發現的機會，最后還要保障是穩定和安全的。教師這個職業完全符合我的職業價值觀。

2）環境認識：

① 家庭環境：家庭物質條件能夠滿足，對于教師初期工薪不高這點可以支持；父母對教育都頗有心得，姐姐是一名幼師，都很贊成和支持我選擇教師這個職業；家庭具有一定相關社會關系，能夠提供很大的幫助。

② 學校環境：西南民族大學，教學設施齊全，生活設施齊全，師資力量雄厚；活動豐富多彩，能夠提供大量的機會去鍛煉自己，校內各種證書的考試點均具備；民族高校更是提供了很多獨有的經驗機會。

③ 社會環境：畢業后初步打算回到家鄉--云南昆明。現今昆明優秀中學頗多，能夠有較多機會和選擇，并且優秀教師，特別是心理學方面的教師還是相當匱乏的，對于心理專業的學生機會很多。

3.工作世界探索：

1)專業探索：

① 專業背景：

心理學以 1879 年德國萊比錫大學馮特創建第一個科學心理學實驗室為學科建立的標志。隨后，歐洲和北美相繼建立心理學系和心理學實驗室。中國 1900 年即在北京大學開設心理學課程。1917年北京大學創立心理學實驗室，這是中國現代科學心理學的開端。1949 年以前，北京大學（1926 年）、清華大學（1926 年）、復旦大學、浙江大學、南京高等師范學校（1920 年建立第一個心理學系，1923 并入東南大學，1927 年為國立中央大學，后改稱南京大學）、燕京大學、輔仁大學（1929，現為北師大）、西南聯大主要擔負心理學本科專業教育。1952年全國院系調整以后，心理學本科教育集中在北京大學哲學系心理學專業、北京師范大學教育系心理學專業、華東師范大學教育系心理學專業。1966－1977年，心理學專業本科停止招生，中斷了近10年的專業教育，1978 年北京大學率先恢復建系，一直到 80 年代末，全國只有 4 個獨立的心理學系（北大、北師大、杭大、華東師大），除此之外，心理學專業主要在教育學系。隨著社會的發展，社會對心理學的需求越來越大，本科專業目錄中增加了應用心理學專業。截至到 2004 年12 月，設有心理學和/或應用心理學的專業點已經達到 187 個。據不完全統計，招生人數每年 6 000人以上。

目前，心理學本科專業教育社會需求日益加大，發展規模和趨勢過于迅猛，但發展水平參差不齊，特別是新建專業點的建設和完善亟待解決。心理學本科專業教育的發展，一方面穩定并提升老專業點的水平，另一方面，規范新專業點的建設養從事心理學專業教育與研究的后備力量，而且培養適合社會需求的心理學創新人才。

② 就業方向：

? 心理教育方向——大學、中小學心理健康教育、心理咨詢等方面的教師。

? 智力開發與培訓方向——幼嬰兒智力開發、中小學生家庭教育指導、幼兒英語潛能開發。

? 人力資源方向——人才測評、心理輔導、人力培訓專員、人力資源專員、招聘專員等。

? 職業咨詢與就業指導——職業指導、職業問題咨詢、職業生涯規劃等。

? 心理與其他方面的交叉——電臺節目主持、網站、報社編輯、警察、職業軍人

? 心理咨詢方向——心理咨詢、心理測評、心理保健、青少年團體訓練游戲治療。

? 廣告——主要從事客戶心理分析工作。

? 互聯網/ 電子商務——主要從事網絡編輯、分析廣告客戶對網站的需求心理以及分析網民在網站點擊的習慣，瀏覽網頁的心理。

? 快速消費品消費——主要從事消費者購買心理分析，對比和分析本企業的產品在同類產品中的不同消費群體的選擇心理，為在不同區域建立銷售渠道和網絡進行地區性文化差異性的心理分析等。

2）職業探索：

目前，全國各校都在招聘心理咨詢師，中小學也開展了《體育與心理健康教育》這一課程，各公司也極力發展人力資源管理，中國心理學的發展也需要大批的青年心理學研究者。

4.生涯決策：

根據職業生涯決策的原則：擇己所愛、擇己所長、擇世所需、擇己所利。再和自我分析決策法，結合以上所提到的自我職業興趣、職業能力和個人特質、社會環境分析、家庭環境和個人職業價值觀來分析：教師這個職業與我的匹配度很高，適合這個職業。

（四）自我職業規劃

1.職業目標和發展路徑：

1)職業目標：

省重點中學心理健康教育或文科類 學科帶頭人

2）發展路徑：

普通專業老師 → 優秀教師 →骨干教師→學科帶頭人

2.目標分解：

（五）結束總結

雖然我現在還有很多不足，雖然我的計劃可能會面臨各種各樣的變化的挑戰，但是我相信我一定會懷揣著我對教師這份職業的熱愛，朝著我的目標前進的。

根據實況的不同，我也會適時的對我的規劃做出調整，運用所學知識定時對自己進行評估，按實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化，尋找適合自己發展的道路。

感悟和建議：

1.感悟：

學習了《大學生職業生涯與發展規劃》，我收獲到了很多東西。這門課程系統的、條理的為迷茫的我找到了出路，我不再是從前那個不知道自己在干什么，要干什么的新生了，而是對自己的未來心中有數，對自己的當下知道在干什么，要干什么的“初步社會入門人”了。

我正在向著自己憧憬的將來前進，對自己未來的道路有了規劃，我相信我一定能成功。

2.建議：

我覺得這門課程非常的實用，所以我建議老師在位學弟學妹們講授時，能夠多加入一些實戰演練。這次我參加了學校就業協會舉辦的“模擬應聘大賽”后，就對我們這門課的實用性有了很深刻的認識，如果我們在課堂上也可以加入一些這樣的實戰練習，那么我相信到畢業時無論哪個行業我們都是可以勝任的。

第二篇：大學生職業生涯規劃作業

大

學

生

職

業

規

劃

書

姓名：于

班級：對外漢語

學號：

學校：渤海大學**2班*********

每輛車都有屬于自己的跑道

孔子《論語·為政》關于人生發展階段的論述：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”職業是一個極其崇高而又神圣的詞，他帶給我們榮耀和滿足，令我們的一生有所成就，讓我們在夕陽映襯白發的時候有值得驕傲的回憶。我要一步一步往上爬

第三篇：大學生職業生涯規劃大作業

大學生職業生涯規劃書

一、引言

很多大學生都會思考一個問題：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。” 那么我們該如何去走好這每一步呢？一個絢麗多彩的人生不是不是靠上帝給我們安排的，更不是我們懵懂的到處跌跌撞撞闖出來的，我們的人生需要一個規劃。成長的道路上我們一直扮演著各種不同的角色, 職業生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合, 只有努力適應這個社會，投入到職業世界中,正確的認識自己，認識職業生涯基本歷程，樹立職業生涯規劃理念，我們才能使自己的職業生涯快樂并成功。

二、自我分析

我是一個性格開朗的女生，熱愛與人交往，對很多事物都感興趣，比如說舞蹈、畫畫、小說等，由于這些愛好，我在學校加入了舞蹈部和宣傳部這些社團組織，在這些社團里我可以做自己喜歡做的事，更重要的是我認識了跟自己有相同愛好的人，在這個小圈子你我不斷地鍛煉自己的交際能力，使自己能更好的融入社會。在處理事情的技能上我覺得自己還有欠缺，在班里擔任團支書有很多事情需要我去處理，在處理一些事情時我會遇到困難，我覺得這是我今后努力去學習的方向，這也是我當團支書的初衷。對于我的價值觀，我認為，我們的人生不需要太多的計較，更不需要太盲目地追求，只要自己過的平平淡淡開開心心就好，所以我一直讓自己豁達地對待身邊的事情。

三、職業分析

社會環境分析：由現在的社會現狀可以知道，未來動漫業和網絡游戲業會有很大的發展，而這兩個行業與我的專業有很緊密的聯系，這兩個產業面對的消費者是

青少年，而這一個消費團體正好是最活躍的，據了解，動漫的網游在青少年中是非常受歡迎的，所以這給兩個產業提供了很強的動力，同時也會帶來很可觀的利益。綜合來講，社會環境還是很適合我發展的。

家庭環境分析：我覺得我的家庭是個很和睦的家庭，我的弟弟在上初中，父母的工作穩定，和家人在一起的時候總是很溫馨的。在學習上父母并沒有給我很多壓力，但我也沒有讓父母失望，他們總是很支持我的決定，而且經常鼓勵我堅持自己的夢想，我覺得家是最能讓我感到溫暖的地方。

學校環境分析:當初報考北京印刷是因為它是一所不錯的傳媒類大學，而且學校的就業率也很高。在學校已經半個多學期了，我覺得學校總體的學習氛圍還不錯，而且學校一直重視學風建設，并且給我們提供了豐富的資源，所以我相信在這所學校里我能通過自己的努力實現自己的夢想。

四、職業定位

我的專業是數媒，對于這個專業我在報考前就有所了解，近年來隨著計算機網絡技術的日益成熟，極大推動了數媒產業的興起，數字媒體產業已經形成了以影像、動畫、圖形、聲音等技術為核心,以數字化媒介為載體,內容涵蓋信息、傳播、廣告、通訊、電子娛樂產品、網絡教育、娛樂、出版等眾多領域。我今后想工作的方向是動漫設計和游戲開發，這兩個都是面向青少年的，所以需要的不僅僅是對計算機的熟練，更多的是創新思維，所以發展充滿著機遇和挑戰。

五、規劃及實施細節

我對未來的規劃是在大學里貯備好知識，畢業以后再回到家鄉發展。在大學里，我要好兩件大事，第一是學好專業知識，因為專業知識是以后工作的基礎，也是發展的前提，第二是學好英語，英語不管在哪個行業都是非常重要的，有了

良好的英語水平以后的發展才能有保障。畢業以后我準備先從基層做起，在基層學習，積累經驗，然后再發揮本科生的優勢向前進。

六、結束語

伴隨我們一生最長的階段就是我們的職業生涯，這個階段是最重要的也是最具有挑戰的,我們只有提前做好規劃才能更好的應對這個社會的變化。著名的哈佛大學有一條校訓—機會是留給有準備的人的，只要我們能有一個適合自己的職業生涯規劃，機會來時我們就能牢牢抓住，一個完美的職業生涯就應該這樣！

第四篇：大學生職業生涯規劃 作業 論文 原創

大學生職業生涯規劃書

一、個人基本信息

姓名：李琛

班級：經濟管理學院農經4班專業

專業：農林經濟管理

性別：女

年齡：19

個人能力特長：溝通能力較強，善于與人合作，才藝為歌唱，美術等

二、人生目標：

1． 崗位目標：經濟管理職位或者公務員職位 2． 技術等級目標：盡自己最大能力不斷提高 3． 收入目標：5000元以上

4． 社會影響目標：帶給人快樂與輕松，無論身處什么地位，都要盡量做到讓別人對自己有著較好的印象

三、人生觀的簡要說明：

我的成功標準是個人事務與職業生涯的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高。即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。我們應該學會充分的享受生活，使每一天過的充實而有意義。

四、長期目標：成為一名優秀的管理人員

五、詳細規劃：

1.2007-2009年：

學習任務：通過英語四級考試，計算機二級考試，學好專業課

鍛煉任務：鍛煉自己的組織能力與人際交往，增大膽量 2.2009-2010年：

學習任務：繼續學習英語，過英語六級，學好專業課程 鍛煉任務：鍛煉自己的毅力，學會堅持，不半途而廢 3.2010-2011年：

學習任務：考研究生，完成畢業論文 鍛煉任務：學會自我調節，合理的安排時間 4.2011-2014年：

學習任務：完成研究生學業 鍛煉任務：學著初步的適應社會 5.2014-2015年：

主要任務：找到一份適合自己的工作，并且盡快的熟悉工作 鍛煉任務：適應社會，并更好的融入 6.2015-2017年：

主要任務：在工作上取得一點成績 鍛煉任務：學會如何處理同事之間的關系

六、有利條件：

自身：我的性格外向，比較好強，待人友善真誠，尊重理解他人，也有較強的交際溝通能力與組織協調能力，但在陌生人面前就會拘謹，很難做到落落大方。做事認真，仔細，踏實，自信。我喜歡實際操作能力強或是理解占主要的事物。我愛好廣泛，唱歌，畫畫，打球等等。我喜歡憧憬生活，喜歡享受生活。社會：中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。與此同時，中國對于現代管理人才的需求也會不斷增長，好的企業沒有好的管理，最終會在經濟全球化的風暴中被淘汰。

七、主要障礙及其對策：

障礙：

1、沒有特別的優勢之處，且缺乏生活經驗；

2、缺乏管理人才所必需的實際操作能力和創新能力；

3、快速適應能力欠缺；

4、社交圈太窄；

5、缺乏凡事冷靜的能力；

對策：1．教育培訓方法

（1）平時做到全面發展來彌補沒有專長之處，同時多觀察生活，了解生活，還可以通過其他的一些活動來體驗、生活，給自己增加一些實際生活經驗。

（2）充分利用在校的時間，多參閱一些書籍，充實自己的眼界。抓住每一次實驗課來鍛煉自己的實際操作能力，還能多研究一些電子元件，通過組裝等形式來鍛煉自己的能力。（3）加強對自身身體的鍛煉，從心理上的調整來改善適應能力不行的方面。（4）平時在生活中多與人交流，克服自己不自在的心理，多結交一些不同圈子的朋友，他們會幫助我盡快的提高交際能力。

（5）做到遇事之前多想想，做到沉著的面對每一種情況。2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

3．實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常學習和工作。

（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度，真誠的對待他人，尊重他人。

七、結束語

職業生涯規劃是指一個人一生職業發展道路的設想和規劃。它可以使學生正確認識自我，幫助學生進一步了解社會，增強學生的自信心，促成學生自我實現。合理設計自己的職業生涯規劃，是大學生通向成功的第一步。它可以使大學生充分地認識自己，客觀分析環境，正確選擇職業，采取有效的措施克服職業生涯發展中的各種困擾，從而實現自己的理想。

這十年的規劃使我對自己的未來充滿了希望，不僅如此我還明確的知道我現在就要做好準備從而一步步走向美好的未來。我的信心足了，道路清晰，目的也明確，即使偶爾會在生活上午大熔爐里迷失了方向，只要回頭再看一下這份規劃，很快就能找到方向的。

第五篇：大學生職業生涯規劃作業-法學專業

大學生職業生涯規劃

大學生職業生涯規劃

一、自我分析

兩千多年前，希臘哲人蘇格拉底就說過：認識你自己。的確，世上之事不難于認識別人而難于認識自己，很多時候人要花一輩子時間去認清自己，摸索自己。因此大學四年能夠充分了解自我，然后發現自己的潛力所在而后奮發努力，這是大學里最關鍵的。我是一個善于思考的人，做事之前都會充分了解事情的來龍去脈，然后再考慮自己的做法是否妥當，以便尋求最佳的方案。此外，我還是一個果斷的人，做事說一不二，為人正值穩重。當然最重要的還是我打小就喜愛法學，小學時就喜歡看《今日說法》，這也是今天我成為一名法學學生的淵源。我從小就喜歡和別人爭辯，常常因為某些話題而爭辯得面紅耳赤。我還喜歡對一些法律事件做出自己的評價，盡管水平有限，但卻頗富激情。我個人認為以上是我的優點，當然我缺點也很多，比如容易沖動，想法過于簡單，辦事偶爾會猶豫，有時還會高傲自大。

二、職業選項

眾所周知現在法學專業是一個紅牌專業，就業率整體較低，這是由我國法學教育的泛濫和社會需求較少導致的（當然，我所在江蘇警官學院近年來就業質量整體較好）。可是我們還要看到，一旦法學專業的學生找到了專業對口工作，其就業層次還是比較高的。就當前法學本科生的就業來看，其專業對口的職業主要有以下幾種。

1、通過國家司法考試和公務員考試進入司法機關工作

最近幾年，國家通過司法考試和公務員考試招收國家司法機關工作人員的人數在逐年增加，但這與逐年增加的法學專業的畢業生數量相比顯得還是很少，這就導致了考試競爭的愈加激烈和錄取率持續走低，再加上社會用人不公平現象的存在，這使得我們在“獨木橋”上走得好艱難。但另一方面，我們也應看到，還是有一批法學本科畢業生經過不懈的的努力考上了司法機關，這也告訴我們只要認真準備，充滿信心，還是有機會考上公務員的。

2、取得司法資格進入律師事務所

當前律師行業競爭還是比較激烈的，因此有些律師事務所在找人的時候，如果應聘者不能給他們帶來案源，他們通常是不考慮的。但對于剛畢業的大學生來說，有案源的恐怕只是很少一部分。法律專業的畢業生應該怎么才能進入律師事務所成為律師呢？在我國仍然有一些律師事務所是通過辦好每件案件來吸引案源的，法學本科畢業生應該找這樣的律師事務所。在很多人眼里，律師是個看起來很好的職業：收入豐厚，衣食無憂，工作瀟灑，所以當律師成了大部分法律畢業生共同的選擇。但事實可能與我們想象的并不一樣，我們在選擇成為律師前一定要考慮全面。

3、進入高校等教育機構從事科學教研工作

在高校搞科學教研工作的好處是穩定，生活有規律而且收入較高。但是，我認為法學本科畢業生有機會還是步入社會比較好。在現實社會中，老師基本上都是從學校到學校，對社會生活了解不夠多，科研和實際脫節（個人所見），因此想成為一個完整的法律人，在科學教研工作也許不是很好的選擇。

三、職業目標 我打小就喜歡和別人爭辯，口才也比較好，而且從小學就立志做一名出色的律師，在法庭上大顯神威，同時這也是父母想要看到的。雖然當前我國律師人數較多，市場似乎出現飽和的狀態，而且競爭比較激烈，但是另一方面結構性差異仍然存在，優秀律師是少之又少。因而當一名優秀的律師還是有很好出路的。

四、就業方向職業的能力素質要求

律師在人們的心目中，不但是法律方面的專家，而且還應該是個語言專家。因為律師只有將自己對案件的看法，用精練的語言表達出來，說服合議庭，使自己的意見被采納，才算真正實現了自我價值。所以，學習語言知識，演講技巧，使自己變成精明強干、敏銳干煉的“智者”，是每個律師都應該追求的目標。

司法部從一九九五年起在律師資格考試中增加了律師職業道德和執業紀律的內容。這表明，管理者對這一問題已引起了高度重視。把這一內容的考核納入規范化、制度化的議程，是一個非常好的開端，這必將對律師事業的健康發展和律師綜合素質的提高起到巨大的促進作用。作為一名人民律師，要以維護國家法律的正確實施，維護委托人的合法權益為已任，時刻把人民的利益、國家利益放在首位，堅持“四項基本原則”，在思想上、行動上與黨中央保持一致。在不斷提高自己的政治素養同時，還必須不斷進行自我修養，培養高尚的道德情操。所有這些，都是律師事業發展取之不盡用之不竭的精神源泉。

做一名稱職的人民律師，精通法律是一個方面，另一方面，還必須有淵博的相關學識。也就是說，要當好律師還必須不斷提高自己的社會科學知識，涉獵的知識范圍要廣泛。只有這樣，才能在處理各種法律事務時得心應手，鎮定自若。

律師利用自己所掌握的法律知識為社會提供法律服務，并通過具體的業務活動宣傳法律。因此，律師不但要精通律師業務方面的知識，而且要精通法律專業知識，同時，還必須掌握與其業務活動有關的其他相關知識。只有這樣，才可能在錯綜復雜的業務活動中站住腳，并立于不敗之地。

五、與就業方向職業目標的差距

根據當一名律師所應該具有的素質來對照，我現在還存在很多不足。當一名優秀的律師是本人當初選擇法學專業的初衷，但是經過將近一年的時間的學習，我發現法學實在是一門很難學好的課程。課多內容多導致記憶的量很龐大，同時內容非常的抽象極易難懂，而對于一些重要概念的不清晰導致的是對一整節內容的混要不清似懂非懂。更糟糕的是，上大學后，本人的惰性如撒旦的魔咒一樣襲滿我的全身，平時很少花時間來鞏固知識，因而當一名優秀律師的前提掌握全面的精深的法律知識我都還具有很大的差距。

從事律師工作必須具有相當的實踐能力，本人自打進入大學以來，除了整天呆在學校外，除了上課睡覺，根本談不上有什么社會實踐的經驗，因而動手或者相關的能力很是有待提高。以上2點應該是我成為優秀律師道路上的最大攔路虎。

六、對策

一定的價值觀和責任感是引導你向這個職位走來的路標。但并不是每個人有了這樣的高尚的情操就一定能把事情做好，工作上總是需要一定的技術含量，關于各個崗位也需要具備一定的能力和素質。

作為一名職業律師，常常身懷絕技，要用到恰當的地方。律師跟武林俠士相比較，這兩種人是極其相象的，律師的工夫跟武林工夫相似極了。武林有“路見不平，跋刀襄助”的俠骨丹心，也有工夫很高卻專干陰損害人之事的小人。律師，顯然應該選擇前者，而不要干損人利己或傷天害理之事。我在前面是說過的，律師是掌握充足的資源和技術的群體，因此，要做這一行，必須具備一些東西：

扎實的專業知識；出色的口才；較強的文筆；廣泛的人脈；做事的責任心和恒心

專業方面的知識，目前還有待于完善。口才方面先天占一部分因素，后天也有些關系，這一方面我的能力還可以，同時我也加入了學生會，希望以此來鍛煉和提高自己的口才。文

筆是文學積累和練筆的結果，我小有成就。現在活躍在社團和學生會中為我拓展了朋友的道路。另外，我做事是持久型的，不成功則不放棄。具體的行動和計劃：

總體要求：充分利用校園環境及條件優勢，認真扎實學好專業知識，培養學習和工作能力，鍛煉自己的口才和社交能力，全面提高個人綜合素質并作好就業準備。

1.階段性要求：

大一，認真學習專業知識，強化對民法和刑法的學習，暑期去相關法律機構鍛煉和實踐

大二，首先是通過大學英語四級考試和計算機二級考試，強化對專業課的學習。多收集一些經典案例，加強自己對個案的分析和理解。其次，希望能夠留在學生會外聯部做部長，推掉其他一些事物。

大三，強化對法學14門主干課程的復習和掌握，認真準備下一的國家司法考試。同時，如果條件許可的話，爭取通過大學英語六級考試。在假期里，去律師事務所實習，了解律師在辦案時的工作流程，培養自信與坦然的心態，抓住每一次表現的機會，在大家面前展現自己。

大四，提高就業技能，搜索就業信息。學習寫簡歷、求職信，向老師和同校學長了解求職經歷。去律師事務所或者法院、檢察院實習，通過先前的理論學習加以實踐性的鍛煉，提高自己的專業水平和技能。

2.具體要求：

（1）上課積極聽講，認真思考，不懂的問題及時與同學和老師交流

（2）多與學長學姐還有本專業的一些成功人士交流，學習經驗，彌補不足，為自己的將來發展鋪路。

（3）抓住在外聯部學習的機會，了解社會實事，多了解社會公益方面的事情，多做實踐。

（4）適當參加一些辯論賽，抓住一些做公眾發言的機會，從而提高自己的表達能力和口才。

（5）盡可能地提高自己的心里素質

七、結語

通過對法學專業的就業狀況以及就業前景的調研，我深刻意識到法學本科畢業生的就業壓力。在這個日新月異的知識經濟時代，誰能掌握時代的潮流，把握時代脈動，誰就能掌握主動權，誰就能在汰弱留強的世界里嶄露頭角。我雖然還沒有進入社會工作崗位，但是眼前的競爭與前輩的前車之鑒還是讓我觸目驚心。人無遠慮必有近憂，沒有人能為你的前途準備什么，自己的命運掌握在自己手里，我們只有通過自己的勤奮和汗水才能換來明日的成功。記得朱镕基總理曾經說過：“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已。”而我想說的是：“不管前面是荊棘萬頃還是慢慢長路，我都將踏踏實實，勤奮刻苦，激情無限。”

敢問路在何方？路在腳下。