第一篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè)1

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

年級(jí)

學(xué)號(hào)

姓名

專業(yè)

班級(jí) 一引言

二、自我分析

（一）興趣分析

（二）性格分析

1、MBTI的測(cè)評(píng)結(jié)果： 成功愿望： 挫折愿望： 抗挫承受： 人際交往：

2、我的優(yōu)勢(shì)

3、我的不足：

4、崗位特質(zhì)：

5、他人鑒定： 朋友： 長(zhǎng)輩： 老師：

6、自我鑒定：

（三）能力分析

（四）優(yōu)缺點(diǎn)分析 優(yōu)點(diǎn)：

缺點(diǎn)：

三、環(huán)境分析

（一）家庭環(huán)境分析

（二）學(xué)校環(huán)境分析

（三）行業(yè)環(huán)境分析

四、目標(biāo)確立階段

（一）短期的職業(yè)目標(biāo)（2010—2012）

（二）中期的職業(yè)目標(biāo)（2012——2014）

（三）長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)（2014——2019）

五、職業(yè)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)(一)大學(xué)期間

1、學(xué)業(yè)方面：

2、人際交往方面：

3、社會(huì)實(shí)踐方面：（具體到各個(gè)學(xué)年）年級(jí)階段：

大二下學(xué)期（具體目標(biāo)以及如何實(shí)施）大三上學(xué)期（具體目標(biāo)以及如何實(shí)施）大三下學(xué)期（具體目標(biāo)以及如何實(shí)施）大四（具體目標(biāo)以及如何實(shí)施）

（二）步入社會(huì)后

六、規(guī)劃的修改和完善

七、結(jié)束語(yǔ)

第二篇：作業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

————《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》期末考試考題2012-2013學(xué)年第1學(xué)期

（一）前言

葛大叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“21世紀(jì)最貴的是人才！”以一個(gè)剛?cè)氪髮W(xué)校園一年的青澀學(xué)生眼光來(lái)看，確實(shí)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展壯大，勞動(dòng)力就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)也愈加嚴(yán)峻，為了迎接三年后轉(zhuǎn)瞬即到的就業(yè)，我深深地感受到為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，以及從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備就業(yè)的迫切性。

（二）個(gè)人信息

姓名：學(xué)號(hào)：專業(yè)：

（三）職業(yè)方向和目標(biāo)

1.職業(yè)方向：中學(xué)教師

2.自我探索：

1)自我認(rèn)識(shí)：

① 職業(yè)興趣：自幼有幸得遇諸多良師，受老師影響頗重，所以對(duì)于這個(gè)需要高度責(zé)任感，同時(shí)又能感受到強(qiáng)烈幸福感和使命感的工作一直很向往也很有熱情。中學(xué)生正是開(kāi)始他們?nèi)松臅r(shí)段，希望自己能夠引導(dǎo)好一批批、一個(gè)個(gè)祖國(guó)未來(lái)的希望。

② 職業(yè)能力：擁有心理學(xué)的專業(yè)背景，潛心學(xué)習(xí)教育心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、人格心理學(xué)等課程，打下了知識(shí)基礎(chǔ)，且有過(guò)給初中生補(bǔ)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，磨練了溝通能力和耐性，鍛煉了對(duì)教學(xué)的組織和管理能力，初步具備了教師需要的素質(zhì)。

③ 個(gè)人特質(zhì)：心思細(xì)膩，注重細(xì)節(jié)；有較好的親和力，能夠和中學(xué)生較快的融合；共情能力較強(qiáng)且對(duì)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)放性強(qiáng)，能夠很好的理解他人心情、想法，中學(xué)生正值叛逆期，不喜歡表達(dá)自我，這個(gè)能力能較好的與中學(xué)生溝通。④ 職業(yè)價(jià)值觀：對(duì)職業(yè)的價(jià)值偏向首先是能夠幫助他人和影響他人，其次是能夠發(fā)揮自己的才能以及有學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，最后還要保障是穩(wěn)定和安全的。教師這個(gè)職業(yè)完全符合我的職業(yè)價(jià)值觀。

2）環(huán)境認(rèn)識(shí)：

① 家庭環(huán)境：家庭物質(zhì)條件能夠滿足，對(duì)于教師初期工薪不高這點(diǎn)可以支持；父母對(duì)教育都頗有心得，姐姐是一名幼師，都很贊成和支持我選擇教師這個(gè)職業(yè)；家庭具有一定相關(guān)社會(huì)關(guān)系，能夠提供很大的幫助。

② 學(xué)校環(huán)境：西南民族大學(xué)，教學(xué)設(shè)施齊全，生活設(shè)施齊全，師資力量雄厚；活動(dòng)豐富多彩，能夠提供大量的機(jī)會(huì)去鍛煉自己，校內(nèi)各種證書(shū)的考試點(diǎn)均具備；民族高校更是提供了很多獨(dú)有的經(jīng)驗(yàn)機(jī)會(huì)。

③ 社會(huì)環(huán)境：畢業(yè)后初步打算回到家鄉(xiāng)--云南昆明。現(xiàn)今昆明優(yōu)秀中學(xué)頗多，能夠有較多機(jī)會(huì)和選擇，并且優(yōu)秀教師，特別是心理學(xué)方面的教師還是相當(dāng)匱乏的，對(duì)于心理專業(yè)的學(xué)生機(jī)會(huì)很多。

3.工作世界探索：

1)專業(yè)探索：

① 專業(yè)背景：

心理學(xué)以 1879 年德國(guó)萊比錫大學(xué)馮特創(chuàng)建第一個(gè)科學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室為學(xué)科建立的標(biāo)志。隨后，歐洲和北美相繼建立心理學(xué)系和心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。中國(guó) 1900 年即在北京大學(xué)開(kāi)設(shè)心理學(xué)課程。1917年北京大學(xué)創(chuàng)立心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，這是中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)的開(kāi)端。1949 年以前，北京大學(xué)（1926 年）、清華大學(xué)（1926 年）、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京高等師范學(xué)校（1920 年建立第一個(gè)心理學(xué)系，1923 并入東南大學(xué)，1927 年為國(guó)立中央大學(xué)，后改稱南京大學(xué)）、燕京大學(xué)、輔仁大學(xué)（1929，現(xiàn)為北師大）、西南聯(lián)大主要擔(dān)負(fù)心理學(xué)本科專業(yè)教育。1952年全國(guó)院系調(diào)整以后，心理學(xué)本科教育集中在北京大學(xué)哲學(xué)系心理學(xué)專業(yè)、北京師范大學(xué)教育系心理學(xué)專業(yè)、華東師范大學(xué)教育系心理學(xué)專業(yè)。1966－1977年，心理學(xué)專業(yè)本科停止招生，中斷了近10年的專業(yè)教育，1978 年北京大學(xué)率先恢復(fù)建系，一直到 80 年代末，全國(guó)只有 4 個(gè)獨(dú)立的心理學(xué)系（北大、北師大、杭大、華東師大），除此之外，心理學(xué)專業(yè)主要在教育學(xué)系。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)心理學(xué)的需求越來(lái)越大，本科專業(yè)目錄中增加了應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)。截至到 2004 年12 月，設(shè)有心理學(xué)和/或應(yīng)用心理學(xué)的專業(yè)點(diǎn)已經(jīng)達(dá)到 187 個(gè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，招生人數(shù)每年 6 000人以上。

目前，心理學(xué)本科專業(yè)教育社會(huì)需求日益加大，發(fā)展規(guī)模和趨勢(shì)過(guò)于迅猛，但發(fā)展水平參差不齊，特別是新建專業(yè)點(diǎn)的建設(shè)和完善亟待解決。心理學(xué)本科專業(yè)教育的發(fā)展，一方面穩(wěn)定并提升老專業(yè)點(diǎn)的水平，另一方面，規(guī)范新專業(yè)點(diǎn)的建設(shè)養(yǎng)從事心理學(xué)專業(yè)教育與研究的后備力量，而且培養(yǎng)適合社會(huì)需求的心理學(xué)創(chuàng)新人才。

② 就業(yè)方向：

? 心理教育方向——大學(xué)、中小學(xué)心理健康教育、心理咨詢等方面的教師。

? 智力開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)方向——幼嬰兒智力開(kāi)發(fā)、中小學(xué)生家庭教育指導(dǎo)、幼兒英語(yǔ)潛能開(kāi)發(fā)。

? 人力資源方向——人才測(cè)評(píng)、心理輔導(dǎo)、人力培訓(xùn)專員、人力資源專員、招聘專員等。

? 職業(yè)咨詢與就業(yè)指導(dǎo)——職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)問(wèn)題咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃等。

? 心理與其他方面的交叉——電臺(tái)節(jié)目主持、網(wǎng)站、報(bào)社編輯、警察、職業(yè)軍人

? 心理咨詢方向——心理咨詢、心理測(cè)評(píng)、心理保健、青少年團(tuán)體訓(xùn)練游戲治療。

? 廣告——主要從事客戶心理分析工作。

? 互聯(lián)網(wǎng)/ 電子商務(wù)——主要從事網(wǎng)絡(luò)編輯、分析廣告客戶對(duì)網(wǎng)站的需求心理以及分析網(wǎng)民在網(wǎng)站點(diǎn)擊的習(xí)慣，瀏覽網(wǎng)頁(yè)的心理。

? 快速消費(fèi)品消費(fèi)——主要從事消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)心理分析，對(duì)比和分析本企業(yè)的產(chǎn)品在同類(lèi)產(chǎn)品中的不同消費(fèi)群體的選擇心理，為在不同區(qū)域建立銷(xiāo)售渠道和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行地區(qū)性文化差異性的心理分析等。

2）職業(yè)探索：

目前，全國(guó)各校都在招聘心理咨詢師，中小學(xué)也開(kāi)展了《體育與心理健康教育》這一課程，各公司也極力發(fā)展人力資源管理，中國(guó)心理學(xué)的發(fā)展也需要大批的青年心理學(xué)研究者。

4.生涯決策：

根據(jù)職業(yè)生涯決策的原則：擇己所愛(ài)、擇己所長(zhǎng)、擇世所需、擇己所利。再和自我分析決策法，結(jié)合以上所提到的自我職業(yè)興趣、職業(yè)能力和個(gè)人特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境分析、家庭環(huán)境和個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀來(lái)分析：教師這個(gè)職業(yè)與我的匹配度很高，適合這個(gè)職業(yè)。

（四）自我職業(yè)規(guī)劃

1.職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展路徑：

1)職業(yè)目標(biāo)：

省重點(diǎn)中學(xué)心理健康教育或文科類(lèi) 學(xué)科帶頭人

2）發(fā)展路徑：

普通專業(yè)老師 → 優(yōu)秀教師 →骨干教師→學(xué)科帶頭人

2.目標(biāo)分解：

（五）結(jié)束總結(jié)

雖然我現(xiàn)在還有很多不足，雖然我的計(jì)劃可能會(huì)面臨各種各樣的變化的挑戰(zhàn)，但是我相信我一定會(huì)懷揣著我對(duì)教師這份職業(yè)的熱愛(ài)，朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的。

根據(jù)實(shí)況的不同，我也會(huì)適時(shí)的對(duì)我的規(guī)劃做出調(diào)整，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)定時(shí)對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估，按實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化，尋找適合自己發(fā)展的道路。

感悟和建議：

1.感悟：

學(xué)習(xí)了《大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》，我收獲到了很多東西。這門(mén)課程系統(tǒng)的、條理的為迷茫的我找到了出路，我不再是從前那個(gè)不知道自己在干什么，要干什么的新生了，而是對(duì)自己的未來(lái)心中有數(shù)，對(duì)自己的當(dāng)下知道在干什么，要干什么的“初步社會(huì)入門(mén)人”了。

我正在向著自己憧憬的將來(lái)前進(jìn)，對(duì)自己未來(lái)的道路有了規(guī)劃，我相信我一定能成功。

2.建議：

我覺(jué)得這門(mén)課程非常的實(shí)用，所以我建議老師在位學(xué)弟學(xué)妹們講授時(shí)，能夠多加入一些實(shí)戰(zhàn)演練。這次我參加了學(xué)校就業(yè)協(xié)會(huì)舉辦的“模擬應(yīng)聘大賽”后，就對(duì)我們這門(mén)課的實(shí)用性有了很深刻的認(rèn)識(shí)，如果我們?cè)谡n堂上也可以加入一些這樣的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，那么我相信到畢業(yè)時(shí)無(wú)論哪個(gè)行業(yè)我們都是可以勝任的。

第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè)

大

學(xué)

生

職

業(yè)

規(guī)

劃

書(shū)

姓名：于

班級(jí)：對(duì)外漢語(yǔ)

學(xué)號(hào)：

學(xué)校：渤海大學(xué)**2班*********

每輛車(chē)都有屬于自己的跑道

孔子《論語(yǔ)·為政》關(guān)于人生發(fā)展階段的論述：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”職業(yè)是一個(gè)極其崇高而又神圣的詞，他帶給我們榮耀和滿足，令我們的一生有所成就，讓我們?cè)谙﹃?yáng)映襯白發(fā)的時(shí)候有值得驕傲的回憶。我要一步一步往上爬

第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè)-法學(xué)專業(yè)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

一、自我分析

兩千多年前，希臘哲人蘇格拉底就說(shuō)過(guò)：認(rèn)識(shí)你自己。的確，世上之事不難于認(rèn)識(shí)別人而難于認(rèn)識(shí)自己，很多時(shí)候人要花一輩子時(shí)間去認(rèn)清自己，摸索自己。因此大學(xué)四年能夠充分了解自我，然后發(fā)現(xiàn)自己的潛力所在而后奮發(fā)努力，這是大學(xué)里最關(guān)鍵的。我是一個(gè)善于思考的人，做事之前都會(huì)充分了解事情的來(lái)龍去脈，然后再考慮自己的做法是否妥當(dāng)，以便尋求最佳的方案。此外，我還是一個(gè)果斷的人，做事說(shuō)一不二，為人正值穩(wěn)重。當(dāng)然最重要的還是我打小就喜愛(ài)法學(xué)，小學(xué)時(shí)就喜歡看《今日說(shuō)法》，這也是今天我成為一名法學(xué)學(xué)生的淵源。我從小就喜歡和別人爭(zhēng)辯，常常因?yàn)槟承┰掝}而爭(zhēng)辯得面紅耳赤。我還喜歡對(duì)一些法律事件做出自己的評(píng)價(jià)，盡管水平有限，但卻頗富激情。我個(gè)人認(rèn)為以上是我的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然我缺點(diǎn)也很多，比如容易沖動(dòng)，想法過(guò)于簡(jiǎn)單，辦事偶爾會(huì)猶豫，有時(shí)還會(huì)高傲自大。

二、職業(yè)選項(xiàng)

眾所周知現(xiàn)在法學(xué)專業(yè)是一個(gè)紅牌專業(yè)，就業(yè)率整體較低，這是由我國(guó)法學(xué)教育的泛濫和社會(huì)需求較少導(dǎo)致的（當(dāng)然，我所在江蘇警官學(xué)院近年來(lái)就業(yè)質(zhì)量整體較好）。可是我們還要看到，一旦法學(xué)專業(yè)的學(xué)生找到了專業(yè)對(duì)口工作，其就業(yè)層次還是比較高的。就當(dāng)前法學(xué)本科生的就業(yè)來(lái)看，其專業(yè)對(duì)口的職業(yè)主要有以下幾種。

1、通過(guò)國(guó)家司法考試和公務(wù)員考試進(jìn)入司法機(jī)關(guān)工作

最近幾年，國(guó)家通過(guò)司法考試和公務(wù)員考試招收國(guó)家司法機(jī)關(guān)工作人員的人數(shù)在逐年增加，但這與逐年增加的法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量相比顯得還是很少，這就導(dǎo)致了考試競(jìng)爭(zhēng)的愈加激烈和錄取率持續(xù)走低，再加上社會(huì)用人不公平現(xiàn)象的存在，這使得我們?cè)凇蔼?dú)木橋”上走得好艱難。但另一方面，我們也應(yīng)看到，還是有一批法學(xué)本科畢業(yè)生經(jīng)過(guò)不懈的的努力考上了司法機(jī)關(guān)，這也告訴我們只要認(rèn)真準(zhǔn)備，充滿信心，還是有機(jī)會(huì)考上公務(wù)員的。

2、取得司法資格進(jìn)入律師事務(wù)所

當(dāng)前律師行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)還是比較激烈的，因此有些律師事務(wù)所在找人的時(shí)候，如果應(yīng)聘者不能給他們帶來(lái)案源，他們通常是不考慮的。但對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，有案源的恐怕只是很少一部分。法律專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該怎么才能進(jìn)入律師事務(wù)所成為律師呢？在我國(guó)仍然有一些律師事務(wù)所是通過(guò)辦好每件案件來(lái)吸引案源的，法學(xué)本科畢業(yè)生應(yīng)該找這樣的律師事務(wù)所。在很多人眼里，律師是個(gè)看起來(lái)很好的職業(yè)：收入豐厚，衣食無(wú)憂，工作瀟灑，所以當(dāng)律師成了大部分法律畢業(yè)生共同的選擇。但事實(shí)可能與我們想象的并不一樣，我們?cè)谶x擇成為律師前一定要考慮全面。

3、進(jìn)入高校等教育機(jī)構(gòu)從事科學(xué)教研工作

在高校搞科學(xué)教研工作的好處是穩(wěn)定，生活有規(guī)律而且收入較高。但是，我認(rèn)為法學(xué)本科畢業(yè)生有機(jī)會(huì)還是步入社會(huì)比較好。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，老師基本上都是從學(xué)校到學(xué)校，對(duì)社會(huì)生活了解不夠多，科研和實(shí)際脫節(jié)（個(gè)人所見(jiàn)），因此想成為一個(gè)完整的法律人，在科學(xué)教研工作也許不是很好的選擇。

三、職業(yè)目標(biāo) 我打小就喜歡和別人爭(zhēng)辯，口才也比較好，而且從小學(xué)就立志做一名出色的律師，在法庭上大顯神威，同時(shí)這也是父母想要看到的。雖然當(dāng)前我國(guó)律師人數(shù)較多，市場(chǎng)似乎出現(xiàn)飽和的狀態(tài)，而且競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，但是另一方面結(jié)構(gòu)性差異仍然存在，優(yōu)秀律師是少之又少。因而當(dāng)一名優(yōu)秀的律師還是有很好出路的。

四、就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求

律師在人們的心目中，不但是法律方面的專家，而且還應(yīng)該是個(gè)語(yǔ)言專家。因?yàn)槁蓭熤挥袑⒆约簩?duì)案件的看法，用精練的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，說(shuō)服合議庭，使自己的意見(jiàn)被采納，才算真正實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。所以，學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，演講技巧，使自己變成精明強(qiáng)干、敏銳干煉的“智者”，是每個(gè)律師都應(yīng)該追求的目標(biāo)。

司法部從一九九五年起在律師資格考試中增加了律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律的內(nèi)容。這表明，管理者對(duì)這一問(wèn)題已引起了高度重視。把這一內(nèi)容的考核納入規(guī)范化、制度化的議程，是一個(gè)非常好的開(kāi)端，這必將對(duì)律師事業(yè)的健康發(fā)展和律師綜合素質(zhì)的提高起到巨大的促進(jìn)作用。作為一名人民律師，要以維護(hù)國(guó)家法律的正確實(shí)施，維護(hù)委托人的合法權(quán)益為已任，時(shí)刻把人民的利益、國(guó)家利益放在首位，堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致。在不斷提高自己的政治素養(yǎng)同時(shí)，還必須不斷進(jìn)行自我修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德情操。所有這些，都是律師事業(yè)發(fā)展取之不盡用之不竭的精神源泉。

做一名稱職的人民律師，精通法律是一個(gè)方面，另一方面，還必須有淵博的相關(guān)學(xué)識(shí)。也就是說(shuō)，要當(dāng)好律師還必須不斷提高自己的社會(huì)科學(xué)知識(shí)，涉獵的知識(shí)范圍要廣泛。只有這樣，才能在處理各種法律事務(wù)時(shí)得心應(yīng)手，鎮(zhèn)定自若。

律師利用自己所掌握的法律知識(shí)為社會(huì)提供法律服務(wù)，并通過(guò)具體的業(yè)務(wù)活動(dòng)宣傳法律。因此，律師不但要精通律師業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，而且要精通法律專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，還必須掌握與其業(yè)務(wù)活動(dòng)有關(guān)的其他相關(guān)知識(shí)。只有這樣，才可能在錯(cuò)綜復(fù)雜的業(yè)務(wù)活動(dòng)中站住腳，并立于不敗之地。

五、與就業(yè)方向職業(yè)目標(biāo)的差距

根據(jù)當(dāng)一名律師所應(yīng)該具有的素質(zhì)來(lái)對(duì)照，我現(xiàn)在還存在很多不足。當(dāng)一名優(yōu)秀的律師是本人當(dāng)初選擇法學(xué)專業(yè)的初衷，但是經(jīng)過(guò)將近一年的時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)法學(xué)實(shí)在是一門(mén)很難學(xué)好的課程。課多內(nèi)容多導(dǎo)致記憶的量很龐大，同時(shí)內(nèi)容非常的抽象極易難懂，而對(duì)于一些重要概念的不清晰導(dǎo)致的是對(duì)一整節(jié)內(nèi)容的混要不清似懂非懂。更糟糕的是，上大學(xué)后，本人的惰性如撒旦的魔咒一樣襲滿我的全身，平時(shí)很少花時(shí)間來(lái)鞏固知識(shí)，因而當(dāng)一名優(yōu)秀律師的前提掌握全面的精深的法律知識(shí)我都還具有很大的差距。

從事律師工作必須具有相當(dāng)?shù)膶?shí)踐能力，本人自打進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，除了整天呆在學(xué)校外，除了上課睡覺(jué)，根本談不上有什么社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，因而動(dòng)手或者相關(guān)的能力很是有待提高。以上2點(diǎn)應(yīng)該是我成為優(yōu)秀律師道路上的最大攔路虎。

六、對(duì)策

一定的價(jià)值觀和責(zé)任感是引導(dǎo)你向這個(gè)職位走來(lái)的路標(biāo)。但并不是每個(gè)人有了這樣的高尚的情操就一定能把事情做好，工作上總是需要一定的技術(shù)含量，關(guān)于各個(gè)崗位也需要具備一定的能力和素質(zhì)。

作為一名職業(yè)律師，常常身懷絕技，要用到恰當(dāng)?shù)牡胤健Ｂ蓭煾淞謧b士相比較，這兩種人是極其相象的，律師的工夫跟武林工夫相似極了。武林有“路見(jiàn)不平，跋刀襄助”的俠骨丹心，也有工夫很高卻專干陰損害人之事的小人。律師，顯然應(yīng)該選擇前者，而不要干損人利己或傷天害理之事。我在前面是說(shuō)過(guò)的，律師是掌握充足的資源和技術(shù)的群體，因此，要做這一行，必須具備一些東西：

扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)；出色的口才；較強(qiáng)的文筆；廣泛的人脈；做事的責(zé)任心和恒心

專業(yè)方面的知識(shí)，目前還有待于完善。口才方面先天占一部分因素，后天也有些關(guān)系，這一方面我的能力還可以，同時(shí)我也加入了學(xué)生會(huì)，希望以此來(lái)鍛煉和提高自己的口才。文

筆是文學(xué)積累和練筆的結(jié)果，我小有成就。現(xiàn)在活躍在社團(tuán)和學(xué)生會(huì)中為我拓展了朋友的道路。另外，我做事是持久型的，不成功則不放棄。具體的行動(dòng)和計(jì)劃：

總體要求：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)和工作能力，鍛煉自己的口才和社交能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)并作好就業(yè)準(zhǔn)備。

1.階段性要求：

大一，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化對(duì)民法和刑法的學(xué)習(xí)，暑期去相關(guān)法律機(jī)構(gòu)鍛煉和實(shí)踐

大二，首先是通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，強(qiáng)化對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。多收集一些經(jīng)典案例，加強(qiáng)自己對(duì)個(gè)案的分析和理解。其次，希望能夠留在學(xué)生會(huì)外聯(lián)部做部長(zhǎng)，推掉其他一些事物。

大三，強(qiáng)化對(duì)法學(xué)14門(mén)主干課程的復(fù)習(xí)和掌握，認(rèn)真準(zhǔn)備下一的國(guó)家司法考試。同時(shí)，如果條件許可的話，爭(zhēng)取通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。在假期里，去律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，了解律師在辦案時(shí)的工作流程，培養(yǎng)自信與坦然的心態(tài)，抓住每一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在大家面前展現(xiàn)自己。

大四，提高就業(yè)技能，搜索就業(yè)信息。學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，向老師和同校學(xué)長(zhǎng)了解求職經(jīng)歷。去律師事務(wù)所或者法院、檢察院實(shí)習(xí)，通過(guò)先前的理論學(xué)習(xí)加以實(shí)踐性的鍛煉，提高自己的專業(yè)水平和技能。

2.具體要求：

（1）上課積極聽(tīng)講，認(rèn)真思考，不懂的問(wèn)題及時(shí)與同學(xué)和老師交流

（2）多與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還有本專業(yè)的一些成功人士交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，為自己的將來(lái)發(fā)展鋪路。

（3）抓住在外聯(lián)部學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，了解社會(huì)實(shí)事，多了解社會(huì)公益方面的事情，多做實(shí)踐。

（4）適當(dāng)參加一些辯論賽，抓住一些做公眾發(fā)言的機(jī)會(huì)，從而提高自己的表達(dá)能力和口才。

（5）盡可能地提高自己的心里素質(zhì)

七、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)法學(xué)專業(yè)的就業(yè)狀況以及就業(yè)前景的調(diào)研，我深刻意識(shí)到法學(xué)本科畢業(yè)生的就業(yè)壓力。在這個(gè)日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誰(shuí)能掌握時(shí)代的潮流，把握時(shí)代脈動(dòng)，誰(shuí)就能掌握主動(dòng)權(quán)，誰(shuí)就能在汰弱留強(qiáng)的世界里嶄露頭角。我雖然還沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)工作崗位，但是眼前的競(jìng)爭(zhēng)與前輩的前車(chē)之鑒還是讓我觸目驚心。人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂，沒(méi)有人能為你的前途準(zhǔn)備什么，自己的命運(yùn)掌握在自己手里，我們只有通過(guò)自己的勤奮和汗水才能換來(lái)明日的成功。記得朱镕基總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我都將勇往直前，義無(wú)反顧，鞠躬盡瘁，死而后已。”而我想說(shuō)的是：“不管前面是荊棘萬(wàn)頃還是慢慢長(zhǎng)路，我都將踏踏實(shí)實(shí)，勤奮刻苦，激情無(wú)限。”

敢問(wèn)路在何方？路在腳下。

第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大作業(yè)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

一、引言

很多大學(xué)生都會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。” 那么我們?cè)撊绾稳プ吆眠@每一步呢？一個(gè)絢麗多彩的人生不是不是靠上帝給我們安排的，更不是我們懵懂的到處跌跌撞撞闖出來(lái)的，我們的人生需要一個(gè)規(guī)劃。成長(zhǎng)的道路上我們一直扮演著各種不同的角色, 職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合, 只有努力適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，投入到職業(yè)世界中,正確的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯基本歷程，樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，我們才能使自己的職業(yè)生涯快樂(lè)并成功。

二、自我分析

我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女生，熱愛(ài)與人交往，對(duì)很多事物都感興趣，比如說(shuō)舞蹈、畫(huà)畫(huà)、小說(shuō)等，由于這些愛(ài)好，我在學(xué)校加入了舞蹈部和宣傳部這些社團(tuán)組織，在這些社團(tuán)里我可以做自己喜歡做的事，更重要的是我認(rèn)識(shí)了跟自己有相同愛(ài)好的人，在這個(gè)小圈子你我不斷地鍛煉自己的交際能力，使自己能更好的融入社會(huì)。在處理事情的技能上我覺(jué)得自己還有欠缺，在班里擔(dān)任團(tuán)支書(shū)有很多事情需要我去處理，在處理一些事情時(shí)我會(huì)遇到困難，我覺(jué)得這是我今后努力去學(xué)習(xí)的方向，這也是我當(dāng)團(tuán)支書(shū)的初衷。對(duì)于我的價(jià)值觀，我認(rèn)為，我們的人生不需要太多的計(jì)較，更不需要太盲目地追求，只要自己過(guò)的平平淡淡開(kāi)開(kāi)心心就好，所以我一直讓自己豁達(dá)地對(duì)待身邊的事情。

三、職業(yè)分析

社會(huì)環(huán)境分析：由現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)狀可以知道，未來(lái)動(dòng)漫業(yè)和網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)會(huì)有很大的發(fā)展，而這兩個(gè)行業(yè)與我的專業(yè)有很緊密的聯(lián)系，這兩個(gè)產(chǎn)業(yè)面對(duì)的消費(fèi)者是

青少年，而這一個(gè)消費(fèi)團(tuán)體正好是最活躍的，據(jù)了解，動(dòng)漫的網(wǎng)游在青少年中是非常受歡迎的，所以這給兩個(gè)產(chǎn)業(yè)提供了很強(qiáng)的動(dòng)力，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)很可觀的利益。綜合來(lái)講，社會(huì)環(huán)境還是很適合我發(fā)展的。

家庭環(huán)境分析：我覺(jué)得我的家庭是個(gè)很和睦的家庭，我的弟弟在上初中，父母的工作穩(wěn)定，和家人在一起的時(shí)候總是很溫馨的。在學(xué)習(xí)上父母并沒(méi)有給我很多壓力，但我也沒(méi)有讓父母失望，他們總是很支持我的決定，而且經(jīng)常鼓勵(lì)我堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我覺(jué)得家是最能讓我感到溫暖的地方。

學(xué)校環(huán)境分析:當(dāng)初報(bào)考北京印刷是因?yàn)樗且凰诲e(cuò)的傳媒類(lèi)大學(xué)，而且學(xué)校的就業(yè)率也很高。在學(xué)校已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了，我覺(jué)得學(xué)校總體的學(xué)習(xí)氛圍還不錯(cuò)，而且學(xué)校一直重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，并且給我們提供了豐富的資源，所以我相信在這所學(xué)校里我能通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

四、職業(yè)定位

我的專業(yè)是數(shù)媒，對(duì)于這個(gè)專業(yè)我在報(bào)考前就有所了解，近年來(lái)隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益成熟，極大推動(dòng)了數(shù)媒產(chǎn)業(yè)的興起，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成了以影像、動(dòng)畫(huà)、圖形、聲音等技術(shù)為核心,以數(shù)字化媒介為載體,內(nèi)容涵蓋信息、傳播、廣告、通訊、電子娛樂(lè)產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)教育、娛樂(lè)、出版等眾多領(lǐng)域。我今后想工作的方向是動(dòng)漫設(shè)計(jì)和游戲開(kāi)發(fā)，這兩個(gè)都是面向青少年的，所以需要的不僅僅是對(duì)計(jì)算機(jī)的熟練，更多的是創(chuàng)新思維，所以發(fā)展充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

五、規(guī)劃及實(shí)施細(xì)節(jié)

我對(duì)未來(lái)的規(guī)劃是在大學(xué)里貯備好知識(shí)，畢業(yè)以后再回到家鄉(xiāng)發(fā)展。在大學(xué)里，我要好兩件大事，第一是學(xué)好專業(yè)知識(shí)，因?yàn)閷I(yè)知識(shí)是以后工作的基礎(chǔ)，也是發(fā)展的前提，第二是學(xué)好英語(yǔ)，英語(yǔ)不管在哪個(gè)行業(yè)都是非常重要的，有了

良好的英語(yǔ)水平以后的發(fā)展才能有保障。畢業(yè)以后我準(zhǔn)備先從基層做起，在基層學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，然后再發(fā)揮本科生的優(yōu)勢(shì)向前進(jìn)。

六、結(jié)束語(yǔ)

伴隨我們一生最長(zhǎng)的階段就是我們的職業(yè)生涯，這個(gè)階段是最重要的也是最具有挑戰(zhàn)的,我們只有提前做好規(guī)劃才能更好的應(yīng)對(duì)這個(gè)社會(huì)的變化。著名的哈佛大學(xué)有一條校訓(xùn)—機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，只要我們能有一個(gè)適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)我們就能牢牢抓住，一個(gè)完美的職業(yè)生涯就應(yīng)該這樣！