第一篇：大學心理服務部工作分工

電子信息學院心理服務部章程

電子信息學院心理服務部是主要工作是以了解學生心理，為學生做好心理溝通，并輔助院、系學生會開展各項工作，提供各種幫助。我部主要目標是以普及學生心理健康，積極配合院、系學生會，并自主開展多種趣味心理活動，以各種形式來使學生在大學期間完善其性格，擴展知識見聞，以幫助他們能在日后的就業中以平和的心態面對各種考驗，成為處變不驚的強者！

我們為了能保質保量的完成各項任務，對部內成員也有嚴格的要求，制定了心理部章程。章程如下：

第一條、心理部性質：是以幫助同學解決普遍的心理問題，提高同學們心理素質的系學生會部門。

第二條、心理部宗旨：以人為本，關注同學們的心理健康為宗旨，配合院、系學生會宣傳心理健康知識。幫助同學們塑造良好的心理素質，營造良好的學習氛圍。提高同學們的心理自助與助人能力。

第三條、心理部任務：

（一）維護提高同學們的心理健康水平和社會適應能力，預防心身疾病；

（二）為院里每一位同學創造一個相互交流的溝通的空間；通過組織系列活動，提高同學們的心理素質；

（三）完成院系心理老師布置任務；

（四）配合團委及心理健康教育與咨詢中心開展學生的心理教育工作；

（五）大力宣傳大學生心理健康知識；

（六）幫助院系心理老師完成院系心理考核資料；

（七）開展心理健康教育講座；

（八）加強與其他班干部尤其是寢室長的聯系，及時發現和幫助有心理困惑和煩惱的同學，并有效的開展心理輔導工作；

（九）組織聯系各班心理委員參加心理健康教育與咨詢中心的心理委員培訓；

（十）協助學生會的其他部門的工作。

第四條 心理部日常活動：

1、每天用心理服務部騰訊微博（山商電子信息服務部）普及心理健康知識。

2、每周定時更新心理博客。

3、校廣播站某一時間段播放心靈FM廣播（正在申請）。

4、開設心理部信箱，讓同學們說出自己的困惑。

第五條、例會值班制度

1、心理部按上級要求定期召開例會和值班。每周日晚上7:00舉行例會。

2、所有成員（無特殊情況）都應按時參加，有事需請假。

3、每次例會值班都要作好登記和會議記錄。

4、合理安排每周空課時間去辦公室值班。

第五條 心理服務部分工

心理服務部騰訊微博、心理信箱由**負責。

心理博客由***負責。

申請廣播站和宣傳工作由***負責。

工作中有不足之處：

心理部與宣傳部合作的細節不清楚。

第二篇：心理服務部工作計劃書

心理服務部工作計劃書

春華秋實，日子一天天的過去。當我們發覺時光流逝時，上一個學期已經過去，在上個學期里我們收獲了很多經歷了很多，雖然在這一過程中遇到了很多問題和困難，但在部門成員的團結與共同努力下這些問題都得到了解決。我相信，在學校領導及心理咨詢中心的帶領下我們將會以更加飽滿的熱情投入到下個學期的工作中去，進一步發揮部門職能，真正成為學生與心理咨詢中心之間共同的橋梁與樞紐。這學期的工作即將開始了，為了能夠更好的工作和服務同學，我們心理服務部制定了如下計劃：

一、《心靈驛站》的展板，結合每個月的主題，內容最久一個月更換一次，使之更能貼合同學們的心理實際。

二、學校的心理咨詢室已經成立，我們部門的成員會積極配合老師的工作。

三、為了及時了解全院學生心理健康狀況，如有必要，本部門將配合心理咨詢中心的工作，定期收集各系部的周工作匯報表或者月工作匯報表，并將其整理成檔案放于文件夾中以便于查詢。

四、為了增加部門成員之間的感情聯系增強部門成員之間的凝聚力本部門定于每周五晚上6：30在1517召開部門例會。做好本周的工作總結計劃下周的工作。

五、為了關注學生的心理狀況配合心理咨詢中心老師的工作在心理咨詢中心章紅英老師的帶領下定于每雙周的星期四本部門將在1517團體輔導室召集各系心理服務部正副部長及各系負責人開展心理干部例會。以便于工作的順利展開。

總而言之，下學期我們部門將會在學校、各兄弟部門、學工組以及我部全體成員的共同努力下營造一個舒適安全的生活環境。我們將會通過各種活動來提高大學生的心理健康教育。

心

理服務部

2013年2月25日

第三篇：心理服務部工作總結 文檔

2010年下半學期心理部工作總結

時間很快，一轉眼我們的下學期生活就要結束了，在這個學期我們心理部在大家的努力和

幫助下活動開展可謂是豐富多彩的，在本學期期末時，我就這學期心理部點的工作總結如下：

1、在本學期開學之初，我們繼續了上學期的心理班會和經典語錄等，常規工作繼續開展，并在去年的基礎上有了一定的改進。首先是心理班會評分表，我們相對去年有了新的改良，從

去年的總評分改為今年的分點給分，更體現了公平性，再次就是心理班會的改進，從去年的很像

主題班會改為今天已經具有心理班會特色的班會，讓同學區分主題班會和心理班會的區別。這些

改進是離不開各位常委和大家的。

2、在四月的時候，我們出了一期叫“關愛生命，我們要行動”的心理健康的展板，通過展版

對同學們宣傳心理知識，達到了良好的效果。

3、在這學期5.25日我們和院團委共同舉辦了我校第一屆大學生心理健康周，5.25日是大學生

心理健康日。具體活動如下：

（1)5.25我們召開了心理健康周的開幕，請了學校的心理老師做現場咨詢，和心理游戲以及創意

手印的征集。通過這次面向全校師生的活動，進一步的提高了同學們對心理健康的關注和了解。

（2）5.26日我們開展了心理健康電影的展播。

（3）5.26日心理部邀請了我院黃老師為我校學生展開心理講座，同學們都被黃老師的幽默和精彩

演講所深深的吸引，相信同學在聽完講座后一定會有不少的收獲。

總體說來，在這學期我們學到了很多，也懂得了很多，在這半個學期里，有淚水有歡笑，有失去

也有收獲，但是只要付出就會有收獲，心若在夢就就在，等到這學期結束，當我們回頭再看我們所走

過的路程和經歷，也許有事一番滋味。

最后，真誠的感謝這學期每一位關心我們、幫助我們和鼓勵我們的人，真的謝謝你們，在以后的道

路上我們心理部會繼續努力。因為我們相信：我們的未來不是夢！

第四篇：心理服務部工作總結

心 理 服 務 部 工 作 總 結

2015年5月3日

心理服務部工作總結

自從進入大學校園后,我學到了太多的東西，特別是有幸加入學生會心理服務部。我從一開始就喜歡這個部門，能成為這個部門的負責人，我感到很榮幸。在和各成員接觸并且合作為其他同學提供心理服務的過程中，我受益匪淺。

在我從前任部長接手心理服務部的工作后，感覺既興奮又緊張。好在有老師和前任部長的各方面指導，使我們的工作得以順利的開展。凡事總是會有一個過程，對我來說，這一年中充滿了苦澀和歡欣。從不適應到適應，從陌生到熟悉，每一次的活動都是對我和我們團隊的考量和檢驗。但是我們堅持了下來，并且每一次都力求做到更好。

開學伊始，我和兩名副部長就開始了緊張的納新工作，這是對我們的第一步考驗。只有擁有強大的團隊，我們部門才可以更好的在校園生活中發揮作用。因此選人和分工便是關鍵：1.在選拔人才方面，最重要的是有一顆熱愛學生會工作的心，其次是有宣傳方面的才能以及豐富的心理輔導知識。2.在分工方面，我們各成員交流了一下自己的優勢和不足，這樣在將來的工作中才能高效的完成活動的準備舉辦以及總結。

我們舉辦的第一次活動便是電影放映活動。在活動中，我們通過與各班心理委員的交流，深入了解了同學們的喜好，將最符合同學們愛好的一些電影進行放映，并征集改進的意見。在這個過程中，我們也積累了一些經驗和教訓：

1在活動地點的清潔方面還有待改進，這需要我們部員和各位同學的共同努力。即觀影人員將自己的垃圾自覺扔在垃圾箱中以及我們對同學們進行維護教室整潔的宣傳。

2.為同學們提供更多優質的關于心靈教育的電影，在潛移默化中將心理知識進行宣傳。

3在活動舉辦前，要進行更加全面的宣傳，以求此活動能得到更多同學的支持和建議。

在宣傳心理知識方面，我們進行了定期（兩周一次）的心理知識板報活動，將有趣的好玩的心理知識和測試，以板報的形式向大家傳播，同時也通過一些征集板報內容的方式活躍同學們的興趣。激發同學們對心理健康的重視。同時也有一些改進的地方：

1.將更多地選擇權交給同學們，在征集大家意見的基礎上刊載大家感興趣的心理知識

2.聯系學編部一起將心理知識列入校報的版塊。調查問卷活動一直是我們部門的最重要的環節和內容，我們部門在本學年也進行了多次調查問卷活動，包括對大一新生的大學規劃調查，對大學生心理和體質的調查等，并且對這些問題進行了收集整理分析和調查，盡我們團隊所能將存在的問題和解決方案記錄下來，并且通過表格和統計圖的方式呈獻給大家，以便學校老師更好的了解同學們的學習和生活，同時也為同學們不斷完善自己，豐富自己提供了簡單的建議和方法。在以后的工作中，我們應該：

1.改進心理服務部的調查流程，將問卷以紙質和電子稿的方式在教室和網上的途徑發布調查，充分利用互聯網的快捷與便利，并與紙質的調查方式相互補充和發展。

2.在調查對象的選取上突出隨機性，并不斷擴大調查人群范圍，以更為普遍和說服力的總結幫助大家解決相關問題。

3.向同學們征集調查的主題等意見。

工作是苦的，是累的，是一種在不斷付出的過程，但是關鍵的是學會苦中作樂，學會平衡自己的心態，這就是工作的價值和意義。學會堅持去做好自己的事情。有時候工作量確實是很多，再加上學習，有時候真的忙不過來，但是看到現在自己已經走過來了，這讓我慢慢地發現自己學會了堅持，堅持做好自己的工作，堅持到最后。在工作的過程，我部門要與其他部門合作完成一次活動或比賽，這可以結識了很多的朋友，為完成好任務，我發現人與人之間要團結與合作，這樣才能把事情做好。還有很重要的一點是：每個人的工作都很多，大家都在忙，所以這個時候最需要的是彼此的諒解。

每一次活動的成功舉辦，每一次活動的收獲，背后都充滿了艱辛與感動。在工作中有效地溝通，必須承認自己的局限，學會換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對自己的看法，了解自己的盲點，從別人中看清自己。一年的學習，一年的收獲，讓這個團體在共同進步，共同發展。一年將盡，回眸過去；點點滴滴，充滿心中；感動所有，感謝過去！

希望心理服務部以后會更好！

2015年5月3日

第五篇：心理服務部

心理服務部部門職責：

心理服務部是由院研會領導和我院心理健康輔導咨詢中心老師的指導下形成的研會部門之一。部門以協助老師普及心理知識為核心，以讓更多的同學關注心理健康、重視心理健康為目的，做好學生心理輔導日常工作，團結和組織有志于促進我院學生心理健康發展的學生及學生組織圍繞學校中心工作開展各項有益的心理活動，同時開展好我院心理輔導站工作,確保廣大同學能及時解決自身心理困惑,豐富校園文化，促進校園和諧，為我院廣大同學服務。

任職要求：

1、合理的信念追求、積極樂觀的人生態度、健康的心理素質。

2、性格開朗、樂于助人、工作熱情。

3、善于組織語言、口語禮儀良好。