第一篇：學習思想紀律作風整頓心得體會

學習思想紀律作風整頓心得體會

在今年的思想紀律作風整頓中，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質。

首先在思想方面：必須嚴格要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》來嚴格要求自己，領會“三個代表”重要思想、科學發展觀、社會主義榮辱觀等，讓自己為人民的教育事業奮斗，在社會中為人師表。

其次，在教育教學過程中，要結合自身專業特點不斷豐富學識，努力提高自身能力、業務水平；嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業；堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。教師自古就是“教書育人，為人師表”，教師更是承擔著“育人”的重要責任，但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容和新的要求?，F在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，這對新時代教師的師德應有新的內涵和要求：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在，要像鄧小平提出的那樣：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”；第二、不能用過去的社會意識形態來教

育現在的學生；第三、在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化，促進學生全面發展。

從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這是做人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識擴展，更重要的還是品德升發。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德應該是與傳統的標準揉在一起的。我們必須努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學，時刻銘記：身正為范，為人師表。

通過此次學習，聯系今后，我制定出了整改措施：

1、進一步堅定信念。要通過思想紀律作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立教育者的先進形象。

2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學科學。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高理論水平和業務能力。

3、進一步加強自身建設。要以這次作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是黨員先進意識；二是解放思想，開拓創新意識；三是真抓實干；四是嚴以待已，認真負責；五是服務人民，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為合格的人民教師。

4、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師。

總之，通過這次學習使我受益很多。在以后的工作中我將結合自身工作實際積極跟進落實市委開展的“六掃除六確立”活動，深刻領會區委賀書記在全區“增強執行能力、提高工作效率”思想紀律作風集中整頓活動動員大會上的講話精神和思想精髓，鉆研校外教育知識，及時掌握黨的工作重點和方針，增強人際交往能力；從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，刻苦鉆研業務知識，爭做人民滿意的教育工作者。

第二篇：思想紀律作風整頓學習心得體會

認清形勢，轉變作風，創新教研工作新思路 ――思想紀律作風整頓學習心得體會

2014，注定是一個繼往開來的新征程，新起點。改革與發展同行，正氣浩然大地。新的目標期待新的風尚，新的夢想預示著新的開端，思想紀律作風整頓學習活動在2014年教研工作伊始如期而至。

為了切實解決教研員思想紀律作風中存在的突出問題，發揮教研員自身表率作用，教研室根據區文教局統一部署，在全室開展思想紀律作風整頓學習活動。通過本次學習，在封主任高屋建瓴的指導下，在全體同事的真誠幫助下，自己對教研員工作有了全新的認識，深感自己思想滯后的同時，也發現了自身工作中存在的諸多不足。痛定思痛，自己決心在今后的工作中認清形勢，轉變作風，立足本職崗位，不斷樹立大局意識和創新意識，積極進取，在教研工作實踐中不斷研練自己，在工作智慧的喚醒與積累中實現自己的專業成長。

一、提高認識，統一思想。

通過學習，我深刻地認識到本次思想紀律作風整頓活動，對在社會主義建設的新時期，實現偉大的中國復興夢，踐行社會主義核心價值觀具有重要意義。作為一名教研員，我將結合自己的工作實際，把整頓作風學習與創新教研工作結合起來，樹立自己的“教研夢”。同時，做到整頓學習和當前工作兩促進，兩不誤，真正實現“用心想事，精心謀事，細心干事”。

二、立志正行，開拓進取。

從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌積極投入新的教研工作！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力做好各項工作；始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到思路創新上，把功夫下到教學研究上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最大的努力去爭取教研工作的新成績。

三、加強學習，自我完善。

學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教研員終身的任務。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。

四、團結協作，顧全大局。

團隊意識是一個集體整體效能發揮程度的決定性因素。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。在今后的工作中，我將進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從組、室的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，做到“關心同事，尊敬領導，維護集體”。

五、改進方法，大膽創新。

改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，我將通過思想紀律作風整頓學習活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。十年樹木，百年樹人。育人的工作是一項接力賽的工作。作為教師，我除過要進一步鉆研本學科的知識外，對其他相關育人知識也要有所涉獵。解放思想，樹立大教研觀，建立科學、全程（幼兒、小學、初中、高中）的教研理念。不斷提高自己業務能力。

第三篇：思想紀律作風整頓學習心得體會

思想紀律作風整頓學習心得體會

雷行軍

在教師思想作風整頓學習教育活動中，我認真地學習了《教師法》、《義務教育法》等書籍，深刻地認識到這次在全體教師中廣泛開展的作風整頓活動的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的作風問題，現就自己過去存在的問題制定如下整改方案：

一、存在的問題和產生的原因

1、政治理論的學習處在被動之下，沒有自主發展意識。思想上，我雖然能關心時事，關心國家大事，積極參加學校組織的一切學習活動，但除了這些外，我不會主動去翻閱關于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，不會主動去學習教育方面的一些基本知識，很少瀏覽黨建網站等。這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內涵，認識上沒有深度和廣度。2、工作上，不喜歡與人溝通交流，缺乏合作精神。工作中，我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。總覺得自己盡全力乃至犧牲一切，搞好教育教學，學生看得到，家長看得到，領導看得到。平時我很少和同行切磋，交流學習。我認為學好本專業知識，做好教學就行了，沒有必要了解更多。同時過多地跟別人交往，難免會涉及到一些人事人非，無形中會給自己帶來麻煩，還是老實本分，少說為佳最好。

3、新課改理念的貫徹不夠深入，課堂教學藝術有待提高。新課改的浪潮，給教育帶來了活力。我認真鉆研教材，分析學生，改變教法，嘗試新的理念，但實際課堂中，往往出現好多問題，有時就“穿新鞋，走老路”，省心省力。究其原因，主要問題在于自己。心太急，教學的方法還是單一，不能激發學生的興趣，更談不上創新；自己的理論及專業知識，還不能達到學生的需求，或者對現在的孩子心理認識不夠，沒有明確他們所需。

4、年輕盲從，急功近利，對學生缺少耐心，處理事情缺少智慧。對待學生缺乏最大的耐心，沒有時時刻刻關心他們的生活，沒有走到孩子們的心中去。有些時候，簡單急躁，沒有找出靈活巧妙的策略，應對突發或已發生的事件。

二、下一步的整改措施及整改時限

通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，特制定以下整改措施：

1、樹立發展的理念，做解放思想的排頭兵。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發展。要努力增強加快發展 的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發展形勢的新方法、新舉措；要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務于教學；注重學生的全面發展；樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。整改時限：長期

2、樹立團結合作的理念。在單位積極和同事們交流，學習他人的長處，彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關心和幫助每一個同志，維護同事們的利益。堅持以“學生”為主體，建立良好和諧的師生關系，為他們終身發展奠定基礎。整改時限：2012年11月30日之前

3、樹立自強的理念，不斷學習，轉變工作作風。我要更深入地學習理論，采用報刊，網絡，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進的教育方法，激勵學生，提高自己。我要把領導對我的殷切期望作為自己干好工作的不竭的精神動力，使足勁，腳踏實地，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息。整改時限：長期

4、樹立奉獻意識。在今后工作中，堅持從實際出發，實事求是的思想路線，時刻牢記黨的宗旨，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力做出榜樣，發揚無私奉獻的精神。整改時限：2012年11月30日之前

總之，在今后的教學中，我要從小事做起，點滴做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能做到教書育人的實效，學生才會“親其師、信其道”使自己成為一名家長滿意的教師。

第四篇：2015思想紀律作風整頓心得體會

關于開展紀律作風整頓活動心得體會

按照縣委政府《關于在全縣集中開展機關紀律作風整頓的通知》精神，結合單位“安排意見”，我通過參加單位組織的集體學習和自學，認真學習了習總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會、十八屆中紀委五次全會，省委書記趙正永在十二屆省紀委五次全會、上官書記在市紀委十一屆六次全會上的重要講話；學習了省市價格工作要點等學習材料。通過認真學習，使我對開展落實八項規定、機關紀律作風教育整頓活動的重要性和必要性有了深刻的認識和更深的理解。通過這段時間的學習，我深深地感到：切實改進工作作風，密切聯系群眾，對我們把握大局、提高執政能力、做好價格工作，具有非常重要的意義。

按照鄭縣長從把握經濟新常態、主動適應政治新常態、新常態要有新成效三個方面的重要講話，堅持整頓與謀劃推動工作“兩不誤、兩促進”，收心鼓勁、轉變作風，凝心聚力、真抓實干，從自己在政治思想學習、工作作風、廉政建設等方面找問題、找不足，主要表現在以下幾方面：

一、政治思想方面。

通過這一階段的紀律作風整頓學習和總結反思，自己對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏足夠高的政治敏銳性和洞察力，缺少一種時不我待的使命感和危機感。很多時候，認識事物只停留在表面，對事物的理解也不夠深刻、不夠全面。盡管平時也學習，參加單位組織學習多，自己深刻領會學習少；從表面上理解的多，缺乏深層次的思考，思想精髓掌握的更少。對于新形勢新任務下的價格工作，在很大程度上還拘役于老

不強，作風不緊張，辦事慢騰騰，落實不快，效率不高。

針對存在的問題，結合開展紀律作風整頓活動，要從思想上收心、目標上聚力、工作上下勢，思想上統一，適應新常態、聚力新突破，把行動統一到狠抓工作落實上來，從以下幾方面入手，盡快進入工作狀態，迅速投身2015年各項工作中去。

一、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、法規和政策，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，進一步增強組織紀律觀念，增強工作紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業心，扎扎實實的做好本職工作，完成領導交辦的各項任務。

二、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習價格政策，努力提高業務素質；講究方法，注重實效，加強自己工作能力和修養；要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。

三、強化工作的責任意識、進取意識、服務意識，工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為領導排憂解難。要站在全局的高度思考問題，站在全縣發展大局的高度思考工作，積極創新，更好地為縣域發展服務

四、要把解放思想作為推動各項工作跨越發展的有效載體，結合活動的開展各項價格業務工作，加強民生價格、收費監管，維護群眾合法權益；繼續加強行政事業收費監管，積極貫徹落實中省價格改革政策。一是認真做好收費報告工作，由于今年停止收費證審驗，加強事中事后監管，實行收費報告制度，積極轉變改進管理方式，切實做好行政事業性收費監

第五篇：思想紀律作風整頓心得體會

思想紀律作風整頓心得體會

從我做起，從現在做起

-----思想作風紀律整頓學習心得體會為進一步加強干部思想作風紀律建設，樹立良好的干部形象，形成紀律嚴明、真抓實干的優良作風，保證各項任務目標的實現，市委書記韓占山同志在全市干部思想作風紀律教育整頓動員大會上的講話，正式拉開了全市干部思想作風紀律教育整頓工作的帷幕。下面我就本人開展干部思想作風紀律教育整頓活動，談點自己的體會：

一、充分認識開展教育整頓活動是新形勢下提高廣大干部職工思想素質，迎接新挑戰的重要前提。以黨代會及市委韓書記在全縣干部思想作風紀律教育

整頓動員大會上的講話精神為指導，對照思想、審視工作、發現問題，尋找對策，理清思路，明確目標，推動工作。開展教育整頓活動要與學習貫徹中省市縣鎮加強干部思想作風紀律建設要求結合起來；與全面推進精神文明建設，促進我鄉物質文明、政治文明、精神文明建設協調發展結合起來。教育整頓活動要全面貫徹中省市縣作風建設工作的精神實質，把教育整頓活動的成效體現在觀念更新上，體現在作風轉變上，體現在“發展要有新思路、工作要有新局面、質量要有新突破、各項管理要有新舉措”上；體現在“干”字上，體現在落實上。

二、聯系思想實際，查找與新形勢新任務不適應的陳舊觀念及實際工作中的差距和不足，解決自己有礙全鄉發展的思路、措施和方法。把解放思想貫徹到每一項工作的具體環節中去，把教育整頓活動的成果體現在積極推進鄉鎮機構改革，才能以已之力、合眾之才，開創全鎮實現突破發展的新局面。

思想動態是解決的第一要務，主動服務全鄉實現率先突破發展，解決好認識上的問題，轉變落后意識，切實轉變華而不實的作風，不斷增強發展意識、創新意識、競爭意識、敢想敢干、敢為人先的意識。

從我做起，從現在做起，做解放思想的表率。解放思想、更新觀念是一個永恒的主題。我們肩負著為實現全鄉突破發

展的歷史重任，更要在解放思想上先行—步，爭做表率。一是樹立與時俱進意識，堅持解放思想，加強學習，爭當學以致用的表率；二是樹立愛崗敬業意識，堅持求真務實，踏實工作，爭當服務為民的表率；三是樹立廉潔自律意識，堅持嚴于律己，公道正派，爭當清正廉潔的表率；四是樹立爭先創優意識，堅持牢記宗旨，扎實整改，爭當人民滿意的表率。從我做起，從現在做起，做改革創新的表率。當前，鄉域經濟發展給予全鄉各項社會事業的發展新的挑

戰，我們肩負的歷史使命和所從事工作的目標、任務、內容都在更新變化，只有堅持改革創新，才能不斷應對和解決前進道路上遇到的新情況、新問題，努力站在時代潮流的前頭。善于改革創新思路，創造性地開展工作。勇于實踐、勇于探索，敢于做前人沒有做的事，敢于干別人不敢干的事，在實踐中探索，在探索中創新，在創新中發展。

從我做起，從現在做起，做轉變作風的表率。轉變作風關鍵是心中要裝有“人民群眾”四個字。因為民心向背決定革命事業地興衰成敗。胸懷事業，情為民系，了解和關心困難群體所思所想、所憂所急，多做實事、好事。堅決反對形式主義，不搞華而不實、貪圖虛名、脫離實際的“形象工程”；不弄虛做假、欺上瞞下、追名逐利。堅持講真話、務實效，以良好的作風、實在的業績成就全鎮各項事業的持續和諧發展。

從我做起，從現在做起，做紀律踐行的表率。堅決維護新時期黨在農村各

項路線、方針、政策的統一性、嚴肅性。始終在思想上、政治上、行動上與上級保持高度一致。始終用“八個堅持，八個反對”，及黨和國家反腐倡廉要求自己。

機關思想紀律作風整頓活動心得

領導和同志們：

下面，結合這次機構思想紀律作風整頓活動，談一下自己的一些粗淺認識和心得體會，與大家共勉。

機關思想紀律作風整頓是慣例，是老生常談的一項活動，我們很多人都能把整頓文件的提綱說出一二三來，每年都是老一套，每年還都要搞，很多同志包括我，有時就覺得機關思想距離作風整頓就是一個形式的東西。但換一個角度去想：為什么是一個形式的東西還有年年搞？就是因為我們的思想紀律作風上有缺失，我們要修補；我們的思想紀律作風上有不規范的東西，我們要修正。即使我們把整頓活動走過場一樣劃過這一道，也掩蓋不了我們每一個人自身存在的不足和瑕疵，這個毛病客觀的擺在

那，只是我們熟視無睹。記得十幾年前組織部的一位領導給我說過的一句話，他說：“形式都是為內容服務的”。套用他的話，我說：“思想紀律作風整頓活動像醫院里的診斷治療康復儀，是為我們存在的這樣那樣的毛病服務的?！边@是我對整頓活動意義和重要性的認識。

整頓活動意見里提到的六個方面的問題，我和我們部門同志的身上都或多或少，或輕微或嚴重的存在，有些問題，我或我的同事橫向比比然后縱向比比，最后像阿q一樣自己就把它淡化了，但是沒有真正消化。有些問題，是如果自己充分認識到，稍微注意稍加努力就能夠克服或避免的。舉兩個例子。年前，一個70多歲的大爺涉及城鎮居民養老保險到我辦公室，講政策也不聽胡攪蠻纏賴著不走，說不給辦就要和我纏到底，除非讓派出所把他抓走。我說了句氣話：“行!我還不到40歲，你還不到80歲，看誰能纏到底！”就這樣爭執了兩個多小時，把我氣得渾身哆嗦，把他氣得嘴里

吐沫。我真害怕他別是心臟病發作吧，等他稍微氣息喘順溜了，我說：“大爺，剛才你真把我嚇壞了，都不知道是該打110還是打120了，為了這55塊錢，你差點虧大發了?！币痪湓挵阉盒α?。他走之后，我就反思這件事情，雖然是按章辦事堅持原則，但是在方式方法處理態度上確實做的不好，不光是自己窩了氣耽誤了別的工作，更主要的是這位大爺出門之后會對我們政府工作人員形象是什么樣的認識和宣揚。再舉個例子，我們勞動保障服務中心，一年有半年多的時間忙著處理新農保、城鎮醫保、城鎮養老保險，很多工作都要用到電腦，不夸張的說，就我這一指禪的電腦水平在我們幾個人里面都屬于中上游水平，有時處理表格、匯總數據得找其他部門的同志幫忙。我這么講，并不是說我們部門的同志懶惰平庸，同樣的工作他們不用電腦用計算器也能完成的很好。只是，如果抽出時間學會電腦操作，那效率和和準確率就提高了。諸如此類，還

有很多細節都是我們需要改進的。

我們陶莊現在處于特殊困難時期，以前我們到區開會空閑閑聊時，有些鄉鎮同行或業務局同行就會有意無意地說：“你們陶莊是大鎮強鎮嘛！”語氣里帶著羨慕嫉妒恨。現在問起來，多是關注關切甚至同情。我對他們說：“我們正在臥薪嘗膽準備厚積薄發呢！”現在的鎮情實際，也需要我們改變過去的優越感帶來的不思進取貪圖安逸，要帶著危機感、使命感和鎮興我榮鎮衰我恥的主人翁意識為陶莊的再次振興求真務實、開拓進取。最起碼要有工人那種我干多少活決定我錢包里有多少錢的本分認識。

我歸納了一下，我們機關包括其他地方機關單位存在這些問題的原因，主要有三點： 一是干部管理體制和機制的弊端。由于機關干部大部分是行政事業編制的吃“皇糧”人員，吃的是大鍋飯，端的是鐵飯碗，坐的是鐵交椅。工作上做

多做少一個樣，工資上做好做壞一

樣多，甚至是做多還會惹來麻煩，引來是非，招來矛盾，從而產生了對工作上的事情多一事不如少一事的認識，能躲就躲，能溜就溜。二是管理考核疲軟。機關工作缺乏科學有效的管理激勵考核機制，“獎優罰劣，褒勤貶懶”的獎懲考核辦法和“能者留、平者讓、庸者下”的人員流動制度缺乏操作性，機關工作忙閑不均，苦樂不平，做事的人是少數，評論事的人是多數，工作上沒有緊迫危機感，沒有目標追求，沒有精神寄托。有的機關干部工作能力強，任務完成好，但始終得不到提拔，還有一部分是因用人“年輕化”提拔無望，理想信念喪失，工作消極，這些情況都嚴重影響并挫傷了想干事者的積極性，三是不良社會風氣侵蝕，人生觀、價值觀扭曲。一些社會不良風氣對干部思想造成了極大的沖擊，導致干部的心理失衡，人生觀、價值觀扭曲，在生活態度上奉行及時享樂；在生活方式上，貪圖安逸，放棄人生追求；在工作上，懶惰拖拉，組織觀念淡

薄，組織紀律松懈，患得患失，心不在焉，我行我素，有的工作時間擅離職守，拿國家工資，做自己生意，辦自己產業，富自己小家，影響機關工作秩序，敗壞機關工作風氣。

這些問題的存在和所折射出來的原因，我相信，通過我們這次整頓活動和后續的機關管理，將會有一個良好的轉化?？抗芾碇贫鹊募s束，更要靠大家自覺意識的提升。

機關作風建設既是我們機關加強管理的過程，也是每個干部加強個人修養，形成良好思想觀念、行為方式和工作習慣的過程。我們勞動保障服務中心，將以此為契機，在加強學習、自查自糾、建章立制上下功夫，達到精神更加振奮、作風更加務實、行為更加規范、服務更加優質、紀律更加嚴明的目標，為陶莊的經濟轉型、快速走出困境、逐步實現再次振興作出自己應有的貢獻。

思想紀律作風整頓心得體會

黃家山小學王寶琴

在鎮教委開學第一周組織的思想紀律作風整頓中，我校從2月18日至24日下午放學認真組織教師學習了鎮教委有關思想紀律作風整頓的文件，《教育發展綱要》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師行為規范》、區上制定的有關文件。在學習中一邊做筆記，一邊討論，并為此每位教師寫了學習心得體會，深刻地從各方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，使我們變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題

⒈記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

2、對教研工作不熱心，態度消極。

3、教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。

4、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。

5、有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系，家訪較少。

6、不科學的布置作業，加重學生課業負擔，中午布置作業，有損于學生身心健康。

7、沒能經常對學生進行法制、安全教育，開展普法活動，制定落

實有效的安全措施。

二、原因分析

一、是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作就萬事大吉了。國家大事與我無關。

二、是認為搞教研不是我的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有

些戰線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態度消極。

三、是缺乏積極進取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多?？傉J為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的。

四、是認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合。甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。

五、是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯系

了，也解決不了多大問題，現在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。因此家訪也就少了。

三、整改措施

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。

2、加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。

3、自覺、積極、主動參予教學研究，根據本班學生人數少的實際，制定自己的教學方法。認真進行研究，求真務實，力爭本學期解決本班兩名學困生的實際問題。

4、堅持本學期走訪每一個學生家庭，與家長取得聯系，適時向家長反饋學生情況;爭取家長對我教學的配合。

總之，通過本次的活動，是我從思想、紀律各方面有更新的認識，會在以

后的工作中不斷努力，使自己成為一名合格的教師。

學習思想紀律作風整頓心得體會

在今年的思想紀律作風整頓中，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識，我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質。

首先在思想方面：必須嚴格要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》來嚴格要求自己，領會“三個代表”重要思想、科學發展觀、社會主義榮辱觀等，讓自己為人民的教育事業奮斗，在社會中為人師表。

其次，在教育教學過程中，要結合

自身專業特點不斷豐富學識，努力提高自身能力、業務水平；嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業；堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。教師自古就是“教書育人，為人師表”，教師更是承擔著“育人”的重要責任，但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容和新的要求。現在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，這對新時代教師的師德應有新的內涵和要求：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在，要像鄧小平提出的那樣：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”；第二、不能用過去的社會意識形態來教

育現在的學生；第三、在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化，促進學生全面發展。

從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這是做人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識擴展，更重要的還是品德升發。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德應該是與傳統的標準揉在一起的。我們必須努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學，時刻銘記：身正為范，為人師表。

通過此次學習，聯系今后，我制定出了整改措施：

1、進一步堅定信念。要通過思想紀律作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明

確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立教育者的先進形象。

2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學科學。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高理論水平和業務能力。

3、進一步加強自身建設。要以這次作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是黨員先進意識；二是解放思想，開拓創新意識；三是真抓實干；四是嚴以待已，認真負責；五是服務人民，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為合格的人民教師。

4、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師。

總之，通過這次學習使我受益很多。在以后的工作中我將結合自身工作

實際積極跟進落實市委開展的“六掃除六確立”活動，深刻領會區委賀書記在全區“增強執行能力、提高工作效率”思想紀律作風集中整頓活動動員大會上的講話精神和思想精髓，鉆研校外教育知識，及時掌握黨的工作重點和方針，增強人際交往能力；從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，刻苦鉆研業務知識，爭做人民滿意的教育工作者。

干部思想紀律作風整訓心得體會

為進一步提高工作效能，轉變干部作風，營造良好的發展環境，促進社會經濟又好又快的發展。我縣在全縣干部中深入開展以“便民服務深化年、紅星閃閃示范年、慵懶散奢整治年”為主題的干部紀律作風活動。結合工作實際，對照自身的存在問題和不足，有以下幾點心得體會。

一、思想上高度重視，行動上步伐一致。

認真學習領會十八大精神、黨章和

縣委十八屆三次全會精神和中省市政法工作會議精神，充分認識經濟發展和諧穩定和環境優化的重要性和緊迫性。在認真學習理論基礎上，不斷提高自身的理論水平和綜合素質，強化自身的紀律作風意識，自覺弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣，切實解決突出問題。進一步轉變機關工作作風，提升工作效能，更好地服務于群眾。

二、加強作風建設，提高工作效能。

作風就是旗幟，就是形象，就是戰斗力。作風事關成敗，只有作風硬，才能干成事。因此作為一名普通干部應該自覺遵守各種規章制度，用紀律約束自己，用制度要求自己，進一步提高自己的綜合素質和理論水平，端正工作態度，注重工作實效。具體體現在：一是對照、查找、反思。立足本職，認真對照xxx干部作風建設動員講話精神，1

查找自身存在的差距，反思改進措施，理清改進思路，并形成文字材料，留檔存查。把對崗位的熱愛作為工作的

支撐點，嚴格要求自己，注重自身形象，加強學習，提高素質；改進工作作風，更新觀念，嚴字當頭；擺正位置，扎實工作，做到謹言慎行。二是討論、交流、提高。以集中學習討論的方式，圍繞經濟建設、司法規范化建設、維護社會大局穩定進行深入討論，交流學習心得。通過討論和交流，我的思想得到了再一次升華，對加強干部作風建設、提升工作效能有了新認識，對下步改進工作有了新方向，對踐行作風建設精神、圍繞城xx展有了新目標，在工作上要有放棄安逸的生活的思想，不計較個人得失的心態，持之以恒的干勁，時刻保持對工作的激情，才能有所發展，有所突破，有所提高。三是總結、實踐、評議。進一步總結學習以“三個年建設”為主題的活動情況，剖析思想根源，找準努力方向。開展新一輪實踐作風建設精神大行動，加強學習，主動工作，整改落實，提質增效。及時發現、宣傳和推廣評議中的有效經驗和做法，最終實現工作優

質高效運行。

三、存在問題

1、缺乏知識積累，經驗不足。一是學習自主意識不高，缺乏自學性，不愛學習，不好學習，滿足于一知半解。二是對黨的政策及法律法規領悟程度不深，其精神實質理解不深、不透，把握不準確。三是缺乏工作經驗，工作按

部就搬方法死板，缺乏知識積累和創新意識。

2、工作作風不扎實。工作方法簡單，心浮氣躁，急于求成，不注重工作質量和效率，不愛深入思考問題，缺乏創新意識，律己不嚴，對領導交辦的工作疲于應付，工作不夠認真細致。

3、群眾觀念和為人民服務的宗旨有所淡化，對信訪和辦事的群眾能躲就躲，回避問題，缺乏主動性和積極性。

四、問題存在根源

1、在思想紀律方面有所滑坡，在上班時間有竄位閑談、玩電腦現象。

2、在工作效率方面，由于缺少知

識儲備和積累，即使加班加點，但也無法保質保量完成工作任務，造成工作滯后。

3、在工作方法上，由于缺乏經驗，導致在工作當中常走彎路，對待工作也沒有平靜的心態，性格較急，不夠細致，更缺乏大膽創新意識。

五、整改措施

1、加強政治理論學習，做好理論知識儲備。一是積累工作經驗，提高自主學習意識，形成愛學習、好學習的好習慣。二是認真學習，戒驕戒躁。認真學習黨在農村各項方針政策，深刻領悟其精神內涵，講究工作方法，注重工作效率，調整工作心態，提高工作的積極性和主動性。

2、改進作風，嚴格律己。嚴格按照縣委縣政府提出

慵懶散奢整治的要求規范自己的行為，遵守單位的各項工作制度，堅守工作崗位。同時進一步提高工作效率，注重工作實效，對領導交辦的工作高標

準，高質量的完成，不拖拉，不找借口，無條件服從。

3、團結互助，密切聯系群眾。一是尊敬領導，團結同志，時刻把集體的利益放在首位，不講不利于團結的話，不做不利于團結的事；二是樹立全心全意為人民服務的宗旨，提高工作的積極性和主動性。

總之，我決心以這次活動為契機，進一步解放思想實事求是，不斷完善自己的理論知識，提升工作效能，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時時刻保持清醒的頭腦，嚴以律己，寬以待人，盡職盡責，為營造xx和諧穩定社會大局做出應有的貢獻。