第一篇：心理健康微電影-策劃書

“心理健康月——微電影”活動策劃書

一、活動名稱：

微電影—《矮窮挫也有春天》

二、活動背景：隨著社會文明的不斷進步，人們對幸福和健康有了更高的追求。心理健康，這項在早前容易被忽略的人類健康的重要指標，如今正受到越來越多的人的關注。那么究竟什么是心理健康？它的衡量標準又有哪些呢?

1、什么是心理健康：關于什么是心理健康，國外學者多有一些表述。英格里士認為：“心理健康是指一種持續的心理情況，當事者在那種情況下能作良好適應，具有生命的活力，而能充分發展其身心的潛能；這乃是一種積極的豐富情況。不僅是免于心理疾病而已”。麥靈格爾認為：“心理健康是指人們對于環境及相互間具有最高效率及快樂的適應情況。不僅是要有效率，也不僅是要能有滿足之感，或是能愉快地接受生活的規范，而是需要三者具備。心理健康的人應能保持平靜的情緒，敏銳的智能，適于社會環境的行為和愉快的氣質。” 心理學家認為，人的心理健康包括以下七個方面：智力正常、情緒健康、意志健全、行為協調、人間關系適應、反應適度、心理特點符合年齡。了解什么是心理健康，對于增強與維護人們的整體健康水平有重要意義。人們掌握了人的健康標準，以此為依據對照自己，進行心理健康的自我診斷。發現自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標準有一定距離，就有針對性地加強心理鍛煉，以期達到心理健康水平。大學生群體，一個看似輕松，事實上卻承擔巨大壓力的群體，學業、生活、情感、就業多重大山的壓迫下，大學生的心理健康已經告急。一個個血淋淋的事實，在不斷警示我們，要關注大學生心理健康。2000年，由北師大心理系團總支、學生會倡議，十多所高校響應，并經北京市團委、學聯批準，確定每年的5月25日為全國大學生心理健康日，目的是呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康熱潮。

三、活動目的及意義：

目的：在心理健康月，通過班級自導自演的心理微電影，讓每一位同學都切身體會心理健康的重要性，體會到心理健康對于我們的學習，人際交往以及生活的影響和重要導向作用。幫助同學們樹立一個健康的心理，積極向上的面對生活。

意義：通過這次的心理健康微電影拍攝對大家進行心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我，承受挫折，適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，對少數有心理行為問題和心理障礙的學生，給予科學的心理咨詢和輔導，是使他們盡快擺脫障礙，調節自我，形成健康的心理品質，提高心理健康水平。

四、資源需要：

已有資源：活動主持人，負責人及演員等人力資源

所需資源：微電影彩排及拍攝場地，麥克風，DV,服裝（可自備）

五、活動開展：

·劇情簡介

詳見劇本

·活動籌備及流程：

1、微電影的編劇及劇本的完成2、演員的敲定

3、聲訊及拍攝工具的準備

4、彩排演練

5、做好最后的公演及拍攝工作

·活動宣傳：

1、活動前期以輿論宣傳為主

2、活動后期以海報及成功拍攝的作品作為宣傳

3、活動過程中的拍照及攝像工作（重要）

六、經費預算：

應該不需要，視實際情況而定

七、活動中應注意的問題和細節：

1、保證活動開展現場的秩序的穩定

2、做好之前的彩排工作，保證微電影的質量

3、做好活動前后的準備及宣傳活動

4、分工明確，避免人力資源浪費

八、活動負責人及主要參與者：

活動負責人：

414班委

主要參與者：

編劇：陳楊及414班集體討論

導演：陳楊、陳潔

演員：李廷（男一）、岑小松（男二）、劉璐（女一）、唐倩倩（女二）、丁格（女三）及414班其他群眾演員

2012.5.20

第二篇：心理健康電影策劃書

心理健康電影策劃書

——心理（健康）與我們的生

活學習、人際關系、個人情感息息相關

【活動背景】：心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關系、良好的人格品質、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關系重大。

心理健康是大學生成才的基礎：

1、心理健康可以促進大學生全面發展，健康的心理品質是大學生全面發展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。

2、心理健康可以和諧人際關系。很多人人際關系糟糕透頂，都源于他們存在人格缺陷和病態心理，這不但使他們自身不快樂，也會造成社會不和諧。

3、心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。

4、心理健康是大學生取得事業成功的堅實心理基礎。

5、心理健康利于大學生培養健康的個性心理。

6、心理健康還可以幫助人們更好的認識心理健康和心理疾病

目前許多大學生處于心理亞健康狀態，因此我們有必

要通過相關途徑學習有關心理健康方面的知識。為了

加強同學們的心理健康素養，我們心理健康部將通過

本次“心理健康電影觀摩”來推動這一目的的實現。

【活動對象】：全體在校大學生

【活動目的】：通過向同學們展示精彩的、有深刻內涵的心理健康電

影，給予同學們心靈的啟示，讓同學們潛移默化地接

受良好的心理輔導，關注并學習先進的心理健康知

識，讓同學們能從享受電影的喜悅中自覺提高自身的心理健康素質，從思想和意識上得到提升，使大家能

在關注身體健康的同時多多關注自己的心靈世界，喚

起人們的美好心靈。

【活動名稱】：為心靈沐浴，讓健康長存。

【活動主題】：心理健康你我他。

【活動時間】：2010年12月10日

【活動地點】：一教204

【活動形式】：相關電影與視頻觀看

【活動內容】：在預定時間，讓同學們到達我們預先安排好的多媒體

教室，讓所有參與活動的同學就坐，放映開始：

一、收看《地球上的星星》 內容簡介： 講一個閱讀

障礙兒童的感人故事。

二、收看《貧民窟里的富翁》內容簡介： 賈馬爾

在參加《誰想成為百萬富翁》的節目中一舉獲勝，成為百萬富翁，可是有人卻不相信，于是一幕幕

他是如何知道答案的經歷浮現在人們眼前。。。

三、收看《阿甘正傳》內容簡介： 智商只有75的阿甘，他為了躲避其他人的侮辱，就一直在“跑”，盡管如此，在“說到就要做到”這一信條的指引下，阿甘最終闖出了一片屬于自己的天空。

四、《肖申克的救贖》內容簡介：安迪是肖申克監

獄的重罪犯，在監獄里結實好友黑人雷德，在他的幫

助下終于離開了這個充滿黑暗，沒有希望的監獄，心

靈成功的得到救贖，讓人們又有了希望。

五、活動結束，請同學們依次退場。

注：本次放映的電影將從以上四部中選取一到兩部與

同學們分享，每放映一部電影，我們將給大家發

表感言的時間，一次來分享大家對電影內容的認

識以及自己的感想，以此來達到有效心理輔導的目的。

【注意事項】：請同學們在放映時保持安靜，不要吃東西，不要隨意

走動，不要提前退場。

【活動意義】：當今時代，科學技術突飛猛進，大眾化傳媒無所不及，社會思潮不斷涌現，價值觀念迅速更迭，生活節奏日

益加快，生存競爭日益激烈，所有這些都給人們帶來

了強大的心理壓力；目前我國正在由農業社會轉向工

商業社會，由鄉土社會轉向都市社會，由封閉社會轉

向開放社會，由倫理社會轉向法理社會，由一元社會

轉向多元社會，廣泛而深刻的社會變革進一步增加人

們的壓力。

對于處在青年期的大學生來說，其心理發展水平

正在迅速走向成熟但又未完全成熟，內心世界充滿著

各種各樣的矛盾，心理變化異常劇烈，呈祥出青年期

特有的動蕩、脆弱的心理狀態。一方面是巨大的心理

壓力，另一方面是脆弱的心理狀態，因而導致了大量的心理困擾、心理障礙。因此，在大學生中加強心理

健康教育，優化心理素質，開展心理咨詢，防治各種

異常心理，提高大學生的心理健康水平，具有十分重

要的意義。

“心理健康電影”活動就是通過同學們感興趣的電影來潛意識地影響他們，讓同學們在不自覺中學習

和接受電影里所包含的心理健康知識，從而加強他們

薄弱的心理健康素養，構建一個更加健康和諧的心理

環境。

【可行性分析】：本活動是以同學們比較喜愛的電影為主題，在與同

學們分享精彩電影的同時，讓同學們結合自己身邊的事情進行思考與分析剖析，正確認識到自己的心理健

康狀態，對自身進行調整，無形中對同學們進行心理輔導。該活動以看電影的娛樂形式開展，必定能引起廣大同學的興趣，調動大家的積極性與主動性，定能得到同學和老師的大力支持，活動定能順利進行。

土木學院心理健康部

策劃人：李曉敏

2010年11月27日

第三篇：微電影策劃書

請把悲傷留在過去

劇

本

策

劃

xx大學2016級xx班2016年11月20日

一、活動主題：法律法制與生活

二、活動目的：通過微電影的形式讓同學們關注生活中的法制與法規，做一個遵紀守法的好公民。并且以作業的形式考察同學們的團隊合作能力。

三、資源需要：

已有資源：

1.男女生宿舍各一間，自習室，超市，操場 2.書本若干，垃圾自制 3.手機 4.服裝自備

需要資源 1.小狗，喂狗食材 2.咖啡館，禮物 3.飯館，蛋糕 4.辦公室

四、活動時間：2016年11月20日——2016年12月4日

五、活動地點：寧夏大學

六、參與人員：2016級動物科學班全體同學

七、活動內容： 1.拍攝場景：

（1）場景：超市門口 時間：下午

人物：女1，男1，路人若干

（2）場景：宿舍（劇情發展順序）時間;晚上

人物：男1，女1，女舍友

時間：下午

人物：男1 男2

時間：白天

人物：男1，男1舍友

時間：早晨

人物：男1 男舍友

時間：白天

人物：男1 男舍友 女2 女1

時間：白天

人物;男1 男舍友 女1 女2 輔導員

（3）場景：自習室

時間;白天

人物：男1，同學，老師

（4）場景：操場，手機

時間：白天

人物：女1，男1

（5）場景：咖啡館 時間：傍晚

人物：女1 男1 男舍友 顧客

（6）場景：飯館外

時間：晚上 人物：男1 男2

（7）場景： 辦公室

時間;白天

人物：男舍友 輔導員 女1 女2

2.人員安排

旁白

男1 男2 女1 女2 班主任 輔導員 男室友a 女室友a 男室友b 女室友b 男室友c 女室友c 同學甲 肇事司機 顧客 路人

3.工作安排： 現場布置： 攝影工作： 后期制作： 4.現場安排：

（1）請現場布置人員提前到達布置所需拍攝場景（2）請拍攝人員提前檢查拍攝設備是否完善

（3）請班干部維持拍攝環境的紀律（4）請各演員和工作人員能夠聽從整體安排

第四篇：微電影策劃書專題

計劃書 時間：1月2日到1月9日（周四到下周四）已經完成：

工作：素材采集和后期編輯

學習篇：音樂教室——圖書館，餐飲教室，圖資大樓華語文中心 生活片：餐廳，操場，籃球場——宿舍 娛樂片：校內活動照片，各個學校出去旅游的集體照

我的任務：收集所有照片（周六前給到往下）

周五和周六工作：

第五篇：“微電影”策劃書

拍攝微電影——“這個季節，愛化了”（愛心微電影）

主辦方： 策劃人：

間：2012.5.1

時

一、活動背景

“微電影”的迅速發展及壯大，無疑是這個時代最顯著的特征之一。我們通過微電影讓更多的人了解艾滋病并學會尊重他們的隱私。艾滋病患者不僅要面對疾病的折磨、死亡的威脅，還要承受來自社會和家庭的壓力和歧視，因此常常出現情緒異常，甚至自殺傾向。這就需要加強心理護理。密切觀察患者的心理變化，注意傾聽患者訴說，建立良好的信任關系，幫助他們樹立起對生活的信心和希望。

監測資料表明：中國的艾滋病流行正由吸毒、賣淫、嫖娼等高危人群向一般人群傳播。據聯合國艾滋病規劃署，世界衛生組織和衛生部聯合專家組評估：截止2011年底，估計我國 ：存活艾滋病感染者和病人78萬；存活艾滋病病人15.4萬；當年新感染4.8萬；死亡2.8萬。目前，已發現的感染者和病人存活34.6萬；累計報告艾滋病病毒感染者和病人43.4萬，其中死亡8.8萬。面對這樣嚴峻的形式，我們通過拍攝微電影這一微薄之力來引起大家對艾滋病感染的關注并倡導尊重其隱私。

二、活動主題

通過拍攝關于保護艾滋病患者隱私權的微電影：

關愛HIV感染者，保護他們的隱私權；宣傳艾滋知識，正視艾滋病。

三、活動目的

讓他人通過微電影這一流行元素，正確認識艾滋病感染者的隱私問題。我們需要關愛艾滋病感染者，并且要尊重他們的隱私，讓他們享有社會每一份子應有的權利。中國的艾滋病流行正由吸毒、賣淫、嫖娼等高危人群向一般人群傳播，向大家講述艾滋病的知識，幫助大家了解艾滋病，呼吁社會人群尊重艾滋病感染者。

四、活動流程

（一）準備工作（時間：2012.04.04——2012.05.05）

1．負責人、社長等召開例會，介紹此次“愛心微電影”活動主題、目的，并組織本社成員積極參與；

2．廣泛聽取班內同學的意見和想法，集思廣益；

3．負責人安排人員寫好劇本，確定拍攝內容。4．確定拍攝場地，拍攝工具，工作人員。

（二）活動實施（時間：2012.05.06——2012.06.06）

1．工作人員負責布置場地，微電影文件都準備好，確定出場順序，檢查設備 ； 2．電影開拍，先由工作人員用手機作預拍，再由工作人員用專業設備拍攝，場務人員做好后勤工作。

（三）后期制作（時間：2012.06.06——2012.07.07）

1．電影拍攝完成后立即開始剪輯工作；

2．電影拍攝過半開始收集相應音樂，為后期剪輯、加音樂做準備； 3．剪輯完成，負責人審核。

五、影片基本情況

1．影片類型：大學校園生活 2．影片長度：10—20分鐘

3．電影簡介：此電影以故事的形式，將發生在校園的真情故事再現，主要突出保護艾滋病感染者隱私權的主題。本片以自然為主，真情為輔，前后夾擊，真實立體地反映大學校園里學生對待艾滋病的各種態度。4．導演：*** 5．總策劃：*** 6．總負責人： 7．拍攝：**、*** 8．剪輯：**、*** 9．背景音樂：**、*** 10．場務：**、*** 11．演員陣容：**、***、***、六、經費預算（待定）

七、風險評估及應急方案

1．演員空位（在確定演員時，確保演員有足夠時間和盡量投入拍攝中）2．經費不足（在贊助費用不足時，提前確定有足夠的社團費用支持拍攝）3．設備缺陷（向攝影專業的同學借入先進設備，也可請其作指導）4．剪輯、配樂問題（請專業人員做指導）