第一篇：首屆教職工代表大會暨工會會員代表大會材料之一

以人為本，科學發展，同心協力迎接本科教學工作水平評估

——2000—2005年學院工作報告各位代表：我院首屆教代會暨工會會員代表大會今天隆重召開。現在，我代表院行政向大會作工作報告，請予審議。

一、五年來學院工作所取得的成就“專升本”五年來，在院黨委的領導下，我們遵循建設合格本科院校的奮斗目標，堅持培養德智體全面發展人

才的根本辦學宗旨，落實科學發展觀，凸現德育首位，強化教學中心，啟動科研和學科建設，逐步改善辦學條件，學院各項事業呈現出蓬勃發展的局面。目前，我院本專科教學秩序穩定，科研和學科建設取得顯著進展，人才培養質量初步得到社會認可，社會聲譽逐步提高。經過兩輪本科教學實踐，我們已經構建起一個比較科學、完整、有效的本科教育體系。這些成就是廣大師生員工辛勤工作、無私奉獻、實踐創造的結果。在此，我們向全院師生員工致以崇高的敬意和衷心的感謝！五年來學院事業發展主要體現為：

（一）辦學規模跨越發展，辦學資源迅速擴充。從2000年到2005年，學生規模從4071人發展到10538人，其中全日制本科生5491人；固定資產從5474萬元增加到目前的實際資產3.03億元；職工總數從649人增加到1094人，其中教師人數從288人提高到440人；教學設備總值從1053萬元提高到3423萬元；校園建筑面積從9.3萬平米增加到24.4萬平米。辦學資源的迅速擴充為本專科教學提供了基本條件，為評估奠定了基礎。(二)教學中心地位不斷加強，教學秩序穩定，質量穩步提升。教學是立院之本，是學院一切工作的中心。學院先后兩次召開教學工作會議，不斷強化本科意識、質量意識、改革意識和迎評意識，并采取得力措施予以落實。全院目前有20個教學系部，23個本科專業招生，其中14個本科專業已獲得學士學位授予權，基本形成了以師范本科教育為主體，本科與專科教育并舉，師范與非師范專業協調發展的辦學格局。學院始終堅持從嚴治校，對常規管理常抓不懈，建立校系兩級教風學風管理體系，教學指導委員會和督導室專家經常活躍在教學一線，投入40余萬元迎評資金對教學資料實行規范化管理；學院注重專業和課程建設，兩次調整本專科教學計劃，建設30門院級重點課程、5門院級優秀課程和1門省級精品課程；學院大力強化實踐教學環節和學生創新能力培養，堅持“411”頂崗教育實習，建立大批實踐教學基地，兩年投入50萬元專項經費確保本科畢業論文的基本質量；學院積極推進多媒體網絡教學，大面積提高教學信息密度和教學效率，在“四系一部”全面啟動案例教學改革；學院高度重視大學生思想政治教育，在充分發揮“兩課”主渠道作用的同時，把思想品德教育滲透到專業課教學全過程，并通過學術報告、系列講座等多種形式教書育人。我院人才培養質量已經得到社會的初步認可，學生就業和考研均取得較好成績。2004年首屆本科生一次性就業率達到91％，考入南開大學等重點院所研究生95人；今年本科生考研143人達線，錄取率將超過去年。

（三）科研意識逐步升溫，學術水平不斷提高，學科建設初見成效。在本科建設初期，學院明確提出要以教學工作為中心，同時啟動科研和學科建設。學院設立院級科研基金和縱向課題配套資金，實施科研獎勵辦法，遴選了古典文學等五個院級重點學科。五年來，先后投入近50萬元資助80余項院級科研課題，承擔省部級立項課題32項，爭取到縱向科研經54萬元，省重點扶持學科建設經費30萬元。目前，全院多數有科研能力的教師均承擔一定的科研課題，順利實現科研啟動。2003年學院投入100萬元重點學科建設經費，各重點建設學科的基地建設、梯隊建設和項目建設逐步形成優勢。學院兩次舉辦學術活動月和教學科研成果展，組織學科帶頭人進行科研和學科建設專項考察，邀請校內外專家學者舉行學術講座310多場，對營造濃厚的校園學術氛圍和拓寬學生知識視野起到了良好作用。學院的科研成果數量和質量邁上了新臺階，在省級以上學術刊物發表論文720余篇，其中40余篇理科論文在國際國內權威刊物發表并被SCI或EI收錄，發表國家級和核心期刊論文60余篇，出版教材、專著70余部。教育廳專家組對我院在本科辦學之初取得的科研成就給予高度評價。

（四）實施人才強校戰略，師資隊伍建設取得顯著成效。學院確立了“立足培養，大力引進，多種形式聘任”的師資隊伍建設基本思路，先后招聘150多名青年教師，其中碩士研究生47人；派出青年教師130人攻讀定向、委培博士、碩士學位，150多名教師參加了同等學力申請碩士學位進修。目前學院共有58名碩士學位獲得者，4人獲得博士學位，另有約120名教師可望在2007年取得碩士以上學位。學院鼓勵和支持教師評聘高級職稱，教授人數從2000年初的3人增加到現在的17人，副教授由60人增加到100人，并外聘40余位兼職教授和客座教授。學院實施以學科帶頭人、骨干教師和教學新秀三級教師梯隊為主體的“名師工

程”，兩次評審出學科帶頭人6名、學科帶頭人培養對象16名、骨干教師39名、教學新秀27名，并在發放崗位津貼、改善工作環境等多方面對梯隊教師予以大幅度傾斜。

（五）實施內部管理和人事分配制度改革，堅持勤儉辦一切事業。學院積極推進人事分配制度改革，實行定崗定編和全員聘任制度。在學院事業快速發展的同時，連年大幅度提高教職工崗位津貼，教職工

年均收入由升本初期的8940元，增加到2004年末的20708元，其中教師年收入由9276元增加到26473元。財務工作堅持“一保吃飯運轉，二保教學科研，三還利息欠款”的原則，嚴格財經紀律，規范開支項目，學院財務整體處于良好運行狀態。在確保能夠集中力量辦大事的前提下，學院的人、財、物及教學和學生管理的重心逐步下移，教職工的勞務津貼、差旅費用、辦公及備課費用、本科論文專項資金等均已切塊到部門管理。

（六）加強校園基礎設施建設，為教學、科研和師生生活提供可靠保障。學院自籌資金2億多元用于校園基本建設，新增建筑面積13.6萬平米。其中新增教學行政用房5.3萬平米、學生公寓4.3萬平米、教職工住宅4萬平米，新建了東區圖書館、案例教室、多媒體教室群、主校區體育場、陶行知廣場等一大批教學、辦公和生活設施，完成了三校區諸多附屬設施的改擴建和維修改造工程。另外，今明兩年將陸續開工建設2萬平米的主校區綜合教學樓、1.5萬平米的北區綜合公寓樓、6000平米的東區教學樓和5500平米的東區學生公寓樓。這些工程完工之后，校舍面積將基本滿足8500全日制學生辦學規模的要求。我院后勤工作堅持“三服務、兩育人”的宗旨，餐飲業全面實現社會化改革，水電暖供應充足，為教學、科研和師生生活提供了可靠保障。

（七）圖書資料和信息化校園建設不斷加強。根據學科和專業發展需要，學院不斷加強圖書館和系部資料室建設，提高圖書管理水平和使用效率，改善借閱條件，年圖書資料經費由升本初期的34萬元增加到目前的70余元，引進社會力量共建圖書館和電子閱覽室，充實了各類圖書15萬冊、期刊700種，增加機座170個。在注重紙質印刷資料建設的同時，不斷引進電子文獻資源，購置了中國學術期刊全文數據庫。學院投資100余萬元對校園網進行升級改造，擴大帶寬，提高網速，設立免費電子信箱和對外瀏覽的網關管理，增加電子政務管理系統，為1500多校園網用戶服務。

（八）成人教育規模穩定發展，層次提高，為今后發展奠定了基礎。成人教育是我院教育功能的重要組成部分。通過與其他高校聯合辦學等方式，成教院開設脫產、函授等21個專業的本專科學歷教育，共培養專科畢業生3177人，專升本畢業生202人；舉辦計算機、英語教師培訓班等2158人次，組織全省成人英語統考、計算機應用能力考試等6341人次。今年，我院成功獲得成人本科辦學資格，為今后在更高層次上發展成人教育搭建了新的平臺。

（九）附中工作蓬勃發展，取得了良好的社會效益。我院附屬外國語中學成立于2001年，目前已經成為學院高師教育與基礎教育聯系的橋梁和重要的實習基地。附中初、高中在校學生已達3000人，教師150余人。附中員工發揚“愛校如家、愛生如子、敬業奉獻、吃苦耐勞、爭創一流”的高尚師德師風和優良校風，辦學質量很快得到社會公認。2004年首屆初中畢業生在全市中考中取得均分、及格率、優生率三項綜合排名第一名，首屆高中畢業生高考六項指標綜合權重在全市排名第二。2005年高考達線146人，超額完成比去年翻一番的目標。預計中考成績也將好于去年。

（十）依法治校，民主辦學，大力推進院務公開。學院對重大建設工程和大宗設備采購全部實行公開招投標制度；對職稱評聘、津貼發放、住房改革、“三項治理”等干群關心的問題上全部實行公示、公開；招生實行網上錄取，由紀檢部門全程參與監督。學校的重大決策均都經黨委、行政集體研究討論后及時通過各種會議、文件、院務公開欄及校園網進行公布，通過院務公開廣泛接受群眾監督，擴大師生的知情權、參與權和決策權，維護師生員工的合法利益，確保學院安全穩定的辦學環境。與此同時，學院及早啟動了迎評進程，扎實進行軟硬件準備。2001和2003年，學院兩次組織系部主任和教學科研部門中層領導赴北師大、山大等高校進行教學科研和迎評專題考察，啟動了迎評準備工作。第二次教學工作會議正式拉開了我院迎評工作的序幕。學院成立了迎評領導組和專題工作小組，設立迎評專項資金，制定了迎評總體規劃。黨委和行政多次進行專題研究，對照評估指標逐條尋找差距，提出對策。在學院投入大量資金逐步彌補硬件設施不足的同時，教務部門和各系部從教學資料規范化、教案規范化和教師教學科研檔案建設等具體環節做起，為教學評估扎扎實實地進行前期準備工作。

二、對辦學中存在的問題分析同志們！綜上所述，我院本科教育發展順利，已經積累了相當的工作基礎。但是，我們應該清醒地認識到，對照教育部評估指標體系，與國內省內同類院校相比，目前學院的教學科研和行政管理工作還存在明顯的差距和不足。

（一）師資隊伍尚存在結構性缺陷，整體水平急待提高。學院目前教師隊伍存在的問題主要表現為：第一，具有碩士和博士學位的教師占專任教師總數的比例偏低，目前為14，到評估年至少需要培養和引進130名碩士和博士才能達到評估要求；第二，有一定影響的教授和學科帶頭人極度缺乏，重點學科梯隊結構不合理，個別學科梯隊面臨斷層危險；第三，青年教師比例偏大，過教學關和培養提高的任務很重。另外，高學歷、高職稱教師的專業分布不合理，主要集中在中文、化學等優勢學科，不少系部正教授和博士長期空缺，部分系部專業教師嚴重缺乏。

（二）政府投入嚴重不足，教學經費十分緊張，教育資源與辦學規模不相適應。專升本以來，政府投入一直嚴重不足，所規定的學費標準又明顯偏低。學院一方面要進行大規模的基本建設和設備投入，一方面又要重金培養和引進高學歷、高職稱人才，同時要穩步增加教職工收入，改善師生的工作和生活條件。近年來人頭費總額及其所占教育經費的比例不斷提高，而本專科教學經費的比例卻難以保障，嚴重影響教學質量的提高。由于收費政策的限制，2005年學院預算收入將可能有所降低。預計今年人頭費支出將高達74，其余26的經費有很大比例實際上是用于水電暖等剛性運行支出。我院生均教學行政用房、宿舍面積、教學儀器設備值、圖書等諸多方面與教育部年度基本辦學條件檢查的要求和教學水平評估的標準都有不小的差距。

（三）科學化、現代化管理程度不高，制度建設、作風建設亟待加強，辦學特色還不明顯。對本科教育教學的理論研究和實踐探索不夠深入，教學質量的保障和監控體系急待完善，教學管理的網絡化進展緩慢，實驗教學中綜合性、設計性實驗比例偏低，學院整體辦學特色不甚明顯。職能部門和公共教育資源部門積極主動地為教學中心和學生主體服務的意識還不強，教師的師德師風和機關工作作風還有待優化，個別部門依然存在人浮于事的現象。

（四）自覺的科研意識和科研行動還未形成風氣，濃厚的科研氛圍有待進一步養成，學術成果的數量和質量有待進一步提高。一方面，仍有一些同志對在本科院校開展科研工作的重要性認識不足，精力投入不夠，研究啟動緩慢，學院整體高水平的科研團隊還沒有形成，特色學科、強勢學科還遠沒有做強做大；另一方面，追求真理、獻身學術的精神不夠，急功近利的浮躁行為比較普遍，科研對教學質量水平提高的效果尚不明顯，對基礎教育的研究也不夠深入，應用性研究成果更是鳳毛麟角。在基礎研究領域，還沒有實現國家自然科學和哲學社會科學基金項目零的突破。科研和學科建設管理需要在進一步反映科研內在規律、更好體現激勵和導向作用上下功夫。同志們！勇于發現問題，敢于直面挑戰，是務實和自信的表現，有助于我們對癥下藥，把今后的工作做得更加扎實到位。面對本科教學水平評估，學院選擇的是達到評估“合格”這一底線。我們沒有退路，只有背水一戰，務求取勝。兵書上說“置于死地而后生，置于亡地而后存”，我們必須充分認識迎評所面臨的嚴峻形勢。

三、以人為本，科學發展，全力迎評，力爭順利通過水平評估作為地處經濟欠發達地區的新興師范本科院校，五年來，我們在實踐中逐步確立了學院的辦學定位和辦學思路。我院的辦學定位是：以師范本科教育為主體，本科與專科教育并舉，師范與非師范專業協調發展，為地方基礎教育和經濟社會進步培養高素質師資和各類應用型人才。我們的辦學思路是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，實施人才強校戰略，落實科學發展觀，狠抓師德師風和學德學風建設，牢固確立教學中心地位，全面實施大學生素質教育，培養“寬口徑、厚基礎、強能力、重應用”、具有正確的世界觀、價值觀、人生觀、愿意到艱苦地區建功立業的基礎教育師資和各類應用型人才，努力突出師范性，增強學術性，凸顯地方性，發展綜合性，建設具有鮮明教師教育特色、地方特色和學科特色的教學型師范本科院校。同志們！教學水平評估事關學院的生死存亡。在未來一段時間內，迎評是學院各項工作的總綱，通過合格評估、建設合格本科院校是我們義不容辭的歷史使命和學院事業成敗的試金石。從現在起到教學水平評估，只剩下兩年多的時間。時不我待。從現在開始，全院必須進入迎評狀態。

（一）全員動員，全方位參與，依靠廣大師生員工高度的敬業精神和通力合作取勝。本科教學工作水平評估是一項巨大的系統工程，是對學院整體工作的全面評估，決非僅僅是教學部門的事情。迎評工作必須全院統一領導，全員動員，全員參與，通力協作。管理部門、服務部門要進一步積極主動地為教學一線服務，教學系部必須全力以赴，扎實工作，及早從點滴積累。全院上下都要關心評估、支持評估、服務評估，以飽滿的熱情、良好的精神狀態，全身心地投入到迎評工作中去。根據學院目前的實際，在硬件與軟件、物質與精神的相互關系中，我們只能依靠敬業精神與管理軟件的優勢彌補物質與硬件條件之不足，并最終贏得評估。

（二）加大基礎設施和教學設備投入力度，力爭滿足教學評估的基本要求。在經費異常緊張的情況下，我們必須勒緊腰帶迎接評估。學院將千方百計加大基礎設施建設力度，在實施評估前力爭保證除生均占地面積之外，教學行政用房、學生宿舍、教學科研儀器設備、圖書資料等硬件指標基本達到合格標準要求。今年將完成東區教學樓、學生公寓樓、北區綜合公寓樓工程等項目的報建手續。主區綜合教學樓工程已列入基建計劃，報建手續正在進行中，將通過引入社會資金進行建設。在迎評期間，學院將力爭再投入800萬元的教學設備專項經費，主要用于滿足本科教學基本需要，同時新建一批多媒體教室、微格教室和案例教室，完成藝術系演播廳和部分體育公共設施建設，改造和裝修部分實驗場所。學院將為系部和公用教室安裝第三批多媒體網絡教育設施，大面積推廣數字化現代教育技術，大幅度提高教學信息密度和教學效率，基本做到本科公共必修課程、專業骨干課程、本科論文答辯全部采用多媒體網絡教育技術進行，逐步培植本科教學的現代教育技術特色。圖書資料將通過與橫渡書院等社會力量和學院投資相結合的辦法加以解決，力爭達到生均100冊書、全館藏書85萬冊的要求。

（三）加強迎評軟件建設，以軟件優勢彌補硬件之不足。近年來，學院的辦學條件有了顯著改善，但即使再經過數年的發展，硬件條件也不可能成為我院本科辦學的優勢。我院真正的優勢過去是、今后也將依然是師生員工對學院事業的摯愛和無私奉獻精神。我們將依靠軟實力取勝，依靠軟件優勢彌補硬件條件之不足。要加強師德師風建設，培育良好學德學風，依靠廣大師生的敬業奉獻和勤奮努力，以良好的精神風貌迎接評估。要在加大硬件建設力度的同時，下大力氣健全和落實各項本科教學管理制度，決不允許任何部門因為軟件不全或管理紕漏影響評估結果。要明確迎評責任分工，把迎評指標逐項分解落實到具體職能部門和個人，明確完成時間、質量標準及懲戒措施，確保迎評工作不留死角。

（四）強化本科教學常規管理，做好迎評規范化建設。本科教學水平評估主要是對本科教育體系、教學制度和常規管理水平的評估。對我們這類層次的院校，從本質來說，迎評就是在本科層次上的規范化問題，而改革主要是剔除陳舊觀念、摒棄過時做法以適應本科教學規范化要求的問題。要加速完善本科教育體系，進一步嚴格教學常規管理，下大力氣推進各類教學資料的規范化。要進一步完善本科教學管理制度和質量監控體系，嚴格執行修訂后的本專科教學計劃。要充分利用網絡管理手段，提高教學常規管理的技術水平和管理效率，健全規范教學活動的各項制度，使教學的各個環節和主要過程有章可循，有規可依。要進一步強化實踐教學環節，建立全程模擬實踐機制，深化案例教學改革，努力實現培養模式與教學模式的突破。

（五）進一步實施人才強校戰略，加強師資隊伍建設。要按照教學實際需要，立足近期迎評要求，著眼事業長遠發展需要，加大人才培養力度，優化教師隊伍結構，特別是有針對性地解決好教師隊伍中正教授、博士比例偏低等結構性問題，壯大骨干教師梯隊，建設一支數量充足、結構合理、師德高尚、師風嚴正、師能過硬的優秀教師隊伍，推進學科、專業和課程建設。各系部要認真落實教師學歷學位培養提高辦法，探討在崗教師培訓提高的有效途徑，加快培養學科帶頭人和專業領頭人步伐，逐步提高正教授、博士的結構比例，努力使多數本科專業在評估前有1—2名正教授和博士。

（六）進一步加強科研工作，走科研強校之路。教學是立校之本，科研是強校之路。科研是大學教學的靈魂。我們必須為學院的長久可持續發展鋪墊學術基礎，為未來申請碩士、博士點搭建學科平臺。廣大教師要在各自的學科領域自覺開展具有自身特色的科研課題，通過科學研究提高本科教學的學術品位，提高教學內容的含金量，從而提升教學水平，培養具有實踐能力和創新精神的人才。要努力營造良好學術氛圍，鋪墊人才成長的土壤，大力推動現有重點學科在研究方向、人才梯隊、基地建設和項目建設諸方面取得實質性進展。院級重點學科要利用群體優勢爭取承擔國家和省級科研課題，學院在今明兩年將實現國家自然科學基金和哲學社會科學基金項目零的突破；中文專業要優化整合學科梯隊，力爭在今明兩年建成省級重點扶持學科。學院將修訂有關科研管理辦法，加大科研基金資助和科研獎勵力度，在評估前再投入部分重點學科建設經費，擴大資助教授、博士和學科帶頭人出國研修的機會，培養一支高水平學者型骨干教師隊伍。

（七）進一步做好附中工作，把附中辦成我院教育教學改革的基地和窗口。要切實關心和支持附中的發展，給予促進其健康快速發展的政策支持，使其在保證質量的前提下適度擴大規模，提高辦學效益，尤其是要加強附中師資隊伍建設和基礎設施建設。要弘揚高尚師德師風，加大基礎教育改革力度，適應素質教育改革和學生全面發展要求，為學院整體發展提供更有力的支持。

（八）不斷改善師生員工的工作、學習和生活條件，構建更加優美和諧的校園。在大學，以人為本就是要以師生為本，體現對師生的人文關懷，創造條件實現他們的個性與全面發展；科學發展，就是要實現辦學規模、質量、效益的協調與可持續發展；建設和諧校園，則是要創造環境優美、行為文明、軟硬件匹配、前后勤協調、各類人群的利益得到兼顧、相互理解、相互尊重的大學社區。迎評必須調動一切積極因素，發揮集體的智慧與力量。學院在保證學院事業健康發展、保證迎評工作順利進行這個大局的前提下，將進一步改善教職工待遇，為師生學習、工作和生活創造良好條件；同時教育和引導教職員工艱苦奮斗，敬業育人。各位代表！本次會議既是我院依法治校、民主辦學、科學發展進入新階段的重要標志，也是迎評工作進入實質性攻堅階段的轉折點。“迎評”是本次會議最鮮明的主題。即將進行的黨員先進性教育將進一步振奮黨心民心，煥發進取精神，凝聚全院力量認真落實黨委制訂的迎評方案，進一步增強本科意識、質量意識、憂患意識和責任意識，創造性地做好以教學為中心的各項工作。讓我們遵循“面向世界，面向未來，面向現代化”的教育理念，努力踐行“三個代表”重要思想，在院黨委的統一領導下，人正其位，校正其風，師正其教，生正其學，同心協力開創學院事業新的輝煌！謝謝大家！

第二篇：首屆教職工代表大會暨工會會員代表大會材料之一

首屆教職工代表大會暨工會會員代

表大會材料之一

“>首屆教職工代表大會暨工會會員代表大會材料之一2007-12-25 16:17:28第1文秘網第1公文網首屆教職工代表大會暨工會會員代表大會材料之一首屆教職工代表大會暨工會會員代表大會材料之一(2)以人為本，科學發展，同心協力迎接本科教學工作水平評估 ——2000—2005年學院工作報告各位代表：我院首屆教代會暨工會會員代表大會今天隆重召開。現在，我代表院行政向大會作工作報告，請予審議。

一、五年來學院工作所取得的成就“專升本”五年來，在院黨委的領導下，我們遵循建設合格本科院校的奮斗目標，堅持培養德智體全面發展人才的根本辦學宗

旨，落實科學發展觀，凸現德育首位，強化教學中心，啟動科研和學科建設，逐步改善辦學條件，學院各項事業呈現出蓬勃發展的局面。目前，我院本專科教學秩序穩定，科研和學科建設取得顯著進展，人才培養質量初步得到社會認可，社會聲譽逐步提高。經過兩輪本科教學實踐，我們已經構建起一個比較科學、完整、有效的本科教育體系。這些成就是廣大師生員工辛勤工作、無私奉獻、實踐創造的結果。在此，我們向全院師生員工致以崇高的敬意和衷心的感謝！五年來學院事業發展主要體現為：

（一）辦學規模跨越發展，辦學資源迅速擴充。從2000年到2005年，學生規模從4071人發展到10538人，其中全日制本科生5491人；固定資產從5474萬元增加到目前的實際資產億元；職工總數從649人增加到1094人，其中教師人數從288人提高到440人；教學設備總值從1053萬元提高到3423萬元；校園建筑面積從萬平米增加到萬平米。辦學

資源的迅速擴充為本專科教學提供了基本條件，為評估奠定了基礎。(二)教學中心地位不斷加強，教學秩序穩定，質量穩步提升。教學是立院之本，是學院一切工作的中心。學院先后兩次召開教學工作會議，不斷強化本科意識、質量意識、改革意識和迎評意識，并采取得力措施予以落實。全院目前有20個教學系部，23個本科專業招生，其中14個本科專業已獲得學士學位授予權，基本形成了以師范本科教育為主體，本科與專科教育并舉，師范與非師范專業協調發展的辦學格局。學院始終堅持從嚴治校，對常規管理常抓不懈，建立校系兩級教風學風管理體系，教學指導委員會和督導室專家經常活躍在教學一線，投入40余萬元迎評資金對教學資料實行規范化管理；學院注重專業和課程建設，兩次調整本專科教學計劃，建設30門院級重點課程、5門院級優秀課程和1門省級精品課程；學院大力強化實踐教學環節和學生創新能力培養，堅持“411”頂崗教育

實習，建立大批實踐教學基地，兩年投入50萬元專項經費確保本科畢業論文的基本質量；學院積極推進多媒體網絡教學，大面積提高教學信息密度和教學效率，在“四系一部”全面啟動案例教學改革；學院高度重視大學生思想政治教育，在充分發揮“兩課”主渠道作用的同時，把思想品德教育滲透到專業課教學全過程，并通過學術報告、系列講座等多種形式教書育人。我院人才培養質量已經得到社會的初步認可，學生就業和考研均取得較好成績。2004年首屆本科生一次性就業率達到91％，考入南開大學等重點院所研究生95人；今年本科生考研143人達線，錄取率將超過去年。

（三）科研意識逐步升溫，學術水平不斷提高，學科建設初見成效。在本科建設初期，學院明確提出要以教學工作為中心，同時啟動科研和學科建設。學院設立院級科研基金和縱向課題配套資金，實施科研獎勵辦法，遴選了古典文學等五個院級重點學科。五年來，先后投入近50萬

元資助80余項院級科研課題，承擔省部級立項課題32項，爭取到縱向科研經54萬元，省重點扶持學科建設經費30萬元。目前，全院多數有科研能力的教師均承擔一定的科研課題，順利實現科研啟動。2003年學院投入100萬元重點學科建設經費，各重點建設學科的基地建設、梯隊建設和項目建設逐步形成優勢。學院兩次舉辦學術活動月和教學科研成果展，組織學科帶頭人進行科研和學科建設專項考察，邀請校內外專家學者舉行學術講座310多場，對營造濃厚的校園學術氛圍和拓寬學生知識視野起到了良好作用。學院的科研成果數量和質量邁上了新臺階，在省級以上學術刊物發表論文720余篇，其中40余篇理科論文在國際國內權威刊物發表并被SCI或EI收錄，發表國家級和核心期刊論文60余篇，出版教材、專著70余部。教育廳專家組對我院在本科辦學之初取得的科研成就給予高度評價。

（四）實施人才強校戰略，師資隊伍建設取得顯著成效。學院確立

了“立足培養，大力引進，多種形式聘任”的師資隊伍建設基本思路，先后招聘150多名青年教師，其中碩士研究生47人；派出青年教師130人攻讀定向、委培博士、碩士學位，150多名教師參加了同等學力申請碩士學位進修。目前學院共有58名碩士學位獲得者，4人獲得博士學位，另有約120名教師可望在2007年取得碩士以上學位。學院鼓勵和支持教師評聘高級職稱，教授人數從2000年初的3人增加到現在的17人，副教授由60人增加到100人，并外聘40余位兼職教授和客座教授。學院實施以學科帶頭人、骨干教師和教學新秀三級教師梯隊為主體的“名師

首屆教職工代表大會暨工會會員代表大會材料之一

第三篇：首屆教職工代表大會暨工會會員代表大會材料之三

按照教育部本科教學工作水平評估新標準要求，扎扎實實做好迎評工作，以評促建，科學發展，為實現首屆黨代會確定的建設合格本科學校的目標而奮斗

黨委書記王秋生

（2005年7月7日）

各位代表，同志們：在學習貫徹“三個代表”重要思想，深入開展保持共產黨員先進性教育活動，全力迎接2007年教育部本科教學工作水平評估

之際，我院隆重召開首屆教代會暨工會會員代表大會。我代表黨委，對大會的召開表示熱烈的祝賀，向為學院事業發展辛勤工作的同志們表示衷心的感謝。本次大會是我院升本以來的首次教代會，是依法治校、民主辦學的新標志。為開好這次大會，我們在健全黨委領導下的教職工代表大會制度、保障教職工的合法權益等許多方面，作了大量的基礎性工作。下一步，我們要按照上級有關規定，繼續做好相關工作，推進我院依法民主管理、全面科學發展的進程。各位代表，同志們！近年來，我院各項事業全面、健康、快速地發展，靠的是堅持依法治校、以德治校，堅持黨委領導下的校長負責制，堅持民主集中制、黨管干部和黨管人才的原則，大力加強黨的建設、精神文明建設，加強德育和思想政治教育，不斷強化教學中心地位和學生主體地位，靠的是各級黨組織和廣大黨員、教職工在教學、科研、管理、服務等各個領域敬業奉獻，扎實工作，艱苦創業。今后，我們要繼續發揚這些優良傳統，把“為基礎教育培養有正確的人生觀、世界觀、價值觀，掌握了中學教師應有的專業知識、文化素質和教師技能，愿意到基層包括農村獻身黨和人民的基礎教育事業的合格教師和高素質建設人才”這一我院的辦學指導思想，真正落實到位。這是黨和人民賦予我們的神圣職責，是我院辦學的根本目的，是一切工作的根本檢驗標準，是保證我院事業繼續全面、健康、快速、科學地發展的根本所在，實質上也是教育部評估的根本目的。這次會議也是動員全院師生迎接評估的大會。從現在起到評估時，我院的工作重心就是迎評。這是除了穩定之外壓倒一切的任務。全院上下務必本著對黨和人民的教育事業高度負責、對學院長遠發展和師生切身利益高度負責的思想，落實好我院的辦學指導思想，一切工作圍繞做好迎評準備，提高教學質量內涵，培養合格師資和高素質建設人才這一根本目標開展，齊心協力，以評促建，艱苦創業，力爭如期順利通過評估，建成合格本科學校。各位代表！根據教育部按評估前三年在校生平均數和評估前一年底的各種條件進行評估的新標準要求，我院迎評工作按2004—2006這三年在校生平均數8500名進行準備。下面，我代表黨委，就圍繞迎評中心工作，講十點意見：

一、堅持艱苦創業，勤儉辦一切事業，集中財力迎接評估。要堅持艱苦創業、集中財力辦大事的原則，樹立長期過緊日子的思想，嚴肅財務制度，嚴格規范收支，嚴格執行財務計劃，集中財力迎接評估。近年內，制定財務預算的原則是：（1）確保國家和學院規定的人頭費、醫保費、住房公積金足額繳納、發放；（2）確保特困生補助、學生各種補助、津貼按有關規定足額發放；（3）確保教學、行政水暖電正常運轉；（4）確保消除各種安全隱患所需的資金；（5）確保銀行貸款利息的歸還；（6）盡量向教學一線傾斜，保證教學基本條件達到國家規定標準；（7）本著勤儉節約的原則，盡量壓縮除上述六項外的一切開支，特別是招待費、旅差費、其他公務費開支。本預計收入狀況是：省級財政撥款2900萬元左右；學生學費和住宿費收入各類學生平均3650元左右，按在校生8500名計算，共3100萬元左右；以上兩項合計，預計本收入6000萬元左右。本財務預算要嚴格控制在6000萬元以內。院行政要根據上述原則擬定財務計劃，經黨委研究決定后，各部門特別是財務部門要不折不扣地執行。要制定可操作的收費管理辦法，堅決杜絕欠費。2006—2008這三年，國家給教職工增加的工資津貼，學院會及時足額發放。2005年教職工津貼繼續按原計劃增加，適當向正教授傾斜。要加強津貼核算和管理，盡量使津貼發放合理公平。教職工津貼2005年增加后，我院教職工收入在全省16所本科學校中是位居前三分之一左右的，在省城以外的高校及新八所高校中是較高的。考慮到教職工收入已達到一定水平，特別是碩士以上學位教師、副教授以上教師、骨干教師和關鍵崗位管理干部的收入已達到較高水平，2006—2008這三年需集中財力投入評估，全體教職工要做好這三年校內津貼一般不再調整的思想準備。這樣做，符合學院事業發展的長遠利益和廣大教職工的根本利益，希望得到大家的理解和支持。要根據財力狀況和教學實際需要，努力保證新增教學設備所占比例、四項經費占學費收入的比例、生均四項經費的增長達到或超過教育部評估的合格標準要求。要積極聯系啟動助學貸款，保證學費按時收繳。

二、加大投入，滿足教學基本需要，達到或超過評估要求。教育部評估對教學設備的要求是生均5000元，按8500名在校生計算，共需4250萬元。我院現

第四篇：工會會員暨教職工代表大會閉幕詞

工會會員暨教職工代表大會閉幕詞

各位代表：

在縣教育工會，學校黨支部，校委會和全體教職工的關心和支持下，經過全體代表的共同努力，臨潁縣實驗小學第六屆二次工會會員暨教職工代表大會，圓滿完成了預定的各項任務，馬上就要閉幕了。在此，我代表大會主席團，向縣總工會和教體局教育工會領導、全體代表和特邀代表表示衷心的感謝！

這次大會是充分發揚民主，統一思想，開拓進取的大會，真正體現了全校動員，共謀發展、熱愛學校，建設學校的主人翁精神；提高了教職工參政議政的意識；促進了學校的民主管理工作，對學校各項工作必將產生積極的影響。在此，我代表學校校委會對大會的圓滿成功和勝利閉幕表示熱烈的祝賀！

這次大會審議通過了xx校長的學校工作報告，xx主席的工會工作報告和xx校長的學校財務工作報告。各位代表提出了許多建設性的提案。客觀、公正地評價了學校工作，充分體現了教職工主人翁的地位。

各位代表，隨著我縣教育事業的發展，我們一定要堅持科學發展觀以人為本，從學校發展的長遠目標考慮，做好內功，厚積薄發。為實驗小學的教育教學改革作出自己的貢獻！

春風春雨春色，新年新歲新景，讓我們緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍。高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，認真貫徹科學發展觀的精神，與時俱進、求真務實，為xx小學的發展再創佳績、再創輝煌！

現在我宣布，xxx第六屆二次教職工代表大會勝利閉幕！

2009.5.16

第五篇：工會會員暨教職工代表大會工作報告

工會會員暨教職工代表大會工作報告

各位領導、老師、同志們：

今天，我們在這里舉行南山雙語學校20xx年工會會員暨教職工代表大會，下面我代表校委會做教育教學工作報告，請審議。

一年來，雙語學校工會在上級主管部門的正確領導下，在集團公司領導的親切關懷和支持下，緊緊圍繞學校中心工作，充分發揮工會組織的橋梁作用，團結全體教職工，以飽滿的熱情積極投入到學校的教育教學工作中來。同時，雙語學校工會作為群眾組織，盡心盡力地履行自己的職責和義務，得到了全體教職工的信賴與支持，學校的教育教學工作又邁上了新的臺階，具體表現在以下四個方面。

一、德育工作扎實有效

我們加強了領導班子隊伍建設。今年學校充實了年級主任隊伍，強化了年級主任職責，認真落實《領導干部工作十條要求》和《領導干部一周常規》。我們實施了領導干部評議制度，學期初，各學部都組織了領導干部工作打算交流，學期末組織了述職評議，全體領導干部的滿意率在不斷提升。

我們加強教師隊伍建設。總校和各學部開展了多種形式的班主任培訓活動，總校利用《雙語教研》和《政工通訊》，宣傳工作中的教師典型。我們在全體教師中開展了“優秀教師”、“優秀班主任”和“我最愛戴的老師”評選活動。今年教師節期間，我們組織了第五屆“十杰教師”評選，并舉行了“十杰教師”事跡報告會，在廣大教師中引起了很好的反響。我們扎實做好學生的思想教育工作。各學部以《學生思想品德教育序列方案》為載體，推進德育序列化工程，開展了豐富多彩的主題教育。我們依托“關工委”組織，充分發揮社區、老年公寓、圖書館等陣地優勢，開展了以落實“三個走進”為主要內容的綜合實踐活動，取得了良好的教育效果。

一年來，我校的德育工作取得了豐碩的成果。今年7月9日，我校作為示范點現場，承擔了XX市關工委工作現場會和XX市關工委示范點現場會的觀摩任務。10月18日—21日，我校承擔了全國“和諧德育年會”的展示任務，被授予“全國和諧德育先進實驗學校”稱號。11月26日，XX市德育工作現場會在南山旅游學校召開。在今年5月份XX市關工委、團市委聯合組織的“十佳道德少年”評選活動中，我校初中部隋佳良同學光榮當選。

二、素質教育全面落實

今年2月份，南山基礎教育辦公室制定了《強力推進素質教育實施方案》，我們從兩個方面扎實做好素質教育的推進工作: 一是全面落實課程規范。我們按照義務教育課程實施方案要求，全面開設了各類課程。特別是強化了音樂、體育、美術等課程的開全和開足，堅持挖掘現有教師資源與社會招聘相結合，配備了音體美學科的師資，形成了一支數量足夠、質量保證的教師隊伍。在抓好音體美課的基礎上，積極開展豐富多彩的群眾性體育、藝術活動和大課間體育活動。10月27日，我校組織了“我與祖國同行”冬季長跑啟動儀式。二是加強了“三級課程”、學生學業評價等方面的研究。今年上半年，南山基礎教育辦公室多次組織雙語東海兩校的素質教育研討會，推動了雙語學校素質教育的研究進程。中小學的以“三個走進”為主題的綜合實踐活動、“兩卷四評一制”的學業評價模式、中小學生素質綜合評價、中小學作業改革等多項研究，均取得了較顯著的成效，山東省教育廳網站、《今日龍口報》等媒體都給予了專題報道。

今年11月份，小學部迎接了XX市教科院對我校的“山東省規范化”學校的檢查驗收，專家組對我校的素質教育工作給予了較高的評價。在今年10月份全市中小學教育教學工作會議上，我校被授予“素質教育示范學校”榮譽稱號，這是我校連續第九年獲得該項稱號。

三、“和諧高效、思維對話”型課堂研究有序推進

我校是XX市教科院確定的“‘和諧高效、思維對話’型課堂建設實驗點校”，各學部認真貫徹落實總校提出的打造“和諧高效、思維對話”型課堂的要求，努力在提高課堂教學效率上下工夫。為了推進“和諧高效、思維對話”型課堂研究，總校把上半年的四五月份、下半年的10月份確定為“課堂教學研究月”，并以【20xx】4號文的形式公布了《課堂教學研究月活動實施方案》。各學部在總校的統一部署下，扎實開展了以“賽課”活動為主線的課堂教學研討活動，取得了很好的成效，主要表現在以下四個方面。

1、構建了“四環節”教學模式

我們借鑒“洋思、杜郎口和寧津”等學校課堂教學改革的經驗，聯系實際，從充分調動學生主動參與入手，整體設計課堂教學“四環節”相結合的教學框架，實現了教師教學方式和學生學習狀態的轉變，有效地指導了我校的課堂教學改革。

2、創設了濃厚的教學研究氛圍

各學部認真落實總校提出的“四個轉變”的要求，開展了多種形式的教學研究活動。10月末，總校教研室組織了集體備課經驗交流會，將集體備課研究引向深入。11月份，小學部組織了“年級組專場”教研活動，總校教研室和各學部分管教學領導、年級主任觀摩了此項活動，《今 各位領導、老師、同志們：

今天，我們在這里舉行南山雙語學校20xx年工會會員暨教職工代表大會，下面我代表校委會做教育教學工作報告，請審議。

一年來，雙語學校工會在上級主管部門的正確領導下，在集團公司領導的親切關懷和支持下，緊緊圍繞學校中心工作，充分發揮工會組織的橋梁作用，團結全體教職工，以飽滿的熱情積極投入到學校的教育教學工作中來。同時，雙語學校工會作為群眾組織，盡心盡力地履行自己的職責和義務，得到了全體教職工的信賴與支持，學校的教育教學工作又邁上了新的臺階，具體表現在以下四個方面。

一、德育工作扎實有效

我們加強了領導班子隊伍建設。今年學校充實了年級主任隊伍，強化了年級主任職責，認真落實《領導干部工作十條要求》和《領導干部一周常規》。我們實施了領導干部評議制度，學期初，各學部都組織了領導干部工作打算交流，學期末組織了述職評議，全體領導干部的滿意率在不斷提升。

我們加強教師隊伍建設。總校和各學部開展了多種形式的班主任培訓活動，總校利用《雙語教研》和《政工通訊》，宣傳工作中的教師典型。我們在全體教師中開展了“優秀教師”、“優秀班主任”和“我最愛戴的老師”評選活動。今年教師節期間，我們組織了第五屆“十杰教師”評選，并舉行了“十杰教師”事跡報告會，在廣大教師中引起了很好的反響。我們扎實做好學生的思想教育工作。各學部以《學生思想品德教育序列方案》為載體，推進德育序列化工程，開展了豐富多彩的主題教育。我們依托“關工委”組織，充分發揮社區、老年公寓、圖書館等陣地優勢，開展了以落實“三個走進”為主要內容的綜合實踐活動，取得了良好的教育效果。

一年來，我校的德育工作取得了豐碩的成果。今年7月9日，我校作為示范點現場，承擔了XX市關工委工作現場會和XX市關工委示范點現場會的觀摩任務。10月18日—21日，我校承擔了全國“和諧德育年會”的展示任務，被授予“全國和諧德育先進實驗學校”稱號。11月26日，XX市德育工作現場會在南山旅游學校召開。在今年5月份XX市關工委、團市委聯合組織的“十佳道德少年”評選活動中，我校初中部隋佳良同學光榮當選。

二、素質教育全面落實

今年2月份，南山基礎教育辦公室制定了《強力推進素質教育實施方案》，我們從兩個方面扎實做好素質教育的推進工作: 一是全面落實課程規范。我們按照義務教育課程實施方案要求，全面開設了各類課程。特別是強化了音樂、體育、美術等課程的開全和開足，堅持挖掘現有教師資源與社會招聘相結合，配備了音體美學科的師資，形成了一支數量足夠、質量保證的教師隊伍。在抓好音體美課的基礎上，積極開展豐富多彩的群眾性體育、藝術活動和大課間體育活動。10月27日，我校組織了“我與祖國同行”冬季長跑啟動儀式。二是加強了“三級課程”、學生學業評價等方面的研究。今年上半年，南山基礎教育辦公室多次組織雙語東海兩校的素質教育研討會，推動了雙語學校素質教育的研究進程。中小學的以“三個走進”為主題的綜合實踐活動、“兩卷四評一制”的學業評價模式、中小學生素質綜合評價、中小學作業改革等多項研究，均取得了較顯著的成效，山東省教育廳網站、《今日龍口報》等媒體都給予了專題報道。

今年11月份，小學部迎接了XX市教科院對我校的“山東省規范化”學校的檢查驗收，專家組對我校的素質教育工作給予了較高的評價。在今年10月份全市中小學教育教學工作會議上，我校被授予“素質教育示范學校”榮譽稱號，這是我校連續第九年獲得該項稱號。

三、“和諧高效、思維對話”型課堂研究有序推進

我校是XX市教科院確定的“‘和諧高效、思維對話’型課堂建設實驗點校”，各學部認真貫徹落實總校提出的打造“和諧高效、思維對話”型課堂的要求，努力在提高課堂教學效率上下工夫。為了推進“和諧高效、思維對話”型課堂研究，總校把上半年的四五月份、下半年的10月份確定為“課堂教學研究月”，并以【20xx】4號文的形式公布了《課堂教學研究月活動實施方案》。各學部在總校的統一部署下，扎實開展了以“賽課”活動為主線的課堂教學研討活動，取得了很好的成效，主要表現在以下四個方面。

1、構建了“四環節”教學模式

我們借鑒“洋思、杜郎口和寧津”等學校課堂教學改革的經驗，聯系實際，從充分調動學生主動參與入手，整體設計課堂教學“四環節”相結合的教學框架，實現了教師教學方式和學生學習狀態的轉變，有效地指導了我校的課堂教學改革。

2、創設了濃厚的教學研究氛圍

各學部認真落實總校提出的“四個轉變”的要求，開展了多種形式的教學研究活動。10月末，總校教研室組織了集體備課經驗交流會，將集體備課研究引向深入。11月份，小學部組織了“年級組專場”教研活動，總校教研室和各學部分管教學領導、年級主任觀摩了此項活動，《今 日龍口報》以《“草根教研”在南山興起》為題進行了報道。

3、打造了一批課堂教學優秀教師

由于我們在提高課堂教學質量上狠下工夫，各學部都涌現出了一批課堂教學優秀教師，城市花園幼兒園程磊等5名教師代表XX市參加XX市優質課比賽，榮獲一等獎。在11月份總校組織的“和諧高效、思維對話”型課堂研究優秀教師暨優秀教學案例征集評選中，南山幼兒園、城市花園幼兒園、中小學和旅游學校共有68名教師被評為“賽課活動優秀教師”，18篇教學案例被評為“優秀教學案例”。

4、促進了教學質量的提高

課堂教學研究促進了學科教學質量的提高。在今年的中考中，我校初中部取得優異成績，57人升入高中，其中一中高甲甲9人，普通高中43人，音體美特長生5人，實現了大面積升學和優生培養的雙豐收。

四、藝體、電教工作取得新的成績

我們全面推進素質教育，在音體美、計算機教學等方面都取得了新的成績。

南山幼兒園在全市幼兒舞蹈比賽中，《雀舞吉祥》和《紅翎》兩個節目獲一等獎，并參加了全市慶“六一”匯報演出。

在XX市春季田徑運動會中，我校被市教育體育局授予“體育道德風尚獎”。

在全市中學生籃球賽中，我校初中部男子籃球隊榮獲全市亞軍。初中部合唱團參加XX市“喜迎奧運唱響和平”首屆中小學生合唱節演出，榮獲一等獎。

7月中旬，中小學和幼兒園在南山文化中心和黃城文化廣場組織了專場文藝演出，這是我校連續第二年組織此項演出。

我校參加XX市教體局組織的“優秀教育網站”評選，并榮獲一等獎。在XX市教體局組織的中小學生電腦作品制作評選中，我校小學部獲得一等獎1個（全市共3個），初中部獲得二等獎1個（全市共4個）。在XX市中小學生電腦制作競賽中，我校中小學兩名同學均獲得一等獎，我校榮獲“競賽組織獎”。

在全市小學生健美操比賽中，我校小學部代表隊榮獲全市第一名，蟬聯該項目冠軍，實現了學校自xx年以來該項目的三連冠。

在全市第七屆中小學生藝術節繪畫書法現場比賽中，我校中小學部共獲得一等獎7個、二等獎4個、三等獎1個，創歷年該項比賽最好成績。

上述成績和榮譽的取得，與廣大教職員工的辛勤努力是分不開的，與我們工會的辛勤工作也是息息相關的。為了更好地服務于學校的教育教學工作，營造更加濃厚的工作氛圍，雙語學校教育工會下階段將進一步加強民主管理，不斷提高廣大教職工和學生家長參政議政的積極性。一是繼續發揮家長聯席會的作用。今年10月份，我們又成立了第五屆家長聯席會，將通過每學期兩次的聯席會議和平日不定期的交流，及時聽取家長對我校教育教學工作的意見和建議；二是開好每兩個月一次的民主生活會。傾聽教職工呼聲，及時了解教職工意愿和要求，解決工作和生活中的問題，扎扎實實地為教職工做好事、辦實事；三是我們將一如既往地組織更多的有益身心健康的活動。以豐富教職工的文化生活，加強我校的精神文明建設。現在各學部教師正在學習太極拳，準備明年的春季運動會開幕式。

同時，我們也希望今天參加會議的各位代表要加強學習，在工作中真正發揮帶頭楷模作用，帶動廣大教職工，在學習中統一思想和行動，在學習中凝聚智慧和力量，發揮主力作用，形成主力團隊，在發展學校的同時，自己也得到提高和發展。

各位領導，同志們，回顧即將過去的一年，我們在奮斗中前行；展望新的一年，孕育著新的希望。雙語學校在發展過程中也將不斷面臨著新的挑戰，為了進一步提升辦學水平，希望全體教職員工團結一致，同心同德，堅持教育創新，堅持與時俱進，勤奮工作，愛校敬業，形成具有高度凝聚力和強大戰斗力的一流團隊，為全面建設理想學校，實現學校的跨越發展做出新的貢獻。謝謝大家！