第一篇：中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院十周年校慶倡議書

中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院十周年校慶倡議書 老師們、同學(xué)們：

十年耕耘桃李神州，十載積淀今日騰飛。風(fēng)光無限，歲月有情；江城學(xué)院歷經(jīng)10年的風(fēng)雨砥礪，一批批優(yōu)秀學(xué)子為母校添光加彩；默默無聞、扎根堅守江城的教職員工，辛勤勞作，為學(xué)院教育發(fā)展傾心奉獻(xiàn)！2014年4月，學(xué)院將迎來建校10周年華誕，這是學(xué)院發(fā)展史上的重要里程碑，是學(xué)院師生的盛大節(jié)日，更是母校凝聚校內(nèi)外、社會各方面力量，傳遞師生友情、繼往開來再創(chuàng)輝煌的寶貴機遇，也是學(xué)院發(fā)展的一個全新的起點。

風(fēng)雨十載，奏響了一曲曲砥礪奮進(jìn)的樂章。

白駒過隙——10年可謂一閃；熔魂冶智——10年堪為歷練。中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）與武漢眾邦德龍科技發(fā)展有限公司共同舉辦的以本科層次教育為主的全日制普通高校。學(xué)院坐落在武漢市江夏區(qū)風(fēng)景怡人的青龍山麓，占地面積千余畝。學(xué)院校訓(xùn)“明德、大愛、創(chuàng)新、篤行”，校園環(huán)境優(yōu)美，教育、科研氛圍濃厚，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓群、圖書館、學(xué)生公寓、寬帶網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)配套設(shè)施，為莘莘學(xué)子提供了良好的學(xué)習(xí)、生活和成長環(huán)境。

在院董事會、黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求以及學(xué)院發(fā)展規(guī)劃，學(xué)院科學(xué)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，逐步形成了以“地質(zhì)、珠寶”為特色的工、管、藝、文、經(jīng)、理多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。

學(xué)院“信息與通信工程”學(xué)科被列為湖北省“十二五”重點培育學(xué)科。“測繪工程專業(yè)”、“藝術(shù)設(shè)計”專業(yè)被列為湖北省重點培育專業(yè)。“地理信息科學(xué)專業(yè)”被列為湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃。《地理信息系統(tǒng)原理》課程被評為省級精品課程。

近年來，學(xué)院注重規(guī)范發(fā)展，遵循高等教育規(guī)律，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持與積極肯定，社會認(rèn)可度不斷提高。陸續(xù)涌現(xiàn)出了“湖北青年五四獎?wù)隆鲍@得者以及“北京奧運會優(yōu)秀志愿者”等優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)院迭膺湖北省“高校大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)基層單位”、“2012年度高等教育自學(xué)考試先進(jìn)集體”、“學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“平安校園”等榮譽，屢次躋身于全國“中學(xué)生最信賴的十佳獨立學(xué)院”、“獨立學(xué)院綜合實力20強”；“最受媒體關(guān)注獨立學(xué)院”前十等教育改革先進(jìn)行列。在2013年9月22日發(fā)布的《湖北省科技計劃項目（第一批）的通知》中，我院申報的十個科研項目中有六個獲得批準(zhǔn)實施，立項獲批率高達(dá)60%，在全省所有同類院校中位列第一。

建設(shè)重內(nèi)涵，造就了一批批德能雙馨的應(yīng)用技術(shù)型人才。

在院董事會、黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，10年來，學(xué)院建設(shè)始終注重內(nèi)涵，校園文化生活豐富多彩，學(xué)生科技活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、職業(yè)生涯設(shè)計及心理健康教育全面開展，注重學(xué)生綜合能力提升；造就了一批批德能雙馨的應(yīng)用技術(shù)型人才。

學(xué)生榮獲省級以上獎項多達(dá)300余人，如2011年6月，在湖北省第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽終審決賽中，我院入圍的3件作品全部獲獎，取得了兩個2等獎、一個3等獎的可喜成績。2012年6月4日至6日，學(xué)院2012年藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品展在中南民族大學(xué)美術(shù)館隆重舉行。共展出了珠寶首飾設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字動畫藝術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計4個專業(yè)方向的400余（幅）件作品。在2012首屆國際大學(xué)生微電影節(jié)中學(xué)生拍攝的紀(jì)錄短片《你是我的眼》榮獲三等獎，并入圍卡塔爾半島電視臺國際競賽單元、2013年4月27、28兩日，全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽品牌策劃大賽暨第二屆兩岸三地品牌策劃大賽大陸地區(qū)選拔賽在北京對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)隆重舉行，我院Waterstar代表隊榮獲一等獎。

2013年5月9日，歷時一年的首屆全國大學(xué)生征文比賽圓滿結(jié)束，我院學(xué)子取得了一等獎

1項，三等獎2項，優(yōu)秀獎3項的好成績，同時我院還榮獲了優(yōu)秀組織獎。2013年7月，學(xué)院2011級學(xué)生李昀婕被聘為“AIESEC 海外志愿者”，成為湖北省同類高校中唯一一名赴柬埔寨的大學(xué)生志愿者。

學(xué)生論文質(zhì)量顯著提高，每年均有多篇論文入選當(dāng)年省級優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文，獲獎數(shù)量居省內(nèi)獨立學(xué)院前列；學(xué)生考研上線率逐年提高；畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。

十周年校慶來臨之際，謹(jǐn)向全院師生員工發(fā)出如下倡議：

學(xué)院將本著“總結(jié)、提升、展望，簡樸、熱烈、向上”的基本原則開展此次十周年校慶工作，一方面總結(jié)學(xué)院十年來在人才培養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)科研、學(xué)生管理、后勤保障等方面的成功經(jīng)驗；另一方面是為了進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，展望學(xué)院美好前景。

為做好此次校慶工作，學(xué)院專門成立了校慶十周年籌備委員會和校慶十周年辦公室，設(shè)立多個工作組負(fù)責(zé)校慶工作，同時學(xué)院為此次校慶中準(zhǔn)備了20多項豐富多彩的活動形式，如舉辦十周年慶祝大會、學(xué)術(shù)交流講座、編印十周年畫冊、征集校歌、開展民辦高校論壇、舉辦珠寶國際交流會、表彰扎根學(xué)院老職工和優(yōu)秀校友等。

全院師生應(yīng)積極參與校慶各項活動，以校為榮，以校勵志，搶抓機遇，同心同德，和舟共濟，為實現(xiàn)學(xué)院“江城夢”和推動學(xué)院科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展提供更加強有力的支撐，共創(chuàng)學(xué)院更加遠(yuǎn)大美好的前程，更加幸福的明天！

讓我們共同祝愿學(xué)院十周年校慶圓滿成功！

第二篇：中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院選礦概論復(fù)習(xí)題2013[范文模版]

中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院選礦概論復(fù)習(xí)題

一、名詞解釋：

1、礦物

礦物就是在地殼中由于自然的物理化學(xué)作用或生物作用所生成的具有固定化學(xué)成分和物理性質(zhì)的天然化合物或自然元素

2、品位

是指產(chǎn)品中金屬或有用成分的質(zhì)量與該產(chǎn)品質(zhì)量之比，常用百分?jǐn)?shù)表示。通常用a表示原礦品位；β表示精礦品位；θ表示尾礦品位。

3、產(chǎn)率

產(chǎn)品質(zhì)量與原礦質(zhì)量之比，叫該產(chǎn)品的產(chǎn)率，通常以γ表示。a)回收率

精礦中有用成分的質(zhì)量與原礦中該有用成分質(zhì)量之比，稱為回收率，常用ε表示。

可用下式計算：

?????100%

100?

4、選礦比

原礦質(zhì)量與精礦質(zhì)量的比值用它可以確定獲得1t精礦所需處理原礦石的噸數(shù)。常以 K 表示。

5、富礦比

精礦品位與原礦品位的比值，常用E表示，E=β/a，它表示精礦中有用成分的含量比原礦中該有用成分含量增加的倍數(shù)，即選礦過程中有用成分的富集程度。

6、粒級

用某種方法(如篩分)將粒度范圍寬的物料群分離成若干個粒度范圍窄的級別，這些級別均稱為粒級。

7、粒度組成

上述各粒級按粗、細(xì)不同順序排列，并指明各粒級占物料群總量的質(zhì)量百分率，這種資料稱為粒度組成。

8、破碎比

在破碎過程中，物料粒度與產(chǎn)物粒度的比值叫做破碎比。

9、擠壓破碎

物料在兩個工作面之間受到緩慢增大的壓力作用而破碎。

10、劈裂破碎

用一個尖棱(或平面)和一個帶有尖棱的工作表面擠壓礦石時，礦石將沿壓力作用線的方向劈裂。

11、折斷破碎

礦石受彎曲作用而破碎。被破碎的礦石被視為承受集中載荷的兩支點梁或多支點梁。當(dāng)?shù)V石內(nèi)的彎曲應(yīng)力達(dá)到礦石的彎曲強度時，礦石即被折斷。

12、研磨破碎

礦石與運動的工作面之間存在相對運動而受一定的壓力和剪切力作用。當(dāng)剪切應(yīng)力達(dá)到礦石的剪切強度時，礦石即被粉碎。

13、沖擊破碎

物料受到足夠大的瞬時沖擊力而破碎。

14、含水率

物料的含水率又稱濕度或水分。附著在物料顆粒表面的外在水分

15、含泥量

如果物料含有易結(jié)團的混合物(如粘土等)，即使在水分含量很少

16、粒度特性

影響篩分過程的粒度特性主要是指原料中含有對篩分過程有特定意義的各種粒級物料的含量。

17、密度特性

當(dāng)物料中所有顆粒都是同一密度時，一般對篩分沒有影響。

18、篩蓖

由平行排列的具有一定斷面形狀的一組蓖條直接固定在篩框橫梁上而構(gòu)成的篩面

二、簡答題：

1、礦物.礦石.脈石的概念.及選礦的工藝過程?

就是在地殼中由于自然的物理化學(xué)作用或生物作用所生成的具有固定化學(xué)成分和物理性質(zhì)的天然化合物或自然元素.礦石人們將含有有用礦物的巖石中的某些組分加以富集并利用.脈石就是無用的礦物.選礦工藝過程:把礦石加以破碎,使之彼此分離.然后,將有用礦物加以富集,無用的脈石拋棄.2、積粒度特性曲線有那些用途?(1)可確定任何指定粒度的相應(yīng)累積產(chǎn)率;或由指定的累積產(chǎn)率查得相應(yīng)的粒度。

(2)可求出任一粒度級的產(chǎn)率,等于粒度d1及d2所對應(yīng)的縱坐標(biāo)的差值。(3)由曲線的形狀可大致判斷物料的粒度組成.對于正累積曲線的粒度特性曲線,若曲線想向左下角凹進(jìn),表明物料中細(xì)粒級含量多;若曲線向右上角凸起,表明粗粒級含量多;若曲線近似直線,則表示粗細(xì)粒度的分布均勻。

6、常用的粒度分析方法有哪幾種？各方法的用途和適用的粒度范圍如何？

篩粉分析法:利用篩孔大小不同的一系列篩子對散料篩分,N層子可把物料分成(N+1)個粒級.測定0.04~100mm的散粒的粒組成

水力沉降分析法:根據(jù)不同粒度在水介質(zhì)中沉降速度不同而分成若干粒級.測定1~75um細(xì)粒物料的粒度組成.顯微鏡分析法:利用顯微鏡觀察微細(xì)顆粒的大小和形狀,可檢查分選產(chǎn)品或校正水力沉降分析結(jié)果.適應(yīng)于0.1~50um的物料.11、試說明機械能破碎的五種基本方式原理、特點、和適用礦物。

擠壓破碎 物料在兩個工作面之間受到緩慢增大的壓力作用而破碎.多用于脆性.堅硬物料的粗碎.劈裂破碎 用一個尖棱(或平面)和一個帶尖棱的工作表面擠壓礦石時,礦石將沿壓力作用線的方向劈裂.折斷破碎 礦石受彎曲作用而破碎,當(dāng)?shù)V石內(nèi)的彎曲應(yīng)力達(dá)到彎曲強度而破碎.研磨破碎 礦石與運動的工作表面之間存在相對運動而受一定的壓力和剪切應(yīng)力作用,當(dāng)剪切應(yīng)力達(dá)到礦石的剪切強度而破碎, 多生產(chǎn)細(xì)粒.其效率低,能耗大.沖擊破碎 物料受到足夠大的瞬時沖擊里而破碎,其破碎效率高,破碎比大,能耗少，12、試說明主要破碎設(shè)備的類型及相應(yīng)的破碎方式和用途。

設(shè)備分為破碎機和磨礦機。破碎機的破碎部件在工作中不直接接觸，破碎面之間總有一間隙，破碎物料擠夾在這些間隙中；磨機的工作部件是相互接觸的，工作時可能被物料隔開。破碎機比磨礦機的產(chǎn)物粒度大。

13、極限破碎比、真實破碎比的定義、特點和用途是什么？

極限破碎比:破碎前最大粒度和破碎后最大粒度之比值.根據(jù)最大塊直徑來選擇破碎機給料寬度.真實破碎比:破碎前的平均粒度和破碎后粒度比值.能真實反映破碎情況.14、磨碎機有哪幾種類型？其用途如何？

球磨機.棒磨機.礫磨機和自磨機.球磨機可以破碎各種硬度的礦石,其破碎比很大,通常在200~300,球磨機可用于粗磨也可用于細(xì)磨,但以細(xì)磨的效率最好.棒磨機多用在球磨機之前來進(jìn)行粗磨.15、簡述球磨機的基本構(gòu)造和工作原理。

球磨機主要6個部分組成:筒體部,給礦部,排礦部,軸承部傳動部,潤滑系統(tǒng).磨礦機以一定轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn),處在筒體內(nèi)的研磨介質(zhì)由于旋轉(zhuǎn)時產(chǎn)生離心力,致使它與筒體之間產(chǎn)生一定摩擦力.摩擦力使研磨隨著筒體旋轉(zhuǎn),并到達(dá)一定的高度.當(dāng)研磨介質(zhì)的自身重力大于離心力時,研磨介質(zhì)就脫離筒體拋射下落,從而擊碎礦石.同時,在磨礦機轉(zhuǎn)動過程中,研磨介質(zhì)還會有滑落現(xiàn)象,對礦石產(chǎn)生研磨作用,所以在研磨介質(zhì)產(chǎn)生的沖擊力和研磨里聯(lián)合作用下的到粉碎.16、試說明球磨機下列參數(shù)的意義：（1）臨界轉(zhuǎn)速；（2）工作轉(zhuǎn)速；（3）最大降落高度；（4）球荷運轉(zhuǎn)周期和循環(huán)次數(shù)．

臨界轉(zhuǎn)速,使最外層球不發(fā)生離心的最高轉(zhuǎn)速.工作轉(zhuǎn)速使鋼球在最有利的條件下工作.最大降落高度:鋼球升起愈高沖擊愈強,當(dāng)鋼球達(dá)到最大降落高度時,起沖擊礦石的作用最強.當(dāng)球磨機筒體轉(zhuǎn)速不變時,不同層次鋼球的循環(huán)次數(shù)是不一樣的.同一層次鋼球的循環(huán)次數(shù),隨轉(zhuǎn)速改變而變化,轉(zhuǎn)速愈高,在筒體轉(zhuǎn)一周的時間內(nèi),循環(huán)的次數(shù)也愈少.達(dá)到臨界角時筒體轉(zhuǎn)一周,鋼球也循環(huán)一次.17、影響篩分效果的因素有哪些？將它們分類列出。(1)入篩原料性質(zhì)的影響：

含水量 含泥量(2)篩子性能的影響：

篩面運動形式、篩面結(jié)構(gòu)參數(shù)(篩面寬度與長度、篩面傾角、篩孔形狀、大小和開孔率)

18、破碎篩分有哪些流程？磨礦分級有哪些流程？

一、名詞解釋

1.重力選礦

【解】根據(jù)礦粒間密度的差異，在運動介質(zhì)中所受重力、流體動力和其他機械力的不同，從而按密度分選礦粒群的過程。

2.介質(zhì)阻力 【解】礦粒在介質(zhì)中運動時，由于介質(zhì)質(zhì)點間內(nèi)聚力的作用，最終表現(xiàn)為阻滯礦粒運動的作用力，這種作用力叫介質(zhì)阻力。

6.跳汰選礦

【解】眾多的礦粒混合物，在垂直升降的變速介質(zhì)流中，技密度差異進(jìn)行分層和分離的過程，謂之跳汰選礦。

7.摩擦阻力

【解】由于介質(zhì)的粘性，使介質(zhì)分子與礦粒表面存在粘性摩擦力，這種因粘性摩擦力所致的阻力，稱為摩擦阻力。

11.等降現(xiàn)象 【解】密度、粒度和形狀等不完全相同的顆粒以相同的沉降速度沉降的現(xiàn)象。12.壓差阻力

【解】由于介質(zhì)的慣性，使運動礦粒前后介質(zhì)的流動狀態(tài)和動壓力不同，這種因壓力差所引起的阻力，稱為壓差阻力。

23.析離分層

【解】床層在剪切斥力作用下松散后，顆粒便依所受的層間斥力、自身重力和機械阻力的相對大小而發(fā)生分層轉(zhuǎn)移，這種現(xiàn)象稱為析粒分層。

26.自由沉降 【解】顆粒在流體中沉降時，若不受周圍顆粒或容器壁干擾，稱為自由沉降。27.干涉沉降

【解】顆粒在有限空間中的沉降稱之為干涉沉降。礦物加工中粒群在礦漿中的沉降就是典型的干涉沉降，球體在窄管中的沉降也是干涉沉降。

二、填空題

1.一臺分選設(shè)備的分配曲線形狀特性參數(shù)E值或I值。只與這臺分選設(shè)備的 技術(shù)性能、操作狀況 和原料的 粒度組成 有關(guān)。當(dāng)原料 可選性波動 不大時，與原料的 可選性 無關(guān)，或稱作與原料 密度組成 相關(guān)性小。

3.旋流器結(jié)構(gòu)參數(shù)除 旋流器的直徑 外，主要是指 給料口尺寸、溢流口直徑 及 底流口直徑 等。

4.懸浮液液流在分選機中的流動方向有 水平溢流、垂直溢流、或者 復(fù)合溢流 三種情況。

5.跳汰分選法的優(yōu)點在于： 工藝流程簡單、設(shè)備操作維修方便、處理能力大、且有足夠的 分選精確度。

6.重介質(zhì)選礦法是當(dāng)前最先進(jìn)的一種 重力選礦 方法，它的基本原理是 阿基米德原理。

9.礦粒與重力分選過程有關(guān)的性質(zhì)，是指反映質(zhì)量性質(zhì)的 密度，反映礦粒幾何性質(zhì)的 粒度 和 形狀。

11.搖床上輕礦物粗顆粒的偏離角比重礦物細(xì)顆粒的偏離角 大。14.重選的所用的介質(zhì)有： 空氣、水、重液 或 重懸浮液。

19.離心力場中的分級與重力場中的分級的根本不同點是： 前者的分級是靠離心力，而后者是靠重力。

20.一個典型的重介質(zhì)選礦過程應(yīng)包括： 入選礦石的準(zhǔn)備、介質(zhì)準(zhǔn)備、礦石分選、懸浮液的脫出和凈化 等5項作業(yè)。

25.重介質(zhì)選礦設(shè)備重運動介質(zhì)的形式有： 垂直流、斜面流 和 回轉(zhuǎn)流。

28.常用的水析法有： 重力沉降法、上升水流法 和 離心沉降法。29.介質(zhì)在分級作業(yè)重的運動形式有 垂直的、接近水平的 和 回轉(zhuǎn)的。

17.搖床選礦的基本原理是什么？ 【解】（1）粒群在床面床條溝中的松散分層。床層松散是在橫向水流和床面縱向搖動作用下發(fā)生的。橫向水流沿斜面越過床條，激起比較強烈的漩渦，在各床條間形成上升流，推動礦粒松散，但其自用深度有限。（4分）

（2）礦粒在床面上的移動與分離。

①礦粒沿床面橫向的運動：橫向水流的作用使礦粒沿床面橫向運動；

②礦粒在縱向的運動：礦粒在床面上沿縱向移動是由床面作不對稱往復(fù)運動造成的；

③不同性質(zhì)礦粒在床面上的分帶：礦粒在床面上最終運動方向為縱向運動速度與橫向運動速度的向量和。

19．等降比在重選中有何實踐意義？

【解】顆粒的沉降速度與顆粒粒度、密度及形狀等因素有關(guān)。如果密度、粒度和形狀等不完全相同的顆粒以相同的沉降速度沉降，則稱這種現(xiàn)象為等降現(xiàn)象。具有相同沉降速度的顆粒稱為等降顆粒。密度小的顆粒粒度與密度大的顆粒粒度之比稱為等降比，寫成eo。

等降現(xiàn)象在重選實踐中有重要意義。當(dāng)對粒群進(jìn)行水力分級時，每一粒級中的輕密度物料的粒度總要比重密度物料為大，如能知道其中一種物料的粒度，則另一種物料粒度即可由等降比求得。另一方面，若一組粒群中最大顆粒與最小顆粒的粒度不超過等降比，則又可借沉降速度差將其中輕、重物料分離開來。

浮 選 簡述浮選過程？

答：破碎礦石經(jīng)磨礦分級（礦漿）→調(diào)漿、加藥→充氣、浮選→獲得產(chǎn)品和尾礦

當(dāng)浮選中，上浮礦物（泡沫產(chǎn)品）為有用礦物的浮選過程，正浮選； 當(dāng)浮選中，上浮礦物（泡沫產(chǎn)品）為脈石礦物的浮選過程，正浮選。若以作業(yè)分，則可以包括如下諸作業(yè)：

⑴磨礦作業(yè)：是礦物達(dá)到單體解離或浮選所適宜的粒度。如：對于比重達(dá)的礦物(如硫化礦)至少磨到-0.3mm；對比重小的礦物，浮選性又好的礦物（如煤、石墨），要磨到-0.5～-1.0mm，既浮選的粒度上限。

⑵調(diào)漿、加藥作業(yè)：

調(diào)整礦漿濃度使適于浮選的要求，一般浮選濃度介于15～40%。浮選中礦漿濃度一般在分流溢流時控制。

加藥處理的目的在于調(diào)節(jié)改變礦物的可浮性，使目的礦物易于粘附于氣泡上浮，非目的礦物留在浮選槽中，加藥一般在攪拌桶中進(jìn)行。

⑶浮選：經(jīng)歷攪拌、充氣、氣泡礦化、上浮、刮出氣泡幾個過程。在浮選機中進(jìn)行，從磨礦到浮選得出最終產(chǎn)品，礦漿所流經(jīng)的路程稱為浮選流程。由于浮選機效率問題及浮選技術(shù)問題，一次浮選不能直接得到合格精礦和全部將有用礦物浮出，因此，浮選流程中還有粗選、精選、掃選之分。浮選機也是多槽組合。

⑷選后處理：… 浮選影響因素有哪些？

答：影響浮選速率的因素可分為四類：

1）礦石和礦物的性質(zhì)，如礦物的種類和成分、粒度分布、礦粒形狀、單體解離度、礦物表面性質(zhì)等； 2）浮選化學(xué)方面諸因素，如捕收劑的選擇、捕收劑的強弱、活化劑、抑制劑、氣泡劑的種類和用量、介質(zhì)PH值、水質(zhì)等。

3）浮選機特性，如浮選機結(jié)構(gòu)和性能、充其量、氣泡尺寸及分散程度、攪拌強度、泡沫層厚度及穩(wěn)定性、刮泡速度等。

4）操作因素，如礦漿濃度、溫度等。

1.名詞解釋：捕收劑、起泡劑、調(diào)整劑、活化劑、抑制劑？

答：1捕收劑為能選擇性地作用于礦物表面并使其疏水的有機物為捕收劑。捕收劑作用于礦物一水界面，通過提高礦物的疏水性，使礦粒能更牢固地附著于氣泡而上浮。

2起泡劑為表面活性物質(zhì)，主要富集在水-氣界面，促使空氣在礦漿中彌散成小氣泡，防止氣泡兼并，并提高氣泡載礦化和上浮過程中的穩(wěn)定性，保證礦化氣泡上浮后形成泡沫層刮出。

3調(diào)整劑用于調(diào)整其他藥劑（主要是捕收劑）與礦物表面的作用，調(diào)整礦漿的性質(zhì)，提高浮選過程選擇性。調(diào)整劑的種類較多，可細(xì)分為四種：

4活化劑：能促進(jìn)捕收劑與礦物的作用，從而提高礦物可浮性的藥劑（多為無機鹽），這種作用稱活化作用。

5抑制劑：與活化劑相反，能削弱捕收劑與礦物的作用，從而降低礦物可浮性的藥劑（各種無機鹽及一些有機化合物，這種作用稱為抑制作用。對浮選機的基本要求有哪些？

答：浮選生產(chǎn)中，性能優(yōu)良的浮選機應(yīng)滿足下列要求：

①充氣量大且易調(diào)節(jié)。氣泡數(shù)量直接影響浮選速度。選煤時由于精煤產(chǎn)率大，決定浮選機生產(chǎn)能力的主要因素是充氣量。此外，不同礦物或浮選的不同作業(yè)（粗選、掃選、精選）各有其合適的充氣量，這就要求充氣量要易于調(diào)節(jié)。

②攪拌強度要足夠，以保證礦漿濃度、顆粒和氣泡在浮選機內(nèi)的分布均勻及藥劑的分散，滿負(fù)荷停車后易于直接重新啟動。

③礦漿通過能力大，以適應(yīng)較高的處理量；槽內(nèi)礦漿循環(huán)量大，以保證礦粒與氣泡接觸機會多。

④形成穩(wěn)定的礦漿液面和泡沫層，及時穩(wěn)定地排出泡沫精礦。⑤結(jié)構(gòu)簡單，維修方便，能耗低，壽命長，能長期安全運轉(zhuǎn)。

⑥適應(yīng)自動化需要，調(diào)節(jié)方便、靈活，減少檢側(cè)儀表和執(zhí)行機構(gòu)數(shù)量。浮選機應(yīng)具有哪些作用？

答：應(yīng)具有1）使礦漿處于湍流狀態(tài)，以保證礦粒的懸浮和藥劑的分散，并以一定動能運動、碰撞，實現(xiàn)礦粒和藥劑的附著。

2）引入空氣，產(chǎn)生大小合適、數(shù)量足夠、穩(wěn)定性適宜的氣泡，使之分散在礦漿中，以一定的動能運動，并和藥劑、礦粒碰撞，產(chǎn)生選擇性粘附、實現(xiàn)礦化。

3）礦化氣泡能升至液面，形成三相泡沫層，并產(chǎn)生二次富集作用，泡沫精礦和尾礦能及時排出。浮選機的分類及其特點？

答：浮選機種類較多，按充氣和攪拌的方式不同，目前生產(chǎn)中使用的浮選機，可分為：

1、機械攪拌式浮選機

2、充氣攪拌式浮選機

3、充氣（壓氣）式浮選機

4、氣體析出式浮選機

1、機械攪拌式浮選機的特點：

①攪拌力強，可保證密度、粒度較大的礦粒懸浮，并可促進(jìn)難溶藥劑的分散與乳化。

②對分選多金屬礦的復(fù)雜流程，自吸實可以靠葉輪的吸漿作用實現(xiàn)中礦返回，省去大量砂泵。

③對難選和復(fù)雜礦石或希望得到高品位精礦時，可保證得到較好的穩(wěn)定指標(biāo) ④運動部件轉(zhuǎn)速高、能耗大、磨損嚴(yán)重、維修量大。

2、壓氣式是壓人空氣來完成充氣，故具有以下特點： ① 充氣量大，便于調(diào)節(jié)，對提高產(chǎn)量和調(diào)整工藝有利。

② 攪拌不起充氣作用，故轉(zhuǎn)速低、磨損小、能耗低、維修量小。③ 液面穩(wěn)定、礦物泥化少、分選指標(biāo)好，但需壓氣系統(tǒng)和管路。3.充氣（壓氣）浮選機---浮選柱 浮選柱是一種新型高效浮選設(shè)備，浮選柱是一種具有柱型槽體的無機械攪拌充氣式浮選設(shè)備。比常規(guī)機械攪拌式浮選機和短體噴射式浮選柱有更大的礦化區(qū)。礦物顆粒與氣泡的碰撞及粘附機率大。浮選柱產(chǎn)生的氣泡分散度高、微細(xì)氣泡多。減少了高灰細(xì)泥的污染。動力消耗小，節(jié)能明顯，維修量小，運行穩(wěn)定可靠。

4.空氣析出式浮選機

這是一類能從礦漿中析出大量微泡為特征的浮選機，它們都無機械攪拌器無傳動部件。這類浮選機進(jìn)一步又可分為吸氣式和真空減壓式。由于真空減壓式結(jié)構(gòu)復(fù)雜。

礦漿濃度對浮選經(jīng)濟指標(biāo)和技術(shù)指標(biāo)有哪些影響？

答：礦漿濃度是浮選過程中重要的工藝因素，它影響下列各項技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)：(1）回收率：在各種礦物的浮選中，礦漿濃度和回收率之間存在著明顯的規(guī)律性。當(dāng)?shù)V漿很稀時，回收率較低，礦漿濃度逐漸增加，則回收率也逐漸增加，并達(dá)到最大值。超過最佳的擴漿濃度后，回收率又降低，這是由干礦漿濃度過大，使浮選機充氣條件變壞。

(2）精礦質(zhì)量：一般規(guī)律是在較稀的礦漿中浮選時，精礦質(zhì)量較高。而在較濃礦漿中浮選時，精礦質(zhì)量就降低。

(3）藥劑用量：在浮選時礦漿中必須保持一定的藥劑濃度，才能獲得良好的浮選指標(biāo)。因此。當(dāng)?shù)V槳較濃時，液相中藥劑濃度增加，處理每噸礦石的用藥量可減少，反之，當(dāng)?shù)V漿較施時，則處理每噸礦石的用藥最就增加了。

(4）浮選機的生產(chǎn)能力：隨著礦漿濃度的增大，浮選機的生產(chǎn)能力（按處理量計算）也增加。

(5）浮選時間：在礦漿較濃時，浮選時間會增加，有利于提高回收率，增加了浮選機的生產(chǎn)率。

（6）水電消耗：礦漿愈濃，處理每噸礦石的水電消耗將少。5.常見的加藥順序為？

答：常見的加藥順序為：(1）浮選原礦時，調(diào)整劑一抑制劑一捕收劑一起泡劑。

(2）浮選被抑制的礦物時，活化劑一捕收劑一起泡劑。中礦處理方式有哪些？

答：浮選的最終產(chǎn)品是精礦和尾礦，但在浮選過程中，總要產(chǎn)出一些中間產(chǎn)品—精選尾礦、掃選精礦，習(xí)慣稱之為中礦。中礦一般都要在浮選過程中處理，常見的處理方案有四種：(1）返回浮選過程中的適當(dāng)?shù)攸c。

（2）中礦再磨：中礦連生體多時，再磨可單獨進(jìn)行，也可返回第一段磨礦。（3）中礦單獨浮選。有時中礦雖程連生體，但它的性質(zhì)特殊，返回不合適。在這種情況下，可將中礦中礦單獨浮選。

(4）中礦用水冶等其他方法處理。磁電選礦部分 一、填空題

1、磁選是在不均勻磁場中利用礦物之間的（磁性差異）而使不同礦物實現(xiàn)分離的一種選礦方法。

2、磁選的應(yīng)用領(lǐng)域很廣泛，在鐵礦石選別中磁選是最主要的選別方法，在重介質(zhì)選礦中常采用磁選回收（磁鐵礦）和（硅鐵）等介質(zhì)，在高嶺土提純中常采用磁選除去其中（微量的含鐵雜質(zhì)）。

3、描述磁場大小和方向的物理量有（磁感應(yīng)強度）和（磁場強度）。

4、比磁化率（系數(shù)）是（物質(zhì)的體積磁化率）與（其本身密度）的比值，用公式表示為χ=κ/δ m3/kg，按比磁化率大小把所有礦物分成（強磁性礦物、弱磁性礦物和非磁性礦物）。

5、在任何磁介質(zhì)中，磁場中某點的磁感應(yīng)強度B與同一點上的磁導(dǎo)率μ的比值稱為該點的磁場強度。

6、磁選的實質(zhì)是（利用磁力和機械力對不同磁性顆粒的不同作用而實現(xiàn)的）。

8、就磁性來講，物質(zhì)可分為三類：（順磁性物質(zhì) 逆磁性物質(zhì) 鐵磁性物質(zhì)）

13、影響強磁性礦物磁性的因素中，除了（磁場強度）對礦物磁性的有較大影響外，（顆粒的形狀、顆粒的粒度、強磁性礦物的含量和礦物的氧化程度）等對磁性也有影響。

14、改變礦物容積磁性的方法是（磁化焙燒），包括（還原焙燒、氧化焙燒、中性焙燒）。

15、依據(jù)磁選機磁場強度的高低，磁選機分為弱磁場磁選機和強磁場磁選機，分別用于處理強磁性礦物和弱磁性礦物。

16、根據(jù)磁選機槽體結(jié)構(gòu)形式的不同，濕式圓筒磁選機有三種槽體結(jié)構(gòu)形式（順流型、逆流型和半逆流型），實際生產(chǎn)中普遍采用（半逆流型）。

17、弱磁場磁選設(shè)備常采用（開放型磁系），磁系材料常采用（永磁體），磁極排列方式常為（交替排列）。

19、強磁場磁選設(shè)備的發(fā)展經(jīng)歷了三代，他們是（干式強磁場磁選機、濕式強磁場磁選機、高梯度磁選機）。

22、電選是利用自然界各種礦物和物料（電性質(zhì)差異）而進(jìn)行分選的物理選礦方法。表征礦物電性質(zhì)的參數(shù)有（電阻、介電常數(shù)、比導(dǎo)電度、整流性）等，它們是判斷能否采用磁選額依據(jù)。

二、名詞解釋

（磁場強度、磁化強度、超導(dǎo)現(xiàn)象、磁性率、礦物電性質(zhì)、礦物的電阻、介電常數(shù)、比導(dǎo)電度、整流性）

（1）磁場強度：在任何磁介質(zhì)中，磁場中某點的磁感應(yīng)強度與同一點上的磁導(dǎo)率μ的比值稱為該點的磁場強度。單位：SI制中H的單位為A/m，在GOS制中采用Oe。

（4）磁化強度：當(dāng)物質(zhì)被置于磁場中時，由于磁場的作用而磁化，從而在物質(zhì)內(nèi)產(chǎn)生磁矩。單位體積內(nèi)的磁矩稱為磁化強度M，是表征物質(zhì)磁化程度的物理量。（7）磁性率：礦石中FeO含量和全鐵TFe的含量的百分比，反映鐵礦石的磁性，純磁鐵礦的磁性率＝（56+16）/（56*3）×100％＝42.8％。

（10）超導(dǎo)現(xiàn)象：某些物質(zhì)在溫度降至絕對零度時，電阻突然消失，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電現(xiàn)象，具有超導(dǎo)電現(xiàn)象的物質(zhì)稱為超導(dǎo)體。

（11）礦物電性質(zhì)：所謂礦物電性質(zhì)是指礦物的電阻、介電常數(shù)、比導(dǎo)電度以及整流性等，是判斷能否采用電選的依據(jù)。

（12）礦物電阻：礦物的電阻是指礦物的粒度主為lmm時所測定出的歐姆數(shù)值。根據(jù)所測出各種礦物的電阻值，常將礦物分成導(dǎo)體、非導(dǎo)體和中等導(dǎo)體三種類型。（13）介電常數(shù)：介電常數(shù)是指帶有介電質(zhì)的電容與不帶介電質(zhì)（指真空或空氣）的電容之比，用ε表示。介電常數(shù)的大小是目前衡量和判定礦物能否采用電選分離的重要判據(jù)，介電常數(shù)越大，表示其導(dǎo)電性越好，反之則表示其導(dǎo)電性差。（14）比導(dǎo)電度：石墨是良導(dǎo)體，所需電壓最低，僅為2800V，國際上習(xí)慣以它作為標(biāo)準(zhǔn)，將各種礦物所需最低電壓與它相比較，此比值即定義為比導(dǎo)電度。（15）整流性：礦物表現(xiàn)出的與高壓電極極性相關(guān)的電性質(zhì)稱作整流性。只獲得正電的礦物叫正整流性礦物，此時電極帶負(fù)電。只獲得負(fù)電荷的礦物叫負(fù)整流性礦物，此時電極帶正電。不論電極正負(fù)，均能獲得電荷的礦物叫全整流礦物。

磁鐵礦的磁性特點有：

① 磁鐵礦的磁化強度和磁化率很大，存在磁飽和現(xiàn)象，且在較低的磁場強度下就可以達(dá)到飽和；

② 磁鐵礦的磁化強度、磁化率和磁場強度間具有曲線關(guān)系。磁化率隨磁場強度變化而變化。磁鐵礦的磁化強度除與礦石性質(zhì)有關(guān)外，還與磁場強度變化歷程有關(guān)；

③磁鐵礦存在磁滯現(xiàn)象，當(dāng)它離開磁化場后，仍保留一定的剩磁；

④磁鐵礦的磁性與礦石的形狀和粒度有關(guān)

6、影響強磁性礦物磁性的因素有哪些？

答：除了磁場強度對礦物磁性的影響外，顆粒的形狀、顆粒的粒度、強磁性礦物的含量和礦物的氧化程度等對磁性也有影響。

弱磁性礦物的磁性特點？

答：與強磁性礦物相比，弱磁性礦物的磁性有明顯的不同：

（1）比磁化率為一常數(shù)，比磁化率大小只與礦物組成有關(guān)，與磁場強度及礦物本身的形狀、粒度等因素?zé)o關(guān)；

（2）弱磁性礦物沒有磁飽和現(xiàn)象和磁滯現(xiàn)象，它的磁化強度與磁場強度間為直線關(guān)系；

（3）若弱磁性礦物中混入強磁性礦物，即使量少也會對磁特性產(chǎn)生較大的影響（磁種的影響）。

15、礦物在電場中有哪幾種帶電方式？

答：礦粒帶電的方式有傳導(dǎo)、感應(yīng)、電暈以及接觸摩擦帶電

第三篇：2011年中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院藝術(shù)節(jié)策劃書新

2011年中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院藝術(shù)節(jié)策劃書

一 主辦單位

中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院

二 背景與意義

大學(xué)生是當(dāng)今社會的一批精英，有著較高的覺悟能力和活動能力，具有鮮明的時代特色，是消費者當(dāng)中的一個重要群體。為了突出“與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的時代精神，以繼承和弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，喚起當(dāng)代大學(xué)生及廣大青年的使命感，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。

三 大學(xué)生藝術(shù)節(jié)組織機構(gòu)設(shè)置

四 活動內(nèi)容及相應(yīng)事項

1項目

1）開幕式

A禮儀隊表演

B大學(xué)生集體舞比賽

要求：節(jié)目積極向上，具有青春活力

2）燭光晚會

要求：大主題 整體性 學(xué)校團委統(tǒng)一主題，融合兄弟院節(jié)目 各系自行組織 烘托祥和愉快

3）演唱表演比賽

要求：表演要反應(yīng)相應(yīng)的人生觀 社會觀

4）專題講座

要求：（1）學(xué)校搞3—5場精彩的專題講座，擬請各界名流參加 形式不限

（2）各院系組織1—2場專題

5）風(fēng)采展示賽

要求：全校師生均可報名，拿出自己的絕活 絕技

6）征文比賽

要求：學(xué)校統(tǒng)一主題各系 各文學(xué)社自行組織

7）頒獎晚會暨“青春亮點”明星晚會

2活動時間

3活動地點

五 活動形式

全校性 多角度

六時間安排1 前期安排2活動執(zhí)行3 活動總結(jié)

七 經(jīng)費

八 效果預(yù)測

藝術(shù)團策劃部楊洋

第四篇：中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范

中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范

為規(guī)范本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫格式，進(jìn)一步保證本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，特制定本規(guī)范。

第一條 畢業(yè)論文的組成包括論文封面、原創(chuàng)性聲明、摘要（中文）、摘要（英文）、目錄、引言、正文、結(jié)束語、致謝、參考文獻(xiàn)及附錄。并須按以上順序進(jìn)行裝訂。

（一）論文封面

封面是論文的外表面，提供應(yīng)有的信息，并起保護作用。論文封面統(tǒng)一使用“中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院畢業(yè)論文”字樣封面，學(xué)院提供封面用紙，學(xué)生按要求打印封面內(nèi)容。

（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）題目

1．題目是反映論文內(nèi)容的最恰當(dāng)、最簡明的詞語組合；

2．題目語意未盡可用副標(biāo)題補充說明論文中的特定內(nèi)容；

3．題目的要求

（1）題目能準(zhǔn)確表達(dá)論文的中心內(nèi)容，恰當(dāng)反映研究的范圍和深度，不能使用籠統(tǒng)的、泛指性很強的詞語和華麗不實的詞藻；

（2）題目應(yīng)簡明，使讀者印象鮮明，便于記憶和引用。題目一般不宜超過20字。在保證能準(zhǔn)確反映主要內(nèi)容的前提下，題目字?jǐn)?shù)越少越好；

（3）題目所用詞語必須有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)，以便為檢索提供特定的實用信息；

（4）題目應(yīng)避免使用非共知共用的縮略詞、字符和代號等。

（三）原創(chuàng)性聲明

表示文責(zé)自負(fù)的承諾。

（四）摘要

1．摘要是對論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述；

2．摘要的內(nèi)容應(yīng)包括研究工作的目的、方法和結(jié)論，而重點是結(jié)果和結(jié)論；

3．摘要只能用第三人稱寫，要求簡短精煉，一般要求200～300字；

4．用語規(guī)范，不用公式和非規(guī)范符號術(shù)語，不出現(xiàn)圖、表及化學(xué)結(jié)構(gòu)式；

5．論文應(yīng)附有英文題目和英文摘要，以便于進(jìn)行國際交流。英文題目和英文摘要應(yīng)明確、簡練，英文摘要內(nèi)容包括研究目的、方法、主要結(jié)果和結(jié)論。一般不宜超過250個實詞。

（五）關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是為了滿足文獻(xiàn)標(biāo)引或檢索工作的需要，而從論文中選取出的，用以表示全文主題內(nèi)容信息的詞或詞組。關(guān)鍵詞包括主題和自由詞。主題詞是專門為文獻(xiàn)的標(biāo)引或檢索而從自然語言的主要詞匯中挑選出來，并加以規(guī)范化了的詞或詞組；自由詞則是未規(guī)范化的，即還未收入主題詞表中的詞或詞組。每篇論文中應(yīng)列出3～5個關(guān)鍵詞，它們應(yīng)能反映論文的主題內(nèi)容。關(guān)鍵詞作為論文的一個組成部分，列于摘要段之后。撰寫要求有英文摘要的論文，還應(yīng)列出與中文對應(yīng)的英文關(guān)鍵詞（Key words）。

（六）引言

1．引言又叫緒論，目的是向讀者交代本研究的來龍去脈，作用在于使讀者對論文先有一個總體的了解。引言要寫得自然、概括、簡潔和確切。

2．引言的內(nèi)容有如下幾項：

（1）研究的目的、范圍和背景；

（2）理論依據(jù)、實驗基礎(chǔ)和研究方法；

（3）預(yù)期的結(jié)果及其地位、作用和意義。

（七）正文

正文是論文的核心部分，論文的論點、論據(jù)和論證都在這里闡述，因此它要占主要篇幅。由于論文作者的研究工作涉及的學(xué)科、選題、研究對象、研究方法、工作進(jìn)程和結(jié)果表達(dá)方式等差異很大，所以對正文中要寫的內(nèi)容不作統(tǒng)一規(guī)定，但總的思路和結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當(dāng)符合“提出論點，通過論據(jù)或數(shù)據(jù)對論點加以論證”這一共同的要求。正文必須客觀真切，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可度。

1．對正文主題的要求

（1）主題新穎，研究、解決、創(chuàng)立和提出前人沒有研究和解決的問題；

（2）主題深刻，抓住問題的本質(zhì)，揭示事物的主要矛盾，總結(jié)出事物存在、運動、變化和發(fā)展的客觀規(guī)律；

（3）主題集中，一篇論文只有一個中心，要使主題集中，凡于本文主題無關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容不應(yīng)涉及，不過多闡述，否則會使問題繁雜，脈絡(luò)不清，主題淡化；

（4）主題鮮明，論文的中心思想地位突出，除了在論文的題目、摘要、前言、結(jié)論部分明確地點出主題外，在正文部分更要注意突出主題；

2．材料，就是為了表現(xiàn)主題而收集到的各種事實、數(shù)據(jù)和觀點等。

3．對結(jié)構(gòu)的要求

（1）正文的結(jié)構(gòu)是層次及其劃分。章、節(jié)、小節(jié)分別以1、1.1、1.1.1等數(shù)字以樹層次格式依次標(biāo)出。不同內(nèi)容的正文，應(yīng)靈活處理，采用合適的結(jié)構(gòu)順序和結(jié)構(gòu)層次，組織好段落，安排好材料。

（2）正文寫作時主要注意抓住基本觀點，對于數(shù)據(jù)的采集、記錄、整理和表達(dá)等都不應(yīng)出現(xiàn)技術(shù)性的錯誤；敘述事實，不弄虛作假；分析論證和討論問題時，避免含混不清，模棱兩可，詞不達(dá)意。

（八）結(jié)束語

是在理論分析和實驗驗證的基礎(chǔ)上，通過嚴(yán)密的邏輯推理得出的有創(chuàng)造性、指導(dǎo)性、經(jīng)驗性的結(jié)果描述。反映了研究成果的價值，其作用是便于讀者閱讀和為二次文獻(xiàn)作者提供依據(jù)。

結(jié)束語應(yīng)包含的內(nèi)容是：

1．本研究結(jié)果說明了什么問題，得出了什么規(guī)律性的結(jié)論，或解決了什么實際問題；

2．本研究的不足之處、尚待解決的問題或提出研究設(shè)想和改進(jìn)建議；

3．如果不可能導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論，也可以沒有結(jié)論而進(jìn)行必要的討論。

（九）致謝

論文往往不是一個人單獨完成的，對本研究直接提供過資金、設(shè)備、人力以及文獻(xiàn)資料等支持和幫助的團體和個人應(yīng)表示感謝。

（十）參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)應(yīng)是論文作者親自考察過的對畢業(yè)論文有參考價值的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)以文獻(xiàn)在整個論文中出現(xiàn)的次序用[1]、[2]、[3]……形式統(tǒng)一排序、依次列出。

第二條 畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）撰寫規(guī)范化

（一）畢業(yè)論文的版面要求

1．論文一律用 A4(210 mm×297 mm)標(biāo)準(zhǔn)大小的白紙打印并裝訂（左裝訂）成冊。論文在打印時，要求紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂、復(fù)制和讀者批注。每一面的上邊距和左邊距側(cè)(訂口)應(yīng)分別留邊25 mm，下邊距和右邊距(切口)應(yīng)分別留邊20 mm；

2．篇幅要求：論文類、工科設(shè)計類和軟件類10000字左右、藝術(shù)作品設(shè)計類6000字左右，須上交論

文的電子文擋，以便歸檔。

（二）論文裝訂順序

按論文封面、原創(chuàng)性聲明、摘要（中文）、摘要（英文）、目錄、引言、正文、結(jié)束語、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄順序裝訂。

（三）論文封面字體要求及注意事項

1．論文題目：要求為三號、黑體、加粗、居中，題目一般不宜超過20字。在保證能準(zhǔn)確反映最主要的內(nèi)容的前提下，題目字?jǐn)?shù)越少越好；

2．其他：文字要求為楷體、小三，數(shù)字及英文Times New Roman、小三；

3．答辯委員會主席、評閱教師須手寫簽名并注明職稱；

4．“專業(yè)”欄須填寫規(guī)范化專業(yè)全稱，不允許寫簡稱；

5．“班級”欄填寫班號，不允許出現(xiàn)中文，如“土木一班”；

6．“學(xué)號”欄填寫學(xué)號，不允許出現(xiàn)中文，如“國貿(mào)三班20號”；

7．“指導(dǎo)教師”欄要填寫姓名和職稱，如有兩位指導(dǎo)教師，高職稱教師寫在前面；

8．“論文主題詞”填寫3-5個。

（四）標(biāo)題的字體要求

1．一級標(biāo)題：包括原創(chuàng)性聲明、摘要、目錄、引言、結(jié)束語、致謝、參考文獻(xiàn)和附錄。要求為黑體、小2號、加粗、居中、段前為0.5行、段后為0.5行。

正文的章標(biāo)題要求為黑體、小2號、加粗、左對齊、段前為0.5行、段后為0.5行；

2．二級標(biāo)題：要求為黑體、小三號、加粗、左對齊、段前為0.5行、段后為0.5行；

3．三級標(biāo)題：要求為黑體、四號、左對齊、加粗、段前為0.5行、段后為0.5行；

4．四級標(biāo)題：要求為黑體、小四號、左對齊、加粗、段前為0.5行、段后為0.5行；

5．標(biāo)題中數(shù)字及英文要求使用Times New Roman字體。

（五）內(nèi)容字體要求

1．原創(chuàng)性聲明、摘要（中文）、正文、引言、正文、結(jié)束語、致謝內(nèi)容字體要求：宋體、小四號、行距設(shè)臵為23磅，數(shù)字及英文使用Times New Roman字體；

2．目錄內(nèi)容字體要求及注意事項：

（1）目錄中最多列三級標(biāo)題；

（2）目錄中一級標(biāo)題即各章的名稱要求為黑體、四號；二級及三級標(biāo)題要求為宋體、小四。

（六）參考文獻(xiàn)要求

1．參考文獻(xiàn)的表示格式為：

[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間：引用部分起止頁.[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數(shù))：引用部分起止頁.[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地.出版者.出版時間：引用部分起止頁.2．字體要求：五號、宋體；

3．參考文獻(xiàn)數(shù)目要求：至少10篇；

4．參考文獻(xiàn)必須在正文中標(biāo)出引用的地方，方法是在引用出用“上標(biāo)”標(biāo)出，如“ ”；

5．參考文獻(xiàn)以文獻(xiàn)在整個論文中出現(xiàn)的次序用[1]、[2]、[3]……形式統(tǒng)一排序，依次列出。

（七）中英文摘要要求

1．摘要是對論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述；

2．摘要的內(nèi)容應(yīng)包括研究工作的目的、方法和結(jié)論，而重點是結(jié)果和結(jié)論；

3．摘要只能用第三人稱寫，要求簡短精煉，一般要求200～300字； [1]

4．用語規(guī)范，不用公式和非規(guī)范符號術(shù)語，不出現(xiàn)圖、表及化學(xué)結(jié)構(gòu)式；

5．論文應(yīng)附有英文題目和英文摘要以便于進(jìn)行國際交流。英文題目和英文摘要應(yīng)明確、簡練，英文摘要內(nèi)容包括研究目的、方法、主要結(jié)果和結(jié)論，一般不宜超過250個實詞；

6．英文摘要內(nèi)容字體要求：小４、Times New Roman字體。

（八）論文中公式、圖、表的格式要求

1．按章排序編號，如公式按“（1.1）、（1.2）…”，表按“表1.1、表1.2…”，圖按“圖1.1、圖1.2…”編排；

2．表名在表上，圖名在圖下；

3．表名、圖名字體均為黑體、小四。

（九）附錄注意事項

1．附錄段臵于參考文獻(xiàn)之后，附錄中的插圖、表格、公式和參考文獻(xiàn)等的序號與正文分開，另行編制。如編為“圖1”，“圖2”；“表1”，“表3”；“式（1）”，“式2”；“文獻(xiàn)[1]”，“文獻(xiàn)[2]”等；

2．字體要求與正文要求一致。

第三條 本規(guī)范自公布之日起執(zhí)行，原《畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范》即日起廢止。

第四條 本規(guī)范由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作規(guī)范

中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)工作規(guī)范

畢業(yè)設(shè)計(論文)是人才培養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生掌握知識和運用知識的綜合檢查。為了切實做好我院的畢業(yè)設(shè)計(論文)工作，提高畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(論文)工作管理，特制訂本工作規(guī)范。

第一章 總體要求

第一條 要求學(xué)生能綜合運用所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題第二條 培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。第三條 進(jìn)一步訓(xùn)練和提高學(xué)生的分析設(shè)計能力、理論計算能力、實驗研究能力、社會調(diào)查能力、經(jīng)的能力以及創(chuàng)新意識和實踐能力。濟分析能力、查閱文獻(xiàn)資料能力、外語能力和計算機應(yīng)用能力，以及運用國家標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)語言撰寫研究論文和技術(shù)報告等基本技能。

第四條 畢業(yè)設(shè)計(論文)環(huán)節(jié)原則上集中于第8學(xué)期進(jìn)行，學(xué)生集中用于畢業(yè)設(shè)計(論文)的時間不得

第五條 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生以做畢業(yè)設(shè)計作品及撰寫設(shè)計說明書為主，工科專業(yè)畢業(yè)生盡可能提高畢業(yè)設(shè)計比例。

第六條 畢業(yè)設(shè)計(論文)環(huán)節(jié)分為選題、收集資料及研究、開題報告、設(shè)計或撰寫論文和答辯五個階

第二章 組織與管理職責(zé)

第七條 全校的畢業(yè)設(shè)計(論文)在分管院長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實行分級管理。

（一）教務(wù)處職責(zé) 1．負(fù)責(zé)對畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行宏觀組織和管理，協(xié)調(diào)解決畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的重要問題； 2．負(fù)責(zé)全院畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，具體負(fù)責(zé)安排組織全校性畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查、3．做好全院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的評選活動；

（二）學(xué)部職責(zé)： 1．貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定和部署，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，擬訂畢業(yè)設(shè)計（論文）2．確定畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師，審核畢業(yè)設(shè)計（論文）課題，審查畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書；

3．檢查和督促畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量和工作進(jìn)度；

4．組織本學(xué)部畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯和成績評定工作；

5．組織本學(xué)部畢業(yè)設(shè)計（論文）評優(yōu)、評獎工作；

6．負(fù)責(zé)本學(xué)部畢業(yè)設(shè)計（論文）的考核、評估和總結(jié)工作，研究解決畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)存在的問題；

7．做好畢業(yè)設(shè)計（論文）歸檔工作等。

（三）教研室職責(zé)

1．負(fù)責(zé)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）的組織、管理和指導(dǎo)工作；

2．提出畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師名單，組織教師對畢業(yè)設(shè)計（論文）選題進(jìn)行論證，匯總課題，并將擬定的指導(dǎo)教師名單及畢業(yè)設(shè)計（論文）題目報學(xué)部審批；

3．負(fù)責(zé)對畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量和工作進(jìn)度進(jìn)行日常檢查和督促，及時研究處理存在的問題；

4．組織本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯和成績評定工作； 段，到畢業(yè)設(shè)計（論文）開始時還有16學(xué)分及以上的課程未通過的學(xué)生不能進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(論文)環(huán)節(jié)。少于專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的周數(shù)。評估、考核和經(jīng)驗交流活動；4．督促做好畢業(yè)設(shè)計（論文）歸檔工作。具體工作計劃和實施細(xì)則，安排畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)任務(wù)，并進(jìn)行動員；

5．負(fù)責(zé)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）總結(jié)工作，并及時整理和上報畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)材料。

第三章 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作對學(xué)生的要求

第八條 學(xué)生應(yīng)明確畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的和意義，刻苦鉆研，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的任務(wù)。

第九條 充分了解與研究課題，根據(jù)任務(wù)書上的規(guī)定和要求，進(jìn)行開題報告工作。

第十條 尊重指導(dǎo)教師，團結(jié)協(xié)作，虛心接受指導(dǎo)和檢查，定期向指導(dǎo)教師匯報畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度情況。

第十一條 獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，樹立良好的學(xué)術(shù)道德。嚴(yán)禁抄襲、套用他人成果，否則成績?yōu)椴缓细瘢∠疝q資格。

第十二條 畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，請假須征得指導(dǎo)教師同意，請假超過畢業(yè)設(shè)計全過程 1/3 者，取消答辯資格。擅自離開或請假逾期者作曠課處理（曠課一天按 6 課時計），累計曠課 30 課時以上者，取消答辯資格。

第十三條 畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，節(jié)約材料，愛護儀器設(shè)備。第十四條 認(rèn)真閱讀畢業(yè)設(shè)計說明書與畢業(yè)（設(shè)計）論文的撰寫要求，并按規(guī)定撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)（設(shè)計）論文。

第十五條 將畢業(yè)設(shè)計（論文）裝訂成冊，連同畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書等附表全部材料交指導(dǎo)教師。

第四章 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作對指導(dǎo)教師的要求

第十六條 指導(dǎo)教師由具有一定設(shè)計經(jīng)驗與科研能力，對該課題內(nèi)容熟悉，具有講師及以上職稱的教師承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)。

第十七條 在校外進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計（論文），可聘請所在單位的具有中級及以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）兼職指導(dǎo)教師，校內(nèi)指導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)展情況。

第十八條 具有高級職稱的教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生數(shù)一般不超過20 人；具有中級職稱的教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生數(shù)一般不超過15人；初級職稱教師不能獨立指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），但可在具有中高級職稱教師的指導(dǎo)下，最多指導(dǎo)不超過12人。

第十九條 教師的具體任務(wù)

1．選擇課題并附課題的主要內(nèi)容、目的、要求和現(xiàn)有條件，指導(dǎo)學(xué)生選題；

2．題目確定后，及時擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，經(jīng)審批后及時下達(dá)給學(xué)生；

3．審定學(xué)生擬訂的開題報告；

4．定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，按時進(jìn)行答疑與指導(dǎo)，糾正錯誤和問題，及時填寫學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)表格；

5．堅持教書育人，要對學(xué)生進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德和紀(jì)律教育，對學(xué)生嚴(yán)格考勤；

6．認(rèn)真審閱畢業(yè)設(shè)計（論文），提出修改補充意見和建議，指導(dǎo)學(xué)生完善畢業(yè)設(shè)計（論文）；

7．對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)行全面考核，實事求是地填寫指導(dǎo)教師評語，給出評分的初步意見；

8．指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行答辯準(zhǔn)備，并參加畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯工作和成績評定；

9．畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的全部資料成果，列出清單，按要求整理裝袋歸檔。

第五章 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作對答辯組織機構(gòu)的要求

第二十條 各學(xué)部須成立本學(xué)部畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會，學(xué)院鼓勵各學(xué)部根據(jù)需要聘請校外人員擔(dān)任答辯委員會成員，并參與答辯全過程。

第二十一條 答辯委員會主席由學(xué)部主任或主管教學(xué)副主任擔(dān)任，學(xué)部答辯委員會負(fù)責(zé)答辯評分標(biāo)準(zhǔn)的制定、答辯工作的實施細(xì)則、成立答辯小組、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）最終成績的評定等。

第二十二條 答辯委員會一般由5～7名具有講師及以上職稱的教師組成。答辯委員會根據(jù)需要組成若干答辯小組，答辯小組由3～5人組成，設(shè)答辯小組長一人，具體負(fù)責(zé)答辯工作。

第二十三條 答辯小組中的答辯教師中具有講師及以上職稱的教師應(yīng)占2/3以上，并由具有講師及以上職稱的教師任組長。

第六章 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作對評閱及答辯教師的要求

第二十四條 評閱教師由具有一定設(shè)計經(jīng)驗與科研能力，具有講師及以上職稱的教師承擔(dān)評閱任務(wù)。第二十五條 評閱教師須認(rèn)真審閱論文，寫出論文評審意見并給出是否答辯意見，并根據(jù)論文的水平和質(zhì)量，評定成績。

第二十六條 答辯教師原則上須具有講師及以上職稱，其他教師須經(jīng)學(xué)部答辯委員會批準(zhǔn)后方能參加答辯工作。

第二十七條 答辯教師要在答辯前準(zhǔn)備和擬訂答辯時的提問，在答辯過程中，注意從正面鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生答辯，答辯結(jié)束時評定成績。

第七章 工作程序

第二十八條畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始前，學(xué)院及學(xué)部制定相關(guān)工作計劃及細(xì)則。

第二十九條 確定指導(dǎo)教師及題目

1．畢業(yè)實習(xí)工作之前，各學(xué)部確定畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)教師名單；

2．畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目可由指導(dǎo)教師提出，也可結(jié)合將要進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)的單位具體實際問題由學(xué)生與指導(dǎo)教師共同提出；

3．畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目須經(jīng)教研室、學(xué)部兩級審核后確定；

4．12月底，各學(xué)部填報畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師、畢業(yè)設(shè)計（論文）題目匯總表，報教務(wù)處備案。第三十條 畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題原則

1．選題應(yīng)體現(xiàn)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(論文)的教學(xué)基本要求； 2．選題應(yīng)特別注意有利于學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識，有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)，并能保證各專業(yè)所應(yīng)當(dāng)3．選題應(yīng)與社會、生產(chǎn)、科研、教學(xué)、實驗室建設(shè)等實際任務(wù)相結(jié)合。其中，理工科的選題以設(shè)計具有的基本技能的訓(xùn)練； 類為主，以強化工程意識，培養(yǎng)工程實踐能力；文科及經(jīng)管類的選題需注重分析解決當(dāng)前經(jīng)濟改革和社會現(xiàn)實生活中的熱點、難點、焦點問題，切忌脫離實際；藝術(shù)類專業(yè)以作品設(shè)計類題目為主，并撰寫與設(shè)計作品相關(guān)設(shè)計說明書，設(shè)計說明書的書寫規(guī)范由藝術(shù)與傳媒學(xué)部制定，報教務(wù)處備案。鼓勵與校外企、事業(yè)單位合作提出課題；

4．選題中鼓勵不同學(xué)科(專業(yè))相互交叉，相互滲透； 5．課題難度和份量要適當(dāng)，使學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)工作量飽滿，經(jīng)努力能完成任務(wù)； 6．各學(xué)部每學(xué)年的選題應(yīng)更新70%以上；

7．一人一題原則。

第三十一條 畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題程序

1．指導(dǎo)教師提出的畢業(yè)設(shè)計(論文)課題或校外合作單位提出的課題，經(jīng)學(xué)部審查批準(zhǔn)后向?qū)W生公布，通過師生雙向選擇或經(jīng)協(xié)商分配，確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)題目及指導(dǎo)教師。選題和指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更改。

2．畢業(yè)設(shè)計（論文）選題類別及工作量要求 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題類別包括論文類、工科設(shè)計類、藝術(shù)作品設(shè)計類，對工作量要求的指導(dǎo)性意見

如下：

（1）工科設(shè)計類：學(xué)生應(yīng)獨立完成一份10000字左右的設(shè)計計算說明書（論文），設(shè)計計算說明書（論文）中涉及參考文獻(xiàn)不低于10篇，鼓勵學(xué)生查閱外文文獻(xiàn)；如涉及電路方面的內(nèi)容，應(yīng)完成調(diào)試工作并提供測試結(jié)果。如涉及軟件開發(fā)內(nèi)容，要進(jìn)行程序演示并給出結(jié)果；

（2）論文類：畢業(yè)論文以應(yīng)用研究或案例研究為主，理論研究為輔。論文要有一定的新意，不能是一些文獻(xiàn)資料的簡單機械的堆砌，要有足夠的依據(jù)，數(shù)據(jù)資料及相應(yīng)的分析，字?jǐn)?shù)在10000左右。其中，外語專業(yè)學(xué)生論文字?jǐn)?shù)要求為4500外文字（約30000外文字符）左右，參考文獻(xiàn)不少于10篇，鼓勵學(xué)生查閱外文文獻(xiàn)；

（3）藝術(shù)作品設(shè)計類：學(xué)生應(yīng)獨立完成一定數(shù)量的設(shè)計圖，其中不少于2張手繪設(shè)計效果圖（或平

第三十二條 畢業(yè)設(shè)計（論文）動員

1．畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前，各學(xué)部要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）動員，組織師生學(xué)習(xí)《中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)范》及《中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范》，明確職責(zé)及要求；

2．安排必要的畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師的培訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計（論文）專題講座。

第三十三條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)與評閱

1．指導(dǎo)教師應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中對學(xué)生提出具體的要求，進(jìn)行指導(dǎo)、答疑，認(rèn)真審閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）并提出修改、補充意見；

2．指導(dǎo)教師應(yīng)采取多種方式檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，填寫好教師指導(dǎo)記錄表，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）整個過程中的表現(xiàn)及論文質(zhì)量寫出評語、是否答辯意見和評定指導(dǎo)教師部分的成績；

3．評閱教師對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行評閱，對畢業(yè)設(shè)計（論文）的設(shè)計思路，理論觀點、知識應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力等進(jìn)行客觀評價，并寫出評閱意見、是否答辯意見和評定評閱教師部分的成績。

第三十四條 畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查

畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行過程中，各學(xué)部按要求進(jìn)行階段檢查，學(xué)院不定期組織抽查。

1．前期：各學(xué)部檢查指導(dǎo)教師是否按照要求開展畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，課題進(jìn)行的條件是否具備，安排是否合理；

2．中期：各學(xué)部組織畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查，著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中存在的困難和問題，并采取必要、有效的措施解決存在的問題。各教研室應(yīng)有書面檢查紀(jì)錄，并將檢查情況及處理意見向?qū)W部畢業(yè)設(shè)計（論文））領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，各學(xué)部向教務(wù)處上報中期檢查情況；

3．后期：檢查答辯準(zhǔn)備工作。答辯前各專業(yè)著重對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計）規(guī)范化要求，檢查學(xué)生完成工作任務(wù)的情況。

第三十五條 組織答辯及成績評定

1．各學(xué)部應(yīng)于答辯前兩周將本學(xué)部答辯工作安排、答辯委員會名單及答辯小組名單報教務(wù)處，并在各學(xué)部公布；

2．學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)后，必須進(jìn)行答辯。通過答辯資格審查后的學(xué)生方可參加答辯，答辯資格由指導(dǎo)教師和評閱教師共同認(rèn)定，并在相關(guān)表格上給出是否同意答辯的意見；

3．答辯前一周，學(xué)生應(yīng)上交畢業(yè)設(shè)計（論文）全部材料。學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）全部材料應(yīng)由評閱人詳細(xì)評閱，學(xué)生的指導(dǎo)教師不擔(dān)任其評閱人。評閱人應(yīng)寫出評閱意見，并根據(jù)題目涉及的內(nèi)容和要求，準(zhǔn)備好不同難度的問題，擬在答辯中提問選用；

4．由答辯小組組織學(xué)生答辯，給出答辯成績，答辯結(jié)束后，畢業(yè)設(shè)計（論文）最終成績經(jīng)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會審定后報教務(wù)處。

5．答辯以公開方式進(jìn)行，其他有關(guān)人員可以參加旁聽。面設(shè)計圖），6000字左右的設(shè)計分析與說明。參考文獻(xiàn)不低于10篇，鼓勵學(xué)生查閱外文文獻(xiàn)。

（1）每位學(xué)生答辯時間為：學(xué)生自述10分鐘，答辯小組成員提問10分鐘。自述主要包括：題目的來源、要求、論文（設(shè)計）主要特點、分析和計算的主要依據(jù)與結(jié)論、論文寫作與畢業(yè)設(shè)計中的體會及改進(jìn)意見；

（2）工科設(shè)計類、藝術(shù)作品類題目學(xué)生答辯時序提供相應(yīng)的設(shè)計成品，如涉及電路方面的內(nèi)容，應(yīng)完成調(diào)試工作并提供測試結(jié)果；如涉及軟件開發(fā)內(nèi)容，要進(jìn)行程序演示并給出結(jié)果等；

7．對優(yōu)秀和成績較差及有異議的畢業(yè)論文（設(shè)計），各學(xué)部答辯委員會可酌情組織二次答辯；

8．答辯結(jié)束后，答辯小組應(yīng)為每位參加答辯的學(xué)生寫出評語，并給出成績，交答辯委員會審核。一個專業(yè)或班級分設(shè)幾個答辯組時，要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考慮；

9．畢業(yè)設(shè)計(論文)的最終成績評定，采用五級記分制，即優(yōu)、良、中、及格和不及格。要求優(yōu)秀比例控制在15%以內(nèi)，具體評分標(biāo)準(zhǔn)由各學(xué)部具體制定，報教務(wù)處備案。

（1）畢業(yè)設(shè)計(論文)優(yōu)秀評分標(biāo)準(zhǔn)

①能熟練地綜合運用所學(xué)的理論和專業(yè)知識，能以正確的觀點方法提出問題，選題合適；

②設(shè)計方案周密合理，數(shù)據(jù)完整可靠，方法科學(xué)，具有可操作性；

③論文論點明確，論據(jù)有力，論述充分，資料翔實，分析深入，結(jié)論合理；

④論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，文理通順，圖表清晰，書寫格式完全規(guī)范，用語完全符合技術(shù)規(guī)范，圖樣繪制與技術(shù)要求完全符合國家標(biāo)準(zhǔn)及要求；

⑤在某些方面確有一定的突破與創(chuàng)新，有自己獨到的見解，回答與解決了較為重要的理論和實高質(zhì)量如期完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)；

⑥答辯陳述時思路明晰，表達(dá)清楚，語言簡練流暢，能完全正確回答全部問題。

（2）畢業(yè)設(shè)計(論文)不及格評分標(biāo)準(zhǔn)

①獨立工作能力差，工作態(tài)度不夠認(rèn)真，畢業(yè)設(shè)計（論文）工作過程中運用知識有比較明顯的原則性錯誤；

②設(shè)計(論文)的概念不清楚，設(shè)計(論文)和圖表不符合要求，文理欠通順，書寫不規(guī)范，畢業(yè)設(shè)計（論文）沒有達(dá)到最低要求；

③答辯時陳述不清楚，概念模糊，不能正確回答最基本的問題，或回答中出現(xiàn)原則性錯誤；

④ 請假超過畢業(yè)設(shè)計全過程 1/3 者及累計曠課 30 課時以上者；

⑤ 抄襲他人的設(shè)計（論文）內(nèi)容者。

10．凡畢業(yè)設(shè)計(論文)成績不及格者，作結(jié)業(yè)處理。半年后可申請隨下屆畢業(yè)生補作一次，并按學(xué)分繳納畢業(yè)設(shè)計(論文)重做費。學(xué)生補做畢業(yè)設(shè)計(論文)由原所在專業(yè)安排，一般應(yīng)在校內(nèi)進(jìn)行。

第八章 總結(jié)及資料保存

第三十六條 答辯結(jié)束后兩周內(nèi)，各學(xué)部上報本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）總結(jié)報告，總結(jié)包括：畢業(yè)設(shè)計（論文）基本情況統(tǒng)計，本學(xué)部執(zhí)行本規(guī)范情況及對指導(dǎo)條件的意見及建議，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的做法，存在的問題及改進(jìn)措施等。

第三十七條 畢業(yè)設(shè)計(論文)資料(包括圖紙、試驗記錄、原始數(shù)據(jù)、上機程序、實物照片、圖片、錄音帶、錄像帶、設(shè)計手稿、打印本、樣品實物等)學(xué)生不得自行帶走，由各學(xué)部負(fù)責(zé)收回作為教學(xué)資料妥善保存，整理歸檔。

（一）學(xué)生需提交的資料

1．文本部分

⑴ 畢業(yè)論文（設(shè)計）打印兩份并裝訂成冊；

⑵ 相關(guān)附件：如工程圖紙、光盤等；

⑶ 過程文件：包括設(shè)計任務(wù)書（附表一）、開題報告（附表二）；

上述3部分依次裝入畢業(yè)論文（設(shè)計）資料袋后交所在學(xué)部。

2．電子文檔部分

以“姓名-學(xué)號”格式建立獨立的目錄，學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）文本及相關(guān)附件的電子文檔全部存放在該目錄下。

（二）指導(dǎo)教師需提交的資料

1．畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師評審意見（附表四）；

2．畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評審意見（附表三）；

3．畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄表（附表五）；

4．畢業(yè)設(shè)計（論文）總成績評定表（附表六）；

5．教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）情況登記表（附表七）；

6．答辯成績評定表（附表八）。

（三）學(xué)部需歸檔的資料

1．由指導(dǎo)教師先收齊學(xué)生提交的文本文檔，按序裝入畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋，并將教師提交的材料裝入學(xué)生本人資料袋；

2．學(xué)生提交的電子文檔，由指導(dǎo)教師按“學(xué)部”－“專業(yè)”－“班級”－“姓名－學(xué)號”依次建立四層文件夾，學(xué)生的電子文檔放在第四層文件夾下，然后提交學(xué)部；

3．文本文檔、電子文檔歸檔資料由學(xué)部收集齊后動態(tài)保存三年。各學(xué)部將電子文檔歸檔資料和畢業(yè)（設(shè)計）論文資料袋上交檔案館永久保存；

4．各學(xué)部在畢業(yè)答辯給定成績后，填報《中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績統(tǒng)計表》和《中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院年本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)情況登記表》。

第三十八條 畢業(yè)設(shè)計（論文）資料上交學(xué)部以后，成為學(xué)部存檔材料，其借閱必須執(zhí)行以下手續(xù)。

1．學(xué)部留存檔論文只能由正在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）的教師及正在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生借閱；

2．教師借閱，每次限借二本論文，借閱時間為一個月，教師必須到學(xué)部辦理借閱手續(xù)；

3．學(xué)生借閱，每次限借一本論文，借閱時間為一個月，須持有指導(dǎo)教師本人簽字的借條來到學(xué)部辦理手續(xù)；

4．借閱的論文需認(rèn)真保管，不得缺頁破損。如出現(xiàn)所借閱的論文丟失情況，借閱教師和學(xué)生必須及時寫明原因，經(jīng)由學(xué)部主任簽字后交到學(xué)部留檔；

5．借閱的論文不得轉(zhuǎn)借他人。

第三十九條 本規(guī)范從發(fā)布之日起執(zhí)行，原《畢業(yè)設(shè)計(論文)工作規(guī)范》即日起廢止。

第四十條 本規(guī)范由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。