第一篇：中國孩子最喜愛的六大校園文學作家

中國孩子最喜愛的未來六大校園文學作家

校園里是充滿了孩子歡聲笑語的場所，兒童文學是最接近校園文學，每一個孩子都有權利接受教育，目前獨生子女增多，很多時候孩子的笑聲是和同學、老師那里聽到的，為此也備受關注，教會孩子和伙伴、老師交往，相處。呼喚下一代學會要把快樂帶給別人。外國教育一直是我國值得學習的，當然校園文學也是出現了不少優秀作品，一套外國校園文學偵探系列小說《吹著口哨去探案·四個偵探一條狗》（少年懸疑偵探小說）、[美]安德魯·克萊門斯的《作弊》曾經風靡整個美國甚至美洲。

在中國，像滕靜等一大批兒童文學作家在校園文學，兒童文學的創作方面奉獻了大量優秀作品。

1.楊紅櫻（《女生日記》的作者）

楊紅櫻筆下的校園是充滿孩子天真，快樂的，是豐富多彩的。

楊紅櫻，生于1962年，兒童文學作家，成都人，18歲開始當小學老師，由于一篇文章得到了學生的好評，學生們建議出書，于是19歲開始童話創作。她做過7年幼兒園老師，7年兒童讀物編輯，現為成都《青年作家》雜志社副編審。

最近《開甲殼蟲車的女校長》留給孩子一個全新的校園。

2.滕靜（校園文學第一人）

滕婧 筆名：滕明英兒童文學作家、兒童閱讀推廣人、家庭教育專家。創作校園小說“淘氣包歐皮皮”系列，深受小朋友、老師和家長的喜歡；主編《冒險王》兒童雜志；作品被《探索財富》《故事作文》《小學生》《開心語文》等兒童雜志連載。通過各種講座傳遞創新家教方法，并出版家庭教養指南系列叢書：《做不生氣的父母》《父與子：給爸爸的親子教養書《寶貝要上幼兒園》。文章散見于《婚姻與家庭》《父母必讀》等多家媒體。

藤老師堪稱校園文學第一人是當之無愧的，她筆下的孩子都非常有個性，一直聞名的歐皮皮就是大家喜愛的人物形象，她深入小讀者，是孩子們深受喜愛的老師。

最近彩虹橋出版的《我只是一個小小孩》、《匿名信的**》教會孩子和同學、老師如何相處，如何互相溝通，得到了很多學校的強烈群購。

3.商小娜（《魔法聽診器》的作者）

原先的兒童文學家，不過校園和孩子是分不開的，有學校就會有孩子，就是一些兒童文

學作品大多有校園文學的色彩。

商曉娜，沈陽人，1980年8月4日生，新生代兒童文學作家，曾任職小學教師，現為春風文藝出版社童書編輯。1998年起從事文學創作，主要作品有：《沉默著尖叫》、《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動》、校園輕幻想小說——”拇指班長“系列、“我們班的博客”系列、“同桌秘密日記“系列、“絕佳拍檔”系列、“搗蛋大王王小天”系列等小說，成功塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長孔西西”、“小精靈朱迪亞”“同桌冤家秦曼妮、黃不恥”等諸多在當代兒童文學作品中閃閃發光的人物形象，被廣大小讀者所接受、所喜愛。她的作品迄今為止總印刷銷量達50萬冊，風靡校園，深受讀者歡迎。

她是一個經常披著大外套出門曬太陽的人，喜歡看小朋友寫來的信，喜歡拆禮物，喜歡吃巧克力，還喜歡坐在閣樓里寫好玩的故事，已經出版十二本書啦，“我們班的博客”系列分別是第十三本、十四本、十五本、十六本、十七本和十八本。還在繼續寫作，未來會出版更多的書。目前最大的樂趣是在貼吧和博客里跟小讀者交流。希望永遠保留一顆純真而美好的童心，和天底下所有的小朋友都成為好朋友。

最近王小天來搗蛋了！《搗蛋大王王小天》在學校，在家里逗家長，是個地道的讓所有人哭笑不得的小淘氣。

4.伍劍（《男生吹吹》之父）

伍劍，1975年生，湖南省湘潭縣人。現為中國書法家協會會員、湖南省攝影家協會會員、湘潭市第七屆青聯委員。自幼愛好書法、美術，現旁涉攝影、篆刻。學習書法十多年從不間斷，主攻隸書、行草，作品追求厚重灑脫、端莊古雅的藝術風格。1997年在湖南湘潭參加“六人書畫展”；2000年在長沙湖南書畫研究院舉辦三人書畫展。2003年獲全國職工書畫展覽金獎、湖南省首屆臨書大展銅獎。2004年獲全國第八屆書法篆刻作品展最高獎——全國獎。

他以《男生吹吹》而一鳴驚人，寫出了男生的心理活動，一度深受孩子們的喜愛。還是那么句話，很多兒童文學都會誕生校園文學作品，《男生吹吹》中也有很多校園的場景出現。

最近歷史的今天又重出江湖，贏得廣大小讀者歡迎。

5.秦文君（《開心女孩》的作者

作為當代最出色的兒童文學作家之一，秦文君以創作兒童小說聞名，她的小說風靡校園。1981年創作出了第一部中篇小說《閃亮的螢火蟲》，1982年開始其文學創作。其作品往往從

兒童視角出發，展現兒童的所思所行，語言風趣幽默，且不乏感人之外，非常富于感染力。迄今已出版作品400萬字，代表作有《男生賈里》、《女生賈梅》、《小鬼魯智勝》、《小丫林曉梅》，先后四十余次獲各種文學獎。

近年來，《開心女孩》、《男生賈里》等作品出版了日文版，英文版，中文繁體字版，德文版發行海外，并暢銷新加坡，馬來西亞等地。《小鬼魯智勝》、《男生賈里》、《家有小丑》等十余部作品被改為電影、電視連續劇先后播映。她的《“病人”》被選為上海四年級第一學期課文，《一諾千金》被選為河北五年級第一學期課文，《表哥駕到》被選為2010年七年級第一學期第一篇文章，《偉人細胞》被選為蘇州七年級第一學期課文，《選舉**》被選為語文版八年級第一學期課文。

《開心女孩》是講這樣一個女孩，她夢想成為媽媽，擁有各種各樣專屬于大人的權利：可以有裝秘密的抽屜：皮夾里永遠裝著大筆錢：可以豎起指頭同小孩們談自己的高見。能隨便打開食品柜：能戴戒措：能穿絲襪：能和爸爸一起去參加婚禮??50個發生在校園內外的經典故事雙語呈現，短小好玩，享孩細膩的小心思、靈動的小趣意，拙樸感人。風趣詼諧之中凸現童真童心的真摯可貴。

6.何騰江（《孩子的天空》的作者）

他主張從孩子身上看到詩意，《孩子的天空》是關于孩子的詩集。《孩子的天空》于2005年年初出版了。這位生于八十后的青年作家，與同輩青春派作家有極大的不同。而且在2004年出版的《我們，我們——80后的盛宴》中也沒有收錄他的作品，盡管早在2002年花城出版社已經出版了他的《追夢時代》，他也被視為“80后校園作家代表人物”。何騰江的存在（還有祁又一等），使得我們不得不認為：青春派作家與80后作家不能劃上等號。

近來《孩子的天空》在熱賣中，孩子和家長都很喜歡。

第二篇：我最喜愛的中國策劃人

我最喜愛的中國策劃人

當前，中國的經濟領域、文化領域正在發生廣泛而深刻的變革。十七屆六中全會提出“文化強國”口號，創立自主品牌成為大勢所趨，我國眾多企業面臨經濟轉型。同時，國際形勢的沖擊，市場競爭的加劇，時刻影響著企業的生存發展，對企業既是機遇更是挑戰。黨的十六大報告也曾指出：“創新，是一個國家興旺發達的不竭動力”。策劃也是生產力。策劃也需要自主創新、原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新。策劃業作為一種新興的高產出的智慧型產業，已經滲透到社會生產與生活的每個環節、每個企業，如何培育發展健康有序的策劃業成為人們關注的焦點。

企業品牌的建設離不開優秀的策劃人，企業的發展進步更與策劃人長遠的戰略眼光、高強的策劃能力息息相關。每一家成功的企業，都離不開一位出色的策劃者。由中央媒體《新華月報》牽頭舉辦的“我最喜愛的中國策劃人”網絡評選正式啟動，集中挖掘、宣傳、推廣一批杰出的品牌策劃專家，全面展示中國策劃界優秀案例和成果，倡導策劃人為全面建設小康社會和構建主諧社會出謀劃策、貢獻力量。

二、活動概述

（一）主題詞：品牌崛起

幕后英雄

文化強國

開路尖兵

（二）活動意義：“中國企業品牌文化論壇組委會”評選表彰“我最喜愛的中國策劃人”活動旨在為全國各地的優秀策劃專家與人才搭建展示與交流的舞臺，推動策劃學科的發展，倡導策劃人為全面建設小康社會和構建主諧社會出謀劃策、貢獻力量，為社會企業的發展和品牌文化建設作出應有的貢獻。

活動將在全國各省份啟動，尋找、聚焦當地杰出的策劃界專家與策劃界精英，并由網民通過網絡投票，評選出老百姓心目中的中國品牌策劃人代表。屆時，將誠邀來自全國各地的策劃界專家與精英齊聚羊城，歡聚一堂，策劃論道，掀起一場“智慧風暴”。

（三）評選流程：

第一階段：征集推薦（2012年4月1日——2012年6月30日）

通過企業、行業協會、社團、專業研究機構、媒體或專家推薦，社會征選相結合的方式征集候選人。組委會編輯部負責對所有的申報材料進行初審，將符合申報要求的候選資料提交組委會專家評委會，申報材料不齊全或不符合基本要求的，不具備參評資格。

第二階段：展示投票（2012年7月1日——2012年7月31日）

組委會編輯部對所有的候選人資料進行對比評估，從各地區中各篩選出20名最具成就的候選人，并且將其相關圖片、人物生平、成功案例、所獲榮譽等資料，上傳到 “我最喜愛的中國策劃人” 網站專題進行展示。聯合搜狐、網易、新浪、鳳凰網，使活動在社會上形成影響力與知名度。網民根據評選規范規定與要求，以“網絡投票”的形式參與評選。

第三階段：專家評審（2012年8月1日——2012年8月15日）

活動組委會評委會依據評選規范與要求進行評審，以公眾票選為主要依據，最終結合多項指標評測得出各省份地區的前10強，評選出榮獲“我最喜愛的中國策劃人”榮譽稱號的獲獎者。

第四階段：公示頒獎（2012年9月6日——2012年10月12日）

組委會公布評選結果，并在中國企業品牌文化網上進行公示。組委會將于9月26日晚在廣州珠江賓館舉行“東方飛龍獎”頒獎盛典上為“我最喜愛的中國策劃人”“十大策劃人”獲獎者進行頒獎。

三、參評要求

1、評選對象：職業策劃人

2、范圍：全國各大中小型企業、三資企業、股份公司、民營企業等企劃部、策劃部、廣告部、市場部、營銷部、品牌部等所策劃之案例；全國各類專業策劃、廣告、文化、公關、咨詢、顧問等公司或單位所策劃之案例。

3、類別：與經濟活動有關的各類企業策劃案例均可參評。如：戰略策劃、管理策劃、營銷策劃、廣告策劃、形象策劃、品牌策劃、公關策劃、企業文化策劃、活動策劃等。

四、評選標準

1、基本標準：

（1）全國各地的職業策劃人，包括廣告策劃、營銷策劃、項目策劃、公關策劃、戰略策劃等。

（2）有成功的策劃案例，在社會上有良好聲譽、知名度和誠信力，并參與了一定社會公益事業；

（3）社會各界推薦，組委會認同，本人自愿參評。

2、職業策劃人：

（1）通過全國注冊策劃師（CIOD）職業資質認證，在注冊策劃師以上級別的職業策劃人，能代表一個策劃領域，有明確定位并有廣泛影響力；

（2）具有成功的案例和事跡，為社會的企業、品牌進行過全方位策劃服務并取得成功：連續5年以上為所服務企業爭取了較好經濟效益和社會效益，產值在5億元以上，自身策劃經歷在10年以上的職業策劃人；

（3）有創新力、開拓力、傳播力、策劃力，在策劃學術理論上有自己獨特建樹，在省級以上的權威刊物發表過論著的策劃專家。

3、所需材料：

（1）個人簡歷、資料，包括所有企業相關法律文書，獲獎榮譽證書等；

（2）個人近幾年有關企業發展重大戰略性決策過程、運作狀況的書面材料總結；

（3）企業品牌經營狀況及具有市場影響力的文字報告、數據證明材料；

（4）個人成功為某品牌、企業作策劃的案例，包括策劃書、市場價值評估報告、成功亮點總結材料；

（5）個人參與社會公益活動、慈善等經歷的相關文字說明或證明材料；

（6）在權威刊物發表論著文章的復印件等證明材料。

五、評選方式

活動本著“真實、客觀、公平”的原則，由政府機關、行業協會、專業機構、新聞媒體中的權威人士組成“我最喜愛的中國策劃人”評委會。由組委會在全國各省份、地區各提名20個候選人，通知候選人參選。在自愿的原則下，候選人根據評選標準，提交相關的證明資料，在專題票選網站上進行事跡宣傳，供網民進行投票。評選以網民投票、組委會審核相結合的方式，客觀、公正評選出“我最喜愛的中國策劃人”及省級“十大策劃人”。組委會將于9月6日晚在廣州珠江賓館舉辦的?東方飛龍獎?頒獎盛典上為獲獎者頒獎。

六、參評回報

1、候選“中國最具文化內涵品牌”“我最喜愛的中國策劃人”（www.tmdps.cn網絡評選），應邀參加“中國100優秀企業品牌文化建設成果研討發布會”。

2、入編《策劃改變中國-我最喜愛的品牌策劃人案例集》，獲贈10本。

3、獲邀參加“中國企業家傳統文化論壇”，提供“東方飛龍獎”頒獎盛典貴賓座。

4、獲聘“中國企業品牌文化網”理事或編委，享受相應的權利。

5、新華月報專題報道，入選名單公示，集中宣傳報道。

6、贈閱全年24期《新華月報》。

七、媒體宣傳

“我最喜愛的中國策劃人”網絡評選活動由權威媒體、行業協會、學術機構、企業家組織等十家機構共同打造。活動起點高、持續時間長、傳播力度大、覆蓋范圍廣。全國主流媒體、主辦媒體、地方媒體聯盟等進行報道，宣傳陣容強大。

合作媒體：新華網、人民網、中國網、網易、鳳凰網、半月談、搜狐、新浪網、金羊網、南方報業網、經濟觀察網、大洋網、21世紀網、財經網、財新網等。

（1）啟動推廣：強勢推出，聯合搜狐、網易、新浪、鳳凰網、大洋網等大型網站進行推廣與宣傳，制造導入熱點。

（2）投票進行：建立專門的官方投票網站，并在合作大型網站鏈接。通過整合網絡營銷的方式，全面介紹此次評選活動各方面動態，吸引廣大網友進行網絡投票，并與相關人群形成互動達到最佳的效果。

（3）頒獎現場：立體報道，頒獎盛典當天現場安排媒體對策劃專家進行專訪，凸顯策劃專家的先進事跡，展示其成功的策劃案例，彰顯其智慧與風采。

（4）后續報道：推波助瀾，獲獎者入編《策劃改變中國-我最喜歡的品牌策劃人案例集》。同時，在新華月報網、中國企業品牌文化網與各大合作網站宣傳報道“我最喜愛的中國策劃人”的事跡與魅力。

八、關于《新華月報》

《新華月報》創刊于1949年11月，是新中國第一本大型時政綜合期刊，現由國家新聞出版總署主管，人民出版社主辦。一流的專家智庫，資深的采編隊伍，注重挖掘獨家新聞和組織專題報道，注重對國內外政治、經濟與社會現象和發展趨勢的研判。創刊63年，秉筆直書忠實記錄，與中國一路同行。擁有獨有的媒體背景與優勢，成為見證和記載新中國歷史的領銜者，為“實景的新中國簡史”。

2011年《新華月報》實施新媒體發展戰略，高效整合優質資源。全景式報道，全球化視野：耐讀的敘事風格和獨到精辟的觀念，觀察和解讀社會發展中最重要的標志性事件和人物，在記錄的同時引導一種高端的、多元化的、人性化的思維方式與話語方式。內容涵蓋時政經濟、科技軍事、思想文化、生活時尚等領域。

媒體價值：持重、縝密、公信力：全面、客觀、權威記述每月重要事件、政策法規和區域發展信息，內容涵蓋黨和國家領導人重要活動、講話、重要會議、重大政策等法規文獻，以及地方區域政要活動、發展動態，提供體系完整、內容權威的高端時政及地方區域發展信息，為“實景的新中國簡史”。

讀者群體：黨政機關各級領導、公務員（全國副部、副省級以上在職領導80%以上為專閱配送）；中央智庫、高校研究機構專家學者；企事業單位管理人員；軍隊領導機關、各大軍區、兵種政工宣傳干部；60余年來各界忠實讀者、報刊收藏愛好者。

獨特發行優勢：《新華月報》每期發行總量12萬冊，每期直送“中南海”《新華月報》達170份，發行范圍覆蓋全國各部委、省市級黨政機關、各大軍區。

第三篇：最美的作家讀后感

《最美的作家——曹文軒》讀后感

《草房子》——陸鶴因為不長頭發經常被別人戲弄。在他的自尊心意識萌發之后，他開始很在意自己的這點與眾不同之處。他想過不去上學，為了長出頭發忍受用生姜擦頭的刺痛。后來又戴上了帽子。越在意什么越對什么敏感。在一次會操比賽時，為報復老師對他光頭的歧視，他報復性的在比賽時惡意展示了一下。表面上看他勝利了，會操的秩序因此被打亂；但他卻輸的很慘。因為學校的榮譽因此受到損傷，換來的是大家對他更加的冷淡。一個人是不能沒有集體的。一旦被脫離，個人的心理上也必將受到打擊。后來，在一次節目表演中，陸鶴挺身而上，這一次為了學校的榮譽他積極的努力。這次他重新贏回了大家的心。陸鶴最終又融入到了這個集體大家庭里面去。我們每一個生活在群體里的人都是這個集體的一部分，集體的榮譽班級的榮譽也就是我們大家的榮譽。

《第十一根紅布條》——山村的旁邊有一條河，每年村里都有孩子掉進河里，河里也曾經淹沒死過好幾個孩子。村子里還有一個讓孩子們害怕的麻子爺爺，麻子爺爺有一頭獨角牛。這只獨角牛以前救過好幾個孩子，據說在獨角牛還是一只平常的牛時，因為第一次救人沒把人救活，所以麻子爺爺懲罰它，鋸掉了它的一只角，從此，這只牛就變成了獨角牛。除了麻子爺爺外，任何人都不能靠近獨角牛。

有一天，一個叫亮仔的男孩子掉進河里，被人救上來后，昏迷不醒，這時人們想到了麻子爺爺和他的獨角牛。當時麻子爺爺正生著病，但他仍然牽著獨角牛一路小跑來到出事地點，把亮仔放牛背上，牽著獨角牛由慢到快地跑了起來。麻子爺爺牽著獨角牛，獨角牛背著亮仔，一圈又一圈子地跑著，麻子爺爺臉色越來越難看了，氣都喘不過來，但他一直堅持跑著，一刻都不曾停下來。亮仔終于終于被救活了，他吐出了一口水，然后“哇”地一氣哭了起來，人們都圍過去看他。麻子爺爺卻累得靠在草垛上，再也沒有醒過來，麻子爺爺就這樣給累死了。人們給麻子爺爺換衣服下葬的時候，從他的懷里落下一個

布包，打開一看，里面有十根紅布條。那時救了一個人，就會得到一根紅布條。也就是說，加上亮仔，麻子爺爺牽著他的獨角牛救活過十一條小小的生命。

麻子爺爺下葬后的第二天，他的茅草屋也倒了，獨角牛也死在了灘頭，那只獨角上還掛著十一根鮮艷的紅布條，在河上吹來的風里飄動著……

《田螺》——這個故事寫了不知道是誰把村里的一條船弄丟了，六順看見何九晝夜不停的去田里撈田螺賣錢，也去田里撈田螺。何九因為勞累再一次病倒的時候，知道了村里那條船是六順弄丟的；六順也知道了何九經常撈田螺賣錢，是想給村里重買一條船。于是，六順就將自己賣田螺的錢給了何九剛好湊夠了買船的錢。第二天，六順看見河邊停著一條嶄新的船，他想去找何九，但聽大人們說，何九把房子燒了、走了。六順看著何九的腳印，默默的哭泣。

《紅葫蘆》——妞妞家門口有一條小河，河的對岸住著一個名叫灣的小孩，跟他爸爸住在一起。每次妞妞出門都能看見他在河里游泳。妞妞只知道灣的爸爸是一個大騙子，在坐牢。天氣十分炎熱，妞妞禁不住游泳的誘惑，下河和灣一起游泳了。這里每個游泳的孩子都有一個紅葫蘆，用來自救。妞妞其實已經會游了，但她很膽小，只好抱著紅葫蘆，灣不用紅葫蘆，他倆一塊游。有一次，灣突然抽掉妞妞懷中的紅葫蘆，妞妞在水中掙扎，大喊救命。從此，妞妞再也不去大河旁了。不久，妞妞回了爺爺家，在爺爺的教導下，妞妞終于明白了灣的苦心：原來灣的“無情”正是為了自己的成長。她想向小男孩道謝，跑到了灣家。而灣卻去他外婆家了。

《古堡》——書中主要講森仔和麻石聽說在云遮霧罩的圓頂山上有一座神奇的古堡，許多人都去挑戰，有的人爬到半山腰就敗下陣來，有的人意志很強，但是自己的靈魂永遠的留在了山頂上。森仔提議去古堡，麻石答應了，隨后就踏上了艱辛的旅程。最后森仔和麻石堅持不懈地爬上了圓頂山，看到了古堡。

我們要學習森仔，麻石不怕苦，不畏艱難的精神和堅忍不拔的意志。在任何時候，做任何事情，我們都要不怕苦，不怕難，都要堅持，不能半途而廢，這樣，勝利才會屬于我們。

《甜橙樹》——這是一篇淚與笑交融的作品，甜橙樹是一種象征，是彎橋的一個夢想。這個象征和夢想不同于其他小說中的象征與夢想，因為彎橋是一個殘疾人，一個有嚴重后遺癥的人。

它寫的是一個殘疾孩子和一群健康孩子由不和諧相處到和諧的故事，這種和諧的代價是殘疾人內心世界的真是的傾訴，以及這四個健康孩子為自己的惡作劇而感到慚愧，最后感動，達到和諧的故事。

彎橋，他失去了常人的記憶，他的記憶中的這四個好朋友，——盡管他們并非如此——至少是他心靈中認定的朋友，卻在他毫無防備的時候，去捉弄他，如果說在他沒有得病之前，這四個人也把他當作朋友的話，那就不會出現后來的事情了。弱者比我們更高貴，更富有人性，更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在往事的回憶之中，他的思維永遠停留在自己內心的美好上。他的一切不僅僅感動了文中的四個孩子，也深深地感動了我。

如果人人都有一顆善良之心，憐憫之心，只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間！

《紙燈籠》——你看：原先青銅是不會說話的，這是因為那場火。那天，他眼看著熊熊的火焰無情地燃燒著，燒走了一切的一切，帶來了絕望與痛苦。打從那次以后，他變得不會開口說話了，變成了一個啞巴！在堅強地忍受了一切苦難與痛苦之后，他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！”，和普通人一樣，他會說話了！此時在我心中，花朵一下子齊刷刷的綻放著。

《紅棗兒》——這個故事是講了一個連太陽都看不見的老奶奶賣紅棗兒所經歷的事情。她很貧困，每天，包括陰天下雨這種惡劣的天氣。她都要挎著一籃子紅棗兒蹲在一個自由市場的路邊邊上賣棗兒，她需要這份收入去糊口。在賣棗子的時候她遇到了一個非常善良可愛而且特別有愛心的，年僅七歲的小女孩香菱。她因為家離市場很近，然后每天都來幫老奶奶占位置，在下雨的時候，她毫不猶豫的用自己的身體為老奶奶擋雨，當老奶奶感覺納悶，為什么聽到下雨聲而自己沒淋到雨，當她伸手觸摸到了一個渾身濕漉漉的孩子時她明白了，而此刻她的心也感到了一種沒有過的溫暖。老奶奶因為眼睛看不到，她的棗子是論個賣的，一分錢一個。當一個年輕人欺負老奶奶眼瞎而多拿棗子少給錢的時候，香菱挺身而出，不畏懼那個無賴的威脅和拳頭。后來那個無賴被香菱的爸爸教訓了一下，而且當老奶奶將年幼的香菱給她擋雨的故事講給大家聽的時候，那個無賴也被感動了，主動的把多拿的棗子還給了可憐的老奶奶。

第四篇：最喜愛的節日

最喜愛的節日

我們國家的傳統節日可多了，有喜氣洋洋的春節，有團團圓圓的中秋節，有祭祀親人的清明節……但我最喜歡的還是熱熱鬧鬧的端午節，因為端午節不但有我喜歡觀看的賽龍舟，還有我最最喜歡吃的美味的棕子了。

那香軟可口的棕子讓我百吃不厭、回味無窮，可我還是在最近的學習中，才具體地了解到這美味可口的棕子，竟然還有一段古老而又動人的來歷呢！

相傳我國的愛國詩人屈原，因他的祖國被秦國侵占，心如刀割，在農歷五月初五的這一天，投江自殺了。百姓們為了紀念這位偉大的愛國詩人，紛紛拿出事先準備好的飯團、雞蛋投入江中，好讓魚蝦吃飽了，不去咬傷屈原的身體。后來百姓們又想出用樹葉包飯團，外纏彩帶的辦法，這就和我們今天的棕子有些相似了。

貴陽人包的棕子，又小巧又可愛，那形狀就像一個個尖尖的冰激凌。每當端午節來臨又正好趕上我們上學的日子，我的媽媽就會給我準備一小串用線連成的各種口味的棕子，有肉餡的、有花生餡的、有大棗餡的、還有綠豆餡的等等，還要為我精心挑選兩個最厲害的煮熟了的鴨蛋去學校和同學們比賽，我們的規則是這樣的：誰的鴨蛋撞不破，能堅持到最后，誰就是最后的贏家，那時的課堂歡聲笑語，那聲音簡直成了一片歡樂而又興奮的海洋，我們的教室也變成了一片狼籍的戰場……

至今都好懷念過端午時教室里那片狼藉的戰場，因為這戰場里有屬于我們的故事，故事中有歡笑、有興奮，甚至還有我們的淚水……

南昌市南京路小學三年級：徐至

第五篇：我最喜愛讀書

我最喜愛讀書

東關小學

六、（六）班史佩東

書是全人類的營養品，讀書能使人進步，所以，我非常喜歡讀書。

只要一有時間，我就讀書。每天晚上睡覺前，我也要捧起書津津有味地讀一讀。一個學期，我就能讀上好幾本厚厚的書。我為什么喜歡讀書呢？這里面還有一個小故事呢！我剛上一年級時，媽媽就給我買了許多書讓我讀。可是，每當翻開那厚厚的書，兩眼盯著那沒有生命的方塊字時，我總是大喊，沒意思。為此，媽媽絞盡腦汁，想盡了一切辦法，但我還是不喜歡讀書。

一天，放學回到家，我看見桌上放著一本裝訂精致的書——《格林童話》。因為我最喜歡聽童話故事了，所以我欣喜若狂，但不變的是，我仍然不想自己看。于是晚上，我照樣還讓媽媽念給我聽。

媽媽先念了《勇敢的王子》，接著又給我念《魔鬼的三根金發》，我認真地聽著，剛聽到精彩的地方，媽媽卻停了下來，要我自己去看。雖然我不愿看，但我又太想知道故事的結果了，于是就硬著頭皮自己看了下去。看了一個故事后，覺得自己看比媽媽讀更有意思一些，所以又接著看了一個又一個故事。這些故事很引人入勝，讀到有趣處，我哈哈大笑；讀到驚險處，我不禁為主人公捏了一把汗；讀到傷心處，我為主人公的不幸而流淚；仿佛就像我自己的經歷似的。從那以后，我喜歡讀書了。

現在，我認為讀書是我最快樂的、最有趣的事兒。前不久，我又讓媽媽給我買了一套《笑貓日記》，作者楊紅櫻阿姨，用她那顆富有童真的心，寫出了我們孩子的心聲，揭示出了我們童年所缺少的最珍貴的東西。我從里面還懂得了一些做人的道理，知道了動物也有情感和自己的尊嚴，所以我們不能捕殺動物。

書是知識的寶庫、精神的源泉；書是我最親密的伙伴，它伴隨著我成長，給予我知識。讀書是我生活中不可缺少的一部分。