第一篇：讓雷鋒精神永放光芒

讓雷鋒精神永放光芒，讓學校處處盛開雷鋒之花！

——沙溪中學“學雷鋒”志愿服務月活動總結

為進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校團委組織全體師生積極開展“弘揚雷鋒精神、共建和諧校園”主題服務月活動。各團總支根據校團委的活動安排，緊緊圍繞各專業部專業特色，制定特色活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效。

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，各團總支積極響應團總支號召，紛紛結合本專業部實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒熱潮。校團總支通過校園廣播“學習雷鋒好榜樣”欄目，校園櫥窗展出“向雷鋒同志學習、向當代‘雷鋒人’學習”圖片，校青年志愿者服務總隊開展“無私奉獻我光榮”活動，開展手抄報“弘揚雷鋒精神，做一個有道德的人”比賽等形式多樣的活動帶領學生走進雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒精神。在尋找雷鋒足跡，了解雷鋒事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。初中部積極撰寫“學雷鋒、樹新風、我行動”倡議書，并組織開展“學雷鋒”演講比賽；職業高中部打掃教師辦公區域。

在這個月中，校團委、校學生會組織開展清潔校園大行動，全體師生積極參與。同時，校團委還組織校青年志愿者服務隊清掃學校附近大馬路以及清理社區垃圾的志愿服務活動。

三、延續學雷鋒熱潮，弘揚雷鋒精神

雷鋒精神是中華民族一筆寶貴的財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，校團總支將堅持每兩周舉行一次特色志愿服務活動，打造沙溪中學學雷鋒活動品牌，讓“雷鋒精神”永遠流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

通過本次系列活動，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒，讓學校處處盛開雷鋒之花！

第二篇：讓雷鋒精神永放光芒

讓雷鋒精神永放光芒

如果你是一棵大樹，你是否為他人遮擋了一片綠蔭？如果你是一滴甘露，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一支蠟燭，你是否會燃燒自己照亮別人？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否堅守在自己的崗位上呢？

雷鋒，他做到了，他用自己的行動譜寫了一曲雷鋒精神的贊歌。他在徹骨的冰水中救出同學，他在雨夜為群眾排憂解難，他在風雨中背小同學過河。難怪人們常說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

雷鋒的一生雖然沒有驚天地、泣鬼神的大事，但是他從身邊的每一件小事做起，完成了一個由有志青年到優秀革命戰士的華麗轉變。正如偉人毛澤東評價：一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。

有人說：雷鋒早已為國捐軀，早就不復存在了，但我認為，雷鋒雖然逝去，但是它的精神卻永遠的留在了這個世界，雷鋒精神并沒有因為時代的變遷而遠去。

1964年，在我國的新疆羅布泊，伴隨著一聲巨響，一朵蘑菇云騰空而起，我國第一顆原子彈爆炸成功。1967年我國又成功爆炸了第一顆氫彈。在這震驚世界的成就背后，有一個光輝的名字無法掩蓋，他就是鄧稼先，我國國防核事業的奠基人。他為我國的核事業鞠躬盡瘁，最終因核輻射感染死于癌癥。他一生為國奮斗了三十多年到死也沒有享過一天福。無私奉獻，默默無聞。這不正是雷鋒精神的寫照，雷鋒的傳人嗎？ 還有善洲林的主人楊善洲，鐵面無私的緝毒英雄明正彬，輪椅上的女博士侯晶晶。他們都是雷鋒精神的化身啊！

人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。這是雷鋒日記中的一句話，是雷鋒精神的實質。雖然時代已發生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。

他熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高精神，他服務人民、助人為樂的奉獻精神，他干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，他銳意進取、自強不息的創新精神，他艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。這已經不僅是雷鋒精神，還是我們中華民族的精神，是我們每一個人都要學習的精神啊！

弘揚雷鋒精神，繼承雷鋒精神是我們每一位中學生義不容辭的責任，學習雷鋒好榜樣是我們的口號，弘揚雷鋒精神還要落實到具體行動中去。

積極參與公益活動，奉獻自己的愛心，讓更多的人得到幫助，這時你就是在學雷鋒。

做五好小公民，為家鄉做出自己的一份貢獻，這時你就是在學雷鋒。

樹立集體意識，為集體增光添彩，這時你就是在學雷鋒。好好學習，天天向上，尊敬師長，團結同學，認真完成學習任務，這時你也是在學雷鋒。

在我們這個現代社會中，雷鋒精神本來應該發揚光大。可是現在，雷鋒精神在有些時候不免有些缺失。害怕過錯，害怕碰瓷，害怕承擔，害怕丟臉，害怕誣陷。這些都是發揚雷鋒精神過程中的一些攔路虎，其實，只要我們相互理解，坦誠相待，那么這個世界就會變得十分和諧，雷鋒精神就會無處不在。

讓我們從小事做起，從細微處做起，學習雷鋒好榜樣，做一個新時代的小雷鋒！讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標！讓雷鋒精神代代相傳吧！

第三篇：讓雷鋒精神永放光芒

讓雷鋒精神永放光芒

老師們、同學們，大家好：

伴隨著春天的腳步，沐浴著“兩會”的春風，我們迎來了“學習雷鋒志愿者服務月”。1963年的3月5日毛澤東主席向中華大地發出號召“向雷鋒同志學習，為人民服務”。今天，我們呼喚雷鋒精神，學習雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒。

3月以來，我校廣泛開展學雷鋒活動，特別是新一屆學生會、生活部，把學雷鋒活動做到了細致之處。他們專門在學校門衛處放置了一些愛心傘，在陰雨天為老師和同學帶來方便。我們也希望通過這些愛心傘將這片愛心永遠傳遞下去。每年的3月5日前后，全國上下都要開展學雷鋒活動，那么3月份過后，雷鋒精神又留給我們些什么呢？

雷鋒，一個家喻戶曉的名字，但到底有多少同學真正了解雷鋒和雷鋒精神的內涵呢？雷鋒精神是“干一行，愛一行，鉆一行”的釘子精神，是無私奉獻、助人為樂、艱苦奮斗的高尚品質。雷鋒17歲就是一名優秀拖拉機手，18歲成為一名優秀推土機手，20歲成為一名優秀汽車駕駛員。年紀輕輕就掌握了三種當時代表先進生產力的生產工具。雷鋒去世時只有22歲，卻留下20多萬字的文字。2003年有人為他出了《雷鋒全集》，這樣的成就現在有多少人比得上。作為新時期青少年，我們要立足本職，學好科學文化知識，努力提高各方面的素質。應該看到有些同學在學習上還存在著怕苦、怕累，頂不住壓力的畏難精神，缺乏一種釘子般的韌勁、鉆勁、干勁。在生活中貪圖享受、鋪張浪費、相互攀比。這些現象值得我們深思，必須得到改觀。

雷鋒精神雖然源于上世紀六十年代，但它的意義和影響遠遠超過了那個時代。在新的歷史條件下，我們要繼承和發揚雷鋒精神。其實，學雷鋒不只是和雷鋒掛上鉤才是真正的學雷鋒，做好事只有形成習慣才會內化為品質。另外“不去掃馬路”也能學雷鋒，雷鋒也愛穿夾克、皮鞋，這些是熱愛生活的表現。我們也要學會熱愛生活，記錄生活，感恩生活，這是對雷鋒精神的升華。

我校正向文明單位邁進，正昂首向更優化的學校邁進。這就更加要求我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，把握雷鋒精神內涵，在學習、工作、生活中時時刻刻發揚雷鋒精神，我們要為雷鋒同志落個戶口，不讓他“三月里來四月走”。學習雷鋒精神不僅是時代的需要、社會的需要，更是我們自己的需要，所以我們呼喚雷鋒精神，我們學習雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒。

二○一二年十月八日

劉良春

第四篇：讓雷鋒精神永放光芒

讓雷鋒精神永放光芒

其實雷鋒精神對我而言并不陌生，從學生時代起，《學習雷鋒好榜樣》這首歌就廣為傳唱，雷鋒精神就在我的心中扎根。那個時候對雷鋒精神的理解是一位一輩子都在做好事，心地善良的解放軍。而實際上真正意義上的雷鋒精神是隨著時代的不斷變化而發展的，不同時代的雷鋒精神涵義是不同的。

雷鋒精神就是愛黨、愛國、愛社會主義。雷鋒在日記中寫道：“是黨給了我生命；是黨給了我幸福；是黨給了我無產階級的思想；是黨給我指出了前進的方向；是黨給我開辟了前進的道路；是黨給了我前進的力量；是黨給了我一切。為了黨，我愿灑盡鮮血，永不變心。”他不僅是這樣寫的，而且也是這樣做的。他把國家、集體的利益高于一切，甘愿當革命需要的“傻子”，把生命中的每一分光和熱都無私地奉獻給了祖國和人民，把幫助別人看成是自己最大的幸福。我們學習雷鋒，發揚雷鋒精神，就是要像他那樣，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義。無論何時何地，都堅定不移地堅信黨的領導，堅持走社會主義道路，在黨的領導下，自覺地為建設有中國特色社會主義偉大事業而奮斗，雷鋒精神在今天和今后永不過時

雷鋒精神就是全心全意為人民服務。雷鋒在日記中寫道：“我覺得要使自己活著，就是為了使別人生活的更美好。” “多幫助人民做點事，就是我最大的快樂和幸福。”“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”這些生動、質樸的話語，道出了雷鋒人生的真諦。一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。我們學習雷鋒，發揚雷鋒精神，就是要像他那樣，全心全意為人民服務。雷鋒的一生雖然沒有創造驚天動地的英雄偉績，但卻是平凡而偉大的人生，他把自己生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻給人民，以對人民的真誠與火熱的赤子之心和自覺地把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的實際行動，譜寫了壯麗而輝煌的人聲樂章。

雷鋒精神就是要干一行、愛一行、鉆一行。雷鋒在日記中這樣說：“一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘，機器由于有許許多多螺絲釘的連接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運行自如，發揮它巨大的工作能力。”雷鋒的一生有過很多次工作變化，他無論做什么工作都踏踏實實、盡職盡責，像螺絲釘一樣，釘在哪里，就在哪里發光。一個人的作用，對于革命事業來說，就像一架機器上的一顆螺絲釘，機器由于有了許許多多的螺絲釘的鏈接和固定，才成了一個堅實的整體，才能運轉自如，發揮它巨大的工作能力。螺絲釘雖小，其作用是無可估量的，我愿永遠做一顆螺絲釘。這種甘當革命的螺絲釘精神，正是雷鋒對待工作的正確態度的形象概括和革命人生觀的生動體現。雷鋒能夠甘當革命的螺絲釘，是與他把自己的前途置于黨的事業、人民的事業之中分不開的。我們學習雷鋒，發揚雷鋒精神，就要像他那樣，干一行愛一行鉆一行，用甘當革命螺絲釘的實干精神來對待自己的工作，在平凡的崗位上為國家為人民創造不平凡的業績。

雷鋒精神就是勤儉節約、艱苦奮斗。雷鋒在日記中這樣說：“應當極響應黨的號召，發憤圖強，自力更生，處處做到增產節約，發揚我軍艱苦樸素，勤儉節約的優良傳統。”“不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成銅；迎著困難前進，這也是我們成長的必經之路，有理想有出息的人必定是樂于吃苦的。”雷鋒就是這樣時時刻刻地嚴格要求自己。在他看來，不能認為到了社會主義社會就應當什么都好了，就可以不費力氣享受現成的幸福生活了。在雷鋒紀念館的展品中，有一些展品是雷鋒曾經用過的補了又補還不舍得扔掉的襪子和衣服，這是他勤儉節約的真實寫照。但他卻把自己每個月微薄的津貼和零花錢拿出來幫助那些需要幫助的人。我們學習雷鋒，發揚雷鋒精神，就是要像他那樣，勤儉節約，艱苦奮斗，自覺為國分憂，樂于奉獻。我們國家人口多，底子薄，經濟、文化基礎薄弱，實現現代化需要有一個艱苦奮斗的過程，這就更需要我們自覺地把艱苦奮斗精神發揚光大。

不同的時代，雷鋒精神的意義是不同的。我們學習雷鋒精神不能只學習什么是雷鋒精神，而是要把雷鋒精神轉變成自己的實際行動，要把雷鋒同志當作思想品格的一面鏡子、道德規范的一把尺子，經常照一照、量一量，不斷提高、升華自身的思想道德素質，使學習雷鋒成為我們每一個人的自覺行為，把雷鋒精神深刻融入到我們的學習、生活和工作中去，讓雷鋒精神永放光芒！

第五篇：讓雷鋒精神永放光芒

讓雷鋒精神永放光芒

尊敬的評委、老師，親愛的同學們：

你們好！今天我演講的題目是《讓雷鋒精神永放光芒》。

你們知道嗎？有這樣一個人，他來到這個世界普普通通；離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情！在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道他的英名！他就是——雷鋒。雷鋒已經離開我們有40多年了，可是他的精神卻與時俱進，永放光芒。

佳木斯，這個春天格外燦爛。5月8日，勝利路北側第四中學門前擠滿了剛剛放學的學生。原本停在路旁等待接學生的汽車突然向前躥去。這時，剛好有幾個學生過馬路，張麗莉老師迅速沖過去拉開了其中的一個學生，又推出了另一個學生，用身體擋在了大客車前面，兩個學生沒有受傷，而張老師卻被大客車碾壓在車下??

其實，她可以選擇：不動，后退。那樣，客車會從她身邊滑過。可她選擇了向前。那樣的毫不遲疑，那樣的義無反顧。她用自己的雙腿挽救了兩名她深愛的學生。這一刻所有人被她感動，她感動了整座城市。

車禍發生后，張老師所在班級有不少學生和家長自發帶著鮮花和水果來到醫院看望老師，其中有家長還精心熬了雞湯送到醫院，可張麗莉老師喝不下。蓋在她身上的淡藍色棉被下半部空蕩蕩的，1.72米的高挑身材如今少了長長一截，曾經如花似玉的張麗莉老師躺在重癥監護室里生死未卜。

這樣的情形，很多人都失聲痛哭。這個時候，也許只有淚水才能宣泄出壓抑已久的情感。什么是雷鋒精神？29歲的張麗莉老師在這個春天用身體做出了自己的回答。“??如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？”這段話曾作為雷鋒的生活準則廣為傳頌。我衷心地希望全體同學將雷鋒叔叔的這段話作為奮斗目標，為社會作出一點奉獻！讓雷鋒精神永放光芒！

謝謝大家！