第一篇：學雷鋒做有道德的人 小學生征文

學雷鋒做有道德的人

山東省肥城市邊院鎮柳林小學 六年級一班 李小龍

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，我常聽見人們常用這句話宣傳雷鋒叔叔事跡，也常看見人們做好事實踐雷鋒精神??在我的生活中，有好多的活雷鋒：拾金不昧，幫助盲人過馬路，見義勇為，幫同學學習，讓他們進步，它們都值得我學習，于是，我也下定決心，也要向雷鋒叔叔和他們一樣，經常做好事，做一名有愛心的小學生。

在“雷鋒”月，作為小學生的我，踴躍地加入到“學雷鋒主題教育系列活動”之中。在《雷鋒我來做》活動中，我在老師的陪同下，走出校園，走向社會，給路上的行人講述雷鋒故事，拾起地上的垃圾，以身作則地向群眾宣傳雷鋒的精神。在《雷鋒故事我來講》現場故事比賽中，我的精彩演繹更是引來了同學和家長們的駐足聆聽，同學們對雷鋒的形象和雷鋒的精神在有了更加充分的認識，更多的學生加入到學雷鋒活動中來，雷鋒精神深入了他們的內心，融入了他們的生活，讓他們爭做生活中的活“雷鋒”。

我不僅在“雷鋒”月學雷鋒，平日的我也時常關注身邊的事情，做一些力所能及的好事。看到地上有遺漏的果皮、紙屑，我會彎下腰把它們撿起來，放近附近的垃圾箱，看到地上變干凈了，我心里感到一種莫名的欣慰；教室的窗戶玻璃變模糊了，我會主動過去把它擦干凈，看著明亮的窗戶，我感到光榮；看到教室外的走廊上的“長明燈”一直在“工作”，我會跑過去把它們關掉，為學校節約資源，我感到自己為低碳環保做了貢獻；在書法課上，一年級的小男孩不會涮盤子，不會涮筆，我全心全意地教他，并幫助他??這些點滴的小事，也許很平凡，但卻都見證了我的進步，見證了我的成長，見證了我幫助別人后的快樂。我一定要讓雷鋒精神永伴我成長！

地址：山東省肥城市邊院鎮

郵編：271605

電話：0538-3800370

指導教師：李濤

第二篇：《學雷鋒,做有道德的人》征文

學雷鋒，做有道德的人

“ 如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？

如果你是一滴露珠，你是否滋潤了一株小草？

如果你是一顆螺絲釘，你是否會永遠堅守崗位？” 有一位戰士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是——雷鋒叔叔！雷鋒，就是這一縷陽光，這一露珠，這一顆螺絲釘，他生命雖然短暫，但精神永存。

一提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“雷鋒叔叔是值得我們大家學習的好榜樣”。有人說：“現在都進入二十一世紀了，誰還會想著去發揚雷鋒精神呢？”我們還要不要學習雷鋒，雷鋒精神真的過時了嗎？我說：要學雷鋒，一定要學，學習雷鋒精神永遠不過時！電視里、網絡上多次報道老人摔倒路邊無人敢扶，耽誤了搶救時間，看了讓人揪心。雷鋒精神似乎真的離我們越來越遠，但正氣是一定要弘揚的，“不以善小而不為”仍是這個時代最響亮的口號，雷鋒旗幟仍要迎風飄揚。因為我們這個社會需要愛心，呼喚愛心！

雷鋒事跡激勵著一代又一代中華兒女，進入21世紀新時代的今天，我們更應該學習雷鋒，無論在學習上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過難關。在學習雷鋒的同時，也帶動他人加入學習雷鋒的行列。我們要牢牢記住：學習雷鋒好榜樣，不是一句空口號，而是應該從學習和生活中的點滴做起。

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

雷鋒精神就像春天綿綿的細雨，滋潤了我們一代又一代人，我們要學習雷鋒叔叔，發揚雷鋒精神，同學們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動；讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠發揚光大！讓我們共同創造一個美好的、充滿愛心的世界，以雷鋒叔叔為榜樣，去盡力幫助有困難的人，我堅信雷鋒精神永存！

評語及推薦意見： 文章開頭引用雷鋒名言新穎，新穎獨特，令人耳目一新，本文用詞準確、嚴密，整篇文章充滿了激情，議論深刻，有力，震撼人心，從字里行間能體會到小作者對雷鋒精神的熱愛之情。文章層次清晰，線索明朗，主題突出，語言連貫流暢，行文舒展自如，自然灑脫，銜接自然, 結尾簡煉, 點明主題。稱得上是一篇成功之作。

第三篇：《學雷鋒 做有道德的人》征文

《學雷鋒 做有道德的人》征文范文

做一顆堅韌的螺絲釘

祁山小學小記者站 江子彤

一提到雷鋒精神，我們就會先想到“樂于助人”。但是，在雷鋒身上，有一種精神，是更值得我們學生學習的，那就是“釘子精神”。大家都知道，釘子有一個尖端，它可以在物體上硬生生鉆出一個洞來。而這，也是當時雷鋒叔叔對于學習態度的生動寫照。

雷鋒叔叔在鞍鋼工作時，制定了早晨學一小時，晚上學到10點至11點的自學計劃。到部隊后工作更忙，沒有更多的學習時間，于是，他把學習的書本放在挎包里，人到哪里書到哪里，有空就看上一點，出車回來，他總是要擠出時間來學習。熄燈號響后為了不影響其他同志休息，他就到工棚、車場、廚房、司務長的宿舍去讀書，并且一讀就是大半夜。正由于雷鋒有這種擠勁，他讀的書越來越多，知識越來越豐富。

我們班許多同學之所以數學不太好，就是因為他們缺少這種“擠勁”和“鉆進”。他們一看到“拓展空間”欄目里長長的應用題時，就心里發毛。想都不想就把題目拋給老師、父母。其實只要從問題出發，仔細閱讀題目就可以發現這道題并不是想象中的“鋼筋鐵骨”，只要善于擠和鉆，問題就可以迎刃而解。

身為班長，我也得好好學學雷鋒的“鉆勁”。怎樣管好紀律，提高大家對學習的熱情，使我們班成為學校公認的優秀班級呢？我一遍遍地實驗，總結：在“獅吼功”的基礎上，幽默一下，改變同學們對我的認識，以德服人。對于那些學習成績不好的同學，要想方設法地讓他們知道學習并不是一件痛苦的事……

以前，寫作文對于我們大多數同學來說是一件痛苦的事。每當看見老師布置的作文題目時，同學們有的抓耳撓腮，有的憋紅著臉，有的啃筆頭……一節課過去了，作文本上還只有寥寥幾字。可是，老師不斷地鼓勵我們，推薦大量閱讀課外書籍，班級上因此也有了“班級書屋”，我們從書中找到了樂趣，漸漸不再討厭作文，甚至有些喜歡了。每次寫完作文后，首先自己修改一遍，然后同學互改，最后由老師批改，功夫不負有心人，我們的作文水平有了很大的提高。我們班有好幾位同學的文章都在《黃山日報——黃山晨刊》上發表了呢！我也有份哦！我們班還創立了班報“青青葵”，上面都是大家的優秀習作喲！

看，我們班同學靠著“釘子精神”獲得了榮譽，取得了成功。讓我們每一個人都做一顆堅韌不拔的釘子，鍥而不舍，好好學習，長大后報效祖國吧！

一盞不滅的燈

祁山小學小記者站 胡雅舒

“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首歌陪伴著我成長，讓我耳熟能詳。

說起雷鋒，人們的腦海中立刻浮現出那感人的一幕幕：冒著蒙蒙的細雨，抱著迷路的孩子；踏著路上的荊棘，背著年邁的大娘；頂著刺骨的寒風，洗著戰友的衣被；擋住了高高的木桿，獻出了年輕的生命。雷鋒雖然已經離開了我們，但是他的精神猶如一盞不滅的燈，永遠亮在我們心中。

你看，那 “助人為樂”的燈在閃耀。今年，我們501中隊接過了學校敬老愛老的旗幟，定期地來到祁山敬老院，開展為老人服務活動。每逢特別的日子，大家總要給老人送去精心挑選的禮物，為他們表演節目，共同慶祝節日或生日。我們的到來，讓那寧靜的小院變得熱鬧起來，老人們沉浸在幸福和喜悅中。我們雖然苦點，累點，但是我們心里感到快樂。

你看，那 “釘子精神”之燈更耀眼。我們班的胡雷朋同學從一年級開始，每天中午都要練一張毛筆字，從不間斷。功夫不負有心人，他的字年年獲獎。媽媽常叫我要好好學學他的韌勁。我呢，則比較懶散，有時間總想玩一玩。什么事只求快不求精。“才五分鐘就胡好了，怎么不多彈一會兒？”“看書怎么走馬觀花，不深入思考呢？”“這個動作不到位，你得好好再練練。”……媽媽的“河東獅吼”我聽了不少，但就是死不悔改，差不多就行，何必那么較真呢？正是這種差不多就行的態度讓我嘗到了失敗的滋味。記得那次奧數競賽，我差不多都會做，但試卷發下來一看，基本上都是錯的，我考了從未有過的分數“56”分。媽媽看我悶悶不樂的樣子，什么也沒說，丟給我一本《雷鋒日記》。我讀后深受啟發，決心學學“釘子”精神，善于“擠”和“鉆”。從此，不管一天有多忙，我都會擠時間讀書和彈琴。正是憑著這股鉆勁和擠勁，我的電子琴考過了8級，作文也在報刊上發表了，奧數還考過100分呢。

感謝這盞不滅的明燈，時時指引著我奮勇向前。每當我遇到了難題時，我的耳畔就會響起雷鋒的話：“困難里包含著勝利，失敗里孕育著成功。”我愿像雷鋒一樣做暴風雨中的松柏，迎著困難堅強站立。

小老鼠衣錦還鄉記

祁山小學小記者站402 班 江子彤

兩年過去了，早先進城“打工”的一只鄉下老鼠已經混得腦滿腸肥，見多識廣。忽有一日，這只老鼠聽到人們大唱《常回家看看》，一時心血來潮，決定“衣錦還鄉”。

小老鼠本想坐飛機，因為那樣既方便又快捷，可又一想，自己是回家孝敬父母，改善家鄉貧困生活的，而機票那樣貴，不如坐火車，省下的錢可以創業，又可以資助窮人。小老鼠讓秘書兼保姆的小莉為自己訂了票，收拾了背包。第二天一早，就出發了。

小老鼠上了火車，找到座位，打開手提電腦，玩了起來。突然，他感覺自己的腳下有什么東西，低頭一看，原來是一對乞丐母女，他連忙把這對母女扶到自己的座位，親切地問小姑娘：“你怎么不去上學呀？”母親淚流滿面地說：“我們一家本可以快樂地生活在一起，可她爸被拉去當兵，戰死沙場，我的兒子把我們賣給了一個大富翁，那個富翁每天虐待我們，把我們打得渾身是傷。后來，我帶著女兒逃了出來，到處遭人侮辱，售票員可憐我們，讓我們上了火車，結果遇到了您這個大好人！”老鼠感動極了，拿出許多錢，遞給了她們，她們推說不要，只求小老鼠能收留自己和女兒，小老鼠滿口答應了。

回到家鄉，小老鼠用在城里打工賺得的錢建起了大房子給媽媽和那對母女住。又用剩下的錢辦了一所免費學校，學校里有食堂、宿舍、健身器材、寵物房……許多窮人的孩子都在這里快樂地學習，玩耍。學校里還聘請了許多有名的教授。小老鼠也常到學校，親自給孩子們講故事。看著孩子們快樂的游戲，他也異常開心。

后來，老鼠又投資興建了養老院、孤兒院。還帶領鄉親們自主創業、發家致富。成了遠近聞名的“活雷鋒”。

第四篇：學雷鋒做有道德的人征文

學雷鋒做有道德的人征文

習慣

閘北學校八（4）班

上小學時，老師就教我們唱“學習雷鋒，好榜樣……”的歌。就給我們講雷鋒叔叔為人服服務，大公無私，以集體榮譽為先的故事。當時我還不甚理解，以后漸漸地我也領悟到了雷鋒叔叔的精神。學著像雷鋒一樣為別人做力所能及的事。

平時，在班里，我總是主動替家遠的同學值日。雨天，把傘借給路遠的同學。偶爾同學缺錢吃飯，我也會把自己攢的零花錢借給他們。對同學如此，對其他人，我也是這樣，全身心地去幫助他們。

我記得星期三那天，老師給我們講：一位小女孩患了白血病，她現在急需用錢，希望我們社會上的人能幫助她一把，做些貢獻。當時班里的同學都你瞧我，我瞧你互相推讓，到最后還是沒有人捐錢。整個班級有點亂，喧嘩聲也漸漸大了。我當時掏出口袋里僅有的幾元錢，心想：錢雖然不多，但怎樣也是我的一點心意吧！于是我邁著堅定的步子走到老師跟前：“老師，這是我捐的錢，我沒有很多只有這些。”老師本來有點鐵青的臉也開始慢慢地緩和了。老師便說：“錢多錢少沒關系，就看有沒有那份心。”把錢遞給老師，我就快步走到了座位上，我此時感到心朗氣爽，心里很開心。老師也開始催促同學快點捐錢，于是我便站起來幫老師說：“時間就是生命，患白血病的小女孩沒有那么多的時間等我們，如果錢再湊不齊，社會上先捐錢人的一片心意就白費了。時間不等人，生命更不等人。大家快點捐吧！”在我的話講完時，同學們也理解了便紛紛地去捐錢了。

漸漸地養成了幫助別人的習慣，在學校幫同學，在家里幫鄰居，在社會上幫助我能幫助的人

夏天的陽光是炙熱的，它不及春天的陽光溫暖，也不及秋天的陽光涼爽，爺爺奶奶跟村里的人一樣經常在地里干活，每天回到家都是全身汗淋淋的，宛如剛從水里撈出來一般，全身都汗透了。于是，我每天都去地里給爺爺奶奶送水，順便幫鄰地的人送些水。每天都高高興興地按時去送水，滿臉笑容。

鄰居里有位老太太她人很慈祥，對我們很好。爸爸媽媽常去她那兒跟她說說話，看她沒有水了，就會馬上給老太太挑水，看到屋里亂，就會幫她整理、打掃。后來爸爸媽媽出遠門了。這個任務我就接了下來，每當我沒有事時總會去她那兒陪老太太說說話，整理整理東西，幫她打掃打掃房間。看到桶里沒有水了，我就馬上拎著桶去提水。老太太總是微笑著對我說：“小心點，你這丫頭跟你爸媽一樣，好孩子。”后來有一天，老太太去世了。當時我沒在村里，心里很不舒服。

這使我每次上街一看到那些乞討的人，一看到他們身上那破的補補丁的衣衫，年邁的樣子，總會有一種莫名的酸意鉆到鼻子里。我便會情不自禁地走到他面前，伸手掏出自己微薄的幾元零花錢放到他手里。心里想著：他們早已年過半百了，一般家庭里的這樣老人，都應該在家安享晚年的，而他們卻在這風吹日曬的地方乞討，他們家的日子一定很苦。以后零錢少花，攢起來幫助他們。

日復一日，年復一年，我從未間斷過為別人做一些小事：替同學值日，雨中，送同學回家，幫老奶奶提提水，掃掃地，平時攢的零花錢也大多都捐給了需要的人，盡管這些都是小事，但我都會高興地去做，因為這已成了我的習慣。

第五篇：學雷鋒做有道德的人征文

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗44年前，一個普通的戰士意外離開了人世，我們的偉大領袖親筆題詞：向雷鋒同志學習。從此，雷鋒精神就像春天綿綿的細雨，滋潤了一代又一代人的成長歷程。記得上一年級的時候，也是春天，我第一次從老師那里認識了雷鋒，了解了雷鋒的事跡，懵懵懂懂中記住了老師的教導：要做雷鋒那樣的對祖國人民有用的人。從此，雷鋒及其雷鋒精神就深深地印入了我的腦海里，指導著我的行動。

學習雷鋒，就是要學習他的釘子精神，努力學習，掌握好報效祖國的本領。我學習態度端正，學習刻苦努力。每天放學回家，總是先寫完老師布置的作業，有時間的話，我還會做幾道奧數題。我喜歡鉆研，有時為了算一道難題，要苦思冥想幾小時，但最后攻克難題后的喜歡也是別人無法體會的。

學習雷鋒，就是要學習他的勇于奉獻的精神，不計較個人得失，多做有益于社會的事。在假期，我會主動把我們的樓道打掃干凈，還積極參加社區組織的志愿活動，到社區的老人家打掃衛生及做些力所能及的事情。撿廢舊報紙、塑料瓶和舊電池，擦電話亭，撕舊廣告，受到社區叔叔阿姨的表揚。今年“兩會”期間，我們班級到過街天橋上打掃衛生，我拿著抹布拎著水桶，不怕臟，不怕累，認真清理過街天橋的污漬，為首都的優美環境做出了自己的貢獻。學習雷鋒，就是要學習他一絲不茍的做事態度，凡事有強烈的責任心，圓滿完成任務。本學期，老師指定我管理班級的電腦柜。對此項工作，我認真負責，從不出差錯。早晨主動打開電腦，進行軟件升級殺毒，保證電腦運行正常，并替老師提前準備實物投影，確保老師正常使用。放學時把電腦關掉，電腦柜關好，切斷電源，然后再回家。

學習雷鋒，就是要學習他的樂于助人的精神，熱心幫助他人，從助人中得到快樂。我的學習不錯，同學們在學習上遇到困難時，我總是有求必應，鼎力相助。有的同學被數學題難住了，我總是耐心地給他們講解，一次不行，就講第二次，直到他們懂了為止。有的同學想抄我的作業，我不同意，不是我不想告訴他們，而是我要先給他們講解，讓他們能自己做。幫助同學雖然浪費了我的一些課余時間，但我從中得到了快樂。

雷鋒說過：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。同學們，讓我們以此為座右銘，像雷鋒那樣去工作、生活，從我做起，從身邊的小事做起，為建設一個互助友愛的和諧社會，貢獻自己的一份力量。