第一篇：大學生干部培訓心得

大學生干部培訓心得

從心理健康專題的講說中，我懂得了學生干部如何應對心理壓力，自信風采，為自己喝彩。也從干部的學習培訓中，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談這次干部培訓的心得體會和我在今后工作當中的打算。優秀學生干部的兩個條件：（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。（2）素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。

首先，加強思想素質培養。做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生干部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。

第二，注重自身能力素質的培養。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上勇于創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

第三，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

第四，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

第五，扎實的專業知識。丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。

第六，樹立為學生服務的意識。服務意識是學生干部所要具備的最基本素質。學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當學生干部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生干部做了一段時間后就沒有

熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？

通過干事培訓的學習，我應該學會做到以幾點：

1、通過各種行動讓團委學生會可以有條不紊地運做起來，使得各部門之間達到最好的協調，做好配合，組織更多有意義的活動。

2、組織好本部門的各項活動，使得各項工作和活動都能順利進行，從而提高干事干部的能力和積極性。

3、提高工作效率，培養樸素的工作作風。

4、遵守紀律，并按照學生會的工作管理制度做好每項工作，爭做表率，樹立好學生干部的形象。

能有機會參加學舉辦的培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好團委學生會里的每一件事情。

第二篇：大學生干部培訓心得

青馬工程培訓心得

為了進一步提高我院學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，院團委開展了第五期青馬工程暨團學干部素質拓展培訓活動，我很榮幸地參加了本次青馬工程培訓。在此次培訓中，我收獲了許多，可以說不論從思想上還是行動上，都有了一個更高層次的認識。雖然學習的時間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。

這幾個月的學生干部經歷已經成為我人生中一筆寶貴的財富！面對現在課程比較繁多以及學生干部工作較為煩瑣的現狀，此次的培訓使我更好的分清了兩者的關系。學生干部的工作不同于一名普通學生，但我必須時刻謹記學生干部首先也是一名學生，一名普通的學生，不能忘記自己的天職，更不能模糊前進的目標！我想惟有保持自己謙遜的工作方式，以及認真嚴謹的工作態度，同時在學習上加倍努力才能確保工作的成功和自己學業的順利完成。時刻調整好自己作為一名學生干部的心態，戒驕戒躁，合理安排時間，才能使工作達到更高的水平。

通過培訓中的學習和認真的思考，我總結出以下四點： 第一，學生干部要具備公仆意識。學生干部是學生推選出來的，代表廣大學生利益來管理某個部門的，其權力來自于廣大學生，因此學生干部就必須全心全意為同學服務。好的領導者必須是好的服務者，如果沒有為學生服務的思想，沒有公仆意識，就不可能做好學生干部。若把做學生干部當作謀取個人私利的階梯，認為這可以撈些好處，這種想法是十分錯誤的，也是十分危險的。當自己的某種私欲得不到滿足時，便會馬上情緒消沉，對工作應付了事，不再熱心為同學服務，這樣的干部最終會被同學所拋棄。只有自始至終把全心全意為同學服務的認識溶化在自己的行動之中，用自己的模范行動來體現熱心為同學服務的思想，才能得到同學的擁戴和信任。古人云：“水可載舟，亦能覆舟”，要想成為一名優秀的學生干部，必須要確立“領導”就是“服務”的新的領導觀念。

第二，學生干部要具備民主意識。隨著改革開放的深入，市場經濟的發展，以及社會主義民主政治建設的加強，大學生的自我意識，民主意識，平等意識不斷增強，學生干部要想做好工作，就必須關心同學，尊重同學，平易近人，廣泛聽取同學們的意見，鼓勵同學們積極討論有關活動的方針，以及制定達到目標的步驟，充分調動廣大同學履行自己的民主權利的主動性和自覺性。這樣，同學將積極主動工作，并高效率地完成工作。

第三，學生干部要具備開拓意識。注重調查研究，積極主動為同學辦實事。我們正處于改革開放的時代，新的事物、新的思想層出不窮，作為大學學生干部更應跟上時代的發展步伐，以高度的主人翁意識和歷史責任感，開拓性地開展工作。因此，要有創造性的思維，要有敢于超越自我、超越別人的意識，積極參與競爭。在新的形勢下，必須充分認識客觀存在的事物，一切以實際出發，深入、全面地掌握同學的思想脈搏，及時聽取他們的意見，及時向老師反映同學的思想、學習、生活等各方面的實際情況，努力解決同學的一些實際問題。第四，學生干部要具備參與意識。學生干部是學生代表，是聯系院系和同學之間的橋梁和紐帶，因此，學生干部在工作中必須樹立全局觀念，精心協調與有關部門的聯系，在維護整體利益的前提下，發揮橋梁和紐帶的作用，主動聽取廣大同學的呼聲，了解他們對學校工作的意見和要求，對廣大同學亟待解決的問題，要盡量幫助解決或積極向上級有關部門反映。及時了解上級各個部門的要求，圍繞院系的中心任務開展工作，關心院系中帶有全局性的大事，明確自己在全局工作中的作用，服從全局，以主人翁精神幫助院系解決問題，完成院系各個時期的中心工作，幫助同學全面成才，帶領同學共同進步。

通過此次培訓，我相信自己的能力及各方面的素質都會提高一個層次。在今后的工作學習中，我將時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好每一件事情，并不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當一名符合新時代要求的學生干部。

應用化學系

賈曉波 2012.5.23

第三篇：大學生干部培訓心得

09年3月份以來,我們學院組織了我們學生干部參加了兩次培訓,第一次是我們譚主任為主講,第二次是請的在交通職院任教的三一重工的顧問胡教授,兩次講的都是說該怎么做一個學生干部,怎樣做好一個學生干部.講課(我不認為那是在對我們思想進行什么強行授課,而是給我們思想上講述非課本的知識)剛開始譚主任就給我們提出了四個問題:

1>學生會的性質是什么?它的宗旨與任務又是什么?

2>我們為什么要加入學生會?團委會?

3>我們怎樣做好干部同學?做好工作?

4>如何開展學生會工作?

就第一點,我認為學生會的性質就是為了服務同學,協助學校,使自身能力與素質都有所提高,要時刻貫徹黨的方針.它的宗旨始終是熱心為同學服務,我覺得這也是它最主要的任務.它的其他任務也包括了發展院系學生間的交流,樹立我校的良好形象與擴大知名度.現在太多的學生干部太把自放的高了,太看得起自己了,如此目中無人,專權,專制,一切不好的都成為了他們的代名詞,不是說他們怎么怎么不好,只是已經忘記了他們所在位子的真正含義,忘記了沒有聯系同學,忘記了為同學服務,忘記了正確處理這些職務與心理的關系.胡教授也在演講中講到了要學會處理人際關系,給了我們處理好人際關系的幾個原則:

1>求同存異的原則

2>克己利人的原則

3>互惠互酬的原則

4>誠實守信的原則

在這四點中,我認為像誠實守信是每個人不管是在哪種角色下都應該要具備的基本道德,連這個都沒有,要別人還怎么愿意把工作交給他呢?接著我認為是克己利人,我認為很多學生干部,也不關是干部,80%的人都很難做好這一點,人的心都有點自私的想法,但是只要沒有讓自己的自私之心傷害到其他的人,我覺得還是可取的.如果嚴重到專制了,就不存在后面的互惠互酬了,也就聽不進別人的良策或者批評了,就等于求同存異也是空話了.上面還說了讓我們怎么樣做好一個學生干部,做好這些工作.首先,我們應該認定和清楚什么是學生干部的概念,先已經說了是一個為同學服務的組織,是聯系院校與學生間的橋梁.其次,學生干部就一定是個學生,而且是個合格的學生.那么評價一個學生的標準又是什么呢?僅僅是學習嗎?說對了是對了一點,但說得不詳細,學習不僅包括文化學習,還包括科技學習,思想道德學習,文娛學習,體育的學習,理論知識的學習,實踐知識的積累還有自身不斷的學習與從同學之間交流的學習---在學生會里,本身我們就是在學習,先學做人后學會辦事,開展學生工作也就是一種表現的方式,一種載體,而不是我們學生學習的全部.既然我們都是學生干部了,應具備的素質是要的,有句話叫其身正,無令則行;其身不正,有令不行來形容基本的政治思想素質.要有一定的業務素質,辦不了事的人誰會要呢?養個白吃飯的樣的.要有較強的能力素質(交往能力,決策能力,組織能力,創新能力---),心理素質與集體素質.素質與能力應該是要同時具備的,要有管理能力,組織協調能力,要能學會觀察和分析問題,要有出主意想辦法的能力,有一定的語言表達能力還要有處理突發事件的能力.語言表達能力就是對于口才的培養.胡教授也就這個問題提了幾點:

1>戒除回話---1)不說假話;2)不說空話;3)不說大話;4)不說套話.也就是說不要說那些子虛烏有的事情來捏造事實,不要夸大事情,不要從別人的話中來套取自己想要的事情.2>博覽群書.看得好書多了,連說話都有水平些,詞句都可以很充實,內容都會很豐富,讓人也就不會覺得太枯燥乏味.3>主題明確.簡單點就是說話要會抓得住中心,抓得住重點,盡量做到長話短說,簡單明了.說話時條理應該清楚,內容主次分明.4>弛緩有度.分寸得不得當是個很重要的問題,有人就是因為沒有分寸而遭到別人的厭惡,說話也要留有余地,很多時候在說話時還是要考慮到對方,太得理不饒人的話最后導致沒有人愿意和你說話,也許厲害的人會找人報復你,偶爾有點點犯小迷糊是可以理解的.5>講究表達.說話時不要太快,也不要說得太大聲,講究一個節奏感,我就是典型的長沙人,說話很快,一般情況比較快,除非那天心情不怎么好,也許就說得比較慢,我知道這樣是不好的,也在努力試著慢下來.說話太大聲,會讓人聽者(或旁邊的人)覺得那對他們是不尊重的.6>含蓄為美.教我們怎么說出不便說出的話及不必說出的話.可以用提示的方法說出不必直接說的話,也可用比喻的方式來說明要說的事情的主題,一語雙關是中好方法,反襯也可以,或者也可以運用歇后語.基本的表達方式就是用修辭的方法來含蓄地表達我們的真實意思.7>揚長避短.不管別人講得是好或壞,盡量做到不要當面指責別人做犯的錯誤,如果想要批評別人,一定先要贊揚他的優點,這樣再來說他的不足,他會比較容易接受一點,這也是人之常情而已.不管別人所說的內容是否符合自己的興趣,自己是否是內向或外向的人,都要假作幽默,當然是真正本身就比較幽默是更好的,這樣一來交流起來就沒有那么費

8>要有七分的口才三分的著裝.9>最后一點也是最重要的一點:人格的魅力高與一切!

兩位老師都談到了要注意工作的一些細節方面:真誠關愛同學的公仆意識,注意個性的修養,這里的個性并不是說得特別另類的非主流的那類,而是要有自己獨特的處事為人的方式.要培養健康的心理,樹立整體的形象.做什么事情都要求得同學的支持,要有民主意識,要努力開拓新的領域,讓自己嘗試新的事物,對一切喲意義的事情都要要積極的參與,這種參與意識是非常重要的,不管是在學校還是以后出社會在職場上.既然我們都是學生干部,組織策劃活動是經常有的事情,但怎樣做才會讓活動舉辦的成功有是考驗我們能力的時候了,但最基本的這三點是不能少的,1)事先要有詳細有地的計劃,不能憑想象或憑一張嘴給吹出來的;2)在活動組織過程中,一定是要規定的,也一定要應勢行事;3)活動結束后的總結是決不能少的,能讓自己知道哪里做的還不夠,以后在這方面可以多花點工夫來解決它.在課結束前,老師希望我們每位學生干部都能是一個愛崗位,愛團體,愛同學的好干部,在工作時必須要開拓創新,必須用心用愛的只爭朝夕,而且要讓所有人都滿足,帶領自己班級爭創文明班級,共同營造一個和諧的校園.我也給自己下了目標,就是在這個學期也是以后的要求,讓我們班的學生更加熱愛學習.

第四篇：大學生干部培訓心得_

大學生干部培訓心得_范文.txt-兩個人同時犯了錯，站出來承擔的那一方叫寬容，另一方欠下的債，早晚都要還。-不愛就不愛,別他媽的說我們合不來。大學生干部培訓心得_范文

09年3月份以來,我們學院組織了我們學生干部參加了兩次培訓,第一次是我們譚主任為主講,第二次是請的在交通職院任教的三一重工的顧問胡教授,兩次講的都是說該怎么做一個學生干部,怎樣做好一個學生干部.講課(我不認為那是在對我們思想進行什么強行授課,而是給我們思想上講述非課本的知識)剛開始譚主任就給我們提出了四個問題:

1>學生會的性質是什么?它的宗旨與任務又是什么?

2>我們為什么要加入學生會?團委會?

3>我們怎樣做好干部同學?做好工作?

4>如何開展學生會工作?

就第一點,我認為學生會的性質就是為了服務同學,協助學校,使自身能力與素質都有所提高,要時刻貫徹黨的方針.它的宗旨始終是熱心為同學服務,我覺得這也是它最主要的任務.它的其他任務也包括了發展院系學生間的交流,樹立我校的良好形象與擴大知名度.現在太多的學生干部太把自放的高了,太看得起自己了,如此目中無人,專權,專制,一切不好的都成為了他們的代名詞,不是說他們怎么怎么不好,只是已經忘記了他們所在位子的真正含義,忘記了沒有聯系同學,忘記了為同學服務,忘記了正確處理這些職務與心理的關系.胡教授也在演講中講到了要學會處理人際關系,給了我們處理好人際關系的幾個原則:1>求同存異的原則

2>克己利人的原則

3>互惠互酬的原則

4>誠實守信的原則

在這四點中,我認為像誠實守信是每個人不管是在哪種角色下都應該要具備的基本道德,連這個都沒有,要別人還怎么愿意把工作交給他呢?接著我認為是克己利人,我認為很多學生干部,也不關是干部,80%的人都很難做好這一點,人的心都有點自私的想法,但是只要沒有讓自己的自私之心傷害到其他的人,我覺得還是可取的.如果嚴重到專制了,就不存在后面的互惠互酬了,也就聽不進別人的良策或者批評了,就等于求同存異也是空話了.上面還說了讓我們怎么樣做好一個學生干部,做好這些工作.首先,我們應該認定和清楚什么是學生干部的概念,先已經說了是一個為同學服務的組織,是聯系院校與學生間的橋梁.其次,學生干部就一定是個學生,而且是個合格的學生.那么評價一個學生的標準又是什么呢?僅僅是學習嗎?說對了是對了一點,但說得不詳細,學習不僅包括文化學習,還包括科技學習,思想道德學習,文娛學習,體育的學習,理論知識的學習,實踐知識的積累還有自身不斷的學習與從同學之間交流的學習---在學生會里,本身我們就是在學習,先學做人后學會辦事,開展學生工作也就是一種表現的方式,一種載體,而不是我們學生學習的全部.既然我們都是學生干部了,應具備的素質是要的,有句話叫其身正,無令則行;其身不正,有令不行來形容基本的政治思想素質.要有一定的業務素質,辦不了事的人誰會要呢?養個白吃飯的樣的.要有較強的能力素質(交往能力,決策能力,組織能力,創新能力---),心理素質與集體素質.素質與能力應該是要同時具備的,要有管理能力,組織協調能力,要能學會觀察和分析問題,要有出主意想辦法的能力,有一定的語言表達能力還要有處理突發事件的能力.語言表達能力就是對于口才的培養.胡教授也就這個問題提了幾點:

1>戒除回話---1)不說假話;2)不說空話;3)不說大話;4)不說套話.也就是說不要說那些子虛烏有的事情來捏造事實,不要夸大事情,不要從別人的話中來套取自己想要的事情.2>博覽群書.看得好書多了,連說話都有水平些,詞句都可以很充實,內容都會很豐富,讓人也就不會覺得太枯燥乏味.3>主題明確.簡單點就是說話要會抓得住中心,抓得住重點,盡量做到長話短說,簡單明了.說話時條理應該清楚,內容主次分明.4>弛緩有度.分寸得不得當是個很重要的問題,有人就是因為沒有分寸而遭到別人的厭惡,說話也要留有余地,很多時候在說話時還是要考慮到對方,太得理不饒人的話最后導致沒有人愿意和你說話,也許厲害的人會找人報復你,偶爾有點點犯小迷糊是可以理解的.5>講究表達.說話時不要太快,也不要說得太大聲,講究一個節奏感,我就是典型的長沙人,說話很快,一般情況比較快,除非那天心情不怎么好,也許就說得比較慢,我知道這樣是不好的,也在努力試著慢下來.說話太大聲,會讓人聽者(或旁邊的人)覺得那對他們是不尊重的.6>含蓄為美.教我們怎么說出不便說出的話及不必說出的話.可以用提示的方法說出不必直接說的話,也可用比喻的方式來說明要說的事情的主題,一語雙關是中好方法,反襯也可以,或者也可以運用歇后語.基本的表達方式就是用修辭的方法來含蓄地表達我們的真實意思.7>揚長避短.不管別人講得是好或壞,盡量做到不要當面指責別人做犯的錯誤,如果想要批評別人,一定先要贊揚他的優點,這樣再來說他的不足,他會比較容易接受一點,這也是人之常情而已.不管別人所說的內容是否符合自己的興趣,自己是否是內向或外向的人,都要假作幽默,當然是真正本身就比較幽默是更好的,這樣一來交流起來就沒有那么費

8>要有七分的口才三分的著裝.9>最后一點也是最重要的一點:人格的魅力高與一切!

兩位老師都談到了要注意工作的一些細節方面:真誠關愛同學的公仆意識,注意個性的修養,這里的個性并不是說得特別另類的非主流的那類,而是要有自己獨特的處事為人的方式.要培養健康的心理,樹立整體的形象.做什么事情都要求得同學的支持,要有民主意識,要努力開拓新的領域,讓自己嘗試新的事物,對一切喲意義的事情都要要積極的參與,這種參與意識是非常重要的,不管是在學校還是以后出社會在職場上.既然我們都是學生干部,組織策劃活動是經常有的事情,但怎樣做才會讓活動舉辦的成功有是考驗我們能力的時候了,但最基本的這三點是不能少的,1)事先要有詳細有地的計劃,不能憑想象或憑一張嘴給吹出來的;2)在活動組織過程中,一定是要規定的,也一定要應勢行事;3)活動結束后的總結是決不能少的,能讓自己知道哪里做的還不夠,以后在這方面可以多花點工夫來解決它.

第五篇：大學生干部培訓心得

大學生干部培訓心得

學生干部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學生干部尤為重要。能參加本次大學生骨干培訓班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學生干部都能接受這樣的培訓，通過這次培訓，真的感覺收獲很多，提高很多。

首先，我想談談作為一個領導者應有的基本素質，素質修養是學生干部自我完善的需要，是提高學生干部的素質修養是有效實施干部職能的重要保證，同時也是提高干部素質修養是加強干部影響力的客觀要求。因此領導者素養對于我們學生干部開展學生工作來說，有著至關重要的作用。

學生干部的前提和基本是學生，既然是學生就和普通同學一樣。“學生干部”我覺得這個名詞更強調的是學生二字，作為學生，就要以學為主兼學多樣。“干部”對于我們來說只是一個機會，一個可以為同學們服務的機會，一個可以鍛煉自己能力的機會。學生干部不是為了贏取利益，學生干部這個稱謂里義務的含義多于權利，就像一個圓，同學們的需要是圓心，我們是圓周上不停奔跑的點。我們能滿足同學們的需要，反映出同學們的意見與建議。所以，作為學生干部應該放正自己的位置。作為學生干部都應該有一個信念——事情要么不做，要么就認真去做。

我認為在新形勢下，首先學生干部應該具備以下的素質：

堅不可摧的心理素質；指點江山的能力潛質；高瞻遠矚的現代觀念；懂得說話的基本藝術；掌握演講的一般技巧。學生干部要講究領導藝術，尊重個人特長，發揮團隊精神，調動激勵他人的積極性，以求個人和集體的最大化地實現，永遠不要把自己獨立于大家之外，你只是集體中的普通一員。對于學生干部應該具有 “七個意識”，即學習意識、政治意識、道德意識、法制意識、民主意識、服務意識、創新意識。學習是學生的第一要務，在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習。不斷的積累知識，做好學生的工作，為同學們服務，加強民主和服務意識，謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求，因為同學們的要求就是我們的要求，維護同學們的合法權益是我們的責任。對于同學們的意見和建議要善于科學、正確的集中，學會引導，切不可做有損同學們利益的事情。另外作為學生干部不僅要學好自身的專業知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學人文素質和人文修養，才不會 “ 有知識沒文化，有學識沒修養 ”。

再者，學生干部應掌握的工作方法：

少說多做。這里指的少說，是指少說空話，多干實事。我們常說：“行動比語言更莊重”就是講的說到做到。我們的班干部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說，說了就一定做到；要求別人做到的，自己一定做到；不要求同學做的，自己首先不做。

虛心向他人學習。“虛心使人進步，驕傲使人落后。”在實際工作中，我們的學生干部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會發現自己身上存在很大差距，你就會下決心改正不足。

作為學生干部首先要盡心盡力做好本職工作。一個班級、一個系、甚至一個學院正常運行，都離不開學生干部的默默工作。我覺得學生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細心和責任心。

能有機會參加學舉辦的培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好班級里的每一件事情。

最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。