第一篇：大學生干部培訓心得

精選范文:大學生干部培訓心得(共2篇)為了進一步提高我校學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委召開了系級干部培訓大會，xx系19名學生會干部全額參加了本次大會，作為其中之一的我們深感受益匪淺。當今的校園中，學生干部的素質越來越受到關注，面臨的挑戰日益重大。我們認為在新形勢下，學生干部應該具備以下的素質：

一、扎實的專業知識。丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。

二、樹立為學生服務的意識。服務意識是學生干部所要具備的最基本素質。學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當學生干部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？

三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。

四、有較好的領導能力和責任心。具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊！然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。這次的干部培訓主要在學風建設、思想修養及心理素質進行了主要的學習，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導好方向。[大學生干部培訓心得(共2篇)]篇一：學生干部培訓心得體會

2012年大學生干部培訓暨青年馬克 思主義者培養工程培訓班 個人學習心得體會

藥學院11級市場營銷班

? 2012.3.24

個人培訓學習心得體會

為了進一步提高我院學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，校團委、學工部聯合組織了本次為期一周的大學生干部培訓暨青年馬克思培養工程培訓班，作為班長的我很榮幸的參加了這次培訓。通過這次培訓班的學習，我收獲頗豐，受益匪淺。

從開班典禮上史書記的講說中，讓我對“學生干部”這個概念有了新的認識，糾正了從前的膚淺甚至盲目；從的工作本身是一個學習鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調整自己的知識結構，求得良好的學習方法，促使自身對專業知識的學習。

通過學習讓我明白工作和學習的矛盾集中表現在時間的支配上，其解決的辦法就是科學地安排時間，在講求效益上下功夫。學生干部的時間比一般學生的時間更珍貴、更緊迫，所以不能被動地等待，要主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學習，隨時抓住可利用的時間處理工作和學習的矛盾。工作時“上下請示，多方求援”。深入同學中征詢意見，這樣可以了解動態，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。

對于學習，一要勤奮，要發揚雷鋒同志的“釘子”精神，善于去“擠”、“鉆”時間學習。不能因為工作忙而影響學習，更不能因工作忙而自己放松自己對學習的高標準要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時補回來。召開各種會議、商量工作盡可能用課余飯后時間。非因特別理由，不能隨意擠占晚自習時間去搞各種活動。當今實行雙休日制，許多活動均可放在雙休日進行；二要講究學習方法，苦干加巧干。學習時要專心致志，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補償。上課時專心聽講是首要的，不要一邊在聽課，一邊在分心思考工作。要學會用頑強的意志力控制自己，使自己心智專一，爭取優異成績。因為學生干部學習不好，威信是不會高的，這樣反過來又會影響工作，所以我們學生干部一定要學習好，只有這樣，我們說起話來才有威信，才能很好的開展自己的工[大學生干部培訓心得(共2篇)]作。

通過本次學習使我認識到優秀學生干部的兩個條件：

（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優；

（2）具有熱情耐心的服務態度，素質拓展，能力很強。

首先，加強自身思想素質的培養。做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生干部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。

潛在能力，更加高效的完成任務。

總而言之: 當一名學生干部,應要嚴于律己,要以身作則；

當一名學生干部,應要有決策和協調能力,能獨當一面；

當一名學生干部,應做到大公無私,不要過分的強調個人的得失； 當一名學生干部,要應合理安排時間,努力做到學習工作兩不誤； 當一名學生干部,應把自己定位好,要處理好老師和同學的關系； 作為一名學生干部，我從這次培訓中,學到了很多,在以后的工作中,我一定會不斷提高能力,努力、認真、有效地完成每一項工作,不斷完善自己，進一步提高自身政治理論水平和思想覺悟，認真的去實踐，去努力,爭當一名優秀學生干部。

藥學院11級市場營銷1101班 ? 2012．3.25

篇二：大學生干部培訓心得體會

學生干部培訓心得體會

通過這次短暫但非常有意義的培訓學習,我獲益匪淺。

在短短幾天的干部培訓學習中，我們與學校領導、知名教授、優秀教師近距離的接觸，接受他們的精心指導，分享他們的人生經驗,使我對自己的學習、工作、做事的態度以及如何做人等方面又有了一個全新的認識，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得如何去珍惜大學生活，更加懂得如何去利用又一次的學習機會。我要適當分配好在學校的空余時間，規劃好自己的研究生學習生涯。

首先，我要感謝學校領導老師組織這個培訓班、感謝所有為這次培訓班無私付出的老師。雖然口頭上我們會有所抱怨說這些課程占用了我們的休息時間，可想到所有給我們上課的老師也是利用他們的休息時間為我們無私付出，我們還有什么好抱怨的？我們還能抱怨什么？而且，如果我們認真聽了課，會從中學到很多很多。此時我們的心中充滿了感謝。

通過這次培訓，我學到了很多，在這里就簡要的先和大家分享兩點：一是做事；二是做人。

基礎知識，又培養自己的實際工作能力和創造能力。在各門課程的考試中至少要達到中上等水平。學生上學，最主要是為了學到更多、更廣的知識。在大學，所謂“60分萬歲”，只限于 60分，求知是被動的——僅僅是為了應付考試；“為中華之崛起”而學習，求知欲是主動的——把考試視為對學習的一種檢驗。作為學生干部，工作多了，學習時間就會少些，但反過來也會促進你提高學習效率。現代科學認為學習效率與緊迫感有很大關系。換言之，工作并非一定會影響學習。

（三）、組織能力：學生應有很強的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以后的總結都能有完整、詳細的考慮以及有力的保證措施，并有處理發生意外事情的能力。不僅善于學習外校好的做法，而且善于結合本院的情況，開展有創造性的活動。有善于發動同學，團結同學的能力。所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學生干部在組織活動中，不只是光自己做，而要調動其他同學的積極性。

（四）、社交能力：學生干部應有較強的社會交往能力，要與各機關單位及兄弟院校加強聯系，在院內善于同各系部的學生干部接觸，在院內外，善于同外院學生干部交流。有較強的獲取信息的能力。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這早已不適應21世紀新時代的大學生了。學生干部在交際中，可以培養合作精神。尤其是畢業后更善于處理人際關系。以上就是我這次在干部培訓中所得到的體會，雖然這一期的培訓只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個培訓，才讓我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生干部。

二、學生干部培訓心得

這段時間的干部培訓，使我感受頗深，對我們全體學員來說是一次非比尋常的體驗。作為剛跨入大學校門的我很榮幸參加這次培訓學習。雖然這次培訓的時間只有短短的幾小時，但我覺得這短短的幾小時讓我學到了可以受用終生的道理。它讓我對學生干部有了新的認識，對以后的學習工作也有了一個明確的目標。下面讓我談一點參加這次培訓的一些心得體會：

一、課程學習與工作的關系

我以前一直認為學習與工作是不能兼顧的，因為工作會占用很多學習時間，工作又很瑣碎，經常會打亂自己的計劃，一直有一種“被利用”的感覺。學生干部，顧名思義，既是學生，又是干部。我們首先是個學生，然后才是干部。作為一名學生，他在學校的任務是學習，而作為學生干部，他又必須承擔一定的社會工作。學生干部在學校的工作是幫助學校組織同學

參加活動、參與系、班級工作的組織與管理，學生干部既要工作又要學習，所以我一直覺得這很矛盾。

我們一代新人應該具有多方面的良好品質和能力，否則就不能達到全面發展，也不能適應社會的發展需要。因此，大學學生干部的學習不應僅僅局限于學好專業知識，還必須在從事一定的工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養；不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業知識的學習，反過來還能促進學習，因為學生干部的社會 工作本身是一個學習鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調整自己的知識結構，求得良好的學習方法，促使自身對專業知識的學習。

工作和學習的矛盾集中表現在時間的支配上。其解決的辦法就是科學地安排時間，在講求效益上下功夫。學生干部的時間比一般學生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，要主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學習，隨時抓住可利用的時間處理工作和學習的矛盾。工作時“上下請示，多方求援”。深入同學中征詢意見，可以了解動態，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。

對于學習，一要勤奮。要發揚雷鋒同志的“釘子”精神，善于去“擠”、“鉆”時間學習。不能因為工作忙而影響學習，更不能因工作忙而自己放松自己對學習的高標準要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時補回來。召開各種會議、商量工作盡可能用課余飯后時間。非因特別理由，不能隨意擠占晚自習時間去搞各種活動。當今實行雙休日制，許多活動均可放在雙休日進行。二要講究學習方法，苦干加巧干。學習時要心無旁務，專心致志，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補償。上課時專心聽講是首要的，不要一邊在聽課，一邊在分心思考工作。要學會用頑強的意志力控制自己，使自己心智專一，爭取優異成績。因為學生干部學習不好，威信是不會高的，這樣反過來又會影響工作，所以我們要特別強調學生干部一定要學習好，只有這樣，他們說起話來才有威信。以上是從認識上和方法上談了處理好工作與學習的關系。又因具體情況有差異，自然需要從實際出發靈活處理。

現在我開始明白學習和工作是可以相互促進的，蔡日升學長就是一個很好的例子。

二、重新認識學生干部

從小到大都在擔任學生干部，但似乎對學生干部都不甚了解，或太過膚淺。小學的時候，學生干部在我的意識里就只是個讓大人高興的名號。上了中學，學生干部就是傳達一下老師的意圖和指示。上了大學，我發現從前的學生干部觀念已不再適用了，于是我迷茫過，也埋怨過，也曾想過放棄。經常掛在嘴邊的話是“做大學生難，做學生干部更難”。

在這一次的學生干部培訓課上，讓我對“學生干部”這個概念有了新的認識，糾正了從前的膚淺甚至盲目。那學生干部究竟是什么呢？在會上我找到了答案：學生干部是普通學生中選拔出來的一批具有高素質、高能力的人才，在學校和班集體中充當橋梁和紐帶作用，是

老師的得力助手，更是廣大同學的忠實代表。作為學生干部就是為大家服務的。是的，大家選舉我們做學生干部是基于對我們的信任，從這一點出發，我們就應該樹立為大家服務的意識，堅持“從同學中來，到同學中去”的原則，做同學們的忠實代言人。

三、增強干部之間的凝聚力

對與干部與干部的溝通，我覺得現在還不夠，就是說現在得凝聚力不夠好，如分工太過明確，通過此次干部培訓，我受益匪淺，知道了互相交流的重要性，我們不是一個人在工作，而是一個團隊，一個團隊就要有很強的凝聚力，力往一處使，才能發揮出事半功倍的效果。

我在這次干部培訓中獲得的心得還有很多，但是這三點是我最關注的，也是我體會最深的三點。通過這次培訓我對我以后的工作更有信心了，在以后的學習生活各方面都會為成為一個合格的學生干部[大學生干部培訓心得(共2篇)]而奮斗。

xx協會會長：xx

第二篇：大學生干部培訓心得

青馬工程培訓心得

為了進一步提高我院學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，院團委開展了第五期青馬工程暨團學干部素質拓展培訓活動，我很榮幸地參加了本次青馬工程培訓。在此次培訓中，我收獲了許多，可以說不論從思想上還是行動上，都有了一個更高層次的認識。雖然學習的時間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。

這幾個月的學生干部經歷已經成為我人生中一筆寶貴的財富！面對現在課程比較繁多以及學生干部工作較為煩瑣的現狀，此次的培訓使我更好的分清了兩者的關系。學生干部的工作不同于一名普通學生，但我必須時刻謹記學生干部首先也是一名學生，一名普通的學生，不能忘記自己的天職，更不能模糊前進的目標！我想惟有保持自己謙遜的工作方式，以及認真嚴謹的工作態度，同時在學習上加倍努力才能確保工作的成功和自己學業的順利完成。時刻調整好自己作為一名學生干部的心態，戒驕戒躁，合理安排時間，才能使工作達到更高的水平。

通過培訓中的學習和認真的思考，我總結出以下四點： 第一，學生干部要具備公仆意識。學生干部是學生推選出來的，代表廣大學生利益來管理某個部門的，其權力來自于廣大學生，因此學生干部就必須全心全意為同學服務。好的領導者必須是好的服務者，如果沒有為學生服務的思想，沒有公仆意識，就不可能做好學生干部。若把做學生干部當作謀取個人私利的階梯，認為這可以撈些好處，這種想法是十分錯誤的，也是十分危險的。當自己的某種私欲得不到滿足時，便會馬上情緒消沉，對工作應付了事，不再熱心為同學服務，這樣的干部最終會被同學所拋棄。只有自始至終把全心全意為同學服務的認識溶化在自己的行動之中，用自己的模范行動來體現熱心為同學服務的思想，才能得到同學的擁戴和信任。古人云：“水可載舟，亦能覆舟”，要想成為一名優秀的學生干部，必須要確立“領導”就是“服務”的新的領導觀念。

第二，學生干部要具備民主意識。隨著改革開放的深入，市場經濟的發展，以及社會主義民主政治建設的加強，大學生的自我意識，民主意識，平等意識不斷增強，學生干部要想做好工作，就必須關心同學，尊重同學，平易近人，廣泛聽取同學們的意見，鼓勵同學們積極討論有關活動的方針，以及制定達到目標的步驟，充分調動廣大同學履行自己的民主權利的主動性和自覺性。這樣，同學將積極主動工作，并高效率地完成工作。

第三，學生干部要具備開拓意識。注重調查研究，積極主動為同學辦實事。我們正處于改革開放的時代，新的事物、新的思想層出不窮，作為大學學生干部更應跟上時代的發展步伐，以高度的主人翁意識和歷史責任感，開拓性地開展工作。因此，要有創造性的思維，要有敢于超越自我、超越別人的意識，積極參與競爭。在新的形勢下，必須充分認識客觀存在的事物，一切以實際出發，深入、全面地掌握同學的思想脈搏，及時聽取他們的意見，及時向老師反映同學的思想、學習、生活等各方面的實際情況，努力解決同學的一些實際問題。第四，學生干部要具備參與意識。學生干部是學生代表，是聯系院系和同學之間的橋梁和紐帶，因此，學生干部在工作中必須樹立全局觀念，精心協調與有關部門的聯系，在維護整體利益的前提下，發揮橋梁和紐帶的作用，主動聽取廣大同學的呼聲，了解他們對學校工作的意見和要求，對廣大同學亟待解決的問題，要盡量幫助解決或積極向上級有關部門反映。及時了解上級各個部門的要求，圍繞院系的中心任務開展工作，關心院系中帶有全局性的大事，明確自己在全局工作中的作用，服從全局，以主人翁精神幫助院系解決問題，完成院系各個時期的中心工作，幫助同學全面成才，帶領同學共同進步。

通過此次培訓，我相信自己的能力及各方面的素質都會提高一個層次。在今后的工作學習中，我將時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好每一件事情，并不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當一名符合新時代要求的學生干部。

應用化學系

賈曉波 2012.5.23

第三篇：大學生干部培訓心得

09年3月份以來,我們學院組織了我們學生干部參加了兩次培訓,第一次是我們譚主任為主講,第二次是請的在交通職院任教的三一重工的顧問胡教授,兩次講的都是說該怎么做一個學生干部,怎樣做好一個學生干部.講課(我不認為那是在對我們思想進行什么強行授課,而是給我們思想上講述非課本的知識)剛開始譚主任就給我們提出了四個問題:

1>學生會的性質是什么?它的宗旨與任務又是什么?

2>我們為什么要加入學生會?團委會?

3>我們怎樣做好干部同學?做好工作?

4>如何開展學生會工作?

就第一點,我認為學生會的性質就是為了服務同學,協助學校,使自身能力與素質都有所提高,要時刻貫徹黨的方針.它的宗旨始終是熱心為同學服務,我覺得這也是它最主要的任務.它的其他任務也包括了發展院系學生間的交流,樹立我校的良好形象與擴大知名度.現在太多的學生干部太把自放的高了,太看得起自己了,如此目中無人,專權,專制,一切不好的都成為了他們的代名詞,不是說他們怎么怎么不好,只是已經忘記了他們所在位子的真正含義,忘記了沒有聯系同學,忘記了為同學服務,忘記了正確處理這些職務與心理的關系.胡教授也在演講中講到了要學會處理人際關系,給了我們處理好人際關系的幾個原則:

1>求同存異的原則

2>克己利人的原則

3>互惠互酬的原則

4>誠實守信的原則

在這四點中,我認為像誠實守信是每個人不管是在哪種角色下都應該要具備的基本道德,連這個都沒有,要別人還怎么愿意把工作交給他呢?接著我認為是克己利人,我認為很多學生干部,也不關是干部,80%的人都很難做好這一點,人的心都有點自私的想法,但是只要沒有讓自己的自私之心傷害到其他的人,我覺得還是可取的.如果嚴重到專制了,就不存在后面的互惠互酬了,也就聽不進別人的良策或者批評了,就等于求同存異也是空話了.上面還說了讓我們怎么樣做好一個學生干部,做好這些工作.首先,我們應該認定和清楚什么是學生干部的概念,先已經說了是一個為同學服務的組織,是聯系院校與學生間的橋梁.其次,學生干部就一定是個學生,而且是個合格的學生.那么評價一個學生的標準又是什么呢?僅僅是學習嗎?說對了是對了一點,但說得不詳細,學習不僅包括文化學習,還包括科技學習,思想道德學習,文娛學習,體育的學習,理論知識的學習,實踐知識的積累還有自身不斷的學習與從同學之間交流的學習---在學生會里,本身我們就是在學習,先學做人后學會辦事,開展學生工作也就是一種表現的方式,一種載體,而不是我們學生學習的全部.既然我們都是學生干部了,應具備的素質是要的,有句話叫其身正,無令則行;其身不正,有令不行來形容基本的政治思想素質.要有一定的業務素質,辦不了事的人誰會要呢?養個白吃飯的樣的.要有較強的能力素質(交往能力,決策能力,組織能力,創新能力---),心理素質與集體素質.素質與能力應該是要同時具備的,要有管理能力,組織協調能力,要能學會觀察和分析問題,要有出主意想辦法的能力,有一定的語言表達能力還要有處理突發事件的能力.語言表達能力就是對于口才的培養.胡教授也就這個問題提了幾點:

1>戒除回話---1)不說假話;2)不說空話;3)不說大話;4)不說套話.也就是說不要說那些子虛烏有的事情來捏造事實,不要夸大事情,不要從別人的話中來套取自己想要的事情.2>博覽群書.看得好書多了,連說話都有水平些,詞句都可以很充實,內容都會很豐富,讓人也就不會覺得太枯燥乏味.3>主題明確.簡單點就是說話要會抓得住中心,抓得住重點,盡量做到長話短說,簡單明了.說話時條理應該清楚,內容主次分明.4>弛緩有度.分寸得不得當是個很重要的問題,有人就是因為沒有分寸而遭到別人的厭惡,說話也要留有余地,很多時候在說話時還是要考慮到對方,太得理不饒人的話最后導致沒有人愿意和你說話,也許厲害的人會找人報復你,偶爾有點點犯小迷糊是可以理解的.5>講究表達.說話時不要太快,也不要說得太大聲,講究一個節奏感,我就是典型的長沙人,說話很快,一般情況比較快,除非那天心情不怎么好,也許就說得比較慢,我知道這樣是不好的,也在努力試著慢下來.說話太大聲,會讓人聽者(或旁邊的人)覺得那對他們是不尊重的.6>含蓄為美.教我們怎么說出不便說出的話及不必說出的話.可以用提示的方法說出不必直接說的話,也可用比喻的方式來說明要說的事情的主題,一語雙關是中好方法,反襯也可以,或者也可以運用歇后語.基本的表達方式就是用修辭的方法來含蓄地表達我們的真實意思.7>揚長避短.不管別人講得是好或壞,盡量做到不要當面指責別人做犯的錯誤,如果想要批評別人,一定先要贊揚他的優點,這樣再來說他的不足,他會比較容易接受一點,這也是人之常情而已.不管別人所說的內容是否符合自己的興趣,自己是否是內向或外向的人,都要假作幽默,當然是真正本身就比較幽默是更好的,這樣一來交流起來就沒有那么費

8>要有七分的口才三分的著裝.9>最后一點也是最重要的一點:人格的魅力高與一切!

兩位老師都談到了要注意工作的一些細節方面:真誠關愛同學的公仆意識,注意個性的修養,這里的個性并不是說得特別另類的非主流的那類,而是要有自己獨特的處事為人的方式.要培養健康的心理,樹立整體的形象.做什么事情都要求得同學的支持,要有民主意識,要努力開拓新的領域,讓自己嘗試新的事物,對一切喲意義的事情都要要積極的參與,這種參與意識是非常重要的,不管是在學校還是以后出社會在職場上.既然我們都是學生干部,組織策劃活動是經常有的事情,但怎樣做才會讓活動舉辦的成功有是考驗我們能力的時候了,但最基本的這三點是不能少的,1)事先要有詳細有地的計劃,不能憑想象或憑一張嘴給吹出來的;2)在活動組織過程中,一定是要規定的,也一定要應勢行事;3)活動結束后的總結是決不能少的,能讓自己知道哪里做的還不夠,以后在這方面可以多花點工夫來解決它.在課結束前,老師希望我們每位學生干部都能是一個愛崗位,愛團體,愛同學的好干部,在工作時必須要開拓創新,必須用心用愛的只爭朝夕,而且要讓所有人都滿足,帶領自己班級爭創文明班級,共同營造一個和諧的校園.我也給自己下了目標,就是在這個學期也是以后的要求,讓我們班的學生更加熱愛學習.

第四篇：大學生干部培訓心得_

大學生干部培訓心得_范文.txt-兩個人同時犯了錯，站出來承擔的那一方叫寬容，另一方欠下的債，早晚都要還。-不愛就不愛,別他媽的說我們合不來。大學生干部培訓心得_范文

09年3月份以來,我們學院組織了我們學生干部參加了兩次培訓,第一次是我們譚主任為主講,第二次是請的在交通職院任教的三一重工的顧問胡教授,兩次講的都是說該怎么做一個學生干部,怎樣做好一個學生干部.講課(我不認為那是在對我們思想進行什么強行授課,而是給我們思想上講述非課本的知識)剛開始譚主任就給我們提出了四個問題:

1>學生會的性質是什么?它的宗旨與任務又是什么?

2>我們為什么要加入學生會?團委會?

3>我們怎樣做好干部同學?做好工作?

4>如何開展學生會工作?

就第一點,我認為學生會的性質就是為了服務同學,協助學校,使自身能力與素質都有所提高,要時刻貫徹黨的方針.它的宗旨始終是熱心為同學服務,我覺得這也是它最主要的任務.它的其他任務也包括了發展院系學生間的交流,樹立我校的良好形象與擴大知名度.現在太多的學生干部太把自放的高了,太看得起自己了,如此目中無人,專權,專制,一切不好的都成為了他們的代名詞,不是說他們怎么怎么不好,只是已經忘記了他們所在位子的真正含義,忘記了沒有聯系同學,忘記了為同學服務,忘記了正確處理這些職務與心理的關系.胡教授也在演講中講到了要學會處理人際關系,給了我們處理好人際關系的幾個原則:1>求同存異的原則

2>克己利人的原則

3>互惠互酬的原則

4>誠實守信的原則

在這四點中,我認為像誠實守信是每個人不管是在哪種角色下都應該要具備的基本道德,連這個都沒有,要別人還怎么愿意把工作交給他呢?接著我認為是克己利人,我認為很多學生干部,也不關是干部,80%的人都很難做好這一點,人的心都有點自私的想法,但是只要沒有讓自己的自私之心傷害到其他的人,我覺得還是可取的.如果嚴重到專制了,就不存在后面的互惠互酬了,也就聽不進別人的良策或者批評了,就等于求同存異也是空話了.上面還說了讓我們怎么樣做好一個學生干部,做好這些工作.首先,我們應該認定和清楚什么是學生干部的概念,先已經說了是一個為同學服務的組織,是聯系院校與學生間的橋梁.其次,學生干部就一定是個學生,而且是個合格的學生.那么評價一個學生的標準又是什么呢?僅僅是學習嗎?說對了是對了一點,但說得不詳細,學習不僅包括文化學習,還包括科技學習,思想道德學習,文娛學習,體育的學習,理論知識的學習,實踐知識的積累還有自身不斷的學習與從同學之間交流的學習---在學生會里,本身我們就是在學習,先學做人后學會辦事,開展學生工作也就是一種表現的方式,一種載體,而不是我們學生學習的全部.既然我們都是學生干部了,應具備的素質是要的,有句話叫其身正,無令則行;其身不正,有令不行來形容基本的政治思想素質.要有一定的業務素質,辦不了事的人誰會要呢?養個白吃飯的樣的.要有較強的能力素質(交往能力,決策能力,組織能力,創新能力---),心理素質與集體素質.素質與能力應該是要同時具備的,要有管理能力,組織協調能力,要能學會觀察和分析問題,要有出主意想辦法的能力,有一定的語言表達能力還要有處理突發事件的能力.語言表達能力就是對于口才的培養.胡教授也就這個問題提了幾點:

1>戒除回話---1)不說假話;2)不說空話;3)不說大話;4)不說套話.也就是說不要說那些子虛烏有的事情來捏造事實,不要夸大事情,不要從別人的話中來套取自己想要的事情.2>博覽群書.看得好書多了,連說話都有水平些,詞句都可以很充實,內容都會很豐富,讓人也就不會覺得太枯燥乏味.3>主題明確.簡單點就是說話要會抓得住中心,抓得住重點,盡量做到長話短說,簡單明了.說話時條理應該清楚,內容主次分明.4>弛緩有度.分寸得不得當是個很重要的問題,有人就是因為沒有分寸而遭到別人的厭惡,說話也要留有余地,很多時候在說話時還是要考慮到對方,太得理不饒人的話最后導致沒有人愿意和你說話,也許厲害的人會找人報復你,偶爾有點點犯小迷糊是可以理解的.5>講究表達.說話時不要太快,也不要說得太大聲,講究一個節奏感,我就是典型的長沙人,說話很快,一般情況比較快,除非那天心情不怎么好,也許就說得比較慢,我知道這樣是不好的,也在努力試著慢下來.說話太大聲,會讓人聽者(或旁邊的人)覺得那對他們是不尊重的.6>含蓄為美.教我們怎么說出不便說出的話及不必說出的話.可以用提示的方法說出不必直接說的話,也可用比喻的方式來說明要說的事情的主題,一語雙關是中好方法,反襯也可以,或者也可以運用歇后語.基本的表達方式就是用修辭的方法來含蓄地表達我們的真實意思.7>揚長避短.不管別人講得是好或壞,盡量做到不要當面指責別人做犯的錯誤,如果想要批評別人,一定先要贊揚他的優點,這樣再來說他的不足,他會比較容易接受一點,這也是人之常情而已.不管別人所說的內容是否符合自己的興趣,自己是否是內向或外向的人,都要假作幽默,當然是真正本身就比較幽默是更好的,這樣一來交流起來就沒有那么費

8>要有七分的口才三分的著裝.9>最后一點也是最重要的一點:人格的魅力高與一切!

兩位老師都談到了要注意工作的一些細節方面:真誠關愛同學的公仆意識,注意個性的修養,這里的個性并不是說得特別另類的非主流的那類,而是要有自己獨特的處事為人的方式.要培養健康的心理,樹立整體的形象.做什么事情都要求得同學的支持,要有民主意識,要努力開拓新的領域,讓自己嘗試新的事物,對一切喲意義的事情都要要積極的參與,這種參與意識是非常重要的,不管是在學校還是以后出社會在職場上.既然我們都是學生干部,組織策劃活動是經常有的事情,但怎樣做才會讓活動舉辦的成功有是考驗我們能力的時候了,但最基本的這三點是不能少的,1)事先要有詳細有地的計劃,不能憑想象或憑一張嘴給吹出來的;2)在活動組織過程中,一定是要規定的,也一定要應勢行事;3)活動結束后的總結是決不能少的,能讓自己知道哪里做的還不夠,以后在這方面可以多花點工夫來解決它.

第五篇：大學生干部培訓心得

大學生干部培訓心得

學生干部是學生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學生干部尤為重要。能參加本次大學生骨干培訓班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學生干部都能接受這樣的培訓，通過這次培訓，真的感覺收獲很多，提高很多。

首先，我想談談作為一個領導者應有的基本素質，素質修養是學生干部自我完善的需要，是提高學生干部的素質修養是有效實施干部職能的重要保證，同時也是提高干部素質修養是加強干部影響力的客觀要求。因此領導者素養對于我們學生干部開展學生工作來說，有著至關重要的作用。

學生干部的前提和基本是學生，既然是學生就和普通同學一樣。“學生干部”我覺得這個名詞更強調的是學生二字，作為學生，就要以學為主兼學多樣。“干部”對于我們來說只是一個機會，一個可以為同學們服務的機會，一個可以鍛煉自己能力的機會。學生干部不是為了贏取利益，學生干部這個稱謂里義務的含義多于權利，就像一個圓，同學們的需要是圓心，我們是圓周上不停奔跑的點。我們能滿足同學們的需要，反映出同學們的意見與建議。所以，作為學生干部應該放正自己的位置。作為學生干部都應該有一個信念——事情要么不做，要么就認真去做。

我認為在新形勢下，首先學生干部應該具備以下的素質：

堅不可摧的心理素質；指點江山的能力潛質；高瞻遠矚的現代觀念；懂得說話的基本藝術；掌握演講的一般技巧。學生干部要講究領導藝術，尊重個人特長，發揮團隊精神，調動激勵他人的積極性，以求個人和集體的最大化地實現，永遠不要把自己獨立于大家之外，你只是集體中的普通一員。對于學生干部應該具有 “七個意識”，即學習意識、政治意識、道德意識、法制意識、民主意識、服務意識、創新意識。學習是學生的第一要務，在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習。不斷的積累知識，做好學生的工作，為同學們服務，加強民主和服務意識，謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求，因為同學們的要求就是我們的要求，維護同學們的合法權益是我們的責任。對于同學們的意見和建議要善于科學、正確的集中，學會引導，切不可做有損同學們利益的事情。另外作為學生干部不僅要學好自身的專業知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學人文素質和人文修養，才不會 “ 有知識沒文化，有學識沒修養 ”。

再者，學生干部應掌握的工作方法：

少說多做。這里指的少說，是指少說空話，多干實事。我們常說：“行動比語言更莊重”就是講的說到做到。我們的班干部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說，說了就一定做到；要求別人做到的，自己一定做到；不要求同學做的，自己首先不做。

虛心向他人學習。“虛心使人進步，驕傲使人落后。”在實際工作中，我們的學生干部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會發現自己身上存在很大差距，你就會下決心改正不足。

作為學生干部首先要盡心盡力做好本職工作。一個班級、一個系、甚至一個學院正常運行，都離不開學生干部的默默工作。我覺得學生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細心和責任心。

能有機會參加學舉辦的培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好班級里的每一件事情。

最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。