第一篇：分團委學生會全體會議書記發言稿——宋紹衛

學生會成立大會上的發言

尊敬的徐琳老師、黃老師、劉老師，同學們大家好：

今天，我們在這里隆重召開我系新一屆學生會的成立大會。首先，請允許我代表建筑機電系分團委向在百忙之中抽出時間來參加本次大會的各位老師表示衷心的感謝；同時向出席大會的各位嘉賓表示熱烈的歡迎。從第一屆學生會成立以來，正是有這么一批無私奉獻、積極進取、精益求精的學生干部的努力才有了今天我系分團委學生會的蒸蒸日上的成績。在此，我謹代表新一屆分團委向為我系學生會的發展作出無私奉獻的第一屆學生干部們表示由衷的感謝。“謝謝”（鞠躬）

建筑機電系分團委學生會是在系部領導、院團委老師的親切關懷和大力支持下，依靠全系學生開展工作的學生組織，是聯系系部廣大同學的橋梁和紐帶。自系學生會成立以來，我們系學生會的發展大致可劃分為兩個階段。第一個創業階段：我們第一屆學生會干部同仁在一條全新的道路上為我們邁開了系前進的第一步，開始書寫建筑機電系分團委學生會的歷史；今天，我們又踏上了新的征程，進入第二個是完善階段：各部門開始承擔學生服務工作，系學生會在制度上逐步得到完善、在活動中鞏固并推新，爭取創造一個健康、健全、積極向上的青年學生組織。

在接下來一年的工作中，我將攜手分團委學生會委員會的常委們領我們團隊在以下四個方面開展工作。

一、重新定位，制定全局性工作指導思路。我們將減少活動數量、提高活動質量、做好日常管理、加強自身學習、嚴格自我要求、轉變

工作作風、強化全局觀念。“強化服務意識，增進科學管理，以服務為導向，深入開展各項工作”。

二、建設學習型學生組織，升華組織文化。在學生會自身建設上以“學習生活化、生活學習化”為組織文化建設目標，建設學習型學生組織。主要工作有以下三個方面：第一、形成例會主題討論制度，在發言中、在交流中尋求啟迪并在工作中踐行理論；第二、善于總結，善于沉淀。在每一項工作完成后，積極發動工作總結并將不足之處和可以分享的心得體會收集整理，使之成為分團委學生會的文化沉淀和寶貴財富。在總結中學習，在學習中進步。第三、組織開展“分團委學生會干部交流會”，加強部門間成員交流，組織形式多樣的集體活動，讓學生會成為“學生的素質拓展中心、干部的培訓學校、成員的重要展示平臺。力求建設一只思想成熟、勤勞肯干、勇于擔當、素質過硬的學習型學生干部隊伍！

三、加強學生會制度建設。盡力申請分團委學生會辦公室，完善辦公室值班制度、制定學生會會議制度和活動組織制度。具體的實施制度由各部門因循各自工作特點制定執行，為建設一個學習型的學生組織奠定制度基礎！制度是行為的準則，更是組織有序運行的保障。我們在工作當中所獲得的經驗、在總結中獲得的知識都可以為我們系學生會制度建設提供有力支撐，讓我們分團委學生會在成長過程中逐漸成熟、機制更加健全，以制度的力量將我們豐富的人力資源轉化為雄厚的人力資本。

四、加強建設學生會自有品牌活動，力求出精品。學生組織當以

組織活動最能鍛煉人，最能直接服務同學。在品牌活動框架內推陳出新、創新機制、豐富內容，使之成為領導支持、同學喜愛、影響廣泛、歷屆相傳的精品活動。引導形成積極、健康、進步的校園生活文化！、年輕的建筑工程機電系，我們有理由相信，新一屆分團委學生會將加強自身建設，刻苦學習；努力站在一個新高度創造性地利用已有資源發揮一個學生組織應有的能力與作用，盡職責行使命；以一個高效、干練、嚴謹、自信的姿態來俯首為同學們服務！我們有信心，因為，我們正年輕！謝謝！

第二篇：輔導員培訓心得——宋紹衛

2012年高校輔導員培訓心得

為加強高校輔導員隊伍建設，提高輔導員的工作水平，我有幸參加了 “市場長江職業學院新輔導員崗前培訓班”。在為期2天的學習中，進一步提高了對文件精神的理解和把握，增強了對學生工作的責任感、緊迫感、使命感，同時我們同老輔導員之間相互交流，對當前高校學生工作中的熱點、難點問題也進行了學習和探討，收益良多。

一、學習的基本情況

本次培訓的展開緊緊圍繞高校學生工作和輔導員隊伍建設這一主題。主要內容有：解讀中央16號文件、校園安全穩定工作、“用心做事業，讓愛美麗綻放”、學生黨建工作、如何培養、使用、管理好學生干部、學生組織的建設、輔導員隊伍建設、輔導員工作方法創新等。

經過為期2天緊張而有序的學習，我們圓滿完成了全部學習、研討、交流等任務，取得了預期的學習成果。本期崗前培訓班教學計劃周密，貫徹中央16號文件就，主題鮮明，學習研討深入，教學組織規范，理論聯系實際，成效明顯。

本次培訓我們第一次直接聆聽領導及經驗豐富的老員工教誨；第一次有時間靜下心來思考我們的工作，包含工作內容、形式、方法；第一次意識到我們的工作除了埋頭干活還要抬頭看路；第一次真正意

識到我們工作的重要性，從而進一步增加工作榮譽感、責任感和歷史使命感。

二、學習的主要收獲

1、充分認識輔導員隊伍在大學生思想政治教育中的地位

輔導員是大學生思想政治教育基層的實施者，是保證高等教育事業持續、健康、快速發展不可或缺的一支極為重要的力量，是高效穩定的基礎。學生思想教育工作，不是一朝一夕就能完成的，它是一個漸進的過程，我們要善于學習和借鑒別人的經驗，要有較強的創新能力和學習能力，要具備扎實的工作作風，工作時要有一定的工作技巧和策略。

2、做好新生適應性教育及良好學習、生活習慣的養成至關重要 高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織者和協調者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務員。肩負有將國家方針、政策和學校各項規章制度及時傳達給學生，引導學生全面健康發展的重要職責。學生大一階段是可塑性最強的時期，面對新環境的新要求，大一新生主要的心理問題往往集中表現在學習和生活上的適應性問題上，針對這一點，在入學階段就及時做好學生心理探測、咨詢、輔導工作，引導好他們自主解決在環境適應、自我管理、學習成才、人際交往、理想現實、求職擇業、人格發展和情緒調節等方面的心理困惑顯得尤為重要。

3、關于大學生突發事件與高校危機管理

高校突發事件類型很多，引發的因素也很復雜，既有正面的、積極的，也有負面的、消極的甚至是錯誤的，因此，在處理過程中，要正確分析，同時必須堅持明辨是非原則。高校突發事件大多涉及到青年學生，更多地表現為人民內部矛盾，因而處理此類事件應本著教育第一位，教育與管理相結合的原則。因此，我們現在重要的是如何有效加強對學生的政治思想教育工作，加強學生的法制觀念，加強對學生的管理，及時消除因患。

4、全面推進新資助政策體系

我國高等學校大學生經濟資助已經基本形成，包括國家獎助學金、“綠色通道”、勤工助學、減免學費、臨時困難補助等形式的大學生資助體系，由于地區差異、辦學層次、辦學規模等的差異，大學生經濟資助體系不平衡的現狀依然存在，我們應該正視問題，根據本校學生特點，結合相關文件精神，不斷完善評定制度。

5、大學生職業生涯規劃工程體系的建設探討 職業生涯規劃是指對一個人將要從事的職業和未來職業的發展進行策劃與設計，選擇職業目標，制定合理的手段實現目標，并不斷調整、修正職業目標的過程。也就是我們常說的如何把“我想做的事情”與“我能做的事情”有機結合起來，在社會的需求下如何實現的問題。對于當前正處于就業難關的大學生來說，盡早進行科學的職業生涯規劃，不僅是順利就業的有效途徑，更是創造成功人生的重要法寶。

6、進一步交流了工作經驗和學習體會，促進了經驗與知識的共享

本期培訓班共有新入職的10余名輔導員。我們充分利用了這次學習機會，結合自身工作實際，就大學生幫困助學、校園文化建設、學生社團工作、學生評價、就業等各方面的問題與學院經驗豐富的輔導員進行了廣泛和熱烈的交流，收到了互通有無、相互借鑒、取長補短的良好效果。通過這次培訓班的學習，為我們在以后的工作中繼續加強與外界的溝通和聯系，共同探討工作中的新情況和新問題提供了方便。

三、感悟體會

經過這2天的培訓，使我們對輔導員這個職業有了更深層次的理解，輔導員不像我們當初所想的那么簡單，通過這2天的學習，使我們明白自己所肩負的責任，也深深的體會到辦崗前培訓班的必要性和重要性，面對目前高校輔導員的現狀，必須通過正規培訓使輔導員職業化、專業化。

通過學習，我們真切感受到了輔導員工作所承載的使命，感受到了黨中央對高校輔導員隊伍建設工作的高度重視和對我們工作的認可。我們認識到輔導員工作不僅僅是管理、服務，更是教育人、培養人的工作。輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導者、引路人和知心

朋友，是保證高等教育事業持續健康發展不可或缺的重要力量。在學習交流中，我聽到了這樣一句話“在大學里，我們每位同學可能喜歡的是我們的某位專業老師，他們給了我們知識和技能，但我懷念更多卻是我大學的輔導員，他教會了我很多做人、做事的道理。”這句話讓我頗有感觸，也體現了我們每一位輔導員工作的重要性和肩負任務的重要性。

以上是我2天培訓學習的心得體會，還有不全面的地方，還希望在以后的工作中繼續與大家交流。

建筑系：宋紹衛

二〇一二年八月二十六日

第三篇：學風綜合治理月活動總結大會發言稿——宋紹衛

學風綜合治理月活動總結大會發言稿

各位領導、同事們、親愛的同學們：

你們好，我院2012年為期一個月的“學風綜合治理月”活動已經結束，在所有輔導員和相關學生組織的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率大大降低，學習風氣有較大好轉，課堂紀律有很大改觀。這些成績證明開展學風建設是非常必要和重要的，也說明了本次學風綜合治理月月活動達到了預期效果，良好學風、教風基本形成。

下面，我從“學風綜合治理月”活動開展來的一系列統計數據、目前存在的突出問題和下一步學風建設的主要內容三個方面總結前一階段學風綜合治理工作，謀劃下一學期學風建設的主要任務。

一、“學風綜合治理月”取得的主要成果

針對我院學生在學風方面存在的主要問題，5月2日我處組織輔導員、院團委學生會、青年志愿者總隊、紀檢隊、公寓自管會學習“正風肅紀 創優學風”《關于開展五月“學風綜合治理月”活動的通知》精神，部署各相相關工作，并召開學生干部動員會。就提高到課率，降低遲到率；狠抓早操、內務等“一日生活、學習秩序”提出相應的整改措施，標志著我院首次“學風治理月活動”正式開始實施，學工處起草相關文件，送至各相關部門，抄送院領導，要求相關人員認真落實，并通過橫幅、展板、違紀信息信息公布欄、各班主題班會等形式進行宣傳。

本次“學風綜合治理月月”活動中我們確定了以抓基礎學風為重點，以營造良好學習秩序為主要內容的工作任務，并明確了三項主要工作：

一是抓課堂出勤。課堂出勤率是一個老大難問題，學生上課遲到、早退現象時有發生，帶早餐進教室特別是上午第一節課吃東西的現象比較普遍。為抓好上課出勤率，由學生工作處牽頭，加強對學生的教育和管理，通過輔導員、系部和學生組織三級檢查體系狠抓上課出勤率，對遲到早退的學生進行通報并給予批評教育。

在學風綜合治理月活動中，2010級總計查課班級68次，其中較好（到課率在85%及以上）42次，占查課班級總次數的61.76%，到課率一般（70%—85%）25次，占總查課班級總次數的36.76%，較差70%以下1次，占查課班級總次數的1.47%.；2011級總計查課班級248次，其中較好（到課率在85%及以上）108次，占查課班級總次數的43.55%，到課率一般（70%—85%）110次，占總查課班

級總次數的44.35%，較差70%以下30次，占查課班級總次數的12.09%.較差的班級中，工程造價專業總計20次，占了到課率較差班級的66.67%；

登記遲到總人數313次，其中謊報信息的76次，占遲到總登記總數的24.28%。

二是抓早操、晚自習。早操、晚自習是培養學生養成良好生活習慣的重要措施，學風綜合治理月活動開展以來，各班級能夠按照要求組織學生開展早操和晚自習，同時，很多班級能夠充分利用晚自習的時間，開展一些與學習相關的活動。

三是是抓學生宿舍衛生。學生宿舍管理是學院管理的重要陣地，而抓好宿舍衛生就是要讓學生養成良好的生活習慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛生就是對學生進行素質教育。為此，我們開展了多頭并進的方式，由院學生會、輔導員、系部和學生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學生做好宿舍衛生和安全工作。

二、目前存在的突出問題

一個月的學綜合治理工作對廣大同學產生了深遠的影響，學生的課堂出勤、上課紀律、生活習慣、宿舍衛生等方面均取得了較好的成效。在看到取得成績的同時，我們也清醒的認識到在目前在學風綜合治理中也存在一些突出問題，特別是同學們從思想觀念上、認識理解上和實際行動上還沒有真正轉變到建設良好學風中來。

一是同學們的學習主動性、積極性沒有從根本上實現轉變。主要體現在，老師管與不管不一樣，輔導員要求與不要求不一樣，有人監督和沒有人監督不一樣。所以目前良好的學風基本上時依靠各部門、各位領導高度重視齊抓共管而形成的，并非是學生自主自愿的行為，學生中應付的心態占多數。希望同學們明確，良好的學風并不是應付，更不是走走過場。真正實現從“要我學”到“我要學”的轉變，我們還有很長的路要走。我們的同學與名牌高校學生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的。所以請同學們從自身成長成才的角度，從為家庭負責的態度，從為社會做貢獻的高度來認識學習，來提高學習的積極性和主動性。

二是同學們對學風建設的認識有待提高。一部分學生錯誤的認為這一個月的工作屬于折騰人，搞的自己身心疲憊。極個別的學生對學風建設存在錯誤理解但不通過正常途徑反映，只是消極對抗。曾經有學生講，早上6：30起床太早了，因為休息不好所以上課要睡覺。同學們，你們的輔導老師同樣6：30就要起床上班，一天工作后還要照顧家庭，甚至還要加班工作到深夜。說這些不是想告訴同學們老師比你們更辛苦，只是希望同學們能夠明白“天道酬勤”的道理。從這個角度而言，學風建設不僅是要營造良好的學習氛圍，更重要的是幫助同學們養成良好的學習、生活習慣。用好的習慣來幫助自己成長成才，來幫助自己成為一個對自己、對家庭、對社會都有貢獻的人。

以上兩個問題是同學們思想上存在的問題，也是學風綜合治理的深層次問題，認識上不清楚、不準確，行動上就不積極、不主動。學風綜合治理月中所采取的各種措施僅僅是形式上的，要形成真正良好的學風、校風，關鍵在于同學們能否把思想統一到學校的要求上來，并從內心按照這樣的要求去做。

三、下一步學風建設的主要任務

為進一步鞏固成果，深化學風建設工作，下一階段我們要從四個方面著手，建立學風建設的長效機制，深入推進學風建設，使創建良好學風的理念真正深入到同學們的內心里，體現在同學們的行動上。

一是開展學生學習動機調查工作，真正深入學生內心，了解學生需求，做到因材施教，建立符合學生特點和學校要求的學風建設中長期方案。

二是建立多種渠道，搭建學生與學院、教師、有關部門交流的平臺，增進師生之間的相互了解，對相關問題達成共識，及時解決學生存在的問題，化解矛盾，推進學風建設。

三是開展“學風建設座談會”、“學風建設主題班會觀摩活動”、“我為學風建設建言獻策”等相關活動，在廣大學生中營造“學風建設促我成長”的觀念，使學風建設的理念、方法、措施在廣大學生中真正做到入腦、入心。

四是組織多種形式的課余文化活動，豐富同學們的課余文化生活，做到寓教于樂，使同學們有保持充沛的精力、良好的精神面貌投入到學習生活中。

“雄關漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個月的學風綜合治理月活動取得了良好的成效，但這僅僅是開始。在未來的學風建設中，我們要深入貫徹學院的方針，穩步推進各項學風建設工作。希望全體同學一定要珍惜這來之不易的良好學風氛圍，提高對自身的要求，從現在做起，為創建優良學風，為自身成長成才而努力！

謝謝!

XXXXXXXX學生處

二〇一二年六月五日

第四篇：新任主席在學生會成立大會的發言稿——宋紹衛

各位領導、老師、同學們：

大家晚上好！

我是新一屆的學生會主席，常婷。很榮幸能代表上一屆學生會全體成員站在這里發言，首先請允許我代表上一屆學生會全體成員向在座的各位領導老師說一聲謝謝，感謝你們在過去的一年中對學生會工作的大力支持和幫助，也非常感謝上屆學生會成員為學生會作出的努力和貢獻。同時對13級的各位同學表示祝賀，祝賀你們加入到學生會這個充滿活力的大家庭！

回顧一年來的工作，我們分團委學生會按照學院團委有關精神，在系部老師的支持和上屆主席、常委的帶領下，舉辦了“重德尚美、陽光奮進”系列、魯班文化節系列等很多有特色、有成就的學生活動。一年過去了，現在想起來仍能讓我心潮澎湃，我們的團結、我們的創新都是分團委學生會這個大家庭的無價之寶，做為學生會的一名成員，不管辛苦還是其他，我們都要堅持，成功的背后付出的是汗水，我們有過輝煌，即使成為過去，但它的意義卻永恒。

在此，作為陪伴學生會走過了一年的成員，我想跟新一屆學生會成員分享幾點心得： 首先，無論何時做任何學生工作，大家都要時刻關注自己的身體狀況和學習成績，我們不是活動家，我們絕不能以過度勞累或犧牲學業為代價來做學生工作，大家應該合理調配時間，處理好學習與工作的關系。其次，學生工作需要周密的計劃與安排，最好在學期初計劃好本學年的主要工作，在活動開始前一定要做好應急預案，對于活動中可能出現的各種不可預知的問題做好預案，確保活動萬無一失。與此同時作為一名學生會成員，我們要時刻關心學生會，老成員要關心新成員的各種情況，幫助他們成長，營造我們學生會家的溫暖。在日常生活中，我們要時刻關注周邊事物，不斷尋求與學生會工作的結合點，積極尋求院會各項工作的改進和創新，以此推動學生會不斷向前發展。

我們學生干部之間要感情融洽，共同進步。各部門之間要相互協作、密切配合；學生會成員之間要精誠團結，共同提高。學生會成員還要以廣博的胸懷和開放的心態，團結同學，調動他們的積極性，發揮他們的聰明才智，為廣大同學成長成才服務。要協助老師，帶領同學，服務同學，為系部的穩定、發展做出自己的貢獻；同時，提高自己的綜合素質和能力，在工作過程中學會做事，學會做人，學會做干部。學生會干部，既是學生，又是干部，兩者不可分割。學生干部最大的收獲是團隊意識的增強和個人綜合素質的提高；學生干部最大的特點是奉獻，鍛煉自己，奉獻他人，不圖回報。

在這里，我們將揮灑汗水，奉獻時間，耗費精力，然而更多的是鍛煉自我，積累經驗，提升自我。如果有人問我，你干了三年學生會最終得到了什么？我會說，如果讓我重新選

擇，我還是選擇學生會，并且會更加努力的投入。

路是腳踏出來的，歷史是人書寫出來的，人的每一步都是在書寫自己的歷史。我們一起努力便可書寫我們燦爛的人生篇章。

最后，再次感謝各位領導老師對學生會的大力支持。預祝我們分團委學生會在有限的時間里，能夠團結一致，齊心協力，服務同學，做出成績，創造輝煌。

謝謝大家！

常婷

二〇一三年十月三十日

第五篇：分團委學生會書記助理競選申請

分團委書記助理競選申請書

大家好，我是。。部的部員。。。，很高興能有機會參加這次競選，我今天要競選的是分團委書記助理這個職位。一樣的教室，一樣的舞臺，一樣的競選，站在這里的卻是不一樣的人。固然我很清楚，來參加這次競選的都是有自己的抱負和才干的同學，但是我充分相信自己的能力，所以，今天我毅然地站在了這里。

競選書記助理的原因：

1.想要給自己一個目標，想要給自己一個揮灑熱情的舞臺！

每個人都有自己的目標，每個人都有自己的抱負，大學生活已經快有一年了，我覺得：大學是一個處處有希望，處處有競爭的地方，任何事情需要的都是自己的主動和勇氣，否則，整個大學生活都會平淡無奇，毫無生氣，而我不想要這樣的生活，所以下定決心來參加這次競選。

2.我喜歡團學聯的工作，因為身在其中會有一種很強的歸屬感！說到這一點，大家應該都有和我一樣的體會，團學聯是一個大家庭，身在其中的我們會更好的看到自己，大到一個活動的成功舉辦，小到每一個小任務的完成，只要用心去做，你就會發現樂在其中，收獲不少，并以此來激發我們的積極性，增強我們的自信心。

3．對團學聯的感激，希望能盡自己的一份力，讓我們的分團委越辦越好。

因為在我過去當部員的一年中，三個部長都像朋友一樣，把我們這些剛入大學的菜鳥一步步的帶到正確的軌道，帶著我們慢慢認識這個部門，認識這個團學聯，認識這個學校，認識我們的大學生活。當然也不僅僅只有他們，還有很多在工作中接觸到的老師和同學，從他們的身上我學到了很多，我很感激他們，因此我也想要向他們一樣，把我學到的東西，和我以后會學到的知識都運用到團學聯的工作中，讓我們的團學聯越辦越好！

競選書記助理的優勢：

1.我對這項工作有很高的熱情：

就像興趣是學習最好的老師一樣，在我看來興趣和熱情也是工作的最好保障，因為面對一個不喜歡的工作時，我們想到更多的是它的枯燥無味與麻煩，這個時候我們不會集中精力去思考怎么才能更好的完成這項工作，而是怎么去推脫，怎么去逃避。所以我覺得工作的熱情對于工作是很重要的，在這一點上，我有信心。

2.我有很強的責任感：

在過去一年的工作中，任何一件事我都是以一種很認真的態度去對待，不推脫，不抱怨，即使是有困難的工作我也會盡自己最大的努力去嘗試，因為我知道這是我的工作，我要對我的工作負責。

3.我的性格很隨和：

相信和我相處過的同學都知道我是一個性格很開朗隨和的女生，而這一點在與人交往中有很大的優勢。雖然我平時大大咧咧的，但是對于工作，我會很嚴肅，因為工作不只是關系到我個人，更關系到一個大集體的利益。

4.我有足夠的能力勝任這項工作：

我們部門這學期一直都采用臨時副部競選制度，而每一次我都會參加競選，沒有放棄任何一次鍛煉自己的機會。在擔任臨時副部的這段時間，多次參加部長級例會的經歷讓我的個人能力得到了很好的發揮，并且得到了一定的提升，這個提升就體現在我的眼界不再是局限于我們宣傳部這一個小團隊，而是團學聯的這個大集體之間的合作！

在工作能力方面我對自己有信心，因為在宣傳部一年的工作中，我對部門的工作和運行特點已經有了一個全面的了解，不僅僅學會了如何完成工作，更學會了如何抓住工作的重要環節，如何克服那些容易出錯的細節，如何高效的完成一項工作。也許有人會質疑，這只是宣傳部一個部門的工作，但是，我想說，每個部門固然有自己不一樣的特點，但是，有一點相同的就是都需要一個嚴謹的工作態度，更重要的是我愿意學習，愿意

努力。所以我覺得我有能力勝任書記助理這個職位。

對書記助理工作的認識

1.協助分團委書記和副書記的工作。

每學期開學時協助分團委書記和副書記做好本學年分團委工作的規劃，擬定工作任務和工作計劃，學期結束要做好本學期的工作總結，以便在失誤中找到教訓，在成功中積累經驗。

2.負責各部門之間的協調和溝通。

書記助理作為主席團成員，所涉及到的并不是簡單的一個部門或者某一方面的問題，更多強調的是部門之間的聯系，因此要熟悉各部門的工作，對整個組織有一個宏觀的把握，分清孰清孰重，講究主次分明，使團學聯工作秩序井然，另外要監督和跟進各部門工作任務的完成情況，并將情況及時傳達給書記或副書記，以便于對工作的調整和下一步工作計劃的制定與實施。

對書記助理工作的展望

如果我能夠當選書記助理，那么在以后的工作中，我會對自己嚴格要求，第一個要求就是在不敷衍的過程上加上最滿意的結果，至于過程，講究效率和態度，對于結果，追求盡善盡美，并且及時做好總結備案；第二個要求就是在保持自己激情的同時帶動周圍人的工作熱情，使組織充滿凝聚力。

這是我今日的承諾，行動能證明一切。如若當選，定會用實際行動證明自己的能力，實現今日的諾言。在此也誠心希望在坐各位對我今后的工作進行監督。希望大家能夠支持我！

申請人：。。。2011-7-3