第一篇：致初一學生家長的一封信

致初一學生家長的一封信

尊敬的家長，您好！

懷著新鮮與好奇，您的孩子現在已進入中學兩個月了。兩個月來，年級加大常規管理力度，通過系列教育活動，從嚴管理，從嚴治班。如今年級各項教育教學秩序井然，班級班風正、學風濃。我們欣喜地看到您的孩子在行為習慣、學習習慣等方面都有了可喜的進步。

我們感謝您對學校信任，教育好孩子是我們共同的目標。初中階段是他人生旅途中的一個重要的里程碑。面對新增的學科、陌生的老師，面對和小學迥然有別的初中生活，他們往往會感到既新鮮又緊張，甚至無所適從。為使孩子盡快適應初中生活，家長們請和學校配合，對學生進行心理適應性指導，使學生養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，同時注意改善家庭學習環境，幫助孩子形成健康的身心狀態，從而走好初中生活的第一步。

首先，許多孩子進入初中后會面臨許多新的困難。一是學習上的困難。小學只有語文、數學兩個主科，副科也不多。進入初一后，學科有語、數、英、政、史、地、生物等考試科目，還有體育、音樂等科目，負擔明顯加重。二是學習方法上的困難。進入初中后，學科增多，知識量增大，光靠死記硬背就不足以解決問題了。學生感到不適應，或者出現心理上的不平衡，都是很正常的。三是感覺不到學習壓力，突然覺得學習不如想象的那么緊張了。因為初一離中考有三年之久，所以，入學后我們主要強調打基礎、培養良好的習慣、學會正確的方法，教師不再事無巨細式的教學，有的學生不能把握重點，因而就會放松對自己的要求。四是部分家長覺得子女已升入中學，可以喘一口氣了，因此放松對子女的督促……這種種表現，都將妨礙初一新生進步。

其次，教育好一個孩子，要靠家長和教師的緊密配合，才會形成最大的合力，促進孩子的成長。因此，家庭和學校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的合作關系。作為家長要注意加強同學校老師的聯系，這樣便于與老師就孩子的教育問題進行比較深入的溝通交流。

再次，要注意培養孩子的良好的學習習慣。掌握科學的學習方法，養成好的學習習慣，對于一個初中學生來說，不但能有效地提高他們當前的學習成績，而且能使他們終身受益。作為初一學生的家長，要特別注意培養孩子以下五方面的習慣：

一是預習的習慣。預習，為聽課作好心理上和知識上的準備。做好預習，能掌握學習的主動權，把握課本重點，提高課堂學習效率。二是作業的習慣。作業練習是學生獨立運用所學的知識分析問題和解決問題的過程，目的在于使學生對所學的知識加深理解，使知識轉化為能力。基本要求是：態度認真、獨立完成、步驟完整、書寫整潔、符合規范、反復檢查、認真訂正。此外還要注意復習與作業的先后順序。我們發現很多學生都是一放學，先拿出作業做，做錯了再訂正。這樣做不但浪費時間、錯誤率高，而且達不到訓練目的。正確的做法是，作業之前，先認真想一想白天老師授課的內容，將所學的知識重點分類，理出一個頭緒，然后再開始做作業。三是一絲不茍的習慣。孩子對課堂的內容基本都能掌握，可為什么學習成績差距會這么大呢？主要原因，就在于粗枝大葉、不求精確。對這種現象，教師要抓，家長也要配合著抓。作為家長，應當經常檢查孩子的作業是不是認真，是不是整潔，明確要求孩子做到準確無誤。對孩子作業中出現的錯誤，一定要要求他們自己分析出錯誤的原因再認真訂正，避免以后馬虎。通過這種方式為今后取得優良成績打基礎。

期中考試剛剛結束，為了今后更好地與您溝通，根據連云港市教育局、連云港市婦女聯合會、連云港市網上家長學校聯合下發的《關于加強推進“校訊通”工作的通知》（連教[2011]122號）要求，想為廣大家長開通“校訊通”業務（10元/月），此業務可以讓您及時了解孩子在校的學習情況、德行操守、作業布置、成績匯報等情況，實現家庭與學校共同教育學生、提高學生學習成績，再學生、家長、教師之間架起實時交流的立體橋梁，方便及時交流溝通，家長也可以通過手機號碼登錄網站，享受到網站的系列服務（網上測評、專家點評、優秀文章分享、師生互動等），教師也可以通過平臺查閱下載國內優秀課件、教案及模擬試題等資料，共同為孩子的教育提供更好的服務。孩子的成長需要你我共同關注，為了孩子的明天，敬請各位家長配合與支持，如果您愿意開通此業務，請完善您的聯系方式，以便聯系確認。謝謝！

孩子是我們的希望。希望各位家長幫助孩子正確定位，制定好目標計劃，讓孩子以高漲的熱情積極的迎接中學新生活。讓我們跟上時代的步伐，從現在開始，聯起手來，從自我做起，和我們的孩子共同學習，共同進步，把他們培養成有道德,有理想,有文化,有紀律，有責任感的新時代中學生；愿我們的孩子在中學階段能度過快樂的每一天！

第二篇：致初一年級學生家長的一封信

致初一年級學生家長的一封信

尊敬的各位家長：

首先感謝你一學期來對學校各項工作的理解與支持。

本學期臨近結束，為此，學校將有關工作安排告知全體學生及家長，敬請注意。

1．6月17日至20日初

二、初三年級的學生將要參加南京市中考文化考試，我校是中考考點之一，全年級同學6月16日（星期五）下午約在4：00放學，晚自習暫停。

2．6月17日至19日，全體同學在家自主學習、復習，為期終考試做準備。

3．6月20日（星期二）下午按周二課表正常上課，請全體同學適當提前到校，整理教室，做好下午上課的準備。6月26日至28日進行期末考試。

----------------------（沿線撕下反饋）

家長回執單

學生姓名_____________家長姓名____________

對本通知確認悉知__________________________________________________________ 建議或要求________________________________________________________________

育英二外旭東校區

南京民辦旭東中學

2006年6月5日

致初一年級學生家長的一封信

尊敬的各位家長：

首先感謝你一學期來對學校各項工作的理解與支持。

本學期臨近結束，為此，學校將有關工作安排告知全體學生及家長，敬請注意。

1．6月17日至20日初

二、初三年級的學生將要參加南京市中考文化考試，我校是中考考點之一，全年級同學6月16日（星期五）下午約在4：00放學，晚自習暫停。

2．6月17日至19日，全體同學在家自主學習、復習，為期終考試做準備。

3．6月20日（星期二）下午按周二課表正常上課，請全體同學適當提前到校，整理教室，做好下午上課的準備。6月26日至28日進行期末考試。

----------------------（沿線撕下反饋）

家長回執單

學生姓名_____________家長姓名____________

對本通知確認悉知__________________________________________________________ 建議或要求________________________________________________________________

育英二外旭東校區

南京民辦旭東中學

2006年6月5日

第三篇：致學生家長一封信

致學生家長一封信

尊敬的各位家長：

你們好!

真誠感謝你們長期以來對學校工作的大力支持!今年以來，全縣各行業、各領域普遍開展了平安法治創建活動，取得了顯著成效，公眾安全感不斷提高，法治建設滿意度不斷上升，維護了社會大局穩定，促進了經濟社會各項事業快速發展。你作為一名普通的學生家長，在“平安灌云、法治灌云”創建中，大力支持全縣平安校園、法治示范校園創建工作，付出了辛勤和汗水，在此我們向您表示真誠的感謝!

目前，全縣中小學和當地公安派出所普遍建立校園警務室，通過開展警校共建，涌現出一批深受師生和家長歡迎的平安校園、法治示范校園。違規違法學生比例大幅度減少，治安案件明顯下降，學校治安面貌發生很大變化，有效維護了學校穩定。我們深知，平安建設、法治建設是一項長期的系統工程，不會一勞永逸，也不可能一蹴而就。平安校園、法治校園建設是平安灌云、法治灌云建設的重要組成部分，攸關家庭的希望，攸關祖國的未來。為了確保給您的孩子提供一個良好的生活、學習環境，敬請各位家長密切關注并積極參與“平安灌云、法治灌云”建設，協調做好以下工作：

1、加強對子女的思想道德和法紀教育，教育子女遵守社會公德和公共秩序；尊敬師長，友愛同學，講文明，講禮貌。

2、重視對子女的安全教育和防范，增強其安全意識，培養其防范不法侵害和抵御災害的能力。不要攜帶刀具等易傷人器物。

3、做好子女的交通安全教育。教育子女遵守交通規定，未滿十二周歲的學生不得騎自行車上學；未成年人不得駕駛摩托車；不要乘坐非法載客車船。

4、注重消防安全，教育子女不要玩打火機，火柴和接觸易燃易爆及危險品，嚴禁野外用火；用電器時要注意防止火災。

5、鼓勵子女積極參加體育健身，養成良好的衛生習慣。不抽煙、不喝酒、不暴飲暴食，不吃“三無”食品和霉變的食品，提倡不吃零食，不到街頭游販處購買食物，防止病從口入。

6、教育子女堅決不進游戲廳、網吧及其它未成年人不宜進入的場所。

7、重視防止意外事故發生。教育子女不要到危險和復雜的地方游玩，要防止子女私自結伴外出，嚴禁子女私自下河游泳玩水。

8、尊重、關心、理解子女，教育子女時要曉之以理，動之以情，導之以行，切忌對子女采取簡單粗暴的方法。

此外，我們也希望家長積極投身到全縣平安法治建設活動中來，為構建平安法治灌云貢獻自己的一份力量。一是加強法律、法規的學習，在日常工作生活中，做到知法、懂法、守法。二是提高安全防護意識，看好自家門、管好自家人、辦好自己事。要識大體，顧大局，積極參與看樓護院、鄰里守望等治安防范活動，努力減少和控制各類違法犯罪行為和意外事故的發生。三是勇于同犯罪分子作斗爭。積極檢舉揭發各種違法犯罪的人和事，發現伺機和正在作案的犯罪分子，要挺身而出，及時制止犯罪行為或立即向公安機關報告。廣大學生家長，為了孩子的將來，為了灌云的明天，希望你們迅速行動起來，積極融入全縣平安建設、法治建設。

祝您工作順利、全家幸福!

灌云縣林莊小學

第四篇：致學生家長一封信

致學生家長一封信

尊敬的家長們:

山水盱眙，風光秀麗，景色迷人。令人遺憾的是，每當收獲季節。空氣中就會有嗆人的煙味，天空也時常籠罩著蒙蒙霧氣，這反常現象都是由秸稈焚燒帶來的。露天焚燒秸稈，產生大量煙塵，污染大氣環境，損害人們的身心健康，影響城鄉交通，影響城市形象，損害投資環境。還容易引發房屋、農作物失火，嚴重威脅人民的生命財產安全。對于秸稈焚燒帶來的重大危害，許多人還缺乏足夠的認識，但卻沒有及時轉變傳統觀念，沒有真正改變過去的焚燒習慣。

這一問題已成為各級領導關心、新聞媒體關注、城鄉居民關切的熱點問題。對于秸稈禁燒和綜合利用工作，縣委、縣政府高度重視，多次召開會議進行研究和部署。目前我縣正把結構調整作為秸稈禁燒的治本之策，大力發展現代農業，積極推進農業種植結構調整，提供政府扶持、科技支撐、市場運作等方法，積極探索解決秸稈禁燒污染，促進農民增收的有效途徑。我縣的農業、農機部門積極探索秸稈用途，在最大范圍內推廣直接還田、保護性耕作、秸稈養畜等利用技術。為推動秸稈綜合利用、減少秸稈禁燒、使秸稈變廢為寶提供了有力的技術支持。希望家長們積極響應縣委、縣政府的號召，從現在做起，從自我做起，進一步強化秸稈綜合利用意識，收割后的秸稈嚴禁焚燒，嚴禁拋到溝塘河渠。確保“不燒一把火，不冒一處煙，不污一條河”，以實際行動配合學校培養學生樹立環保意識。

保護環境，共享藍天，是社會向我們每個公民發出的道德呼喚。保護環境，就是保護我們自己。讓我們共同攜手，確保擔負起自身的道義和責任，認真做好秸稈禁燒、禁拋和綜合利用工作，對環境少一分破壞、多一分奉獻，讓藍天、白云、綠草、紅花永駐河橋，共同營造一個環境靚麗的家園。

盱眙縣河橋中心小學

2014.9.29

家長意見:家長簽字：

第五篇：致學生家長一封信

致學生家長一封信

尊敬的家長：

您好！

孩子是祖國的未來與希望。“少年強則國強，少年智則國智”。關愛孩子，教育孩子，讓孩子們健康成長，是我們共同的心愿。孩子的健康成長既希望于培養與教育，也在于科學的營養干預。為了幫助學生均衡營養，強壯身體，增強素質，國家正在逐步實施“學生營養改善計劃。”我校嚴格落實上級政策，已經從2012年3月1日起，全面實施農村義務教育學生營養改善計劃。為使這項惠民政策在我校落到實處，現將有關事項告知如下：

一、實施農村義務教育學生營養改善計劃的意義：實施農村義務教育學生營養改善計劃，表明了黨和國家將改善學生營養工作落到實處的決心。這是繼“農村寄宿制學校建設工程”、“中西部農村初中校舍改造工程”等項目以及“兩免一補”政策之后，國家出臺并實施的又一重大民生工程、民心工程，是黨和政府堅持以人為本、執政為民、為老百姓辦實事辦好事的具體體現。這一計劃的貫徹落實將有力促進貧困地區農村學生營養膳食水平及身體智力發育水平的提高，有力推動中西部貧困地區的教育發展和社會進步。

二、農村義務教育學生營養改善計劃的具體內容：

1、每生每天給予3元營養膳食補助，每學期按照100天在校時間計算，所需資金全部由中央財政負擔。

2、享受對象：農村義務教育階段在校注冊學生。

3、補助資金是為學生提供營養餐，不得發放現金給學生或家長，任何單位和個人不得擠占或挪用。

4、學生當天在校就餐即享受3元補助，不在校就餐就不享受。

三、經過3月4月這兩個月的試行，我校營養餐決定于5月20日起以午餐的形式發放。具體操作：住校生每周增充卡15元，走讀生每周充卡15元，午餐時全校學生在食堂刷卡就餐。

四、為保證每天走讀生吃上保質可口的營養餐，根據市場實際情況走讀生每餐需交2元（1元為菜錢，1元為米錢）。

五、家長要教育孩子養成科學的營養觀念和良好的飲食習慣，愛惜營養餐，講究衛生，珍惜勞動果實，勤奮學習，健康成長。

六、在供餐過程中，學生如果出現過敏或其他不適癥狀，請學生及時告知班主任或學校領導。

七、為認真落實好農村義務教育學生營養計劃，我們已建立實名制學生信息系統，健全相關管理制度，將嚴格執行有關食品安全的法律法規，加強跟蹤監測和改進工作，把學生營養餐改善計劃建成“放心工程”和“陽光工程”。歡迎廣大家長和學生監督，以便我們的營養餐工作更加合理、有效，讓學生個個都健康成長，這是我們共同的心愿。

謝謝！

鎮寧自治縣六馬中學

2012年5月12日