第一篇：學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)通訊(修改)

我院舉行團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)

4月2日下午5點(diǎn)30分，歷史與文博學(xué)院學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)在和鳴a306教室準(zhǔn)時(shí)舉行。我院學(xué)工辦主任李建平老師與全體學(xué)生會(huì)成員參加了此次培訓(xùn)。

會(huì)上，李建平老師對(duì)學(xué)生干部提出了幾點(diǎn)要求和建議。首先，要求學(xué)生干部要有愛(ài)崗敬業(yè)、追求卓越、自我磨礪的工作態(tài)度，要有責(zé)任心。其次，李建平老師要求學(xué)生干部樹(shù)立“辦法總比困難多”的觀念。另外，李建平老師希望學(xué)生干部做事的時(shí)候要做到“事前問(wèn)清楚，事后負(fù)責(zé)任”。隨后李老師又給學(xué)生干部講了有關(guān)工作流程的問(wèn)題。最后李老師還告誡學(xué)生干部要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

此次培訓(xùn)讓全體學(xué)生會(huì)成員明確了日后的工作方向和工作要求，對(duì)于學(xué)生干部以后更好地展開(kāi)工作起到了積極的引導(dǎo)作用。

歷史與文博學(xué)院

2014年4月3日

第二篇：學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)

第二次學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)

2012年11月7日,西安工業(yè)大學(xué)材料與化工學(xué)院在教B211召開(kāi)第二次學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì).進(jìn)行培訓(xùn)的有材化學(xué)院學(xué)生會(huì),科協(xié)，團(tuán)委骨干干部以及各班班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)，主講人為材化院12級(jí)輔導(dǎo)員王國(guó)棟老師。

會(huì)議在8：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，首先王國(guó)棟老師將學(xué)校相關(guān)部門(mén)，如學(xué)生會(huì)，教務(wù)處，保衛(wèi)處，圖書(shū)館，后勤集團(tuán)的各個(gè)職能作了明確的說(shuō)明。并且對(duì)院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)委，學(xué)生會(huì)，科協(xié)等學(xué)院學(xué)生工作組織架構(gòu)進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹。接下來(lái)，他又針對(duì)各組織，部門(mén)學(xué)生干部的具體職責(zé)以及如何履行好職責(zé)，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生做了詳細(xì)闡述，時(shí)而風(fēng)趣的語(yǔ)言讓整個(gè)會(huì)議顯得嚴(yán)肅而不失單調(diào)。

最后，王國(guó)棟老師又給大家播放了10級(jí)優(yōu)秀班級(jí)風(fēng)采展示的PPT，羨慕之余，大家不忘以之為榜樣吸取經(jīng)驗(yàn)。作為一名學(xué)生干部，要時(shí)時(shí)刻刻告訴自己無(wú)論是哪個(gè)部門(mén)，哪個(gè)班級(jí)，都是一學(xué)生為主體的家庭，只有大家相互配合，才能共建一個(gè)好的集體。

文楊蓉蓉

圖程婧

審閱人王國(guó)棟

第三篇：培訓(xùn)通訊

加強(qiáng)初級(jí)護(hù)士培訓(xùn)不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

為進(jìn)一步提升我院護(hù)理人員的職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，培養(yǎng)業(yè)務(wù)精湛的護(hù)理隊(duì)伍，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，全面貫徹執(zhí)行棗莊護(hù)理學(xué)會(huì)對(duì)初級(jí)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的精神，護(hù)理部結(jié)合臨床各科實(shí)際，對(duì)全院初級(jí)護(hù)士制訂了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容包含了理論知識(shí)、護(hù)理技能、護(hù)理文書(shū)、病情觀察、護(hù)患溝通等。

培訓(xùn)采用多媒體集中授課和現(xiàn)場(chǎng)模擬操作演示的形式進(jìn)行，每月第一周進(jìn)行理論和操作培訓(xùn)，第二周和第三周分別進(jìn)行考核，第四周進(jìn)行總結(jié)。經(jīng)過(guò)8個(gè)月的培訓(xùn)和考核，我院初級(jí)護(hù)士的理論知識(shí)、護(hù)理技能和服務(wù)水平得到很大的提升。2014年4月18，護(hù)理部對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀、成績(jī)突出的初級(jí)護(hù)士進(jìn)行了表彰，樹(shù)立典型，激勵(lì)全院護(hù)理人員不斷學(xué)習(xí)，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和護(hù)理服務(wù)水平。

護(hù)理部 趙忠菊

2014.4.23

第四篇：學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)總結(jié)

學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)總結(jié)

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：作為學(xué)生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好的帶動(dòng)身邊的人，同時(shí)也要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，謙虛的對(duì)待每一位同學(xué)，如實(shí)的反映同學(xué)們的要求，善于合理有效地表達(dá)和維護(hù)同學(xué)權(quán)益。

另外還要有堅(jiān)不可摧的心理素質(zhì)，指點(diǎn)江山的能力潛質(zhì)，高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀念，懂得說(shuō)話的基本藝術(shù)等，以求個(gè)人和集體的最大化地實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，作為學(xué)生干部要注意各方面的學(xué)習(xí)，這就要求我們的學(xué)習(xí)工作要有激情，有耐心，有責(zé)任感。在學(xué)好第一課堂知識(shí)的同時(shí)，還要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)，占取信息制高點(diǎn)，拓展知識(shí)面，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

在這次培訓(xùn)中我還知道了學(xué)生干部應(yīng)該掌握的工作方法：

一、少說(shuō)多做。恪守少說(shuō)空話，多干實(shí)事的原則。學(xué)生會(huì)是一個(gè)“自我管理，自我服務(wù)，自我教育，自我約束”為議程的組織，這就要求我們學(xué)生干部在同學(xué)面前必須嚴(yán)格律己，說(shuō)了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動(dòng)去帶領(lǐng)同學(xué)們，贏得同學(xué)們的信任。

二、虛心向他人學(xué)習(xí)。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，在實(shí)際工作中，我們學(xué)生干部一定要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的不足，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。其次就是作為學(xué)生干部對(duì)自我角色的定位。學(xué)生干部的前提和基本是學(xué)生，“干部”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)機(jī)會(huì)：一個(gè)可以為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，一個(gè)可以鍛煉自我能力的機(jī)會(huì)。所以，作為學(xué)生干部首先應(yīng)該放正自己的位置，作為學(xué)生干部都應(yīng)該有一個(gè)信念－－事情要么不做，要么就認(rèn)真去做。

作為學(xué)生干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時(shí)的工作中需要“三心”，即耐心，細(xì)心和責(zé)任心。同時(shí)也應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會(huì)、反省，認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問(wèn)題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。最重要的還是把握自己的心態(tài)，我們要不斷在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，讓暴風(fēng)雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過(guò)的路，別人不曾到過(guò)的地方，看到別人曾看不到的風(fēng)景。

第五篇：學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)

學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)講義

南寧市英華學(xué)校蒲慶雙

導(dǎo)入課程

李開(kāi)復(fù)：21世紀(jì)最需要的七種人才

●融會(huì)貫通

●創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合●跨領(lǐng)域的綜合性人才

●三商兼高:智商（IQ）、情商（EQ）、靈商（SQ）均衡發(fā)展

●溝通與合作

●從事熱愛(ài)的工作

●積極樂(lè)觀

第一部分 學(xué)生干部的基本素質(zhì)

當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展給我們提出了更高的要求，就是“人格＋知識(shí)＋能力＋健康＝貢獻(xiàn)＋財(cái)富”。作為一名高中生，正在做大做強(qiáng)等式的左邊。人格在于塑造，知識(shí)在于學(xué)習(xí)，能力在于培養(yǎng)，健康在于鍛煉。

一、政治素質(zhì)

是指生活在社會(huì)中的每個(gè)人進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)所必需的內(nèi)在的基本條件和基本品質(zhì)。學(xué)生干部一定要立場(chǎng)堅(jiān)定、是非分明，這是作為一名學(xué)生干部的根本素質(zhì)。政治素質(zhì)決定著學(xué)生干部工作的大方向。政治素質(zhì)包括：世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

1、樹(shù)立科學(xué)的世界觀

世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界總的、最根本的觀點(diǎn)和看法，是人們認(rèn)識(shí)、改造世界，觀察、處理問(wèn)題的前提和依據(jù)。只有掌握了科學(xué)的世界觀，才能在探索、選擇和定向過(guò)程中不迷失方向。

2、樹(shù)立正確的人生觀

人生觀是人們對(duì)人生目的、意義的根本看法和態(tài)度。人生觀是世界觀的一部分。學(xué)生干部應(yīng)樹(shù)立正確的人生觀，把“我為人人，人人為我”作為人生觀的基本原則，把奉獻(xiàn)、創(chuàng)造和奮斗列為終身追求的目標(biāo)，樹(shù)立全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想，確立無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，并以自己的模范行為推動(dòng)工作的開(kāi)展，還要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。率先垂范，帶領(lǐng)同學(xué)努力學(xué)習(xí)全面發(fā)展。

錯(cuò)誤的人生觀：享樂(lè)主義 拜金主義實(shí)用主義以自我為中心

3、樹(shù)立正確的價(jià)值觀

人生價(jià)值觀，就是人們對(duì)人生目的和實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)所持的基本觀點(diǎn)和觀念。

二、道德素質(zhì)

道德是體現(xiàn)一定社會(huì)或階段的道德原則和規(guī)范，并具有穩(wěn)定性和一貫性傾向的個(gè)人道德意識(shí)和道德行為的總體的根本屬性。道德素質(zhì)是一個(gè)綜合的范疇，主要包括社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭道德。

中學(xué)生要做到：

1、社會(huì)公德

社會(huì)公德是反映社會(huì)共同利益的社會(huì)公共生活準(zhǔn)則，是人類(lèi)社會(huì)公共生活中形成 1的最基本的道德規(guī)范體系。社會(huì)公德的范疇：社會(huì)生活中所涉及的公共利益、公共秩序等。包括三個(gè)方面內(nèi)容

（1）日常生活中處理人與人關(guān)系的素質(zhì)

（2）公共場(chǎng)所中處理人與人關(guān)系的素質(zhì)

（3）保護(hù)環(huán)境資源方面的素質(zhì)

2、職業(yè)道德：職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人應(yīng)遵循的與其職業(yè)活動(dòng)相適應(yīng)的行為規(guī)范。

3家庭道德：家庭道德是調(diào)整家庭成員之間關(guān)系的原則和規(guī)范。

三、心理素質(zhì)

心理素質(zhì)是人的心理發(fā)展水平以及心理對(duì)社會(huì)生活適應(yīng)能力的綜合品質(zhì)。心理素質(zhì)健全的主要標(biāo)志是心理健康。健康的心理素質(zhì)主要包括以下幾方面：

1、正常的認(rèn)識(shí)能力

認(rèn)識(shí)是人對(duì)事物認(rèn)識(shí)與理解的心理歷程，包括知覺(jué)、記憶、思維、想象、學(xué)習(xí)等心理現(xiàn)象。

2、健康的情緒

情緒是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)，是人的心理活動(dòng)的核心。健康的情緒主要指：

（1）積極情緒占優(yōu)勢(shì)

（2）要合理調(diào)節(jié)情緒

（3）情緒要保持穩(wěn)定

3、堅(jiān)強(qiáng)的意志：意志是推動(dòng)人們采取各種行動(dòng)，克服困難，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的心理過(guò)程。

4、良好的人際關(guān)系

5、健康的個(gè)性

6、健全的人格

7、較強(qiáng)的心理承受能力

只有將上述各方面因素有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能構(gòu)成健全、健康的心理。無(wú)論哪一方面的因素喪失，都會(huì)危及心理健康，導(dǎo)致心理障礙。

四、身體素質(zhì)

身體素質(zhì)包括人的體質(zhì)、人的體力和精力等方面。主要表現(xiàn)為力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、靈敏性素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌性素質(zhì)，身體健康是人生綜合發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

第二部分 學(xué)生干部的能力素質(zhì)

一、自我控制——學(xué)生干部的首要本領(lǐng)

自我控制就是自我克制，是一個(gè)人善于控制自己的情緒，對(duì)自己的言行加以約束，利用自己的理智，排除內(nèi)外不良情緒的影響和干擾，利用生活上的自我免疫力修復(fù)自我的力量，恢復(fù)自信。

怎樣才能做到自我控制？

1、自制就是要與自我作戰(zhàn)

羅曼·羅蘭在《約翰·克里斯多夫》中說(shuō)“人生是一場(chǎng)無(wú)盡無(wú)休，而且是無(wú)情的戰(zhàn)斗，凡是要做個(gè)夠得上稱為人的人，都得時(shí)時(shí)刻刻向無(wú)形的敵人作戰(zhàn)。本能中那些致人死命的力量，亂人心意的欲望，曖昧的念頭，使你墮落，使你自行毀滅的念頭，都是這一類(lèi)的頑敵。”

2、要有堅(jiān)強(qiáng)的自制力

一旦有了理想和信念的支持，自制力所能達(dá)到的程度是無(wú)法想象的。

二、擁有自信——學(xué)生干部的“秘密武器”

獲得自信的方法：

1、相信“天生我材必有用”

2、擁有端正的品行

3、做自己能做的事

4、學(xué)會(huì)正視別人

眼睛是心靈的窗戶，在我們獲得的信息當(dāng)中，80%是通過(guò)眼睛獲得的。眼睛也是傳達(dá)信息的器官。利用眼神來(lái)表達(dá)自己的自信，是一個(gè)重要的途徑。而正視他人則是其中一個(gè)重要方面。

5、大聲說(shuō)出自己的想法。大膽發(fā)言是增加信心的因素

6、敢于同“高人”攀談。“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”

7、說(shuō)出自己內(nèi)心的恐懼與不安艾默生說(shuō)：“習(xí)慣是一個(gè)人思想和行為的領(lǐng)導(dǎo)者。”休謨說(shuō)：“習(xí)慣是人類(lèi)生活最有力的向?qū)А！币坏B(yǎng)成自信的習(xí)慣，你就可以獲得一種積極、樂(lè)觀、開(kāi)放的人生觀。在任何困難面前，你始終會(huì)抬頭挺胸，用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服這些困難，在人生的大舞臺(tái)上唱好每一出戲。“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”

三、組織能力——學(xué)生干部的核心要求

所謂的組織水平，是指為了有效地實(shí)現(xiàn)自己的各項(xiàng)計(jì)劃目標(biāo)、靈活地運(yùn)用各種方法，把自己活動(dòng)的各個(gè)部分、各個(gè)環(huán)節(jié)，從縱橫交錯(cuò)的相互關(guān)系上，從時(shí)間和空間的相互關(guān)系上，有效地、合理地組織起來(lái)的水平。

培養(yǎng)和鍛煉提高組織能力的方法：

1、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

作為學(xué)生干部一定要積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并以此為機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而使自己掌握一定的辦事技巧。實(shí)踐出真知。

2、勇于擔(dān)任干部職務(wù)

作為一名學(xué)生干部，輔助上級(jí)工作的過(guò)程，就是一個(gè)在實(shí)踐中鍛煉提高的過(guò)程，是使你不斷走向成熟的過(guò)程，3、主動(dòng)組織各項(xiàng)活動(dòng)

毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你要知道梨子的滋味就得親口嘗一嘗。同樣的道理，你要想知道自己的組織能力怎樣，也必須組織幾次活動(dòng)，得到別人的肯定，才能證明你具有很強(qiáng)的組織能力。

四、協(xié)調(diào)工作——學(xué)生干部的重要“法寶”

1、當(dāng)學(xué)生干部的好處

（1）有利于培養(yǎng)學(xué)生的義務(wù)感和責(zé)任感，養(yǎng)成關(guān)心人、幫助人的好品德。這是一個(gè)人極其寶貴的精神財(cái)富。

（2）有利于督促學(xué)生以身作則搞好學(xué)習(xí)，為努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)獲得近期動(dòng)力。

（3）有利于培養(yǎng)自信心和克服困難的意志力

（4）有利于培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力，包括表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力。

2、明確協(xié)調(diào)關(guān)系

協(xié)調(diào)好當(dāng)干部與做學(xué)生兩者之間的關(guān)系，既做一名好學(xué)生，又做一名優(yōu)秀學(xué)生干部，使二者“魚(yú)與熊掌兼而得之”

（1）準(zhǔn)確定位

同所有普通同學(xué)一樣，學(xué)生干部是學(xué)生干部而不是“干部學(xué)生”，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

2、明確協(xié)調(diào)關(guān)系

（2）提高效率

必須有較強(qiáng)的效益觀念，才能正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

經(jīng)濟(jì)工作中：效率=價(jià)值/時(shí)間

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間都是一個(gè)常數(shù)，但如何運(yùn)用這個(gè)常數(shù)卻大有文章可做。

（3）不斷總結(jié)學(xué)習(xí)和工作方法。

不論是讀書(shū)還是工作，精力都要高度集中，不要讓雜念侵?jǐn)_自己的思維

（4）養(yǎng)成制定計(jì)劃的好習(xí)慣

3、合理安排時(shí)間

科學(xué)管理時(shí)間的方法

（1）制定計(jì)劃、合理分配

①制定時(shí)間使用計(jì)劃和程序。做事要分清輕重緩急。

②正確處理學(xué)習(xí)、工作、休息的關(guān)系。一張一弛，文武之道。不會(huì)休息的人就不會(huì)工作。

③保持時(shí)間利用的相對(duì)連續(xù)性。古人云一鼓作氣，再而衰，三而竭

④當(dāng)日事當(dāng)日畢。精力在成功之中更新，而在拖延之中衰竭

（2）避免浪費(fèi)，爭(zhēng)取“寸金”

①養(yǎng)成快速準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣

②善于簡(jiǎn)化工作

③學(xué)會(huì)“見(jiàn)縫插針”

（3）群策群力，節(jié)約時(shí)間

（4）提高效率，事半功倍

①養(yǎng)成勤于記錄的習(xí)慣

②利用現(xiàn)代化工具

③提高會(huì)議效率

④學(xué)會(huì)“暫停”休息

五、學(xué)生干部能力素質(zhì)提高的要旨

1、勤奮學(xué)習(xí)是首要因素。勤奮的優(yōu)勢(shì)，主要在于以下兩個(gè)方面：

第一：勤奮影響一個(gè)人從事活動(dòng)的廣度

第二：勤奮影響一個(gè)人從事活動(dòng)的深度，可以使素質(zhì)一般的人做出偉大的貢獻(xiàn)

2、意志品質(zhì)是必備條件

3、自我嚴(yán)格要求是重要保障

嚴(yán)格要求可動(dòng)員人內(nèi)部的全部可能性與力量，去尋求解決任務(wù)的新方式和方法

六、學(xué)生干部提高素質(zhì)能力的誤區(qū)

1、盲目努力

根據(jù)自己的特點(diǎn)和特長(zhǎng)，選擇與自己的優(yōu)勢(shì)能力相適應(yīng)的工作，在勝任工作的前提下，進(jìn)一步提高自己的現(xiàn)有能力。另一方面，還要在完成工作任務(wù)的過(guò)程中，一步一步的開(kāi)發(fā)自己的潛在能力，是自己的總體能力水平不斷得到提高。

2、急于求成3、追求完美。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，山外有山，天外有天，自己有長(zhǎng)處也有短處。

4、角色不明。學(xué)生干部的最重要能力是統(tǒng)帥能力和激勵(lì)下屬的能力，只知道自己干具體工作的人最多只能算干事。

附：ABC時(shí)間管理分類(lèi)法

A類(lèi)：必須由自己親自處理的工作

B類(lèi)：可交給別人去做的工作

C類(lèi)：與自己根本無(wú)關(guān)的工作

集中主要精力處理A類(lèi)工作，將A類(lèi)工作中的各類(lèi)事項(xiàng)，可進(jìn)一步分成a,b,c三類(lèi)，其中

a類(lèi)——重要且必須緊急辦理的事

b類(lèi)——重要但并不要求緊急辦理的事或不很重要但要求立即辦理的事

c類(lèi)——不太重要，暫緩一兩天辦理也無(wú)妨的事

在安排工作日程時(shí)，應(yīng)盡量先把A類(lèi)事情處理完，再處理B類(lèi)，最后再處理C類(lèi)。最后，在處理A類(lèi)事情過(guò)程中，利用零星時(shí)間過(guò)問(wèn)B類(lèi)工作的完成情況，遇到問(wèn)題時(shí)候可以幫助處理。