第一篇：學習雷鋒做美德少年實踐活動實施方案（精選）

臻堅學校開展“學習雷鋒,做美德少年”主題實踐活動

實 施 方 案

一、指導思想:

今年是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”51周年,雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富.五十年年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步，校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分，因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召51周年之際,根據學校德育工作重點和思路,結合上級的有關精神,制定我校2014年學雷鋒活動方案。

二、活動目標:

1、以“六一”國際兒童節為契機，以網上簽名寄語活動為載體，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神,以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解,促進學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動領導小組:

組長: 楊興宏

副組長：任可喜

成員: 校二級領導班子及各班班主任

四、活動主題: 學習雷鋒精神,爭做美德少年

五、總體要求:

1、全校師生都要在學雷鋒活動月中行動起來,積極學習雷精神,開展各種學雷鋒活動。

2、全體同學遵守《中小學生日常行為規范》的要求,從身邊的小事做起,爭取向粗魯告別,向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人。

3、各班級要召開一次“學習雷鋒精神,爭做美德少年”的主題班會,出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報,組織一次班級學雷鋒活動,準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”,在學雷鋒活動月之后每班評選一批學雷鋒標兵。

六、具體活動安排:

(一)學校將組織召開“學習雷鋒精神,爭做美德少年”動員大會.(1)利用班隊課,講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記,說說雷鋒的精神.材料可到圖書室借閱。

(2)各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。

(3)立足校園和社區,開展美化環境活動。

4、各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動.(二)3月15日——3月20日 “學習雷鋒行動周”。

(1)各班于3月19日組織一次以“學習雷鋒精神，爭做美德少年”主題班會。

(2)各班組織學習互助小組,發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”,共同克服學習上的困難,提高學習成績。

(3)在學生中開展學雷鋒做好事活動。

(三)3月20日——3月30日 “踐行雷鋒鞏固周“

(1)在學生中開展“學習雷鋒精神,爭做美德少年”的道德實踐活動,結合《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》加強學生的常規教育,培養全體學生做良好習慣、文明守紀、遵守道德規范的“美德小雷鋒”。

(2)各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，各班組織學生積極地參與學雷鋒活動。

(3)參加一次公益勞動。（清掃街道）

七、活動總結評比.(1)評選“學雷鋒活動優秀班級”。

(2)塑造身邊的學習典型,每個班評出1名“學雷鋒小標兵”。

臻堅民族學校

2014年3月14日

第二篇：學習雷鋒做美德少年實踐活動實施方案

“學習雷鋒,做美德少年”主題實踐活動

實 施 方 案

一、指導思想:

今年是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”51周年,雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富.五十一年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長, 促進了社會文明的進步.校園是青少年健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分，因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召51周年之際,根據學校德育工作重點和思路,結合上級的有關精神,制定我校學雷鋒活動方案.二、活動目標:

1、以三月為契機，以做好人好事活動為載體，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動.2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神,以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解,促進學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動領導組織:

主辦: 校團支部

承辦：文科組

四、活動主題: 學習雷鋒,做美德少年

五、總體要求:

1、全校師生都要在學雷鋒活動月中行動起來,積極學習雷精神,開展各種學雷鋒活動.2、全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求,從身邊的小事做起,爭取向粗魯告別,向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人.3、各班級要召開一次“學習雷鋒,做美德少年”的主題班會,出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報,組織一次班級學雷鋒活動,準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”,在學雷鋒活動月之后每班評選一批學雷鋒標兵。

4、各班進行以“學習雷鋒,做美德少年”的主題的作文競賽。

六、具體活動安排:

(一)學校將組織召開“學習雷鋒,做美德少年”動員大會.(1)利用班隊課,講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記,說說雷鋒的精神.材料可到圖書室借閱.(2)各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報.(3)立足校園和社區,開展美化環境活動.4、各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動.(二)學習雷鋒行動周“.(1)各班組織一次以“學雷鋒,做陽光美德少年”主題班會.(2)各班組織學習互助小組,發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”,共同克服學習上的困難,提高學習成績.(3)在學生中開展學雷鋒做好事活動.(三)踐行雷鋒鞏固周“.(1)在學生中開展“學雷鋒,做陽光美德少年”的道德實踐活動,結合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》加強學生的常規教育,培養全體學生做良好習慣、文明守紀、遵守道德規范的”美德小雷鋒“。

(2)各班的好人好事詳細記錄在”好人好事登記本“上，各班組織學生積極地參與學雷鋒活動。.(3)參加一次公益勞動。（清掃街道）

七、活動總結評比.(1)評選”學雷鋒活動優秀班級“.(2)塑造身邊的學習典型,每個班評出1名”學雷鋒小標兵".江灣完全小學

2014年3月1日

第三篇：學習雷鋒做美德少年實踐活動實施方案

“學習雷鋒,做美德少年”主題實踐活動

實 施 方 案

一、指導思想: 今年是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”50周年,雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富.五十年年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,了社會文明的進步.校園是青少年健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分，因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召50周年之際,根據學校德育工作重點和思路,結合上級的有關精神,制定我校2013年學雷鋒活動方案.二、活動目標:

1、以“六一”國際兒童節為契機，以網上簽名寄語活動為載體，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動.2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神,以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解,促進學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動領導小組: 組 長: 劉天啟 副組長：李 萍

成 員: 校委會成員各班班主任

四、活動主題: 學習雷鋒,做美德少年

五、總體要求:

1、全校師生都要在學雷鋒活動月中行動起來,積極學習雷精神,開展各種學雷鋒活動.2、全體同學遵守《小學生日常規范》的要求,從身邊的小事做起,爭取向粗魯告別,向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人.3、各班級要召開一次“學習雷鋒,做美德少年”的主題班會,出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報,組織一次班級學雷鋒活動,準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”,在學雷鋒活動月之后每班評選一批學雷鋒標兵。

六、具體活動安排:(一)學校將組織召開“學習雷鋒,做美德少年”動員大會.(1)利用班隊課,講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記,說說雷鋒的精神.材料可到圖書室借閱.(2)各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報.(3)校園和社區,美化環境活動.4、各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動.(二)5月17日——5月24日 “學習雷鋒行動周”.(1)各班于5月23日組織一次以“學雷鋒,做陽光美德少年“主題班會.(2)各班組織學習互助小組,發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”,共同克服學習上的困難,提高學習成績.(3)在學生中開展學雷鋒做好事活動.(三)5月25日——6月15日 ”踐行雷鋒鞏固周“.(1)在學生中開展“學雷鋒,做陽光美德少年”的道德實踐活動,結合《小學生守則》、《小學生日常規范》加強學生的常規教育,培養全體學生做良好習慣、文明守紀、遵守道德規范的”美德小雷鋒“。

(2)各班的好人好事詳細記錄在”好人好事登記本“上，各班組織學生積極地參與學雷鋒活動。.(3)參加一次公益勞動。（清掃街道）

七、活動總結評比.(1)評選”學雷鋒活動優秀班級“.(2)塑造身邊的學習典型,每個班評出1名”學雷鋒小標兵".江灣完全小學 2013年5月17日

第四篇：學習雷鋒做美德少年

學習雷鋒，做美德少年

----第五周國旗下演講稿

一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

是啊，自從毛主席為他題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。可是，多少偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起的？

我曾經看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現。”小女孩想想說，“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。

同學們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的小朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；你送給媽媽一本字跡清秀的作業；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌，就是你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！

第五篇：“學習雷鋒,做美德少年”

“學習雷鋒，做美德少年”

各鄉鎮中心學校、局直各學校、各民辦學校：

為迎接黨的十八大勝利召開，推動雷鋒精神在全縣廣大未成年人中廣泛傳揚，引導未成年人不斷增強道德修養，根據中央文明辦《關于“六一”期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動的通知》（文明辦?2012?12號）精神，縣文明辦、縣教育局決定在全縣未成年人中廣泛組織開展“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動。現將有關事項通知如下。

一、活動目的

以“六一”國際兒童節為契機，以網上簽名寄語活動為載體，在廣大未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭做有道德的人。

二、活動時間

2012年5月16日至6月15日。

三、活動內容

依托中國文明網和央視網，宣傳雷鋒精神，學習美德少年事跡，組織廣大未成年人登錄相關網站簽名寄語，抒寫學習、崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。

四、活動安排

1、舉辦啟動儀式。5月下旬，各學校要舉辦“學習雷鋒、做美

德少年”網上簽名寄語活動啟動儀式，擴大活動影響，吸引未成年人廣泛參與。

2、集中組織簽名寄語。從5月16日至6月15日，各學校要組織未成年人登錄中國文明網、央視網，開展網上簽名寄語。留言寄語要求主題突出、健康向上，反映真情實感，可以個人名義，也可采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行。

3、做好跟蹤反饋。活動期間，中國文明網、央視網每天匯總各地參與簽名寄語的人數，刊出精彩寄語。活動結束后，請各學校及時進行活動情況總結。

五、活動要求

1、提高思想認識。網上簽名寄語活動是“六一”節慶活動的重要內容，是弘揚雷鋒精神、深化“做一個有道德的人”主題活動的重要載體，是發揮未成年人生力軍作用、推動學雷鋒活動常態化的重要舉措。各學校要采取有力措施，狠抓工作落實，以網上簽名寄語活動引導未成年人自覺弘揚雷鋒精神，做有道德的人。

2、突出工作重點。各學校要結合網上簽名寄語，廣泛開展未成年人“學雷鋒在行動”道德實踐、學雷鋒主題教育、日行一善以及文明小博客等活動，大力推進美德少年評選表彰和學習宣傳，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。

3、精心組織實施。要以中小學校為主渠道，發揮“做一個有道——

德的人”主題活動聯系點、鄉村學校少年宮和各類校外活動陣地作用，組織動員未成年人積極參與。要利用報刊、廣播、電視、網絡等各級各類媒體，及時報道活動啟動儀式，充分反映廣大未成年人參加活動情況，刊發精彩留言寄語，加強互動交流，在“六一”前后形成活動熱潮。

請各學校于6月18日前，將開展網上簽名寄語活動情況報縣教育局、縣文明辦。文明辦郵箱：wmbyc123@126.com.電話：68332623.伊川縣文明辦 伊川縣教育局 2012年5月21日

未成年人“學習雷鋒、做美德少年”倡議書

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

今天，我們隆重啟動“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動，共同表達弘揚雷鋒精神、爭做雷鋒傳人、喜迎黨的十八大的美好心聲。在此，向廣大未成年人發出如下倡議：

學習雷鋒，樹立遠大理想、堅定信念。像雷鋒那樣，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，學習黨的歷史、黨的知識，學習黨的輝煌業績和奮斗精神，積極參加主題班日、隊日、團日活動，心向黨、愛勞動、有禮貌，擔當起繼承中華民族優良傳統和中國革命優良傳統的歷史責任，時刻準備著，建設中國特色社會主義偉大事業，實現中華民族偉大復興。

學習雷鋒，培養高尚道德、優良品行。像雷鋒那樣，以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，學習中華民族傳統美德，樹立社會主義榮辱觀，誠實守信、文明有禮，團結友愛、助人為樂，積極參加愛心公益活動，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念，做一個有道德的人。

學習雷鋒，做到勤奮學習、積極上進。像雷鋒那樣，用釘子精神刻苦學習、積累知識、增長本領，用釘子精神勇于實踐、不畏挫折、增強實際動手能力，用釘子精神對待學習生活，保持陽光樂觀心態，德智體美全面發展。

學習雷鋒，牢記艱苦奮斗、勤儉節約。像雷鋒那樣，以勞動為美、以樸素為美、以節約為美，不貪圖享受、不鋪張浪費、不好逸——

惡勞，自覺參加力所能及的生產勞動實踐，珍惜勞動成果、培養意志品格、鍛煉強健體魄，樹立人生成長、服務社會的正確價值觀念。

同學們，雷鋒精神是哺育我們成長的道德力量，美德少年是我們身邊的學習榜樣。讓我們積極行動起來，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起、從現在做起，日行一善、灑掃應對，崇尚先進、見賢思齊，學習美德少年，爭當美德少年，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。