第一篇：xx鄉團委開展“學雷鋒”志愿月活動總結

xx鄉團委開展“學雷鋒”志愿月

活動的總結

今年3月5日是全國第49個“學雷鋒紀念日”，也是第13個“中國青年志愿者服務日”。按照團中央《關于“3〃5”期間集中開展學雷鋒活動的通知》精神和省、市、區團委有關工作要求，為了傳承和弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，充分發揮志愿服務在建設和諧發展新xx的重要作用，鄉團委決定在2012年3月開展“學雷鋒”志愿服務月活動。此次活動總結如下：

一、精心策劃

鄉團委在鄉黨委的指導和支持下，及早和xx鄉中小學負責人聯系商議了“學雷鋒”志愿月的活動方案，確定了活動內容：一是開展環繞xx湖撿拾垃圾等關愛xx湖的環境保護活動；二是在周一舉行升旗儀式上介紹雷鋒事跡，學唱雷鋒歌曲。

二、有序展開

（一）開展關愛xx湖的環境保護活動

3月15日，鄉團委和xx中小學的老師帶領少先隊員們，高舉少先隊隊旗，自帶掃帚、小桶、垃圾袋等工具，環繞xx湖展開了以清掃路面、撿拾垃圾、關愛xx湖的環境保護活動，此次參加志愿活動的達300余人。小小志愿者們熱情高 1

漲、積極踴躍地行動起來，同學們以“一助一”的形式撿拾白色垃圾、清潔衛生死角。途中少先隊大隊輔導員為大家講述了雷鋒助人為樂和熱愛學習的故事，讓少先隊員們了解雷鋒事跡，認識雷鋒精神。這次活動提高了學生環保意識，引起了社會上不少的反響，受到了群眾的一致好評。

（二）舉行升旗儀式，宣傳雷鋒精神

3月19日，鄉小學在升旗儀式上，由老師為大家講述了雷鋒故事，同學們學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。最后全體師生都唱響了《學習雷鋒好榜樣》，在催人奮進的歌曲中，每一個少先隊員都從雷鋒精神中深深體會到榜樣的力量。儀式后大隊輔導員要求各班召開一次以“學雷鋒”為主題的班會，通過講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲、談心中感受、夸身邊榜樣，激勵青少年們都參與到“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”的行動中去。

三、總結經驗

“學雷鋒志愿服務月”活動的開展，在全鄉范圍內營造了良好的學雷鋒活動氛圍，樹立了團員青年的良好形象，進一步增強了團組織的凝聚力。也使鄉團委得到一些啟示：學生青年的激情是組織活力的源泉，家長社會的支持是組織發展的保障，我們應當充分利用有利的條件和扎實的群眾基

2礎，擴大共青團、少先隊事業的社會融入程度，博得社會各界的廣泛認同和支持，將一次班級學生學雷鋒，變為所有在校師生學雷鋒；將社會青年學雷鋒，變為社會各界學雷鋒；將主題班會的一次學雷鋒，變為扎根在每個人心中永遠的學雷鋒。

共青團思茅區xx鄉委員會 2012年3月20日 3

第二篇：xx鄉團委學雷鋒志愿服務月活動總結

xx鄉學雷鋒志愿服務月活動總結

為紀念學雷鋒活動日、更好的弘揚雷鋒精神，提升團員青年、少先隊員的思想道德水平，呼吁團員青年、少先隊員學習雷鋒精神，傳承中華美德。xx鄉團委根據團區委的統一部署，開展了學雷鋒志愿服務系列活動，現總結如下：

一、配合團區委做好學雷鋒志愿活動的宣傳發動工作，制定了詳盡的工作方案和具體活動安排。

二、在中小學積極宣傳雷鋒精神，從身邊做起，從我做起。各學校均以各種形式開展了雷鋒精神宣傳活動：通過主題班會、宣傳欄、黑板報、討論會等形式詮釋了新時期雷鋒精神，并從身邊的小事做起幫助身邊需要幫助的人。

三、聯合鄉婦聯，以“三八婦女節”為教育契機，在中小學開展一次關于感恩的主題班會。體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

四、聯合鄉婦聯、司法所、計生等單位，開展了一期針對老人、青少年、婦女的法律宣傳咨詢活動，現場接受群眾關于法律方面的咨詢。

這次活動的開展，使青年團員們又一次自覺接受了敬老助殘、援助弱勢的思想教育，深深地感到關愛社會、關愛弱勢群體是我們義不容辭的責任，更加牢固地樹立了全心全意為人民服務的思想和高尚的道德情操。

總之，學雷鋒活動雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我鄉繼

續組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈，并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。

第三篇：鄉鎮團委學雷鋒志愿服務月活動總結

學雷鋒活動總結

為紀念學雷鋒活動月、更好的弘揚雷鋒精神，提升村級團員青年的思想道德水平，呼吁團員青年、學習雷鋒精神，傳承中華美德。開展了學雷鋒志愿服務系列活動，現總結如下：

在我村積極宣傳雷鋒精神，從身邊做起，從我做起。各村均以各種形式開展了雷鋒精神宣傳活動：通過兩委會和團支部會、宣傳欄、黑板報、討論會等形式詮釋了新時期雷鋒精神，并從身邊的小事做起幫助身邊需要幫助的人。

一、在繼續開展宣傳“中央和省委一號文件”系列活動，村團支部組織小雷鋒們對主要雙新路兩邊、灌區內開展了以“愛我家鄉、拒絕污染”為主題的義務清掃工作及撿拾活動。

二、結合村婦聯，以“三八婦女節”為教育契機，在村開展一次關于道德模范的主題。充分發揮道德模范榜樣作用，引導群眾推薦和學習身邊的道德典型和文明新事，營造文明道德風尚與和諧社會環境。

三、結合鎮勞動保障事務所、司法所、計生站等，開展了一期針對老人、青少年、婦女的法律宣傳咨詢活動，現場接受群眾關于法律方面的咨詢。

四、積極開展“保護母親河”活動，相應鎮黨委、鎮政府在水源地環境保護的號召，組織青年團員開展義務植樹活動。

這次活動的開展，使青年團員們又一次自覺接受了敬老助殘、援助弱勢的思想教育，深深地感到關愛社會、關愛弱勢群體是我們義不容辭的責任，更加牢固地樹立了全心全意為人民服務的思想和高尚的道德情操。

總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我村繼續組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。

第四篇：鄉鎮團委學雷鋒志愿服務月活動總結

-----鎮學雷鋒志愿服務月活動總結

為紀念學雷鋒活動日、更好的弘揚雷鋒精神，提升團員青年、少先隊員的思想道德水平，呼吁團員青年、少先隊員學習雷鋒精神，傳承中華美德。------鎮團委根據團區委的統一部署，開展了學雷鋒志愿服務系列活動，現總結如下：

一、配合團區委做好學雷鋒志愿活動的宣傳發動工作，制定了詳盡的工作方案和具體活動安排。

二、在中小學積極宣傳雷鋒精神，從身邊做起，從我做起。各學校均以各種形式開展了雷鋒精神宣傳活動：通過主題班會、宣傳欄、黑板報、討論會等形式詮釋了新時期雷鋒精神，并從身邊的小事做起幫助身邊需要幫助的人。

三、繼續開展“古泉守護衛士”系列活動，鎮團委組織小雷鋒們對-------主要景區——******附近長廊、泉邊小河區域開展了以“愛我家鄉、拒絕污染”為主題的義務清掃工作及撿拾活動。

四、聯合鎮婦聯，以“三八婦女節”為教育契機，在中小學開展一次關于感恩的主題班會。體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

五、聯合鎮婦聯、司法所、計生等單位，開展了一期針對老人、青少年、婦女的法律宣傳咨詢活動，現場接受群眾關于法律方面的咨詢。

六、積極開展“保護母親河”活動，相應市委、市政府“二次進軍荒山”的號召，組織青年團員開展義務植樹活動。

這次活動的開展，使青年團員們又一次自覺接受了敬老助殘、援助弱勢的思想教育，深深地感到關愛社會、關愛弱勢群體是我們義不容辭的責任，更加牢固地樹立了全心全意為人民服務的思想和高尚的道德情操。

總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我鎮繼續組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。

第五篇：開展學雷鋒志愿服務月活動總結

弘揚雷鋒精神，樹時代新風，構建文明、和諧校園為主題的學雷鋒活動在瑞興中學開展得如火如荼。一個多月的學雷鋒活動，加深了師生對雷鋒精神的認識和理解，促進了師生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，學習雷鋒品質，形成了學雷鋒氛圍，達到了“校風好、教風好、學風好、成績好，好人好事多”的要求。具體總結如下：

一、學雷鋒總動員

學校利用國旗下講話時間進行“學雷鋒”動員：重讀雷鋒日記，重溫雷鋒故事，重唱雷鋒歌曲，背雷鋒名言，出版《學雷鋒學習園地》，寫學習雷鋒心得體會。

每個班都積極響應了這一號召，利用班會課開展“學雷鋒”主題活動。有的讀雷鋒日記，有的講雷鋒故事，有的學唱雷鋒的歌曲，有的背雷鋒的名言。同學們對雷鋒的故事都非常熟悉，每個班的板報都辦得相當出色，相關的心得體會也寫得有聲有色。

學校團委充分利用“學雷鋒活動月”對青年團員開展“學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神”的教育。通過團課、團會，使團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，在困難面前勇往直前的精神，使雷鋒精神在同學們心中重新煥發光彩。

二、以雷鋒為榜樣

要求學生從小事做起，從身邊做起，開展了相關的活動。

活動一：開展學雷鋒做好事活動。每人每天為班級做一件好事，每周為學校做一件好事。好人好事層出不窮，單是拾金不昧就達22人次，他們當中有拾鑰匙的、有拾飯票的、有拾手表的、有拾大金額人民幣的。團委已通過宣傳專欄將典型事例進行了宣傳。

活動

二、3月5日下午，組織青年志愿服務者，對瑞興中學門口至城峒加油站路口這段公路，進行了徹底的大清潔。

活動三：舉行“學雷鋒，美化校園”活動。3月12日，校團委組織青年志愿者在校園進行“環保游”。志愿者們有的為小樹除草，有的在撿地面的垃圾。他們不怕臟，不怕累，為環境保護作貢獻。3月19日下午第三節，學校集中開展了一次教室、宿舍、包干區的環保活動，按照地面無垃圾、紙屑，墻壁無腳印，桌面無亂涂亂畫的要求埋頭苦干，出現了整潔的宿舍內務，明亮的教室，干凈的校園環境。

三、總結表彰

學校進行了評比總結，評選莫云霞、莫云革、莫麗霞、梁秋茹、鐘子敏為“學雷鋒先進典型”；評選出麥建偉、莫熙武、葉基燕、高越梅、鄧詩詩、莫陽鋒等為校十佳“學雷鋒標兵”，還評選了“學雷鋒優秀班級”、“班級學雷鋒標兵”，同時通過櫥窗進行了宣傳。九（1）班全體同學在本次活動中熱情高漲，學雷鋒做好事蔚然成風，班級呈現出良好局面，被學校評為“學雷鋒優秀班級”。

這樣，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力，讓雷鋒精神在校園內外發揚光大。

一個月已過去，然而學雷鋒活動不但不能停止，相反我們還將借助每年三月份“學雷鋒活動”這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。