第一篇：高二(8)班德育工作計劃

2010——2011學年第一學期高二（8）班德育工作計劃

九月金秋，再次接手一個全新的班級——高二（8）班，一切全都是新的，萬事皆需重頭開始。上個學期的8班由于種種原因導致班風學風不正，部分同學學習目標模糊，行為習慣懶散，甚至同學之間也面和心不和。面對這諸多問題，我也時刻提醒自己，“欲速則不達”，不可操之過急。所以，我制定以下工作計劃，以使自己能有條不紊。

一、本學期具體目標

1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

2、建設良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

二、具體措施

（一）繼續抓好學生的思想工作

1、針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

2、多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

3、利用空余時間及時與家長交流情況,統一思想。

4、對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

（二）強化學生日常行為習慣

由于上學期的整體氛圍的影響，同學們的學習和生活習慣較差，主要有以下一些問題：

1、上課趴臺睡覺現象還比較嚴重，尤其個別同學精神狀態不好；

2、自習課及晚修時段紀律較松散，部分同學不能自覺學習；

3、個別同學較為懶散經常遲到，屢教不改；

4、早晚讀和上課前的時間不夠抓緊，較遲才能安靜；

5、清潔衛生不能按時、保質完成，多數同學尚未養成良好的衛生習慣，隨意丟棄垃圾的現象仍較普遍；

6、個別同學上課習慣插嘴說話甚至聚眾起哄，嚴重影響課堂教學；

7、宿舍內務完成質量較差；

8、部分同學不遵守宿舍相關紀律要求，常常在午晚睡期間講話聊天，嚴重影響其他同學的正常休息； 針對這些不良習慣和現象，一方面需耐心地做好同學們的思想工作，另一方面也需要與家長一同對其進行教育，逐步改變現狀，以期按照學校的要求自覺做好。

（三）充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響

團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。本學期，重點加強對班干部的管理，并由同學監督，每月要求班干部對本月工作述職，不合格的班干部及時更換。日常加大對班干部工作的指導，培養能力，并在班干部隊伍之中弘揚正氣，形成一個有力的管理團隊。

（四）建設良好的班風、學風

班風為學風服務，學風體現班風，二者相互影響，相互促進。營造良好的班風學風，正氣充盈、積極向上的班級才能在競爭中立于不敗之地，沒有良好的班風學風，其它一切都是空中樓閣。但良好的班風學風不是一蹴而就的，是一項長期的任務。

1、在學期初就訂立爭當“文明班級”的班級目標，并以班會課等為陣地向同學們滲透，使班級目標能逐漸在每個人心中生根發芽。

2、以教室文化氛圍的建設為契機，盡量讓8班的每一個同學都參與其中，讓他們感受到自己也能為班級做出一份貢獻，從而逐漸形成對8班的歸屬感。

3、狠抓學習風氣，進行學習的目的、態度教育，促進每個學生的提高。在班集體中，要養成一種你

追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮

4、與各科任老師通力合作，做好后進生轉化工作。

（五）加強安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。對于有心理問題的同學要多加留意，建立心理檔案；特別是對于請假制度，一定要嚴格把關，及時和家長溝通，保證學生考勤及時掌握，防止發生重大事故。

冰凍三尺非一日之寒，如果本學期能做到將8班整體班風扭轉過來，向好的積極的方面發展，已經達到了我最大的期望了。

第二篇：高二班工作計劃

高二(3)班工作計劃

一.班級口號：“每天進步一點點，三年攀上最高峰”

“學習進步是對父母最大的回報”

二.班級目標：日常量化目標--爭取進入年級前八名

學習目標--爭取進入年級前八名

三.戒驕戒躁，竭盡全力，開始高二新生活

高二年級在學前教育期間召開了上學期期末表彰大會，(3)班在四次大型考試中成績突出，“四連冠”很不容易，可是我們做到了！這是全體同學共同努力的結果！此時，我們容易被以前的成績沖昏頭腦，飄飄然起來，此時，我反復告誡同學們，驕兵必敗！成績代表過去，我們還有兩年的路要走，新的征程開始了，我們13個班又站在了同一起跑線上，我們必須戒驕戒躁，竭盡全力，開始高二新生活，高二(3)班工作計劃。

四.把我們集體的優良品質繼續發揚光大，帶到新高二來！

我們這個集體有兩個法寶，堅決不能丟：

1.聽話-聽老師的話，聽小先生的話，聽班干部的話。

聽老師的話-按老師的要求完成作業、預習、復習、好題錯題整理不偷懶。

聽小先生的話-我班現有九位優秀小先生，在同學中很有威信，每晚晚飯后25分鐘負責為同學講題，小先生認真負責，盡心盡力，同學們積極配合，認真聽講，小先生為班集體的進步立下汗馬功勞。

聽班干部的話-讓制度管理班級，同學服氣，積極配合，違紀現象少有發生。

7位值日班長輪流負責班級日常管理，處理偶發事件，全天情況記錄結果公開。

一位生活委員負責全班住宿生每日量化統計，出現問題，及時解決。

體委負責早操、課間操組織和管理工作，并填寫每日記錄表。

主內班長負責匯總班級每位同學的綜合量化，月統計全班公示，住校和走讀的的最后一名告知家長配合教育。

2.踏實、認真、勤奮、刻苦

通過主題班會、勵志美文選讀、板報、標語等形式，讓同學明白：勤奮比天賦重要；成功就是每天進步一點點！踏實認真，戒驕戒躁；勤奮刻苦，竭盡全力，工作計劃《高二(3)班工作計劃》。

絕大多數同學把精力全部投入到學習中，珍惜零散時間，對學習上的付出，不喊苦，不喊累。

3班學生整體智力水平一般，但班級整體學習氣氛濃厚，集體榮譽感強，同學們不張揚，肯吃苦，不服輸，有拼勁，學習品質好。

這是(3)班寶貴的精神財富，必須發揚光大！

五.民主選舉高二新一屆班委

新班委是同學們在相互了解的基礎上選舉產生，會更加給力負責，為3班的班級管理增加活力，成為班主任的得力助手。各位新班委分工合作，制定新的班級管理制度，監管得力，讓制度管理班級。

六.根據同學們的性格特點、學習優劣、自控能力、互幫互助等多方面考慮，重新調整座位，為班級整體進步創造良好環境。

七.任課教師敬業、負責，齊抓共管，才能帶出一個優秀班級

各位任課教師都非常敬業：物理、英語教師業務精湛，認真負責；英語楊老師親臨早讀，指導學生聽力、背誦；數學小曹用她的真誠、敬業贏得了學生的認可，她堅持每周晚兩個小先生親自到班組織學生講題，經常自己當小先生，下午自習課堅持進班輔導。語文彭英堅持早讀必到，有計劃的組織學生用好晨讀；三位教師的認真負責極大地鼓舞了同學們，我一直堅信班級濃厚的學習氣氛一定程度上是老師們帶動起來的。

一流教師×一流學生×一流學習品質×一流管理=一流班級

八.需要解決的問題：

1.驕兵必敗，這是我們3班全體同學面臨的問題。

2.組建“一幫一”學習小組，自拜“小先生”，及時解決學習中的問題。

每次大型考試后，評選優秀互助小組。

3.每周開展一次“學困生周測制度”，及時掌握學困生存在的問題。

4.組建“尖子生小組”，3班缺少拔尖人才。

5.個別學生自由散漫、自習課愛說話、遲到現象偶有發生，本學期繼續狠抓遲到行為。

6.個別學生知識基礎差，缺乏學習動力、缺乏正確的學習方法，需要進一步關注。

2011.8

第三篇：高二6班德育工作計劃

高二（6）班下學期班德育工作計劃

班主任：杜成賢

一、班情分析

本學期我繼續擔任高二（6）班文科重點班的班主任。這個班級通過我上一學期的精心管理，在各個方面都有了一些小的進步。但是離我心目中重點班的標準還有一定的距離。主要在這幾個方面還有待加強：

1、學習方面：重點班的純度不夠，學生的學習兩極分化嚴重，女生的數學和地理較弱，男生的英語基礎很差，個別學生學習的積極性不高，有的甚至想放棄某一科。

2、紀律方面：有談戀愛的現象；女住校生較多，宿舍出現的問題不少；有抽煙和玩手機的情況。

3、三儀方面：個別女生有改校褲和在校服上亂涂亂畫的現象。

二、德育目標

用腦子做事，向優秀學習，創學習型優秀班集體。

三、具體措施:

(一)學習方面:

1、響應學校和年級組的號召，開學初進行了分流考試，從班級分出去了一些學生，提高了班級的純度。

2、建立了新型的學習小組，6個人一個小組，主要是以數學、英語和地理這三科的成績為分組標準，盡量使每個小組的總體成績均衡。

3、在每一小組推選出學科帶頭人，負責該學科的相關事務（收發作業、組織背書、上傳下達等）。

4、學習委員每周末定時去任課老師處了解本周各小組的課堂表現情況，做好登記并及時向班主任匯報，班主任找表現落后組的小組長進行談話，指出不足和改進方法。

5、堅持晨讀，每天清晨提前半小時在操場旗桿左側讀書（做值日的除外），班主任親自監督。每天下午提前半小時進班進行小組學習，值日班委嚴格考核，班主任抽查。

(二)紀律方面

1、建立班級考核委員會，班主任任組長，班長、副班長、紀律委員、學習委員和班主任助理為副組長，勞動委員、三儀委員和各小組長為成員。

2、考核委員會發揮集體的智慧，討論、制定出適合班級的考核制度，作為操行評定的標準，并定期召開會議。

3、為了提高小組的團隊意識，實行小組“捆綁式”的考核。班長每周六負責收集資料并匯總，班主任審核，每周一考核，每周一公示。表現落后的兩個小組，下周為大家營造良好的學習環境，以示“獎勵”。

4、班主任定期找“煙民”的和有戀愛傾向的同學談話，進行正面引導和教育。使其認識到自身的錯誤，樹立正確的人生觀和價值觀。

5、班主任不定時地進宿舍，加強對宿舍的管理。經常召開宿舍長和住校生會議，并學習住宿部的規章制度。男生部副班長總負責、女生部班長總負責，發現問題及時處理并匯報班主任。

6、建立手機管理制度。為了家遠的方便與家長聯系，由家長書面申請或電話申請，經班主任同意后，可帶手機進校園，但是周日必須上交班主任，放假時取回。否則發現后，沒收不予歸還。

7、出現重大違紀視其態度好壞，請家長來校協助處理或上報學校處理。

（三）衛生方面

1、勞動委員要發揮好監督作用，發現問題及時解決并上報。

2、周末大掃除分為兩組，家遠的一組，家近的一組，遇到臨時放假家近的幫忙，返校后家遠的補上。勞動委員要做好登記。

3、平時值日由考核落后的兩組服務，如考核不分高下時，則按小組順序進行。

4、在做衛生的時候如質量不高，給一次繼續服務的機會，如不悔改甚至逃跑者，由班主任采取非常措施。

（四）三儀方面

1、三儀委員要認真履行職責，定時檢查（升國旗、課間操、眼操和班會時），每周六自查，發現問題及時整改上報。

2、男生平頭，女生前無劉海，后不觸衣領，兩旁無鬢發，不染不燙，簡言之符合學校的要求。

3、發現校服、校褲有問題的一律沒收，責令重新購置并寫5000字的書面認識。

（五）宿舍方面

1、樓長、宿舍長和班委要發揮好帶頭作用，舍友要團結互助，共創

文明宿舍。

2、宿舍一周最多可以犯一次小錯誤，但是要自覺前去聆聽班主任的教誨。

3、宿舍出現集體性的違紀，第一次限期寫5000字的書面說明，一次以上，除此之外者，把教學樓的衛生間拖洗一周。（宿舍的“獎勵”除外）

只要大家認真踐行“用腦子做事，向優秀學習”的班級理念，高二（6）班創“學習型優秀班集體”的目標不是神馬傳說！

第四篇：高二年級德育工作計劃

高二年級德育工作計劃

3月份：

第一周：各班入學教育，年級期末質量分析會； “我與班紀班風”學生動員主題班會

第二周：省級學業水平考試報名，統計核對等，家長會；“3.5學雷鋒”主題班會

第三周：年級逃生演練；

“責任、規則、生命” 主題班會

第四周： 規范月總結整改評比；

“校規，從我做起，從身邊做起” 主題班會

第五周：班主任經驗交流會 ；

“常存感恩之心” 主題班會

4月份：

第六周：做好學業水平考試準備工作；

“溝通，從心開始” 主題班會

第七、八周：月考 班主任任課老師會；

“珍惜時間，把握今天” 主題班會

第九周：學校運動會

5月份：

第十周：期中考試

第十周：期中考試表彰會； “學習經驗交流”

第十一、十二周：準備學業考試 主題班會

第十三周：進入高三狀態準備工作 ；“有夢就應去追求” 主題班會

6月份：

第十四、第十五周：高考

第十六周：召開“全面發展與學有專長---進入高三誓師大會“ 第十七周：對音、體、美專業學生進行針對性教育；

第十八—十九周：針對高三教育做好提優補差工作，準備期末考試，7月份：

第二十周：家長會，家長教育如何利用好高中最后一個暑假

2012.3

第五篇：高二年級德育工作計劃

指導思想：全面貫徹學校“以人為本，以德立校，以質興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，落實學校政教處的工作計劃，結合高二年級學生特點，同仁努力，上下齊心，著力把高二年級建設成為一個“文明、健康、禮貌、團結、拼搏”的集體。

本學期工作計劃：

一、建立健全年級學生會根據學校的統一安排，年級組將選拔一批責任心強，有為他人服務思想、有工作能力的同學組建年級學生會，建制同學校學生會。

二、建立年級家長委員會每班2名家長，組建年級家長會，成員參與年級事務管理，聽課、巡考、晚自習巡視、做學生思想工作、年級家長會發言等。（具體操作另附說明）

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三、建立健全家長會例會制度本學期加強年級與家長之間的溝通與交流,擬開兩次全年級家長會,第一次計劃9月20日左右(高二第一次月考結束),第二次計劃期末考試前。

學生會機構安排：鄭田田老師總負責，突出紀律與衛生，加強學習管理。

1、學生會主席正、副各一名，在鄭田田老師的帶領下，負責學生會全面工作。

2、體育部長一名，成員兩名，負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜。

3、學習部長一名，成員兩名，負責年級同學學習反饋，向老師建議，年級教師民主評教。（定期開展問卷調查，向老師反饋教學情況）

4、宣傳文藝部長正、副各一名，負責年級對外宣傳、文藝活動的組織工作。

5、衛生部長正、副各一名，成員為各班衛生檢查成員，負責檢查班級衛生，教師辦公室衛生（3樓、4樓），公正地予以打分，協助各班班長和衛生委員檢查各班同學衛生、整潔情況。