第一篇：社會實踐新聞稿--陳明輝

暑期社會實踐報道
——記杭州公共自行車問卷調查 2012 年 7 月 4 日，對于大都人來說是普通的一天，但是對于浙江農林大學信息工程 學院卻是一個重要的日子，清晨 9 時許，學院分團委一支暑期社會實踐小分隊踏上了去杭州 黃龍的征程，打響了學院暑期社會實踐的第一槍。11 時，我們的隊伍到達目的地，雖然天氣炎熱，酷暑難耐，但是成員們馬上投入戰 斗中。非常幸運，第一個被調查的人很好的配合了我們的工作，接著就陸陸續續的將調查繼 續下去，隨著天氣溫度的增加，人們的心情也會壓抑下來，而我們因此面臨巨大的挑戰。不 過功夫不負有心人，終于在 2 時許完成了調查，順利踏上歸程。給學院的活動帶來良好的開 端。報道人 陳明輝 電子 111

第二篇：職業規劃 陳明輝

職業規劃

踏過高中的備考歲月，仿佛沙礫被磨平了棱角。大學里我有過彷徨，卻沒有迷失方向。大學是職業規劃的前奏，它需要你認真經營，與其四年后無奈地對自己說“如果讓我重新選擇這四年的生活，我會??”之類的話倒不如未雨綢繆，不要讓自己有遺憾。

我認為我們應該做到這樣：大一迷惘中找到定位；大二實踐中積累經驗；大三全面進攻，全面提升；大四實踐中重新認識自我，淬練自己。我將慎重地選擇自己的發展方向。

【自我分析】：應該說我的性格比較外向，有較強的交際能力和組織協調能力，有較強的自律能力。既然選擇了就不會再改變，做事認真負責。但是有時候也馬虎大條，感情用事，喜歡憧憬生活，又缺乏生活經驗。

【職業選擇】：因為自己比較喜歡硬件，所以大二我會選電子專業的課程：電子信息科學與技術。因此以后尋找工作會選擇電子方面的，比如電器測控技術員，電路設計工程師等。

【職業分析】電子信息科學與技術的專業方向由電子、計算機、信息技術的結合，通向信息高速公路。此專業的培育目標是培養具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術或管理工作的電子信息科學與技術的高級專門人才。學生可選擇的就業方向是各種有線及無線通信系統的研究、設計、開發、管理與維護工作的通信系統設計工程師；各種電子電路、設備及系統的研究、設計、開發、管理與維護工作的電路設計工程師；計算機應用領域的軟硬件開發的計算機開發人員。由于本專業涉及面廣，就業范圍也比較寬泛。隨著現代化水平快速提高，需要大量的專業人才，前景看好。

【社會環境分析】電子信息技術是近年來發展最快的行業，所有其它行業的發展都離不開電子信息技術在該行業的應用。電子信息技術目前是所有行業發展的龍頭。中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。這也將極大的促進電子信息行業的發展，但同時中國電子行業也面臨著巨大的挑戰。例如，日本，美國，德國的電子產品不斷的大規模進駐中國，甚至利用了中國的豐富的勞動力資源在中國建起了一個又一個工廠，使得中國的電子產業遭受到巨大的沖擊力，中國電子產業想要得到快速的發展，就必須不斷的研究新的電子技術來與外國企業抗衡。同時，全球社會科技發展的進程逐漸加快，電子產品的淘汰率也逐漸加大，沒有更吸引人的，更有特色的技術，中國的電子產企業難以長久的駐落國外。所以中國現在廣泛需要從事電子信息產業科技研究的高素質人才，這給我們也就帶來了更多的機遇，還有挑戰。

【怎么辦】當然要想進入這個職業圈需要付出巨大的努力，沒有毅力是不行的。基本的信息技術課程必須學好，比如C語言、數據結構、C++等。還要精通專業課程，比如電路分析、數字電子技術、EDA技術等等。除了要認真學習理論知識以外，還要積極實踐，增加經驗為以后的就業打好良好基礎。

【對未來工作的規劃】 對于這個專業，就業形勢十分好的。它在工商、企業、行政管理，經濟管理以及教育科研等部門都有用武之地，這些都是未來不可或缺的部門，并且將來這些部門將更加壯大，更需要這個專業的創新型人才。所以這個專業我是十分看好的，并且我會努力向這個專業的方向發展。

電子信息類111陳明輝

第三篇：義務教育觀摩活動心得體會(陳明輝)

義務教育觀摩活動心得體會

樂亭鎮蔡莊初中陳明輝

5月10日上午，有幸參加了縣教育局組織的義務教育觀摩活動，感覺耳目一新，大開眼界，受益匪淺?；顒又邢群髤⒂^了新寨小學、第三實驗小學、閆各莊小學，三所學校各有特色，各有千秋，亮點紛呈，尤其是高效課堂教學觀摩活動中，聽到了多位老師精彩而高效的授課，可謂獲益良多。現就本次活動談一些體會：

一、辦學思想方面: 三所學校都能全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，面向全體學生因材施教，促進學生全面和諧發展，辦出了各自的特色，能夠適應社會發展和時代需要，有著全新的人才培養模式，教育教學成果顯著。如新寨小學的垂吊長廊為特色的校園文化建設；第三實驗小學的藝術教育奇葩盛開；閆各莊小學的農村少年宮活動精彩紛呈。這些學校各項工作做得認真，抓得扎實，為學生的全面發展和個性發展起到了有力的促進作用。在素質教育、校本教研方面，堅持不懈已取得了矚目成績，為全縣中小學校管理樹立了典范。

二、高效課堂建設方面：

這次活動讓我們還在高效課堂教學路上辛苦探索的教師明白了什么才是真正的教學老師。三所學校的老師，各個語言清晰流暢，和藹親切，教態自然；普通話標準，語言親切富有詩意：三小葛寧寧老師的詩文語言沁人心脾，能讓聽者自然而然沉浸在詩的意境中。范讀課文更能讓學生體會到語言文字的魅力：如趙海英老師的誦讀課中，每一句都傾注了強烈的情感，極具感染力，震撼力。各個教學環節之間語言過度自然有引導作用。教學過程中信手拈來，文學功底深厚，是學生博學的導師：如劉建麗老師的《詹天佑》一課中，學生的課前預習、搜集資料，教師的導入“一條鐵路的誕生，為什么那么重要?我們為什么要如此隆重地紀念它呢”，創設情境，談話引入，把學生帶進角色，這是情感的誘發。教師抓住文本關鍵語句，通過對重點詞語的推敲，引導學生觀察插圖，積累詞語，讓學生展開想象反復朗讀，體會詹天佑在修筑鐵路過程中的愛國精神、杰出智慧、頑強毅力、以身作則、與工人同甘共苦等優秀品質。

這些課堂以體現新課程、展示新課改為宗旨，無論是教師的教學方式，還是學生的學習行為，都較好地體現了新課程“自主、合作、探究”的教學理念，課堂教學有特色、有亮點，多媒體課件運用恰當靈活，充分發揮了教師的主導作用，較好地激發了學生的學習興趣，讓他們積極參與學習活動的全過程，體現了學生的主體地位，為探究式教學做出了示范。

三、反思我校教學: 教學是一門藝術，藝無止境，而教學永遠是不完美的藝術，需要不斷地反思、錘煉和提升，才能使我們更上一層樓。與三所學校比較對照，反思我校的教學現狀，以下方面值得我校教師去思考：

1、課堂效率有待提高，新課程理念有待進一步落實。

對比發現，在教學設計中，我們的老師們注重了新課標的落實，教學方式與學習方式也能圍繞自主、合作、探究這一主線開展，但是在實際操作之中，教師講授多，學生思考的少，一問一答多，研討交流的少，強求一致多，發展個性少，教學過程中很多地方依然存在學生被動接受書本知識的現象。這樣做其實把一種隱形的寶貴的東西，也就是好奇心、思想方法、探索精神，特別是創新意識的培養丟掉了。

2、目標設定要具體細致。

我校的老師都用一些新的教學理念在指導著自己的教學目標的設定與教學過程的實施，但在關注大環節、追求課堂亮點的同時，是否細細推敲過每一環節的分項目標是什么，在什么時候加以落實。環節與環節之間如何過渡、銜接，學生學習時的起點會在哪里？這樣的過程預設后學生會有哪些想法，教師該如何應變等問題。慢工出細活，我們教師應沉下心來琢磨細節，縮小教學目標預設與實際教學效果達成間的距離。

3、要突出抓好備課，精心研究教材，不斷提高獨立鉆研教材、把握教材、圍繞目標設計教案的能力。

要注意實施教學中的小的具體目標，注意環節的操作。小組合作探究學習效率應進一步提高，教師應該在以后的教學中要指導學生合作學習的方法。學生的各種學習習慣的培養應進一步強調落實。如：善于傾聽的習慣、高聲回答問題的習慣、認真書寫的習慣、積極動腦善于獨立思考的習慣、虛心學習的習慣等等。

4、要重視學生主觀能動性的發揮。

我校有些教師在授課過程中顯得過于強勢，這必然造成了學生弱勢。老師整節課總喋喋不休，自問自答說個沒完沒了，這樣留給學生思考、實踐，閱讀、感悟的時間自然也就少了，學生始終是被老師牽著鼻子走，學生的主體作用沒能得到很好的發揮。還有個別老師側重教，缺少學習方法的指導。學生的各種學習習慣的培養應進一步強調落實。如：善于傾聽的習慣、高聲回答問題的習慣、讀書認真思考的習慣等。

本次觀摩活動讓我真正感受了什么是有效益的課堂，隨著李克強總理“互聯網+”概念的提出，互聯網+教育也快速的發展起來，我校今后會在開展好“翻轉課堂”、“一對一教學實驗”等特色信息化項目應用上下功夫，跟上時代的潮流，不斷學習，不斷提升教師的教學功力，不斷學習高效課堂先行者們的優秀教學，積極投身教育事業，全力推進培名師、創名?；顒?。

第四篇：社會實踐新聞稿

大學生走出校門，社會實踐利己利民

七月上旬，來自湖南省中南大學的學生走出校門，走進沙縣，進行以“關注千年鐵樹群，保護生態環境、提高經濟效益”為主題的暑期社會實踐活動。在火熱的七月，大學生離開舒適的象牙塔，走向社會、接觸社會、了解社會，確實是樹立服務社會的意思、培養和鍛煉實踐能力的絕佳途徑之一。

這一群中南大學的學生在深入沙縣做社會實踐之前，著實做了不少準備工作。先是通過互聯網查詢有關沙縣千年鐵樹群的相關資料及當今地球生態環境的資料，接著認真細致地準備了一份“調研活動計劃書”和“新聞宣傳方案”，將活動的細節考慮得十分詳盡。

7月7日，中南大學的調研團隊抵達三明，立即赴沙縣進行問卷調查，無結構訪問等調查工作。并于第二天深入淘金山千年鐵樹群保護區，進行實地考察。他們通過問卷調查和訪問發現，大多數民眾對千年鐵樹群的四川蘇鐵不甚了解，部分民眾表示聽說過蘇鐵遭破壞的情況，例如隨意盜挖并銷往外地等，也有部分民眾表示政府有采取相關措施并得到一定成效。當問及采取何種措施可以有效地改善生態環境的問題，大部分民眾深感自己知道的太少，無法給出答案。另外，在實地考察中，他們發現四川蘇鐵確實有遭砍伐盜挖的跡象，不少蘇鐵只剩一個鐵樹頭，說明曾經蘇鐵遭受破壞的嚴重性。可見，人們對生態環境的認識較少，保護生態環境的意識極其需要提高。

四川蘇鐵是恐龍時期的植物，氣候的變化和人為的破壞使其變得稀有。四川蘇鐵因最早發現于四川而得名，但專家研究發現沙溪流域才是四川蘇鐵的原生地，于是當地有關部門在沙縣淘金山建立了“四川蘇鐵救護保護基地”。保護了蘇鐵及其生長環境，也就保護了當地人民生存的生態環境，同時保護了許多生長棲息于蘇鐵林中的珍貴植物、動物與微生物。

因此，這群來自中南大學的學生強烈呼吁：四川蘇鐵具有觀賞價值、醫用價值、科研價值及經濟價值，需要社會各界的關注和保護。不僅如此，為了人類的生存和發展，地球的生態環境同樣需要人類的關愛和呵護。

大學生是社會各界特別關注的群體，他們關系到社會未來的發展。如今，大學生走近社會進行社會實踐已經越來越普遍，他們通過以各種社會熱點問題為主

題的社會實踐，不僅加深了大學生對社會各階層人士的了解，也讓他們開闊了眼界，增長了才干，同時還為社會的發展，人民生存環境的改善等做出一定得貢獻。

第五篇：社會實踐新聞稿

大學生加入當地城鎮居民醫療保險

大學生參加城鎮居民基本醫療保險是黨和國家實施的一項民生工程，是社會福利性保障，是利國利民惠及大學生的實事。在此次的社會實踐中，我們團隊就以“大學生加入當地城鎮居民醫療保險”為調研題目，在十堰市進行本次社會實踐。

6月27號清晨，我們四人一起在湖北汽車學院進行我們首次的社會實踐。臨近暑假，有的學生已經考完試回家，所以學校里面并沒有太多的學生。我們一起在6教和男生宿舍發放調查問卷。在同學們的幫助下，我們完成了首次問卷調查。發放問卷45份，回收43份。

6月28號清晨，我們4人在汽院門口集合，乘坐公交前往湖北醫藥學院。湖北醫藥學院門口人還是很多，進出有不少學生。我們在湖北醫藥學院門口發放了調查問卷，但是所用時間較長。發放問卷32份，回收32份。

6月29號清晨，我們4人從汽院門口集合，乘坐公交前往十堰大學。太陽火辣辣的曬著，校園中的學生不是很多，我們在校園中尋找學生填寫調查問卷，主要在校門口和教學樓前發放調查問卷。發放問卷25份，回收25份。

我們整理調查問卷所得資料顯示，74%的學生不了解大學生醫保制度，17%的學生基本了解大學生醫保制度，9%的學生了解大學生醫保制度。這就說明了學校對醫療保險的宣傳不到位，學生不知道醫保是什么，怎么用，所以就浪費了大量的資源。學生得病主要是感冒，發燒等小病，看病時去校園或者診所，有的同學堅信自己去藥店買藥就好。對于醫?？ǖ氖褂寐侍?。所以我們在完善醫保制度時，要考慮這方面的原因，讓學生們得到更好地醫保福利。學校要著重宣傳醫療保險，例如定期開展講座等，讓學生們認識并了解醫保。社會上也要做出一些舉措，例如在報紙上刊登與醫保有關的事例，吸引大學生的眼光；在網絡上開展關于醫保的競猜，或者是動畫等，來擴大醫保的影響力。

學生們希望有一個完整的個、高效的醫保制度。所以要根據大學生的情況來完善醫保，真正的燃醫保造福大學生。相信在不遠的未來，一定會有這樣的醫保來讓大學生的生活得到改變。