第一篇：三月份學雷鋒月活動方案

三月份學雷鋒月活動方案

一、指導思想

當前國家正處在改革和發(fā)展的關鍵時期，社會情況發(fā)生了復雜而深刻的變化，影響中專生的價值取向。在全面推進素質(zhì)教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中專生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中專生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”48周年到來之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育，現(xiàn)對本次活動作如下安排：

二、整體思路：

三月是傳統(tǒng)的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)開展以下活動，請各班主任認真組織。

第一周：(3月3日至11日)宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒相約在一起。”

（1）以學校團委為主營造氛圍：

利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎上，指導團員開展“雷鋒來到我們中間”活動！

（2）針對“學雷鋒月”開展主題班會:（3月7日）

各班由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活當中處處學習、體現(xiàn)雷鋒精神。

（3）以班級為主，輻射濃厚氣氛：

各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班團支部書負責組織團員出好這一期板報。（3月11日進行評比）

第二周：(3月12日至17日)實施階段，“學雷鋒從我做起，從小事做起。”

（1）班級自主管理方案的實施——班級衛(wèi)生角管理；

（2）“愛心”大掃除活動（教室、學生到教師辦公室?guī)蛼叱鹊呐盒袆樱?月4日下午第四節(jié)，由政教處查評分提前已做）。

（3）校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應有證明信或感謝信。

（4）做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報團縣委予以表揚。

第三周：(3月18日至24日)實踐創(chuàng)新階段，“我為祖國添綠，為校園添美。”3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍繞主題開展活動，樹立環(huán)保意識，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。

實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”

在班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；校團委不定時檢查。

第四周：(3月25日至31日)總結(jié)階段，“雷鋒精神代代相傳！”

（1）組織團員評選“學雷鋒先進”、“學雷鋒標兵”。

（2）組織評選“學雷鋒先進班集體”用先進典型激勵廣大同學，展現(xiàn)新一代團員的精神風貌。

（3）先進集體評選辦法：

a、每班基礎分為100分，個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分；集體做好事加5-10分。

b、紀律及衛(wèi)生評分標準執(zhí)行值周評比標準。

c、本次活動評出“學雷鋒先進集體”5個，評出“學雷鋒先進個人”6人。

注：各班要將本班的好人好事及時上交，并有完整的記錄，記錄簿月末上交。希望各班實事求是，若有弄虛作假，一經(jīng)查實，取消評比資格。

第二篇：三月份學雷鋒月活動方案

華亭職教中心學雷鋒活動實施方案

一、指導思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召五十一周年之際，我校團委根據(jù)學校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關精神，制定我校2014年學雷鋒活動方案。

二、活動目標

1、以“學雷鋒”主題活動為契機，組織學生團員開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深團員對雷鋒精神的認識和理解，促使團員自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍，為全校的學生樹立榜樣。

三、活動時間：

2014年3月

四、總體要求：

各位共青團員都要以身作則，從我做起，爭當小雷鋒

五、主題活動

1、晨會時由校團委向全校師生發(fā)起學雷鋒活動的倡議。（負責人：劉燕青）

2、以校園廣播和團隊活動為載體，組織學生學習雷鋒精神。（王麗娜）

3、通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，主要圍繞如下四個方面來進行：（負責人：班主任）第一周：(3月3日至15日)宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒相約在一起。”

（1）以學校團委為主營造氛圍：

利用黑板報、倡議書、廣播站、等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎上，指導團員開展“雷鋒來到我們中間”活動！

（2）各班級團支部做好一期以“新學期、新形象、新起點”為主題的班級板報（含學雷鋒內(nèi)容），團委將組織進行評比（3月8日）；

（3）開展一次“學雷鋒”主題班團活動（各班活動方案送學校團委）；

學習討論話題：

1、什么是雷鋒精神；

2、雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面？

3、新時期中學生如何向雷鋒學習？如何用雷鋒精神

激勵自己更好的學習、工作、生活？

（4）組織全校同學觀看“2013感動中國人物事跡”實況錄像，通過一個個鮮活的感人事跡，讓學生理解這些人物身上所體現(xiàn)的的偉大精神。并通過事跡錄像讓學生理解“什么是雷鋒精神？”，“什么是偉大的民族精神？”（3月13日 初定）

第二周：(3月16日至18日)實施階段，“學雷鋒從我做起，從小事做起。”

（1）班級自主管理方案的實施——班級衛(wèi)生角管理；

（2）“愛心”大掃除活動（教室、宿舍掃除等的暖春行動）（3月15日下午第三節(jié)，由值周組及學生會檢查評分）。

（3）開展班級同學互幫互助活動：各班級以班委會、團支部為核心，發(fā)揮班干、團員的先鋒模范作用，和班級貧困學生結(jié)對子，和班級中后進 生（行為或?qū)W習）結(jié)對子，互幫互助，共同進步。3月17日前分別上交班主任和學校團委。該項活動后續(xù)記錄表每月初第一個星期送學校團委。

第三周：(3月19日至24日)實踐創(chuàng)新階段，“我為祖國添綠，為校園添美。”

3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍繞主題開展活動，樹立環(huán)保意識，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。

實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”

1、愛護環(huán)境，不亂拋亂丟（踐行“垃圾不落地”）；

2、愛護花草樹木，不踩踏草坪；

3、節(jié)約資源，愛惜糧食，節(jié)約水電；

4、積極參加綠化環(huán)保活動（與3.12植樹節(jié)結(jié)合）；

第四周：(3月25日至31日)總結(jié)階段，“雷鋒精神代代相傳！”

（1）組織團員評選“學雷鋒先進”、“學雷鋒標兵”。

（2）組織評選“學雷鋒先進班集體”用先進典型激勵廣大同學，展現(xiàn)新一代團員的精神風貌。

（3）先進集體評選辦法：

a、每班基礎分為100分，個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分；集體做好事加5-10分。

b、紀律及衛(wèi)生評分標準執(zhí)行值周評比標準。

c、本次活動每個年級評出“學雷鋒先進集體”5個，評出“學雷鋒先進個人”6人。

注：各班要將本班的好人好事及時上交，并有完整的記錄，記錄簿月末上交。希望各班實事求是，若有弄虛作假，一經(jīng)查實，取消評比資格。

六、活動細則：

1、各班高度重視，精心組織。

2、立足實際，務求實效。各班應從實際出發(fā)，突出本班特色，因勢利導，解決實際問題，避免形式主義。

3、各班做好圖片和文字材料的收集。活動結(jié)束后將所有的原始材料上交校團委。

4、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用廣播站，大力宣傳好人好事，營造良好的精神氛圍，掀起“學雷鋒、樹新風”活動的高潮。

5、以上所有活動資料和小結(jié)按3月28日下午上交。

七、活動總結(jié)

各班要認真總結(jié)本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合，讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

華亭職教中心校團委 2014年2月28日

第三篇：三月份學雷鋒月活動方案

華南學校三月份“學雷鋒”活動方案

一、指導思想

當前國家正處在改革和發(fā)展的關鍵時期，社會情況發(fā)生了復雜而深刻的變化，并影響著中小學生的價值取向。在全面推進素質(zhì)教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極思想具有特別重要而深遠的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”51周年到來之際，我校將組織開展“學雷鋒，講文明，講禮儀”主題教育，現(xiàn)對本次活動作如下安排：

二、整體思路：

三月是傳統(tǒng)的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日。根據(jù)學校工作計劃，請各班擬訂“學雷鋒”活動方案（本周五上交），在三月份的四個周內(nèi)開展以下活動，各班主任認真組織 ：

1、“學雷鋒，講奉獻，爭做華南小主人”

2、“送人玫瑰，手留余香”

3、“學雷鋒，我有了可喜變化”

4、“學榜樣，樹形象”

三、活動安排：

（一）宣傳發(fā)動階段

第三周(3月2日至8日)：“學雷鋒，講奉獻，爭做華南小主人”

（1）周一（3月3日）升旗儀式上，學校團委進行學雷鋒動員講話，營造氛圍。

（2）針對三月份“學雷鋒”開展主題班會（3月3日）:

各班主任在明天的主題班會上,對三月份學雷鋒活動進行宣傳發(fā)動和討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活當中處處學習、體現(xiàn)雷鋒精神。

各班大力宣傳雷鋒精神，以扶貧濟困、奉獻愛心為宗旨，以幫助弱勢少年兒童群體為目標，結(jié)合自己身邊的人和事，進一步調(diào)動學生助人為樂、奉獻愛心的主動性和積極性，增強公益觀念和社會責任感，推動“幸福校園”建設。

（3）以班級為主，輻射濃厚氣氛

各班級、校園櫥窗出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。（學校將對各班黑板報進行評比）

（4）以班級為單位自建“學雷鋒小隊”，根據(jù)本班情況開展集體性學雷鋒活動，并將好人好事登記在冊。

（二）組織實施階段

第四周(3月9日至15日)：“送人玫瑰，手留余香”

（1）結(jié)合班級“人人有事做，事事有人管”活動的實施——班級常規(guī)管理；

（2）“愛心”活動（對老師、同學的愛心行動，對教室、宿舍到教師辦公室等的打掃活動）

（3）班級、校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時上交團委。

（4）做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事廣播站將予以表揚。

（三）實踐提高階段

第五周(3月16日至22日)：“學雷鋒，我有了可喜變化”

1、各班利用主題班會課，組織學生學習有關文明禮儀教育的內(nèi)容，開展

參考討論內(nèi)容：

（1）我的文明習慣有了哪些變化？

（2）認為現(xiàn)在同學們身上存在的最大陋習是什么？

（3）如何克服現(xiàn)實生活中自身的不足和缺點？

2、開展清潔校園行動。主題口號是：清除校園內(nèi)每一點污跡。各班加強每天的清潔衛(wèi)生掃除工作，若發(fā)現(xiàn)問題，及時督促清理。

①教室衛(wèi)生：地面(用拖布拖凈)、桌面干凈整齊，地板干凈，門窗、電視機、黑板干凈整潔，日光燈、電風扇、天花板及墻壁無蜘蛛網(wǎng)和灰塵，衛(wèi)生工具統(tǒng)一擺放，課間秩序良好。

②公共區(qū)域衛(wèi)生：各班所負責的公共區(qū)域包括樓梯、走道(用拖把拖凈)及墻壁、天花板無蛛網(wǎng)、無灰塵及腳印。所屬區(qū)域要打掃徹底并保持無污物、無垃圾。

③做好保潔工作。利用時間安排衛(wèi)生值日監(jiān)督有無同學在本班區(qū)域內(nèi)亂丟、亂拋、撿出本班區(qū)域內(nèi)垃圾。

（四）總結(jié)提高階段

第六周(3月23日至31日)：“學榜樣，樹形象”

（1）三至九年級每生寫一篇學雷鋒的作文上交各班老師。

（2）各班在積極開展學雷鋒活動的同時，對表現(xiàn)突出的隊員要積極表揚，評選出本班的學雷鋒標兵，上交學雷鋒標兵的事跡簡介，學校將把照片掛到校園櫥窗上，讓大家共同學習先進事跡！

（3）各班級對三月份學雷鋒活動進行總結(jié)，并上交總結(jié)材料。

（4）組織“學雷鋒”評選先進活動，評選“學雷鋒標兵”。

（5）學校給先進個人、班級頒獎，用先進典型激勵廣大學生，展現(xiàn)新一代學生的精神風貌。

各班主任老師要認真組織本次學雷鋒教育活動，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”精神展現(xiàn)在華南學校的每一天，讓雷鋒精神永駐校園。

第四篇：三月份學雷鋒月活動方案

三月春風暖人間，雷鋒精神心中留

——碧海小學三月份學雷鋒月活動方案

一、指導思想

進一步弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)青少年關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強我校精神文明建設。為此，我們學校將組織少先隊員們因時因地制宜開展學雷鋒活動，探索出新形勢、新階段少先隊工作的新路子。

二、整體思路

三月是傳統(tǒng)的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此，建議各中隊在二、三月份四周內(nèi)開展以下活動，請各輔導員認真組織。

三、具體內(nèi)容

活動一：（3月4至3月8日）

宣傳發(fā)動：“三月春風暖人間，雷鋒精神心中留”學雷鋒倡議

⑴以學校分管部門為主營造氛圍

①利用國旗下講話、黑板報、倡議書、廣播臺、宣傳條幅、LED顯示屏等形式發(fā)動隊員學習雷鋒；

②三月五日（周二），全校開展“學雷鋒活動啟動儀式”； 活動標語：主標題：三月春風暖人間，雷鋒精神心中留 副標題：碧海小學2012——2013學學雷鋒活動月啟動儀式 ③班隊課鼓勵隊員們重讀雷鋒日記，做一件好事（為班級、集體、同學）；鼓勵隊員之間成立學習互助小組，互想幫助，共同進步；廣播站同學利用廣播時間講演雷鋒故事、日記等；

⑵以少先隊活動為主，輻射濃厚氣氛；

將愛心獻給媽媽：以“三八”婦女節(jié)為教育契機，給媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事，此項內(nèi)容結(jié)合到各班黑板報設計中，各班出一期以“做雷鋒式的好少年”為主題的板報； 活動二：（3月11日至15日）

“貢獻力量，奉獻綠色，栽種夢想”植樹活動。

各班級號召學生有條件的參加植樹活動，沒有條件的可以在家中栽種一棵花草美化環(huán)境，五月份以班級為單位，結(jié)合陽光藝術(shù)節(jié)美化校園，鼓勵同學帶小盆栽來學校美化教室。活動三：（3月4日至29日）

開展“愛心連接你、我、他——紅領巾書籍義賣”活動。3月上旬和中旬為準備階段，月底舉行義賣，組織學生及家長將義賣所得款項及物品捐贈給公益組織。

寶安區(qū)碧海小學 德育處 大隊部

二○一三年二月二十八日

第五篇：三月份學雷鋒活動月活動安排

三月份學雷鋒活動月活動安排：

1.召開一次主題隊會，主要內(nèi)容有：講雷鋒故事、談談對雷鋒的認識、夸夸身邊雷鋒式的好少年或優(yōu)秀志愿者、2014青島世園會內(nèi)容介紹等。

2.動員學生利用課余、周末時間到社區(qū)周邊，向雷鋒學習做一件好事。可以和同學或父母一起當志愿者，為社區(qū)環(huán)保做點貢獻。

3.活動結(jié)束后，各班上交1張班會課照片和1-2張好人好事社區(qū)服務照片。上交時間：3月15日。