第一篇：“學雷鋒精神 展青春風采”為主題（小編推薦）

“學雷鋒精神，展青春風采”黑板報評比通知

今年是雷鋒犧牲50周年。多少年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代青少年不斷進步，茁壯成長。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，培養學生良好的行為習慣和道德情操，全面推進素質教育，促進學生健康成長。現決定在全校舉行以“學雷鋒精神，展青春風采”為主題的黑板報評比活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

學雷鋒精神，展青春風采

二、具體要求

1、版面設計：要求美觀大方、色彩協調、圖文及裝飾布局合理；標題醒目，突出；內容突出主題。

2、主題：主題與“學雷鋒精神，展青春風采”的要求相符，主題鮮明，健康向上，有教育意義。

3、內容：內容要健康、充實，緊扣主題。

4、板書：板書整潔、美觀、端正、清晰、可適當加以藝術效果，使用規范字。

5.各班黑板報左下方必須注明本班級名稱

三、評比時間

2012年3月 12日下周一晚 17：30檢查評分

育秀中學團委、學生會

2012年3月5日

第二篇：學雷鋒精神,展青春風采（本站推薦）

學雷鋒精神，展青春風采

雷鋒，他是一名普通的解放軍戰士，但卻無人不知、無人不曉，這是為什么呢？是因為他有著共產主義的精神。他曾經說過：“人的生命是有限的，但為人民服務卻是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中。”雷鋒不僅這樣說了，他也這樣做了。在他短暫的一生中，他無時無刻不實踐著自己的理想，做了許許多多的好事。從一九六一年開始，雷鋒經常應邀外地作報告，他出差的機會多了，為人服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍著一個背著小孩的中年婦女。原來這位婦女從遼寧吉林看丈夫，車票的錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂的手里，大嫂含著眼淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就在部隊工作。”在雷鋒身上，我們能體會到他那先人后己、毫無自己私自利之心的精神，也讓我們看到他為人民服務的熱忱，這些多么值得我們學習啊！

1963年3月5日，毛澤東題詞：“向雷鋒同志學習。”周恩來題詞：“向雷鋒同志學習憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”鄧小平題詞是“誰愿當一個真正的共產主義者，應應該向雷鋒同志的品德和風格學習。”雷鋒精神不僅在中國傳承，在世界的其他地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財

富。一個美國商人如此說道：“雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界，要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。”西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：雷鋒精神與上帝共存。

我們應該如何學習雷鋒精神呢？首先，在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助與尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做，你將獲得生命的最高榮譽。其次，在學習上，我們應該像雷鋒那樣熱愛學習、刻苦鉆研，把學習當作自己的職責。只有這樣，成績才會有所提高。

雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍碰上不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的形象，將永遠活在我們的心中，為中華留下一段不朽的詩篇。

學雷鋒精神，展青春風采

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅持在你生活的崗位……

每一次想起雷鋒，就想這一段話。有多少人在回首往事的時

候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠、善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

雷鋒的一生，如同流星般短暫，但他說過：“人的生命是有限的，但為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人服務中。”在這種思想的指導下，雷鋒做了許許多多幫助人的事情，對我們民族作了最生動的詮釋。雖然雷鋒已經離開我們很久了，但他那共產主義閃光的精神在現代人心中永存。他好像應我們面前，我們仿佛看到他那矮小而高大的身影，我們好像聽到他那樂觀、爽朗的笑聲。他那閃光的精神，平凡而偉大的動人事跡一直展現在我們的眼前：

有一年，春節期間，火車站里一位老大娘要上車，無奈包袱

過大過重，使她行動遲緩。正在心急如焚的時候，是他——雷鋒接過包袱并將老大娘攙扶進車廂中。老大娘激動萬分，連連夸獎人民于弟兵。

在雷鋒身上我們能體會到他那種先人后己、助人為樂、恪盡

職守、艱苦樸素的優良品質；又能讓我們感到他那全心全意為人民服務的精神，這種精神是多么值得我們學習啊！

雷鋒還有許許多多的精神值得我們學習，比如他的釘子精神，他想做一顆真真正正的螺絲釘，因此雷鋒在日記中寫道：“一滴水放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。”他正是用自己的行動來實現這一句話的。

1962年8月15日，雷鋒在撫順市執行任務時不幸犧牲，年僅22歲。雷鋒雖然走了，但他并沒有虛度一生，在他有生之年，他實現了自己的諾言——把有限的生命，投入到無限的為人民服務中，讓我們銘記雷鋒，讓雷鋒精神永遠在人間發光！

第三篇：學雷鋒精神 展青春風采

學雷鋒精神 展青春風采

為貫徹落實內蒙古交通運輸廳、總公司關于深入推進創先爭優活動的會議精神，全面開展“學雷鋒”活動，2012年3月29日，內蒙古高路公司興安分公司黨辦召開以“學雷鋒精神、展青春風采”的動員大會。分公司陳東耀書記、席文杰副經理、各科室（中心）、所站、路政大隊的負責人參加了會議。

會上分公司陳東耀書記作了重要講話—學習雷鋒精神，全心全意為人民服務，爭做愛崗敬業模范。講話中首先回顧了雷鋒短暫卻輝煌的一生，講述了雷鋒動人的先進事跡，并結合分公司實際，闡述了學習雷鋒的重要意義。他強調學習雷鋒精神，是分公司發展的需要，是塑造企業文化的需要。并指出，雷鋒精神是社會主義核心價值體系的重要組成部分，是一種精神，更是一種人生態度。各科室（中心）、所站、路政大隊要大力提倡“學雷鋒活動”，要通過討論、社會實踐等多種形式學習雷鋒公而忘私的共產主義風格，服務人民助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取自強不息的創新精神，艱苦奮斗勤儉節約的創業精神，這些積極堅定奮發向上的精神風貌，至今仍然是值得推崇和倡導的。每個人要做到常懷愛人之心，苦練崗位技能，樹立勇于擔當的崗位責任感，保持健康向上的心態，做志愿服務的倡導者、文明新風的弘揚者、愛崗敬業的踐行者，爭做樂于助人先進典范，在自己的本職崗位上創造不平凡的業績，讓雷鋒精神在興安分公司生根開花。

第四篇：“學雷鋒精神,展青春風采”朗誦比賽

“學雷鋒精神，展青春風采”朗誦比賽

春光明媚，陽春三月，為了在“雷鋒月”加強同學們對雷鋒精神的認識，使雷鋒精神更加深入同學們內心，以便以后更好的在生活實踐中以自己的身體力行踐行雷鋒精神。生命科學技術學院于3月28日晚上在大學生活動中心舉辦了以“學雷鋒精神，展青春風采”為主題的詩歌朗誦大賽。參加本次比賽的嘉賓有生科院副院長王老師，團委副書記岳效飛老師以及來自各院的學生會主席。參賽人員分別是來自于本院大一大二各個班的13組選手。伴隨著主持人富有詩情畫意的介紹，大賽于8時準時拉開序幕。第一組上場的選手是來自12制品班的朱小瑩和趙永寶，他們是首次登臺表演，雖然略顯青澀，但別有一番攝人心魄的韻味，給接下來上場的選手無形中增添了些許壓力。不過強中只有強中手，后面的選手也不甘示弱，分別以自己對雷鋒精神的認識進行了全方位，多角度的深刻剖析。贏得了臺下觀眾接連不斷的掌聲及喝彩聲，把比賽節奏逐漸推上了高潮。除了選手的精彩發揮之外，應我院邀請而來遠道而來的西北師范大學音樂學院的學生們也前來助陣，他們用悠揚的歌聲征服了在場包括幕后工作者在內所有人的掌聲，成為了賽場上一桌不可多得的音樂視聽大餐。快樂的時刻總是短暫而令人回味的，時間流逝，比賽進入尾聲，岳老師對此次比賽進行了鞭策入理得點評肯定了選手的能力。最后主持人宣布了本次比賽的獲獎名單，周雅倩和祁邦組合摘得桂冠。嘉賓主持人選手合影留念，至此“學雷鋒精神，展青春風采”朗誦比賽宣告圓滿結束。

本次活動在學生群體中引起了強烈反響，提高了大家學習雷鋒的積極性。對校園的精神文明建設具有重要的推動作用。

第五篇：《學雷鋒精神,展魅力風采》

《學雷鋒精神，展魅力風采》主題班會活動方案 活動時間：3月7日

活動地點:二二班教室

活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。

3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

活動準備：

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

活動過程：

一、聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

1，這首歌里贊揚的是誰？ 雷鋒

三月，陽光明媚，萬物復蘇，春風送暖，大地換新顏。

同學們，三月是什么日子呢？

全班答：學雷鋒活動日。

2，主持人：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

二、了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

1、請聽：雷鋒的生平

主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2、請聽：《雷鋒事跡》

（1）給戰友王延堂送飯盒（2）到撫順西部醫院給傷病員送月餅

（3）捐出自己所有的積蓄(4)幫助戰友“喬安山”學文化

（5）補襪子

（6）雷鋒犧牲經過

3、詩歌朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里？》

主持人：哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里。這就是雷鋒叔叔，他雖離開了我們，但精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在二（2）班的集體中。

三、作為一名小學生，我們應該如何學習雷鋒精神? 1,學習上學習雷鋒精神。2，在生活中發揚雷鋒精神。

三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在。

說一說我們身邊的“活雷鋒”故事

主持人：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）

四、老師總結

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。