第一篇：讀鋼琴教師有感

讀鋼琴教師有感

最近讀了一本書《鋼琴教師》，在此與各位家長及老師分享一點心得。

《鋼琴教師》是奧地利女作家耶利內克的作品，2004年獲得諾貝爾文學獎。書中描寫了如同共生體一樣不正常的母女關系。有著典型小市民心理的母親把女兒當成實現進入上流社會的愿望的工具。女主角埃里卡從小生活在母親的卵翼下，生活中只有鋼琴，雖年齡已經進入而立之年，仍然時刻處于母親的監視之下，不能越雷池一步。小市民一心往上爬、擠入上流社會的卑瑣心理，與外界隔絕、令人窒息的狹小空間嚴重摧殘了人的個性成長與發展。埃里卡的人生悲劇無可避免了。

作為一個母親，讀完這部文學作品，首先反省自己有沒有有意無意對孩子犯了這種錯誤。我相信大部分家長都不至于這樣迫逼孩子。但是要警惕的是，別讓孩子來替你完成夢想。別以愛之名傷害孩子。孩子首先是一個個體，我們作為家長起的作用是引導、鼓勵。任何人都不能侵占別人的人生，否則就如埃里卡母女那樣，都沒有幸福的人生。作為家長，我們的人生也是需要不斷進步的，這樣才能與孩子教學相長。

埃里卡時時處于監視的痛苦人生令我再次反省，自己應該在孩子的童年起什么作用，起多大作用。

第二篇：讀《鋼琴教師》

讀《鋼琴教師》

作者:(奧)埃爾夫麗德·耶利內克

譯者:寧瑛,鄭華漢 出版社名稱: 北京十月文藝出版社

出版時間: 2010年11月

作者耶利內克是對音樂很有造詣的鋼琴家，但她的最高榮譽是在2004年榮膺諾貝爾文學獎，顯然她作家的身份更出名。我不知道這部小說的女主角鋼琴教師埃里卡·科胡特與作者有多少相似之處，能寫出如此讓人燒腦、燒心的小說，可見她并非“普通”人。女主埃里卡在單親母親四十年的“溺愛”中成了“分裂人”，一面是外表光鮮，談吐風雅，散發無限藝術氣息的女鋼琴教師，一面是慵懶至極，心理孤僻，鐘情于自虐的單身女人。年輕英俊的學生瓦爾特·克雷默爾的出現，喚起埃里卡“愛”的沖動，但她畸形的心理和性虐讓瓦爾特望而卻步，看著瓦爾特摟著其它女孩兒遠去的背影，她將刀深深插入自己肩膀慢慢走回家??小說“另類”的渲染不單是為了博眼球，更多的是在向讀者強制輸入由感觀沖擊帶入的人性思考——“愛與被愛”、“施虐與被虐”，無論是埃里卡與瓦爾特的“性”，還是埃里卡母女間的“愛”，都批判著扭曲的人性在現實中的普遍性。小說用文字堆砌起的人物間的“愛”非常畸形，看不到真情，只有傷害、殘忍、自卑，讀起來壓抑、沉悶、掙扎。唯有讀到對音樂的描寫時，才能體會一絲鮮活，找到片刻平靜。如果你有興趣觀看同名電影，一定要做好面對血腥鏡頭的準備。

水舞青風月

2017年4月20日記錄

第三篇：讀《鋼琴小精靈》有感

讀《鋼琴小精靈》有感

看完《鋼琴小精靈》這本書，費時一個月又一個星期，精讀細看后，那震撼人心的故事早已在我心里落地生根，隨風潛入夜，潤物細無聲。今夜，月色正好，何不來談談那番博見呢?

主人公小姑娘丹妮爾在自己家里的鋼琴里發現了一個鋼琴小精靈。為了喂飽這個以音樂為食的小人兒，不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習彈鋼琴，于是丹妮爾告訴了媽媽，還把小精靈給媽媽看了一眼，但是媽媽根本就看不見小精靈。通過聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因為進入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了家人，并且為小精靈家人找到了很好的歸宿。每個人心里都該有個小精靈，只要你相信奇跡，奇跡就會發生。

奇跡就是：踩在絕望頭上，抓住希望。有一個叫奧吉的小男孩，他天生面部畸形，十歲前從未上過學，做了三十次大大小小的手術，走在街上戴著太空頭盔不敢示人，因面部畸形而被同學嘲笑、諷刺，受到排擠和背叛，被叫做“怪物”，每個人都不會十全十美的，每個人都會有缺陷，是堅強的意志，讓奧吉不放棄，樹立遠大的夢想，勤奮學習科學知識，最終成為了“奇跡”。

奇跡是什么?奇跡就是球王貝利，一次一次遇到困難，但是一次次練習夾球、踮球、頂球，最后成為一代傳奇，一代奇跡;奇跡就是《嗝嗝老師》中的奈娜，即使患有圖瑞斯綜合癥不停打嗝依然沒有放棄當老師的夢想;奇跡就是“飛人”邁克爾喬丹從小樹立灌籃高手夢想，以后不停堅持，最后成了“奇跡”。

想要成為奇跡真的很難。夜深了，倦意襲來，窗外朦朧的月色擁抱著夜幕，和諧寧靜。我撫著跳動不已的胸口，明早醒來后，時間依然美好，而我，也將好好地過好我的生活，為我的學習好好奮斗，為了讓我長大成為奇跡。

第四篇：讀《鋼琴小精靈》有感

《鋼琴小精靈》的作者是德國的金仕可菲之作。這本書為我們描述了了這樣一個故事：主人公丹妮爾是個愛著薩克斯卻被父母逼著彈琴的小姑娘。但是，在偶然的練習中，她遇到了一個只能被音樂填飽肚子的鋼琴小精靈，但是，她的父母卻怎么也見不到這個小精靈。為了喂飽這個小人兒，不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因為進入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了家人，并為它的家人們找到了很好的歸宿，自己也夢想成真，經過父母的允許，開始練習薩克斯。

讀了這個故事，我覺得，其實每個人都應該有一個伴隨著他的小精靈，然而，這個小精靈是無形的，他只能被富有想象力的人見到，如果你想做一個快樂的人，一個富有活力的人，那就發揮你的想象，走到他們的世界里去看一看。那里既有著孩子們天生的童趣與夢想，也有著大人們的獨特想象與幽默，你可以在那里交到更多能夠幫助你，能夠給你快樂，給你故事的精靈朋友。它們可以以閱讀為食，以音樂為食，以畫畫為食……有了這樣一個鼓舞你的目標，你就要不時得喂它，給它力量，而食物就成了你的努力與勤奮，勤奮與奮斗。我相信，只要你努力奮斗，相信夢想能實現，那么你也就會像小姑娘丹妮爾一樣成為一個有愛心，有理想，生活豐富多彩的人了。

第五篇：父愛無價——讀《紙鋼琴》有感

父愛無價——讀《紙鋼琴》有感

每天，女兒都癡癡的聽著，她是多么想能成為音樂大師，臉上充滿了向往和滿足。這時，她的父親心中就有了一樁心事——要為女兒買部鋼琴。

父親每天努力工作，回來時都累得精疲力盡，就是為了滿足她心愛的女兒的一個小小的心愿，父親通過幾年的奮斗，終于湊好錢了，父親認為奮斗是值得的，但錢被盜了。

多么可惡的小偷啊！他把錢都偷光了，但是他不知道，這是父親幾年艱苦奮斗才換來的，這是他的心愿，也是女兒的心愿，但他卻渾然不知。

父親已經淚流滿面，但他仍送給女兒一部紙鋼琴。父親已十分蒼老了，這次錢被盜，對他無疑是一個沉重的打擊。

真是“可憐天下父母心”，父母為了孩子，讓自己受苦受累都在所不辭。父親整天四處奔波，到處賺錢到底為了什么？他只是為了讓女兒的心愿完成，每天身上沾滿了塵土，顧不上好好打扮好好休息。

女兒回家了，一進門就看見了客廳里淚流滿面的父親，她也十分懂事十分孝順，自己在紙鋼琴上歡快的彈起來，做出彈鋼琴的動作，父親難過的流下了淚水??

我的父親和這位父親一樣，雖然不是完美無缺的，但為了我的生活學習，也是四處奔波，不辭辛苦，晚上回家也十分勞累，也不忘幫我收拾書包檢查作業。

愛的水滴聚集在一起是愛的小河，愛的小河聚集在一起是愛的湖泊，愛的湖泊聚集在一起是愛的大海，父愛無價，我們要珍惜父愛，不要報怨這不好那不好，好好的孝順父母吧！我想讓大家知道，父愛是堅韌的，父愛是深沉的，父愛是厚重的，父愛——無價！

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