第一篇：東洲小學2011年學雷鋒活動方案（最終版）

東洲小學2011年學雷鋒活動方案

雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習的釘子精神是永不過時的精神財富。為了發揚傳統弘揚雷鋒精神，本學期在3月開展“學雷鋒 獻愛心”系列活動，具體安排如下：

一、營造學雷鋒氛圍

1、大間音樂播放學雷鋒歌曲

2、書寫學雷鋒標語

3、周一（3月5日）升旗儀式進行學雷鋒動員。

二、了解雷鋒

學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

三、學雷鋒見行動

1、將愛心獻給社會，全校師生為社會服務

時間：周一下午第二節課

（1）

一、二年級撿取校園雜物

（2）三至六年級到紫東敬老院打掃衛生

2、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

3、將愛心獻給地球

以“植樹節”為教育契機，寫一條環保標語、植一棵樹等。

4、將愛心獻給他人

開展“愛心連接你、我、他——紅領巾捐款活動”。倡議全校學生捐出自己一天、一周的零花錢去幫助那些生活上有困難的同學。

5、將愛心獻給自己

（1）像雷鋒一樣珍惜時間

（2）像雷鋒一樣勤奮學習

（3）像雷鋒一樣勤儉節約

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。

第二篇：站東小學五年級學雷鋒活動方案

站東小學五年級學雷鋒活動方案

活動主題：爭當“馬路小天使”

活動時間：2014年3月11日下午2點30

活動地點：鐵小路、站前東路、圖書城路

活動人員：五年級全體志愿者，班主任：葛輝虹、呂建梅、蔣美榮 活動方式：與“楓橋湖學校志愿者”聯合走出校園，服務社會。

活動內容：

1、每班選派16名志愿者，每人準備一頂小紅帽，帽前貼上雷鋒照片，（帽子可以去借，也可買），每班負責制作一條交通安全橫幅，制作6塊標語牌（可以借用班牌，學生自己設計）。

2、五年級全體學生每人制作一張交通安全宣傳單，標題為：“小天使對您說”，內容圍繞主題自己安排，結尾處必須寫上一句祝福語。由宣傳員發給行人。

3、具體路線安排：

1）44班：圖書城周邊。

2）45班：鐵小路-----聯運大廈。

3）46班：五里中學------城區供電局。

4）楓橋湖志愿者：岳城路周邊

4、主要任務：

1）發放宣傳單（4人）2）勸導違規行人、車輛（4人）

3）拉橫幅（2人）4）舉標語牌（6人）

安全事項：各班學生嚴格遵守活動紀律，班主任負責本班學生安全，活動結束返校小結。

制定人：五年級組2014年3月6日

第三篇：杜山鎮旭東小學學雷鋒活動方案

杜山鎮旭東小學學雷鋒活動方案

2014年春季

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召四十九周年之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合3月的幾個節日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

二、活動要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學習雷鋒的主題班會，各班級同學出版一期學習和討論雷鋒精神的手抄報，月底每班上交5份到大隊部。組織一次班級學雷鋒活動，將本班同學學雷鋒做好事情況記載在班級的“好人好事登記本”，每人可寫一篇學雷鋒活動月的心得體會，月底每班上交5篇學生的心得體會。

三、具體安排：

1、校大隊部做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2、各班于三月份第一周的班隊活動課組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，可以開展如：（1）聽同學或老師講述雷鋒故事；（2）尋找我們身邊的“雷鋒”，樹立當代活雷鋒形象；（3）爭當新時代的小雷鋒。從我做起，從小做起，好好學習、助人為樂、發揚集體主義精神！3、3月5日，立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動，各年級可以根據學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。如：

一、二年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神，開展 “課間活動看誰最安全”的活動；

三、四年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。

五、六年級走出校門，服務社會，可以到路口街菜市場等公共場所幫忙清掃。

4、學雷鋒活動月貫穿三月份。各中隊可以組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。高年級可為低年級做好事（如為低年級打掃班級衛生等）。四、三月份其他活動安排：

三八婦女節

主題：我讓媽媽露笑臉

內容：（1）我手畫我心。通過可愛的漫畫形式，畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意。（2）制定愛心合約并認真履行。與媽媽共同協商，制定一份切實可行的愛心行動合約，合約的內容圍繞“不惹媽媽生氣，不讓媽媽擔心，幫媽媽做力所能及的家務事，實際行動報答媽媽”等方面制定。親子共同簽定合約，媽媽督促孩子履行合約。3.12植樹節

主題：我為校園“添綠“

活動一：我為班級添綠。隊員把好的花苗，帶到班級進行養護，為班級增添一份綠色。

活動二：我為校園護綠。各中隊成立護綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。

學生行為養成教育

主題：做個文明的好少年

內容：在中隊中開展十大良好習慣的養成教育（1）微笑待人。（2）每日為同學做點事，每周為父母或長輩做點事。（3）主動與人打招呼。（4）及時感謝別人的幫助。（5）說了就要努力做。（6）集體的事一起努力。（7）珍惜同學間的友誼。（8）節約每一滴水，節約每一度電。（9）用過的東西放回原處，借用東西及時歸還。（10）讓自己，讓校園干干凈凈迎接每一天。

三月底，各中隊輔導員根據本中隊隊員在本月各項主題活動中的表現，結合中隊雛鷹爭章活動，如：一年級可爭基礎章：“友愛章”，二年級可爭基礎章：“禮儀章”，三年級可爭基礎章：“衛生章”，四年級可爭選修章：“學雷鋒章”，五年級可爭基礎章：“環保章”，六年級可爭基礎章：“感恩章”。三月底各中隊輔導員給獲章的隊員頒章。

第四篇：樅陽鎮蒲洲小學開展學雷鋒活動方案

樅陽鎮蒲洲小學開展學雷鋒活動方案

一、活動目的

大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，使少年兒童把握雷鋒精神實質，培養他們樹立正確的人生觀和價值觀，使廣大教師更加愛崗敬業，進一步推進學校思想道德建設。

二、活動主題：學雷鋒，樹新風。

三、活動時間：2012年3月5日——3月31日。

四、活動安排：

1、了解雷鋒事跡（3月5日—3月8日）——由學校組織召開“學雷鋒，樹新風”專題教師會，貫徹落實教育局樅教基[2012]57號文件精神，布置學校開展學雷鋒活動，擬定活動計劃，確定由教導處和少先隊負責，帶領教師利用校園廣播、班會、隊會、品德課、?？徒M織學生學習收看雷鋒事跡電視等方式，讓學生了解雷鋒同志的先進事跡，使他們從心靈深處崇敬雷鋒同志，讓絕大多數學生懂得那個時代需要雷鋒，而當今社會更需要雷鋒精神。

2、明白雷鋒精神（3月9日—3月11日）——由班主任和品德課老師詮釋雷鋒精神，讓絕大部分學生明白雷鋒精神實質，著重從以下四個方面進行。

①要學習雷鋒刻苦學習的“釘子”精神，培養學生們熱愛科學熱愛學習的興趣。②要學習雷鋒愛憎分明的階級立場，培養學生愛國主義、集體主義精神，繼承和發揚熱愛學校、關心同學、孝敬長輩的優良傳統。

③要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀、無私奉獻的價值觀，培養學生養成以幫助需要幫助的人為最大快樂的習慣。

④要學習雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的精神，教育學生珍惜幸福生活、愛惜身邊一草一木，節約平時一張紙、一滴水??

通過了解雷鋒的事跡到理解雷鋒精神，讓絕大部分學生都能自覺自愿地從自身做起，從身邊的小事做起，使他們懂得當今社會做什么是好事，做什么人是好人。

3、踐行雷鋒精神（3月12日—3月30日）——通過“學雷鋒，見行動”活動，讓孩子們從小感知雷鋒事跡到弘揚雷鋒精神。

①結合3.12植樹節，開展環保、綠化活動。②愛護花草樹木、愛護環境衛生，不亂丟垃圾。③節約水、電。

④愛護班級公物、維護班級文明。⑤開展尊老幫困活動。

⑥開展爭當校外“文明少年”活動，倡導文明禮儀之風。⑦中高年級學生寫一篇《雷鋒精神伴我成長》的作文。

五、總結表彰（3月31日）

1、由少先隊收集整理各班開展學雷鋒活動中涌現出的好人好事，張榜公布表揚。

2、評選出學雷鋒模范中隊。

3、表彰一批在學雷鋒活動中涌現出的標兵（教師、學生）。

蒲洲小學 2012年3月5日

第五篇：小學學雷鋒活動方案

團 結 小 學

三

月 學 雷 鋒 活 動 方 案

團結小學三月學雷鋒活動方案

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召四十七周年之際，我校根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2010年學習雷鋒月活動方案。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，各班班主任老師組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：

學雷鋒精神，做文明學生

四、活動時間： 2010年3月

五、總體要求：

全校各班各支部都要在學習雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

全體同學嚴格遵守《中小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

每個班要召開一次學習雷鋒的主題班會，在班級文化布置中增添“雷鋒精神”的主題內容，組織一次班級學雷鋒活動，辦一期“學雷鋒”為主題的黑板報，值日生登記本班學雷鋒做好事情況，在學雷鋒活動月之后，組織檢查。

六、具體活動安排：

1、3月1日 —— 3月7日 “走近雷鋒學習周”。

（1）校團委、學生會成員做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。

（2）有效利用午間讀書時間，引導學生認識雷鋒。周一、二讀幾個雷鋒故事、周四、五學習雷鋒名言。

（3）各班在文化建設中更新一些和三月份活動有關的內容。

（4）結合3·8國際婦女節，各班各支部要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，（制作一張節日賀卡、交一份最出色的作業、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活。）

2、3月8日 —— 3月14日 “學習雷鋒行動周”。

（1）立足校園，開展美化校園活動。校學生會成員成立衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小組，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。（2）各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（3）結合植樹節，積極組織隊員參加環保、節約、愛護花草樹木等活動。

3、3月15日 —— 3月21日 “踐行雷鋒鞏固周”。（1）在各班開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《小學生守則》、《小中學生日常行為規范》加強學生的常規教育，培養全體同學做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。

（2）各班于 3月15日組織一次主題班會，建議：以“雷鋒精神我知曉”為主題、“今天這樣學雷鋒”為主題。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

（3）各班的好人好事詳細記錄在值日欄目上，檢查后公開表揚?？纯茨男┌?、哪些同學做了最多最有意義的好人好事。

4、3月22日 —— 3月28日 “深化雷鋒總結周”。（1）塑造身邊的學習典型，每個班評出2名“學雷鋒標兵”即三月份的“做文明事，做文明人”的文明之星。

（2）本周是安全教育周。各班利用午讀、班會加強安全教育，組織學生學習安全知識。

（3）認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

附：

組織領導一覽表

組

長：朱恩雨

副組長：許蘇玉

成員：楊作祥 楊有余 王樹之

吉紅霞 徐運英