第一篇：螢火蟲中隊解說詞

五三班隊列表演比賽解說詞

迎著太陽的光輝，邁著整齊的步伐，五年級三班的同學走過來了。他們個個精神飽滿，英姿颯爽；他們朝氣蓬勃，團結向上。那是因為他們相信，有夢的地方就有飛翔。

五年級三班的同學們，帶著嶄新的力量而來，朝氣和活力在每一位同學的身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞。穩中求進、挑戰自我是他們的起點，不懈努力、不倦追求是他們的歷程，突破自我、爭創第一是他們的目標。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦然的微笑書寫著他們的熱情，響亮的口號體現著他們的實力。他們昂首挺胸、步伐堅定，是一個團結戰斗的整體。他們信心百倍、意氣風發，誓與各路英豪爭高下。

他們的隊列表演有稍息、立正、四面轉體、行進與立定、體操表演。相信他們一定會給大家交上一份滿意的答卷。同學們，為了班級的榮譽，努力拼搏吧！

看！那一組組隊列是多么的整齊，多么富有朝氣，他們以飽滿的情緒和鏗鏘有力的節奏向各位領導和評委老師展示著他們的英姿和風采。

五年級三班的表演結束了。他們就是這樣一個充滿活力的集體、團結向上的集體、勇于拼搏的集體，我們堅信，他們一定會不負眾望，大步走向更加輝煌而又美好的明天。

尊敬的各位家長：

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。

五年級的學習已不同于低年級了，知識增多，難度加大。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化，有一部分家長們已有所了解,有一部分學生學習不夠努力的會退步。有關孩子的學習會后可以單獨交流，共同交流成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。因為要讓孩子學好除了孩子和老師的努力，同樣需要您的配合。

還有一年半的時間孩子就要升入中學，也就意味著一年半后你就不要天天嘮叨他了，甚至見面的次數也越來越少，我的孩子現在上六年級，成績不算多好，但在上升，作為一位家長，我和大家心情一樣，總想在這段時間里給孩子最大的幫助，盡自己最大的努力讓他學好，但光想不行，我們要具體去做，如何培養具有良好素質的孩子，讓他喜歡學，根據我個人的體驗，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩子有長足的進步：

一、班級情況介紹：我們班62人，自我們從四年級接過來后，成績有了很大進步，這是學校和老師們認可的，這也是我們家長、老師和學生共同努力的結果。看到這些成績，感到欣慰。在紀律方面也有了很大的變化，在十一月份文明禮貌周中，我們班榮獲第一名。在隊形隊列比賽中我們以93分的總成績遙遙領先，奪得冠軍，這些榮譽都是我們師生共同努力的碩果。當取得的這些成績時候，孩子們個個洋溢著幸福的微笑，激動不已，這時我及時進行了總結，鼓勵他們，幫助孩子樹立自信心，只要我們付出了就有收獲，努力就有回報。并提出新的目標——讓我們的成績再上一個臺階，于是我們唱了一首歌：團結就是力量。

孩子好玩好動是每個孩子的天性，在遵守紀律方面，個別學生上課總愛做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。在學習方面，有個別同學不會聽課，上課愛低頭，（張德龍，王會玉，李京等四五名學生）有些學生不知自己預習、復習，只是等老師提醒，沒有學習的自覺性。在作業方面，大部分學生能按時完成，總的來說，我認為我班的學生都是好孩子，遵守紀律，愛學習。只是有些小缺點，也是不可避免的。

一、培養孩子良好的學習習慣。良好的學習習慣的培養主要包括以下幾個方面：

（一）預習和復習的習慣。

有效的預習，可以提高孩子學習新知識的目的性和針對性；可以提高他們的聽課效率，家長可以按照看、想、畫、做、問五步自學法，放手讓孩子自己去看書、去發現問題，讓他們課前對新知識有所了解。而復習是學習之母，家長可以指導孩子復習當天的教學內容，也可以復習一周的教學內容，或者一個單元的教學內容。還可以讓孩子記憶有關的概念，公式，讓孩子對一個時期內所學的知識進行梳理、鞏固，形成知識鏈。

（二）認真聽講的習慣。

這里的聽講，包括兩方面的意思：一是指在課堂上，精力要集中，不做與學習無關的動作，二是指要認真傾聽同學的發言，對他人的回答能做出評價和必要的補充。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學，這一點一定要引起我們的注意。課堂學習實際上要求學生能夠專心聽講。但也有幾個同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。這些同學上課沒有十分專心聽，回家作業也經常不做，那什么時候去提高他的成績呢？

（三）自覺讀書的習慣。

語文課一直比較重視讀，我們高年級的孩子，則可以自己讀教材，想算理，求思路，在課本上作記號，加批注等。以后我會經常布臵這樣的作業，請您簽字。

（四）認真完成作業的習慣。

作業可以檢查孩子的學習效果，鞏固課堂上學到的知識，加深對課本知識理解。您可以看到在我們的指導下，孩子的課堂作業完成的還可以，對于作業。我還想對家長說，請您更多的關注孩子作業的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業的認真程度，就說明孩子在做作業時的專心程度。孩子的作業認真，說明孩子在寫作業時，是用心的，是專注的，那么作業所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業非常潦草，說明孩子寫作業時，是漫不經心的，是三心二意的，那么，這樣的作業就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業是認真的作業，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業，請監督您的孩子重寫。

當然，衡量一本作業的好壞，主要是看正確率的高低。那么，如何提高作業的正確率呢？首先，1、審題要嚴密。

小學生因審題不嚴而導致錯誤的現象很多。對于高年級學生要求整體把握題意，逐詞逐句分析，以求審題準確無誤。

2、寫字要認真。

3、檢查要強化。

二、幫助孩子樹立自信心，如您的孩子反映慢一些，就需要您在家多輔導他，讓他看到自己在一天天的進步。

三、學會欣賞、鼓勵自己的孩子。

“批評中長大的孩子，責難他人懲罰中長大的孩子，自覺有罪,稱贊中長大的孩子，懂得感恩 ,認可中長大的孩子，喜歡自己,”每個孩子都希望得到老師和家長的贊賞，所以我們的家長也要以表揚為主，今天孩子都算對了，就要鼓勵：“今天算得真好，如果再快一點就更好了！”

四、對家長的一些建議。

1、必需有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業，并且家長簽字，別看一個簽名，對孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對他在家學習的肯定，孩子對此非常在意，所以希望我們的家長再忙，也要擠出一點時間簽上這個名，你簽了，我們就知道你的孩子這個作業完成了，對于書面作業，有時我們還要求家長督促孩子加快速度，逐步養成良好的作業習慣。

2、理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。平時應和孩子談談心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，學習上還有什么問題，針對孩子學習情況，應及時和老師聯系，及時溝通?？梢源螂娫挘部梢詠韺W校面談。這樣老師也可以對癥下藥。

3、培養孩子良好的行為習慣。

①愛惜學習用品。

②自覺學習的習慣。每天回家先寫作業，寫完后再做些有意義的活動。讓學生勞逸結合，看電視時間適度。

③幫孩子養成課前預習、課后復習的好習慣。

④閱讀的好習慣。

4、嚴格管理時間，科學安排時間。

①早晨讓孩子按時起床，7：30到校，下午1：30到校，做到不遲到。②周末對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高。

③做到有事、有病提前請假，去赴宴盡量不要誤課，有事多和老師溝通。

5、提醒孩子注意安全，不到危險的地方去玩。

6、零花錢的使用

學校不允許學生帶零食上學，家長要引導孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災區或需要幫助的同學，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方，這樣既培養了孩子勤儉節約的好習慣，又培養了孩子有愛心的好品質。

以上是我個人的見解，如有不妥之處，請家長們批評指正。家長們有什么建議也請告訴我們。因為我們的目標是一致的，就是傾其所能，教育好我們的下一代。今天我就說這些如果大家有什么問題，我們呆會兒再個別交流，最后，我用這樣一句話來結尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母！”

螢火蟲中隊五三班解說詞

五年級三班的同學們，迎著太陽的光輝，邁著整齊的步伐，帶著嶄新的力量走來了。朝氣和活力在每一位同學的身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞。穩中求進、挑戰自我是他們的起點，突破自我、爭創第一是他們的目標。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦然的微笑書寫著他們的熱情，響亮的口號體現著他們的實力。他們昂首挺胸、步伐堅定，是一個團結戰斗的整體。他們信心百倍、意氣風發，誓與各路英豪爭高下。他們就是這樣一個充滿活力的集體、團結向上的集體、勇于拼搏的集體，我們堅信，他們一定會不負眾望，大步走向更加輝煌而又美好的明天。

第二篇：腳印中隊解說詞

火木龍小學腳印中隊解說詞

齊：尊敬的各位領導、老師：

您們好!歡迎您們來到我們火木龍小學六（1）腳印中隊指導工作，女：我是解說員________，男：我是解說員_______。齊：下面由我倆來介紹我們踏實的腳印中隊和我們平凡一天留下的腳印。

女：

你看，這是我們腳印中隊的簡介，（10秒）

這是我們34個純真善良的孩子，還有陪伴我們一起快樂成長的老師，這位是我們和藹可親的陳老師，他待人很親近，上我們的語文，我們可喜歡他了。這是我們的班主任王老師，她是一個對工作非常負責，對我們要求很嚴格的老師，我們也很愛她，我們34雙腳印是踏實的，每一個腳印可以照射出我們充實的每一天。（35秒）

男： 是啊，人生就像一盤棋，我們就是一顆顆棋子，雖然我們各自的能力不同，但是我們有一個共同的目標-------過好每一天，走好每一步，就像我們老師說的一步一個腳印，踏實向前行。（20秒）

女：

每天，我們不忘了自己洗臉、刷牙、疊被、整理宿舍衛生。我們習慣了干干凈凈做人，干干凈凈做事。（15秒）

男：

每天，我們不忘了草坪衛生的清理、地面衛生的打掃，教室衛生的收拾，因為干凈、舒適，才是我們腳印的目標。（20秒）

女：

每天，我們不忘了放開嗓子發泄一翻，我們不僅懂得“讀書百遍，其義自見”的道理，也懂得：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟的內涵”?？嘧x書，勤讀書，讀好書，我們天天在做，因為我們有自己的理想。（20秒）

男：

每天，我們更不忘自己是大哥哥，大姐姐，關心小同學是我們應該做的事。我們不會因為自己強大而欺負弱小，我們的一舉一動都要為小弟弟小妹妹做榜樣，就像老師對我們一樣。（20秒）

女：

老師就像我們的父母一樣，無微不至的關心我們，讓我們讀好書，寫好字，走好路，做好人。在我們蒙昧無知、初生牛犢不怕虎的時候，會時常提醒我們回家路上、上學路上，要注意什么，該做什么，不該做什么，在校園里要注意哪些安全，通過各種方式的教育，讓我們懂得了，珍愛生命，保護自己的重要性。（30秒）

男：

我們腳印中隊就是這樣，有倆個母親，一個生我養我的母親，一個教我做人做事的老師母親。

我們腳印中隊就是這樣，有自己的理想和堅定的信念，從早晨起床到晚上休息，我們每時每刻都在綻放，絕不浪費一分一秒。

我們腳印中隊就是這樣，在老師每天的關心培育下，每天高高興興來上學，平平安安的回家去。（35秒）

女：

層之臺，起于累土，千里之行，始于足下，這是我們腳印中隊每天的印證，相信在我們老師的引導、教育中，在各位領導的不斷的關心指導下，我們深深的足跡將會走向美好的未來。（20秒）

齊：我們的解說到此結束，謝謝！下面，請欣賞我們帶來的才藝表演_________________ 齊：謝謝各位同學精彩的表演!歡迎各位領導給我們提出寶貴的意見和建議。（敬禮）

第三篇：縣中隊解說詞

縣中隊解說詞

男：現在向我們走來的是武警XX中隊方隊。女：武警XX中隊組建于1949年秋，2014年改編為中國人民武裝警察部隊甘肅省總隊隴南市支隊文縣中隊。

男：建隊以來，中隊先后參與搶險救災30多次，有力地保護了國家和人民群眾的生命財產安全，受到當地政府和人民群眾的贊揚，涌現出了一批功臣模范。

女：近年來，武警文縣中隊多次被被評為先進中隊，2008年被評為標兵中隊，并先后4次榮立集體三等功。

第四篇：向日葵中隊展板解說詞

向日葵中隊展板解說詞

大家好，我們的中隊叫向日葵中隊，我們的口號是：

在我們這個大家庭中，我們團結友愛，互相幫助；我們尊敬師長，孝敬長輩；我們積極向上，樂于奉獻；我們充滿生機，活力四射。

看，這是輔導員寄語：

這是我們向日葵中隊的所有成員，有陽光的地方，就有我們的笑臉。我們如向日葵般，在老師的引領下，向著知識與真理，不斷前行，快樂綻放。

這是我們的中隊之星：

在這里，我們不僅學習知識與技能，更學習做人與做事，知識就如太陽，老師好像雨露，在陽光的照耀下，在雨露的滋潤中，我們茁壯成長。

第五篇：各中隊方隊入場解說詞

各中隊方隊入場解說詞

吉子：

1、“揮灑激情，放飛夢想”，大家看，首先入場的是六年級的勝利中隊，這是一個團結的集體，也是一個奮進的集體，他們腰桿挺拔，腳步剛勁，滿懷信心，他們如猛虎下山，似蛟龍出海，有著一股不可阻擋的磅礴氣勢。勝利是屬于有準備的人，為這次運動會，勝利中隊已經作好充分的準備，我們堅信：勝利中隊,將用拼搏的汗水揮灑賽場，用激動的淚水擁抱勝利！加油啊，勝利中隊！勝利，將與你們六年級中隊同在！

劉 ：

2、瞧，迎面走來的是五年級的夢想中隊，這是一

個承載了47位同學夢想的集體，他們也許很頑皮，也許常惹老師們生氣，但他們熱愛運動，集體榮譽感強?？?！他們邁著矯健的步伐，帶著燦爛的微笑，精神抖擻，英姿颯爽，他們自信！他們勇敢！他們青春飛揚，他們團結向上。他們堅信：有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。拼搏吧，夢想中隊的運動健將們，放飛你們五彩繽紛的夢想，賽出你們的水平，賽出你們的風格。

吉子：

3、現在向我們走來的是四年級的雛鷹中隊。這

是一個充滿活力的集體，每個孩子就像一只只小雛鷹，帶著滿臉的稚氣，懷著無限的好奇，雖然他們身軀嬌小，肩膀稚嫩，但是雛鷹在不久的將來定會展翅飛翔，梧桐樹小學便是他們成長的搖籃。瞧！他們穿著整齊的服裝，踏著整齊的步伐，一個個臉上洋溢著燦爛的笑容，多有精神??！讓我們祝愿他們能夠永遠昂首挺胸，闊步走向美好的未來！

劉：

4、邁著矯健的步伐，在昂揚的氣勢中，三年級二班

快樂中隊的孩子們正向我們走來，36位小運動員個個精神抖擻、步伐整齊。瞧，他們的臉上洋溢著快樂的微笑，純真可愛，稚氣未脫；他們團結友愛，文明和睦；他們昂揚向上，朝氣蓬勃。從他們有力的步伐和燦爛的笑容中，我們看到了他們必勝的信心和團結一致、共同為班級爭光的決心。我們堅信，他們的明天會更美好！

吉子：

5、看，現在向我們走來的是朝氣蓬勃的三年級

一班朝陽中隊,此刻，39位活潑可愛、爛漫天真的孩子迎著朝陽，沐浴著溫暖的陽光，踏著矯健的步伐，揚著自信的臉龐，陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的教導指引著他們前進的方向。朝陽中隊的小朋友，像太陽一樣蓬勃，像鮮花一樣絢爛，他們明亮的眼睛透著自信的神采，他們燦爛的笑容宣告著他們已經做好了充分的準備，我們預祝他們在運動會上取得優異的成績！

劉：

6、現在，邁著整齊的步伐、昂首挺胸向我們走來的是二年級二班光之希中隊，瞧，每個小朋友的臉上都洋溢著快樂的微笑，純真可愛，充滿自信，他們精神抖擻、意氣風發，朝氣蓬勃，他們堅信：有光的地方就有希望，二年級二班充滿希望、前途無量，從他們有力的步伐和自信的笑容中，我們看到了梧桐樹小學的明天會更加美好，梧桐樹小學的未來一片光明、充滿希望！

吉子：

7、瞧，迎面又走來一支整齊的隊伍，他們的步伐是多么自信，他們的身姿是多么威武，他們是二年級一班的陽光中隊。正像他們的名字一樣，陽光中隊的孩子們心中充滿陽光，他們精神抖

擻，意氣風發，他們團結奮進，努力追求。友誼第一，比賽第二是他們的宗旨；努力拼搏，永爭第一卻是他們不懈的追求！我們堅信：陽光中隊的孩子們將以一顆陽光之心迎接未來的各種挑戰！

劉：

8、看，一年級二班的希望中隊向我們走來啦！39位

小運動員臉上掛滿快樂的微笑，他們雖是第一次參加運動會，但卻精神百倍，信心滿滿。“積極鍛煉，強身健體”是他們的宗旨，不懈努力，永爭第一是他們的希望。他們將用拼搏的汗水揮灑賽場，用激動的淚水擁抱勝利！我們相信他們，我們祝福他們：一定會在本次運動會上取得優異成績！

吉子：

9、仰著自信的笑臉，攜著勝利的夢想，一年級

一班的小鷹中隊正向我們走來。他們步伐堅定，英姿颯爽；他們朝氣蓬勃，意氣風發。“強身健體，立志成才”，“小鷹小鷹，明日之星”，我們堅信，有朝一日，當年翅膀稚嫩的小鷹將是搏擊長空的雄鷹，將是展翅翱翔的大雁，他們頑強，他們堅定，奧運精神，常駐他們心中，我們祝愿他們：未來之路會越走越好。

劉：

10、看??！天真浪漫的學前（1）班小朋友走來了，他們給自己的中隊取了個好聽而且有力的名稱 ——雷霆中隊！帶著滿臉的燦爛笑容，45位乖巧可愛的小朋友就像45顆明亮的小星星，在這個集體的大家庭中閃閃發光。他們在培養良好的行為習慣的同時，正準備努力學習文化知識，積極參加體育鍛煉。現在，他們雖然比較稚嫩，但仍然健康、有朝氣地向我們走來。

吉子：

11、迎著朝陽，一群活潑可愛的小精靈喜氣洋洋的向我們走來了，他們是最后入場的學前（2）班的喜洋洋中隊，他們是校園中的小精靈，活潑可愛是他們最大的特點，團結拼搏是他們爭取好成績的源泉。雖然他們年紀小可志氣大。瞧，他們的笑臉是多么燦爛，聽，他們的口號喊得多么響亮，我們相信，這份勇氣與信心將伴隨他們走好未來的每一步！