第一篇：向雷鋒同志學習動員發言稿大全

向雷鋒同志學習

——學習雷鋒活動月動員發言稿

老師、同學們：大家好！

1963年3月5日，《人民日報》發表毛主席題詞：“向雷鋒同志學習。”從此，一個億萬人民參與的群眾性學雷鋒活動在中華大地上蓬勃興起。今天，我們在這里隆重集會，堅持開展學雷鋒活動，就是要在新的歷史條件下，繼續發揚光大雷鋒精神，努力營造弘揚雷鋒精神、開展學雷鋒活動的良好氛圍，讓雷鋒精神永駐校園。

學習雷鋒，我們到底學什么呢？是不是上街掃掃地，扶一位老奶奶過馬路，做一兩次義務服務就算是學雷鋒了？

學習雷鋒，最本質的是要發揚中華民族的傳統美德，“全心全意為人民服務”。雷鋒扶老人過馬路，幫助戰友學習，為病人和窮人提供幫助。雷鋒滿腔熱忱地幫貧濟困，助人為樂，熱心公益，為人民群眾辦好事、辦實事。“把別人的困難，當成自己的困難；把同志的愉快，看成自己的愉快”。雷鋒精神體現了中華民族的優良傳統，閃耀著共產主義的光輝。我們要用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。

作為學生，我們學習雷鋒，最基本的是要遵規守紀，努力學習。雷鋒10歲才上小學，16歲小學畢業后就參加了工作。一個小學畢業生，在工作中無數次被評為各種先進工作者，單是大會發言以及在報上發表的文章就有十多篇，雷鋒日記更是被編寫成書在全國發行。可是我們的同學，捫心自問想一想，自己做的怎么樣呢？在這么好的學習環境里，有些同學上課玩手機、吃飯下館子、放假泡網吧、談情說愛、攀比享受……怎么對得起父母，怎么對得起自己？學習雷鋒，我們就要像雷鋒那樣，在學習上永不滿足，永不懈怠，努力學習和掌握現代科學文化知識、專業技能知識，不斷地充實自己、提高自己、完善自己，使自己成為合格的社會主義事業的接班人。

其次，我們學習雷鋒，就要堅定信念、追求理想。像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，自覺地把個人的追求同國家和民族的前途命運聯系起來，把個人的奮斗融入到國家富強、民族振興的歷史洪流中去。共產黨員、共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，始終追求崇高的人生境界，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，把個人成長發展的追求融匯到全面建設小康社會的奮斗中去。

再次，學習雷鋒，就要懂得感恩，無私奉獻、報效社會。雷鋒短暫而光輝的一生，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，公而忘私、先人后己，關心國家、關心集體、助人

為樂，雷鋒無論在哪里，都能自覺服從社會主義建設事業的需要，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。學習雷鋒，我們應起碼做到感恩父母、感恩老師，將來進一步服務社會。

學習雷鋒，還要樹立艱苦奮斗、勤儉節約的作風。當今正是提倡低碳經濟的時代，學習雷鋒，就要在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，保護環境、保護我們的家園。譬如，戒煙利己又利人、隨手關燈節水節電、少用空調、少乘電梯多爬樓，步行鍛煉少坐車等等，都是響應低碳經濟的實際行動。

老一輩革命家謝覺哉說過：“雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學到；雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學到。”

開展學雷鋒活動，我們就要努力思考如何做一個高尚的人，錘煉品德、完善人格、提高境界；如何做一個勤奮學習的人，發奮學習、終身學習；如何做一個有理想的人，把個人成長發展的追求融匯到全面建設小康社會的奮斗中去；如何做一個有益于人民的人，全心全意為人民服務；如何做一個自強不息的人，頑強拼搏、百折不撓、勇往直前。

今天，我們向全校師生發出深入開展學雷鋒活動的號召, 倡議全校學生特別是青年團員要爭當學習雷鋒的標兵、爭當弘揚雷鋒精神的表率、爭當實踐雷鋒精神的楷模。今天會后，希望全校各班積極行動起來，掀起學雷鋒活動的熱潮，認真組織實施各項活動，將形式內容有機結合，使學習雷鋒活動扎扎實實、深入持久地開展下去，師生共同努力，讓校園雷鋒之歌譜寫得更加雄壯有力，讓學校的精神之花綻放得更加絢麗多彩！

謝謝大家！

東營聯小

2013.3

第二篇：向雷鋒同志學習動員發言稿

向雷鋒同志學習

——學習雷鋒活動月動員發言稿

老師、同學們：大家好！

1963年3月5日，《人民日報》發表毛主席題詞：“向雷鋒同志學習。”從此，一個億萬人民參與的群眾性學雷鋒活動在中華大地上蓬勃興起。今天，我們在這里隆重集會，堅持開展學雷鋒活動，就是要在新的歷史條件下，繼續發揚光大雷鋒精神，努力營造弘揚雷鋒精神、開展學雷鋒活動的良好氛圍，讓雷鋒精神永駐校園。

學習雷鋒，我們到底學什么呢？是不是上街掃掃地，扶一位老奶奶過馬路，做一兩次義務服務就算是學雷鋒了？

學習雷鋒，最本質的是要發揚中華民族的傳統美德，“全心全意為人民服務”。雷鋒扶老人過馬路，幫助戰友學習，為病人和窮人提供幫助。雷鋒滿腔熱忱地幫貧濟困，助人為樂，熱心公益，為人民群眾辦好事、辦實事。“把別人的困難，當成自己的困難；把同志的愉快，看成自己的愉快”。雷鋒精神體現了中華民族的優良傳統，閃耀著共產主義的光輝。我們要用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。

作為學生，我們學習雷鋒，最基本的是要遵規守紀，努力學習。雷鋒10歲才上小學，16歲小學畢業后就參加了工作。一個小學畢業生，在工作中無數次被評為各種先進工作者，單是大會發言以及在報上發表的文章就有十多篇，雷鋒日記更是被編寫成書在全國發行。可是我們的同學，捫心自問想一想，自己做的怎么樣呢？在這么好的學習環境里，有些同學上課玩手機、吃飯下館子、放假泡網吧、談情說愛、攀比享受……怎么對得起父母，怎么對得起自己？學習雷鋒，我們就要像雷鋒那樣，在學習上永不滿足，永不懈怠，努力學習和掌握現代科學文化知識、專業技能知識，不斷地充實自己、提高自己、完善自己，使自己成為合格的社會主義事業的接班人。

其次，我們學習雷鋒，就要堅定信念、追求理想。像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，自覺地把個人的追求同國家和民族的前途命運聯系起來，把個人的奮斗融入到國家富強、民族振興的歷史洪流中去。共產黨員、共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，始終追求崇高的人生境界，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，把個人成長發展的追求融匯到全面建設小康社會的奮斗中去。

再次，學習雷鋒，就要懂得感恩，無私奉獻、報效社會。雷鋒短暫而光輝的一生，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，公而忘私、先人后己，關心國家、關心集體、助人為樂，雷鋒無論在哪里，都能自覺服從社會主義建設事業的需要，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。學習雷鋒，我們應起碼做到感恩父母、感恩老師，將來進一步服務社會。

學習雷鋒，還要樹立艱苦奮斗、勤儉節約的作風。當今正是提倡低碳經濟的時代，學習雷鋒，就要在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，保護環境、保護我們的家園。譬如，戒煙利己又利人、隨手關燈節水節電、少用空調、少乘電梯多爬樓，步行鍛煉少坐車等等，都是響應低碳經濟的實際行動。

老一輩革命家謝覺哉說過：“雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學到；雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學到。”

開展學雷鋒活動，我們就要努力思考如何做一個高尚的人，錘煉品德、完善人格、提高境界；如何做一個勤奮學習的人，發奮學習、終身學習；如何做一個有理想的人，把個人成長發展的追求融匯到全面建設小康社會的奮斗中去；如何做一個有益于人民的人，全心全意為人民服務；如何做一個自強不息的人，頑強拼搏、百折不撓、勇往直前。

今天，我們向全校師生發出深入開展學雷鋒活動的號召, 倡議全校學生特別是青年團員要爭當學習雷鋒的標兵、爭當弘揚雷鋒精神的表率、爭當實踐雷鋒精神的楷模。今天會后，希望全校各班積極行動起來，掀起學雷鋒活動的熱潮，認真組織實施各項活動，將形式內容有機結合，使學習雷鋒活動扎扎實實、深入持久地開展下去，師生共同努力，讓校園雷鋒之歌譜寫得更加雄壯有力，讓學校的精神之花綻放得更加絢麗多彩！

謝謝大家！

東營聯小 2013.3

第三篇：向雷鋒同志學習動員講話

南鄭縣職教中心 向雷鋒同志學習動員講話

老師們、同學們：

春意融融的陽春三月，神州大地的每一個角落，都將再次掀起一股“學雷鋒”的春風，這股永吹不停的“春風”是人們對以往學雷鋒活動的總結和后續，又是雷鋒精神的深化和發揚。

雷鋒，這個光輝的名字，猶如一顆明亮的星星，高懸在我們民族現代史的天幕之上，為億萬人所景仰、所熟知。因為它成為一種不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡樸、關心他人，克已奉公的優良傳統；同時它成為一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發向上、不竭努力，為實現人類美好的理想而奉獻出每一分光和熱。

雷鋒是怎樣的一個人呢？雷鋒是40年12月18月出生在一個貧苦農民家庭。雷鋒從小就很懂事，為了給老人減少負擔，常常出去討飯、砍柴。日曬風吹、饑寒交迫。雷鋒小小年紀便受盡了艱辛生活的磨難。49年8月，雷鋒的家鄉解放了，他和無數窮苦人一樣獲得了新生，16歲時雷鋒以優異的成績畢業，20歲時雷鋒穿上了軍裝，成了一名解放軍戰士。他發揚“釘子”精神，盡量擠出一切空閑時間來學習文化知識。他也盡可能利用一切機會去幫助他人或參加義務勞動。在抗洪前線，他不顧病痛，奮力參戰；在暴雨夜中帶頭唱歌鼓舞士氣，為群眾、為戰友、為集體做了許多許多的好事，經常受到上級多次嘉獎。1962年8月15日上午8點多鐘，由于意外車禍，雷鋒離開了我們，年僅22歲。然而，雷鋒精神沒有死，他的名字一直掛在人們的口頭上，他的形象一直刻印在人們的心目中。

那么，在當前的新形勢下，我們新一代中學生學習雷鋒，應該學習他的什么精神呢？我想，我們應該學習雷鋒四個方面的精神。

一、在是非善惡面前旗幟鮮明的原則性。雷鋒始終保持了憎愛分明的品格，對于一切善良的、美好的東西去追求和贊美;對于一切丑惡的東西給于鞭撻和鄙棄.這對于我們今天的中學生來說，是非常重要的一種品質。

二、在生命旅途中不斷學習永遠積極進取的人生態度。雷鋒是一個從不自滿的人，在他短短的二十二年生命旅途中，他從來沒有放棄過學習，從來沒有放棄過積極進取的人生態度。這特別值得我們大家學習。

三、在生活的天平上始終把公共利益放在首位的無私精神。雷鋒在他的一生中總是想著他人，助人為樂；想著公共利益，為維護公共利益而不惜犧牲個人的一切。這也恰恰是雷鋒精神永不磨滅的原因之所在。

四、在同學中團結合作、共同進步的團隊精神。雷鋒同志在短暫的一生中，總是跟周圍的同志搞好團結，互幫互學，共同進步。這也是在今天的條件下我們要很好地學習的。

我們學習雷鋒，我們每一個同學都要以積極向上的人生態度，刻苦學習,追求進步，即使遇到困難也毫不氣餒，取得成績也不自滿。要學習雷鋒，我們每一個同學都要關注公共利益，關注他人。要愛護公物，愛護我們的教室，愛護我們的每一件教學儀器和設備，愛護校園的花草樹木。.要關心有困難的同學，不管是學習上還是生活上的，都要伸出我們助人為樂的友誼之手，幫助他們解決實際困難，讓雷鋒精神永放光彩。

第四篇：向雷鋒同志學習

向雷鋒同志學習——倡議書

青樓中心小學全體師生們：

雷鋒，這個響亮的名字意味著不朽、責任、奉獻與愛心。雷鋒精神，更如一部凝結著高尚理想、信念和道德情操的壯美詩篇，始終唱響著時代的最強音。

近年來，在科學發展觀的指引下，雷鋒精神也在與時俱進、歷久彌新。“向雷鋒同志學習”的口號被賦予了新的時代意義，雷鋒身上所體現出的強烈的主人翁意識、奉獻精神，以及誠實守信的原則，在我們身邊迸發出了新的活力。

在這個春暖花開的三月，青樓中心小學少先隊向全校師生發出號召：以實際行動積極響應老一輩無產階級革命家的號召，順應時代的要求，將3月份定為“學雷鋒活動月”，在全校范圍內長期、廣泛、深入地開展“向雷鋒同志學習活動”。活動要求如下：

一、學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在青樓小學閃光。從現在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊需要幫助的人，伸出互助的雙手，展現當代風范。

二、發揚艱苦奮斗的精神,堅持勤儉節約的作風。創建“節約型學校”，在日常工作生活中抵制不良習慣的影響，用高雅、健康的文化生活充實自我、陶冶情操。

三、積極參與學校組織的各項實踐活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在我們青樓這片熱土上掀起實踐精神，倡導志愿服務熱潮，用實際行動、用愛心創造和諧。

四、圍繞校少先隊開展“誠信為人為學 爭做廉潔少年”的主題教育要求，各中隊要積極開展“廉潔在我心中”主題隊日活動和“少年文明號”創建活動等，爭做文明的使者、誠實的楷模、守信的典范，為構建和諧校園貢獻自己的力量。

五、發揚雷鋒的“釘子”精神，實事求是，刻苦鉆研，不斷充實自己。

六、各團支部要組織、帶領團員青年、志愿者開展一次旨在弘揚雷鋒精神的志愿服務活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，領會雷鋒精神的內涵。活動月結束后各團總支將簡要書面匯報材料（含照片）交至院團委。

老師們、同學們，學雷鋒不僅僅只停留在每年的3月5日，我們更要時刻將雷鋒精神牢記在于心，用實際行動做新時代的雷鋒精神傳人，讓雷鋒精神伴隨我們同行，讓雷鋒精神發揚光大！

青樓中心小學少先隊

第五篇：向雷鋒同志學習

向雷鋒同志學習

他，是懂愛的喬安山是雷鋒戰友，在離開雷鋒的日子里，喬安山下過崗、撿過破爛、打過更，但無論日子如何清貧，他也沒因為閑言碎語而放棄做好事。“雷鋒手腳勤、心腸熱、嘴巴甜、人緣好。因為感恩，所以他懂得愛，有大愛。愛黨和國家，愛人民，認識的不認識的，身邊的，遠處的。”將自己視為雷鋒生命延續的喬安山，面對爭議時，有一種超乎尋常的寬容與忍讓，“比起雷鋒，我們又算得了什么呢？”

雷鋒少時伙伴雷孟宣，宣講雷鋒精神50年，這位長沙望城區雷鋒紀念館原館長說：“雷鋒精神永遠不過時！我50年從頭到尾只做一件事——宣講雷鋒精神。雷鋒精神凝聚起來就是一個字：愛。學雷鋒就是要學他的愛心，對家人有愛，對朋友有愛，對別人有愛，‘愛’字永遠不過時！”

“雷鋒精神恰恰在平凡中體現，雷鋒精神體現了對朋友、親人和社會的一種愛心，是平凡人的平凡愛心。” 32歲的蘭州高校教師楊建軍說，“沒有英雄的時代，雷鋒精神應當轉化為日常的點點滴滴的行為。如果老人跌倒都不敢扶的話，跌倒的是一個民族的愛心。”

他，是奉獻的山東菏澤市減震器廠下崗工人張玉貴是菏澤“雷鋒義務擦鞋班”班長，“你對我奉獻，我為他奉獻，這樣社會才能和諧。雷鋒精神講的就是奉獻，把大家的利益看得比自己的利益更重，你、我、他都是一家人，做事多想著別人。”張玉貴說，要是有人跟著他一塊兒學雷鋒更好，沒人跟著，那他就一家人自己學雷鋒。

29歲的上海女白領莫莉，因在地鐵反扒成為網友熱議的“地鐵女俠”。“雷鋒精神，是小時候看電影學來的一句話——人人為我，我為人人。”莫莉說，“我并不奢望把自己的行為和雷鋒掛上鉤。其實，只要在生活中關注點滴細節，大家就能變成雷鋒。”

西藏那曲地區的巴桑老阿媽說：“說到雷鋒，我們年紀大點的都有印象。其實現在這里像雷鋒的人很多，那些援藏的同志們，有個叫彭燕的護士（西藏那曲軍分區門診所護士），我們這里的人幾乎都知道，他們都是‘活雷鋒’。”

他，是敬業的在渤海大學新聞系研究生馬兢的眼里，雷鋒精神現在依然很時尚。“當今很多人在自己從事的崗位上找不到工作的樂趣，而雷鋒精神告訴大家，無論在哪個崗位上，人人都可以成為一顆閃閃發亮的‘螺絲釘’，要做一行愛一行。”

謝代華，四川南充人，在深圳打拼多年的他，認為能夠做到愛崗敬業就是在學雷鋒。“個人的力量是有限的，但是通過每個人的實際行動，我們能影響和感染身邊的人。不是自己職責范圍內的事情，能夠主動去做，遇到陌生人需要幫助時，能夠盡量去幫，這些都是在學雷鋒。”

他，更是我們需要的13歲的吳麗媚是北京市朝陽區皮村同心學校五年級學生，小麗媚說：“雷鋒精神應該就是堅持不懈幫助別人的精神。我喜歡幫助別人，老師和同學經常讓我去幫著做一些事兒，我希望以后能夠成為雷鋒那樣的人。”

“當前社會條件好了，生活富裕了。講求享受、相互攀比的人多了，為他人、為社會付出的少。我們要呼喚高尚的人格，學雷鋒很必要。”丁新是北京對口支援新疆和田地區洛浦縣醫院婦產科大夫，為了幫助更多的人，她主動申請援疆延長一年，“我們用國家培養的醫療技術服務當地各族群眾，是一種人生價值的體現。我雖然在家庭、待遇等方面舍棄了不少，但我覺得值。只要老百姓需要我們，承受一點艱辛，多一點付出，我認為沒什么。”

最為新時期的人民教師，我們要把雷鋒精神加以傳承，不僅自身要實踐，還要教育我們的學生去發揚，使雷鋒精神代代相傳。