第一篇：1963年向雷鋒同志學習

1963年，毛澤東同志“向雷鋒同志學習”的題詞，為中華民族樹起了一面鮮艷的道德旗幟。半個世紀悄然而去，“雷鋒精神”卻閃爍出歷久彌新的時代光芒，深深融入了社會主義核心價值體系，成為激勵中華兒女奮斗前行的寶貴精神財富。其本質內涵集中體現在以下四個方面：

一是：“服務人民、助人為樂”的奉獻精神。雷鋒平凡而偉大的一生，就是為黨和人民無私奉獻的一生。

二是：“干一行愛一行、專一行精一行”的敬業精神。雷鋒是愛崗敬業、盡忠職守的標兵。

三是：“銳意進取、自強不息”的創新精神。在雷鋒身上，充分體現了永不自滿的謙虛品格和永不停歇的奮進意志。

四是：“艱苦奮斗、勤儉節約”的創業精神。雷鋒自覺發揚艱苦奮斗、勤儉節約的傳統美德，注意節約每一分錢、干好每一件事。

雷鋒是中華民族的道德標桿和精神旗幟。深入開展學雷鋒活動，具有廣泛的群眾基礎和社會示范引領效應，對推進社會主義核心價值體系建設將發揮積極而重要的作用。

對堅定人們的理想信念具有重要支撐作用

對培育人們的愛國情感具有重要催化作用

對增強人們的創新意識具有重要激勵作用

對提升人們道德境界具有重要的助推作用

在增強“四性”上下功夫：增強實踐性、增強群眾性、增強長期性、增強有效性。

抓住黨員干部這個重點：引導黨員干部自覺成為活動的積極倡導者；引導黨員干部自覺成為活動的先行示范者；引導黨員干部自覺成為活動的有力推動者。需要注重五個結合：把弘揚雷鋒精神與堅定理想信仰的價值體系建設相結合；把弘揚雷鋒精神與立足無私奉獻的人生追求相結合；把弘揚雷鋒精神與培養愛崗敬業的職業道德相結合；把弘揚雷鋒精神與保持艱苦奮斗的優良作風相結合；把弘揚雷鋒精神與形成刻苦鉆研的學習習慣相結合。

讓雷鋒精神成為一種生活態度：學習和弘揚雷鋒精神，關鍵是要讓雷鋒精神內化為市民的一種自覺行動，使雷鋒精神融入時代生活，走進百姓心靈，引領社會風尚，讓廣大市民在學和行中體驗到人生的幸福、奉獻的樂趣與生命的真諦。雷鋒精神是樸素的，人人都可以成為雷鋒。我們要用最平實的態度理解雷鋒精神，把雷鋒精神當做一種生活方式。

第二篇：向雷鋒同志學習

向雷鋒同志學習

他，是懂愛的喬安山是雷鋒戰友，在離開雷鋒的日子里，喬安山下過崗、撿過破爛、打過更，但無論日子如何清貧，他也沒因為閑言碎語而放棄做好事。“雷鋒手腳勤、心腸熱、嘴巴甜、人緣好。因為感恩，所以他懂得愛，有大愛。愛黨和國家，愛人民，認識的不認識的，身邊的，遠處的。”將自己視為雷鋒生命延續的喬安山，面對爭議時，有一種超乎尋常的寬容與忍讓，“比起雷鋒，我們又算得了什么呢？”

雷鋒少時伙伴雷孟宣，宣講雷鋒精神50年，這位長沙望城區雷鋒紀念館原館長說：“雷鋒精神永遠不過時！我50年從頭到尾只做一件事——宣講雷鋒精神。雷鋒精神凝聚起來就是一個字：愛。學雷鋒就是要學他的愛心，對家人有愛，對朋友有愛，對別人有愛，‘愛’字永遠不過時！”

“雷鋒精神恰恰在平凡中體現，雷鋒精神體現了對朋友、親人和社會的一種愛心，是平凡人的平凡愛心。” 32歲的蘭州高校教師楊建軍說，“沒有英雄的時代，雷鋒精神應當轉化為日常的點點滴滴的行為。如果老人跌倒都不敢扶的話，跌倒的是一個民族的愛心。”

他，是奉獻的山東菏澤市減震器廠下崗工人張玉貴是菏澤“雷鋒義務擦鞋班”班長，“你對我奉獻，我為他奉獻，這樣社會才能和諧。雷鋒精神講的就是奉獻，把大家的利益看得比自己的利益更重，你、我、他都是一家人，做事多想著別人。”張玉貴說，要是有人跟著他一塊兒學雷鋒更好，沒人跟著，那他就一家人自己學雷鋒。

29歲的上海女白領莫莉，因在地鐵反扒成為網友熱議的“地鐵女俠”。“雷鋒精神，是小時候看電影學來的一句話——人人為我，我為人人。”莫莉說，“我并不奢望把自己的行為和雷鋒掛上鉤。其實，只要在生活中關注點滴細節，大家就能變成雷鋒。”

西藏那曲地區的巴桑老阿媽說：“說到雷鋒，我們年紀大點的都有印象。其實現在這里像雷鋒的人很多，那些援藏的同志們，有個叫彭燕的護士（西藏那曲軍分區門診所護士），我們這里的人幾乎都知道，他們都是‘活雷鋒’。”

他，是敬業的在渤海大學新聞系研究生馬兢的眼里，雷鋒精神現在依然很時尚。“當今很多人在自己從事的崗位上找不到工作的樂趣，而雷鋒精神告訴大家，無論在哪個崗位上，人人都可以成為一顆閃閃發亮的‘螺絲釘’，要做一行愛一行。”

謝代華，四川南充人，在深圳打拼多年的他，認為能夠做到愛崗敬業就是在學雷鋒。“個人的力量是有限的，但是通過每個人的實際行動，我們能影響和感染身邊的人。不是自己職責范圍內的事情，能夠主動去做，遇到陌生人需要幫助時，能夠盡量去幫，這些都是在學雷鋒。”

他，更是我們需要的13歲的吳麗媚是北京市朝陽區皮村同心學校五年級學生，小麗媚說：“雷鋒精神應該就是堅持不懈幫助別人的精神。我喜歡幫助別人，老師和同學經常讓我去幫著做一些事兒，我希望以后能夠成為雷鋒那樣的人。”

“當前社會條件好了，生活富裕了。講求享受、相互攀比的人多了，為他人、為社會付出的少。我們要呼喚高尚的人格，學雷鋒很必要。”丁新是北京對口支援新疆和田地區洛浦縣醫院婦產科大夫，為了幫助更多的人，她主動申請援疆延長一年，“我們用國家培養的醫療技術服務當地各族群眾，是一種人生價值的體現。我雖然在家庭、待遇等方面舍棄了不少，但我覺得值。只要老百姓需要我們，承受一點艱辛，多一點付出，我認為沒什么。”

最為新時期的人民教師，我們要把雷鋒精神加以傳承，不僅自身要實踐，還要教育我們的學生去發揚，使雷鋒精神代代相傳。

第三篇：向雷鋒同志學習

向雷鋒同志學習——倡議書

青樓中心小學全體師生們：

雷鋒，這個響亮的名字意味著不朽、責任、奉獻與愛心。雷鋒精神，更如一部凝結著高尚理想、信念和道德情操的壯美詩篇，始終唱響著時代的最強音。

近年來，在科學發展觀的指引下，雷鋒精神也在與時俱進、歷久彌新。“向雷鋒同志學習”的口號被賦予了新的時代意義，雷鋒身上所體現出的強烈的主人翁意識、奉獻精神，以及誠實守信的原則，在我們身邊迸發出了新的活力。

在這個春暖花開的三月，青樓中心小學少先隊向全校師生發出號召：以實際行動積極響應老一輩無產階級革命家的號召，順應時代的要求，將3月份定為“學雷鋒活動月”，在全校范圍內長期、廣泛、深入地開展“向雷鋒同志學習活動”。活動要求如下：

一、學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在青樓小學閃光。從現在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊需要幫助的人，伸出互助的雙手，展現當代風范。

二、發揚艱苦奮斗的精神,堅持勤儉節約的作風。創建“節約型學校”，在日常工作生活中抵制不良習慣的影響，用高雅、健康的文化生活充實自我、陶冶情操。

三、積極參與學校組織的各項實踐活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在我們青樓這片熱土上掀起實踐精神，倡導志愿服務熱潮，用實際行動、用愛心創造和諧。

四、圍繞校少先隊開展“誠信為人為學 爭做廉潔少年”的主題教育要求，各中隊要積極開展“廉潔在我心中”主題隊日活動和“少年文明號”創建活動等，爭做文明的使者、誠實的楷模、守信的典范，為構建和諧校園貢獻自己的力量。

五、發揚雷鋒的“釘子”精神，實事求是，刻苦鉆研，不斷充實自己。

六、各團支部要組織、帶領團員青年、志愿者開展一次旨在弘揚雷鋒精神的志愿服務活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，領會雷鋒精神的內涵。活動月結束后各團總支將簡要書面匯報材料（含照片）交至院團委。

老師們、同學們，學雷鋒不僅僅只停留在每年的3月5日，我們更要時刻將雷鋒精神牢記在于心，用實際行動做新時代的雷鋒精神傳人，讓雷鋒精神伴隨我們同行，讓雷鋒精神發揚光大！

青樓中心小學少先隊

第四篇：向雷鋒同志學習

甲：尊敬的各位老師，乙：親愛的同學們，大家早上好！

甲：隨著這歡快的開播曲，逸夫小學紅領巾廣播站又和大家見面了，我是今天的主持人（）,來自（）年級（）班。

乙：我是今天的主持人（）,來自（）年級（）班。本周是新學期的第三周，我們沐浴在春風里，懷著對春的向往，又走進了美好的三月。

甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復蘇。甲：三月，春風送暖。乙：三月，大地換新顏。

甲：陽春三月，一年一度的學雷鋒活動月又到了，大家開始以各種行動向雷鋒叔叔學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步，一再融進我們的生活，給我們的精神世界帶來溫暖的氣息。

三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

女：說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

下面請聽《雷鋒的生平》雷鋒，湖南長沙簡家塘(今屬望城)人。于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農民的家庭里。1949年參加了兒童團，擔任兒童團團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年初期，雷鋒在該鄉人民政府當任通信員，后被轉移到望城縣委作公務員，也是雷鋒第一次被評為工作模范。

1957年2月8日，雷鋒加入了中國共產主義共青團，后曾經參加過溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，并多次被評為勞動模范和先進生產者。

雷鋒于1960年參軍并加入中國共產黨。被分到工程兵某部運輸連四班當汽車兵。

1962年8月15日，雷鋒在遼寧省撫順市，在路面指揮同志的軍車倒車期間，遭曬衣服被子用的方木桿子擊中頭部，導致顱骨損傷及腦機能障礙逝世，年僅22歲。國防部于1963年1月7日命名雷鋒生前所在班為雷鋒班。同年3月5日毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”。國務院總理周恩來也題詞為“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞為“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。從此開始了黨內外、全國各族人民學習雷鋒的熱潮，雷鋒的故鄉湖南長沙和雷鋒的犧牲地撫順于1960年代中后期分別建起了“雷鋒紀念館”以緬懷和紀念這位英雄。

本月是雷鋒月，逸夫小學雷鋒活動月的口號是“雷鋒就是你我他” 男：下面，就讓我們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧！

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累！”是啊！雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。

雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰友購買了許多學習書籍。他不僅自己認真學習，而且還經常幫助戰友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災。他悄悄的給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰士的名義捐給了災區人民。

有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務勞動；雷雨來臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。

他在自己的日記中寫道：

人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。

一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處： 一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發揚這種“釘子”精神。

我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

幾十年過去了，雷鋒的名字銘記在億萬人的心上，雷鋒的精神在神州大地發揚光大。今天，我們決心以實際行動積極響應老一輩無產階級革命家的號召，順應時代的要求，更加廣泛深入地開展“向雷鋒同志學習”的活動。為此，學校少先隊謹向全校同學發出如下倡議： 第一：學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。開展學雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，從現在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同學，伸出互助的雙手，展現少年風范。

第二：弘揚雷鋒克己奉公、熱愛集體的精神，付諸實際行動，共創美麗校園。學習雷鋒精神，用我們的行動美化校園風貌，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮。第三：發揚雷鋒的“釘子”精神，刻苦鉆研，努力學習。學習雷鋒品質，像釘子那樣，有擠勁和鉆勁，培養和樹立革命的人生觀，多讀書，讀好書，努力掌握文化科學知識，不斷提高自己的學習成績。

雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。希望每位隊員都積極參與學雷鋒活動。不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，并付諸行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒” 甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。乙：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

甲：親愛的老師、同學們本次播音到此結束，感謝您的收聽，我們明天同一時間再見！

逸夫小學少隊部

2014.3.1

第三期紅領巾廣播稿----主題：學習雷鋒先進事跡

播音：

張宇陽（六年級1班）

楊心怡（六年級1班

第五篇：向雷鋒同志學習

向雷鋒同志學習

老師們、同學們，大家早上好！

早春三月，春風送暖。我們又一次迎著燦爛的陽光，站在鮮紅的五星紅旗下，舉起右拳莊嚴宣誓：“向雷鋒同志學習”。每年的三月我們都以各種方式去幫助那些需要幫助的人們，做一些對社會，對集體有益的事以此來紀念雷鋒同志。

雷鋒這個平凡而崇高的名字，伴隨著一代又一代人成長。助人為樂的精神，感召著一代又一代人的心靈，雷鋒雖然做的都是一些平凡的小事，但是這些小事卻傳遞了真情，感動了他人，感動了世界。50多年過去了，社會發生了翻天覆地的變化，但是雷鋒精神永遠存在。社會無論發展到任何時侯，都需要愛心、善良和真誠。

在這里我們重溫一下雷鋒的故事，“雷鋒，原名叫雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦的農民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。曾多次立功受獎。1962年8月15日因公犧牲，年僅22歲。雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在火車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小飯桌；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李，就這樣出差一路忙一路。還有雷鋒非常節儉，一雙襪子破了補了又補，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰友購買了許多學習書籍。他不僅自己認真學習，而且主動幫助戰友學習，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災，雷鋒悄悄的給受災的戰友王大力家寄去20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰士的名義捐給了災區人民。

這就是雷鋒，他僅有20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，我們永遠學習的榜樣。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是值得我們學習的。無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存怎樣改變，雷鋒對他人真誠的愛心永遠是人間渴求的溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

同學們，我們學習雷鋒，就要向雷鋒那樣艱苦奮斗，自強不息，開拓進取，永遠保持蓬勃向上精神風貌；

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。增強責任感和使命感；

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣發揚”釘子“精神，發奮讀書，永不懈怠，刻苦學習，永不滿足；

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，團結有愛，誠實守信，愛護公物，助人為樂，爭做優秀少年！

最后，我用雷鋒日記里的一句話結束今天的演講；”我活著，只有一個目標，就是做一個對人民有用的人！“

謝謝大家！