第一篇：經(jīng)驗(yàn)與收獲同在

經(jīng)驗(yàn)與收獲同在——記我院優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 為更好促進(jìn)社會(huì)科學(xué)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，6月5日晚六時(shí)社會(huì)科學(xué)學(xué)院大

一、大二學(xué)生邀請(qǐng)2010屆優(yōu)秀畢業(yè)生劉濱、魏恒、王明霞學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在三教401舉行優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。此次交流會(huì)得到了社會(huì)科學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

又是一年六月中，待聆驕子憶往昔。聞著夏日的芬芳，10級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐將頡取那最后一片云彩，結(jié)束那流光溢彩的大學(xué)生活。曾經(jīng)的學(xué)海苦度、曾經(jīng)的年少輕狂已變成美好的回憶。他們即將告別勤奮耕耘的大學(xué)老師、告別朝夕相處的大學(xué)同學(xué)，他們就要走向社會(huì)、踏上新的征程、開辟新的航道、擁抱新的希望、創(chuàng)造新的輝煌。當(dāng)然，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也不忘為身后的學(xué)弟學(xué)妹留下足跡，一起分享這四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下最寶貴的建議和最誠(chéng)摯的祝福。

劉濱學(xué)長(zhǎng)順利的考上了中國(guó)人民大學(xué)的研究生，他告誡我們考研之路是辛苦且孤獨(dú)的，要做好吃苦且耐得住寂寞的準(zhǔn)備，沒(méi)有什么事能隨隨便便成功。在老師眼中，劉濱是一個(gè)勤奮上進(jìn)、富有愛(ài)心和做事認(rèn)真的好學(xué)生；在同學(xué)眼中，他是一個(gè)極具責(zé)任心、積極參加活動(dòng)和關(guān)心同學(xué)的班長(zhǎng)；在學(xué)弟學(xué)妹眼中，他是一個(gè)低調(diào)謙虛、盡職盡責(zé)、樂(lè)于助人的學(xué)長(zhǎng)。他曾任社會(huì)科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，榮獲過(guò)“十佳大學(xué)生”的稱號(hào)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直高居榜首。對(duì)社會(huì)科學(xué)學(xué)院的老師來(lái)說(shuō)，劉濱是他們的驕傲；對(duì)于他的同學(xué)來(lái)說(shuō)，劉濱是他們學(xué)習(xí)的榜樣；而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，劉濱學(xué)長(zhǎng)是一個(gè)神話，是我們追逐的目標(biāo)。另一位成功考上吉林大學(xué)的魏恒學(xué)長(zhǎng)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中也一直名列前茅。他曾任社會(huì)科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)的副主席，在任何活動(dòng)中都義不容辭的擔(dān)起責(zé)任，奉獻(xiàn)出自己的一份力量。學(xué)習(xí)對(duì)于他來(lái)說(shuō)不是責(zé)任，而是成了他的興趣，在他人抱怨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，他已帶著明確的目標(biāo)投身于學(xué)業(yè)中。在這之中必然有過(guò)倦意，有過(guò)煩惱，但他知道，只有堅(jiān)持到最后，才會(huì)看見美麗的云彩，才不辜負(fù)之前所付出的艱辛；只有堅(jiān)持到最后，才會(huì)毫無(wú)怨言，才會(huì)自豪的說(shuō)從不后悔自己的選擇。王明霞學(xué)姐則選擇了在深圳擔(dān)任社工，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)社會(huì)工作專業(yè)，她與我們分享了一個(gè)個(gè)她幫助別人從而獲得快樂(lè)的事情。無(wú)論是就業(yè)還是考研，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都為我們做了優(yōu)秀的榜樣。社會(huì)科學(xué)學(xué)院一直努力培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)能力，提升學(xué)生的就業(yè)力。今后，將繼續(xù)加強(qiáng)和完善畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，努力為我院畢業(yè)生搭建更加廣闊的就業(yè)平臺(tái)。本次優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿成功。

（撰稿人 何暢／審稿人 袁麗峰）

第二篇：付出與收獲同在

付出與收獲同在教育目的：告訴同學(xué)們有付出才才會(huì)有收獲，付出與收獲是并存的。時(shí)間：2012年4月22日（星期天）

班級(jí)：主板五班

主持人：

主要內(nèi)容：

1、有付出才有收獲；

2、我們要學(xué)會(huì)村出

有的時(shí)候，人們總是在想著：我能得到多少？而很少有人會(huì)去想：我做了多少，我讓別人得到了多少？請(qǐng)不要再埋怨別人在工作上給予你的回報(bào)太少，在此之前，你應(yīng)該仔細(xì)地想一想你對(duì)他們關(guān)心和付出有多少。當(dāng)別人工作中有了麻煩，你是不是熱心地幫助他們解決；別人生活中有了不幸，你是否用自己的愛(ài)去溫暖他們。假如，以上的幾種你都做到了，任何人都有理由相信：你會(huì)贏得別人的信賴。

看到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人在沙漠行走了兩天。途中遇到暴風(fēng)沙。一陣狂沙吹過(guò)之后，他已認(rèn)不得正確的方向。正當(dāng)快撐不住時(shí)，突然，他發(fā)現(xiàn)了一幢廢棄的小屋。他拖著疲憊的身子走進(jìn)了屋內(nèi)；這是一間不通風(fēng)的小屋子，里面堆了一些枯朽的木材。他幾近絕望地走到屋角，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一座抽水機(jī)。他興奮地上前汲水，卻任憑他怎么抽水，也抽不出半滴來(lái)。他頹然坐地，卻看見抽水機(jī)旁，有一個(gè)用軟木塞堵住瓶口的小瓶子，瓶上貼了一張泛黃的紙條，紙條上寫著：你必須用水灌入抽水機(jī)才能引水！不要忘了，在你離開前，請(qǐng)?jiān)賹⑺b滿！他拔開瓶塞，發(fā)現(xiàn)瓶子里果然裝滿了水。他的內(nèi)心此時(shí)開始交戰(zhàn)著——如果自私點(diǎn)，只要將瓶子里的水喝掉，他就不會(huì)渴死，就能活著走出這間屋子！

如果照紙條做，把瓶子里唯一的水倒入抽水機(jī)內(nèi)，萬(wàn)一水一去不回，他就會(huì)渴死在這地方了.....到底要不要冒險(xiǎn)？

最后，他決定把瓶子里唯一的水，全部灌入看起來(lái)破舊不堪的抽水機(jī)里，以顫抖的手汲水，水真的大量涌了出來(lái)！他喝足水后，把瓶子裝滿水，用軟木塞封好，然后在原來(lái)那張紙條后面，再加上他自己的話：相信我，真的有用。在取得之前，要先學(xué)會(huì)付出。

人生就是這樣，如果我們不先往抽水機(jī)里灌水，我們就不能得到大量涌出來(lái)的水；如果我們不先付出，我們就不能獲得回報(bào)。很多時(shí)候，在我們期望得到什么的時(shí)候，我們必須先付出。如果你想得到別人真摯的友誼，你就必須以同樣的真誠(chéng)來(lái)對(duì)待你的朋友；如果你想得到上司的肯定，你就必須努力工作，做出成績(jī)，讓他看到你的業(yè)績(jī)；如果你想得到心愛(ài)的人的心，你就必須肯花心思了解他（她）的愛(ài)好，投其所好.....世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，也不會(huì)有天上掉下來(lái)的餡餅，所以，不要寄希望于這樣的奇跡發(fā)生在你的頭上，還是踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)真負(fù)責(zé)地生活。永遠(yuǎn)都要相信，有一分付出就有一分收獲。只要你付出了勞動(dòng)，就總能體會(huì)到收獲的甜蜜。

而我們的同學(xué)們也是一樣的，每天都在不斷的付出，而在今天晚上就是他們的收獲的時(shí)候，那么下面呢我們就來(lái)給我們付出比較突出的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)歷：

優(yōu)秀班干：

最佳進(jìn)步獎(jiǎng)：

最佳勤快獎(jiǎng)：

最佳奉獻(xiàn)獎(jiǎng)：

優(yōu)秀學(xué)生會(huì)成員：

最具貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：

學(xué)習(xí)最優(yōu)獎(jiǎng)：

最佳書法獎(jiǎng)：

最佳男球員：

最佳女球員：

優(yōu)秀小組：第一組

優(yōu)秀男生宿舍：男生二號(hào)

優(yōu)秀女生宿舍：女生二號(hào)

優(yōu)秀組員：

優(yōu)秀舍員：

優(yōu)秀舍長(zhǎng)：

優(yōu)秀組長(zhǎng)：

通過(guò)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)情況，大家可以發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)獲得了好幾個(gè)，可有的同學(xué)卻一個(gè)也沒(méi)有，這是為什么？因?yàn)槲覀兠總€(gè)同學(xué)付出的辛苦是不一樣的。所以我們要學(xué)會(huì)去付出，因?yàn)楦冻鲆彩且环N幸福，付出了我們才會(huì)有收獲。

第三篇：與夢(mèng)想同在

我的夢(mèng)想與你同在石咀中學(xué) 于躍 曾幾何時(shí)，我回憶起年幼時(shí)漂亮的啟蒙老師，無(wú)限的暇想滋生開來(lái)，她的一頻一笑，舉手投足都那么地讓我欣賞，令我沉醉。每當(dāng)下課下課鈴聲響起，她的周圍便有一群快樂(lè)的小鳥，她笑得那么燦爛，顯然她是那么的幸福。老師，一個(gè)令人羨慕的職業(yè)，長(zhǎng)大后，我一定也要當(dāng)名老師，這個(gè)愿望從那一刻便根深蒂固。

一年前，我走進(jìn)了石咀中學(xué)。帶著夢(mèng)想與期待，在這里開始了我全新的教學(xué)生涯。學(xué)校雖說(shuō)算不上依山傍水，但卻也能在秋天聽取遠(yuǎn)處蛙聲一片，也能聞到稻花飄香。想來(lái)算不上風(fēng)景秀麗，卻也別有一番韻味。于是在這里，初涉教壇的我可以說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈，對(duì)教育、對(duì)學(xué)生充滿了無(wú)限的熱愛(ài)。正如當(dāng)時(shí)一位同事所說(shuō)：“你怎么總有一股用不完的勁兒呢！”是啊，我愛(ài)這份職業(yè)勝過(guò)我的一切！

我的班里有位同學(xué)經(jīng)常上課搞小動(dòng)作，英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想，就更別提按時(shí)完成作業(yè)了。看在眼里、我急在心里。但不久我就發(fā)現(xiàn)他勞動(dòng)積極，關(guān)心集體、頭腦聰明，于是我就經(jīng)常鼓勵(lì)他、表?yè)P(yáng)他。課余時(shí)間我還給他“開小灶”，和他談心，鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的每一個(gè)進(jìn)步。就是這樣，這個(gè)孩子逐漸和我拉近了距離，我們之間也多了幾分默契，孩子終于喜歡上我所教的學(xué)科。他的小動(dòng)作也漸漸減少，作業(yè)也能按時(shí)完成。現(xiàn)在，他正在努力學(xué)習(xí)我的這學(xué)科。我相信，不久的將來(lái)，他的成績(jī)一定會(huì)上來(lái)！嘿，我為你加油！

我知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰；教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能象明星一樣?jì)D孺皆知，光芒萬(wàn)丈……相比之下,教師所做的一切,都是那么普通,那么平凡,瑣碎!可是當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我檢查作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生露出笑臉的時(shí)候，當(dāng)我收到學(xué)生節(jié)日問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生來(lái)主動(dòng)向我述說(shuō)苦惱的時(shí)候，我收獲著，我幸福著。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無(wú)悔的青春年華。在過(guò)去的一年里，我哭過(guò)，笑過(guò)，也曾想過(guò)放棄，但是當(dāng)我看到那一雙雙滿含著對(duì)知識(shí)的渴望的眼睛，又突然覺(jué)得一切又是那么值得。雖然我的夢(mèng)想很普通，但因?yàn)閷W(xué)生的存在，他們給我一生足夠的慰藉；雖然我的夢(mèng)想很平凡，但因?yàn)閷W(xué)生的存在，他們將讓我繼續(xù)楊帆，把知識(shí)傳播于他們心間。因?yàn)閷W(xué)生的存在，這股勁將讓我在這里繼續(xù)播種我的夢(mèng)想，我的希望。

習(xí)總書記在參觀《復(fù)興之路》時(shí)指出了實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。做為教師的我們，特別是做為一線農(nóng)村教師的我，更加體會(huì)到了身上責(zé)任之重大。“學(xué)生優(yōu)秀國(guó)家才有希望”，學(xué)生就是我們的夢(mèng)想，我們的未來(lái)，為了祖國(guó)的未來(lái)，為了黨和國(guó)家的希望，我將繼續(xù)用滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生胸中的夢(mèng)想之火.只有我們每個(gè)人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，社會(huì)的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，國(guó)家的夢(mèng)才會(huì)更圓。還等什么，學(xué)生在，夢(mèng)想同在，我為自己加油！

第四篇：年末工作總結(jié),一年的經(jīng)驗(yàn)與收獲

2013年就快結(jié)束，回首年的工作，有碩果累累的喜悅，有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，充滿希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近。在這充實(shí)的一年中，我收獲和很多

一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作，圓滿完成任務(wù)！

（一）在年里，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問(wèn)書本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（二）愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用

二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)管理目標(biāo)責(zé)任制。

（一）在工作目標(biāo)落實(shí)過(guò)程中管理完善工作制度，有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升。

三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲

（一）只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。

（二）只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。

（三）只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)盤點(diǎn)，才能履行好用品的申購(gòu)與領(lǐng)用。

（四）只有樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。

（五）要加強(qiáng)與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問(wèn)題，要與員工進(jìn)行思想交流。

四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，在工作中正確認(rèn)識(shí)自己。

（一）經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的一年，我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。就這樣，我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這一年，又從無(wú)限輕松中走出這一年，還有，在工作的同時(shí)，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個(gè)良好的心態(tài)、一份對(duì)工作的熱誠(chéng)及其相形之下的責(zé)任心是如何重要

（二）總結(jié)下來(lái)：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。

總的來(lái)看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問(wèn)題，主要是對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問(wèn)題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。

在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時(shí)與同事進(jìn)行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規(guī)定，提高員工們的安全意識(shí)，同時(shí)在安全管理方面要嚴(yán)格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。我們的工作要團(tuán)結(jié)才有力量，要合作才會(huì)成功，才能把我們的工作推向前進(jìn)！

第五篇：分享經(jīng)驗(yàn)收獲成功

分享經(jīng)驗(yàn)收獲成功

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！其實(shí)，讓我在各位面前做教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，我實(shí)在感覺(jué)自己有點(diǎn)班門弄斧，而我只是把我?guī)啄陙?lái)的工作情況向大家做以匯報(bào)，懇請(qǐng)大家多提寶貴意見。我從事生物教學(xué)工作七年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的幫助下，我漸漸地摸索出來(lái)自己的一點(diǎn)方法，僅供大家參考：：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

備課是將課本內(nèi)容，教參內(nèi)容和材料做有機(jī)重組。每次備課時(shí)我都要認(rèn)真閱讀課本，仔細(xì)確立教學(xué)目標(biāo)，然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來(lái)補(bǔ)充課堂教學(xué)。在把教材內(nèi)容和相關(guān)材料有機(jī)結(jié)合、排序好以后，落實(shí)到教案上。每次上課之前再溫習(xí)一次教案，做到萬(wàn)無(wú)一失。因此我有這樣一種感受：備課不僅僅是寫教案，寫教案只不過(guò)是備課過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

二、利用典型材料，促進(jìn)師生互動(dòng)，提高學(xué)生能力。

生物課上要想讓師生之間，生生之間互動(dòng)起來(lái)的關(guān)鍵是素材的選取。取材往往被文學(xué)創(chuàng)作所重視，但是我認(rèn)為生物教學(xué)更需要良好的素材來(lái)豐富課堂，激發(fā)學(xué)生的興趣。因此每次課前我都選取與學(xué)生生活有關(guān)系的或是他們感興趣的實(shí)例來(lái)讓大家剖析，以材料為主線來(lái)完成課堂教學(xué)，避免單純的說(shuō)教。這樣激發(fā)了學(xué)生們的參與意識(shí)，使他們積極地發(fā)表自已的見解、看法，使他們有話想說(shuō)，有話可說(shuō)、樂(lè)于表現(xiàn)自我。事實(shí)證明是這些材料幫助學(xué)生更深入的掌握了知識(shí)；是這

些材料讓我取得了課堂教學(xué)的良好效果，同時(shí)也是這些材料提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、材料分析、辨別是非等方面的能力。同時(shí)，也真正體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)作用，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，因此，我認(rèn)為典型的，恰當(dāng)?shù)牟牧鲜巧镎n的“靈魂”。

三、注重學(xué)生的差異，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子，人也一樣。各班由幾十名年齡相仿的學(xué)生編組而成，他們雖處在同一年齡段，但性格差異，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，所以在教學(xué)中我承認(rèn)學(xué)生的差異。針對(duì)這一點(diǎn)我采用“因材施教”、“培優(yōu)補(bǔ)差”的教學(xué)方法，對(duì)成績(jī)良好的學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，精益求精；對(duì)中等生制定追趕目標(biāo)并督促其定期趕上；程度差的學(xué)生更需要關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)，因此對(duì)成績(jī)差的學(xué)生不排斥、不挖苦、不放棄、給其關(guān)注和特別的輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們確立信心，當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)的時(shí)候，都及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候給予寬容，不輕易當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生。學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的時(shí)間可能比較長(zhǎng)，但是如果能堅(jiān)持下去的話，對(duì)改善中下等生的成績(jī)有很大的幫助，同時(shí)也會(huì)在很大程度上改善任課老師與班級(jí)學(xué)生們的關(guān)系，因?yàn)楹艽蟪潭壬先握n老師與學(xué)生的矛盾都是與差生的矛盾多，如果與他們的關(guān)系改善了，那么我們?nèi)握n老師的工作也就更加如魚得水了。

四、做好單元測(cè)試工作，及時(shí)總結(jié)自己教育教學(xué)工作的不足，調(diào)整教學(xué)方法

每單元結(jié)束后，我都要進(jìn)行單元測(cè)試。一方面可以把這段時(shí)間的知識(shí)加以歸納小結(jié)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)掌握；另一方面，通過(guò)學(xué)

生成績(jī)反思自己工作的優(yōu)缺點(diǎn)，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以更好的適應(yīng)學(xué)生們的要求，提高自己的執(zhí)教水平。

五、積極參加各種教研活動(dòng)。

從事生物教學(xué)工作，為了提高自己的教學(xué)水平，我在工作之余，經(jīng)常聽課，積極參加教研活動(dòng)，并與老師們有針對(duì)性的進(jìn)行交流、探討。“三人行必有我?guī)煛保?jīng)過(guò)真心的求教，總結(jié)吸取別人的教學(xué)精華，努力彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，之后我會(huì)在日常教學(xué)中試著實(shí)踐，就這樣反反復(fù)復(fù)的形成了今天自己上課的一套方法。

以上為我生物教學(xué)工作的一點(diǎn)心得，不足之處在所難免，希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、同事繼續(xù)給予幫助、指導(dǎo)，使我能在教育這條道路越走越好。

2013年7月5日