第一篇：青春與夢想同在

青春與夢想同在告別中學時代，邁進大學校門，人生的歷程翻開新的一頁，人生的道路跨了新的階段。我們滿懷希望和憧憬，挾著我們的青春上路。青春才是我們的資本，是我們實現(xiàn)夢想的奠基。

青春讓我們勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新。勤奮就是就是要發(fā)奮努力，不畏艱難，鍥而不舍，永不懈怠。唐代大思想家韓愈有句名言：“也精與勤，荒與嬉；行成與思，毀與隨”。優(yōu)良的學業(yè)是勤奮汗水的結(jié)晶，突出的成就只有通過刻苦學習和拼搏才能獲得。嚴謹：一絲不茍，認真負責，做到嚴肅、嚴格、嚴密。求實就是腳踏實地，求真務實，不輕言，不弄虛作假，不貪圖虛名，青春不能虛度。只有虛懷若谷，才能博采眾長。創(chuàng)新最為重要，不拘陳規(guī)，敢為人先，進行創(chuàng)造性的學習和思維。一切都是為了夢想的實現(xiàn)。

漫漫人生，惟有激流勇進，不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。夢想是我們對未來社會和自我發(fā)展的向往與追求，是我們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。我們要把握青春，恰恰是青春這個階段，決定著我們的人生道路和影響著我們今天的生活面貌；所以我們更要正確的規(guī)劃好我們的青春，認真審視自己，明確目標，向著夢想遠航。

莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品，誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃水就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫的十分精彩和引人注目。”花開花落，春去春又回。踏著時光的車輪，當我們已走到大學生活即將

結(jié)束時，駐足觀望：電子網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕。人才競爭日益激烈，形形色色的人物競相出場，不禁感嘆這世界變化好快！再機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我們究竟該扮演如何一個角色呢？水無點滴的積累難成大江河；人無點滴的積累難成大氣侯。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，那里來得甘甜歡暢的成功喜悅！沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，那里來的震撼人心的累累碩果！只有付出，才有收獲。未來掌握在自己手中。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。人的一生中能有多少春秋，有多少事是值得回憶和紀念的！只有青春，它讓我們的未來精彩紛呈，充滿光明。

青春與夢想同在，馬克思說過：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點”。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人若要獲得成功必須拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗。成功不相信眼淚；成功不相信幻影；未來要靠自己打拼！把握現(xiàn)在所擁有的青春。

第二篇：與夢想同在

我的夢想與你同在石咀中學 于躍 曾幾何時，我回憶起年幼時漂亮的啟蒙老師，無限的暇想滋生開來，她的一頻一笑，舉手投足都那么地讓我欣賞，令我沉醉。每當下課下課鈴聲響起，她的周圍便有一群快樂的小鳥，她笑得那么燦爛，顯然她是那么的幸福。老師，一個令人羨慕的職業(yè)，長大后，我一定也要當名老師，這個愿望從那一刻便根深蒂固。

一年前，我走進了石咀中學。帶著夢想與期待，在這里開始了我全新的教學生涯。學校雖說算不上依山傍水，但卻也能在秋天聽取遠處蛙聲一片，也能聞到稻花飄香。想來算不上風景秀麗，卻也別有一番韻味。于是在這里，初涉教壇的我可以說是意氣風發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學生充滿了無限的熱愛。正如當時一位同事所說：“你怎么總有一股用不完的勁兒呢！”是啊，我愛這份職業(yè)勝過我的一切！

我的班里有位同學經(jīng)常上課搞小動作，英語學習成績也不理想，就更別提按時完成作業(yè)了。看在眼里、我急在心里。但不久我就發(fā)現(xiàn)他勞動積極，關(guān)心集體、頭腦聰明，于是我就經(jīng)常鼓勵他、表揚他。課余時間我還給他“開小灶”，和他談心，鼓勵他在學習上的每一個進步。就是這樣，這個孩子逐漸和我拉近了距離，我們之間也多了幾分默契，孩子終于喜歡上我所教的學科。他的小動作也漸漸減少，作業(yè)也能按時完成。現(xiàn)在，他正在努力學習我的這學科。我相信，不久的將來，他的成績一定會上來！嘿，我為你加油！

我知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰；教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能象明星一樣婦孺皆知，光芒萬丈……相比之下,教師所做的一切,都是那么普通,那么平凡,瑣碎!可是當我走上講臺的時候，當我檢查作業(yè)的時候，當我進行家訪的時候，當我看到學生露出笑臉的時候，當我收到學生節(jié)日問候的時候，當學生來主動向我述說苦惱的時候，我收獲著，我幸福著。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。在過去的一年里，我哭過，笑過，也曾想過放棄，但是當我看到那一雙雙滿含著對知識的渴望的眼睛，又突然覺得一切又是那么值得。雖然我的夢想很普通，但因為學生的存在，他們給我一生足夠的慰藉；雖然我的夢想很平凡，但因為學生的存在，他們將讓我繼續(xù)楊帆，把知識傳播于他們心間。因為學生的存在，這股勁將讓我在這里繼續(xù)播種我的夢想，我的希望。

習總書記在參觀《復興之路》時指出了實現(xiàn)民族偉大復興的“中國夢”，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。做為教師的我們，特別是做為一線農(nóng)村教師的我，更加體會到了身上責任之重大。“學生優(yōu)秀國家才有希望”，學生就是我們的夢想，我們的未來，為了祖國的未來，為了黨和國家的希望，我將繼續(xù)用滿腔的熱情去點燃學生胸中的夢想之火.只有我們每個人的夢想實現(xiàn)了，社會的夢想才會實現(xiàn)，國家的夢才會更圓。還等什么，學生在，夢想同在，我為自己加油！

第三篇：夢想與青春齊飛,成長與責任同在

夢想與青春齊飛，成長與責任同在

轉(zhuǎn)眼間，我迎來了教師生涯的第七個春秋。時間如同一條涓涓的細流，無聲無息淌過我身邊的同時，也沉淀下了許多成長與感悟，使我深刻地感受到了自己的蛻變。初為人師的我滿懷著興奮與激動第一次站上講臺緊張與不安的情形，仿佛就發(fā)生在昨天。而今天，經(jīng)過多年的實踐與鍛煉，我已從一名青澀的畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻细竦拇髮W教師，也體驗到了作為教師的種種滋味。有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的疲憊和迷惘，也有成長的快樂和激情，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。而我也清楚地知道，只有把握現(xiàn)在，憧憬未來，才會不斷的成長。下面，我將談談我成長途中的感悟與收獲：

一、循序漸進，時刻保持一個良好的心態(tài)。

教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學工作業(yè)績。所以，循序漸進，踏踏實實，勤干苦干就顯得尤為重要。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應時代發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)。俗語說：“十年樹木，百年樹人”。教師的工作是漫長的，有時候甚至是枯燥的。如何在這樣漫長的日子里享受作為教師的快樂與幸福，是每一個教師應該思考的問題。學生的成長與進步也如此，并不是一朝一夕、立竿見影的。只要用心的付出，總有一天學生的進步會使我們感受到作為教師的成就感。最終，也使我們成長起來，收獲付出后的回報。

二、多聽課，向有經(jīng)驗的教師學習。

作為一名青年老師，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。剛走上講臺的情景，我到現(xiàn)在還是記憶猶新。那時的我充滿了教學熱情，特別愿意上課，講起課來精神抖擻、滔滔不絕。然而，我卻不太關(guān)注學生聽懂沒聽懂，反應如何。大概半年后，學院舉行青年教師講課比賽，我也信心百倍地報名參加了。在此過程中，我聽了很多其它老師的課，這帶給我很大的觸動，才發(fā)現(xiàn)自己和別人上課竟然有如此大差距。有的老師上課很少聽得見他滔滔不絕，但卻聽起來很舒服；有的老師說話不多，但很到位，很幽默；最讓我羨慕的是有的老師上課不累，學生學習的興趣也較高，有學習熱情。聽完他們的課后，我開始反思自己的課。“我上課怎么那么累呢？是我講的太多了嗎？我的課堂上學生是什么樣的反應呢？我的教學效果如何呢？” 聽了這么多課，我的收獲也很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，讓我在教學實踐操作能力以及教學設(shè)計上得到很多啟發(fā)。從那以后，我開始改變自己的教學風格，把學生當成課程的主人，根據(jù)學生和課程的具體情況不斷改進我的教學內(nèi)容，采用靈活的教學方法。在以后的日子里，我還經(jīng)常與系里其它有經(jīng)驗教師進行教學心得交流，參加教學研討會，編寫教案等。現(xiàn)在我已經(jīng)有了自己比較穩(wěn)定的教學風格，并且我將一如既往的追求更高更好的目標。

三、做個有心人，及時的反思教學不斷提高自己的業(yè)務水平。

“我思，故我在。”善于反思對于一位教師來說非常重要。因為反思能不斷促進自我教學，同時也教會學生學習；反思能幫助自己及時發(fā)現(xiàn)問題，從而探究出解決問題的方法，并把它升華為自己的教育經(jīng)驗，為我所用；反思還能使教師的專業(yè)能力包括教材的研究能力、處理教材能力、教學內(nèi)容的理解能力都得到了很大的提高。我們最需要反思的就是自己教學行為,從教材解讀與設(shè)計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學，近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對教材的解讀，有更恰當?shù)慕嵌葐?這節(jié)課的教學目標合理可測嗎？這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進？反思的深度，決定著教學所能達到的高度。

做一名善于反思的思想型的教師才能盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度。2010年評上講師以后，我發(fā)現(xiàn)越來越不會講課了，覺得自己處在一個瓶頸當中，想前進一步都很難。不夸張地說，我每天都在想明天的課我怎么處理，才能更吸引學生，上下班的路上也想，甚至連回到家做飯也想。那段時間，我一直在尋找教學方法和策略，并思考如何將其合理的應用到自己的教學中去。后來我看了幾本關(guān)于教學的書，結(jié)合自身的問題，我知道是自己的知識結(jié)構(gòu)有了問題。每個教師的知識結(jié)構(gòu)都是由以下幾個部分組成的：學科知識、非學科知識、與學生的互動。這幾部分的知識結(jié)構(gòu)所占的比例會影響到你的發(fā)展。如果，你已經(jīng)到了成熟教師這一階段，不應該在學科知識上下太多功夫，應該在非學科知識上充實自己。非學科知識包括教育學、心理學、哲學等等，也就是充實自己的知識面，學習更多的教育理念和教育思想，使自己獲得更多的教育智慧。一段時間之后，我上課有了“自如”的感覺，我最直觀的感覺是對課堂的可控性強了，四、微笑面對學生，愛心育人。

因為年輕，我們可以更容易的走近學生，不僅僅做學生的老師，更可以和學生成為朋友。無論自己有什么樣的情緒，但面對學生時應該心平氣和，應該微笑，和學生聊聊天，經(jīng)常交流交流。同樣，也因為年輕，可能我們要花更多的時間與精力讓學生信服我們。作為教師的我們，不僅僅應該矗立講臺，更應該多多俯下身來，想學生所想，做學生所做，拉近距離的同時，也讓我們更了解他們，更走入他們的內(nèi)心。而說到愛心育人，這就需要我們從一點一滴的小事做起。從學習、家庭、生理、心理各個方面去關(guān)注學生。尤其是當學生遭遇困難、挫折之時。讓他們在學校感受到家人般的溫暖與感動，這是每一個教師應盡的責任與義務。

回顧這么多年來的工作感悟，讓我感覺這僅僅是一個序曲，以后肩上的責任更重了。為了更好地演奏后面的樂章，我要做的還有很多。

感謝成長，讓我的肩頭充實而有力量，也讓我明白，要到達夢想的那一頭，不能只憑想象的翅膀，而應該腳踏實地，靠奮斗的雙手抵抗風雨，為自己筑一條通往幸福的小徑。

第四篇：青春與責任同在

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。青年的我們享受著無微不至的關(guān)懷，但是同時，作為青年的我們也應承擔著相應的責任!今天，我演講的題目是“青春與責任同在”。

當我們知道“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”時，當我們讀到“尚思忠武公,身任社稷重”時，當我們背到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”時，我們是否會想到什么?我們是否會思考應該做些什么?1919年5月4日，歷史永遠不會忘記那一天，永遠不會忘記那些曾經(jīng)為中華民族民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們!是他們在民族遭受屈辱的時刻奮不顧身，救民族于危難;是他們震撼人心的吶喊喚醒了沉睡的雄獅;是他們，用一腔熱血推動了中華民族前進的車輪;是他們，是他們那英勇無畏、追求真理的精神凝聚成照亮時代前進道路的火炬，一代一代不朽傳承!

在物欲橫飛、爭名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，也許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，也許我們被金錢侵蝕了靈魂，也許我們早已認為滿腔激情的歷史遠矣……但事實并非如此不堪!無論什么時期，青年都是祖國的未來，民族的希望，雖然我們都只是一個普普通通的青年，但是因為你我的努力會使天變得更藍，水變得更清，花變得更香!生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快，形勢逼人自強、催人奮進。青年一代的我們，只有艱苦奮斗，不斷進取，才能順應時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結(jié)合。為祖國奉獻青春，是當代青年最嘹亮的口號，更是我們青年一代的旗幟!如今我國社會總體還處于社會主義初級階段，前進的道路依然面臨不少矛盾和問題，金融危機嚴重影響到經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)民族穩(wěn)定與團結(jié)的任務艱巨，農(nóng)村發(fā)展面臨困境，這些問題亟待解決。胡總書記說我們青年是“社會中最積極、最活躍、最有生氣的一支力量，確實是值得信賴、堪當重任大有希望!” 我們應以此為勉，樹立責任意識，明確人生目標，達到自我實現(xiàn)與社會發(fā)展的統(tǒng)一。

海爾，相信大家都不陌生，大家首先就會想到海爾空調(diào)、海爾冰箱、海爾洗衣機等一連串海爾電器。確實，海爾在今天可謂是家喻戶曉、舉世聞名，它在歐、美、亞、中東都建立了生產(chǎn)基地，銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全球，品牌價值更是達到了806億元，可誰能想象：它的前身卻是一個瀕臨倒閉的小廠，短短的十幾年間，竟發(fā)生了如此翻天覆地的變化。其中的奧秘是什么呢?關(guān)鍵就在于每個海爾人的責任心!正因為海爾人勇于擔當，才造就了今天的商業(yè)航母!由此可見，責任心對一個企業(yè)來說是多么重要。作為新時代青年的我們，建設(shè)祖國、開創(chuàng)未來、重任在肩，又何嘗不需要這種精神呢?如果我們肩負了為社會負責，為國家負責的信念，那么我們就不用怕任何的壓力與困難，因為你不是孤獨的，你還有很多志同道合的朋友陪伴，只要去努力就會有收獲的一天。我們不會感覺到孤單，不會感到冷漠，因為我們不是為自己而活著，而是為社會為國家為人類活著!“生當作人杰，死亦為鬼雄”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，當我們走在路上時便會有屬于自己的幸福感，因為路邊的一花一草都有我的心血，因為周圍你的笑容是我的祝福，因為蔚藍的天空下我有倒影。

生命不僅僅是一個個絢爛的夢想，它更是渴望實現(xiàn)夢想的激情與行動;青春也不僅僅是一聲聲的吶喊，它更是擁有責任并為之擔當?shù)脑慈Ｒ驗榍啻河袎簦粋€個年輕的身軀有了為之奮斗的使命;因為青春有夢，一個個飛舞的思緒會奏響一首壯麗的華章!天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我海大少年，與天不老;壯哉我海大少年，與國無疆!

第五篇：安全與夢想同在6

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，親愛的同事們：

大家好，很開心也很榮幸能夠參加今天的演講活動，我叫***，是安環(huán)部的一名安全員，今天我演講的題目是《安全與夢想同在》。生活的一切源于夢想，夢想的實現(xiàn)需要付出，實現(xiàn)美好夢想，讓我們從安全起步。

當我們停下腳步，聆聽自然、聆聽這世界，我們就會發(fā)現(xiàn)——夢想無處不在，每一個美好的夢想都在不知不覺中演繹、實現(xiàn)。在追夢的旅途中，我們?yōu)閴粝攵鴬^斗、而癡狂。為了實現(xiàn)夢想，我們付諸行動，可面對安全問題，安全重于泰山，沒有了安全，何談夢想？ 在我們的工作生活中，我們最基本的需求就是安全，不管做什么我們都要在確保安全的前題下開始，為了確保安全，公司里的每個崗位都編制了崗位操作規(guī)程。除此之外，公司還在明顯的位置張貼、懸掛各種安全標語和安全標致，為的就是要提高我們對安全的意識。安環(huán)部還不定期組織對公司進行安全隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)并消除隱患，這些都是為了保證我們能夠在一個確保安全的情況下生產(chǎn)。縱然如此，還是有很多人沒有好好的遵守相關(guān)的規(guī)章制度，違章作業(yè)，從而造成了不可挽救的后果。

我相信我們都不會忘記，******維修作業(yè)時因不懂設(shè)備性能，氣壓裝置未打開便指揮行車硬吊吐絲機蓋，機蓋未吊到位,遲廣倫便擅自伸手維修，不慎機蓋墜落砸在右手上，造成右手手指斷成數(shù)截。據(jù)我了解，他剛在東阿買的房子，正是夢想著與家人和孩子幸福生活的時刻，可是他的手指斷了他的房貸怎么還，他的孩子還怎么用雙手去撫摸。這一切，都是由于我們的安全意識不強而引起的，如果我們能對安全時刻警惕，遵守相關(guān)操作規(guī)程、制度，這樣的事件也許就不會發(fā)生。

發(fā)生事故的往往都是安全意識淡薄、不遵守規(guī)章制度的人，每一位員工進廠的時候都要經(jīng)過公司的三級安全教育，每周三公司都組織安全知識學習，可是有部分同事對于這樣的教育全當成耳邊風，對相關(guān)操作規(guī)程不學不問，對公司的安全制度和進出車間的注意事項漠不關(guān)心。總以為事故永遠不會發(fā)生在自己身上，但就是這一刻的疏忽就有可能造成長久的悲痛。沒有嘗過苦果的人，總是咀嚼不出苦澀，悲劇一旦發(fā)生，那將悔之恨晚。

朋友們，當我們懷抱夢想的時候，當我們滿懷豪情要實現(xiàn)自己的理想時候，必須要時刻牢記，事故的教訓堅持安全第一。

朋友們，讓我們一直握好“安全”這把保護傘向著夢想不斷努力、前進，讓安全與夢想同在！