第一篇：學生會建議書

給學生會的建議

學生會是一個為學生服務的組織,能在學生會工作我感到很榮幸與自豪。因為能通過三輪的面試就是對我的能力的一種肯定。另外，在這個集體中，我可以鍛煉自己，提高自己的能力，增長見識，又可以幫助他人，為同學服務。但是作，為一個集體，它必然會有自己的優點和不足。現在我來談一下我對學生會的看法。

首先，在新一屆學生會選舉時，幾乎所有的部門都集中在一起選舉，降低了工作效率，因為時間長了評委也累了，很多在后面上臺同學很吃虧，或許有能力有特長的同學就這樣落選了。所以我認為，下次選舉時，安排兩個或三個部門在一起選就差不多了。

運動會時, 我系每個選手都在風雨中全力以赴,賽出了成績,賽出了風采,為我系取得了一個又一個好成績。比賽的同時,啦啦隊的表現突出,現場氣氛活躍,激情四溢。他們在雨中吶喊,在風中揮舞。展現了我系創先爭優，敢為人先的精神風貌。但其中也有很多問題。方陣列隊的訓練時間太少，物品不齊；我系集合處的物品保管不利，有物品丟失現象；啦啦隊的人員出勤情況不是很理想，有些人中途退場，甚至沒有到場；準備不足，安排不夠細致，演講稿與運動員對不上號等。

還有就是關于班級風采展的禮儀問題；我認為學生會可以單獨設立一個禮儀部，專門學習禮儀方面的知識。學生會成員之間

也不熟悉，我建議學生會可以開展一些活動來加強內部聯系。

最后，來學生會這么多天，我感覺，學生會做的事大部分都是在幫老師服務。所以我希望學生會可以多做一些幫助學生提高能力的事。

科創部：夏俊智

2011.12.01

第二篇：學生會建議書

學生會建議書

我們的學生會相對來說是比較完善的，但是我也有一些想法，在此表述一下。

一、活動

不是一個人的活動，卻是一個人的總結？

學生會是一個大家庭，各部門是一個個小家庭。我們團結互助，為共同的目標去維護我們的家庭和諧與進步。我們的家庭，是否團結、熟知，合作是否能擦出意外的火花，是否有我們共同的結晶？存在現象：其它部門的活動與自己無關，若是配合僅僅是配合開展，活動總結一個人寫。建議：讓所有活動的參與者進行討論，之后整理記錄出總結。討論內容大致分意義、優點、不足、特殊等。讓活動不僅有開展，而且有沉淀。這樣增加了部門間及各部門的交流，交換了思想，也給以后的學生會留下了最直接的財富。

二、會議

如何利用好一周一次如此密集的會議？

除各部門發言外其它環節都有必要性，現雖有所變化，但是我認為并不理想。與其讓成員強制總結，不如讓成員積極發言；不僅要找出問題所在，而且要解決并預防。存在現象：會議時間長，有些時候飯吃不上就要上下午的課。發言內容無營養，會議記錄上幾乎記不到東西。建議：合理利用這一環節，時間更人性化，效率更高。發言遵循自愿的原則，內容是需要強調的工作、活動總結及新活動、各種問題的提出、建議與想法、經驗的分享等。采取一人提出問題，全員思考，多人回應的模式。發言者以部門為單位記錄，每月點評一次。可以增加各部門與部門內部的競爭。

三、早餐

每天抓早餐的目的是什么？

我們是為了減少不必要的垃圾，對此應該培養他們的環境意識。存在現象：快到教學樓時用書或包擋一下就帶進去了，值班時間段不太合理，人流量最多的時候值班人員也需要上課。上午3、4節依然有人帶早餐進教室。建議：用掃地人員做監督，每次打掃前看早餐垃圾是否多余10處，若是則在已打掃后面做個標記，當中午查教室衛生的時候就能做記錄了。把記錄統一反饋給班長，讓班長做提醒監督，必要時可以與考勤掛鉤。教室也可以張貼標語。這樣的話即使有人把早餐帶到了教室，也不會讓垃圾留在教室，并且走出校門也能保持。

四、監督

如果你不是學生會成員，那你眼中的學生會將是什么樣子？ 學生會有13個部門，較為完整。但是少了一個外在的監督機制，即跳出學生會本身用外在的眼光看。我們的工作需要學生的了解與支持。存在現象：我們總是在做工作，但效果沒有一個反饋。我們的所作所為不一定都是學生所需要的，或者是不一定真正服務于學生。建議：開放一個公投的意見箱，定期收集意見。舉辦一次征文大賽，從側面反映出現狀及獲取寶貴意見。

五、班級

班級內部怎樣交流、班費用在何處？ 以我們班為例，截止到現在班級無任何活動，收的班費成了一種形式，班級內部因缺少交流而顯得凝聚力不強。雖然是大學，但班主任也有必要適時出現以增強存在感。不然除去班主任和班長的班級顯得有些凌亂。班級集體意識有待加強。

六、創新

我們不能總是一味的被安排、被工作、被活動。沒有最好的，只有更好地。成員思維不夠活躍。已經半年多了，在學生會中13級的創新思維沒有體現出來，也沒能讓學生會有所進步。這個值得深思...我的提議只是想表達這一種思想，方法有千萬種，即使合理也并非合適，加以修改以適合。但積極的思想有利于我們實現共同的目標。

生活部：姚向偉

2014.3.23

第三篇：2012學生會改革建議書-陳興杰

體育與健康學院團委學生會改革建議書

為了完善我們學生會的工作制度，使我們的工作更有效，更迅速的進行，實現更快更好地發展，我們需要一起努力來建設我們的大家庭。綜合各部門的改革意見，歸納如下：

問題一：學生會開例會模式

意見：

1、開例會的時候最好能夠申請到一個有多媒體教室的課室。這樣子有些活動介紹什么的也比較清楚。各部門作總結的時候也能讓大家了解的更清楚。

2、例會的形式可以以座談會方式開展，讓大家都可以提出自己的的建議和想法，以討論的形式進行。

3、希望例會成為我們交流的會議，不要浪費了時間，應該在這個時間里多交流，多溝通。而且通過大家對活動可以給出不同的建議，這樣便于更好的去搞好一個活動。而不是每次開例會都是參加別的活動的總結。

4、關于例會的各部門工作總結會。我覺得沒必要每周開一次例會，要是這周事情多，下周二就開，要是事情不多，例會可以在下下周開。不然周周都開的話，有的人會反感，就會覺得又沒什么事老開什么會，別人也可能有事要做。同時，在開例會的時候，各部門上臺做總結的時候，如果有部門上周沒什么事情做的話可以不上臺做總結，總結的話最好是精簡點。

5、改變學生會例會的開展模式：強調發言總結的內容為感想、經驗，言簡意賅；增加部門之間的工作交流會等。

問題二:學生會選拔與招新

意見：

1、好的領導是更好發展機構的基石！我們不得不肯定現任領導者的能力。可是，我所說的好包括幾方面：好的個人能力、好的團結意識和合作能力、好的管理能力。

2、提高學院領導對招新工作的重視程度：通過宣傳冊子、集體會議提高學生會的知名度，參與學生會招新的面試工作等。

3、在我們招干時應該著重選責任心強的人，能力可以慢慢地去提升。

4、應該為試用部委專門開設一節培訓文檔格式的課，這更有利與學生會水平的提高。

5、落實好學生會干部試用期一個月制度，一個月試用期后，必須淘汰之前規定數目的試用期部委。

6、對于我們即將的換屆，我認為想競選助理的同學，要有一段工作的考察期。讓大家知道他是要競選助理的，讓大家一起監督他的工作態度與能力。

問題四：部門合并與主席助理兼當部長的問題

意見：

1、合拼部門可以讓大家學到更多的知識，并避免有的部門過忙，有的部門過閑的問題。

2、部門合并的這個問題，覺得就以現在的形式就可以的，畢竟我們是團委學生會，有些部門合并后就不能共同工作的我們學院和其他學院的形式不同的不能以其他學院的思想和我們相比，我們有我們的特點有我們的風格。

3、學生干部兼任部長、主席助理；建議部門合并。

問題五：學生會人數添減問題

意見：

1、學生會人數太多的問題，本部覺得當初找這么多人是沒錯的。因為有些部委半路就退出了，有些部長也是之掛名不做事，所以以防萬一的抉擇就是招多幾個預備，其實也不多了有時候忙起來人手都不夠的。

2、學生會目前人員冗雜，辦事效率低下，擬將各部門人員裁減，努力培養“一專多能”的復合型學生干部，使學生會成員與普通同學拉開差距，真正成為學生中的“楷模”、“標桿”。

問題六：劃分正副部長問題

意見:最好就不要分正副，正副一出來，那些副部長就覺得自己地位低，也覺得部門最大責任應該是正部長，自己就變得懶散，不想參加工作了，還有學生會的工作，有做錯的就找正部長，有工作分配的也是找正部長。這樣子的話，部門的工作就主要落在正部長的肩上，部委的工作能力還在鍛煉，也不能全部放手給他們，所以就變得部長的壓力比較大。

問題七：學生會活動問題

意見：

1、學生會舉辦的活動有點單調，籃球賽次數過多，相應的舉辦一些例如乒乓球,羽毛球，網球等比賽，避免我們學生會服務的片面性，為更多的學生服務，培養我們學院學生的全方位興趣，促進學生的全面發展。

2、學生會權威性需要增加，有人說很多活動都是學生會自己玩的，他們根本就沒參加的機會。這說明了我們學生會在宣傳活動時不夠，我們不能脫離學生群眾基的。

3、搞活動，各兄弟部門應積極配合，目前部門間的協作還不夠。

問題二：學生會工作與成長問題

意見：

1、我們可以安排一下我們團委學生會成員或者是主席團的人在其他學院開例會的時候去旁聽一下。學習一下他們優秀的地方。

2、讓每個部門每舉辦一個活動都把那些方案什么的相關資料傳上去。讓大家都能夠學習一下。

3、建議第一個學期部長帶部委開辦活動，第二學期部長“看”部委辦活動，部長不要太早的“放手”，對部委的工作要給出評價。

4、應該對學生會存在些問題就抽時間來開展部長和主席團的會議，一起討論解決問題，討論的內容可以是一些活動存在的問題，和接下來應該怎樣改進才能更好，因為在例會中人太多很難進行討論。

6、開展得各項工作都有主要部門負責，但不能只有一個部門負責工作，需要其他部門的積極配合，所以就要分工協作，目標明確，細節清楚明了。

7、有一些部長喜歡把工作交給一個部委去做。這情況很嚴重，必須要采取措施。令每個部委都有鍛煉的機會。

8、舉行活動的時候最好是有老師和主席團的人過去。希望老師對我們學生會的大力支持！我們的活動有老師的參與與支持會變得更加成功

9、部委的積極性、主動性越來越差。需要想辦法解決。

10、與各班加強交流合作，擴大學生會管理范圍

學生會舉辦活動要創新，要真正辦廣為學生接受和參與的活動。可實行部分活動由學生會主辦，班級承辦制。不但增強學生干部與各班級的情誼，也減少了學生會工作量。

總的來說，我們團委學生會存在的問題還是比較多，希望在這里提出的建議能使我們的制度更加完善，我們的工作能更好的為廣大學生服務。

體育與健康學院團委學生會

二〇一二年 四 月 三十 日

第四篇：關于XX大學學生會工作的建議書

關于XX大學學生會工作的建議書

學生會是我們自己的組織，向上受學校領導，向下為同學服務——學生會猶如一條紐帶，將二者緊密地結合起來。

以下是本人對學生會工作的幾點不成熟的建議：

首先，要加強學生會內部建設。通過對人員配置、機制和結構上的調整進一步樹立起學生會的良好形象，從而增強學生會的戰斗力、凝聚力和吸引力。舉辦活動不追求多，但追求精。精簡機構則是為了更好地優化配置，發揮各部門的最大能．

量。學生會還要體現自己鮮明的特色和個性，通過自身的完善和改進，以同學們的需求為重點，真真正正地為廣大同學服務。

其次，加強外聯工作。這包括兩個方面：一是與社會的聯系，二是與兄弟院校的交流。要立足于工作上的合作與感情上的交流，以人為本，以活動為基礎，在相互的學習與借鑒中成長。

第三，要積極配合黨、團委以及其它部門的工作，傳遞國家教委、學校領導層的方針、政策；同時向上反饋同學們的意．．．．．．．．．．．見和建議，多為同學們辦實事。．．．．．．．．．．．．

第四，每個人都有自己的工作方法，但學生會內部絕不能缺乏交流和透明度。在工作作風上，應崇尚大刀闊斧的風格，有軍隊的作風。學生會的干部都必須樹立起良好的個人形象。加強制度管理，做事原則第一，感情第二，這是做好一切工作的根本。

此外，學生會還應做好鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”思想的宣傳、教育工作，進一步提高廣大同學的思想認識，并與法輪功作最堅決的斗爭。

最后，我衷心希望北京聯合大學學生會能成為我們大學生活不可缺少的一部分。讓她為我們服務，為我們吶喊，將我們的生活一點一點改善，讓我們的青春一天一天豐富多彩。

第五篇：建議書格式

敬愛的環保局局長先生：

您好！

地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們本應該保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我給大家提一些建議：

1、大力節約資源，不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。

2、大力節約能源，不浪費水電，隨手關燈、隨時關緊水龍頭。

3、使用環保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。

4、自覺保護生活環境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地、花木。

5、建議垃圾分類，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節再扔進垃圾箱。

6、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環境。

7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行，減少空氣污染；使用無鉛汽油，購買小排氣量的轎車。

８·??

地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小的利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護地球，就是保護我們自已。地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。老師們、家長們、同學們、小朋友們，你心中有一個綠色之夢嗎？讓我們把環保承諾變為實際行動，為改善社會的環境質量盡力。最后，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的希望。

祝：

身體健康！

一名普通的小學生：xxxx xxxx年xx月xx日

親愛的同學們：

現在人人都提倡保護地球，保護我們的家園，所以讓我們也開始行動起來，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護地球，節約自然資源。以下幾點是我提出的建議：

第一點：紙張的節約使用。

1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本

2、節約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉。

3、盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

4、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。

第二點：水資源的的節約使用。

1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

2、用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。

3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。

4、要隨時關上水龍頭，做到人走水停。

第三點、電資源的節約使用。

1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。

2、離開房間后隨手關燈。

3、同一個房間，不用開兩盞燈。

4、盡量使用節能電燈泡，節約點能源。

第四點：汽油的節約使用，減少大氣污染。

1、能坐公交車上下學、上下班的，就不用汽車接送。

2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。

3、盡量少開車，可以節約資源，還能減少大氣污染。

4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。

當然，這只是我個人的想法，親愛的同學們，如果我的建議有所不妥，請你指出；如果我的建議可行，希望你可以采納!鄭錦

2008年10月24日

環保建議書

敬愛的叔叔、阿姨們：

你們好！

今天我作為xxxx小學的一個六年級小學生給你們寫信，你們一定會感到莫名其妙吧。然而，我想對你們說關于保護壞境的事。古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人，可是現在，因為森林銳減、大氣污染和水資源污染，地球媽媽被折磨得天昏地暗。如今，“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。生態環境一直以來都是我們人類賴以生存的基本條件，山青水秀、鳥語花香、百花爭艷、生態良好、景觀優美、植物多樣、清新舒適的，這是多么美啊！可是，這已經是過去了。胡亂排放的有害液體氣體，世界每年的排放量達6億多噸！人類所處的環境越來越烏煙瘴氣。河水原來清澈見底，現在變得渾濁不堪；原來的小魚小蝦，還有小螃蟹在水中自由自在的生活著。殊不知，它們自己原本幸福快樂的家園被那些無知的人們破壞了。原本寧靜的小村子里，被那鋸木頭的聲音吵得雞犬不寧??愚蠢的人們，在親手毀滅自己的家園，難道他們熟視無睹，不感到愧疚嗎？難道他們沒有一點醒悟嗎？

如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，我向人們提出以下建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。請大家不要獵殺動物們，關愛與保護野生動植物；愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

第二，講究衛生：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。第三，將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

第四，節水為榮；隨時關上水龍頭，防止滴漏。

第五．盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

請大家立即行動起來，從我做起。為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，請善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境！

普通的小學生：xxx xxxx年xx月xx日篇二：建議書寫作格式及范文

一、建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款幾部分構成。(一)標題 標題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內容，如“關于暑期中小學補課的建議書”。(二)稱呼 建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名，要在標題下隔兩行頂格寫，后加冒號。

(三)正文 建議書正文由以下三部分構成：

第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎。

第二，建議的具體內容。一般建議的內容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實可行。

第三，提出自己希望采納的想法，但同時也應謹慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。

(四)結尾 結尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。(五)落款 落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名，并署上成文日期。

二、建議書 建議書是個人、單位和有關方面，為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。

建議書是應用文的一種類型。其內容很廣泛，像弘揚雷鋒精神，開展精神文明活動，援助貧困山區孩子讀書，開展工作擁軍優屬活動家等，都可以寫建議書。

建議書是面對群體時，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、鼓動對方去做，具有一定的號召性。建議書是面對領導和有關部門時，一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議，沒有要求對方去做的意思。不具有號召性。建議書的格式和一般書信大體相同：

1、標題 一般只寫“建議書”三個字，有時為了突出建議的具體內容，可以寫《關于×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。

2、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號。

3、正文 就是建議的內容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內容。如果內容較多，可以分條寫。

4、署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團體的名稱或個人的名字。

5、日期 寫在建議人姓名的下方。

寫建議書具體應該注意以下幾點：

從實際出發，實事求是

提意見、寫建議要根據具體問題、實際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進工作方法，開展有益活動。

說話得體，有分寸

首先，所提意見和建議應當比較準確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達目的。其次，要使意見和建議在現實條件下行得通，不應該說過頭話，也不應該提過高的要求，否則就無濟于事了。

內容具體、清楚、實在建議書的核心部分是所提建議的內容。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應當把建議的內容寫具體、寫清楚，使人一目了然。這樣領導、機關、單位和個人在考慮和采納的時候才容易落到實處。切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統。

語言準確、精練

建議書是人們發表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要準確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準確地、一目了然地寫出來，而不是過多的分析和去論證。

三、小試鋒芒

閱讀下面的例文，結合建議書的格式及要求寫出批注。

建議書

學校領導：

每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規范，步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協調。我們認為造成這種現象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向學校領導提如下建議：

一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統教育；

二、聘請駐滁官兵來校，嚴格訓練升、護旗手，從而規范他們的步伐和動作。

三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。尊敬的學校領導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動作更加規范，請考慮一下我們的建議和請求吧！

六（4）中隊全體隊員 2006年4月10日

四、范文 保護環境建議書

廣大市民們：

地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環境，地球那頭美麗的秀發變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上！為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題！為此，我想向大家發出一些保護環境的建議：

1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。

2、節約水電，出門時不要忘記關燈，洗完手請立即關水龍頭。

3、要愛護樹木花草,不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。

4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產生5噸塑料垃圾！

5、不使用一次性筷子。或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米，這足以引發長江洪水泛濫！

以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對保護環境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個人都為環保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好！行動起來吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們為建設一個環境優美的家園而共同努力！

人民路小學 六（4）班

劉小東 2008年10月28日篇三：建議書(范文)建議書

罪惡的人類：

如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸。。。；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家。。。”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？

由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。1。節約資源 減少污染

（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。2。綠色消費 環保選擇

（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

（2）購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。3。重復使用 多次利用

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。4。分類回收 循環再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

5。保護自然 萬物共存

不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。6。講究衛生 保護環境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！

關于保護環境的建議書 尊敬的環保局局長：

您好！

眾所周知，隨著人類的科學技術越來越發達，中國在一步步逼近全球科學技術的尖端，當今社會的垃圾越來越多，是自然環境被迫接受無法“消化”的廢棄物使其占用了巨大的空間，這些垃圾只有很少很少一部分能循環使用，剩下的一部分如果人類在不把它們“消滅”的話，那么大自然——人類生存的家園——地球，就有可能變成一個垃圾的王國。

記得在1959年時，日本四日市發生了一起嚴重的哮喘病事件。這件事就是因為臨近石油聯合企業的鹽濱地區內，由于工業廢水排入伊勢灣，水產發臭不能使用；石油治煉產生的廢氣使天空終年煙霧彌漫。全市平均每月每平方降塵量為14噸，最多達30噸。大氣含二氧化碳的厚度達80米。因此，很多人出現頭疼，咽喉疼，眼睛疼，嘔吐等癥狀，患哮喘病的人劇增。

直至1964年時，四日市還是煙霧不散，致使一些哮喘病患者在痛苦中死去。1967年，又有一些哮喘病患者因不慚忍受疾病的折磨而自殺。到1979年10月底，四日市確認患有大氣污染性疾病的患者人數為775491人。

這個事件就是因為人們隨意排放廢水，不知道保護環境所造成的其實，保護環境并不是非要去做那些大事，也可以從身邊的小事做起。我有幾條建議，希望幾張先生能向全國推廣。1 遵守有關禁止亂扔廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定地點或容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池所含的重金屬，如果流到清澈的水中，它造成的污染是非常嚴重的。2 在學習中，要盡量節省文具用品的使用，杜絕浪費。3 要愛護花草，不破壞城市綠化，并且積極參加植樹活動。作為新時代的小學生，我倡導同學們提高保護環境的意識，也建議叔叔

阿姨們也加入我們的隊伍中來，為保護環境，造福后代貢獻出自己的力量。所以，我在此鄭重地向全人類呼吁：“保護環境，共創綠色家園！”

環保建議書

環保局局長先生：

您好！

我是xx小學的一名小學生。

現在在南寧，到處可以看到“環境保護，人人有責。” 等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。

此外，我還發現一個蠻嚴重的問題。

有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去公共汽車車站等車的時候，發現旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經發臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。

后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀察有沒有臭味。經過一段時間的觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發臭呢？？后來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環衛工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們為什么不把垃圾清理干凈？他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可見，垃圾桶發臭，不是因為環衛工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了xx市的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

署名

日期

校園環保文明倡議書

為迎接2008綠色奧運--人文奧運--科技奧運，為相應全民全球健身，倡議我校全體同學、教職工，從我做起，從班級、宿舍及個人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個方面都納入環保文明化與科學化、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認識、去行動：

一.生活、工作、學習等各方面處處節約資源，節約用水、用電等等，節約要從零星點滴做起，杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角；各個方面的物質、物資消費使用都要追求節儉化，科學合理化，綠色環保化--即從購物到使用（消費）直至結束全過程都要合乎綠色生態環保的無害化、資源回收循環利用化等要求。

二.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應盡量分類回收，以實現資源循環利用，從而節約資源、減少垃圾污染。為此，建議各班級、各宿舍等單位設立廢舊資源回收箱......回收資金積累起來可以開展文體與健身及藝術與科學等活動，對于健身活動，在此特別推薦簡單宜行且綜合性強的踢毽子活動。此項也應推廣到學校所有成員各自的家庭生活中。

三.努力學習，掌握現代科學技術與先進文化理念與知識，學習掌握有關環保知識與技術；要充分認識當前國家與地方以及全球環境問題的嚴峻性，提高保護人類共同家園的意識，要認識到“世界上只有一個地球家園--所有人也只有一個身體，節約循環使用好各種東西”（摘自網易環保論壇），充分認識發展循環經濟與建立循環社會、循環生活這一科學發展觀、科學生活觀對生態環境的重要意義；熱愛和平，熱愛大自然，樹立沒有大家美好就沒有小家安康的意識，樹立環保倫理道德與環保法制意識；追求崇高意義與生命無限價值的大寫人生價值觀，促進人與自然的和諧，促進人與人、人與社會的和諧，促進人與精神的和諧--即自我身心之健康、健美與和諧。總之，通過不

斷學習努力，立志做有益于地球環境，有益于人類可持續發展的世紀新人。

四.社會是個大學堂，以上倡議對人類社會整體與各個局部同樣適用。希望廣大同學、同事，既能從自我學起，從自我做起，又能將新世紀環保、健康理念向全社會各個方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行......廣大同學、同事們，面對全球一體化緊密相關的新世紀地球村時代，北京2008距我們并不遙遠......讓我們攜手同心，以實際行動為大和平的綠色奧運--這全人類乃至全宇宙的“同一首歌”去加油添力吧！

親愛的市長：

你們好！我是xxx！（書信的格式）

環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。

我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：

1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。

5、要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。篇四：建議書格式及例文評點

建議書格式

標題：一般在第一行之間寫“建議書”。有的建議書還寫上所建議的內容，如例文。

稱呼：要注明受文單位的名稱或個人的姓名，換行頂格寫，后面寫冒號。

正文：一般先寫清楚存在的問題，再說明產生問題的原因，最后提出解決問題的建議。

結尾：一般是表示敬意或祝愿的話。

落款：要署上提建議的單位名稱或個人姓名，并署上成文日期。

親愛的叔叔阿姨、同學們： 地球是我們人類賴以生存的家園，若地球失去了我們人類生存的條件，那我們的子孫后代將生活在哪里呢？以前地球媽媽給予我們的大森林，現在有些可恨的人們隨意砍伐樹木，不顧后果地濫用化學品，不但使森林在漸漸地消失，還造成了一系列生態災難。

同學們，為了我們的地球媽媽，為了給我們的子孫后代留下一個良好的居住環境，為此我有幾個小建議： 1.不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。2.提倡多植樹，少砍伐樹木。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。3.提倡節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。4.慎用清潔劑，盡量用肥皂，用無鉛汽油、無磷洗滌劑，減少洗滌劑中的化學物質對水、空氣污染。

5.不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！

作為地球的小主人，改善地球環境和節約資源，是我們義不容辭的責任和義務。希望同學們能夠一起保護我們的地球媽媽！

建議人： 彭婷娜

二0一四年十月二十二日

保護環境，珍惜資源，人人有責

前幾天，我看見一則幽默的漫畫，大概意思是：一個長著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”，因為他不知道保護環境，也不知道珍惜資源。這時，一只啄木鳥飛到了這個森林里。它看見了這個人在砍樹，并且長著一個木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個啄木鳥便開始啄這個人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。

這一則幽默的小故事告訴我們：我們應該更好地保護環境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級動物嘲笑我們，我們應該比其它動物做得更好。

有些人說：“哎呀，保護環境算什么？珍惜資源又算什么？自己開心就可以了，不管它什么保護環境還是珍惜資源，以后就沒有讓自己隨意的機會了！”但是，有沒有人想過，如果世界上沒有了樹，我們怎么生存？我們將會被沙塵暴所侵害，世界上將沒有了綠色的生命，地球將被沙漠所覆蓋，變得一團遭。那將會多可怕呀！

如果世界上所有人都保護環境，那么，世界將多美好呀！我們回過頭來想一想，語文書第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會降臨在人類身上。我們也學過這樣兩條名言：保護地球就是保護自己；拯救地球就是拯救未來。是呀，如果植物消失了，動物們也無法生存，我們不能移居到其它星球，不過，如果我們好好保護環境，就不需要移居到其它星球了。其實，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們人類也會享受到植物帶給我們的好處。

人類呀，快醒醒吧！讓我們保護環境，讓地球母親好好地生存下去吧！

作者；陳恩恩 周老師談優點與體會：這篇習作，先談圖畫的內容，簡單介紹圖意之后，畫龍點睛地寫出了自己的啟示：我們應該更好地保護環境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級動物嘲笑我們，我們應該比其它動物做得更好。然后就展開聯想，來具體談自己的感受。圍繞“保護地球就是保護自己；拯救地球就是拯救未來”這一中心話題，展開描述。寫的入情入理，情真意切。結尾發出號召，總結全文，很有感染力。篇五：建議書的寫作格式一般由標題

建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款幾部分構成。(一)標題

標題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內容，如“關于寵物（家畜）飼養的建議書”。(二)稱呼

建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名，要在標題下隔兩行頂格寫，后加冒號。(三)正文

建議書正文由以下三部分構成：

第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基矗 第二，建議的具體內容。一般建議的內容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實可行。

第三，提出自己希望采納的想法，但同時也應謹慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。(四)結尾 結尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。(五)落款

落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名，并署上成文日期。擴展閱讀

一、性質

一、性質

個人或團體，就整體發展或某項工作，向機構提出針對性的具體建議。個人或團體，就整體發展或某項工作，向機構提出針對性的具體建議。

二、結構

二、結構 上款：上款：由三部分組成：收件人機構、姓名及身分（如翰林中學中文學會顧問何十老師）；若不清楚收件人的姓名，可用「執事先生」（意即負責人）；由三部分組成：收件人機構、姓名及身分（如翰林中學中文學會顧問何十老師）；若不清楚收件人的姓名，可用「執事先生」（意即負責人）；若建議書屬公開發表，可省略此部分；若建議書屬公開發表，可省略此部分；頂格書寫，后面加上冒號（：）。頂格書寫，后面加上冒號（：）。標題：須標示建議的主題及加上「建議書」三字（如「綠化校園建議書」）；標題：須標示建議的主題及加上「建議書」三字（如「綠化校園建議書」）；

前言：著重分析現有情況，說明提出建議的背景及原因。前言：著重分析現有情況，說明提出建議的背景及原因。

正文：正文：回應前言所提出的背景及實況，提出針對性的建議；回應前言所提出的背景及實況，提出針對性的建議；可分點列寫，每點寫一項建議；可分點列寫，每點寫一項建議；建議要具體，每項建議必須包括主張、具體施行方法（負責人、施行時間、人力財務資源、施行步驟）及預期效果；建議要具體，每項建議必須包括主張、具體施行方法（負責人、施行時間、人力財務資源、施行步驟）及預期效果；可加上小標題；可加上小標題；宜按邏輯順序鋪排次序。宜按邏輯順序鋪排次序。結語：促請受文機構采納及實施上文提出的建議。結語：促請受文機構采納及實施上文提出的建議。

署名：由三部分組成：撰寫人機構、職銜及姓名，不必加啟告語。署名：由三部分組成：撰寫人機構、職銜及姓名，不必加啟告語。日期：必須包括年、月、日，開新行頂格書寫。日期：必須包括年、月、日，開新行頂格書寫。