第一篇：湖口二中2013下學期德育工作計劃

湖口二中2013-2014學年度上學期德育安全

工 作 計 劃

一、指導思想

今年是學校五年規劃的第四年，是保障學校“一三五”發展規劃順利實現的 關鍵年，學校政教工作必須落實科學發展觀，以黨的“十八大”有關精神為指導，圍繞“兩個打造”（打造校園文化和打造高效課堂），以提升學生人文素養為重點，以“成人典禮”、道德文明“雙十星”評選，以“大樹底下好讀書”校園閱讀節活動為平臺，弘揚主旋律，傳遞正能量，積極推進“校園高雅、教育博雅、學生優雅”的“三雅”文化建設，同時以心理健康教育為突破口，以校園綜治安全工作為抓手，進一步規范學生的日常行為，努力構建平安、和諧、魅力校園。

二、總體思路

服務于“教育教學”一個中心,圍繞“安全和質量”兩個重點。針對校情、學情，狠抓常規和養成教育，培養學生良好習慣；狠抓綜治安全工作，關注細節，關注過程，確保學校學生平安；狠抓制度建設，創新工作方法，打造德育特色品牌；狠抓班級、寢室、辦公室、食堂等文化建設，豐富主流校園文化；狠抓主題活動和德育隊伍建設，陶冶學生情操，提升學生品位。

三、工作要點

(一)狠抓常規管理，建設高雅校園

繼續推行“文明有序校園創建”活動。著力培育“三雅”文化。本學期重點抓好常規進班級活動，通過主題班會等形式讓文明成為學生習慣。

1.堅持做好德育八個“日常規”，六個“周常規”，六個“月常規”，向常 規要良好習慣，向常規要校園安全。

2．扎實抓細學生行為習慣養成，繼續整治穿校服、戴校牌、儀容儀表、文明禮貌等常規。結合《崇禮尚德走向文明》校本教材，重點抓好入學教育。

3．堅持國旗教育，本學期晨會值周校領導圍繞主題講話，學生干部圍繞主 題演講，值周干部圍繞一周值周情況講話。

4．狠抓衛生、跑操、眼保健操，做到規范化。

5．加強學困生幫扶教育，完善學困生幫扶機制，實施德育導師制，強化教 育機制和緩報制。

6．完善《班級考核實施細則》，實行“紅旗班級”考核，真正起到引導作用。

7．規范班會課，搞好班會課競賽，充分發揮主題班會的德育渠道作用。

8．完善學生檔案管理和學生成長檔案工作

（二）狠抓隊伍建設，營造全員育人氛圍。

德育隊伍事關德育的成敗，本學期政教工作在繼續關注班主任隊伍、年級政教隊伍、教師隊伍、學生干部隊伍建設的同時，拓寬德育隊伍范圍，把門衛保安隊伍、心理咨詢隊伍、食堂宿舍工作人員、校外德育輔導員等都納入德育隊伍。形成人人育人，處處育人的全員育人環境。

1、加強班主任培訓，提高班主任的育人能力。一是堅持每月進行班主任培訓，用名人名師的好經驗去影響班主任。二是定期組織主題班會觀摩，用別人的好方法感染班主任。三是舉行班主任沙龍，讓身邊人的做法去觸動班主任。四是規范好班主任計劃、班務日志、周記等工作，讓每個班主任都有思想，有方法。

2、堅持“六自”育人理念，重視學生自主管理能力的培訓，發揮學生自主 管理作用。配合團委做好學生會、團支部的培訓和管理工作；組織好學生干部值日、紀保小組巡查的管理和培訓工作；規范學生社團管理，協調好文學社、舞蹈社、學生藝術團、學生球隊的各項管理工作；配合生活管理中心做好膳管會、宿管會的管理和培訓工作。

3、做好保安隊伍、心理咨詢隊伍和校外德育輔導員工作。把育人窗口拓展 到食堂、商店、宿舍管理員、門衛保安。通過培訓，提高幾個隊伍的 “以愛育德，立德樹人”的意識，增強服務意識，純潔德育隊伍，規范人員管理，把德育滲透到課堂中，滲透到日常生活之中，滲透到各個活動中，發揮全員育人的功能，形成處處育人，人人育人的全員育人環境。規范心理健康咨詢活動，健全心理咨詢檔案，發揮“心靈氧吧”和“心語窗”在解決學生心理疑難，培養學生健康心理方面的作用。

4、加強師德師風教育，增強教師教書育人意識。結合“五心”“五戒十講”教師主題活動，提高教師關注安全，服務學生意識，推行“德育導師制”，使班主任課任老師人人參與育人，每人幫扶一名學困生，使課堂、辦公室等都成為教師育人的陣地，提高德育的影響力。

（三）強化安全管理，創建平安校園。

學校學生安全關系到學校的生存，一如既往抓好綜治安全工作既是學校工作的重點，也是政教處的中心任務。

1、堅持“一五三”綜治管理模式和安全工作“一崗雙責”制。堅持領導值周，年級值日，紀保小組巡查，政教干部巡查，保衛保安巡查五條線巡查機制，及時發現安全隱患，化解矛盾，確保校園安全。

2、完善門衛登記，把好“三關”，發揮門衛保安職能作用。

3、健全請、銷假制度和十大反饋機制，做到有學生遲、缺到或學生矛盾必須第一時間反饋、上報、處理、溝通。

4、加強安全教育，堅持“預防為主”的方針，落實各項安全制度預案，加強對飲食、交通、用電安全管理。結合校本教材《珍愛生命 健康成長》，狠抓校

園安全教育。定期請公安、消防、食品衛生、交通等部門人員來校進行安全教育，提高學生安全和自我保護意識。

5、注重學生防病、治病宣傳工作，定期做好青春期的心理輔導工作。

6、加強校內外住宿生管理，實行校外住宿生安全巡查制度，加強與房東、家長的聯系。

7、加強與公安、交通、文化等部門聯系，維護校園周邊環境的安全。

（四）推進校園文化建設，建設魅力校園。

1、充分利用校園廣播、校園電視臺、校報、宣傳欄、黑板報播放等媒體，加強校情、國情等宣傳教育，濃厚校園文化氛圍。

2、積極倡導“教室、寢室、辦公室”文化建設，優化育人環境。繼續完善校園溫馨提示牌、學生自擬格言評比活動，增強文化育人功能。

3、積極推進班級文化建設，在全校推進班級命名、小組命名、班級布置、開展小組評比活動，努力探索班級文化建設新模式，大力宣傳和表彰有特色班級文化建設的班級，全面提高班級管理水平。

4、積極完善德育材料，力爭編輯出版具有本校特色的德育校本教材。

5、針對每月主題開展辯論賽、演講賽、征文賽等活動，陶冶學生情操，活躍校園氛圍，培養學生能力。

6、繼續開展道德文明“雙十星”評選活動，弘揚主旋律，傳遞正能量。

7、舉行學生“成人典禮”，培養學生的責任意識、感恩意識，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀

（五）完善“三位一體”網絡，優化育人環境

1、定期開展家長委員會活動，充分發揮家長委員會功能。

2、結合《家校共育，幸福成長》校本教材，辦好家長學校，切實加強家長培訓。

3、發揮校訊通功能，加強家校聯系，提倡通過家訪、電訪等形式對學生進行針對性家訪。

湖口二中政教處

2013年9月1日

第二篇：湖口二中健康教育工作計劃

湖口二中健康教育工作計劃

健康教育是學校教育的重要組成部分，為認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》，進一步提高廣大師生健康意識和疾病預防能力，全面推進學校健康教育工作，特制定2012年學校健康教育工作計劃。

一、指導思想

牢固樹立健康第一的指導思想，以提高師生健康素質為目標，把增強學生健康素質作為學校教育的基本目標之一，規范公共衛生行為，增強健康防病意識，倡導文明健康生活方式，努力提高衛生健康水平，促進學生健康成長。

二、加強領導

充分認識健康教育工作的重要性和必要性，站在培養全面發展人才的高度，健全學校健康教育工作網絡，落實監管職責。要建立健全衛生安全及健康教育工作領導小組，配備健康教育專職或兼職教師、衛生保健教師，落實健康教育工作責任制，不斷增強開展健康教育工作的自覺性，認真落實健康知識的教育教學活動，努力營造良好的健康教育環境。

三、扎實做好健康教育工作

1、學校切實加強對健康教育師資的培訓，要聯系相關部門舉辦1-2次學校衛生安全和健康教育師資培訓班，要結合實際積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，充分利用有關文稿、圖片、光盤等開展校本培訓，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。

2、學校要按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開設好健康教育課，使健康教育開課率達到100%，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”，健康教育學科教學每學期要安排6—7課時。健康教育課程內容包括健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險等五個領域。同時，還要開設一定的專題健康教育講座。要結合學段、地域、季節及學校實際，有針對性地安排教育內容，確保健康教育工作計劃性強，針對性突出，教育成效明顯。

3、在保證健康教育教學質量的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育，在自然課（生物課）中滲透環境衛生和人口教育、青春期教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到95%以上。

4、著眼于師生疾病預防意識和自我保護能力的提高，通過靈活多樣的教學形式，讓學生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施，了解地方病（血吸蟲病、碘缺乏病等）等非傳染性疾病的起因和預防措施，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施，對中小學生進行艾滋病防治知識的宣傳教育。

5、學校在開設健康教育課程的基礎上，還要積極舉辦心理健康教育講座。有條件的學校，應建立心理咨詢室，為

廣大留守兒童、中考和高考應考學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務，幫助他們提高情緒調控能力、心理障礙預防能力，促進堅強意志品質的磨練和團結協作人際關系的培養。

6、要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治知識列入健康教育內容,血防等地方病知識教育每學期安排2-3課時。血吸蟲病疫區學校要積極開展創建“無急性血吸蟲病人學校”活動。

7、積極開展預防近視眼的健康教育，按照《中小學學生近視眼防控工作方案》的有關要求，配合縣中小學生視力防控中心做好視力普查和建檔工作，普及用眼、愛眼知識，引導學生養成良好的用眼習慣，提高中小學生視力健康水平。各初中以上學校要積極開展青春期健康教育，并開展“青春期教育合格學校”的創建工作。

8、強化食品安全教育，通過教學，幫助學生掌握和應用營養知識，了解食物營養價值與合理膳食的構成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養衛生的要求，了解和掌握預防食物中毒知識。加強學校食堂管理。

四、提高學校健康教育水平

學校要加大對健康知識的宣傳力度，充分利用校園電視臺、校園網、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識；要根據自身的實際，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。在4月7日世界衛生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等開展相關活動。積極開展愛國衛生活動，努力改

善校園環境衛生，為師生營造一個良好的教學環境，推進學校的整體衛生水平。

湖口縣第二中學

2012-3-1

第三篇：湟中二中2013下學期德育工作計劃

湟中二中2013－2014學下學期德育工作計劃

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，學習實踐科學發展觀，認真貫徹《2014年湟中縣中小學德育工作要點》精神，大力開展以德育為核心，培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，將社會主義核心價值體系融入德育工作全過程，繼續抓學生的思想品德教育，加強校風校紀建設，繼承和發展二中的德育工作特色，努力提高我校德育工作的針對性和實效性，全面提高學生的綜合素質。

二、上學期工作總結

上學期以下方面的工作做得較有起色：

1、學生安全工作做得較好，無重大安全事故發生。

2、德育管理制度（包括班主任、班級、年級組、德育處管理辦法）逐步建立，并在實施中逐步完善.3、學校德育檔案和德育資料收集得較好。

4、學校衛生工作有較大起色

5、學生儀表儀容要求較到位，學生精神風貌有較大改觀

6、住校生衛生、宿舍管理有較大改觀

7、德育常規管理工作有較大起色，學生學風等有大的改觀

8、學生違紀處理較好，學生受的思想教育較大

9、德育處實行領導督查制度，每天晚自習后半段時間都有領導值守，晚自習后半段時間學風有了極大改觀。

10、成功組織了一系列大型德育主題活動：慶祝教師節活動、慶國慶活動、涉藏維穩宣講、家長會，第二屆校園藝術周、二中最美教師、最美學生評選、生命教育等，取得了良好的德育效果。

也有一些工作做得不夠好，需要在本學期加強：

1、德育主題活動的準備不是十分充分，一定程度上影響了效果。

2、生命教育、安全教育等工作中存在有工作，無記錄的現象

3、學生綜合素質評價限于紙上，有完任務之嫌，實際效果不佳。

4、德育處工作紀律要求不夠，有一陣松一陣緊的現象。

5、年級組管理及年級組活動有待加強

6、道德講堂開展得不好

7、德育課題研究不夠。

8、廣播室宣講針對性有待加強。

二、工作重點：

工作目標：制度規范，重視過程，德育育人，德育為先，以“抓常規、促規范、重落實、提效益”為工作重點。

1．加強師風、師德、師能建設，加強班主任隊伍建設，提高班主任的工作實效，樹德能雙馨的班主任榜樣。

2．把安全工作放在德育管理工作之道，認真實行“一崗雙責”制度，層層簽訂目標責任書、協議書，保證做到安全工作處處有人管，事事有人抓。

3、堅持抓實抓細德育常規，促進學生良好行為規范的養成，保持上學期二中管理嚴格校風嚴謹的良好做法，進一步加強校風校紀建設，繼續營造良好的校園文化氛圍。

4．進一步加強社會主義核心價值體系建設，結合改變工作作風教育、群眾路線教育等主題系列教育活動，加大對社會主義核心價值體系融入教育全過程的力度，重點開展安全教育、養成教育、感恩教育、愛校教育、成才教育，開展“學雷鋒”、“放風箏、爬山”、學校運動會等主題教育，加強教育的針對性和時效性。

5．全力支持初

三、高三畢業班開展教育教學工作。及時做好思想教育工作。

6．繼續抓好生命教育、心理健康教育，使心理健康教育滿足學生心理健康發展的要求，特別是畢業班學生心理健康咨詢的要求。

7．精心組織好慶六

一、慶七一等校園文化藝術活動和陽光體育活動。

8、大力做好安全工作。

9、認真做好創城、創衛、、創模、創森等一系列工作。

10、認真做好團委工作，與團委形成德育合力。三．具體工作

（一）加強班主任隊伍建設，提高德育管理的業務水平。認真組織年級組長、班主任學習有關德育理論，組織班主任學習學校制定的各項德育工作規程，加強班主任常規工作的管理與指導。

1、組織班主任認真學習公民道德教育的有關理論和《湟中二中班主任常規工作考核細則》，提高班主任工作的理論水平，明確班主任工作的要求與職責。

2、認真編印《湟中二中周德育工作要點》，促進德育工作規范、有序、高效，規范班主任的考勤制度。

3、督促班主任做好家訪工作。

4、提高班會課的質量，加強班會課考核制度建設。

5、切實抓好新老班主任“師徒結對子工作”，加強青年班主任的對口培訓和小范圍培訓，關心青年班主任的成長。

6、組織班主任基本功三項技能崗位大練兵活動。

7、重視德育課題研究，積極推進德育的課程化改革進程，鼓勵全員參與德育課題研究 工作。本學期德育處、各班主任要積極參加德育課題的研究。另外要求班主任每學期要撰寫有一定質量的德育論文1篇或1個班主任工作案例。

（二）進一步加強校風校紀建設，繼續營造“責任、苦學、樂學”的校園文化氛圍。

堅持德育工作從常規抓起的傳統，在繼續抓好高

一、初一學生的常規養成的基礎上，抓好兩個畢業年段的常規教育。重點從以下幾方面抓好學生常規的教育與管理工作：

1、重視“問題學生”的轉化工作，開展“轉化工程”活動。特別注重“特殊家庭子女”和“問題學生”的教育管理，實行“一對一”幫教措施，做好教育轉化工作。堅持將問題學生承包給每一個德育處主任，及時跟蹤這些學生的思想動態，及時進行有針對性的教育。

2、每月進行各項常規的檢查整頓，堅持天天督查，月月普查制度。

3、加強學生監督崗、優秀學生示范崗的管理與指導，做好督導情況的及時反饋。

4、重點鞏固初

一、高一常規教育的成果，解決畢業班常規教育的難點。

5、加強午休的管理，特別是初

一、初二學生的午休管理。

（三）積極開展主題教育。充分利用各種重大節日、紀念日和重要事件等有利時機，開展社會主義核心價值體系融入德育教育全過程的主題實踐教育活動。

1、共同理想與革命傳統教育。認真結合上級領導部門的工作安排和要求，廣泛開展各種主題教育，舉辦讀書演講、征文比賽、手抄報比賽等系列活動，激發學生愛國情感和學習熱情。

2、各年段、班級積極利用節假日，組織學生走進社區，走向社會，參加社會公益活動，開展社會實踐和有益的集體活動,帶領學生走出校園、走向社會去感受家鄉變化、感受社會變化。

3、深入開展綠色環保主題教育，創建“綠色學校”作貢獻。結合“3·12”植樹節，做好“共建綠色湟中”教育活動；結合“6·5”世界環境日，開展環境教育活動；結合其它紀念日，開展環保教育系列活動。

4、堅持推廣普通話，書寫規范漢字，努力創建“語言文字示范校”。

5、結合“學雷鋒主題活動月”活動安排，堅持開展“學雷鋒做好事”活動，堅持班級好人好事月登記表記載工作和年段表彰制度。

6、板報、班會、晨會、宣傳標語等形式開展感恩教育、愛校教育、成才教育。加強正面引導，使學生深刻認識公民道德教育的重要性、緊迫性。

7、抓住幾個有時效性、針對性的教育契機，引導學生自我反思，進行有針對性的教育。

（四）樹立服務意識，全力支持兩個畢業班開展教育教學工作。

1、做好兩個畢業班學生報考的有關材料（政審、社會實踐、學生評語）。

2、協助抓好兩個畢業班的學生常規教育工作。

3、協助做好兩個畢業班問題學生的問題行為矯正教育工作。

（五）加強心理健康教育工作。

為了體現學生自我教育的成果，開展以“感悟幸福、分享快樂”為主題的“心理健康教育”活動。

1、保證班主任、德育處的心理教育效果。

2、學生心理健康檔案的規范化管理。

3、辦好德育小報，體現心理教育內容等。

4、加強“感悟幸福、分享快樂”心理健康的集體輔導。

（六）精心組織好大型德育主題活動和陽光體育活動。

1、精心準備慶六

一、慶七一系列活動，力爭取得好成績；積極創設條件，為學生進行才藝表演提供時間和場地。

2、認真抓好陽光體育活動和學生群眾性體育工作；認真組織學校運動會；抓好大課間的評比和管理，提高大課間質量。

（七）其他工作

1、完善學生自主教育管理體系。1）加強學生監督崗的管理與指導。2）組織好學生社團活動。

3）辦好學生廣播站、校園課間音樂廣場等活動。

2．規范家教工作，提高家長會質量，加強培訓，發揮家校聯系平臺的積極作用。

3．繼續抓好衛生和安全工作，膳食委員會繼續做好食堂、小賣部的衛生檢查督促工作，做好防火、防盜、防意外事故等安全保衛工作。

4、做好學生和班主任的各項評優評先工作。

德育常規要求：

1． 隨時隨地抓學生的儀容儀表、衛生、行為規范 2． 時刻對學生進行安全教育 3． 兩周一次年級組會

4． 段長每周組織一次班主任會

5． 每周一次班會，每月一次的主題班會 6． 兩周一次出一期黑板報 7． 每周一次儀容儀表檢查

9、每月一次各班德育常規匯總反饋

月工作安排

二月

本月工作主題：制定計劃，常規教育 1.規章制度教育，制訂班級文明公約。2.班主任會議

3.班主任、年級組長完成工作計劃 4.家校聯系平臺）聯系、培訓工作 5.發放本學期點名冊，報到冊，值周等表冊

6、安排部署學校安全工作

7、簽字全校教師“一崗雙責”安全責任書 三月

本月工作主題：班會、安全教育、學雷鋒活動、心理健康教育 1.開展“學雷鋒”活動

2.假期社會實踐成果匯總，開展進社區活動

3.開展“開學安全第一課”主題班會，學校安全大檢查 4.開學衛生大掃除 5.安全教育強化檢查 6.校服、胸卡發放 四月

本月工作主題：清明節掃墓、班主任、班干部培訓、校園文化藝術節 1.清明節掃墓活動

2.召開年級月考學生思想狀況分析會 3.共同理想與革命傳統教育

4． 班主任培訓，學習《中小學班主任工作須知》

5、安全教育月活動。開展安全演練周活動，安全教育培訓。五月

本月工作主題：道德講堂、年級學風整頓 1.心理健康教育講座（高三年級）2.道德講堂、慶五四活動

3、年級學風整頓

4、安全教育主題活動，防火防溺水專題教育活動 六月

本月工作主題：高考，安全教育、道德講堂、年級學風整頓 1.慶祝六一節活動 2.初

三、高三年級畢業典禮 3．學生綜合素質評定 4．道德講堂 5．安全法制教育

6、確定新校服款式并由指定校服廠進行生產，以備下學期新生使用 七月：

本月工作主題：暑假工作、綜合實踐活動 1.布置暑假工作。2.學生安全教育

3.評選優秀德育論文、優秀班會教案、校優秀班主任。

湟中二中德育處 2014年3月2日

第四篇：湖口二中素質教育月活動實施方案

2012年湖口二中“素質教育月”活動實施方案

為推進素質教育的深入開展，促進學生全面發展，根據省教育廳《關于開展2012年全省中小學“素質教育月”活動的通知》和市縣教育局的文件精神，結合我校實際情況，特制定《湖口二中2012年“素質教育月”活動實施方案》。

一、指導思想

堅持全面貫徹黨的教育方針，認真落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，圍繞“培養適應社會發展的合格中國公民”的育人目標，努力構建具有二中特色的素質教育新模式。

二、活動目標

通過活動的開展，不斷創新素質教育載體，構建具有二中特色的素質教育推進模式，在全校逐步形成點面結合、豐富多彩、充滿活力的素質教育長效活動機制，促進學生素質前面發展。

三、活動主題

按照省市縣的部署，今年全省中小學“素質教育月”活動主題為：健康與成長。結合我校正在開展的加強精神文明建設和“三愛兩培養”主題教育，著力培養學生的道德素養、實踐能力和創新精神。

四、組織機構

成立湖口二中“素質教育月”活動領導小組，全面負責素質教

育活動的組織實施。

組長：陳愛水

副組長：徐憶虎

成員：張勖 陳敏 楊書林 陳慧芳 沈琳 各年級主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，主要負責學校“素質教育月”活動開展的指導，協調以及效果評價工作。各年級也要成立相應的組織機構，組織好本年級活動的實施。

五、活動方式

各年級要整合資源，拓展載體，始終把健康教育貫穿到學校教育活動中去，結合中學生的身心發展特點，在學科教育中滲透健康教育，以培養學生健康身心，強健體魄，良好意志為主要內容，精心設計和組織，開展內容鮮活、形式新穎、感染力強的文體、勞動、主題教育等實踐活動，樹立科學的健康理念，激發學生的積極情感，陶冶學生的情操，培養學生良好的性格，讓學生健康生活，快樂成長。

六、活動內容

1、主題教育：通過收看“感動中國”人物事跡電視專題片、法制安全講座、青春期女生健康知識講座、生命安全教育講座、健康普及知識講座、主題征文、讀書活動等活動，讓學生通過自身體念感受到身心健康對成長的重要，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式，培養學生樂觀、自信的良好品質。

2、文體活動：通過谷雨詩會、英語節（教務處 教研組）、辯

論賽（高一年級）、石鐘山大講壇（文宣中心）、體育單項競賽（體育組）、紅歌比賽（政教處 團委）等活動培養學生特長，彰顯學生個性，拓展學生的知識視野，提高學生的綜合素質。

3、校外活動：通過開展假期社會實踐（各年級）、青年志愿者活動（團委）、祭掃烈士墓（團委）、“讓座”行動、“創衛”等活動不斷提高學生的實踐能力和創新精神，培養學生關注社會，奉獻社會的品質。

七、實施步驟

（一）啟動階段：3月，各處室，各年級根據要求，結合實際，制訂切實可行的實施方案。

（二）實施階段：5月，各處室，各年級按照實方案，圍繞主題，組織開展“素質教育月”活動。為配合活動的開展，省教育廳將開展健康教育優秀案例征集活動（方案見附件一）。省中小學德育工作辦公室和省教育學會聯合在全省開展中小學“素質教育月”主題征文活動（方案見附件二）。

（三）總結階段：9月，各處室，各年級對活動開展情況進行全面總結。利用宣傳欄對活動成果進行展示。學校“素質教育月”活動領導小組對各年級活動情況進行評比，總結及表彰。

八、活動要求

1、各處室，各年級在“素質教育月“活動中，要緊扣主題，精心組織，統籌安排，把活動與課堂教學相結合，并延伸到暑期社會活動中去，充分調動學生的主動性，努力促進學生健康全面發

展。

2、各年級要充分利用各種宣傳媒體，充分展示“素質教育月“的活動情況和取得的成效，為推進素質教育營造良好的社會環境和輿論氛圍。

3、為了營造“素質教育月”的良好氛圍，推進活動開展，各年級要及時將開展“素質教育月”活動的先進典型和經驗材料上報校活動領導小組，校活動領導小組將擇優在宣傳欄及校園電視臺進行宣傳報道，并評選出先進單位。

湖口縣第二中學

2012-03-06

第五篇：保康二中2010—2011學下學期德育計劃

保康二中2010----2011學下學期

德育工作計劃

一、指導思想

德育工作是學校工作中的重要課題，教育方針中德居首位，這也是民族發展的需要。我校德育工作依照《中小學教師職業道德規范》及上級文件精神，再結合我校學生組成的實際情況，更新教育理念，不斷探究大膽創新，堅持以人為本，強化服務意識，抓住一切可利用和抓住的機遇，加大養成教育力度，把傳統教育與現代文明教育整合起來，力爭實現保康二中教師品德高尚，學生高度文明，從而實現“自我管理，自我教育，自我服務”的德育教育的宗旨。

二、創建目標

我校德育工作，突出德育教育無處不在，要把德育教育活動和教職工日常表現有機結合起來，加強管理，向管理要效果，充分發揮各職能部門的職能，努力提高廣大教職工的政治素養，師德修養，精心打造出保康二中師德過硬，業務能力強的教師隊伍，突出政教處團委在學生養成教育中的作用和地位。盡最大限度挖掘班主任隊伍的潛能，調動廣大教師的積極性，真正實現我校養成教育齊抓共管的大好局面。增強學生的組織觀念和法制意識，加大弘揚中華民族傳統美德的力度，培養和激發學生的集體主義、愛國主義精神，進而努力實現我校學生“言談舉止文明、待人謙和友善、儀表得體大方”，充分挖掘學生的主人翁精神，自覺養成“自我管理、自主學習、自我提高”的學習生活習慣。從而實現我校教育教學工作中心工作穩步上升。

三、具體措施

（一）狠抓教職工思想道德建設，加強學習，牢固樹立服務意識。

1、加強學習。以自學和集體學習的形式對《中小學教師職業道德規范》進行學習，學習活動中要做好學習筆記寫好心得體會。

2、進行反思。反思是在學習的基礎上探索和反省的過程，反思階段要求每位教職工要結合工作實際寫好一篇教育反思隨筆，并要在 1

學校公開交流。

3、整改提高。整改是指在反思基礎上著力解決教師教育生活實踐中存在的具體問題。經過廣泛征求意見，對教職工的師德表現進行民主評議，做好教職工師德考核，填寫師德考評登記表。

4、總結歸納。總結是指歸納教育活動成果和查找這次活動存在的問題。充分挖掘身邊的好人好事，樹立榜樣，開展師德演講活動。

（二）加強班主任工作，充分發揮班主任在德育工作中的主導作用。

1、班主任培訓與自我學習提高。在本學期學校計劃每一個月至少進行一次班主任培訓學習提高，增進班主任的責任意識，提高班主任的綜合素質和組織能力、領導能力、作為能力，增強班主任隊伍的服務意識。

2、繼續推行班主任例會制度，例會時間本學期開始改為每周五

第八節課，地點在小多媒體教室。

3、晨會要加強創新，引進新機制。晨會主持人、策劃人面向全班公開招標，根據本班具體情況可以一天一換，也可一兩周一換。主題內容除學校指定外要求必須健康向上，有利于班級團結、學習、進步。班主任把好關，當好旁聽觀眾，也可自己唱主角。

4、“誓言教育”、系列前三名評選工作必須做到扎實有效，無須面面俱到，也可增設其他系列。總之，要起到鼓舞熱忱，鼓勵進步，鼓動上進，使班級學生向良性方向發展。

5、本學期繼續開展“星級班級創建活動”和“樹文明禮貌、創禮儀、儀表標兵班”評選活動。各班級抓住這一時機，抓緊時間下大力氣去規范你的班級，完善你的學生。

6、各班級的主題班、團隊會按照學校具體日程安排保質保量的認真開展。本學期開始，晨會、主題班團隊會開展必須規范，學校進行檢查、聽課、評比，還要規范課堂、開設年級組公開課、觀摩課，最后評選“示范班級”。

7、安全教育。要求班主任對校園安全教育時刻不能松懈，教育

學生遠離危險、珍愛生命，杜絕和預防安全隱患，創建平安校園。

8、開展關愛學困生活動，轉化學困生。

9、推行班級民主管理。

（三）開展豐富多彩的教育活動，寓教育于活動中。

1、學習活動。本學期計劃組織全校師生觀看法制教育片和愛國主義教育片。在此基礎上以班級為單位，利用晨會、班團隊會時間組織學習新《守則》等，采取邊學習邊討論的方式進行，也要借助身邊的真人真事進行剖析，讓學生懂得那些是適合學生說的，那些是不適合學生身份的。學校不失時機的開展一些知識智力競賽或其他一些常規活動進行表彰、表揚、獎勵。

2、重新起動社團組織，繼續推行社團化管理。通過社團的組建，進一步充分調動和激發每一位學生的主觀能動性和特長的發揮。給學生們搭建展現自我和體現人生價值的教育平臺。在此基礎上進行引導教育，幫助他們樹立科學的“人生觀、道德觀、價值觀”。

3、建立完善心理咨詢室。針對學生的年齡、性格、生理和心理發育的特點，有針對的進行心理健康教育，善于觀察及時發現，對有心理障礙的學生及時進行調節、糾正，必要時上報學校。避免發生個別的過激事端。

4、加強法制教育。學校組織觀看相關的法制法規專題片。另外結合我校實際，借助教材或校本教材進行法制教育。力爭人人都懂法，個個都自覺維護法律的尊嚴和遵守學校的各項規章制度。

5、教育實踐。我校對教學一線得教室有明確的要求，要求每位教師在完成教育實踐活動中必須突出體現德育目標，把對未成年人的思想道德教育融入到平時的教育教學活動中，而且還明確規定在評價優質課細則體系中德育教育內容必須占一定比例。在年終考核、評優、評模過程中把德育教育放在首位。進而實現我校成才教育、成人教育的教育宗旨。

6、根據我校學生來源結合我校實際情況，學校研究決定從本學期開始，學生工作即德育系列也進行年組管理，王洪華書記分管七年

組，辛松主任分管八年組，張校長分管九年組。同時再進行樓層管理，一樓王洪華書記，二樓辛松主任，三樓王偉副書記，四樓尚海軍主任，五樓張校長。但在實際工作中必須體現分工不分家，統籌兼顧，服從學校管理的上下一盤棋。

7、申報創建德育特色學校，進一步完善校本教材的編撰印刷工作。

8、推動和落實上、下午唱一首歌工作。

9、常規教育。①進行愛國主義教育，如舉行升國旗儀式，祭掃烈士墓活動，觀看愛國主義教育片。②集體主義教育是通過勞動和開展籃球、足球比賽等其他集體體育項目等活動實現教育宗旨。③進行中華民族傳統美德教育，并圍繞此主題開展豐富多彩教育實踐活動。④科學世界觀，價值觀教育，利用班團隊會，參加社會實踐或社會調查，充分發揮同學們的閃光點，明確他們的價值取向，給同學們確立奮斗目標，體現自我人生價值。⑤把養成教育推向新的平臺。本學期重點從文明禮貌，儀容、儀表養成良好的學習習慣入手，加強養成教育工作。

10、辦好家長學校，提高家長素質，促進學校、社會、家庭三位一體的教育模式。

四、檢查評比（繼續推行星級班級評比過程管理）

五、匯總評選（略）

保康第二中學

2011年2月24日