第一篇：2013—2014下學(xué)期德育工作計(jì)劃

****中學(xué)

2013—2014學(xué)年度下學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“開啟心智，塑造人格，讓每一個學(xué)生都得到自主發(fā)展”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和實(shí)際情況，加強(qiáng)以德育科研和德育課題研究為載體的德育隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)、以學(xué)生自主管理為特色的德育工作思路，不斷完善學(xué)校德育工作體制，探索全員、全方位、全過程參與的德育模式，努力營造良好的育人氛圍，努力完成省三級達(dá)標(biāo)學(xué)校的復(fù)評工作和德育基地校的創(chuàng)建工作。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善德育工作制度。

2、重點(diǎn)抓學(xué)生養(yǎng)成教育的落實(shí)。培養(yǎng)學(xué)生在儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣；關(guān)注學(xué)生身心健康，特別要為學(xué)生保護(hù)視力健康想辦法，盡責(zé)任。做好青春期學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)工作。

3、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，主抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)全體教職員工的德育工作理論學(xué)習(xí)和研討，積極參加各項(xiàng)競賽評比活動，提升德育工作者的德育素養(yǎng)；通過班主任培訓(xùn)、班主任工作會議和德育課題研究打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

4、關(guān)注特殊群體，促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，抓好“三位一體”教育。

三、具體工作

（一）進(jìn)一步完善德育工作制度。以省三級達(dá)標(biāo)的復(fù)評工作和區(qū)德育基地校的創(chuàng)建為重點(diǎn)，結(jié)合每個階段的上級工作檢查，總結(jié)反思德育工作上存在的不足，修訂完善德育工作制度和運(yùn)行機(jī)制。

（二）重點(diǎn)抓學(xué)生養(yǎng)成教育的落實(shí)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。組織全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展好學(xué)習(xí)規(guī)范的檢查、競賽活動，真正提高每位學(xué)生的思想認(rèn)識。

2、加強(qiáng)法制教育。采用走出去，請進(jìn)來等形式，通過聘請校法制副校長來校做法制專題講座、區(qū)消防大隊(duì)來校進(jìn)行消防演練，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪 1

法》、消防安全等為重點(diǎn)的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。

3、突出文明禮儀教育重點(diǎn)，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育。從《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級量化考核細(xì)則》入手，把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓持久。開展校園“文明勸導(dǎo)隊(duì)”的文明督導(dǎo)勸導(dǎo)活動，加大對違紀(jì)學(xué)生的勸導(dǎo)和教育力度；開展學(xué)生日常行為規(guī)范評比工作，做到日查、周比、月評，組織學(xué)生會不定期深入班級檢查，并督促整改。3月份開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動，突出主題，并評選文明班級。做到教育教學(xué)與德育教育相互滲透，形成良好的校風(fēng)校貌。

4、強(qiáng)化規(guī)范宿舍管理，優(yōu)化宿舍文化建設(shè)活動。進(jìn)一步落實(shí)《寄宿生管理制度》，規(guī)范生活管理員的管理行為，強(qiáng)化班主任的宿舍管理參與制度，完善“文明宿舍”的月評比制度，提升宿舍管理水平；結(jié)合學(xué)校的校園文化建設(shè)，開展宿舍文化建設(shè)，營造文明健康、和諧溫馨住宿環(huán)境。

5、繼續(xù)落實(shí)班級工作量化評比制度。將行為規(guī)范檢查、宿舍檢查等加入班級量化評比制度中，落實(shí)抽查制度和反饋機(jī)制，堅(jiān)持日檢查、日反饋和日公布的原則，提升班級量化管理的時效性和公平性。

6、完善心理咨詢室建設(shè)，深化心理健康教育研究。按省三級達(dá)標(biāo)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，完成對心理輔導(dǎo)室的建設(shè)；5月份開好心理健康教育月活動，豐富和創(chuàng)新心理健康教育內(nèi)容和形式，完善學(xué)生心理輔導(dǎo)機(jī)制，關(guān)注“留守孩子”、“學(xué)困生”和“農(nóng)民工子女”的心理健康教育，舉辦專題心理健康講座；開放心理咨詢熱線，對學(xué)生的心理問題進(jìn)行建檔、歸類分析，并采取有效的措施解決學(xué)生的心理問題；定期發(fā)放心理健康宣傳材料；加快心理健康校本教材研究步伐，深化心理健康教育研究。

（三）加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，主抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。

1、提升教職工德育理念

繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)依法施教、依法治校的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平，牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。新學(xué)期將與全體教職工簽訂師德師風(fēng)承諾書和責(zé)任狀，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識并掌握教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

以德育基地校的創(chuàng)建為契機(jī)，建設(shè)班主任工作跟蹤檔案，總結(jié)反思班主任隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與問題，探索具有學(xué)校特色的班主任隊(duì)伍建設(shè)模式，培養(yǎng)一批有責(zé)任感、有積極性、高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。下個學(xué)期擬將加強(qiáng)學(xué)校與年段的配合，加強(qiáng)階段性的總結(jié)與反思。通過假期班主任培訓(xùn)和每月一次的德育工作例行會議和不定期的班主任工作會議相結(jié)合，不斷加強(qiáng)對班主任尤其是年輕班主任的培訓(xùn)，提高凝聚力，實(shí)現(xiàn)齊抓共管；通過優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹會和主題班會觀摩課等樹立先進(jìn)典型，介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流；通過例行的年段工作會議，加強(qiáng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)—班主任—課任教師之間的交流；通過德育課題的研究，提高班主任的工作能力。

3、完善學(xué)生自主管理體系的運(yùn)行機(jī)制

優(yōu)化以黨總支—團(tuán)委會—學(xué)生會（社團(tuán)）—班委、團(tuán)支書為主的學(xué)生自我教育主線，完善學(xué)生自主管理機(jī)制和班級量化管理制度，增強(qiáng)德育隊(duì)伍的層次感和系統(tǒng)性，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的主觀能動性。

4、推進(jìn)德育課程改革，發(fā)揮各學(xué)科的德育功能

認(rèn)真貫徹新課改精神，加強(qiáng)學(xué)科德育滲透教育工作，充分發(fā)揮各學(xué)科自身特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想道德修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨即的對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)、積極向上的內(nèi)在動力。

5、強(qiáng)化德育科研和德育課題研究

（1）通過班主任培訓(xùn)、班主任工作會議和德育工作會議，定期研討德育工作中出現(xiàn)的問題；指導(dǎo)和幫助班主任開好主題班會，做好班委會指導(dǎo)工作，搞好班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)班級凝聚力。

（2）結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展德育課題研究，以年段為單位進(jìn)行有針對性的德育課題研討，在6月底完成上學(xué)期的申報德育課題進(jìn)度，并有具體的成果體現(xiàn)。

（四）關(guān)注特殊群體，促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展。

繼續(xù)做好留守孩子、特異體質(zhì)學(xué)生、學(xué)困生等弱勢群體的排查、建檔工作，開展專題心理健康教育、結(jié)對子幫扶、座談會等活動；班主任做好家訪及幫教活動，引導(dǎo)學(xué)生擺脫消極不健康心理，樹立自信，積極走好人生路；工會和學(xué)校的愛心基金會對貧困學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，采取有效的措施進(jìn)行幫扶，杜絕因貧困而出現(xiàn)的輟學(xué)現(xiàn)象。

（五）加強(qiáng)家校聯(lián)系，抓好“三位一體”教育。

我們將密切與家庭、社會的聯(lián)系，營造學(xué)生成長的良好社會環(huán)境。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家校平臺、家長會、告家長一封信、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。并要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的條件。

四、各月具體活動安排1、2月份，開好初、高三畢業(yè)班家長會。針對畢業(yè)班的階段性特點(diǎn)，做好畢業(yè)班學(xué)生家長的輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)家長多注意子女的心理動態(tài)，理解畢業(yè)班學(xué)生的壓力，加強(qiáng)家校聯(lián)系，確保畢業(yè)班學(xué)生健康成長。

2、3月份，緊抓“學(xué)雷鋒日”、“青年志愿者服務(wù)日”、“植樹節(jié)”、“全國中小學(xué)生安全教育日”等節(jié)日契機(jī)，有針對性地開展專題宣傳教育活動。如：開展“學(xué)雷鋒，做一個有道德的人”第20屆全國青少年愛國主義讀書教育系列活動，組織學(xué)生給烈軍屬、孤寡老人送溫暖、做好事，開展社區(qū)服務(wù)、參加植樹、環(huán)保、捐助特困生、安全知識宣傳等活動，切實(shí)提升學(xué)生的社會責(zé)任意識、環(huán)保意識、公德意識和安全意識。評選推薦市級“誠信之星”。

3、4-5月份開展 “三項(xiàng)教育”活動（“品德教育、法紀(jì)教育和安全教育”）。結(jié)合“清明節(jié)”、“全國交通安全反思日”、“母親節(jié)”、“ 五四運(yùn)動”等，開展愛國主義教育、感恩教育、普法宣傳教育等主題活動。

4、5-6月份做好畢業(yè)生檔案填寫、整理工作。

5、8月份舉行新生軍訓(xùn)，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的體魄，開展好國防教育活動，提高新生的團(tuán)隊(duì)意識和國防意識。新學(xué)期將按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

政教處

2014年1月9日

第二篇：下學(xué)期德育工作計(jì)劃

0二年級下學(xué)期德育工作計(jì)劃

——張世松

學(xué)第二學(xué)期的到來，我將繼續(xù)擔(dān)任的二年級的班主任工作，看著這一群.020,***03 可以的學(xué)生們，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐，我深切地感到身上的擔(dān)子更重了。但有壓力才有動力，有動力才有學(xué)生們更好的未來。根據(jù)班級實(shí)際情況，我制定出小學(xué)二年級德育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

立足本級實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心健康、快樂成長的環(huán)境，堅(jiān)持以寬松和諧的環(huán)境培育人，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人，使德育工作落到實(shí)處，更上一個臺階。

二、工作重點(diǎn)

我在班主任德育工作計(jì)劃中將學(xué)校重點(diǎn)活動分成以下幾點(diǎn)：

（一）形式多樣的主題教育，豐富德育內(nèi)涵。

（1）開展“給媽媽洗腳”活動，值三八國際勞動?jì)D女節(jié)到來之際，面向全體學(xué)生開展了“給媽媽洗腳”，鼓勵教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，回報媽媽的養(yǎng)育之恩。

（2）“我是節(jié)約（能）小標(biāo)兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一 2粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

（3）“珍愛生命”主題活動，深化體衛(wèi)安全教育

開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學(xué)生自護(hù)意識。繼續(xù)采用走出去、請進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。

（4）“藝苑奇葩”主題活動，深化藝術(shù)教育

以“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，開展校藝術(shù)節(jié)活動，展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映德小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

（二）重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。

不僅二年級的德育工作，在小學(xué)德育工作計(jì)劃中都將：

1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊(duì)活動課。

2、開展實(shí)踐活動

緊緊把握教改脈搏，在二年級開展課題活動，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合實(shí)踐活動特色緊密結(jié)合。通過社會調(diào)查、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動積極開展社會實(shí)踐，不斷提高學(xué)生社會實(shí)踐能力，并將學(xué)生參加社會實(shí)踐活動表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績考評項(xiàng)目。附：每月份工作安排：

三月份

1、寒假生活總結(jié)，期初常規(guī)工作

2、制訂班級管理工作計(jì)劃

3、加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

5、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育

6、慶祝“三八”婦女節(jié)—“愛獻(xiàn)給媽媽”活動。開展“給媽媽洗腳”活動。

四月份

1、清明節(jié)活動

2、“人人講誠信”讀書教育活動

3、“珍愛生命”主題活動

五月份

1、勞動節(jié)紀(jì)念活動

2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

六月：

1、慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動

2、走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化－端午節(jié)活動

3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

第三篇：2009—2010學(xué)下學(xué)期德育工作計(jì)劃

2009—2010學(xué)下學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的德育工作要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為重點(diǎn)，以縣教育局德育工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍和基地建設(shè)，加強(qiáng)德育課題研究，切實(shí)提高德育工作的針對性和實(shí)效性，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作，努力探索德育工作的新途徑、新方法。

二、總體思路

1、細(xì)——管理細(xì)化，即制定各項(xiàng)評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有總結(jié)，有提高。

2、嚴(yán)——嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行職責(zé)，依章辦事。

3、新——獨(dú)特新穎，即抓好班（隊(duì)）集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨(dú)特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動少先隊(duì)基層組織建設(shè)的新發(fā)展。

4、活——思路開通，即學(xué)校班級德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會合各方的教育力量形成有實(shí)效的工作局面。

三、工作重點(diǎn)

（一）加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè)

1、建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。學(xué)校選任有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、工作進(jìn)取心強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任，各班配副班主任老師，明確班主任和副班主任的職責(zé)和任務(wù)。制訂好班主任教師的培訓(xùn)計(jì)劃。各班要繼續(xù)管理使用好博客網(wǎng)頁，按時上傳班會等常規(guī)材料，每學(xué)期上傳一篇德育經(jīng)驗(yàn)交流材料。鼓勵學(xué)生建立個人主頁，全體師生在網(wǎng)站上實(shí)行對話交流活動，在互動、互促、共提高上下功夫，不斷增強(qiáng)班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、進(jìn)一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度，尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和獎勵，調(diào)動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)工作的責(zé)任心，講究工作的藝術(shù)性、針對性和實(shí)效性。學(xué)期末要舉行學(xué)校德育工作先進(jìn)交流會。逐步提高班主任待遇，并及時考核評比德育工作先進(jìn)典型，使廣大教師學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。

3、加強(qiáng)班主任的崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)，為班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，及時通過網(wǎng)絡(luò)上傳各地先進(jìn)德育材料，每月召開一次班主任例會，交流工作經(jīng)驗(yàn)和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。

（二）加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生

1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題，接受愛國主義教育。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動，提高德育實(shí)效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，要把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結(jié)合起來。從今年起，將每一個學(xué)期的第一個月定為行為規(guī)范月，定主題、定內(nèi)容，開展實(shí)實(shí)在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。嘗試開展相關(guān)活動，提高學(xué)生的生存能力和社會化能力，期末將評選出一批行為規(guī)范示范之星。

3、繼續(xù)推行文明禮儀監(jiān)督員制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)行小結(jié)，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。感受校園文化環(huán)境，使學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)和生活的樂園。

（三）、加強(qiáng)德育工作創(chuàng)新的研究

1、進(jìn)一步組織班主任對學(xué)生科學(xué)評價方式（如成長檔案夾評價）的研究。

2、繼續(xù)完善德育的網(wǎng)絡(luò)化管理，進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任信息知識的培訓(xùn)，建立以各自班級特點(diǎn)為主題的博客網(wǎng)頁，使網(wǎng)絡(luò)成為德育管理、師生交流、以及學(xué)校和家長學(xué)校與社會交流的平臺。并及時上傳課題研究的最新進(jìn)展情況。

（四）陣地活動的開展

1、加強(qiáng)陣地活動的開展，充分利用板報、宣傳欄、廣播站、畫廊等陣地配合學(xué)校的階段性德育工作；

2、充分利用升旗儀式以重大節(jié)日、重要紀(jì)念日為契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行教育。

3、繼續(xù)開展“童心飛揚(yáng)”藝術(shù)節(jié)、春季運(yùn)動會等活動。

（五）深化雛鷹行動，鍛煉學(xué)生才干。

繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊(duì)要組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評章、考章，并與少先隊(duì)活動，學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時要組織好雛鷹假日小隊(duì)深入開展各類實(shí)踐活動，讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長。

（六）幾項(xiàng)工作制度：

1、每月一次班主任工作例會和小干部例會

2、每月一次班級常規(guī)管理檢查總結(jié)（黑板報、班隊(duì)會、月工作總結(jié)等）

3、每月一次學(xué)生談話、班干部座談、4、每月一次“衛(wèi)生大檢查”

5、每月一次班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)

6、每學(xué)期評選優(yōu)秀班集體

三、本學(xué)期各月具體工作安排如下：

三月：

1、制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃及班級工作計(jì)劃

2、班主任工作例會

3、培訓(xùn)文明禮儀監(jiān)督員上崗參與學(xué)生管理

4、黑板報主題：新學(xué)期 新打算

5、班會：學(xué)習(xí)學(xué)生一日常規(guī) 做合格學(xué)生

6、隊(duì)會：雛鷹爭章禮貌章

7、全體學(xué)生家長會

8、開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”和慶祝“三八”勞動?jì)D女節(jié)活動。

四月份：

1、班主任和小干部例會

2、部分學(xué)生家長會

3、黑板報主題：保護(hù)校園環(huán)境

4、班會：學(xué)習(xí)守則規(guī)范 做文明學(xué)生

5、隊(duì)會：雛鷹爭章清潔章

6、學(xué)校春季運(yùn)動會

7、評選校級行為規(guī)范標(biāo)兵

五月份：

1、“童心飛揚(yáng)”第五屆藝術(shù)節(jié)

2、黑板報主題：我們的節(jié)日

3、班會：愛國主義教育

4、隊(duì)會：雛鷹爭章閱讀章

5、部分家長會

6、慶祝“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)

7、學(xué)生成長檔案夾檢評展示

六月份：

1、校先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任評比

2、班會：遵紀(jì)守法教育

3、隊(duì)會：雛鷹爭章安全章

4、學(xué)生思想評定

5、德育工作總結(jié)。

第四篇：下學(xué)期德育工作計(jì)劃

下學(xué)期德育工作計(jì)劃根據(jù)市、區(qū)工作會議精神，以提高班主任素質(zhì)為重點(diǎn)，明確以人為本的思想，通過“專題培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素質(zhì)過硬、知識淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。全面提高我校德育工作隊(duì)伍綜合素質(zhì)，為全體教師全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、班主任專業(yè)化培訓(xùn)

我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書，因此班主任隊(duì)伍建設(shè)是我校校本培訓(xùn)的重中之重。

1、積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的班主任專題培訓(xùn)，并組織全體教師對專題培訓(xùn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

2、組織教師進(jìn)行本校的德育校本培訓(xùn)，本學(xué)期將進(jìn)行《班主任工作基本規(guī)范》、《班級活動設(shè)計(jì)與組織》、《班級管理》等專題的培訓(xùn)，讓班主任教師在培訓(xùn)中不斷提高自身的思想、管理水平。

3、自我研修方面。學(xué)校優(yōu)化管理機(jī)制，給教師充分自主學(xué)習(xí)的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教育專著，也可以上網(wǎng)獲取各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記，并在期末進(jìn)行交流，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。

二、組織參加第六屆德育實(shí)踐活動課大賽

學(xué)校在三月末進(jìn)行學(xué)校內(nèi)的初賽，由校長任組長成立評委小組，評選出校內(nèi)賽課的一、二等獎，并推薦一等獎參加區(qū)級第六屆德育實(shí)踐活動課大賽，并爭取取得好成績。

三、心理教師培訓(xùn)及兩室建設(shè)

1、由于我校教師師資短缺，沒有專職的心理教師，在本學(xué)期將派一名兼職教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的心理教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)心理教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力。

2、在資金短缺的情況下，籌集資金建設(shè)心理輔導(dǎo)室與心理活動室。

四、積極組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)

學(xué)校德育辦構(gòu)建學(xué)校德育工作博客，通過網(wǎng)絡(luò)將我校德育工作中的經(jīng)驗(yàn)、反思及不足展示出來。同時，每位班主任自己建設(shè)自身的班主任博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、交流、學(xué)習(xí)的橋梁。

3月

建立學(xué)校德育工作博客

班主任建立自身博客

學(xué)校德育實(shí)踐活動課初賽

4月

德育實(shí)踐活動課報名

推薦名優(yōu)班主任工作室

5月

參加區(qū)德育實(shí)踐課大賽

班主任工作交流

6月

自我研修展示交流

班主任博客評比

第五篇：下學(xué)期德育工作計(jì)劃[推薦]

根據(jù)市、區(qū)工作會議精神，以提高班主任素質(zhì)為重點(diǎn)，明確以人為本的思想，通過“專題培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素質(zhì)過硬、知識淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。全面提高我校德育工作隊(duì)伍綜合素質(zhì)，為全體教師全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、班主任專業(yè)化培訓(xùn)

我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書，因此班主任隊(duì)伍建設(shè)是我校校本培訓(xùn)的重中之重。

1、積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的班主任專題培訓(xùn)，并組織全體教師對專題培訓(xùn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

2、組織教師進(jìn)行本校的德育校本培訓(xùn)，本學(xué)期將進(jìn)行《班主任工作基本規(guī)范》、《班級活動設(shè)計(jì)與組織》、《班級管理》等專題的培訓(xùn)，讓班主任教師在培訓(xùn)中不斷提高自身的思想、管理水平。

3、自我研修方面。學(xué)校優(yōu)化管理機(jī)制，給教師充分自主學(xué)習(xí)的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教育專著，也可以上網(wǎng)獲取各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記，并在期末進(jìn)行交流，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。

二、組織參加第六屆德育實(shí)踐活動課大賽

學(xué)校在三月末進(jìn)行學(xué)校內(nèi)的初賽，由校長任組長成立評委小組，評選出校內(nèi)賽課的一、二等獎，并推薦一等獎參加區(qū)級第六屆德育實(shí)踐活動課大賽，并爭取取得好成績。

三、心理教師培訓(xùn)及兩室建設(shè)

1、由于我校教師師資短缺，沒有專職的心理教師，在本學(xué)期將派一名兼職教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的心理教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)心理教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力。

2、在資金短缺的情況下，籌集資金建設(shè)心理輔導(dǎo)室與心理活動室。

四、積極組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)

學(xué)校德育辦構(gòu)建學(xué)校德育工作博客，通過網(wǎng)絡(luò)將我校德育工作中的經(jīng)驗(yàn)、反思及不足展示出來。同時，每位班主任自己建設(shè)自身的班主任博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、交流、學(xué)習(xí)的橋梁。

3月建立學(xué)校德育工作博客

班主任建立自身博客

學(xué)校德育實(shí)踐活動課初賽

4月德育實(shí)踐活動課報名

推薦名優(yōu)班主任工作室

5月參加區(qū)德育實(shí)踐課大賽

班主任工作交流

6月自我研修展示交流

班主任博客評比