第一篇：學(xué)校優(yōu)秀教師評比方案

為了更好促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，為教師提供施展才華的平臺，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績多得、公平合理，也為了教師的評優(yōu)、評先、晉級、晉職有個有序的依據(jù)；為了促進(jìn)高效課堂的整體推進(jìn)，培養(yǎng)骨干教師、課改名師，也為了體現(xiàn)能者優(yōu)發(fā)展，優(yōu)者顯其能。特制訂以下方案。

總則：個人教育教學(xué)成績=個人考試得分+高效課堂得分+業(yè)務(wù)檢查得分+教研得分+論文得分

考試得分評比方案

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了推動學(xué)校的教學(xué)成績的整體提升，也為了有潛力的學(xué)生學(xué)得更好，更大地提高我校教師的工作積極性，特制定以下相關(guān)方案。

一、本草案是核算教師個人考試成績得分，教師考試得分在教師個人教育教學(xué)得分中占60分。

二、幾個概念。

1、教師考試成績：教師個人在一個學(xué)科上的成績得分，計算方法為：教師考試成績= 優(yōu)秀率30%+'平均分60﹪＋低分率10﹪

2、工作量比率=實(shí)際課時/標(biāo)準(zhǔn)課時（早晚自習(xí)算加班課時，不計入實(shí)際課時）

3、教師考試量化得分：第一名獲考試成績=（60*工作量比率）分，第二、三、四、五、…名獲考試得分為：【60分—（本學(xué)科第一名考試成績—本人的同學(xué)科考試成績）*學(xué)科系數(shù)】*工作量比率

4、學(xué)科系數(shù) 學(xué)科 學(xué)科系數(shù) 年級 備注 數(shù)學(xué)、英語 0.85 七、八、九 語文 1.00 七、八、九 物理、化學(xué)、政治、歷史 1.14 八、九物理、九政治、九歷史 政治、歷史、地理、生物 1.33 七、八

5、實(shí)際課時：個人實(shí)際的任學(xué)科的節(jié)數(shù)（以數(shù)簽課表為準(zhǔn)）；標(biāo)準(zhǔn)課時：國家規(guī)定的學(xué)科滿課時。學(xué)科 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理、九政 化學(xué)、九歷 地理、生物 政治、歷史 音、體、美、信 滿課時量 10 10 10 12 12 13 13 14

三、參評人數(shù)及名次計算方法。

按每學(xué)年第一學(xué)期分班人數(shù)計算，教導(dǎo)處核實(shí)人數(shù)，每學(xué)期期未考試允許最多5%流失率，流失率低于5%的，從班級中低分去除，超過5%流失率的按0分納入總分計算。教師個人帶平行班的幾班合一計算為教師個人教學(xué)成績，班主任量化以本班所有學(xué)科單獨(dú)計算賦分。任兩科以上的為得分和，任體育、美術(shù)、音樂、信息的教師以獲縣級及以上學(xué)生團(tuán)體學(xué)生個人名次、特長監(jiān)測得分、其它縣級以上單位組織的競技成績、任九年級體育的教師按中考體育加試分計算賦分，若無縣統(tǒng)一的評比，以全校平均分的90%計分。獲縣級一等獎的得分=60*學(xué)科系數(shù)，獲縣級二等獎的得分=57*學(xué)科系數(shù)，獲縣三等獎的得分=54*學(xué)科系數(shù)，獲縣優(yōu)秀獎的得分=50*學(xué)科系數(shù)；獲市、省、國家級的按縣一等獎次賦分，輔導(dǎo)學(xué)生參加縣運(yùn)動會獲個人（團(tuán)體）第一至第三的認(rèn)可為一等獎，第四至第六的認(rèn)可為二等獎，第七至第九的認(rèn)可為三等獎，第十至第十二的為優(yōu)秀獎，獲市、省、國家前十名的按縣一等獎賦分。

四、附加分

教師個人在縣級隨機(jī)監(jiān)測中獲縣第一名、第二名、第三名、第四名、第五名的獲加分20分、18分、16分、14分、12分；獲縣第六至第十名的依次獲加分8分、7分、6分、5分、3分。班級在縣隨機(jī)監(jiān)測中獲縣前三名的直接獲上級分配給學(xué)校的班級最高榮譽(yù)（或獎金補(bǔ)助400元），獲第四至第八名的結(jié)合班級量化得分優(yōu)先考慮獲上級分配給學(xué)校班級的比最高榮譽(yù)次一級的榮譽(yù)（或獎金補(bǔ)助300元）。

五、有關(guān)獎金設(shè)定

1、績效獎：個人獎金=（總成績獎金—拔尖獎—名次獎—提醒獎）/全校享受績效獎教師總分和 *教師個人教育教學(xué)得分

2、撥尖獎：學(xué)生獲單科年級第一、二、三名的獎?wù)n任教師50元、40元、30元（并列人數(shù)不影響下一名次級）；

3、名次獎：獲單科年級前4-10名的獎每生課任教師10元；獲單科前11-20名的獎每生課任教師6元（并列人數(shù)不影響下一名次級）。

4、提醒獎：學(xué)生若單科考年級倒數(shù)第一、二、三的獎?wù)n任教師-5元、-4元、-3元，學(xué)生若單科考年級倒數(shù)第四名至第十名的獎?wù)n任教師-2元（并列人數(shù)不影響下一名次級）。

高效課堂得分方案

高效課堂聚焦課堂改革，是學(xué)校課堂活力的有力體現(xiàn)，改變學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)必須堅持課堂改革。為了促進(jìn)我校教師課改的積極性，鼓勵教師堅持課改方向，培養(yǎng)課改名師，特制定本方案

一、原則：未開展高效課堂教學(xué)的（以高效課堂隨機(jī)檢查記錄為準(zhǔn)）教師評優(yōu)、評先、晉級、競聘中層領(lǐng)導(dǎo)一票否決。

二、高效課堂在教師個人教育教學(xué)得分中占20分及以上，無上限。

三、在校級高效課堂教學(xué)大賽中獲一等獎的得10分，獲二等獎的得8分，獲三等獎的得6分，在縣級高效課堂比賽中獲精品課的認(rèn)可為縣一等獎得15分，在縣級以上高效課堂比賽中獲優(yōu)質(zhì)課的認(rèn)可為縣二等獎得12分；獲縣優(yōu)秀獎的認(rèn)可為縣三等獎得10分；在市級高效課堂教學(xué)大賽中獲獎比照縣級的分別為20分、18分、15分；在省級高效課堂教學(xué)大賽中獲獎比照縣級分別為40分、30分、40分；在國家級高效課堂教學(xué)大賽中獲獎比照縣級分別為60分、50分、40分。

四、在平時教學(xué)中一直上臨帖課、固帖課、破帖課（以高效課堂隨機(jī)檢查記錄為準(zhǔn)）的教師得15分，被縣教委選派送教下鄉(xiāng)的每次加3分，被縣教委選派編制導(dǎo)學(xué)案的每次加3分，自己主動上公開課（高效課堂模式）、示范課的每次加1分。

五、高效課堂教學(xué)隨機(jī)檢查方式：

1、檢查小組：指導(dǎo)：張敬民，組長：梅雪峰，副組長：董學(xué)戰(zhàn)，組員：蔡漢忠、仝志勇，蔡永、梁杰山、武于來、張新發(fā)、張傳猛、盛劍青、武震、卞春玲、曹春宏。

2、檢查方式：每天隨機(jī)抽查至少一節(jié)課，隨機(jī)抽查至少一個年級，至少需檢查小組中3人參加，檢查完評議出結(jié)果后有組長或副組長簽字有效，第二天通知授課人，一周統(tǒng)計一次并張貼、存檔。

3、抽樣方法：每周升旗儀式結(jié)束后在教務(wù)處把周一至周五的節(jié)次抽出放在周一至周五的專用信封里密封（檢查小組組成人員也不知道結(jié)果），信封由每天的帶班領(lǐng)導(dǎo)保管，每天的第一節(jié)課前，由當(dāng)天的值班帶班領(lǐng)導(dǎo)拆封后交檢查小組的任一成員，該小組成員為檢查第一責(zé)任人，只能在課前才能負(fù)責(zé)召集檢查。（若成員有保密問題，如泄密、告知、暗示等一經(jīng)認(rèn)定，雙方高效課堂得0分，

并通報（在公開欄上張貼處理結(jié)果）批評。

4、結(jié)果認(rèn)定：若一學(xué)期只抽查到一次，按一次認(rèn)定；若抽查到一次以上，按最差一次認(rèn)定；若一學(xué)期隨機(jī)抽查中一次也沒查到，需上一節(jié)匯報課做為認(rèn)定。若抽查結(jié)果為0分，可申請上一節(jié)匯報課重新對其認(rèn)定，這節(jié)匯報課由檢查小組牽頭成立考核小組以打分的形式認(rèn)定（但需個人申請教研組，教研級申請檢查小組，經(jīng)檢查小組同意方可），男55周歲、女50周歲以上可放寬，但高效課堂得分為非0分參評教師平均分的80%。

業(yè)務(wù)檢查得分

一、業(yè)務(wù)檢查在教師個人教育教學(xué)得分中占10分。

二、每學(xué)期檢查三次，每次評出優(yōu)秀若干名，優(yōu)秀得10分，其它遞減，學(xué)期結(jié)束取三次平均分為本學(xué)期業(yè)務(wù)檢查得分；業(yè)務(wù)檢查有一次得0分視為本學(xué)期業(yè)務(wù)檢查得分為0分，評優(yōu)、評先、晉級、競聘中層領(lǐng)導(dǎo)一票否決，兩次或三次都為0分視本學(xué)期考核為“不合格”（男55周歲、女50周歲以上可放寬）。

三、業(yè)務(wù)檢查項目為： 周莊初中XX-2012學(xué)年度業(yè)務(wù)檢查登記表 序 號 姓名 項目 等次 做題 二次備課 反思 雙色筆 糾錯本 作業(yè)本 筆記 聽課記錄 班務(wù) 教研記錄

四、業(yè)務(wù)檢查的10項中，每項滿分1分，非班主任、教研組長的做題、二次備課項分別或賦2分。

教研得分

一、教研在教師個人教育教學(xué)得分中占20分。

二、項目

1、參加每半天教研組專題研討、二次備課、教研會議出滿勤的15分，曠一節(jié)（會議）扣1分，遲到一次（5分鐘以外）扣0.2分，早退一次扣0.4分，請假扣0.8分，調(diào)不開課上課扣0.6分，扣分無上限。

2、學(xué)期結(jié)束觀課滿10節(jié)得5分，少一節(jié)扣1分，扣分無上限，抄襲別人的計0分。

3、觀課于外校教學(xué)開放日、公開課，集體外出學(xué)習(xí)每次加1分，上限5分。

4、無公事理由不執(zhí)行學(xué)校觀課、集體學(xué)習(xí)安排的扣1分，無上限。

論文得分

一、論文在教師個人教育教學(xué)得分中占10分及以上，有上限為15分。

二、項目

1、在五河教育網(wǎng)掛一篇文章計1分。

2、在《xx教育》、《xx教研》發(fā)表一篇計2分。

3、在《xx教研》發(fā)表一篇計4分。

4、在非xxx教研等正規(guī)刊物（職評文件規(guī)定）發(fā)表一篇計7分。

5、論文獲獎計分設(shè)定： 獎 項 計 分 級 別 一等獎 二等獎 三等獎 備注 縣級 3 2 1 在學(xué)術(shù)會上發(fā)言、交流證書不算論文。同一論文取高不重計分，說課、演講、輔導(dǎo)學(xué)生的論文、演講、發(fā)明、小制作、書法、繪畫等獲獎按教師個人論文對待，優(yōu)勝、鼓勵獎一律認(rèn)定為同級三等獎。市級 6 4 3 省級 10 8 6 國家級 15 12 10

6、有效及有效期認(rèn)定：個人提供證明材料（證書需原件，發(fā)表需刊物原件，掛網(wǎng)需提供查詢路徑），上學(xué)期從7月初至來年1月底，下學(xué)期從2月初至6月底。

第二篇：優(yōu)秀教師評比方案

優(yōu)秀教師評比方案

一、考評指導(dǎo)思想：

為了更好的打造一支師德高尚，作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)優(yōu)秀教師隊伍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面科學(xué)的評價教師，鼓勵教師積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步向前，全面提高育人質(zhì)量,特制訂本評比方案

二、考評原則：

１、全面性原則：改革單純以分?jǐn)?shù)評價教師的做法，根據(jù)德、能、勤、績四方面全面評價教師工作。

２、激勵性原則：充分肯定每位教師的成績，同時誠懇指出其不足，使其樹立信心，激起工作的主動性和熱情。３、靈活性原則：評價雖有規(guī)定分?jǐn)?shù)，但在實(shí)際工作時，采取“上不封頂、下不保底”方式。鼓勵教師積極投入教學(xué)教改中。

4、公平性原則：教職工人人平等，全體教師同等對待，依據(jù)方案客觀準(zhǔn)確評價。

三、考評對象：學(xué)校全體教職員工。

四、考評內(nèi)容：德、能、勤、績綜合考核。

（一）德

1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。遵守國家法律法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，無違法亂紀(jì)行為。

2、有良好的社會主義道德和高尚的教師職業(yè)道德，全心全意搞好教育工作。師德良好，在同事間不散布不利于學(xué)校的言論，在危急關(guān)頭挺身而出，以大局為重，維護(hù)學(xué)校和學(xué)生利益。維護(hù)學(xué)校威信，不與家長和同事發(fā)生矛盾，與人為善。

3、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，注重學(xué)生全面發(fā)展。凡有體罰和變相體罰學(xué)生行為的均取消參評先進(jìn)教師資格。

4、愛集體，積極服務(wù)。服從學(xué)校安排，工作不推諉。

5、按時上下課，舉止文明，認(rèn)真按課程表上課，不甲課乙上，一經(jīng)查出（-2分/節(jié)）。

（二）能

1、業(yè)務(wù)能力 ①課堂教學(xué)比賽

參加國家、市、區(qū)、鎮(zhèn)、校組織的教學(xué)、技能比賽，獲一等獎（加12、9、7、5、3分）；二等獎（加10、7、5、3、2分）；三等獎（加8、5、3、2、1分）。②指導(dǎo)學(xué)生獲獎情況

指導(dǎo)學(xué)生參加國家、市、區(qū)、鎮(zhèn)、校組織的活動。獲一等獎指導(dǎo)教師（加7、6、5、4、3分）；二等獎（加6、5、4、3、2分）；三等獎（5、4、3、2、1分）。

（指導(dǎo)學(xué)生獲獎的教師如有2名，則平均分配分?jǐn)?shù)以此類推。優(yōu)秀獎酌情加分。）③等級稱號：

名師：國家、市、區(qū)、鎮(zhèn)、校（加10、7、4、3、2分）。學(xué)科帶頭人：國家、市、區(qū)、鎮(zhèn)、校（加8、7、4、2、1分）。骨干教師：國家、市、區(qū)、鎮(zhèn)、校（加10、6、4、2、1分）。

2、學(xué)習(xí)能力 ①進(jìn)修培訓(xùn)情況。

a、各級參加提升學(xué)歷培訓(xùn)，小學(xué)教師獲取中專學(xué)歷（加2分），大專學(xué)歷（加3分），本科學(xué)歷（加4分）。b、參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)等多種進(jìn)修培訓(xùn)，不參加或不服從（-2分/次），服從安排參加培訓(xùn)并成績合格（加2分）。②培訓(xùn)表彰

參加國家、市、區(qū)、鎮(zhèn)組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)中，獲得優(yōu)秀獲表彰（加8、6、3、2分/次）③學(xué)習(xí)匯報

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3、研究能力

①積極參加學(xué)校組織的教研活動，參加（加2分/次）缺席（-2分/次）。

②論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或信息在專業(yè)刊物上發(fā)表（加3分/次）。③論文獲國家、市、區(qū)、鎮(zhèn)一等獎的（加5、4、3、2分）；二等獎（加4、3、2、1分）；三等獎（加3、2、1、0.5分）④承擔(dān)科研課題，有較完備的材料，取得一定成績，國家、市、區(qū)、鎮(zhèn)、校級（加5、4、3、2、1分）。

⑤自制的教具或與教學(xué)相關(guān)物品獲國家、市、區(qū)、鎮(zhèn)、校獎勵的，一等獎（加10、8、6、4、2分/件），二等獎（加7、5、3、2、1分/件），三等獎（加6、4、2、1、0.5分）。

4、執(zhí)行能力 ①?? ②??

（三）勤

1、病假、事假（-1分/天）；遲到、早退（-0.5分/次）。

2、市、區(qū)、鎮(zhèn)統(tǒng)一組織的活動（學(xué)習(xí)、會議等），無故不到（-5分/次）；遲到、早退（-1分/次）；請假（-3分/天）。說明：

1、規(guī)定時間內(nèi)的婚、喪假，生育假、函授、自學(xué)考試，各種進(jìn)修不扣分，但超出按請假對待。

2、每學(xué)期病假達(dá)1個月，事假達(dá)15天以上者，考核不得評優(yōu)秀。

3、考勤分以教師所得實(shí)際分值計入總分。

（四）績

1、備課編寫教案情況

①每學(xué)期初能認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計劃，學(xué)期末按時完成教學(xué)工作總結(jié)（加4分，缺一為0分）。

②備課認(rèn)真，教案編寫符合要求，實(shí)用性強(qiáng)；教案編寫過簡或抄襲（-1分/篇），課時數(shù)按要求，少一課時（-1分）。

2、作業(yè)批改情況

①作業(yè)必須量適中，批改認(rèn)真、及時、正確、有糾正。不規(guī)范，或批改不及時，或沒有糾錯（-0.5分/次）。②作業(yè)設(shè)計或批改，有改革或創(chuàng)新（加2分）。

3、單元測試情況

①具有實(shí)效性、針對性，有成績單或統(tǒng)計等（加3分/次）。無成績單（-3分/次）。

②不按單元測試要求進(jìn)行測試（-1分/次）。

4、輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生情況

學(xué)期初制定轉(zhuǎn)化對象，教務(wù)處有備案，有轉(zhuǎn)化措施，轉(zhuǎn)化效果好（加3分/人）；有做轉(zhuǎn)化工作，效果差不得分。

5、學(xué)科抽考

全區(qū)抽考，片區(qū)評第一名（加5分/班）；第二名（加3分/班）；第三名及之后不計分。

6、特殊學(xué)科

對實(shí)踐性、操作性強(qiáng)的科目，如勞動（勞技）、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)等可結(jié)合教師平時教學(xué)情況與區(qū)、鎮(zhèn)抽測及相關(guān)活動效果綜合考評。

①結(jié)合各校實(shí)際，美術(shù)教師每學(xué)期要舉辦一次教師或?qū)W生美展，音樂教師每學(xué)期要舉行一次音樂方面的活動，體育教師每學(xué)期要舉辦一次單項或多項體育比賽，少舉辦（-3分/次）②體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、英語、信息技術(shù)等技能科教師必須按時參加上級有關(guān)教育部門組織的各類比賽，安排不參加者，（-5分/次）。

五、存在以下情況不列入考評范圍，直接取消評優(yōu)資格

1、教師師德差造成不良影響，工作不認(rèn)真，不思進(jìn)取。

2、學(xué)期內(nèi)有嚴(yán)重違法違紀(jì)受到行政記過、黨內(nèi)嚴(yán)重警告以上處分的或被勞動教養(yǎng)的。

3、體罰和變相體罰學(xué)生的。

4、有損于團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定的。

5、學(xué)期內(nèi)事假、病假超過2.5個月的。

六、考評時限：以學(xué)為單位，每學(xué)年組織一次。

七、考核結(jié)果運(yùn)用

根據(jù)以上項目進(jìn)行學(xué)優(yōu)秀教師評比。按照分值多少進(jìn)行排名，取前xx名發(fā)給“優(yōu)秀教師”證書。

本條例自通過之日起試行。

2016年3月28日星期一

第三篇：優(yōu)秀教師評比方案

楊中“優(yōu)秀教師”評比方案（試行稿）

為了促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作，逐步推進(jìn)新課程改革，激發(fā)教師工作熱情，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校決定本期將評選出在教育教學(xué)上有突出業(yè)績的優(yōu)秀教師數(shù)名，并給予獎勵，評比方案如下：

一、評優(yōu)條件：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，遵守國家法律法規(guī)，忠誠人民的教育事業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，師德高尚，為人師表，敬業(yè)精神強(qiáng)。

2、具有先進(jìn)正確的教育思想、理念，熱愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，教育教學(xué)效果好。

3、好學(xué)博學(xué)，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤奮，關(guān)心集體，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項紀(jì)律，勇挑重?fù)?dān)，服從安排，具有較強(qiáng)的大局意識和團(tuán)隊協(xié)作精神。

二、評選方法：

1、學(xué)校從教師的教學(xué)量化評價、教育教研、指導(dǎo)學(xué)生獲獎、出勤及工作量、師德師風(fēng)、學(xué)生評價六個方面評分。按分值高低取前10名為優(yōu)秀教師。

2、對于以下幾種情形的在優(yōu)秀教師評選中實(shí)行一票否決。

（1）觸犯國家法律法規(guī)，受到處罰的。

（2）嚴(yán)重違反學(xué)校工作紀(jì)律、學(xué)校規(guī)章制度的。

（3）出現(xiàn)教學(xué)事故，并造成較大影響的。

三、評分方法：

1、教學(xué)量化評價(70 分)

根據(jù)本學(xué)期期末量化考評得分進(jìn)行計算，具體為：

——————————————× 個人本學(xué)期量化考評得分之和 參評教師本期量化考評得分之和的最高值

2、教育科研方面：（6分）

（1）積極投身課改，認(rèn)真學(xué)習(xí)探討教育教學(xué)理論，本學(xué)期教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎以及課件制作獲獎情況（2分）：在縣、市、省、國家級刊物上發(fā)表或評選獲獎?wù)撸科謩e得0.5、1、1.5、2分，累計不超過2分。同一篇論文在不同級別發(fā)表或獲獎，取其得分最高的一項。（此項需提供證明材料）

（2）本學(xué)期教師業(yè)務(wù)技能競賽方面（2分）：凡參加校級及以上優(yōu)質(zhì)課、說課等各類比賽獲獎：

校級和中心學(xué)校級：一等獎1分；二等獎0.5分。

縣級：一等獎2分；二等獎1.5分；三等獎1分。

市級或市級以上獲獎且綜合考評居前20名者破格評為優(yōu)秀教師。（此項需提供證明材料）

（3）本學(xué)期教學(xué)觀摩情況（2分）：積極承擔(dān)各級教學(xué)觀摩活動任務(wù)，校級得0.5分，縣級得1分，市級得2分。本學(xué)期可以累加，但

累計不超過2分。

3、指導(dǎo)學(xué)生獲獎方面：（4分）

級別 ：全國省級市級縣級（二等獎以上）得分 ：4 分3分2分1分

說明：本學(xué)期可以累加，累計加分不超過4分

4、出勤及工作量（10分）

（1）、工作量（5分），能滿負(fù)荷工作（達(dá)全校教師標(biāo)準(zhǔn)課時總量的平均值，每少一個標(biāo)準(zhǔn)課時扣1分）

（2）、出全勤（5分）本期上課每遲到1次扣0.5分，事假超過六節(jié)課每節(jié)課扣1分，教研組、備課組活動每請假一次扣0.5分，扣滿5分為止。本學(xué)期遲到超過4次或有曠課者不得參評。

說明：此項由學(xué)校行政打分。

5、師德師風(fēng)（5分）

（1）、工作態(tài)度：（2分）服從分工，勇挑重?fù)?dān)，工作踏實(shí)肯干，不搞花架子，扎實(shí)地完成各項任務(wù)。

（2）、顧全大局：（1分）關(guān)心學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，能從大局出發(fā)，不說不利于學(xué)校發(fā)展的話

（3）、育人工作：（1分）注重教書育人，用正確的思想教育學(xué)生。

（4）、廉潔從教：（1分）在工作中無亂收費(fèi)行為，無收費(fèi)補(bǔ)課行為。說明：此項由學(xué)校行政打分。

6、學(xué)生評價：（5分）

（1）德行修養(yǎng)：（1分）注重形象，言行舉止大方，穿戴樸素，文明

有修養(yǎng)。

（2）關(guān)愛學(xué)生：（1分）關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不挖苦、體罰學(xué)生。

（3）育人工作：（1分）注重教書育人，用正確的思想教育學(xué)生，學(xué)生進(jìn)步大。

（4）教學(xué)能力：（1分）學(xué)生認(rèn)為教師能優(yōu)秀地上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，師生互動性好，能認(rèn)真及時批改作業(yè)，學(xué)生認(rèn)同率較高。

(5)、課堂教學(xué)：（1分）堅持上好每節(jié)課，無空堂、遲到、早退、中途離堂等行為。

說明：（1）只要有體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)生及家長對教師教學(xué)有突出不良反應(yīng)并得以證實(shí)者，此項不得分。（2）由教務(wù)處組織部分學(xué)生評比，取平均值得分。

四、獎勵辦法：

1、凡被評為“優(yōu)秀教師”者，發(fā)給榮譽(yù)證書及獎金200元。

2、凡榮獲學(xué)校“優(yōu)秀教師”者，將作為上級“評先”“評優(yōu)”和“名師”評選的優(yōu)先推薦對象。

五、本方案規(guī)定條款外的特殊情況由學(xué)校行政會研究決定，六、本方案自2011年3月21日開始實(shí)施。

楊市鎮(zhèn)中學(xué)

2011年3月7日

第四篇：學(xué)校優(yōu)秀教師評比細(xì)則

學(xué)校優(yōu)秀教師評比細(xì)則

第一條為充分調(diào)動廣大教師的教育教學(xué)積極性，鼓勵教師積極投身教育教學(xué)工作、探索教育教學(xué)改革，爭先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本辦法。第二條評選范圍與比例

1、評選范圍：在崗教師，評選校級以上的優(yōu)秀教師教齡不得少于三年。

2、評選比例：由學(xué)校行政會集體研究確定或根據(jù)有關(guān)文件確定。第三條優(yōu)秀教師應(yīng)具備的基本條件

1、熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨；

2、忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，遵紀(jì)守法，模范執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；

3、認(rèn)真完成本職工作，教學(xué)成績顯著；

4、關(guān)心學(xué)生，身體力行，傾情奉獻(xiàn)，事跡突出。第四條有下列情況之一者，不得推舉為優(yōu)秀教師候選人（1）不服從工作任務(wù)安排的；

（2）所在工作崗位發(fā)生過安全責(zé)任事故的；（3）有曠工現(xiàn)象或?qū)W期病事假累計超過十天的；（4）有亂收費(fèi)、亂推銷、亂攤派、公款私用行為的；（5）猥褻、體罰或歧視學(xué)生的；

（6）用辱罵、打架斗毆等粗暴手段解決沖突的；（7）有“黃賭毒邪”等嚴(yán)重違反社會公德等行為的；

（8）工作“懶散慢”，崗位常規(guī)工作完成差；或違反效能建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)規(guī)定，受到各級通報或批評的；（9）教學(xué)質(zhì)量特差的；

（10）受到學(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)的。第五條評選程序

（1）學(xué)校行政根據(jù)優(yōu)秀教師評選條件，在廣泛征求意見和認(rèn)真審查有關(guān)材料的基礎(chǔ)上提出優(yōu)秀教師候選人推薦人選。

（2）成立“優(yōu)秀教師評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，對優(yōu)秀教師候選人推薦人選進(jìn)行評議，確定優(yōu)秀教師候選人。

“優(yōu)秀教師評選領(lǐng)導(dǎo)小組”由班子成員、工會團(tuán)隊負(fù)責(zé)人和教師代表組成，由校長任組長。其成員為優(yōu)秀教師候選人時應(yīng)當(dāng)回避。（3）召開教職工會議，對優(yōu)秀教師候選人予以表決。教職工會議參會人數(shù)不得少于學(xué)校教職工總數(shù)的三分之二，參會人員過半數(shù)贊成的候選人即當(dāng)選為優(yōu)秀教師。

表決工作由工會主持。第六條獎勵辦法

由頒獎單位確定。

第七條本細(xì)則適用于“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”等專項優(yōu)秀教師的評選，同時著重考慮其專項條件。

第八條本辦法由校長辦公室負(fù)責(zé)解釋，自二〇一二年十二月十五日起實(shí)施。

第五篇：優(yōu)秀教師評比條件

優(yōu)秀教師評選條件

1、愛崗敬業(yè)，師德好，熱愛學(xué)生，不歧視差生，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極參與教研教改活動，顧全大局。

2、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，嚴(yán)守紀(jì)律，樂于奉獻(xiàn)。

3、能積極參加本學(xué)期學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、集會、升旗等集體活動。

4、遵守作息，能嚴(yán)格執(zhí)行上、下課時間，不曠課。

5、教學(xué)常規(guī)工作完成好，能積極完成各種計劃和總結(jié)。

6、教師個人行為有益于學(xué)校聲譽(yù)，不私自購買教輔和參加補(bǔ)課等行為，不公開頂撞領(lǐng)導(dǎo)。

7、堅持教書育人，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生品德教育，積極參與學(xué)生的教育管理工作。

8、按質(zhì)、按量出色完成課堂教學(xué)工作，班級反映好，學(xué)生評價高，所帶班級學(xué)生學(xué)科考試成績的優(yōu)秀率、平均分、合格率，成績優(yōu)秀。

9、積極投身工作，積極參加課程改革，在教學(xué)中，對學(xué)生采取因材施教，注重學(xué)生分類指導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，學(xué)科學(xué)生進(jìn)步顯著。

10、注重言行舉止和著裝，起好為人師表的帶頭作用。

評選方式

1、全體教師根據(jù)評選條件，無記名投票選舉侯選人。

2、學(xué)校根據(jù)無記名投票選舉結(jié)果，學(xué)校班子綜合候選人各方面情況討論研究確定優(yōu)秀教師人選。

優(yōu)秀班主任評選條件

一、熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。以身作則，言傳身教，儀表端莊。

二、認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，思想教育工作認(rèn)真、細(xì)致，并有一定成效，所帶班級凝聚力強(qiáng)，有良好的班紀(jì)班風(fēng)。

三、教育與督促學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；班級管理工作扎實(shí)有實(shí)效；教室衛(wèi)生整潔，公物擺放保管有序；班級管理考核在學(xué)校名列前茅，能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

四、注重班集體建設(shè)，積極開展豐富多彩的教育活動，教育效果顯著。經(jīng)常與科任教師、家長聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

五、能積極完成常規(guī)工作，表冊齊全，內(nèi)容具體豐富，認(rèn)真寫好學(xué)生素質(zhì)評語，認(rèn)真做好本班學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作，尊重學(xué)生人格；

六、顧全大局，服從學(xué)校的工作安排。認(rèn)真負(fù)責(zé)日常班務(wù)工作，認(rèn)真及時做好學(xué)校分配的各項工作，能積極落實(shí)學(xué)校的各項工作要求，學(xué)期末認(rèn)真寫好班主任工作總結(jié)，并能聯(lián)系實(shí)際，撰寫德育論文或案例，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高教育理論水平。

七、注重安全教育，安全教育措施有效，所帶班級學(xué)生在本學(xué)年中無嚴(yán)重違紀(jì)行為，無重大責(zé)任事故發(fā)生。

評選方式

1、全體教師（年級組教師）根據(jù)評選條件，無記名投票選舉侯選人。

2、學(xué)校根據(jù)無記名投票選舉結(jié)果，學(xué)校德育處根據(jù)平時班主任考核情況，綜合候選人各方面情況討論研究確定優(yōu)秀班主任人選。

學(xué)科帶頭人、教改先進(jìn)個人評選條件：

1、堅持長期在中小學(xué)第一線承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，在教書育人方面作出突出貢獻(xiàn)并有示范作用，同時所任學(xué)科成績在全校同年級位居前列。

2．具有系統(tǒng)的、堅實(shí)的任教學(xué)科基礎(chǔ)理論知識、嫻熟的專業(yè)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；精通業(yè)務(wù)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)技藝精湛，實(shí)績突出；在學(xué)校課改中積極行動，主動參與，在課改中努力實(shí)踐，積極探索，起到了帶頭作用，并且有一定示范榜樣作用。

3．在實(shí)施素質(zhì)教育方面敢于創(chuàng)新，發(fā)揮帶頭示范作用。關(guān)心青年教師的成長，積極發(fā)揮傳、幫、帶作用，在提高青年教師的思想政治品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面作出顯著成績；在學(xué)生思想品德教育方面取得顯著成績。

4、能承擔(dān)校級課題，能積極承擔(dān)公開課和示范課的教研任務(wù)，且有一定的示范引領(lǐng)作用。

評選方式

1、全體教師（年級組教師）根據(jù)評選條件，無記名投票選舉侯選人。

2、學(xué)校根據(jù)無記名投票選舉結(jié)果，學(xué)校教導(dǎo)處、課改領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)平時教研和課改考核情況，綜合候選人各方面情況討論研究確定學(xué)科帶頭人、教改先進(jìn)個人人選。

文明禮儀標(biāo)兵評選條件

一、愛崗敬業(yè)，全面貫徹黨和國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)和課時計劃，面向全體學(xué)生。堅持德育為首，教書育人。

二、為人師表，言行文明，遵紀(jì)守法，模范遵守社會公德，不參與賭博和其他違法活動，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，家庭、鄰里和睦。

三、遵章守紀(jì)，勤于好學(xué)，積極上進(jìn)，起模范帶頭作用。

四、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，為人正直，待人誠懇，樂于助人，同事關(guān)系融洽。言行舉止文明，個人和家庭衛(wèi)生習(xí)慣好。

五、穿戴整潔、得體大方，公共場合不穿拖鞋，不吸煙，不說臟話等。

六、保護(hù)環(huán)境，熱愛集體。見到垃圾主動清理，積極參加學(xué)校組織的各項活動，積極為集體做好事。

評選方式

1、全體教師（年級組教師）根據(jù)評選條件，無記名投票選舉侯選人。

2、學(xué)校根據(jù)無記名投票選舉結(jié)果，考核小組根據(jù)推薦人平時情況，綜合候選人各方面情況討論研究確定文明禮儀標(biāo)兵人選。

師德標(biāo)兵評選條件

一、愛崗敬業(yè)，全面貫徹黨和國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)和課時計劃，面向全體學(xué)生。堅持德育為首，教書育人。

二、工作盡職盡責(zé)，恪守教育義務(wù)，出色地完成教育教學(xué)等各項任務(wù)，并取得優(yōu)異成績，自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。

三、為人師表，言行文明，遵紀(jì)守法，模范遵守社會公德，不參與賭博和其他違法活動，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，家庭、鄰里和睦。

四、克己奉公，勇于奉獻(xiàn)，富于犧牲精神和合作精神，在師生中威信較高。

五、努力提高自身素質(zhì)，不斷專研業(yè)務(wù)，教書育人，成績顯著，效果突出。

六、愛護(hù)和關(guān)心、尊重學(xué)生，不謀私利，不私自購買教輔，愛生如子，不變相體罰學(xué)生，師生關(guān)系密切，深受學(xué)生和家長的歡迎。

七、具有較強(qiáng)的德育工作能力，遵循教育規(guī)律，積極做事，富有成效，成績顯著，工作深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

八、行為舉止儀表為學(xué)生的楷模和表率，無違背師德言行，事跡和行為在師生和社會上應(yīng)得到學(xué)生、家長和同行的普遍肯定。

評選方式

1、全體教師（年級組教師）根據(jù)評選條件，無記名投票選舉侯選人。

2、學(xué)校根據(jù)無記名投票選舉結(jié)果，考核小組根據(jù)推薦人平時情況，綜合候選人各方面情況討論研究確定文明禮儀標(biāo)兵人選。

優(yōu)秀教育工作者評選條件

1．全面貫徹黨的教育方針，堅持實(shí)施素質(zhì)教育，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面成長，為人師表，教書育人，在教育教學(xué)方面成績突出。

2．認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，努力推進(jìn)教育創(chuàng)新，在教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績突出。

3．在德育工作、安全工作、課改工作、群團(tuán)(工會、共青團(tuán)、少先隊)工作、后勤工作、綜合治理等學(xué)校管理、建設(shè)、服務(wù)工作中成績突出。

4．在其他各項工作中獲得優(yōu)異成績、作出突出貢獻(xiàn)，應(yīng)予以表彰的其他對象。評選辦法及有關(guān)要求

1．成立評選推薦領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長。評選可以通過自薦、推薦、綜合考評等方式進(jìn)行。

2.申報者需填寫相應(yīng)的申報表格，提供500-1500字左右的事跡材料，并附電子文檔。

二0一二年教師節(jié)表彰細(xì)則

一、表彰名稱：

優(yōu)秀教師 優(yōu)秀班主任 學(xué)科帶頭人 課改先進(jìn)個人 文明禮儀標(biāo)兵

二、表彰名額;每項三人

三、過程措施

1、擬定評選細(xì)則和名額進(jìn)行宣傳和公示

2、教師根據(jù)細(xì)則進(jìn)行無記名推薦和自薦

3、學(xué)校對推薦人和自薦人，根據(jù)相關(guān)細(xì)則，綜合各方面情況考核后，報經(jīng)學(xué)校行政審核后進(jìn)行公示。

4、如推薦和自薦人數(shù)不足表彰指標(biāo)，則由班子成員根據(jù)考核情況，提名公示。如推薦和自薦人數(shù)超出表彰指標(biāo)，則采取擇優(yōu)錄優(yōu)的原則。

5、申報者需提供500—1500字左右的事跡材料，材料上交到教導(dǎo)處，并附電子文檔。

6、推薦申報截止時間為二0一二年九月五日下午第三節(jié)鐘前。

云陽縣路陽九年制學(xué)校 二0一二年九月三日

補(bǔ)充條例：

1、優(yōu)秀教師原則上按照考核結(jié)果從高到低依次擇優(yōu)推薦；

2、優(yōu)秀班主任由德育處按照班級管理考核辦法，綜合班主任的月考核情況擇優(yōu)推薦；

3、學(xué)科帶頭人、課改先進(jìn)個人，由學(xué)校參照課堂隨查統(tǒng)計結(jié)果和教師平常的教學(xué)教研、期末的教學(xué)成績綜合推薦；

4、文明禮儀標(biāo)兵,按照教師的師德得分高低從高到低推薦；

5、當(dāng)年獲得更高的級別的相應(yīng)榮譽(yù)，學(xué)校推薦應(yīng)該優(yōu)先推薦；

6、在推薦過程中，如幾項有重復(fù)現(xiàn)象，采取擇優(yōu)錄優(yōu)的原則。

7、部門將推薦結(jié)果報送校長和領(lǐng)導(dǎo)班子討論確定。