第一篇：“教導處加強德育教育規劃”德育工作計劃

一、指導思想

認真貫徹省、市教育工作會議精神，全面落實教育局、校長室工作要求，切實抓好素質教育，立足改革，科學發展，打造一流教育教學質量，爭創省一流的學校。

二、工作設想

（一）堅定不移地把德育放在學校工作的首位

1、繼續認真學習、貫徹、落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合學校實際、學生實際開展工作。要繼續針對不同年級學生的身心特點開展系列主題教育（初一：邁好中學第一步；初二：邁好青春第一步；初三：邁好理想第一步）。要繼續建立和健全部分德育制度，完善部分德育機制，努力提出切實可行的，能解決問題的建議或措施，提高德育工作的實效性。要設好德育崗位并努力提高學校的德育隊伍和班主任隊伍的素質。

2、認真組織開展好各項德育活動。要開展好慶祝反法西斯戰爭勝利60周年紀念活動，組織好“弘揚和培育民族精神月”活動，讓學生在活動中能真正受感染，被感動，從而達到增強民族自尊心、自信心和自豪感的目的。要組織安排好學生軍訓、社區服務、主題班會、主題講座、新聞發布、黑板報評比、升旗儀式、運動會、廣播操比賽、歌詠會等活動，讓學生在各種實踐活動中陶冶情操、鍛煉意志。

3、進一步加強同學校體衛藝教、總務、團隊工作的聯系與合作，使德育工作真正達到無處不在，無時不有的境地。進一步完善優秀學生及優秀學生干部、先進班集體方面的評選、表彰和獎勵制度。進一步建全家長委員會，辦好家長學校，并加強與社區、街道、居委會的聯系與溝通，充分發揮學校、社區、家庭三結合的教育優勢，使德育工作再上一個臺階。

4、認真開展《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的學習、教育、測試、落實、檢查工作，毫不放松文明習慣的養成教育，堅持教師、年級、團隊、體衛處、“四崗”的監督、檢查、評比，堅持“每周一評”。本學期重點抓好自行車排放、保干區衛生以及愛護公物等三項工作。

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（二）堅持內涵發展，加強教師隊伍建設

1、加強學習、了解、掌握新知識、新理論、新政策、新信息，把握教育教學發展的新動向，明確新任務、新要求。更新教育理念，轉變教學觀念。同時在認清形勢的基礎上，進一步增強責任感和緊迫感，解放思想，振奮精神，埋頭苦干，要認真學習并嚴格執行教學的常規，認真學習課程改革的宗旨、理念，盡快掌握現代教學技術，結合教學實際，加強教學研究，改進課堂教學方法，努力提高業務水平。

2、加強師德建設。堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，要大力宣傳校內校外先進教師典型，忠誠教育事業，不斷提高思想政治素質和業務水平，教書育人，敬業愛生，遵紀守法，為人師表，要繼續貫徹執行教育局《關于規范收費補課和家教的規定》，提高職業道德，注重行為規范。

3、要抓好教研組建設，充分發揮教研組長、備課組長的作用。首先要讓大家充分認識教研的重要性，要認識沒有思考、沒有研究、沒有方案就沒有改革，也沒有提高和發展；要認識教研是促進教師專業發展、素質提高的客觀要求。其次要以求真務實的態度來做好教研工作。要堅持實踐第一，腳踏實地地進行，向應用研究、行動研究的方向發展。

4、要注重對青年教師的關心和培養。第一，抓好師徒結對工作。第二，抓實對青年教師的培訓工作。第三，組織好青年教師的聽課、評課工作。第四，盡量地協助他們的繼續教育，關心他們的學習和生活。第五，協助辦公室完善青年教師的個人發展檔案。

（三）堅持不懈，打造一流的教學質量

1、深入實施課改，向改革要質量。要引導全體教師用改革創新的精神來審視我們目前教學中存在的問題，及時調整，及時解決。它需要我們教師解放思想，完全地站到課改的最前沿，在學習的基礎上，認真研究課改后教材的特點、優點，尋找符合課改精神的教學方法，研究課改后的考試。

5、全面推進素質教育，重視每一學科的教與學。特別是要繼續為我校教學工作中的兩個亮點增光添彩。一是綜合實踐活動，它是課堂的延伸，要不折不扣抓好。二是體育與健康和藝術教學，要繼續起好先進示范作用，為學生的健康成長、全面發展創造條件。另外，要加強學習與交流，抓好雙語教學。在教學中，教師與學生都要規范語言文字的使用。

三、具體活動安排

（省略，可根據實際情況填寫）

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第二篇：教導處德育工作計劃

1指導思想：

以總書記“8.31”重要講話精神為指導，以“迎十七大”、“迎特奧”為契機，結合學校工作的實際，努力探索德育工作的新途徑、新方法、新措施，教導處德育工作計劃。抓好學生行為習慣的養成教育，把行為規范養成教育貫穿在教育、教學工作的始終，進一步促進良好校風、班風、學風的形成。同時，繼續開展弘揚民族精神教育，以主體性德育為理念，積極開展走進學生實際生活的主題教育，以“育人為本、以德為先”，全面提高我校學生的綜合素質。

2德育工作總體目標

要全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育工作，繼續在突出重點,抓出實效,創出特色上做文章。結合教育局德育工作要點，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高班主任教師的自身素質和管理水平；培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

三、主要工作安排及具體措施

（一）師德建設

1、按照教育局師德建設工作重點和學校總體工作計劃加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，在我校班主任的考評制度不斷完善的基礎上，新增加搭班的考評制度，并落實到日常的教育教學中，嚴禁有違師德現象的發生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養。

2、加強班主任隊伍建設

根據我校實際情況班主任繼續以每月定期學習和匯報交流為主要學習交流方式。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到不斷提升育人水平的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班級集體的有效途徑，具體內容為：

（1）學習德育文件

（2）利用網絡如《教師在線》、《教育在線》等網站收集班主任管理方面的各種理論與經驗。閱讀與班主任工作相關的雜志增強理論學習。

（3）班主任每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題總結或論文。

3、溫馨教室推進構建和諧校園

繼續推進“溫馨教室”建設。各班制定“溫馨教室”建設標準，促進教師樹立心理健康教育理念，并融入課堂教學之中，營造和諧的師生關系、生生關系和有利于學生身心健康發展的“和諧校園”環境。

（二）常規工作。

加強德育常規工作的檢查和管理和考核，做好常規工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養學生的良好習慣和優秀的道德品質。

（1）本學期仍以培養全體學生養成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善我校的行為規范教育特色“承諾信用卡”的活動，力求從細微之處入手，強化管理，使全校學生能夠真正自覺的養成行為規范，做一個對自己對他人誠信的人，并在此基礎上逐步教育學生要做一個對自己負責，對他人負責，對集體負責的人，德育工作計劃《教導處德育工作計劃》。

（2）要充分利用午會、校班會、國旗下講話、校內外活動等宣傳陣地有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、生命教育、民族精神教育、勞動教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和學習能力的培養，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。從規范學生行為習慣做起，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發展，對學生日常行規以及對班級日常管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、記錄詳、考核嚴。

（3）要繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。形成三位一體的教育網絡，為學生成才成長創造良好的教育氛圍,通過第一次家長會，再次確定學校家委會成員名單，家長座談會各年級每學期要舉行2次，要積極組織學生參加有關社會實踐活動。

本新聞共2頁,當前在第1頁1

2（4）為繼續強化班級管理，全體中層輔助聯系一個年級，平時要主動深入年級，督促班主任抓好班級管理，做好學生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現出更多的班主任工作能手和帶頭人。

初步確定為：一年級（張錚）二年級（楊曉賢）三年級（卜庭娟）四年級（吳校長）五年級（顧菁）

（5）繼續重視校園文化建設。學校板報、班級版面結合形勢和學校工作并根據班級情況凸現主題。班級板報每月一期，要保證質量；使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。

（三）具體安排：

1特色誠信活動

本學期要點：

長期目標：帶齊學習用品（包括按時完成作業和交費）

文明有序休息（包括有序的如廁）

每月重點： 說話禮貌會微笑（9月）

二分鐘準備快靜齊（10月）

節約用水用電（11月）

愛惜學習用品（以檢查書和本子為主要內容）（12月）

養成學習好習慣（1——2個自我總結）（1月）

2各月工作

◆九月份：弘揚和培育民族精神月（主題：迎特奧 學禮儀 見行動）

1、總結暑期生活結合開學典禮。

2、班級和學校環境的到位。

3、開展民族精神月教育活動，組織學生統一收看啟動儀式。

4、慶祝教師節活動。

5、舉行迎接特奧的準備工作

6、各班制作承諾信用卡，制定個人承諾目標和班級承諾目標。

◆十月份：

1迎特奧活動正式啟動。

2、社會實踐活動“秋游”。

3、科技節活動。

4陽光體育：民間小游戲的宣傳和推廣。

◆十一月份：

1、各年級召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動。

2、入團隊前教育課。

◆十二月份：

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第三篇：2022-2023學年教導處德育工作計劃

2022-2023學年教導處德育工作計劃

一、指導思想：

連續圍繞學校以“以人為本，平安是基礎，質量是生命”的建校思路，堅持“強隊伍、優質量、精管理、建文化、創特色、鑄品牌”的內涵進展思路。進一步以優秀班集體創建為抓手，以責任感訓練為主線，樂觀開展德育科研，不斷強化德育管理，把學生培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

二、主要工作內容及措施：

（一）注意常規訓練，狠抓學生的養成訓練。

1、注意常規訓練，做好定期檢查工作

開學初，班主任老師仔細組織學生學習《中學校生守則》《學校生日常行為規范》，對學生進行文明禮貌訓練，從日常小事抓起，如，不許在樓內喧嘩，在樓內要做到有序無聲，保持樓內衛生，養成良好的衛生習慣，見到老師、客人要問好等。教育處隨時抽查，使之成為學生們行動的準則，養成良好的行為習慣。

2、群策群力，確保養成訓練重點突出。

針對學生在一段時間內的實際狀況，準時調整細化檢查工作要求。檢查學生干部分工明確，檢查到位，準時總結，發揚優點、查找不足，使養成訓練真正落到實處，確保學校秩序井然，為形成良好的校風奠定良好的基礎。

（二）對學生進行愛國主義訓練、集體主義訓練、社會主義訓練、抱負訓練。

對學生進行喜愛黨和喜愛社會主義訓練，使學生了解祖國和黨史，現代化建設的成就，懂得“沒有共產黨就沒有新中國”的道理，樹立民主自尊心，自信念和驕傲感，訓練學生“心中有祖國”，增加集體主義責任感，熱心為集體做好事，訓練學生樹立為實現社會主義現代化而發奮學習的抱負，養成良好的學風。

（三）定期組織專題講座，對學生進行法制訓練，革命傳統訓練，時事訓練，平安訓練。

（四）以豐富多彩的活動為依托，對學生全方面的訓練。

1、定期召開主題班會，對學生進行良好思想品德訓練。

班主任每周要針對學生的思想實際召開一次班會，每月至少召開一次主題班會，上報學校，教育處主任對各班的主題班會進行檢查，確保主題班會達到應有的訓練效果，并不斷登上新臺階，并做好記錄，作為班主任量化考核的一項內容。

2、開展各種活動，促進學生全面進展。

本學期將召開秋季運動會，舉辦歌詠競賽，征文競賽，組織學生參與社會實踐，進行社會調查并樂觀撰寫社會調查報告。

（五）做好文明班，文明生評比工作。

每學期評三個文明班，文明生若干人，學期初公布文明班、文明學生評比細則，獲文明班的班級將獲得獎狀，文明生的照片將上光榮榜。

（六）組織班主任仔細學習班主任基本理論，并應用于工作實際，準時總結閱歷，把德育訓練從閱歷型轉向理論型，提高德育水平，關心學生養成良好的道德品質，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高班級管理水平。

三、活動支配表

九月份：

1、學習貫徹《中學校生守則》《學校生日常行為規范》，2、學習《班主任基本功理論概述》

十月份：

1、“十·一”征文評比

2、法制訓練講座

3、讀書匯報會

4、校秋季運動會

十一月份：

1、環保征文

2、學生家長會

3、平安訓練講座

十二月份：

1、時事報告講座。

2、學習《班主任任職業精神》

3、演講競賽

4、德育工作研討會。

第四篇：2022-2023學年教導處德育工作計劃

2022-2023學年教導處德育工作計劃

2022-2023學年教導處德育工作計劃

一、指導思想：

連續圍繞學校以“以人為本，平安是基礎，質量是生命”的建校思路，堅持“強隊伍、優質量、精管理、建文化、創特色、鑄品牌”的內涵進展思路。進一步以優秀班集體創建為抓手，以責任感訓練為主線，樂觀開展德育科研，不斷強化德育管理，把學生培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

二、主要工作內容及措施：

（一）注意常規訓練，狠抓學生的養成訓練。

1、注意常規訓練，做好定期檢查工作

開學初，班主任老師仔細組織學生學習《中學校生守則》《學校生日常行為規范》，對學生進行文明禮貌訓練，從日常小事抓起，如，不許在樓內喧嘩，在樓內要做到有序無聲，保持樓內衛生，養成良好的衛生習慣，見到老師、客人要問好等。教育處隨時抽查，使之成為學生們行動的準則，養成良好的行為習慣。

2、群策群力，確保養成訓練重點突出。

針對學生在一段時間內的實際狀況，準時調整細化檢查工作要求。檢查學生干部分工明確，檢查到位，準時總結，發揚優點、查找不足，使養成訓練真正落到實處，確保學校秩序井然，為形成良好的校風奠定良好的基礎。

（二）對學生進行愛國主義訓練、集體主義訓練、社會主義訓練、抱負訓練。

對學生進行喜愛黨和喜愛社會主義訓練，使學生了解祖國和黨史，現代化建設的成就，懂得“沒有共產黨就沒有新中國”的道理，樹立民主自尊心，自信念和驕傲感，訓練學生“心中有祖國”，增加集體主義責任感，熱心為集體做好事，訓練學生樹立為實現社會主義現代化而發奮學習的抱負，養成良好的學風。

（三）定期組織專題講座，對學生進行法制訓練，革命傳統訓練，時事訓練，平安訓練。

本學期將舉方法制訓練講座，平安訓練講座，上一次時事報告課，對學生進行全方位的訓練，使學生不忘歷史，知法懂法，增加平安防范意識。

（四）以豐富多彩的活動為依托，對學生全方面的訓練。

1、定期召開主題班會，對學生進行良好思想品德訓練。

班主任每周要針對學生的思想實際召開一次班會，每月至少召開一次主題班會，上報學校，教育處主任對各班的主題班會進行檢查，確保主題班會達到應有的訓練效果，并不斷登上新臺階，并做好記錄，作為班主任量化考核的一項內容。

2、開展各種活動，促進學生全面進展。

本學期將召開秋季運動會，舉辦歌詠競賽，征文競賽，組織學生參與社會實踐，進行社會調查并樂觀撰寫社會調查報告。

（五）做好文明班，文明生評比工作。

每學期評三個文明班，文明生若干人，學期初公布文明班、文明學生評比細則，獲文明班的班級將獲得獎狀，文明生的照片將上光榮榜。

（六）組織班主任仔細學習班主任基本理論，并應用于工作實際，準時總結閱歷，把德育訓練從閱歷型轉向理論型，提高德育水平，關心學生養成良好的道德品質，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高班級管理水平。

三、活動支配表

九月份：

1、學習貫徹《中學校生守則》《學校生日常行為規范》，2、學習《班主任基本功理論概述》

十月份：

1、“十·一”征文評比

2、法制訓練講座

3、讀書匯報會

4、校秋季運動會

十一月份：

1、環保征文

2、學生家長會

3、平安訓練講座

十二月份：

1、時事報告講座。

2、學習《班主任任職業精神》

3、演講競賽

4、德育工作研討會。

2022—2023學第一學期教導處工作計劃

一、指導思想：

根據區、鎮兩級教研室工作要求，以討論有效性課堂教學為重點，以提高教學質量為目標，連續深化教學改革、推動素養訓練，加強教學常規管理，樂觀開展校本教研活動，為促使老師的專業提升和學生的全面進展而努力！

二、工作目標：

1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期圍繞“如何有效開發文本教學資源”為主題，開展校內教學研討活動。

2、把好教學質量關，重視基礎學問的過關測試，做好教學質量的監控工作，力爭各科成果排在鎮屬學校前列。

3、樂觀開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導老師對自己的教學進行反思，在反思中提高老師的專業水平。

4、連續一人一課、隨堂聽課等形式，關注老師的業務成長。確定好每科的課堂有效教學模式。

5、做好各級立項課題的檢查預備工作。

三、工作詳細措施：

（一）、規范教學行為，抓好教學常規管理。

依據學校統一的要求及學生的實際狀況編寫好教案；嚴格根據課程表、教學進度及內容上課；作業設計上能抓重難點并準時批改；仔細輔導學生、準時總結教學心得。

1、每位老師期初定好各學科的教學方案。各學科組長依據學校工作方案、結合本學科特點，制訂教研活動方案。準時上交教育處。

2、抓好老師的備課。備課時要考慮學生的實際狀況，做到因材施教，教學過程要具體、詳細，要體現教法和學法；練習作業要有針對性；準時寫出課后教學評價。

3、每星期都要組織老師分科、段進行集體備課，定時、定點、采納專題爭論、了解每級科學問之間的聯系等形式相互溝通、共同探討。集體備課每周時間支配如下：

語文科：星期一下午第一節

數學科：星期四下午第一節

英語科：星期三上午第三節

體藝科：星期五上午第二節

4、抓好學生作業質量，特殊注意培育學生良好的作業習慣。老師作業布置精當適量，不能變相體罰學生，書寫格式要求統一、規范，以及愛惜好作業部，保持清潔和齊全。老師批改準時、仔細。學生作業有錯要準時更正。

5、落實教學檢查制度。

（1）單元學問檢測盡量按方案（不能超過一星期）同科同時進行，語文一周、數學三天內做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教育處檢閱。

（2）同級科的老師平常互檢備課本及學生作業本，以便相互評議，相互促進。本期各科組長每月檢查1次，學校平常抽檢及期末全面檢查，檢查狀況準時向老師反映，并做好書面記錄。

（二）抓好教研組建設，扎實有效開展教研活動。

1、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。要求老師平常資料收集后交給科組長入檔。

2、以“如何有效性課堂教學”為主題，開展校內研討活動，形成有效的課堂教學模式，以及征集相關案例并開展評比活動。

3、加強老師間的課堂教學溝通，開展教研組內聽課、評課活動。一學期科組長聽課不少于15節，其他老師不少于10節。要求記錄齊全，有聽后思索記錄，期末上交聽課記錄本。

4、樂觀開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導老師對自己的教學進行反思，在反思中提高老師的專業水平。本學期要求全部資料電子存檔。

5、為老師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干老師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高老師的專業水平。

（三）、學科教學質量，堅持常抓不懈。

1、各任課老師仔細抓好教學質量關，團結整個班級段的力氣，做好培優補差工作，建立學困生、優秀生檔案。

2、做好學科質量過關、考查、分析工作。

3、抓學生基本力量的形式

（1）組織力氣做好一班級學生漢語拼音過關測試工作。二、三班級寫話競賽。

（2）閱讀力量。注意課外閱讀，培育學生廣泛的閱讀愛好，利用好學校圖書館，擴高校生閱讀量，要求做好記錄。本學期預備在4-6班級進行語文課外閱讀力量的競賽。

（3）數學解答力量。要求每班在上數學課前進行口算訓練，學期間進行數學學問競賽。

（4）英語綜合訓練。加強英語的雙基訓練，高質量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓練，進行4-6班級學問競賽。同時加強對學生的口語交際訓練，注意學生的學習習慣的培育。

（四）加強第二課堂的輔導工作，支配好負責老師，選擇好學生，仔細組織競賽學生的培訓及參賽工作。

2022-2023第一學期教導處工作計劃

本學期，學校教育處工作將以教體局和學校工作意見為指導，不斷加強老師培訓，全方位提高老師素養；開展豐富多彩的活動，全方位提高學生的綜合水平；加強監管力度，全方位保證訓練教學的質量。詳細工作如下：

一、以科研活動引領教研活動。

“三自我”活動促“草根”化課題討論。（三自活動:指學校范圍內在全體老師中開展的“自我發覺、自我反思、自我解決”活動。）

端詳不足，月參省吾身。本學期我校將依據已申報的開題報告內容及支配，協作課題負責人詳細抓好課題的討論實施。以“端詳不足，月參省吾身”為主題每月開展“四個一”活動，有方案有總結，并準時做好活動記錄，提出改進措施，確保試驗的正常、有序開展。

連續開展好區級百項草根課題的討論工作，盼望能夠入選區級百門優秀草根課題，開展討論，為其他老師領頭帶路。

以“xx”課題為契機，開展系列“讀訓練名著，做才智老師”老師讀書活動。

上學期我們的青島市xx課題

“以學校課程為載體深化國防訓練特色的討論”順當開題，本學期將就3個子課題，連續分組討論目標，并能進行小范圍的課題匯報會。

二、強化要求，提高減負工作的執行力度。

1、深化課堂教學改革，改進教學方法，不斷提高課堂的教學效率，努力實現四個突破：（1）討論學生的學習心理活動和認知規律，啟發、調動學生學習的內動力，在課堂汲取率上有新的突破；（2）要在培育學生觀看力量、思維力量、分析解決問題力量以及制造精神上有新的突破；（3）廣泛采納現代化教學手段，實現微機、錄像、音響、常規試驗等多媒體在各學科教學的系列化、常態化上有新的突破；（4）要精講精練，在指導學生改進學習方法，提高獨立鉆研力量上有新的突破。

加強學法指導，提高學生的學習效率。一是強化學習習慣訓練，二是努力培(文章轉貼自有用工作文檔欄目)

養學生的合作學習力量，三是各科要指導學生優化學法，用科學的方法提高學習效率，四是指導學生科學用腦和合理使用時間，努力提高學生學習效率。

學校將結合每人一堂課活動，對老師的課堂教學進行評價。

規范，作業量不超出規定。另外，班主任負責協調各科老師，掌握機械練習量，提高練習的有效性、針對性。學校將通過檢查學生記作業本、作業本、調查學生的方式進行檢查。2、布置作業要經過精挑細選，做到“三加強”。三加強是：一是加強作業設計把關。由各備課組統一把關。所設計習題做到五性，即典型性、層次性、針對性、綜合性、多樣性，體現少而精的原則，尤其要分層次布置。二是加強練習冊、習題集管理。老師可自己訂一至兩種，但只作為設計作業時參考。三是加強作業負擔監控。在作業布置上體現“分層限時”，批改準時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號精確

3、讓每位老師愛惜每一個學生，不卑視、諷刺、挖苦學生，杜絕把增加作業量作為懲處學生的手段，不體罰和變相體罰。學校將以實地考察的形式進行監控管理。

三、加強電教工作，提高全體老師電教綜合素養。

建立青年骨干團隊，相互學習軟件使用技巧，并幫助做好學生培訓的有關工作。

組織老師集體培訓，提高老師電教水平。本學期，學校擬組織老師進行微博使用、博客建立、如何下載百度文庫中文章的培訓。另外，針對教學過程中消失的新的技術問題，學校將調整培訓方案，準時組織全體培訓。

本學期，擬組織35歲以下青年老師電子白板使用技巧友情賽。估計形式為現場抽取題目，現場展現使用過程。

開展“文明小博客”活動，打造綠色網絡空間。本學期，擬每個班級建立班級博客，每個班級博客中至少包含以下兩個版塊，一個版塊為光榮榜，展現學生的成果；另一個版塊為學生學校生活圖片或者視頻展現。學期末將選取2個班級介紹并展現博客。

四、改革學生評價方式，全面全程評價學生。

改革上學期的評價內容，使評價更具有指向性，操作起來更加簡便。并且，本學期，由老師和學生共同完成對學生的評價。學生層面：成立“星光少年”學生評價小組。每班選取2個學生，留意搜集匯總同學的意見，填寫班級“星光少年”評價學生意見表，在課后反饋給各

任課老師，與老師共同完成評價。老師層面：每位任課老師，每2月100個粘貼（各科有各科的粘貼）（考慮到英語、數學一人教兩個或三個班的狀況，每人每2月150個粘貼），依據學生的表現，同時聽取學生的反饋（由每班評價小組的2名學生反饋），發給學生粘貼，由學生貼在“星光伴我成長”記錄卡上。

每2月每班評比“星光少年”10人，學校表彰，并且請其中部分同學介紹閱歷。

五、加強幼小連接工作。

利用班級博客，向家長們宣揚學校在幼小連接方面所開展的工作，并向家長們提出一些相應的要求，如要求家長協作學校在家督促自己的孩子能在指定的時間內完成某項詳細的任務。同時，展現孩子在過渡過程中的表現，與家長攜手，培育孩子良好行為習慣。

把握自己的孩子當前的進展水平和狀況，并對其進行特地的訓練和訓練，使家校能更進一步的協作。

利用家訪、家長來校接送孩子、電話交談等形式，與家長準時溝通和溝通，使家長們能夠準時了解和把握自己的孩子在幼小連接方面所存在的問題，精確轉變以往的一些習慣做法，帶一班級學生參觀二、三班級的課堂、課間活動、教室布置、作業本、日常禮儀等，樹立榜樣，激發新生的效仿心、求勝心。

適當調整上課時間的活動支配。在開學第一個月，上課20分鐘后，讓學生在室內略微休息一下，然后再連續授課，使新生能夠逐步適應學校學習與生活的節奏。

第五篇：教導處德育工作計劃

人的一生可能燃燒也可能腐朽，教師的職業不僅僅是教書，更重要的是育人，你會怎么寫德育工作計劃呢？本文是小編為大家收集整理的是教導處德育工作計劃，歡迎參考。教導處德育工作計劃【一】

一、指導思想

以校園經典文化教育為主線，以日常行為規范教育為基礎，切實加強對學生的品德教育、感恩教育、紀律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養，最終促進學生養成教育的形成。

二、具體工作

（一）德育工作

1、學高為師，“德高”為范。

每一位教師，首先應該是一位德育工作者，然后是一位學科教師。欲成材，先成人。學高為師，“德高”為范，教師理應是學生德育工作的榜樣。教師在好讀書、樂讀書、言行舉止、自我約束、榜樣示范等方面，要為人師表，以身作則，力爭成為學生品德的楷模。

2、經典文化教育為主線，促進良好行為習慣的養成。

以《弟子規》為主要學習內容，開展中華民族傳統文化教育活動，狠抓學生行為規范養成教育，發揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創建和諧校園。通過主題班會、誦讀經典等活動，大力加強文明禮儀教育。從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習慣。運用行之有效的教育形式，對學生進行傳統文化教育。

3、狠抓基礎文明建設，營造學校德育環境。

好習慣是長期堅持訓練的結果。繼續深入開展以創“文明校園”、“文明班級”、“文明學生”、“文明寢室“等活動，完善評比制度，提高升旗儀式和兩操質量。明確文明學生標準（即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動），通過開展班級競賽，力求做到人人深刻明白，個個自覺執行，提高學生修養。

4、加強學生干部隊伍建設，發揮學生管理的主體地位。

要提倡學生自主管理，發揮先進學生的作用。通過學生會、成人等學生組織，多渠道開展德育工作。以團總支為領導，在活動中培養學生會干部，鍛煉班干部，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發揮學生會等學生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進而帶動其他同學共同進步和提高。

（二）班主任工作

1、繼續加強班主任考核制度，對班主任管理水平與管理能力進行等級評定，做好引領工作。對各班禮儀常規、衛生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游。激發班主任的工作主動性、積極性和創造性。進一步完善學生成長評價體系。

①、抓主題班會，堅持正面教育，突出我校經典文成人習的主體地位。

②、加大力度注重日常班級管理。

③、加強對后進生的轉化及對優秀學生的培養。

④、溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。

⑤、突發事件及時處理，重大事件及時報告。

2、班主任要把工作重點放在良好的班風、學風建設上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執行和落實情況，并及時做好反潰強成人年組長在本年級工作中的管理職能，充分發揮學年組長的主導作用。

3、優化教育環境，形成教育合力。對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現，以爭取家長對學校工作的支持和配合，全面提高學校管理水平。

（三）做好學校的衛生工作。

加強衛生工作的組織管理，實行政教處主抓，確保學校衛生工作達標，創設良好的育人環境。

1、衛生檢查實行政教處主管，各學年輪流值周的管理形式。每天按時對各班級衛生及室外分擔區進行檢查。同時，每周四各班級要進行衛生大掃除，由學校統一進行檢查。做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，校園內整潔無垃圾，無衛生死角。

2、每周對各項檢查分初、高中進行綜合評比，設值周流動紅旗，把衛生檢查評比的結果作為班級考核的內容之一，作為優秀班級評比的重要條件之一。

3、定期對學生個人衛生進行檢查，使學生養成良好的個人衛生習慣。

（四）其它常規管理

1、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患，并定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。要求學生不準隨便出校門，認真履行請假制度。

2、依據《常規》，強成人生的行為習慣、語言文明、規范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規范學生的日常行為。利用各種紀念日開展對學生的環保教育；通過領導課間分樓層管理，值周學生站崗，值周教師巡視等措施，加強課間秩序。

3、抓好校園文化建設和經典文化教育，使學生知道感恩，進而培養學生良好的情操和自我素質與能力的提高。

一、指導思想:

堅持以行為習慣養成教育為重點。在容桂宣教文體局的正確領導下，切實抓好學校的德育工作。繼續結合學校“德育塑人格責任伴成長”的德育理念，加強對學生責任意識的培養。

二、工作目標:

1、加強學生日常行為規范教育，保持學生行為規范合格率為100％。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保學期內無重大責任事故發生。

2、深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，培養學生責任意識和良好行為習慣，構建和諧校園，打出學校德育品牌，搭建好家校社聯誼及學生綜合素質評價平臺。

3、繼續進行“文明班隊”“先進班”“優秀學生”的評比，以規范學生的課堂“三姿”為重點，訓練學生養成良好的行為習慣，并內化為思想道德素質。加強德育工作的力度，認真落實學生的責任心教育與教師職業道德，爭創德育工作先進學校。加強學校德育常規工作的管理，完善學生、班級評估體系，實行全員德育，爭創德育工作先進學校。

4、結合學校德育理念及班級特點打造特色班級，實現一班一特色。同時開展班級“手拉手”活動，為高年級的學生創造實踐與鍛煉的機會，班助低年級的班級開展各項活動。

5、做好“責任意識”課題結題及市德育示范學校申報工作。

三、工作要點：

(一)構建德育網絡體系

１、發揮學校德育的主體作用。要在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。全面推進學校德育和諧教育工作的開展。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想：

〈1〉繼續做好班主任、輔導員的定期培訓工作，通過交流、觀摩、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真誠去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業奉獻落到實處。

〈2〉繼續推行班主任工作承諾制：

①對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；

②與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；

③幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；

④教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；

⑤讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；

⑥給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；

⑦為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成學業；

⑧替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

〈3〉加強跟蹤指導，每學期推出部分班主任的品德課、班隊課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

〈4〉加強宣傳，利用學校廣播、學校黑板報、升旗儀式等宣傳先進班級，優秀學生的事跡，調動師生的積極性。

〈5〉根據《每周文明班評比制度》、《先進班評比制度》加大檢查力度，檢查的情況每周五在廣播總結，結果公示，結果與班隊考核直接掛鉤。

２、繼續辦好家長學校，提高家教水平。家庭教育是青少年社會化的起點，是其他教育形式無法替代的。本學期，學校將繼續辦好家長學校，完善家長委員會制度，通過家長會、家校聯系冊、“給家長的一封信”等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。本期繼續評尋優秀家長”、對優秀家長進行激勵。請部分優秀家長介紹“育兒心得”的經驗，增強家長與家長之間的交流，提高育兒質量，與學校教育形成良好的合力。

一、指導思想：

結合學校工作的實際，努力探索德育工作的新途徑、新方法、新措施。抓好學生行為習慣的養成教育，把行為規范養成教育貫穿在教育、教學工作的始終，進一步促進良好校風、班風、學風的形成。同時，繼續開展弘揚民族精神教育，以主體性德育為理念，積極開展走進學生實際生活的主題教育，以“育人為本、以德為先”，全面提高我校學生的綜合素質。

二、德育工作總體目標

要全面貫徹落實國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育工作，繼續在突出重點，抓出實效，創出特色上做文章。結合教育局德育工作要點，加強教師隊伍和班主任老師隊伍建設，不斷提高班主任老師教師的自身素質和管理水平；培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念，重視和加強學校的德育工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

三、主要工作安排及具體措施

（一）師德建設

1、按照教育局師德建設工作重點和學校總體工作計劃加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，在我校班主任老師的考評制度不斷完善的基礎上，新增加搭班的考評制度，并落實到日常的教育教學中，嚴禁有違師德現象的發生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養。

2、加強班主任老師隊伍建設

根據我校實際情況班主任老師繼續以每月定期學習和匯報交流為主要學習交流方式。對班主任老師日常工作的考評要更具體有效，真正起到不斷提升育人水平的作用。每個班主任老師平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班級集體的有效途徑，具體內容為：

（1）學習德育文件

（2）利用網絡如《教師在線》、《教育在線》等網站收集班主任老師管理方面的各種理論與經驗。閱讀與班主任老師工作相關的雜志增強理論學習。

（3）班主任老師每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題總結或論文。

3、溫馨教室推進構建和諧校園

繼續推進“溫馨教室”建設。各班制定“溫馨教室”建設標準，促進教師樹立心理健康教育理念，并融入課堂教學之中，營造和諧的師生關系、生生關系和有利于學生身心健康發展的“和諧校園”環境。

（二）常規工作。

加強德育常規工作的檢查和管理和考核，做好常規工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養學生的良好習慣和優秀的道德品質。

（1）本學期仍以培養全體學生養成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善我校的行為規范教育特色“承諾信用卡”的活動，力求從細微之處入手，強化管理，使全校學生能夠真正自覺的養成行為規范，做一個對自己對他人誠信的人，并在此基礎上逐步教育學生要做一個對自己負責，對他人負責，對集體負責的人。

（2）要充分利用午會、校班會、國旗下講話、校內外活動等宣傳陣地有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、生命教育、民族精神教育、勞動教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和學習能力的培養，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。從規范學生行為習慣做起，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發展，對學生日常行規以及對班級日常管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、記錄詳、考核嚴。

（3）要繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。形成三位一體的教育網絡，為學生成才成長創造良好的教育氛圍，通過第一次家長會，再次確定學校家委會成員名單，家長座談會各年級每學期要舉行2次，要積極組織學生參加有關社會實踐活動。