第一篇：市政總結點

砼要求達到80%的P80 預應力筋錨具封錨用的砼強度等級不宜低于結構砼強度等級的80%，且不小于30MPa;P57 橋面防水系施工，基礎要求：基層砼強度達到設計強度的80%以上，方可進行防水層施工；

第二篇：職場經驗：總結 總結點什么

職場經驗：總結 總結點什么? 風風雨雨又是一年，歲末將至，最讓我們頭疼的事來了――寫年終總結。限于通知下達之日起是開始把自己開始抓耳撓腮，不知總結應該如何寫。許多人的總結也往往是為了應付差事，內容上流于形式，大唱高調，對成績大吹大擂，對問題不疼不癢，分析起來全是客觀原因。

一份高質量的總結究竟應該如何寫呢？

一、要充分認識到總結的要義。總結是最好的老師，沒有總結就沒有進步，總結是一面鏡子，通過總結可以全面地對自己成績與教訓、長處與不足、困難與機遇的進行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標，制訂措施，提供參考和保障。所以總結不僅僅是給領導看的，更是對自己進行全方位的剖析，使自己更加認識自己，發揮優點，彌補不足，不斷提高。為此，必須認識到總結的重要意義。當然各級領導也要重視總結的重要性，要讓下屬廣開言道，言無不盡，言者無罪，實事求是，客觀認真地總結。

二、對一年來工作的回顧，對一年來各項工作的完成情況進行總結，全面總結成績：各項計劃完成了多少、銷售指標（銷量、銷售額、回款、利潤）完成情況、與去年同期相比各項任務是否有增長、產品結構是否得到優化、渠道建設和客戶關系是否得到加強、經銷商的素質是否得到提高、經銷商與消費者對品牌的滿意度和忠誠度是否得到提升、競爭對手衰退了沒有、如果作為團隊領導還要總結團隊建設、培訓學習等方面的內容。

三、分析取得成績的原因。沒有人會隨隨便便成功，每一個成功的后面都是付出的艱辛努力。認真分析取得成績的原因，總結經驗，并使之得以傳承，是實現工作業績持續提升的前提和基礎。成績固然要全面總結，原因更要認真客觀分析：

1、成績的取得客觀因素分析：行業宏觀環境的勢利性、競爭對手失誤所造成的機會、公司所給予的資源支持程度、團隊領導在具體方面的指導、同事的幫助。

2、成績取得的主觀因素分析：自己對目標任務的認識和分解、自己對市場的前瞻性認識、自己的困難的挑戰意識、自己自我學習素質提升、解決問題能力提升、自己對市場變化的反應能力。

四、分析導致工作目標沒有達成的失誤和問題。人貴有自知之明，總結并不是要總結得形勢一片大好，必須認真客觀的分析在工作中的失誤和存在的問題。通過分析問題，查找原因，認識不足，不斷改進和提高，實現工作質量的持續提高。來反思自己為什么沒有進步。一般來說工作中往往會存在以下的失誤和問題：

1、主觀認識不足，思路不夠高度重視。

2、自身沒有遠大理想與目標，對自己不能嚴格要求，對下屬和自己過于放任。

3、計劃制訂得不合理，脫離客觀實際。

4、對計劃的分解不到位，執行和過程監控不到位。

5、對競爭對手的跟蹤分析不深入，市場反應速度滯后。

6、產品結構、價格策略、促銷組合、渠道建設、品牌傳播計劃不合理、執行不到位。

7、團隊管理能力差、個體成員素質差，不能勝任工作的要求。

8、來自于競爭對手的強大壓力，使自身的優勢不能突顯。

五、對當前形勢的展望與分析。總結不僅要回顧過去，還要展望未來。要對當前的形勢現狀與未來的發展進行客觀深入的分析：

1、外界宏觀與微觀環境分析：行業發展現狀與發展、競爭對手現狀與動向預測、區域市場現狀與發展、渠道組織與關系現狀、消費者的滿意度和忠誠度總體評價。

2、內部環境分析。企業的戰略正確性和明晰性、企業在產品、價格、促銷、品牌等資源方面的匹配程度。

3、自身現狀分析。自身的目標與定位、工作思路和理念、個人素質方面的優勢與差距。

通過對現狀與未來的客觀分析，能夠更加清楚所面臨的困難和機遇。從而對困難有清醒的認識和深刻的分析，找到解決困難的方法，對機遇有較強的洞察力，及早做好搶抓機遇的各項準備。

六、下一工作計劃與安排。總結上年工作當然是總結的重點，但更好的籌劃和安排下年工作才總結的目的，所以下一工作計劃和安排同等重要。

1、明確工作的主要思路。戰略決定命運，思路決定出路，良好的業績必須要有清楚正確的思路的支撐。否則人就變成了無頭蒼蠅，偏離了方向和軌道，就會越走越遠。

2、新一工作的具體目標：銷量目標、回款目標、利潤目標、渠道建設目標、區域市場發展目標、團隊建設目標、學習培訓目標。

3、完成計劃的具體方法：團隊整體素質與協作能力的提升、資源需要和保障措施、目標任務的分解、渠道的開發與管理、產品結構的調整與優化、市場秩序的規范管理、客戶關系管理與加強、品牌策略創新與高效傳播。

第三篇：中學教學工作總結點

**區中學**教學點 2011－2012年工作總結

在**區**中學的引領下，我教學點堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習、貫徹黨的十七大精神，積極貫徹落實科學發展觀，堅持解放思想，深化改革，加強教師隊伍建設，加強學校管理，強化學校衛生工作，有效防止“甲H1N1流感”。在全體師生的共同努力下，我校各項工作井然有序，堅持以“道德為起點、課標為指導、教學為核心、教研為主線、質量為目的”的宗旨和思路，狠抓教育教學常規管理，圓滿完成了開學初所定的計劃和目標。師德師風建設長抓不懈，教師業務學習蔚然成風，學生成績穩中有升。回顧本學年的工作，具體總結如下：

一、師德師風建設和未成年人思想道德建設

本學年，學校領導充分發揮帶頭作用，在抓好宏觀管理、加強理論學習的同時，把工作重心轉移到師生的政治教育和思想道德建設上，制定了計劃，確定了內容。為使該項工作落實到位，著力從以下幾方面做了具體工作。

1、時間有保證。每個教師每周堅持四小時的思想政治學習，每周一召開例會組織集中學習討論。除集中學習外，要求教師堅持分散學習，閱讀黨報黨刊，撰寫政治學習筆記，寫心得體會，筆記字數都在3萬字左右。并適時組織教師暢談學習體會、相互交流思想。

2、方式靈活多樣。采取集中和分散相結合的學習方式，并穿插學文件、做筆記、談認識、談體會等方式。

3、內容不拘一格。本學年，學校把《教師管理條例》、《教師法》、《義務教育法》（新頒）、“八條禁令”及“三項處罰措施”等教育法律法規作為重溫和學習的重點，同時又不拘于學初所規定的學習材料，不定期組織了教師座談會，積極開展批評與自我批評，充分發揮了群眾監督作用。

二、教育教學工作

（一）、加強教師管理，充分調動積極性

培養教師具備優良的職業道德，遵循教育教學規律，面向全體學生，教書育人，鉆研業務，精益求精，勇于創新，熱愛學生，理解學生，循循善誘，誨人不倦，以身作則，為人師表。健全了教師業務考核檔案，實行德、能、勤、績量化管理辦法。教導處統一印制和發放表冊并填寫，包括出勤、任教科目和時數、質量檢測成績、及格率、優良率、班級全科合格率、獎懲記載等，充分調動了任課教師的積極性和主動性。

充分發揮了每個教師的專業特長，使其在教學工作中最大限度的施展才能。學校提出“達標”要求，克服了分配上的平均主義、“大鍋飯”、干好干壞一個樣等弊端。

（二）、改進教學方法，提高教學質量

1、學校工作始終堅持以教學為主的原則，認真貫徹執行“課標”和教學計劃，組織了聽課評課教學活動，在學初確定了每位教師每學期聽課不少于20節的目標，教師間相互聽課學習，摸索學科教學方法，分析教學現狀，總結優秀教師成功的教學經驗，相互學習，共同提高。

2、“傳、幫、帶”結合，教齡在5年以下的教師自主擇師，提高了教師的業務能力，樹立了“不恥下問”的工作思想。

3、教導處對教師的備、教、改、導等方面提出了具體的要求，并通過聽課、檢查作業教案、質量檢測、與學生代表給任課教師打分等形式，查找了工作中存在的具體問題并及時予以解決，對教師的課堂教學和輔導情況通過《教室日志》進行如實記載，及時妥善解決了發現的一些問題。

（三）、抓教研、促教改、興教風、要質量

1、學校教研工作乃全面提高教育教學質量的主要途徑，沒有教研的教學是盲目的。本學期教研工作在注重“備、教、改、導”的同時，重點研究和探索如何向45分鐘要質量、如何在課改中順利實現角色轉變、如何進行學生評價、如何調動學生的主動性和積極性、如何才能更好地駕馭教材、如何有效地實現各學科間及各年級間的銜接性、拓展性和延伸性等方面的問題。

2、認真組織、引導教師研究“課標”及教材體系，制定了切實可行的工作計劃，經各教研組長和教師的努力，計劃得以有效落實。

3、對教師的教案和學生的作業進行定期檢查和抽樣檢查，予以評估。對教師的課堂教學進行計劃性和隨時性公開教學，去其糟粕，取其精華，互相學習。對“課改”理念滲透較強、注重過程和教法與學法的教案（如徐華等同志的教案）予以記錄和推廣。

4、學生管理（1）學校領導深入學生，了解其思想動態，定期研究，布置檢查，與班主任、科任教師共同探討，及時解決了學生政治思想方面存在的問題。

（2）充分發揮班主任的直接教育作用。本學年，我們組織學習，定期召開班主任工作會議，交流經驗和體會，提升班主任的品質，提高其業務能力和管理水平。（3）在培養學生對集體盡責的同時，努力強化學生關心他人，關心社會的責任心。我們積極開展向貧困地區學生和社會上需要幫助的人獻愛心活動。我校師生向地震災區捐款800多元，向中梁中學的殘疾同學捐款1000多元，在這些獻愛心活動中，使學生從自己的切身體驗中意識到自己行為的意義和價值，培養了學生對社會、對他人盡責的社會責任心，收到了良好教育效果。

（四）、班主任工作

各班主任在學期初制定了切實可行的工作計劃并逐步按計劃落實，組織學生積極參與學校各項活動。在實際工作中，班主任能夠密切聯系社會與學校，了解學生、關心學生，掌握學生的思想動態，逐步形成了“學風濃、班風嚴”的勢頭。本學期，狠抓了學困生和后進班的轉化工作，采取了真情幫扶的措施，堅持正面引導，反對歧視，創造有利條件，對些須進步及時予以表揚和鼓勵，幫助他們樹立信心，增強勇氣。班主任和科任教師在學困生和后進班的轉化工作中突出了一個“嚴”字，落實了一個“幫”字，堅持了一個“異”字，樹立了一個“信”字，做到了一個“勤”字，有效開展了轉化工作。

四、常規管理工作

1.學校高度重視學生安全，由各班班主任全面負責，制訂行之有效的安全制度，開展安全月、安全周活動，以班為單位，播放安全知識光盤，宣傳防火、防盜、防洪澇災害等安全常識，做到天天講安全、人人懂安全。每班都有詳細的安全記錄，及時發現，排查安全隱患，做到防患于未然。

2.以防止“甲型H1N1流感”、確保校園安全為重點，加強學校衛生和管理工作。在全國上下嚴防“非典”、確保生命安全的形勢下，我們遵照上級有關指示精神，認真做好學校的防控工作。學校每天在學生到校前一小時打開門窗通風換氣，下午學生離校后及時消毒。學校向學生及家長提出建議，要求家長盡量不帶孩子走親訪友；要求學生保持個人衛生，培養良好的個人健康生活習慣，充足休息，減輕壓力，提高自身抵抗疾病的能力；學校嚴格執行晨檢制度，杜絕有發熱、咳嗽等癥狀的學生進入校園。學校還適當調整課程，增加學生戶外活動時間，使學生呼吸新鮮空氣，增強體質。

3.在制度建設方面，強化各項制度，現已制訂出一整套科學、合理的學校管理制度，并逐步付諸實施，取得了明顯的效果。

4.在校園文化建設方面，教學點于**年4月底到**參見第六屆校園文化藝術周，以校園文化藝術節和校運動會入場式訓練為入手，積極開展系列活動，規范學生行為。在校運動會入場式訓練中，每個班級都精心彩排，學生們都以主人翁姿態投入訓練，不僅增強了班級的組織性、紀律性和凝聚力，而且還體現了一定的入場水準。在校園文化藝術活動中，各班積極參與，在活動中不僅培養了學生關心集體、熱愛集體的優良品質，而且還提升了學生的行為規范水平。我教學點在藝術周的各項比賽中取得了兩個第二名，八個第三名的優異成績。

五.后勤工作

一切為了學生，為了學生的一切。學校全面、細致、周到的開展后勤保障，強化管理，明確責任，學校利用有限的資金，改善學生學習條件。當然，學校在各項工作中還存在不足，主要體現在以下幾個方面：

1．教學質量不高，管理學生方面存在漏洞，教師工作積極性不高，新課程改革力度不大。成績不理想。

2．資金支出、分配欠合理，用量大，出現赤字。3．體育設施落后，器材嚴重不足。

總之，在全體師生的共同努力下，本學年學校工作取得了較好的成績。但在考試中出現了不足和不容忽視的問題，學校結合科任教師進行了深入細致的分析和自我剖析，各自找出了工作中存在的問題和缺陷，在今后的工作中，我們會嚴格依照上級的指示和安排部署，從嚴從實，全力傾心，重整旗鼓，搞好學校的教育教學工作，使學校的各項工作再上新臺階。

第四篇：生物必修2總結點文檔

我是生物老師，給你一個必修二的歸納，很有用的，《遺傳與進化》必記知識點歸納

1、分離定律：在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。

2、自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。

3、兩條遺傳基本規律的精髓是：遺傳的不是性狀的本身，而是控制性狀的遺傳因子。

4、孟德爾成功的原因：正確的選用實驗材料；現研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對性狀的遺傳；應用統計學方法對實驗結果進行分析；基于對大量數據的分析而提出假說，再設計新的實驗來驗證。

5、孟德爾對分離現象的原因提出如下假說：生物的性狀是由遺傳因子決定的；體細胞中遺傳因子是成對存在的；生物體再形成生殖細胞—配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中；受精時，雌雄配子的結合是隨機的。

6、薩頓的假說：基因和染色體行為存在明顯的平行關系。（通過類比推理提出）

基因在雜交過程中保持完整性和獨立性；在體細胞中基因成對存在，染色體也是成對的；體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此；非等位基因在形成配子時自由組合，非同源染色體在減數第一次分裂后期也是自由組合的。

薩頓由此推論：基因是由染色體攜帶著從秦代傳遞給下一代的。即基因就在染色體上。

7、減數分裂是進行有性生殖的生物，在產生成熟的生殖細胞時進行的染色體數目減半的細胞分裂。在減數分裂的過程中，染色體只復制一次，而細胞分裂兩次。減數分裂的結果是，成熟生殖細胞中的染色體數目比原始生殖細胞的減少一半。

8、配對的兩條染色體，形狀大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方，叫做同源染色體。同源染色體兩兩配對的現象叫做聯會。聯會后的每對同源染色體含有四條染色單體，叫做四分體。

9、減數分裂過程中染色體數目減半發生在減數第一次分裂。

10、受精卵中的染色體數目又恢復到體細胞中的數目，其中有一半的染色體來自精子（父方），另一半來自卵細胞（母方）。

11、基因分離的實質是：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數分裂形成配子的過程中，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立的隨著配子遺傳給后代。

12、基因的自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離和自由組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，在同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

13、紅綠色盲、抗維生素D佝僂病等，它們的基因位于性染色體上，所以遺傳上總是和性別相關聯，這種現象叫做伴性遺傳。

14、因為絕大多數生物的遺傳物質是DNA，只有少數生物（如HIV病毒）的遺傳物質是RNA，所以說DNA是主要的遺傳物質。

15、DNA分子雙螺旋結構的主要特點：DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構；DNA分子中的脫氧核苷酸和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架，堿基排列在內側；兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規律。

16、堿基之間的這種一一對應的關系，叫做堿基互補配對原則。

17、DNA分子的復制是一個邊解旋邊復制的過程，復制需要模板、原料、能量和酶等基本條件。DNA分子獨特的雙螺旋結構，為復制提供了精確的模板，通過堿基互補配對，保證了復制能夠準確地進行。

18、遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序之中，堿基排列順序的千變萬化，構成了DNA分子的多樣性，而堿基的特定的排列順序，又構成了每一個DNA分子的特異性。

19、基因是有遺傳效應的DNA分子片斷。

20、RNA是在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成的，這一過程稱為轉錄。

21、游離在細胞質中的各種氨基酸，就以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質，這一過程叫做翻譯。

22、基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀。

23、基因還能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。

24、基因與基因、基因與基因產物、基因與環境之間存在著復雜的相互作用，這種相互作用形成了一個錯綜復雜的網絡，精細的調控著生物體的性狀。

25、中心法則描述了遺傳信息的流動方向，主要內容是：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復制，也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質傳遞到蛋白質，也不能從蛋白質流向DNA或RNA。

26、修改后的中心法則增加了遺傳信息從RNA流向RNA，從RNA流向DNA這兩條途徑。

27、基因與性狀之間并不是簡單的一一對應關系。有些性狀是由多個基因共同決定的，有的基因可以決定或影響多種性狀。一般來說，性狀是基因與環境共同作用的結果。

28、DNA分子發生堿基對的替換、增添、缺失，進而引起的基因結構的改變，叫做基因突變。

29、由于自然界誘發基因突變的因素很多，基因突變還可以自發產生，因此，基因突變在生物界中是普遍存在的。

30、基因突變是隨機發生的、不定向的。

31、在自然狀態下，基因突變的頻率是很低的。

32、基因突變可能破壞生物體與現有環境的協調關系，而對生物有害，也可能使生物產生新的性狀，適應改變的環境，獲得新的生存空間，還有些基因突變既無害也無益。

33、基因突變的意義：是新基因產生的途徑；是生物變異的根本來源；是生物進化的原始材料。

34、基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。

35、染色體結構的改變，都會使排列在染色體上的基因的數目或排列順序發生改變，從而導致性狀的變異。

36、染色體數目的變異可以分為兩類：一類是細胞內個別染色體的增加或減少。另一類是細胞內染色體數目以染色體組的形式成倍的增加或減少。

注意三種可遺傳變異的區別：基因突變重在產生了新基因，基因重組是兄弟姐妹有差異的最主要原因，染色體變異是唯一可以在顯微鏡底下觀察到的變異。

37、染色體組：細胞中的一組非同源染色體，在形態和功能上各有不同，攜帶著控制生物生長發育的全部遺傳信息，這樣的一組染色體叫一個染色體組。

38、單倍體：體細胞中含有本物種配子染色體數目的個體叫單倍體（例：雄蜂）

39、二倍體和多倍體：由受精卵發育而成的個體，體細胞中含有幾個染色體組就是幾倍體。40、人工誘導多倍體的方法：低溫處理等。目前最常用最有效的方法是用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗。

41、單倍體植株長得弱小，而且高度不育，但是單倍體育種能明顯縮短育種年限。常用花藥（花粉）離體培養的方法獲得單倍體植株。

42、人類遺傳病通常是指由于遺傳物質改變而引起的人類疾病，主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。

43、遺傳病的監測（如：遺傳咨詢、產前診斷等）在一定程度上能夠有效的預防遺傳病的產生和發展。

44、雜交育種是將兩個或多個品種的優良性狀通過交配集中在一起，在經過選擇和培育，獲得新品種的方法。

45、誘變育種就是利用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學因素（如亞硝酸、硫酸二乙酯）來處理生物，使生物發生基因突變。用這種方法的優點：提高突變率，在較短的時間內獲得更多的優良變異類型，大幅度改良某些性狀。缺點：盲目性。

46、基因工程，又叫做基因拼接技術或DNA重組技術。通俗的說，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放在另一種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。

47、歷史上第一個提出比較完整的進化學說的是法國博物學家—拉馬克。他提出：地球上的所有生物都不是神創造的，而是由更古老的生物進化而來的；生物是由低等到高等逐漸進化的；生物各種適應性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳。這些因用進廢退而獲得的性狀是可以遺傳給后代的，這是生物不斷進化的主要原因（歷史局限性）。

48、達爾文的自然選擇學說：過度繁殖（前提）、生存斗爭（手段或動力）、遺傳變異（基礎）、適者生存（結果）。

49、進化理論的發展：從性狀水平到基因水平；從以生物個體為單位到以種群為單位。50、現代進化理論的主要內容：種群是生物進化的基本單位（也是繁殖的基本單位）；突變（基因突變和染色體變異的統稱）和基因重組產生進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件；生物進化的過程實際上是生物與生物、生物與無機環境共同進化的過程，進化導致生物的多樣性。

51、生活在一定區域的同種生物的全部個體叫做種群。

52、一個種群中全部個體所含有的全部基因，叫做這個種群的基因庫。

53、基因突變產生新的等位基因，這就可能使種群的基因頻率發生變化。

54、在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發生定向改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化。

55、能夠在自然狀態下相互交配并且產生可育后代的一群生物稱為一個物種。

56、不同物種之間，生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展，這就是共同進化。

57、注意遺傳系譜圖的中顯隱性的判斷方法：無中生有是隱性，有中生無是顯性。

58、如果是隱性病，而有父正女病，則可判斷此病為常染色體隱性遺傳。

如果是顯性病，而有父病女正，則可判斷此病為常染色體遺傳。

59、可遺傳變異是指遺傳物質發生了變化而造成的變異，不一定能夠遺傳給下代（注意和遺傳給下一代的變異相區別）

60、三代以內的近親是指從自己算起，向上推三代和向下推三代的同源而生的親屬。其中直系親屬是指自己和父母、祖父母、外祖父母、子女、孫子女、外孫子女，其他的為旁系，注意親兄弟姐妹也為旁系。

第五篇：市政學總復習資料

市政學總復習資料

1、題型：單選25題，多選15題，簡答5題，論述1題，分析1題（有2個問題。）。可參考41頁例題。

2、緒論、第7、8、12章內容只考單選和多選

3、P60最早對城市進行觀察和研究的是地理學。

4、P62非農業人口的多少，成為區別城市和鄉村的主要標志之一。

5、P62高度的聚集性是城市最本源、最主要的特征。

6、P66聚落體系從低級到高級一般有：小自然村、村莊、鎮、城市、大都市、大都市區、城市群、城市帶。（多選）

7、P68因此，農業勞動生產率的提高，是城市出現的生產力基礎。

8、P72早期城市是從分散的游牧生活向定居生活轉變的時期，各城市之間還沒有形成嚴格的勞動地域分工。第三，城市功能單一，城市的經濟功能特別微弱，而政治功能、軍事功能以及宗教色彩突出。

9、P77現代城市發展有以下特點：

1、城市發展呈現多樣化；

2、城市成為人類的主要聚居區；

3、城市成為第三產業的中心。

10、P78對市政主題范圍的不同理解，產生以下三種含義的市政：

1、廣義的市政；

2、中義的市政；

3、狹義的市政。（廣義的市政含義要熟悉）

11、P95市委設置的工作部門有：市委辦公室（廳）、組織部、宣傳部、統戰部、政法委員會、政策研究室等。（多選）

12、P97中國各民族黨派作為參政黨在城市社會政治生活中發揮著以下重要的作用：1.積極參加一怔，實行民主監督；2.發展城市社會主義民族；3.為城市現代化建設獻計出力；4.協助城市有關部門積極開展對外交流工作，加強和鞏固愛國統一戰線。（簡答）

13、P105 內務管理部門包括：市辦公廳（室）、市檔案局等。

14、P112 城市人民團體主要有：市總工會、市婦聯、市共青團、市工商聯等。

15、P113 市婦聯實行團體會員制度。

16、P115 居民委員會根據居民居住狀況，按照便于居民自治，一般在100～700戶的范圍內設立。

17、P118 志愿者組織的主要特點是：志愿參加、關愛他人、義務服務、不計報酬。市志愿者組織種類繁多，志愿行動是多元的。

18、P120 中國城市市民主要的政治表達方式是通過聽證制度影響政府決策。

19、P122 構建服務型政府的實質就是政府權力向社會回歸。

20、P125 市政體制規范城市中的國家機構之間、政黨組織與國家機構之間以及國家機構上下級之間的關系，涉及許多方面，如決策審批、人事任免、經費分配、業務指導和工作聯系等。

市政體制主要包括三個方面：1.城市的代議機構、行政機構、司法機構之間的關系、三者之間應該是立法、執法、護法的分工協作關系；2.城市的國家機構與政黨組織、社會團體之間的關系；3.市級國家機構與所轄區、縣國家機構之間的關系，它包含市級國家機構、政黨組織與區縣級國家機構、政黨組織之間的關系，是城市政權組織形式的重要組成部分，因而是市政體制的重要內容。

21、P126 市政體制與國家政體的關系：市政體制是國家政體在城市的延伸，具體表現在：

1.市政體制與國家政體具有內在的統一性；2.市政體制比國家政體具有更多靈活性和多樣性；3.市政體制具有鞏固和發展國家政體的作用。

22、P135 在美國的部分大城市，從強市長制還演化出一種首席行政官強市長制，即由市長???

任命一位首席行政官。

23、P145 1983年，正式開始使用地級市的名稱。

24、P147 中央市委在市政體制中處于領導核心地位。

25、P151 中國原有市政體制的弊端，具體表現在：1.市政職能轉型不到位；2.市政機構設置不合理；3.城市行政區劃不夠優化；4.城市基層管理體制不合理；5.配套制度改革不深入。

26、P161 社會職能關心的重點是市民生活質量、市民素質的提高、建立完善的公共安全秩序、形成良好的社會風尚。（多選）

27、P163 市政職能的原則：首先，市政職能取決于城市政府在國家行政體制中的地位。其次，市政職能取決于城市的特色和工作重點。再次，中國城市政府和城市人民代表大會的執行機關，是國家在城市設立的一級行政機關，這就決定了城市政府既要接受中央政府的統一領導，還必須擔負起管理整個城市的經濟、政治、文化和社會事務，履行一級地方政府的一般職能。最后，市政職能必須依法確立和調整。

28、P169 對圖書館、博物館、科學館、文化館、體育館、美術館等文化設施的修建、維護和管理屬于文化教育職能。

29、P170 西方國家市政職能的實現方式主要有：

1、制定法規、政策和指導性社會經濟發展計劃；

2、更新管理理念，吸納民間力量參與公用事業；

3、依法行使各種審判權、認證權，對各項公共事務實施監督和檢查。

4、投資和支持開發新技術，引導、刺激經濟發展。

30、P179 制定社會援助、社會福利、社會保障、公害治理、生態環保等方面的管理規范，健全社區管理體制，培育市場服務和社區服務體系屬于增加部分功能。

31、P186 領導控制的重點是調配資源。

32、P192 城市規模的大小歸根到底取決于主導產業的規模和主導產業的個數。

33、P192 城市發展戰略的內容：

1、科學地確定城市的主導產業；

2、科學地預測城市的人口規模；

3、科學地規劃城鎮體系和城市布局；

4、科學地規劃城市基礎設施尤其是交通設施體系；

5、科學地認識和尊重城市發展賴以生存的自然地理和經濟地理等客觀條件索決定的承載力；

6、部署城市經濟和社會發展戰略的目標、重點、措施和步驟。

34、P203 人文地理條件包括勞動力的傳統優勢、人口年齡結構、人口文化結構、人口就業結構、人口收入結構、人口消費結構等。（多選）

35、P208 非農業產業城市化是人口城市化的基礎。

36、P209 中國處于集中性城市化階段。

37、P211 中國過去走的是一條由政府發動和推進、忽視民間力量、排斥市場作用的城市化戰略，是一條不適應工業化要求、嚴格限制城市尤其是大城市發展的城市化道路。

38、P218 城市規劃具有以下特征：

1、政策性；

2、綜合性；

3、權威性；

4、地方性；

5、科學性。（對選）

39、P220 2008年1月1日正式實施《城鄉規劃法》。

40、P222 最早記載中國古代城市規劃思想的是《周禮》。

41、P222近代城市規劃理論：霍華德田園城市理論；1910年法國建筑師夏納爾提出工業城規劃；1922年英國昂溫提出建設衛星城理論；1955年法國經濟學家帕魯提出增長極核理論。

42、P224 雅典憲章的主要內容。（簡答）

43、P240 中國城市舊城改造與新區開發的原則：

1、同意規劃，合理布局；

2、因地制宜，量力而行；

3、綜合開發，配套建設；

44、P242 防災設施，包括消防、防汛、抗震、防臺風、防風沙、防雪、防地面沉降和防空等。

45、P243 城市基礎設施的基本作用：

1、城市基礎設施是社會生產不可缺少的外部條件；

2、城市基礎設施是市民生活的基本條件；

3、城市基礎設施為生產和生活提供了一個優良的環

境；

4、城市基礎設施避免和減輕各種災害對生產和生活的危害；

5、城市基礎設施是城市村子和發展的物質基礎。

46、P246 城市基礎設施具有公益性的含義。

47、P251 城市基礎設施作為公共產品，其供給方式有：城市政府供給、市場供給、城市政府和市場混合供給三種。

48、P255 國家和城市的財政支出是城市基礎設施建設資金的主要來源。

49、P256 城市財政收入（5點）

50．P258 授予特許權的含義。

51、P267 任何人對公共物品的消費都不會影響到其他人的利益。

52、P267 城市公共事業領域的資金投入以政府財政為主。

53、P270 城市公共事業管理以環境效益優先。

54、P281教育預測是整個教育管理過程的第一步，是做出正確的教育決策的前提和基礎。

55、P284 制定并實施城市科技發展計劃是實施城市科技規劃的重要中介環節。

56、P286 以財政撥款為主的基礎教育管理模式。

57、P298 城市公共衛生管理的三個作用。（多選）

58、P310 公共財政以市場失靈為前提。

59、P311 公共財政的只能（3點多選），重要的職能是資源配置。

60、P315公平原則包括橫向公平和縱向公平。

61、P332 經營者具有市場支配地位：……四分之三的。

62、P340 質量監督管理機構。（3個）

63、P341 質量監督的形式。（3種）

64、P360 城市生態系統的平衡取決因素（8點）。重要取決因素：城市規模與地區資源的平衡。

65、P362 城市生態環境質量可以用……來衡量。

66、P367 中國環境問題具體表現。（4點）

69、P374 中國城市生態環境管理必須遵循的原則。（4點簡答）

70、P386 1971年聯合國教科文組織提出“人與生物圈計劃“。

71、P387 生態城市的特點（5點）

72、P398 建設生態城市的內容（5點論述題）

73、P408 對流動人口管理要采取綜合治理的措施。

74、P418 社會保障管理的含義（3點）

75、P420 市民政局負責城市的社會救助和社會福利工作。

76、P428 殘疾人社會福利管理包括殘疾人就業和康復兩方面內容。

77、P430 公共安全管理遵循的原則。（5點）

78、P431 城市安全管理類型（8點）

79、P440 城市的中共市委是中國城市公共安全管理體制的領導核心。

80、P444 應對公共安全管理的問題和時間，應貫徹“預防為主“的方針。

81、P450城市公共安全管理手段（5點）

82、P458 向市民通告的途徑和手段（5點）。城市公共安全控制機制包括執行和控制兩個部分。

83、P461 市政績效是城市政府為實現市政職能、管理城市公共事務所取得的工作業績和社會效能的總稱。

84、P463 市政績效的特點（5點）

85、P464 市政績效的意義。市政績效是衡量城市競爭力的核心指標。

87、P468 市政叫評估是市政績效管理的核心內容。

88、P476 信息處理是完成信息資料收集后進行的統計、整理、匯總和分析過程。

89、P481 承擔市政績效管理的外部監督只能的主要是各種大眾傳播媒介和社會中介組織。

90、P186 現場控制也稱事中控制。