第一篇：人物鮮明,反映史實(shí)

人物鮮明，反映史實(shí)

——《小兵張嘎》觀后感

吳君

摘要：《小兵張嘎》這是一部風(fēng)格獨(dú)特的兒童故事片，它以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)大背景描繪了冀中平原一群孩子們走上抗日道路的生動(dòng)故事，使嚴(yán)肅的主題與完美的藝術(shù)很好的結(jié)合起來，反映了鮮明的愛國(guó)主義精神。其強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力來自于：攝影特色；人物形象；構(gòu)思。

關(guān)鍵詞：攝影特色；人物形象；構(gòu)思

引言

這是一部很有特色的兒童軍事題材影片。它通過寓意豐富的細(xì)節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動(dòng)的描寫，真實(shí)自然地塑造了一個(gè)性格鮮明的少年英雄形象，反映了鮮明的愛國(guó)主義精神。主人公一身“嘎氣”，倔頭強(qiáng)腦卻又聰慧勇敢。編導(dǎo)緊緊把握住分寸，不讓他超出時(shí)代及兒童的特點(diǎn)，使之令人信服。具有含蓄和抒情意味的白洋淀風(fēng)光，烘托出小主人公成長(zhǎng)的環(huán)境與氛圍。張嘎及片中其他幾個(gè)純樸兒童的形象，影響整整了一代小觀眾。本片導(dǎo)演手法純熟，畫面流暢而富有韻味，在同類題材的電影創(chuàng)作中具有典范意義。

一、《小兵張嘎》的主要內(nèi)容

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與惟一的親人奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走。為替奶奶報(bào)仇和救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員。他配合偵察排長(zhǎng)羅金保執(zhí)行任務(wù)時(shí)，表現(xiàn)得勇敢、機(jī)智。在一次戰(zhàn)斗中，他繳獲了敵人的一枝手槍，偷偷把槍藏進(jìn)老鴰窩里，沒有上繳。為攻打敵人崗樓，他傷未痊愈，就偷偷離開養(yǎng)傷的老鄉(xiāng)家在歸隊(duì)的途中被捕。當(dāng)敵人拷問時(shí)，他英勇反抗，堅(jiān)強(qiáng)不屈。當(dāng)部隊(duì)攻打崗樓時(shí)，他設(shè)法在里面放火，發(fā)揮了很好的配合作用，最終里應(yīng)外合，全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報(bào)了仇。戰(zhàn)斗結(jié)束后，嘎子把藏在老鴰窩里的手槍主動(dòng)拿出來交公，隊(duì)長(zhǎng)則正式宣

布把手槍發(fā)給他使用。嘎子心滿意足，便將自己珍愛的木制小手槍送給了好朋友胖墩。

二、《小兵張嘎》的主要特點(diǎn)

（一）攝影頗具特色

影片是由著名的攝影師聶晶拍攝的，他在藝術(shù)上是很有追求的。影片的影調(diào)是在明快之中帶有剛健之氣，給人一種鮮明、堅(jiān)實(shí)、渾厚、純樸的感覺。從拍攝“地區(qū)轉(zhuǎn)移”和“嘎子找八路軍”兩組鏡頭來看，攝影師選擇了千里堤上的柳樹，寬闊的水面，滑行著的鷹排子、一線展開的葦子和天空變幻多端的云彩作為畫面的襯景，鏡頭或仰或俯，或升或降，充分展示了白洋淀的特有風(fēng)光，無論是畫面構(gòu)圖、影調(diào)處理都別具風(fēng)格，特別是嘎在在千里堤上行走和在河邊泅水過渡的鏡頭詩意無限，回味無窮。對(duì)光的處理總是根據(jù)人物的思想感情，一切光影的安排首先是以人物為主，突出環(huán)境氣氛也是為了烘托人物的感情，做到了情景交融，環(huán)境與人物相呼應(yīng)。他拍攝嘎子和胖墩摔跤這場(chǎng)戲時(shí)，他用柔和的光線，廣闊的背景和生動(dòng)活潑的畫面，充分展示了兒童的天真和樂趣；嘎子尋找奶奶的那個(gè)360度跟鏡頭，恰如其分的展現(xiàn)了嘎子當(dāng)時(shí)焦急的心情，同時(shí)還向觀眾介紹了這場(chǎng)戲的環(huán)境、群眾。影片的構(gòu)圖精致、簡(jiǎn)煉，盡量防止和隱蔽一些繁瑣的線條，力求人物和主要線條的突出。畫面里的基本線條是雄偉有力的斜線，給人感到前進(jìn)的動(dòng)態(tài)，喚起奮勇前進(jìn)的力量。人物近景盡可能拍攝側(cè)面或半側(cè)面的角度，增加了嘎子敢于斗爭(zhēng)的動(dòng)勢(shì)，構(gòu)圖的支點(diǎn)也是偏向一方的動(dòng)勢(shì)支點(diǎn)，給人感到前進(jìn)的動(dòng)態(tài)，喚起奮勇前進(jìn)的力量。

最具特色的還應(yīng)數(shù)那著名的運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)鏡頭的運(yùn)用了。運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)鏡頭的運(yùn)用在60年代初期的中國(guó)影壇上還很少見，當(dāng)時(shí)西方的長(zhǎng)鏡頭理論還沒傳到中國(guó)來，這些鏡頭是在技術(shù)條件很差的情況下，用手工業(yè)式的土辦法拍攝的，因此聶晶的這些探索更顯得十分可貴，令人耳目一新。羅金保帶著嘎子進(jìn)入?yún)^(qū)隊(duì)部的那個(gè)長(zhǎng)鏡頭，他們走到一家茶館門前，繞過茶座，走進(jìn)院里，鉆過葡萄架，拐進(jìn)一個(gè)小棚里，移開一捆草把，走進(jìn)去，上房頂，下梯子??這樣長(zhǎng)鏡頭的充分運(yùn)用，使畫面更有特色，增添了這一場(chǎng)景的神秘感和趣味感。

（二）人物形象的成功塑造

人物性格的個(gè)性化、生活化，有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，是這部影片的獨(dú)到之處。

《小兵張嘎》作為我國(guó)兒童片的代表作之一，它成功的塑造了一個(gè)生動(dòng)活潑、呼之欲出的令觀眾感到親切可愛、經(jīng)久難忘的兒童形象嘎子。機(jī)智勇敢、調(diào)皮可愛、倔強(qiáng)的性格、堅(jiān)定的革命意志，這樣一個(gè)小英雄形象尤為孩子們所喜愛和欽慕。創(chuàng)作者并沒有把嘎子描繪成一個(gè)天生的小英雄，而是僅僅把握住他性格上一個(gè)獨(dú)特的“嘎”字，刻劃出他性格上機(jī)智又冒失，充滿稚氣的兩面。嘎子的英雄行為首先是從學(xué)習(xí)英雄開始的，他聽了偵查員羅金保用笤帚疙瘩繳了鬼子的槍的故事后，也學(xué)習(xí)繳槍；鬼子在胖墩家找嘎子時(shí)，為了救胖墩父子，他大喝一聲“住手”，這明顯是學(xué)習(xí)老鐘叔英勇救人；嘎子和羅金保在抓胖翻譯一場(chǎng)戲中，嘎子表現(xiàn)的沉著冷靜，反映機(jī)敏，到后來的打鬼子，繳真槍，端掉鬼子的炮樓，嘎子是在這樣的過程中逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)真正的革命英雄。與此同時(shí)，影片還著力表現(xiàn)了嘎子孩子氣的一面，更加豐富了人物形象。嘎子繳了鬼子的真槍不愿意上繳，竟違反紀(jì)律，將槍藏進(jìn)樹上老鴰窩里；和胖墩打賭爬樹，比賽摔跤，摔不贏就咬人家一口，直至爬上屋頂，堵人家煙囪等等一系列動(dòng)作，讓人感到可愛又可笑，勇敢又莽撞。正氣和稚氣渾然而出，妙趣橫生。性格的光彩在這一系列細(xì)節(jié)中自然的閃現(xiàn)出來，趣味、親切感和真實(shí)感在這些細(xì)節(jié)中油然而生。影片以兒童形象構(gòu)思的獨(dú)特，兒童心理把握的準(zhǔn)確，細(xì)節(jié)選擇的豐富、有趣、精當(dāng)，構(gòu)成了一個(gè)深入人心的小伙伴形象，并扎根在一代代孩子們的心田中。

（三）精巧的構(gòu)思

影片構(gòu)思巧妙，故事集中，藝術(shù)上前后呼應(yīng)。張嘎的進(jìn)步、成長(zhǎng)是受老一輩的教育和影響：老鐘叔為救他奶奶和群眾挺身而出，張嘎為使老鄉(xiāng)免遭毒打也勇敢地站出來。他的成長(zhǎng)又始終與戰(zhàn)斗武器——槍緊緊聯(lián)系在一起：從老鐘叔給他做一把木槍開始，他用木槍頂羅金保后腰而找到了隊(duì)伍;繳了漢奸翻譯的槍，區(qū)隊(duì)長(zhǎng)讓他交出，他鬧情緒;與胖墩摔跤，也是為了換槍;戰(zhàn)斗中繳了槍把它藏在老鴰窩里;最后，把槍上交又得到槍，成為真正的戰(zhàn)士。這些鮮明的對(duì)比和照應(yīng)表明，正是在前輩的熏陶和戰(zhàn)火嚴(yán)峻的考驗(yàn)下，一代英雄少年成長(zhǎng)起來了。

三、主要結(jié)論

《小兵張嘎》是以“一級(jí)戰(zhàn)斗英雄”燕秀峰為原型的愛國(guó)主義電影。用一個(gè)小英雄的形象反映了那個(gè)年代的反抗帝國(guó)主義和愛國(guó)精神。

《小兵張嘎》是一部具有教育意義，愛國(guó)主義的題材影片！

我覺得這部電視劇的精辟之處就在于編導(dǎo)用真實(shí)的歷史，生動(dòng)形象地刻畫出不同人物的性格特點(diǎn)，再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的的英雄們用鮮血和生命來捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)。在土地淪喪，家破人亡的危難時(shí)刻，有一批愛國(guó)志士挺身而出，保家衛(wèi)國(guó)的的光榮形象！

雖然我們的武器不夠精良，我們的裝備還很落后，但我們的英雄有一種精神，那就是面對(duì)外來侵略者，奮不顧身，頑強(qiáng)抵抗，視死如歸，保家衛(wèi)國(guó)！

嘎子，英子，佟樂，胖墩這四位小演員以孩子們身上具有的最天真，最純潔，最樸實(shí)的形象栩栩如生的刻畫了他們熱情祖國(guó)的熱情和對(duì)外來侵略者的滿腔憤慨，他們幽默、滑稽、可愛、堅(jiān)強(qiáng)不屈，不達(dá)到目的絕對(duì)不罷休的精神使我深深觸動(dòng)！

當(dāng)代的中華兒女，我們永遠(yuǎn)對(duì)這段歷史銘刻在心，祖國(guó)的希望寄托于我們，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來熱愛我們的國(guó)家，我們會(huì)為振興中華而發(fā)奮圖強(qiáng)，我們會(huì)為民族富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)！

我相信祖國(guó)的未來無限美好，我們會(huì)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，向著中華民族的偉大復(fù)興前進(jìn)！

參考文獻(xiàn)

中外影視精品賞析北京：北京大學(xué)出版社，2009.1

作者簡(jiǎn)介：

姓名：吳君性別：女出生年月：1992.10.03籍貫：四川簡(jiǎn)陽 所在班級(jí)：會(huì)計(jì)學(xué)10—7

第二篇：寫出人物鮮明的個(gè)性

寫出人物鮮明的個(gè)性

[訓(xùn)練目的]

能運(yùn)用多種描寫方法,寫出人物的特點(diǎn)，顯示人物的個(gè)性。[復(fù)習(xí)指導(dǎo)]

什么是個(gè)性，什么樣的人物才算有鮮明的個(gè)性，怎樣才能寫出鮮明的個(gè)性，是寫作中必須思考的問題。

無論是小說中的林黛玉，還是現(xiàn)實(shí)生活中的車夫老王和哲學(xué)家金岳霖，都是因?yàn)槭仟?dú)有的“這一個(gè)”才讓人們牢記的，這就是個(gè)性。所謂人物的個(gè)性，是指一個(gè)人在思想、品質(zhì)、行為、習(xí)慣等方面異于他人的特征。

那么，如何在文章中寫出人物鮮明的個(gè)性呢? 要學(xué)會(huì)感受，感受生活的酸甜苦辣，感受人物的喜怒哀樂。了解人物的生活與情感，是寫好人物的基礎(chǔ)。高爾斯華綏《品質(zhì)》中的堅(jiān)守制靴和做人品質(zhì)而最后被餓死的靴匠，楊絳《老王》中身處困境卻同情關(guān)心遭受迫害的知識(shí)分子的三輪車夫，作品之所以能把這些底層人物描寫得真實(shí)感人，是因?yàn)樽髡邔?duì)生活中這類小人物的命運(yùn)充滿了同情、尊重和愛。缺少這樣的眼光和胸懷，就無法認(rèn)識(shí)人物，更無法寫好人物。

要寫出人物鮮明的個(gè)性，就必須寫出人物生存的環(huán)境。換句話說就是作者要熟悉生活。楊絳不熟悉生活是寫不出老王來的，哪怕老王天天在她面前轉(zhuǎn)悠；高爾斯華綏不熟悉生活是寫不出格斯拉兄弟的，哪怕格斯拉兄弟整天坐在他面前。注意觀察和思考生活是寫出鮮明人物個(gè)性的必備條件。

個(gè)性體現(xiàn)在人物的方方面面，人物的言行都是個(gè)性化的，是他人無可替代的，寫出鮮明的人物個(gè)性，就必須寫出能體現(xiàn)人物鮮明個(gè)性的言行。它體現(xiàn)一個(gè)人物的身份、地位、年齡、職業(yè)、性格、文化教養(yǎng)等諸多方面的東西。

人物的言行中往往有很多細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)最能傳神地表達(dá)出人物的個(gè)性，細(xì)節(jié)描寫是刻畫人物形象、描繪人物個(gè)性的一個(gè)十分重要的方面。比如楊絳寫老王送錢鐘書去醫(yī)院后，面對(duì)楊絳堅(jiān)決給錢的舉動(dòng)，啞著嗓子悄悄地問：“你還有錢嗎?”這一細(xì)節(jié)就非常傳神地把一個(gè)善良人的復(fù)雜心態(tài)呈現(xiàn)在讀者面前。一方面老王得收車資，他是靠這個(gè)來維持生活的，為雇主干活當(dāng)然得拿報(bào)酬；另一方面，老王又不忍心收錢，因?yàn)槔贤踔缹?duì)面的好人正在落難之中。“你還有錢嗎”一句，就把一個(gè)好人對(duì)另一個(gè)好人的同情準(zhǔn)確地表達(dá)出來，寫出了人物的性格。這就是細(xì)節(jié)的力量。

人物的生活細(xì)節(jié)可能很多，但并非所有細(xì)節(jié)都有價(jià)值，在記敘文的寫作過程中要注意選材，只保留能體現(xiàn)人物鮮明個(gè)性的材料。《品質(zhì)》、《老王》、《金岳霖先生》等文章都是這方面的樣板，要仔細(xì)體味作者在細(xì)節(jié)選材上處理的妙處。

還有，要注意描寫手法的綜合運(yùn)用。孤立地描寫人物肖像不是不可以，但不如抓住記憶中最深刻的印象，把肖像描寫與語言、動(dòng)作描寫結(jié)合起來，這樣給人的感覺更立體更逼真；靜態(tài)地描寫人物心理固然好，但通過人物的動(dòng)作、語言可能更能豐富而生動(dòng)地表現(xiàn)人物的心理世界，刻畫人物的個(gè)性。

當(dāng)然，寫出人物鮮明的個(gè)性還有其他一些藝術(shù)手法，通過閱讀與寫作實(shí)踐，你自然會(huì)慢慢體會(huì)到。

[[典題探究]（２００8·高考湖北卷）

你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長(zhǎng)了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個(gè)盲人和你并肩路口，綠燈，亮了，你會(huì)攙那盲人一把嗎？你與別人如何擦身而過？你怎么從小販?zhǔn)种薪舆^找來的零錢？你如何低頭系上松了的鞋帶？你，獨(dú)處時(shí)如何與自己相處？

請(qǐng)根據(jù)這段文字的理解，展開聯(lián)想，思考如何對(duì)待自然，如何對(duì)待他人，如何對(duì)待自己。自選角度，以《舉手投足之間》為題寫一篇文章。要求：自定立意，自定文體，不少于800字。[試題解讀]

這道題在審題上，不會(huì)有太大的障礙，因?yàn)椴牧媳旧砭桶岛狭嗣}的內(nèi)涵和走向，故考生比較容易把握，不大可能產(chǎn)生跑題的現(xiàn)象。考生可以根據(jù)材料中所規(guī)定的具體情境，本著人與自然、人與他人、人與自身等和諧共處的目的，著重論述個(gè)人修養(yǎng)與其言行舉止之間的內(nèi)質(zhì)與外在關(guān)系。比如“透過舉手投足思考”、“體味舉手投足之間的感情”等。這就要求同學(xué)們?cè)谏钪幸朴谟^察，觀察到生活的舉手投足之間細(xì)微之處；不僅是觀察，更要思考，思考舉手投足之間蘊(yùn)涵的精神內(nèi)涵。如果寫記敘文，就要通過肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫,寫出人物的特點(diǎn),顯示人物的個(gè)性。[范文引路]

舉手投足之間

外公彌留之際，外婆整夜地陪他低聲聊天，或者看著他，仿佛時(shí)間也靜止了。

小時(shí)候，我愛去外公家。外公知道好多趣事，外婆的廚藝精湛。每每聽外公眉飛色舞地講完一段，爺孫倆都餓了。于是外公躡手躡腳鉆進(jìn)廚房，趁外婆沒在，夾幾片剛炸好的雞排，趕忙回來和我分享，像一個(gè)小孩子。有幾次外公被外婆“人贓并獲”，只得被外婆打手。然后我們乖乖地?cái)[好桌子準(zhǔn)備開飯，那個(gè)時(shí)候，真開心。

有時(shí)外婆買菜，用了很長(zhǎng)時(shí)間。外公就急得坐不住了，在窗邊不住張望，希望看到外婆的身影。可是當(dāng)?shù)弥馄攀菫榱速I我們愛吃的正宗牛肉，走遠(yuǎn)路時(shí)，外公又喜笑顏開起來。

可是，后來外公，還是去了另一個(gè)再也觸不到的世界。

第一次沒有外公的年飯，是在酒店吃的。外婆來了，卻不大高興，原來為大家準(zhǔn)備的餐具中少了外公的，可是當(dāng)服務(wù)員送來一張椅子時(shí)，外婆卻拒絕了，并謝了她。

外婆說：“昨晚老頭子托夢(mèng)說了，他也想吃點(diǎn)。他想吃的，你們都孝順，都記得點(diǎn)了，他該是高興的。不過，老頭子說要和我擠一張椅子坐，就夠了??”外婆是個(gè)樸實(shí)的人，但她的那番話，卻讓我比什么名著都記得牢。

外公外婆總是散發(fā)著某種東西，舉手投足之間的，我說不出的，卻總想親近的東西。

所以，就算是高考前的一個(gè)清明節(jié)，我仍然堅(jiān)持去爬高高的山，去為外公掃墓，去默默地和他交流。

外婆是細(xì)心的，小心地?cái)[出一小桌精巧可口的飯，在外公墓前。這個(gè)時(shí)候，外婆總是哭。我知道，外婆聽別人說過，另一個(gè)世界的人是很想吃供奉的食品，可是他們的喉，只有針眼大。外婆想到外公那樣子，就會(huì)很難過吧。而外婆疊的紙錢，已經(jīng)厚得燒不完了。如果那些飄飛的灰燼能帶上外婆的思念，那么我覺得那些都是最美的情書。

外公與外婆之間的小動(dòng)作、小對(duì)話，讓我見證了他們的不離不棄。我的眼角常常濕潤(rùn)，或許因?yàn)椋迷谛鷩蹋K于觸動(dòng)了心中長(zhǎng)久未撥的一根弦。

而我總是努力地去傳遞些什么，在舉手投足之間。是對(duì)愛的敬仰，還是為愛而生的感激？

[例文評(píng)析]

這篇文章選材很好，選取了外公和外婆之間的小動(dòng)作、小對(duì)話，看起來瑣碎、尋常，但是非常生活化，而且滲透了人物情感，極為傳神地描摹了恩愛老年夫妻之間的相濡以沫。作者對(duì)生活觀察細(xì)致、體驗(yàn)深刻，所以文章能以情感人。[作文訓(xùn)練]

以“凡人小事”為題寫一篇記敘文，不少于800字。

[寫作指導(dǎo)]

提示：文題給人以親切樸實(shí)之感，所寫的內(nèi)容也較廣泛。但應(yīng)注意，本題的題眼在字眼的反面：平凡之中寫出不平凡。寫作時(shí)要突出重點(diǎn)，以記敘為主，通過生活細(xì)節(jié)體現(xiàn)人物鮮明的個(gè)性和內(nèi)在的精神，可以適當(dāng)議論與抒情。[佳作賞析]

凡人小事

法公，全名林宏法，因他是我父親的至交，又是我祖輩，因而自小我就稱他為法公。

法公，他身材矮小，很是瘦弱，全身被太陽曬得黑黑的，平時(shí)不愛穿上衣，每次出現(xiàn)，都因“排骨”條條，顯得有點(diǎn)驚目。但他面上常帶笑容，行動(dòng)也甚是斯文，我們小孩也就都喜歡跟他玩，他又無啥排場(chǎng)，啥人都合得來，人緣一直很好。但他還是最喜歡來我家跟我爸媽聊天。法公家很窮，但仍生養(yǎng)了五個(gè)孩子。

法公每次來的時(shí)候，臉上都是笑瞇瞇的，全沒外頭人的憂愁樣，他一來到我家，我就會(huì)高興的纏著他，有時(shí)硬要他講古；有時(shí)又要他陪我玩紙牌。法公他最愛講古，并且愛講些鬼怪的古，我們都愛聽，因?yàn)閺乃诶镏v出的這些鬼怪，盡是些好鬼怪，從不害人的，還時(shí)時(shí)想辦法幫助那些沒飯吃、沒肉吃的窮人。那時(shí)我總弄不明白，為何法公會(huì)認(rèn)識(shí)這么多好的鬼怪？等我長(zhǎng)大了，讀初中了，在看課外書時(shí)，看到了蒲松齡的《聊齋志異》里的鬼故事后，才突然覺得《聊齋志異》里的鬼，都很像是法公講的古里的那些好心腸的鬼怪，是不是法公看過了《聊齋志異》，再把書里的故事講給我們聽呢？可法公是不識(shí)字的啊！

再到后來，我才想到，是不是法公他一直在想著，在生活中，最好能有這樣好心腸的鬼怪，或是在希望自己就是這些好心腸的鬼怪，以便能幫助其他人吧！我們也很喜歡跟法公玩紙牌，雖然我們是小孩，不太懂玩，可是只要我們拿到好的牌，我們都會(huì)贏的，法公輸了，他仍是笑瞇瞇的。法公說：“玩這東西嗎，有贏的時(shí)候，自然也有輸?shù)臅r(shí)候。”他如此說法，我自然不相信，因?yàn)槲覀兏渌笕送媾茣r(shí)，就算我們拿到好的牌，也都是輸?shù)模髞戆职指嬖V我，說是我們跟其他大人玩牌時(shí)，那些大人都是在玩花招的，所以不管我們拿到多好的牌，都會(huì)輸?shù)摹Ｎ疫@才知道，法公他就算和我們這些小孩玩，他也決不耍花招的，所以我們便更喜歡跟他一塊玩了。

在我眼里，法公他很不幸，因?yàn)榉ü睦掀攀莻€(gè)啞巴，我們都叫她“啞婆”，我很不明白，象法公這樣好心腸、面上盡是笑容的，為何要一個(gè)啞巴來做老婆呢？我也問過法公很多次，可他不肯說，很快的他又講起我們愛聽的鬼怪古來，我們便忘記追問這個(gè)問題了。后來才聽人說法公家一直都很窮，到了他該迎娘的時(shí)候，家里仍無財(cái)物，長(zhǎng)的又不出眾，于是就沒被哪個(gè)女子看的上，沒辦法，他父母好不容易才找到這個(gè)啞婆。

“啞婆”成了法公的人后，隨著孩子一個(gè)個(gè)出世，生活也就越來越艱難了。但難得的是，生活再艱難，法公他也不會(huì)干些偷雞摸狗的事。記得有一次，下了一場(chǎng)傾盆大雨，生產(chǎn)隊(duì)魚塘里的水都漲得流了出來，有很多魚也隨著水流到外面的水溝里，很多人便冒著雨在水溝里抓魚，都抓到了很多，法公知道了，他沒有跟著別人去抓魚，只是淡淡地說：“魚是公家的，怎么能去抓呢？”那些去抓魚的人便都嘲笑他了，有的說他就是懶，跑出來的魚竟然都不去抓；還有的說他懶就懶了，干嘛還找借口。

七八年前，我們搬到縣城去了，就很少跟法公見面了，他后來的情況了解的不是很多。前陣子我又因事回了村里一趟，抽空去看他一下。他就搬了兩張小凳子，放在過道里和我坐著聊天，這一次他仍沒穿上衣，我發(fā)現(xiàn)法公他更黑了，黑的略帶金色；也更瘦了，瘦得幾乎沒了肚子。我便問他如何會(huì)這樣，他還是跟我印象里一樣笑嘻嘻的說：“這段時(shí)間不太知道肚子餓，很少吃飯，所以就瘦多了些。”但我發(fā)現(xiàn)他笑容里隱約帶了些無奈。我們又談了些 3 家庭雜事，談到他兒子，他說：“兒子今年已有二十幾歲了，老大的一個(gè)人了，還沒有成家，雖說曾談過幾個(gè)對(duì)象，可談到最后，都不合他意，也都散了，就這么瞎折騰幾場(chǎng)，婚沒結(jié)成，竟也花了好幾千元了，沒法，隨他了，唉??！”我只能勸說：“他還年輕，自會(huì)有美好姻緣的。”有關(guān)兒子的事，他也沒說啥了，又聊了一會(huì)，看看時(shí)間不早，我就告辭了。

今年里有一天，我回老家一趟，有朋友告訴我說法公已故，我只能長(zhǎng)嘆一聲，還能做什么？他不在了，他的啞婆，還有他的那個(gè)未曾成家的孩子怎么辦？ [簡(jiǎn)評(píng)]

文章寫一個(gè)再平凡不過的農(nóng)民——法公，通過一些平凡的小事，如講好心腸愛幫助別人的鬼怪的故事，玩紙牌時(shí)從不耍花招，不去抓公家的魚等，表現(xiàn)了人物善良、誠(chéng)實(shí)的品格，寫出人物的個(gè)性。本文肖像、語言、細(xì)節(jié)等描寫很成功。寫作

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、了解散文的一般特點(diǎn)

2、掌握散文寫作的注意事項(xiàng) 課時(shí)安排：兩課時(shí) 寫作指導(dǎo)：

一、什么是散文？

散文有廣義和狹義兩種概念。廣義的散文，在古代指的是一切不押韻的文章，即韻文以外的一切記敘性和議論性的文體。在現(xiàn)代，廣義的散文包括了除去詩歌、小說、戲劇、影視文學(xué)之外的一切敘事性、議論性、抒情性的文體，這樣，就有了抒情散文，敘事散文和議論散文等的分類。

狹義的散文則專指抒情散文。這是因?yàn)殡S著文體的發(fā)展，敘事散文中的通訊特寫、傳記文學(xué)、報(bào)告文學(xué)等，已經(jīng)發(fā)展成為獨(dú)立的文體，各成一類；議論散文則有了專門的名稱——雜文，也從散文中分了出來，剩下的只有抒情散文，這就是狹義的散文。

這里要學(xué)習(xí)的主要是抒情散文，也涉及敘事散文和其它類型的散文。習(xí)作者可以根據(jù)自己的人生閱歷、文化素養(yǎng)和愛好，或?qū)懽魇闱樯⑽模蜃鲾⑹律⑽模驅(qū)懳幕⑽模驅(qū)懹螝v散文，或作其它類型的散文。

二、散文的寫作特點(diǎn)：

散文是一種內(nèi)容豐富、題材廣泛、篇幅短小、體裁多樣、形式靈活、文情并茂的文體。在寫作上，它有以下特點(diǎn)：

（一）內(nèi)容豐富。題材廣泛散文的內(nèi)容涉及自然萬物、各色人等、古今中外、政事私情……可以說是無所不包、無所不有的。可以寫國(guó)內(nèi)外和社會(huì)上的矛盾、斗爭(zhēng)，寫經(jīng)濟(jì)建設(shè)，寫文藝論爭(zhēng)，寫倫理道德，也可以寫文藝隨筆，讀書筆記，日記書簡(jiǎn)；既可以是風(fēng)土人物志、游記和偶感錄，也可以是知識(shí)小品、文壇軼事；它能夠談天說地，更可以抒情寫趣。凡是能給人以思想啟迪、美的感受、情操的陶治，使人開闊視野，豐富知識(shí)，心曠神怡的，都可選作散文的題材。

（二）思想警辟。詩意盎然散文多是真情實(shí)感的產(chǎn)物，那些優(yōu)秀的篇章，都有思想火花的閃耀，表現(xiàn)著作者對(duì)時(shí)代和人生的深刻認(rèn)識(shí)與精辟見解。

（三）自由靈活。首先指的是表達(dá)方式靈活自如，不局限于某一種表達(dá)方法。因而，散文寫作可以記人、敘事、狀物、寫景、抒情、說理、吶喊、怒吼、抨擊、贊頌、幽默、諷刺、高歌、淺唱、漫談、絮語、嘻笑怒罵、妙語解頤……各式各樣、應(yīng)有盡有。其次，寫作者可以自由、靈活地選用各種體裁來寫，賦銘、速寫、游記、書信、日記、序跋、偶感、隨筆、回憶錄、讀后感……，任人選擇，因人而異，都能寫成佳

（四）作。

形散神收，博而不雜。“形散神不散”，這是許多散文作家的經(jīng)驗(yàn)之談。散文必須“散”，必須“博”，也就是說從表面上看，從形式上看，它運(yùn) 筆如風(fēng)，不拘成法，似乎散漫無章，行文時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)而勾勒描繪，時(shí)而倒敘聯(lián)想，時(shí)而感情迸發(fā)，時(shí)而侃侃議論，既有天文地理，又有倫理人情，這段寫甲地，那段卻寫乙地。但是，它的“神”卻是始終不散的，是首尾一貫的，是表現(xiàn)作者一定的思想、感情的。“神收”、“不雜”，就指的是文章始終緊緊圍繞一個(gè)中心，貫穿一條紅線，做到結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。因此，從形式上說，散文貴“散”，而在構(gòu)思上、組織上，則散文忌“散”。散文寫作具有的這一辯證統(tǒng)一的特點(diǎn)，使得它與其它文體區(qū)別開來。

直抒胸臆。自具風(fēng)格文學(xué)作品都是帶有感情的，但小說、戲劇的作者，往往把自己強(qiáng)烈的感情傾注在人物形象的塑造上，作者對(duì)生活的感受、對(duì)人物的愛憎褒貶，一般是通過間接的方式表現(xiàn)出來的。而散文則不一樣，它常常象詩歌一樣，每每用直接抒情的方式抒寫胸臆，不僅使讀者知其理、曉其事，而且悟其心、感其情，因此，散文要求作者寫真情實(shí)感。真情是散文的生命，只有直抒胸臆，把真情實(shí)感捧給讀者，才會(huì)贏得讀者的喜愛。

三、散文的寫作：

（一）精于立意

“凡文以意為主”。散文的“意”是存在于深厚的生活土壤和浩瀚的生活海洋中的。要獲得它，必須依靠我們對(duì)生活的深入觀察、感受、理解。因此，散文立意只要從生活實(shí)際出發(fā)，憑著鮮明的感受，鋒銳的觀察能力，同人民同時(shí)代共同跳動(dòng)的脈博，深厚的感情，豐富的想象，深沉的思索，就會(huì)感到我們生活中洋溢著的詩意。這詩意，就是使我們心靈受到觸動(dòng)的東西，使我們眼睛豁然開朗的東西，思想突然升華的東西，感情更為純潔的東西，它就詩的靈感。我們要為自己的散文立意就要趕緊捕捉住它。因?yàn)檫@里面有心靈的顫動(dòng)，思想的閃光。

（二）善于構(gòu)思

構(gòu)思是寫作者對(duì)生活素材進(jìn)行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工、提煉的過程。寫作者要在構(gòu)思中為散文的思想內(nèi)容尋找盡量完美的藝術(shù)形式，使思想性與藝術(shù)性達(dá)到和諧的統(tǒng)一。因此，構(gòu)思要解決立意、選材、創(chuàng)造意境、確定體裁、基本手法、布局謀篇等問題。這里著重講講確定體裁、尋找線索、創(chuàng)造意境三個(gè)問題。第一、確定體裁。散文的體裁靈活多樣。我們有了一個(gè)好的意思（思想），并且選取了表現(xiàn)這一意思（思想）的材料，那么就要考慮：是寫成書信體，還是寫成日記體？是寫成隨筆，還是寫成偶感？是寫成游記，還是寫成回憶錄？是寫成序或跋，還是寫成讀后感？確定具體體裁的原則是內(nèi)容決定形式，形式為內(nèi)容服務(wù)。譬如到蘇州旅游之后，你感到要向父母報(bào)告一下自己的游蹤和觀感，你就可以寫成書信；你在游玩中遇到一些使你感動(dòng)的人或事，你就可以寫隨筆、漫錄；你在游玩虎丘、獅子林、寒山寺、西園、留園等地之后，覺得

（五）寒山寺的鐘特別吸引人，并引起你的遐思，你就可以寫成詩意濃郁的抒情文；你如果是舊地重游，吃到蘇州某種土特產(chǎn)而憶起往事，則可以偏重于回憶，寫成回憶式的散文……總之，要根據(jù)立意內(nèi)容來確定表現(xiàn)形式——具體的體裁。尋找線索。散文的材料應(yīng)該是很“散”的，每一個(gè)材料都是一顆珍珠，但這些珍珠互相之間有內(nèi)在的聯(lián)系，我們寫作者要尋找一根線，用筆作針，將這些散亂的珍珠穿起來，成為一串光彩奪目的珠圈、項(xiàng)鏈。那末，有哪些東西可以作為線索呢？ 第二、一是感情線索。我們的感情在生活中發(fā)生變化，如由厭惡到喜愛，或從喜歡到厭惡，就可以用這條感情的線索把一些似乎沒有關(guān)聯(lián)的材料聯(lián)結(jié)起來。二是事物線索。許多托物詠志的散文也是以物為線索的，如吳伯簫的《記一輛紡車》。

三是人物線索。如寫某一個(gè)人物在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的活動(dòng)，可以用這個(gè)人物作為線索串連起來，也可以用另一個(gè)人物把不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同人物、不同內(nèi)容的事物串連起來。這個(gè)人物還可以是寫作者本人——“我”。四是思緒線索。如面對(duì)某一事物、景物沉思遐想，“鶩趨八極，心游萬仞”，“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，“籠天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端”。就能通過聯(lián)想與想象，把有關(guān)的材料組織在一起，表達(dá)原定的主題思想。

五是景物線索。“一切景語皆情語也”。通過景物描寫，在寫景中融進(jìn)寫作者的思想感情。

六是行動(dòng)線索。如游記以游程行蹤為線索。劉白羽寫《長(zhǎng)江三峽》就以游程為主線來寫。

第三、創(chuàng)造意境。散文的意境是情和景的交融，是意和境的統(tǒng)一，是作者浸透了時(shí)代精神的主觀感情、意志與自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的統(tǒng)一。意是靈魂，境是血肉。意高則境深，意低則境淺。散文的這種意境應(yīng)是詩的意境，即所謂“詩情畫意”。它是可以捉摸的，可以感受的，是物質(zhì)的，形象的，但它又是動(dòng)人心弦的，震顫魂魄的，是精神的，性靈的。如朱自清寫《荷塘月色》，全篇著力于“淡淡的情趣”，順著沿路走來、佇立凝想的線索，通過描繪使小路、荷塘、花姿、月色、樹影、霧氣、燈光……色彩斑爛，可見可感，而葉香、蛙鳴、蟬聲，又可味可聞。更加上心情的抒寫，巧妙的譬喻，創(chuàng)造出一種淡雅、閑靜、情景交融的意境。這種優(yōu)美的意境，正是散文寫作者要努力追求、刻意創(chuàng)造的。

（三）長(zhǎng)于表達(dá)

如：要善于抓住事物的特征，描寫景物要注意自己的立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)（定點(diǎn)觀察與移步換景集合），要合理運(yùn)用各種修辭，要根據(jù)表達(dá)的需要安排好材料的 詳略等。

寫作題目

必修三P29文題1。

第三篇：性格特點(diǎn)鮮明的人物 作文

愛哭的妹妹

她，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，挺拔的鼻梁，櫻桃般的小嘴。她擁有有一招獨(dú)門絕技——愛哭。她就是我的妹妹。

記得有一次，妹妹來我家玩，媽媽把她安頓在客廳里，出門買菜前再三囑咐我：“你可要照顧好妹妹啊。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽才放心地離開。妹妹來到客廳東張西望，好像在尋找什么。不一會(huì)兒，她就鎖定了目標(biāo)，手指著電話機(jī)后面的東西，嚷著：“姐姐，我要那個(gè)。”我看了看，頓時(shí)傻了眼，藏得那么隱蔽的水晶球都被她看到了。我極不情愿地拿起水晶球交給他。她接過水晶球，開心極了，愛不釋手，用眼睛盯著水晶球，好似水晶球里有五彩斑斕的世界。她玩著玩著，不小心手一滑，“撲通”一聲，水晶球“四分五裂”了。“啊！”我大叫一聲，“這可是我的生日禮物啊！”妹妹不說話，呆呆地望著粉碎的水晶球。我瞪著眼，說：“這下好了。你怎么那么不小心啊！凡是東西一到你手里都得遭殃。”

聽完我的話，妹妹號(hào)啕大哭起來，聲音震耳欲聾，仿佛受了極大的委屈。正巧，媽媽回來了，一進(jìn)門就聽見妹妹的哭聲，立馬跑過來，用責(zé)問的眼神看著我，“怎么回事？”沒等我開口。“妹妹就“惡人先告狀”，“姐姐她罵我。” “我沒有，不是這樣的……”我辯解道。“你怎么那么不懂事啊！妹妹還小，應(yīng)該多讓著她一點(diǎn)。”媽媽斥責(zé)道。這時(shí)候，我才意識(shí)到，自己跳進(jìn)黃河也洗不清了。“你去外面掃地吧。”媽媽很生氣。哎，母命難違，我慢吞吞地走到外面，拿起掃把，有力無氣地掃了起來。透過門縫，看著妹妹得意的樣子，我生氣地大聲喊：“曹操下江南——來得兇，敗得慘。”

這就是我的妹妹，一個(gè)愛哭的妹妹。但是，她的哭也給我?guī)砹瞬簧贇g笑，她永遠(yuǎn)是我的好妹妹。

開朗的她

她，是我的好朋友。聰慧、伶俐、心靈手巧這些詞用在她身上一點(diǎn)兒也不含糊。但最能體現(xiàn)她性格的，我認(rèn)為用“開朗”這個(gè)詞最為貼切。

也許她的相貌并不出眾，小眼睛，高鼻梁，一張能說會(huì)道的嘴巴。這些都很普通。可是她那自然卷曲的頭發(fā)卻是很獨(dú)特。但這極為普通的外貌，卻絲毫不影響她樂觀開朗的性格。

在學(xué)校里，她的外號(hào)甚多，但她卻從不計(jì)較，而是一笑應(yīng)之。她的笑法是班里出了名的。一次，在餐桌上，因?yàn)轭櫺耪\(chéng)的一句玩笑，她甚至笑得把臉都“貼”進(jìn)了碗里。聽到幽默的笑話，她笑；看到我們班男生的滑稽樣，她也笑。只要你在她的身邊，總能聽到她的笑聲朗朗。她常說?笑一笑，十年少。如果本人不搞笑，恐怕你們?cè)缱兂衫咸帕耍　睕]辦法，誰讓她是“樂天派”的掌門人呢？

我從沒見過她哭過，也許就是這種開朗、不服輸?shù)男愿瘢偈顾趯W(xué)習(xí)中成為了一個(gè)“狠角色”。她的成績(jī)一直在班里名列前茅，可是數(shù)學(xué)上的一員“虎將”。她答題時(shí)，思路清晰、簡(jiǎn)潔明了。如果別人考過了她，她絲毫不會(huì)抱怨，而總是開朗地說：“我要加油了。”

在生活中，我從來沒有看見她皺一下眉頭。取而代之的是將嘴角微微上揚(yáng)；我也從來沒有聽見她抱怨過誰，取而代之的是那一聲聲如銀鈴般清脆、明朗的笑聲。

聽完我的介紹，大家都應(yīng)該有點(diǎn)眉目了吧。對(duì)，她就是我的同桌加好友——XXX。我會(huì)永遠(yuǎn)記住她那開朗的性格，那開朗的笑聲。

閑不住的奶奶

奶奶有個(gè)“毛病”就是閑不住，不是在地里鋤草就是在田里施肥。讓她歇一歇，她總是說：“不累不累，我這人最不愛閑下來了，閑下來恐怕還會(huì)生病呢！”

全村的小朋友都管她叫“閑不住奶奶”。

就拿今年中秋節(jié)來說吧！那天，媽媽對(duì)奶奶說：“媽，你歇一下，我進(jìn)屋拿月餅給你吃。”

我一聽，口水快流下來了，跟著媽媽進(jìn)屋拿月餅。可是等我和媽媽把月餅?zāi)脕頃r(shí)，奶奶已經(jīng)不見了。沒準(zhǔn)兒又到大叔家干活去了。媽媽對(duì)我說：“快，快去把你奶奶叫回來！”我連忙去找奶奶。

來到大叔家，屋里屋外都沒有奶奶的影子。大叔看了說：“你找誰呀？”

我連忙問：“奶奶來了嗎？”

大叔笑著說：“沒來，到你姑姑家看看吧！”

受大叔指點(diǎn)，我到了姑姑家。果然不出所料，奶奶正一邊看小孩一邊剝花生呢！我沖著奶奶大聲嚷道：“奶奶，快回去吃月餅吧！” “等一會(huì)兒，等一會(huì)兒！”

我生氣了，提高了嗓門兒，說：“等一會(huì)兒，等一會(huì)兒，等到什么時(shí)候？”說著，拉起奶奶的手就往外跑。

奶奶使勁掙脫了我的手，說：“我說等一會(huì)兒，就等一會(huì)兒，干嗎這么急？”我氣呼呼地回了家。

回到家，媽媽一看不見奶奶，全明白了，說：“你奶奶就是這個(gè)脾氣，你再去喊一下吧！”我很不情愿地再去喊奶奶。

我一口氣奔到了姑姑家，姑姑正剝花生，小孩兒在搖籃里睡得甜甜的，地上放著一大堆花生殼。姑姑說：“找奶奶吧！她到你大叔家去了。”

我又來到大叔家。大叔早知道我的來意，說：“你奶奶剛才抱走了地上一堆臟衣服，可能去河邊洗了。”

我跑到河邊，奶奶正埋頭洗衣服，額上滲出了汗也沒顧上擦一擦。哎，奶奶，你什么時(shí)候才能閑下來呢？

第四篇：反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語

反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語

大公無私

平易近人

輕財(cái)重義

清風(fēng)勁節(jié)

一視同仁 一清二白 大義滅親 大公無私

義無反顧 正氣凜然 正直無私 執(zhí)法如山

剛正不阿 冰清玉潔 克己奉公 嚴(yán)于律己

兩袖清風(fēng) 忍辱負(fù)重 奉公守法 表里如一

斬釘截鐵 忠心耿耿 忠貞不渝 貧賤不移 高風(fēng)亮節(jié) 涓滴歸公 虛懷若谷 堂堂正正

深明大義 童叟無欺 謙虛謹(jǐn)慎 廉潔奉公

毅然決然 豁達(dá)大度 鞠躬盡瘁，死而后已 襟懷坦白

根據(jù)成語所涉及的事物進(jìn)行分類

關(guān)于動(dòng)物的成語：狐假虎威、狼心狗肺、雞犬不寧、兔死狐悲、狼狽為奸、鴉雀無聲等；

關(guān)于人體的成語：手忙腳亂、耳目一新、眼疾手快、掌上明珠、足不出戶、腰纏萬貫等；

關(guān)于方位的成語：前仆后繼、左顧右盼、上行下效、聲東擊西、里應(yīng)外合、南轅北轍等；

關(guān)于數(shù)字的成語：顛三倒四、五顏六色、七上八下、十拿九穩(wěn)、千絲萬縷、千方百計(jì)等。

根據(jù)應(yīng)用范圍分類

對(duì)于那些帶有描寫意味的成語，可以按照它們所表現(xiàn)的不同方面進(jìn)行分類。描寫表情神態(tài)的成語：眉開眼笑、愁眉苦臉、怒氣沖沖、嬉皮笑臉、滿面春風(fēng)、垂頭喪氣等；

描寫心理活動(dòng)的成語：情不自禁、心花怒放、惴惴不安、心驚肉跳、忐忑不安、思緒萬千等；

描寫風(fēng)景的成語：鳥語花香、山清水秀、花好月圓、爭(zhēng)奇斗艷等；

描寫天氣的成語：風(fēng)和日麗、飛沙走石、風(fēng)雪交加、風(fēng)起云涌、天高氣爽等。

描寫冬天的成語 冰天雪地

寒氣襲人

寒冬臘月

銀裝素裹

白雪皚皚

風(fēng)號(hào)雪舞

風(fēng)雪交加

寒氣逼人

千里冰封

朔風(fēng)凜冽

天寒地凍

雪虐風(fēng)饕

天寒地凍

北風(fēng)呼嘯

滴水成冰

瑞雪紛飛

冰封雪蓋

漫天飛雪

冰封大地

數(shù)九寒天

描寫秋天的成語

金風(fēng)送爽、雁過留聲、秋色宜人、天朗氣清、一葉知秋、春種秋收、春蘭秋菊、春花秋月、秋風(fēng)過耳、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿、一葉知秋、一叢金黃、一叢火紅、秋意深濃、秋蘭飄香、秋雨綿綿、春花秋月、秋風(fēng)過耳、秋高氣爽 金秋季節(jié) 秋風(fēng)蕭瑟 秋風(fēng)送爽 層林盡染 天高云淡 秋去冬來 桂花飄香 秋熱如晨 中秋賞月 重陽登高 枯枝敗葉 秋草枯黃

描寫夏天的成語

暑氣逼人

赤日炎炎

烈日當(dāng)空

夏日炎炎 酷熱難忍 三伏暑天 熱不可耐

揮汗如雨

夏陽酷暑

悶熱難當(dāng)

熱浪滾滾 郁熱沉悶 烈日灼灼 大汗涔涔

描寫春天的成語

春暖花開 春意盎然 滿面春風(fēng) 春光無限 四季回春 綠草如蔭 春風(fēng)和氣 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春華秋實(shí) 春暉寸草 春回大地 春蘭秋菊 春暖花開 春色撩人 春色滿園 春山如笑 春深似海 春生秋殺 春生夏長(zhǎng) 秋收冬藏 春筍怒發(fā) 春蛙秋蟬 春意盎然 春意闌珊 紅情綠意 花紅柳綠 花香鳥語 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光 滿園春色 柳綠花紅 鳥語花香 雙柑斗酒 尋花問柳 雨絲風(fēng)片 鶯歌燕舞 雨后春筍 有腳陽春 暗香疏影 百花齊放 姹紫嫣紅 倡條冶葉 尺樹寸泓 出水芙蓉 摧蘭折玉 繁花似錦 凡桃俗李 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 紛紅駭綠 風(fēng)吹雨打 風(fēng)花雪月 浮花浪蕊 孤標(biāo)傲世 桂馥蘭香 桂林一枝 桂子飄香 含苞待放 含苞欲放 紅衰翠減 鳥語花香

描寫山的成語

山清水秀、山重水復(fù)、山高皇帝遠(yuǎn)、山高水低、山窮水盡、山光水色、山盟海誓、山雨欲來風(fēng)滿樓、山珍海味

江山如故 江山如畫 綠水青山

名山勝川 高山流水 崇山峻嶺 表里山河 巴山蜀水 地崩山摧 大好河山 登山臨水 翻山越嶺 關(guān)山阻隔 山明水秀 湖光山色 童山濯濯 山頹木壞 昆山片玉 錦繡山河 水秀山明 名山大川 山光水色 千山萬壑 千山萬水 青山一發(fā) 氣吞山河 日薄西山 銅山鐵壁 山崩地裂 水色山光

描寫水的成語

巴山蜀水

拔本塞原

跋山涉水

抱甕出灌

杯水車薪

冰寒于水

波光粼粼

波譎云詭

波濤洶涌

不蔓不枝

不識(shí)之無

不相上下

餐風(fēng)沐雨

殘茶剩飯

滄海橫流

蒼翠欲滴

察見淵魚

饞涎欲滴

長(zhǎng)途跋涉

車水馬龍

沉李浮瓜

沉灶產(chǎn)蛙

沉滓泛起

臣心如水

城門失火 殃及池魚

澄江如練

持蠡測(cè)海

尺樹寸泓

抽刀斷水 抽薪止沸

川流不息

垂涎三尺

春風(fēng)沂水

啜菽飲水

從諫如流

粗衣糲食

大旱望云霓

大江東去

大浪淘沙

簞瓢屢空

擔(dān)雪塞井

淡水交情

當(dāng)場(chǎng)出彩

倒背如流

登山臨水

登堂入室

滴水不漏

滴水成冰

滴水穿石

電光朝露

水瀉不通

對(duì)答如流

反水不收

泛濫成災(zāi)

泛萍浮梗

防民之口 甚于防川

沸反盈天

沸沸揚(yáng)揚(yáng)

焚林而田 竭澤而漁

峰回路轉(zhuǎn)

風(fēng)起水涌 風(fēng)雨不透

浮瓜沉李

浮光掠影

浮家泛宅

浮云朝露

斧鉞湯鑊

付之東流

付諸東流

赴湯蹈火

覆水難收

高屋建瓴

綆短汲深 觥飯不及壺飧

固若金湯

管窺蠡測(cè)

海底撈月 海枯見底

海枯石爛

海納百川

海晏河清

含沙射影

濠梁之上

浩浩蕩蕩

皓月千里

涸澤而漁，焚林而獵 涸轍之鮒 河清海晏 洪水橫流 后浪推前浪 湖光山色

虎穴龍?zhí)?戶樞不蠹 黃河水清 潢池弄兵

成語分類超級(jí)綜合

含有動(dòng)物名稱的成語

萬象更新.抱頭鼠竄.雞鳴狗盜.千軍萬馬.亡羊補(bǔ)牢.杯弓蛇影.鶴立雞群.對(duì)牛彈琴 如魚得水.鳥語花香.為虎作倀.黔驢技窮.畫龍點(diǎn)睛.抱頭鼠竄.虎背熊腰.守株待兔.鶴發(fā)童顏 狗急跳墻.鼠目寸光.盲人摸象 畫蛇添足

含有兩個(gè)動(dòng)物名稱的成語

鶴立雞群.雞鳴狗盜.鷸蚌相爭(zhēng).蠶食鯨吞 蛛絲馬跡.龍爭(zhēng)虎斗.龍馬精神.龍飛鳳舞 心猿意馬

龍騰虎躍.龍?bào)J虎步.龍?zhí)痘⒀?龍躍鳳鳴.車水馬龍.指鹿為馬.兔死狐悲.雞犬不寧.狼吞虎咽 含有人體器官的成語

眼高手低 目瞪口呆 胸?zé)o點(diǎn)墨 頭重腳輕 手足輕深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快

耳聞目睹 頭破血流 眉清目秀 袖手傍觀 口出不遜 手無縛雞之力 含有昆蟲名稱的成語

飛蛾撲火 金蟬脫殼 積蚊成雷 蟾宮折掛 蠶食鯨吞 蜻蜓點(diǎn)水 螳臂擋車

蛛絲馬跡 螳螂捕蟬，黃雀在后

含有一組近義詞的成語

見多識(shí)廣 察言觀色 高瞻遠(yuǎn)矚 左顧右盼 調(diào)兵遣將 粉身碎骨 狂風(fēng)暴雨

旁敲側(cè)擊 千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動(dòng)地 七拼八湊 胡言亂語

改朝換代 道聽途說 含有一組反義詞的成語

前呼后擁 東倒西歪 眼高手低 口是心非 頭重腳輕 有頭無尾 前倨后恭

東逃西散 由此及彼

南轅北轍 左顧右盼 積少成多 同甘共苦 半信半疑

大材小用 先人后己 有口無心 以少勝多

天經(jīng)地義 弄假成真 舉足輕重

南腔北調(diào) 聲東擊西 轉(zhuǎn)危為安 東倒西歪 反敗為勝 多字格成語

九牛二虎之力

手無縛雞之力

千里之行，始于足下

人不可貌相

千軍易得，一將難求

天時(shí)地利人和

習(xí)慣成自然

一年之計(jì)在于春

久旱逢干雨

一言以蔽之

安樂窩

解鈴還須系鈴人

人無遠(yuǎn)慮，必有近憂

靜如處女，動(dòng)如脫兔

急來抱佛腳

麻雀雖小，五臟俱全

寧為雞首，無為牛后

三人行必有我?guī)?/p>

化干戈為玉帛 描寫情況緊急的成語

千鈞一發(fā) 刻不容緩 迫不及待 十萬火急 火燒眉毛 燃眉之急 描寫人物神態(tài)的成語

神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 驚慌失措 漫不經(jīng)心 垂頭喪氣 沒精打采

愁眉苦臉 大驚失色

炯炯有神 心曠神怡 心平氣和 目不轉(zhuǎn)睛 呆若木雞

眉開眼笑 愁眉緊鎖 目瞪口呆.嬉皮笑臉 描寫英雄人物的成語

一身正氣 臨危不懼 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂瀾 急中生智

仰不愧天 鎮(zhèn)定自若 化險(xiǎn)為夷 描寫春天美好的成語

春光明媚 萬紫千紅 春雨如油 生機(jī)勃勃 春色滿圓 春意盎然 鳥語花香 春暖花開 百花齊放 和風(fēng)細(xì)雨 “想”的成語

苦苦地想（苦思冥想）靜靜地想（靜思默想）想得周全（深思熟慮）想得混亂（胡思亂想）

想得厲害（浮想聯(lián)翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（癡心妄想）想得離奇（異想天開）

想了又想（朝思暮想）“多”的成語

觀眾多（座無虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟(jì)濟(jì)）兵馬多（千軍萬馬）

事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）類別多（千差萬別）困難多（千辛萬苦）話兒多（滔滔不絕）

讀書多（博覽群書）見識(shí)多（見多識(shí)廣）變化多（千變?nèi)f化）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）花樣多（五花八門）帶有“看”的近義詞的成語

見多識(shí)廣 望而生畏 察言觀色 一視同仁 一覽無余 高瞻遠(yuǎn)矚 坐井觀天 舉世矚目 管中窺豹 左顧右盼

帶有“龍”字的成語

生龍活虎 龍爭(zhēng)虎斗 龍馬精神 龍飛鳳舞 龍騰虎躍 龍?bào)J虎步 畫龍點(diǎn)睛 龍?zhí)痘⒀?龍躍鳳鳴 車水馬龍 源自于寓言故事的成語

鷸蚌相爭(zhēng) 刻舟求劍 鵬程萬里 守株待兔 掩耳盜鈴 亡羊補(bǔ)牢 驚弓之鳥 杯弓蛇影 抱薪救火

源自于歷史故事的成語

安步當(dāng)車 暗渡陳倉(cāng) 按圖索驥 程門立雪 班門弄斧 兵不厭詐 三顧茅廬 首尾同字的成語

微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 數(shù)不勝數(shù) 舉不勝舉 人外有人 防不勝防 忍無可忍 聞所未聞

帶有鳥類名稱的成語

歡呼雀躍 鴉雀無聲 鵬程萬里 一箭雙雕 風(fēng)聲鶴唳 鶴發(fā)雞皮 鶴發(fā)童顏 鶴立雞群 麻雀雖小，五臟俱全 螳螂捕蟬，黃雀在后 成語接龍（“不”字開頭）

不恥下問 問道于盲 盲人瞎馬 馬到成功 功敗垂成 成人之美 美不勝收 收回成命 爭(zhēng)權(quán)奪利 利欲熏心

命中注定 定時(shí)炸彈 彈盡糧絕 絕無僅有 有機(jī)可乘 乘機(jī)而入 入木三分 分秒必爭(zhēng) 心安理得 得意洋洋 成語之最

（一日三秋）最短的季節(jié)。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最貴的稿酬。

（一本萬利）最賺錢的生意。（一手遮天）最大的手。（一毛不拔）最吝嗇的人。

（一步登天）最長(zhǎng)的腳。（一日千里）跑得最快的馬。（一塵不染）最干凈的地方。

（一擲千金）最浪費(fèi)的行為。（一文不值）最便宜的東西。（一身是膽）膽最大的人。

（千鈞一發(fā)）最危險(xiǎn)的時(shí)候。（羊腸小道）最狹窄的路。（一目十行）最快的閱讀。

（天涯海角）最遠(yuǎn)的地方。（無米之炊）最難做的飯。（頂天立地）最高的個(gè)子。

（十全十美）最完美的東西。（無可救藥）最重的疾病。（風(fēng)馳電掣）最快的速度。

（晴天霹靂）最反常的天氣。（度日如年）最長(zhǎng)的日子。（一柱擎天）最長(zhǎng)的棍子。

（氣吞山河）最大的嘴。（一步登天）最長(zhǎng)的腿。（頂天立地）最高的人。

（輕如鴻毛）最小的人。（無孔不入）最尖的針。（一言九鼎）最重的話。（金玉良言）最貴重的話。（一覽無余）最寬的視野。（脫胎換骨）最大的手術(shù)。

（包羅萬象）最大的氣量。（天壤之別）最大的差異。（天翻地覆）最大的變化。（無米之炊）最難做的飯。（風(fēng)馳電掣）最快的速度。（取之不盡）最多的資源。

（一日三秋）最短的季節(jié)。（度日如年）最長(zhǎng)的一天。（無邊無際）最大的地方。反義成語

愛財(cái)如命——揮金如土 異口同聲——眾說紛紜 愛不釋手——棄若敝屐

高瞻遠(yuǎn)矚——鼠目寸光

半途而廢——堅(jiān)持不懈 一絲不茍——粗枝大葉 博古通今——坐井觀天

寂然無聲——鴉雀無聲近義成語

百發(fā)百中——百步穿楊 急功近利——急于求成 不求甚解——囫圇吞棗

東倒西歪——東扶西倒

白日做夢(mèng)——癡心妄想 熙熙攘攘——熙來攘往 博古通今——博古知今

不名一錢——一貧如洗 根據(jù)書籍名稱說出有關(guān)詞語

《三國(guó)演義》 草船借箭

過五關(guān)，斬六將

一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨

賠了夫人又折兵

舌戰(zhàn)群儒

《紅樓夢(mèng)》 劉姥姥進(jìn)大觀圓 林黛玉葬花

《西游記》 西天取經(jīng) 豬八戒大鬧高老莊 孫悟空三打白骨精

《水滸》 逼上梁山 林沖棒打洪教頭 劫取生辰綱 武松打虎 武大郎賣燒餅

三碗不過景陽崗 三字俗語類

1、（變色龍）立場(chǎng)不穩(wěn)，見風(fēng)使舵的人。

2、（笑面虎）笑臉相迎，兩面三刀的人。

3、（地頭蛇）強(qiáng)橫無賴，稱霸一方的人。

4、（鐵公雞）一毛不拔，吝嗇錢財(cái)?shù)娜恕?/p>

5、（哈巴狗）趨炎附勢(shì)，百依百順的人。

6、（替罪羊）代人受過，替人挨揍的人。

7、（井底蛙）孤陋寡聞、知識(shí)不廣的人。

8、（孺子牛）鞠躬盡瘁、為民造福的人。

9、（千里馬）得才兼?zhèn)洌笥凶鳛榈娜恕?/p>

10、（紙老虎）比喻外強(qiáng)中干的人。給動(dòng)物安家

豬圈 鳥巢 蛇洞 龍?zhí)?虎穴 兔窩 牛棚 雞籠 馬廄 蟻巢 狗窩 數(shù)字成語 一唱一和 一呼百應(yīng) 一干二凈 一舉兩得 一落千丈 一模一樣 一暴十寒

一日千里 一五一十 一心一意

兩面三刀 三長(zhǎng)兩短 三番五次 三三兩兩 三頭六臂 三心二意 三言兩語

四分五裂 四面八方 四通八達(dá)

四平八穩(wěn) 五光十色 五湖四海 五花八門 五顏六色 六神無主 七顛八倒

七零八落 七拼八湊 七上八下

七手八腳 七嘴八舌 八面玲瓏 九死一生 九牛一毛 十馬九穩(wěn) 十全十美

百發(fā)百中 百孔千瘡 百戰(zhàn)百勝

百依百順 千變?nèi)f化 千差萬別 千軍萬馬 千山萬水 千絲萬縷 千辛萬苦

千言萬語 千真萬確 千錘百煉

千方百計(jì) 千奇百怪 千姿百態(tài) 千鈞一發(fā) 千慮一得 千慮一失 千篇一律

萬水千山 萬無一失 萬眾一心

萬紫千紅 萬死一生 描寫友情的成語

推心置腹 肝膽相照 情同手足 志同道合 風(fēng)雨同舟 榮辱與共 同甘共苦 關(guān)懷備注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 親密無間 描寫花的成語

萬紫千紅 春暖花開 鳥語花香 姹紫嫣紅 花紅柳綠 百花爭(zhēng)艷

錦上添花 火樹銀花 昨日黃花 春花秋月 過時(shí)黃花 花團(tuán)錦簇 花枝招展

描寫山的成語

崇山峻嶺 山明水秀 山窮水盡 大好山河 刀山火海 地動(dòng)山搖 高山深澗 懸崖峭壁 峰巒雄偉 漫山遍野 江山如畫 錦繡山河 描寫顏色的成語

五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬紫千紅 花紅柳綠 翠色欲流 姹紫嫣紅 五光十色 青紅皂白 綠水青山

表示稀少的成語

不可多得 鳳毛麟角 九牛一毛 絕無僅有 空前絕后 寥寥無幾 微乎其微

一麟半爪 一絲一毫

寥若晨星 寧缺毋濫 前所未有 屈指可數(shù) 三三兩兩 鐵樹開花 百里挑一

滄海一粟 千古絕唱 描寫熱鬧繁華的成語

摩肩接踵 車水馬龍 川流不息 紛至沓來 花花世界 舉袖為云 揮汗如雨

絡(luò)繹不絕 門庭若市

萬人空巷 水泄不通 人聲鼎沸 人歡馬叫 人山人海 震耳欲聾 座無虛席

描寫豐富繁多的成語 包羅萬象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 無奇不有 無窮無盡 無所不包

五花八門 眼花繚亂 洋洋大觀 一應(yīng)俱全 應(yīng)有盡有 應(yīng)接不暇 比比皆是

不可計(jì)數(shù) 層出不窮 綽綽有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 舉不勝舉

漫山遍野 星羅棋布 豐富多彩 含有“云”字的成語

九霄云外 騰云駕霧 壯志凌云 風(fēng)云變幻 風(fēng)起云涌 行云流水 風(fēng)卷殘?jiān)?浮云蔽日 孤云野鶴 烘云托月 過眼云煙 煙消云散 含有“雨”字的成語

大雨傾盆 血雨腥風(fēng) 風(fēng)雨交加 風(fēng)調(diào)雨順 槍林彈雨 風(fēng)雨同舟 風(fēng)雨無阻

未雨綢繆 和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨 滿城風(fēng)雨 滂沱大雨 春風(fēng)化雨 風(fēng)雨飄搖

斜風(fēng)細(xì)雨

含有“水”字的成語

水流湍急 水平如鏡 高山流水 千山萬水 水滴石穿 水乳交融 滴水不漏 杯水車薪 洪水猛獸 流水無情 描寫說的成語

直言不諱 無所顧忌 拐彎抹角 真心誠(chéng)意 故弄玄虛 侃侃而談 滔滔不絕

虛情假意 推心置腹 旁敲側(cè)擊 喋喋不休 慢條斯理 含糊其詞 嘮嘮叨叨

振振有辭 肆無忌憚 大言不慚 娓娓動(dòng)聽 繪聲繪色 對(duì)答如流 自圓其說

閑言碎語

描寫人的容貌或體態(tài)的成語

閉月羞花 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 傾國(guó)傾城 國(guó)色天香

鶴發(fā)童顏 眉清目秀 和藹可親 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔

雍容華貴 文質(zhì)彬彬 威風(fēng)凜凜 老態(tài)龍鐘 虎背熊腰 如花似玉 容光煥發(fā)

落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黃肌瘦 其貌不揚(yáng) 蓬頭垢面

弱不禁風(fēng) 描寫人的語言的成語

口若懸河 對(duì)答如流 滔滔不絕 談笑風(fēng)生 高談闊論 豪言壯語 夸夸其談

花言巧語

描寫人心理活動(dòng)的成語

忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 心猿意馬 心慌意亂 七上八下 心急如焚 描寫驕傲的成語

班門弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目中無人 妄自尊大 忘乎所以 惟我獨(dú)尊

自高自大 自鳴得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切 描寫謙虛的成語

不驕不躁 功成不居 戒驕戒躁 洗耳恭聽 虛懷若谷 慎言謹(jǐn)行 描寫學(xué)習(xí)的成語讀書學(xué)習(xí)

學(xué)無止境 學(xué)而不厭 真才實(shí)學(xué) 發(fā)奮圖強(qiáng) 廢寢忘食 爭(zhēng)分奪秒 力爭(zhēng)上游

披荊斬棘 日積月累 孜孜不倦 專心致志 神情專注 笨鳥先飛 聞雞起舞

自強(qiáng)不息 只爭(zhēng)朝夕 不甘示弱 全力以赴 似懂非懂 描寫人物品質(zhì)的成語

奮不顧身 舍己為人 堅(jiān)強(qiáng)不屈 赤膽忠心 不屈不撓 忠貞不渝 誓死不二

威武不屈 舍死忘生 肝膽相照 克己奉公 一絲不茍 兩袖清風(fēng) 見禮忘義

永垂不朽 頂天立地 豁達(dá)大度 兢兢業(yè)業(yè) 賣國(guó)求榮 恬不知恥 貪生怕死

厚顏無恥

含有夸張成分的成語

怒發(fā)沖冠 一目十行 一日千里 一字千金 百發(fā)百中 一日三秋 不毛之地 不計(jì)其數(shù) 膽大包天 寸步難行 一步登天 千鈞一發(fā) 含有比喻成分的成語

觀者如云 揮金如土 鐵證如山 愛財(cái)如命 穩(wěn)如泰山 門庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷貫耳 守口如瓶 浩如煙海 高手如林 春天

陽春三月 春光明媚 春回大地 春暖花開 春意盎然 春意正濃 風(fēng)和日麗

春花爛漫 鳥語花香 百鳥鳴春 百花齊放 鶯歌燕舞 夏天

赤日炎炎 烈日炎炎 驕陽似火 揮汗如雨 大汗淋漓 鳥語蟬鳴 萬木蔥蘢 枝繁葉茂 蓮葉滿池 秋天

秋高氣爽 天高云淡 秋風(fēng)送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人

果實(shí)累累 北雁南飛 滿山紅葉 五谷豐登 蘆花飄揚(yáng) 金桂飄香 冬天

天寒地凍 北風(fēng)呼嘯 滴水成冰 寒冬臘月 瑞雪紛飛 冰天雪地 寒氣襲人 冰封雪蓋 漫天飛雪 白雪皚皚 鵝毛大雪 冰封大地 寒風(fēng)凜冽 寒風(fēng)刺骨 早晨

東方欲曉 旭日東升 萬物初醒 空氣清醒 雄雞報(bào)曉 晨霧彌漫 晨光絢麗 中午

烈日當(dāng)頭 麗日臨空 艷陽高照 萬里無云 碧空如洗 傍晚、夜晚

日落西山 夕陽西斜 殘陽如血 炊煙四起 百鳥歸林 華燈初上 夜幕低垂 日薄西山 夜深人靜 月明星稀 夜色柔美 夜色迷人 深更半夜 漫漫長(zhǎng)夜 城鎮(zhèn)

風(fēng)光秀麗 人山人海 車水馬龍 寧?kù)o和諧 村莊

草木蒼翠 竹籬瓦舍 山幽路辟 小橋流水 大樓、飯店

直指青云 古色古香 青磚素瓦 聳入碧云 工廠

機(jī)器轟鳴 鐵流直瀉 熱氣騰騰 鋼花飛濺 商店

粉飾一新 門可羅雀 冷冷清清 錯(cuò)落有致 館場(chǎng)

富麗堂皇 設(shè)施齊全 氣勢(shì)雄偉 金碧輝煌 學(xué)校

風(fēng)景如畫 聞名遐邇 桃李滿天下 車站、碼頭

井然有序 雜亂無章 布局巧妙 錯(cuò)落有致 街道

寬闊平坦 崎嶇不平擁擠不堪 暢通無阻 花

花紅柳綠 花色迷人 花香醉人 花枝招展 百花齊放 百花盛開 百花爭(zhēng)艷 絢麗多彩 五彩繽紛

草

綠草如茵 一碧千里 雜草叢生 生機(jī)勃勃 綠油油

樹

蒼翠挺拔 郁郁蔥蔥 枯木逢春 秀麗多姿 青翠欲滴 林海雪原 聳入云天 瓜果蔬菜

清香鮮嫩 青翠欲滴 果園飄香 果實(shí)累累 果實(shí)飽滿 鮮嫩水靈 鴿子、燕子

象征和平乳燕初飛 婉轉(zhuǎn)悅耳 鶯歌燕舞 翩然歸來 麻雀、喜鵲

枝頭嬉戲 灰不溜秋 嘰嘰喳喳 鸚鵡

鸚鵡學(xué)舌 婉轉(zhuǎn)悅耳 笨嘴學(xué)舌 啄木鳥

利嘴如鐵 鋼爪如釘 雞鴨鵝

神氣活現(xiàn) 昂首挺胸 肥大豐滿 自由自在 引吭高歌 馬牛羊

騰空而起 狂奔飛馳 膘肥體壯 昂首嘶鳴

瘦骨嶙峋 行動(dòng)遲緩 俯首帖耳 膘肥體壯 亡羊補(bǔ)牢 三羊開泰 車船飛機(jī)

川流不息 呼嘯而過 穿梭往來 緩緩駛離

一葉扁舟 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 乘風(fēng)破浪 霧海夜航 追波逐浪 劃破云層 直沖云霄 穿云而過 銀鷹展翅 學(xué)習(xí)用品

美觀實(shí)用 小巧玲瓏 造型優(yōu)美 設(shè)計(jì)獨(dú)特 玩具

栩栩如生 活潑可愛 惹人喜愛 愛不釋手 雪霜露

大雪紛飛 大雪封山 鵝毛大雪 漫天飛雪 瑞雪紛飛 林海雪原 風(fēng)雪交加

雪上加霜

寒霜襲人 霜林盡染 垂露欲滴 朝露晶瑩 日出露干 雷電

電光石火 雷電大作 驚天動(dòng)地 春雷滾滾 電劈石擊 雷電交加 雷霆萬鈞 小雨大雨大雨

陰雨連綿 牛毛細(xì)雨 秋雨連綿 隨風(fēng)飄灑 傾盆大雨 狂風(fēng)暴雨 大雨滂沱

瓢潑大雨 大雨淋漓 暴雨如注

風(fēng)

秋風(fēng)送爽 金風(fēng)送爽 北風(fēng)呼嘯 微風(fēng)習(xí)習(xí)寒風(fēng)刺骨 風(fēng)和日麗 云霧霞虹

彩云滿天 天高云淡 烏云翻滾 彤云密布

大霧迷途 云霧茫茫 霧似輕紗 風(fēng)吹霧散 云消霧散 彩霞繽紛 晚霞如火 朝霞燦爛 丹霞似錦 雨后彩虹 彩橋橫空 若隱若現(xiàn) 光芒萬丈 日月星

旭日東升 日上三竿 一輪紅日 日高三尺 艷陽高照 烈日當(dāng)頭 驕陽似火

日影西斜 月出東墻 月出東山 玉兔東升 月光皎潔 月色迷人 月牙初升 滿天星斗 眾星捧月 群星燦爛 萬點(diǎn)繁星 天空

碧空萬里 浩浩長(zhǎng)空 晴空萬里 萬里無云 碧空如洗 池塘、小溪、泉水

深不可測(cè) 碧波漣漪 涓涓細(xì)流 喧騰飛濺 悠然而下 泉水丁冬 潮汐

驚濤拍岸 波濤洶涌 白浪滔天 奔騰翻卷 江、河、湖、海

奔騰不息 滾滾東流 一瀉千里 江水茫茫 白浪滔天 奔騰不息 汪洋大海

湖光水色 山、水

荒山野嶺 童山禿嶺 懸崖峭壁 高聳入云 寸草不生 山清水秀 青山綠水

家務(wù)勞動(dòng)

心靈手巧 窗明幾靜 手忙腳亂 井井有條 師生間

苦口婆心 口若懸河 心平氣和 不慌不忙 語重心長(zhǎng) 熱情洋溢 恭恭敬敬 洗耳恭聽 同學(xué)間

親密無間 形影不離 情同手足 團(tuán)結(jié)友愛 朝夕相處 人多

人山人海 人聲喧嘩 人聲嘈雜 人如潮涌 摩肩接踵 過節(jié)

普天同慶 彩旗飛舞 歡天喜地 張燈結(jié)彩 徹夜狂歡 興高采烈 游戲

手舞足蹈 笨手笨腳 擠眉弄眼 得意忘形

第五篇：高中物理史實(shí)

高中物理史實(shí)（油田一中）

1.伽利略發(fā)現(xiàn)單擺的等時(shí)性，首先研究了慣性運(yùn)動(dòng)（理想斜面實(shí)驗(yàn)）和落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，做了理想斜面實(shí)驗(yàn)和比薩斜塔實(shí)驗(yàn)，伽利略理想實(shí)驗(yàn)的方法開創(chuàng)物理學(xué)研究的新紀(jì)元；

2.開普勒發(fā)現(xiàn)天體運(yùn)動(dòng)三定律；

3.牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、認(rèn)為光是一種粒子；

4.卡文迪許通過扭稱實(shí)驗(yàn)，最早測(cè)出了萬有引力恒量G；

5.惠更斯：波動(dòng)理論（惠更斯原理）（適用于機(jī)械波、電磁波、光波），認(rèn)為光是一種波，但否定光具有粒子性；

6.愛因斯坦一生中開創(chuàng)了物理學(xué)的四個(gè)領(lǐng)域：狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一場(chǎng)論。提出了質(zhì)能方程和光電效應(yīng)方程；

7.庫(kù)侖發(fā)明了庫(kù)侖扭秤，利用扭秤，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出了電學(xué)中的基本定律──庫(kù)侖定律。把同樣的結(jié)果推廣到兩個(gè)磁極之間的相互作用，它標(biāo)志著電學(xué)和磁學(xué)研究從定性進(jìn)人了定量研究；

8.奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)；

9.法拉第提出用電場(chǎng)線表示電場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象（磁生電）并發(fā)現(xiàn)了法拉第電磁感應(yīng)定律，揭開了電氣化時(shí)代的序幕；

10.麥克斯韋建立了完整的電磁場(chǎng)理論，預(yù)言了電磁波的存在，并預(yù)言光也是一種電磁波；

11.赫茲用實(shí)驗(yàn)的方法證實(shí)了電磁波的存在，并測(cè)出了實(shí)驗(yàn)中電磁波的頻率和波長(zhǎng)，從而計(jì)算出了電磁波的傳播速度，發(fā)現(xiàn)電磁波的速度等于光速。不僅證實(shí)了麥克斯韋理論，更重要的是開創(chuàng)了無線電電子技術(shù)的新紀(jì)元；

12.安培提出分子電流假說，并解釋了相應(yīng)的磁現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)所受安培力的規(guī)律；洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力（洛侖茲力）的公式；

14普朗克提出能量子假說、通過研究電磁輻射，提出了電磁波的量子理論；托馬斯·楊：雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了光的波動(dòng)性；菲涅耳讓光通過不透明的圓盤衍射獲得了泊松亮斑，證實(shí)了光具有波動(dòng)性；倫琴：德國(guó)物理學(xué)家，發(fā)現(xiàn)倫琴射線（也叫X射線，是一種頻率介于紫外線與γ射線的電磁波）；盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，預(yù)言了中子的存在，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子；19 貝克勒爾首先發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象；查德威克發(fā)現(xiàn)了中子；居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素“釙”和“鐳”，小居里夫婦發(fā)現(xiàn)正電子，用人工方法得到放射性同位素；湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，指出陰極射線是高速的電子流，提出原子結(jié)構(gòu)模型（棗糕模型）23玻爾用量子化理論成功地解釋了氫原子光譜（氫原子發(fā)光）。

24、1971年國(guó)際計(jì)量大會(huì)規(guī)定的7個(gè)基本單位：長(zhǎng)度：米（m），質(zhì)量：千克（Kg），時(shí)間：秒（s），電流：安[培]（A），熱力學(xué)溫度：開[爾文]（K），物質(zhì)的量：摩[爾]（mol），發(fā)光強(qiáng)度：坎[德拉]（cd）。