第一篇：滬東中學2007學年第一學期德育工作計劃

滬東中學2007學年第一學期德育工作計劃

【指導思想】

堅持以“篤信好學，和諧發展”的學校辦學理念為指導，依據我校德育三年發展規劃，進一步在體現時代性、把握規律性、加強實效性上下功夫，構建和諧教育環境，關注德育隊伍的持續發展，關注學生的長期發展，以促進教育教學質量的提高，將滬東學子培養成為“好學習、明禮儀、健身心、愛探索、善合作、重責任”的符合社會需求的有一定個性的人才。

【重點工作】

一、班級文化建設

班級文化的教育功能、凝聚功能、制約功能及激勵功能已被越來越多的人所關注。班級文化建設的重要性也已被越來越多的人所認同。

1、從班級環境文化建設入手，主要是指班級的物質環境，教室內的布置和美化，倡導班級品牌的創建。教室，不僅是學習，更是學生生活著的一片空間，對其進行布置和美化，使其成為無聲的教育資源，激發和觸動學生的心靈，并使其產生一種強烈的歸屬感有助于班級凝聚力的產生，也有助于學生責任感的培養。

2、以班級活動文化建設為載體，針對學生實際，組織形式多樣的班集體活動，凸顯班級特色的同時寓教于樂，幫助學生樹立 1

正確的人生觀和價值觀。

二、德育課程化的推進

1、示范性德育課程《心靈成長》的推進。

在上學期末確定整體課程分階段主題的基礎上，從課程目標、課程內容、課程方法、課程安排、課程評價幾個方面進行較為完整的課程方案設計，完善初一年級與高一年級的“成長的煩惱”課程并在實踐推進中不斷改進，重點對預備年級的“我是中學生了”和高二年級的“生涯指導”課程進行開發，幫助學生坦然面對客觀存在的不同年齡段中具有共性的心理問題。同時，也使我校心理健康系列完成課程化的轉變。

2、分年級德育課程整體規劃的起步。

結合我?！昂脤W習，明禮儀，健身心，愛探索，善合作，重責任”的育人目標，將其分解到不同階段進行整體規劃，力求靜態課程與實踐活動相結合，適當將評價方式進行量化，力求形成校本德育綜合評價體系。

三、德育網站的建設

爭取學校信息技術組的支持，調整學校網站德育版塊的組成，開通學生處上傳系統，確保信息暢通；及時對網上內容進行充實，確保信息時效性。

【常規工作】

一、加強德育制度的落實，促進管理規范

1、力求各項制度落到實處，力求使各項評比能公正、公平、公開，保證正當競爭。

2、利用校級學生自主管理委員會成員的資源，充分調動學生的工作積極性，保證他們真正參與學校教育教學管理的權利。

3、做好新一屆校家長委員會成員的調整工作，拓寬家長委員會成員參與學校教育教學管理的渠道，及時將學校的發展的動態與家長代表溝通并聽取家長合理意見，促進學校發展。以不定期的形式通過專家講座和家長討論相結合，力求真正為家長解決子女教育中的問題和困惑。

二、進一步發揮年級組功能，形成年級特色，為不同年齡學生和諧發展創造良好氛圍

1、發揮年級組職能。根據本年級特點，確定年級統一的工作思路和奮斗目標，班主任根據現狀制訂班級年度發展規劃，應包括班級現狀分析、發展目標及具體措施。以班級環境建設為切入口，體現班級特色；以小干部隊伍建設為抓手，發揮榜樣示范輻射作用。

2、繼續實行學生品行評分制度。以“班級日志”的記載為基礎進行“學生日常品行記載表”的填寫，以規范學生日常行為規范。

3、關注年級組中的特殊群體，分別為行為偏常生與困難學生設立專門檔案，密切關注他們的發展。

三、進一步規范德育活動，提高德育活動的實效

（一）全程活動

1、行規建設。抓好起始年級的行規養成教育及畢業年級的行規示范教育，加強日常評比，利用品德學分約束學生日常行為。

2、安全教育。不間斷地對學生進行各方面的安全教育，提醒他們遵守各項法律法規，增強自我安全防范意識。

（二）常規活動

組織落實好“教師節”、“國慶節”、“元旦”等重大節慶日與紀念日的教育活動；組織落實好弘揚和培育民族精神宣傳月、高一國防教育、高二學農社會實踐活動；組織落實好各年級具有教育意義的秋游社會實踐活動，使學生學會去體驗，懂得去體驗，樂于去體驗；組織落實組織好社會服務隊的為民服務活動（專人負責，明確活動時間、地點、人員、內容，有活動記錄及反饋記錄）培養學生樂于奉獻的精神。

以上是本學期德育工作計劃，在實施過程中將視具體情況作必要調整。

滬東中學學生處2007、8、23

第二篇：滬東中學2007學年第一學期德育工作總結

滬東中學2007學年第一學期德育工作總結

本學期學生處堅持以“篤信好學，和諧發展”的學校辦學理念為指導，圍繞“聚精會神抓質量、全力以赴創示范”的工作中心，規范學生日常行為，探索德育課程建設，豐富學生精神生活，取得一定成效。

一、抓基礎建設，規范學生日常行為

繼續強化四級責任制，充分發揮年級組職能。以年級組為單位，進行各項符合學生年齡特點及實際的教育活動，實行班級、年級、學生處三級遞進式管理網絡，年級組的教育功能得到了較大限度的發揮。

繼續以“班級日志”和“學生個人日常行為規范記載表”相結合的形式較為有效的對各班的課堂整體表現及學生個人表現進行及時監控，良好的教育教學秩序得到了基本保障。

以課題為引領，逐步規范學生自主管理隊伍。利用校級學生自主管理委員會成員的資源，一方面充分調動學生的工作積極性，保證他們參與學校教育教學管理的權利，另一方面為學生自主發展搭建了平臺。

二、促課程建設，提升德育活動質量

以兩綱教育和科技教育為指導，結合我校育人目標，針對分年級德育目標的要求，將其分解到不同階段進行整體規劃，力求靜態課程與實踐活動相結合，適當將評價方式進行量化，力求形成校本德育綜合評價體系，德育活動序列化結構框架初步形成，在區實驗性、示范性高中中期評審中得到專家的認可。

示范性德育課程《青春成長》按原定計劃順利實施。在上學期末確定整體課程分階段主題的基礎上，從課程目標、課程內容、課程方法、課程安排、課程評價幾個方面進行較為完整的課程方案設計，完善了初一年級與高一年級的“成長的煩惱”課程并在實踐推進中不斷改進，重點對預備年級的“我是中學生了”和高二年級的“生涯指導”課程進行開發，幫助學生坦然面對客觀存在的不同年齡段中具有共性的心理問題。同時，也使我校心理健康系列教育完成課程化的轉變。

分年級德育課程的探索與實踐正式起步。本學期結合“世博禮儀”的推進工作，在預備和高一兩個起始年級開設了“禮儀課程”，以“世博禮儀”教材為基礎，結合我校實際，預備年級實行小班教學，高一年級實行大班授課，并與學生處組織的“明禮儀”社會實踐活動相結合，使學生了解、知曉、實踐應具備的禮儀，取得一定效果。

規范主題社會實踐活動，逐步向課程化邁進。本學期結合“綠色學校”特色組織的預備、初

一、初三年級學生的申隆生態行，結合“民防教育”特色組織的初二年級學生佘山三防教育主題活動，結合“生命教育”組織的高中年級學生“楓涇古鎮+鄉村嘉年華”尋訪歷史主題活動，均采取任務引領和成果匯報的方式，力求使學生真正融入到活動中，在活動中通過自己的觀察和感悟有所收獲。取得較好的效果。

三、醞良好環境，促進學生健康發展

學生處以“班級文化建設的探索與實踐”課題為引領，開展了“我們的班級，我們的家”主題活動，包括前期班名、班訓、班級公約的征集以及后期“我們的班歌”大比拼班歌展示活動，在班主任的帶領下，全體學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分體現，班級的凝聚力在活動中得以進一步增強。

結合學校金秋藝術節，學生處、團隊與學校藝術教育領導小組協作，組織了由動態藝術（聲樂、器樂、舞蹈）和靜態藝術（繪畫、書法、攝影）組成的個人專場以及由班歌展示和班級主頁制作組成的集體項目競技，此次活動有二百多人次參與了個人項目的角逐，更有六百多人參與了集體項目的展示，一方面為學生搭建了展示個人才藝的舞臺，另一方面也培養了全體學生發現美、鑒賞美的能力。

結合學?！昂脤W習、明禮儀、健身心、愛探索、善合作、重責任”的十八字育人目標，學生處調整了學生評價機制，除保留了三好學生、優秀學生干部以外，評選“學習之星”、“禮儀之星”、“探索之星”等，使平時德育活動的開展與學生評價機制有機結合。

積極做好新一屆校家長委員會成員的調整工作，精心組織了“同創和諧，共謀發展”家長委員會主題活動，會上書記向全體家委會代表匯報了學校在區實驗性示范性高中創建過程中的經驗與成果，并為新一屆家委會代表頒發了聘書，家長們也表示積極支持學校各項工作，并盡自己所能為學校的發展出謀劃策。

切實加強與拓寬與社區及共建單位的聯系，為學生提供更多鍛煉和發展的機會。銅山消防中隊的指戰員為預備年級新生進行隊列訓練，為學校國旗隊進行強化訓練，教官們的嚴謹的工作態度，開朗堅強的性格給學生留下深刻的印象。陸家嘴街道圖書館也為我校學生提供參加征文活動的機會，為我校學生提供了更多更廣的舞臺。

再次回顧，本學期工作尚存在著一些問題，如在處理特殊學生過程中情與法的把握度，又如如何使學生日常行為規范內化為自身自覺行為，再如下一階段德育課程化如何推進等等，還有待下一學期更深入的探討與實踐。

滬東中學學生處 2008、1、10

第三篇：2009~2010學年第一學期伏東中學德育工作計劃

2009~2010學年第一學期伏東中學德育工作計劃

一、指導思想

深入貫徹黨的十七大精神和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，堅持黨的教育方針，貫徹落實科學發展觀，遵循德育工作規律和青少年學生成長規律，狠抓學生行為規范教育，不斷提高德育工作的針對性、科學性、主動性和長效性，進一步增強廣大青少年學生的思想道德素質。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、爭創宜興市平安校園示范學校，依法治校示范學校，學生行為規范先進學校，無錫市德育先進學校.三、主要工作：

一．加強常規教育，實現自我管理，把學生的養成教育作為德育工作的重點來抓。

1．立足學校組織班主任學習先進的常規管理經驗，積極開展各種形式的班主任工作經驗交流和學生問題研討，提高班主任常規管理能力。本學期學校將加大對班主任考核力度，進一步規范考核制度，使其更科學、更合理，促使班主任以更加飽滿的熱情，做好各項班級管理工作和學生思想教育工作。

2．認真組織學習今年新制定的《宜興市中小學生行為規范細則》。充分利用多種途徑多個德育陣地加強對學生行為規范細則的學習，做到人人知曉，個個明白。年級組要整合各種教育資源，構建全員參與的訓練網絡，制定有效的訓練計劃，尋找合適的訓練方法，做到每月一重點，每周一要點，扎實訓練，反復訓練，狠抓到底。同時，在訓練過程中要注重學生自我管理和實踐體驗的結合，注重教育管理和評價反饋的結合，提高養成教育的實效性。

3．繼續從排隊上操、用餐、特別對學生乘車管理等方面抓好各類學生檢查工作，明確職責、任務，加強校園內的巡視，及時制止和處理學生的違紀事件和各類偶發事件。

4．行政和教師值日人員積極行使職責，掛牌上崗，加大常規管理力度，反饋考核情況，教導處定期召開班主任例會。每月評比行為規范先進班級、每月頒發獎狀、并以光榮榜全校公示。

5．通過國旗下的講話、校會等形式加強教育，與同學們分析道理，認識到行為規范的重要性，強調學生的主體性，做到“曉之以理，規范訓練，督促評比”環環相扣。

6.開展伏東中學“行為規范標兵”評比活動，積極創建“行為規范先進學?！薄Ｍㄟ^評比和創建，進一步強化學生的行為規范，促成學生自覺養成良好行為習慣。同時在廣大班主任中征集行為規范訓練設計方案，通過征集評比，促使教師創新工作思路，狠抓學生行為的養成教育。

7.繼續開展“每周一星”評比活動，并在下周國旗下講話中表彰，把校園精神通過每周一星具體化，形象化.8.繼續強調進步即成功這一育人思想，期末評比進步學生，讓后進生也能體驗成功的快樂，讓更多的學生獲得學習的信心，發揮他們的學習潛能。表揚永遠是人心靈最高的渴望，是學生前進的力量之源.二、繼續加強愛國主義教育和民族精神教育，激發廣大青少年學生愛國愛家鄉的情感。

1．開展建國60周年教育活動。：一是要利用多種渠道大張旗鼓地宣傳建國60周年取得的輝煌成就，讓學生產生強烈的自豪感和自信心，同時又讓學生了解偉大成就的取得來之不易。二是要引導學生將愛國落實到具體的實際行動中，落實到增強自身綜合素質，立志報效祖國中來。

2．繼續加強民族精神教育。要認真貫徹落實《中小學弘揚和培育民族精神教育實施綱要》精神，通過形式多樣的主題活動，切實加強革命傳統教育和民族精神教育。要繼續開展好敬老愛老教育活動。

3．繼續加強愛國、愛家鄉教育。愛國主義教育是德育工作永恒的主題，要認真開展好愛國主義主題教育，要加強社會主義核心價值觀教育，要繼續組織學生開展愛家鄉教育活動，要認真組織學生參加各類社會實踐教育活動，參觀長征茶林場等各類德育基地，豐富學生的校外教育，讓學生了解宜興改革開放以來取得的偉大成就，培養學生的實踐能力和創新精神。

三、進一步加強學校心理健康教育、法制教育，提高青少年學生的心理素質和法紀素質。

心理素質和法紀素質是青少年學生綜合素質的重要組成部分，要通過扎實有效的工作，全面提高青少年學生的心理素質和法紀素質。

1．進一步加強心理健康教育工作。認真開展“陽光生活每一天”主題教育，要通過積極的心理疏導，心理健康教育主題活動，提高學生的心理素質。要繼續加強生存教育和生命教育，切實加強對學生進行熱愛生命的教育，自我保護的教育，引導他們珍愛生命，關愛生命。本學期我校將爭創宜興市心理健康教育示范學校.2．進一步加強學校法制教育工作。

繼續開設好法制教育課程，要將法制教育課與政治課、思想品德課緊密結合，要確保師資、課時、考核到位。認真開展好“四幫一”教育活動。完善建立好問題學生檔案，繼續加強防差轉差工作，認真落實幫教措施，要通過多種形式幫教、轉化后進學生，要繼續建好問題學生檔案，本學期將對重點問題學生以行政結對的形式進行教育，從實從重關愛問題學生的健康成長。充分發揮各年級作用，要通過主題班會、圖片展覽、觀看法紀教育影視片、到校外德育基地——無錫市勞動教養所參加警示教育等形式加強法紀教育，增強學生的法紀意識。認真開展好第“法紀教育月”活動。要通過形式多樣的法紀教育活動，培養學生遵紀守法的自覺性，全面提高學生的法紀素質，進一步增強法紀教育的實效。要充分發揮法制副校長的作用，要加強對法制教育工作的研究，有效預防和減少在校青少年學生的違法犯罪。爭創宜興市平安校園示范學校和宜興市依法治校示范學校

四、加強德育隊伍建設，進一步提高德育隊伍的戰斗力和凝聚力。

1．進一步加強班主任隊伍建設。要加強班主任的全員培訓，加大對優秀班主任的宣傳力度，繼續辦好我校第三屆德育工作研討會。

2．切實充分發揮網校優勢，密切家校聯系，提高家教水平，增強德育實效。

3．開展德育名師工程，鼓勵全體教師特別是班主任教師開展德育科研，積極撰寫德育論文，學校將為教師評選班主任工作能手和班主任工作帶頭人創造一切條件.五、深化學校德育科研，努力提升學校德育品位。

1．繼續加強德育課題的研究，形成德育特色。不斷強化德育科研意識。要繼續加強德育課題的研究，通過多種途徑推廣德育科研成果，培育新的德育特色，進一步提升學校德育工作的品位。

2．繼續加強新課程背景下學校德育改革與發展的研究。嘗試學校德育校本課程的研發工作。

六、抓好各項專題教育和常規工作，增強德育工作的實效性。

1．認真抓好三項專題教育。即環境教育、禁毒教育和預防愛滋病教育工作，尤其要加強對新型毒品危害性的宣傳。要開展校園管制刀具收繳行動，凈化校園治安環境，預防校園涉刀案件的發生。

2．切實加強和改進團隊工作。充分發揮團隊組織橋梁紐帶作用。要加強團隊組織建設、思想建設、隊伍建設，開展豐富多彩的團隊主題教育，活躍團隊組織，豐富學生的課余文化生活，促進素質教育。

第四篇：滬東中學2007學年第二學期德育工作總結

滬東中學2007學年第二學期德育工作總結

本學期學生處繼續堅持以?篤信好學，和諧發展?的學校辦學理念為指導，緊緊圍繞?聚精會神抓質量、全力以赴創示范?的工作中心，發揮年級組職能為奠定學校德育工作基礎作保障，開展主題月活動為學校德育常規工作特色化打基礎，創設更多的機會拓展學生的發展空間，取得一定成效。

一、發揮年級組職能為奠定學校德育工作基礎作保障

繼續強化四級責任制，充分發揮年級組職能。實行班級、年級、學生處三級遞進式管理模式：班主任通過?班級日志?和?學生個人日常行為規范記載表?相結合的形式對班級的課堂整體表現及學生個人表現進行及時監控；對于班級中有不良行為的學生由年級組進行教育；對于年級組中的問題學生由學生處進行教育，與此同時，我校的黨員老師還會定期與其結對的問題學生溝通交流，密切關注他們的學習與思想動態并加以引導，良好的教育教學秩序得到了基本保障。

每星期的升旗儀式是教育全體學生的重大活動，各年級組長根據學校安排的教育主題，挖掘年級組學生的特色，精心準備，?明禮儀，講誠信之我見?、?青春的風采之校園集體舞展示?、?眾志成城，抗震救災詩朗誦?、?5〃12留給我們的思考?等等取得了良好的效果。

以年級組為單位的主題活動教案設計征集，由年級組長根據學校德育序列化整體框架，結合本年級班主任的工作特點進行分工，力求使每次的教育活動都能規范有序，符合學生實際。

二、開展主題月活動為學校德育常規工作特色化打基礎

?好的開端，成功一半?行規教育主題月，學生處以為了更好的保證正常的教育教學秩序，以更好的姿態迎接區實驗性、示范性高中終期評審為目標，對學生的個人儀表、校服穿著以及教室環境的衛生、兩操、課間紀律進行重點檢查，與此同時，進一步規范了學生自主管理隊伍，保證他們參與學校教育教學管理的權利，也為學生自主發展搭建了平臺

?放飛愛心，與愛同行?愛心教育主題月，學生處策劃了?發現愛——感受愛——獻出愛——回報愛?系列活動，即感受一份愛：每一位同學結合自己目前的生活學習環境，體驗發掘父母及師長給予的關愛，通過主題班會的形式進行交流，進而思考討論自己能力所能及地為父母、為師長、為學校做些什么；獻出一份愛：當一個人陷入困境的時候總希望得到別人的關心與幫助，為了身邊所有需要幫助關愛的同學，通過希望工程募捐的形式獻上自己的一份愛心；回報一份愛：合理規劃布署自己的復習迎考，在自己原有的學習基礎上更上一個臺階。

?科技創新、綠色奧運?科技教育主題月，以宣傳科技知識、弘揚科學精神為主旋律，認真開展了各項科技活動：觀看系列科普片、科奧為主題的黑板報、科技論文競賽、電子小報比賽、科奧為主題的校園攝影比賽、迎奧運體育活動、演講活動及參加區相關比賽。各班級積極準備，參與面十分廣泛。全校學生積極投身到科技節的各項活動中，培養和提高了學生的科學素養。

三、創設更多的機會拓展學生的發展空間

?給自己的心情放個假?春游社會實踐活動恰逢緊張的期中考試后，其主要目的是讓學生在緊張的學習生活之余，調整一下自己的狀態，為后二分之一學期的學習加油，學校安排了較為輕松的高水平的雜技表演及長風公園游覽項目，出發前印發了?長風公園簡介?、?國際體操中心簡介?、?朝鮮平壤國立雜技團‘為奧運喝彩中國巡演’簡介?以及?‘走進北京奧運’知識展覽簡介?，一方面讓學生了解此次活動的安排，更主要的是培養學生關注身邊事物的想法和能力。

結合浦東新區第四屆學生藝術節，由學生處牽頭，與體育組合作，由高二年級40名學生組成的隊伍參加校園集體舞比賽，期間幫助學生克服了?我不想參加?的種種想法，增強了學生的責任意識，發揚了集體主義精神，在學校行政的大力支持、指導教師和學生們的的辛勤付出下，取得了另人滿意的成績。

認真組織學生收看東方校園網絡電視，組織學生完成?‘迎奧運，文明出行’全國道路交通安全知識競賽?、?‘浦江杯’上海市民‘迎奧運、講文明、樹新風’奧運知識競賽?、?上海市中學生民防知識競賽?等，讓學生更多的了解安全常識及社會實事。

由學生處牽頭組織，在語文組指導下，高二（5）班黃琛驊同學榮獲?國家安全在我心中?主題征文評比優勝獎，初二（1）班沈馬俊和高一（1）班張旭祺榮獲?我們的和諧家園——長江三角洲地區?少年兒童作文大賽浦東賽區優勝獎，高二（5）班湯秋兒榮獲?浦東新區‘百年樹人’影評演講比賽?高中部三等獎，初二（1）班沈馬俊榮獲?浦東新區‘百年樹人’影評演講比賽?初中部優勝獎；在甘靜老師指導下，高二年級的金惠曉梅、宋子斌、劉吉陽榮獲?科學發展，健康生活?系列讀書活動知識競賽陸家嘴賽區二等獎，張柯柯、劉佳源、劉悅婷榮獲三等獎。在這些活動中，學生的視野得到了開拓，能力得到了鍛煉。

滬東中學學生處 2008、6、11

第五篇：中學學年第一學期德育工作計劃

本學期學校德育工作堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以教育“兩個率先”為目標，全面貫徹黨的教育方針和中央8號文件精神，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，繼續堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創特色的工作思路和方法，進一步拓展“規范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內涵，努力實現爭先創優，為昆山教育率先基本實現現代化作出應有的貢獻。

一、工作重點

㈠加強隊伍建設，提高整體素質

1．加強處室建設。德育處全體人員要認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作，專心致志辦好每一件事情；相互配合，通力協作，講究工作方法，注重工作實效；加強理論學習，依法辦事，切實維護學生權益；牢固確立服務意識，充分發揮主觀能動性，富有創造性地開展各項工作。

2．錘煉一支班主任隊伍。進一步完善班主任管理體制和考核機制，在嚴格量化管理的基礎上，進一步關注其工作實效性和各方面的滿意度。認真實施《關于加強教師隊伍建設，壯大優秀教師群體的實施意見》，評選和命名一批優秀班主任，讓經驗豐富、學生滿意、實績顯著的班主任脫穎而出。利用校內外資源，加強對班主任理論和實務方面的培訓，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創新辦法多、班風學風優的班主任隊伍。

3．培養一支學生干部隊伍。班主任認真探索班、團干部的選用和培養方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理。以班級活動和護校值勤為契機，努力培養學生“五自能力”和自主創新能力。加強共青團、學生會、青年共產主義學校的建設，為更多的學生搭建成長的舞臺。組織學生提案評比，鼓勵學生關心學校發展，維護自身權益。

㈡強化目標管理，加快內涵發展

1．繼續實行分年級管理制度。高一年級以“適應教育”為支點，以“規范行為”為目標，以“強化管理、潛心研究、夯實基礎”為工作重點，致力培養合格的高中生。高二年級以“發展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為工作要求，致力培養成熟的高中生。高三年級以“理想教育”為支點，以“健全人格”為目標，以“埋頭苦干、穩步提升”為工作方向，致力培養優秀的高中生。

2．全面完善學生綜合素質。樹立正確的質量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發展。注重開展心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養學生良好的心態和健全的人格，提高學生綜合素質。充分發揮學生社團和學生群體的作用，廣泛開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的德育教育系列活動。定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍。

3．嚴格執行班級規范。各班利用開學教育之機，學習各項規章制度，在此基礎上，形成內容實在、便于操作的本班班規。班主任要重小事、重細節，細化班級管理，嚴格執行各項制度，真正把每一項制度落實到實處。

㈢做好基礎工作，增強綜合績效

1．認真落實主題教育月活動。以民族精神宣傳月（9月）和愛國主義教育月（10月）為契機，以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，切實加強未成年人思想道德建設。以法制教育月（11月）為契機，以“兩法”教育為重點，增強學生的法律意識和法制觀念。把法制教育和對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來，切實提高幫教效果。面向全體學生，真心實意地從思想上、學習上、身體上全面關心、愛護、指導和幫助學生，不讓一個學生掉隊。以感恩教育月（12月）為契機，組織系列活動，培育學生善于感恩的心靈，激發其以優異的成績回報父母、師長和祖國的真情實感。認真組織寒假社區活動，不斷增強實踐育人的實效性。

2．加強德育常規工作。扎實有效地開展扶貧幫困活動，更好地解決本校貧困學生的后顧之憂。把愛心教育作為人格培養的重要部分，繼續做好與革命老區貧困生的手拉手活動。拓展學校德育渠道，加強學校與家庭、社區的聯系，增強綜合教育能力。開好各年級的家長會和家長理事會，切實做好家訪工作，認真組織各項社會實踐活動。加強校園文化建設，營造良好育人氛圍。在全校上下積極倡導勤儉節約、艱苦樸素的良好風尚，從自身做起，從小事做起，節約一張紙、一度電、一噸水。教育學生養成健康良好的生活習慣、形成勤儉節約的優良品格。

3．關注德育效果。德育工作重在實效，全體德育工作者要站在為祖國培養合格建設者的高度精心設計每一個教育細節，勇于創新，爭先創優，以優異的成績迎接建校六十周年的到來。

二、成員分工

徐永琴：全面主持德育處工作。協調處室內外關系；對外聯絡與宣傳；處室工作安排；班主任考核與培訓；學生行為規范管理；家校聯系；德育科研。

何培中：宿舍管理；紅十字工作；法制教育；社區教育；高二年級常規管理。

徐薇薇：學校衛生工作和自行車管理；高一年級常規管理。

王陽：主持學校團委工作；指導學生會工作；學生活動；校園文化建設；扶貧幫困；高三年級常規管理。

劉增蘭（工作人員）：心理健康教育；常規考核匯總、反饋表分發以及處室其它工作。

三、工作安排

九月份工作重點：規范學生行為、愛心助學、民族精神宣傳教育

1．德育處人員會議；

2．年級組長、班主任會議；

3．學生報到、衛生大掃除及寄宿生安排；

4．高一年級開學典禮及入學教育；

5．宿舍人員會議；

6．寄宿生會議；

7．完成年級工作、班主任工作計劃；

8．學生一日行為規范督查；

9．貧困生調查、建檔和愛心助學；

10．尊師重教活動；

11．第一期黑板報評比；

12．紀念抗戰勝利60周年；

13．班主任培訓；

14．主題班會觀摩；

15．學生干部會議；

16．迎國慶革命歌曲校歌大合唱比賽；

17．青春期教育征文；

18．民族精神讀書活動總結表彰。

十月份工作重點：愛國主義教育

1．國慶節系列活動和愛國主義教育；

2．未成年人教育論壇；

3．年級組長、班主任會議；

4．公布9月份綜合考評情況；

5．完善貧困生檔案；

6．高一年級發展紅十字會員；

7．第二期黑板報評比；

8．班主任培訓；

9．班會課觀摩；

10．寄宿生座談會；

11．參加教育局德育工作經驗交流會；

12．籌備學校德育校本教材。

十一月份工作重點：法制教育

1．年級組長、班主任會議；

2．公布十月份綜合考評情況；

3．期中考試考風考紀教育；

4．法制教育系列活動；

5．學生提案評選；

6．主題班會觀摩；

7．小報評比；

8．檢查班主任

9．各年級家長會、家長理事會；

10．助學金發放；

11．第三次黑板報評比；

12．高二年級社會實踐；

13．班主任培訓；

14．參加昆山市首屆德育校本教材評比。

十二月份工作重點：心理健康教育、感恩教育活動

1．年級組長、班主任會議；

2．公布十一月份綜合考評情況；

3．班主任培訓；

4．心理健康教育；

5．校園歌手比賽；

6．第四次黑板報評比；

7．寄宿生座談會；

8．感恩教育活動暨十大“孝星”評比；

9．迎新活動；

10．班主任工作調查。

一月份工作重點：處室材料歸檔、社區教育

1．年級組長、班主任會議；

2．公布12月份綜合考評情況；

3．落實學期結束工作；

4．班主任工作手冊檢查；

5．班級工作交流；

6．期末考試考風、考紀教育；

7．處室材料整理、歸檔；

8．各類表彰；

9．集中家訪；

10．安排寒假社區活動。

二○○五年八月二十五日