第一篇：關于開展廉政文化進校園征文比賽的通知

關于開展廉政文化進校園征文比賽的通知

各黨支部、團總支：

根據學院黨委印發的《廣州工商職業技術學院2011年紀律教育學習月活動實施方案》（穗工商院黨發?2011?15號）的工作部署，黨委決定開展廉政文化進校園征文比賽活動。現將相關事項通知如下。

一、征文主題與內容

以“廉潔修身”為主題。主要內容：抒發廣大師生廉潔教育的真情實感，增強廉潔意識，營造良好的廉潔文化氛圍，積極推進優良教風學風建設。

二、參賽對象

全院師生員工

三、組織機構

主辦單位：廣州工商職業技術學院黨委、團委

承辦單位：團委新聞中心

協辦單位：各黨支部、團總支

四、比賽時間

10月12日至10月28日

五、征文比賽要求

1．各黨支部、團總支要高度重視征文活動，積極開展宣傳動員工作，組織師生員工積極撰寫文章。

2．征文應圍繞“廉潔修身”這一主題，抒發真情實感，體裁不限，既可論述、議論，也可敘述(真人、真事)，還可以是經驗總結等。題目自擬，篇幅以1O00—3O00字為宜。

3．征文應緊密聯系實際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實原創(所有文章應為作者創作，嚴禁抄襲)。

4．征文格式要求：以A4紙打印，標題為3號黑體，正文為小4號宋體，征文首頁左上角請注明“廉政文化進校園征文”字

樣，簽署姓名和工作部門或所屬班級(姓名和工作部門或所屬班級簽署在文章標題上面，與文章標題間隔兩行)。

學院黨委學院團委二○一一年十月十二日

第二篇：廉政文化進校園征文比賽活動通知

治多縣民族中學廉政文化進校園征文比賽

活動通知

為認真貫徹落實上級有關在教育系統開展“廉政文化進校園”活動的基本要求，全面拓展學校教育領域，按照“塑己、育人”的基本原則，現將學校開展“廉政文化進校園”征文活動安排如下： 征文比賽：

1.征文對象：全校師生

2.征文主題：以“敬廉崇潔，誠信守法”為主題，培養學生尊敬廉潔人物，推崇廉潔行為的情感，體現社會主義核心價值觀，愛國愛校、樂學向上的情懷，結合身邊的事例，用自身的感受，生動的語言闡明道理。如勤儉節約、潔身自好、自律自強、大公無私、反對浪費等。

3征文要求：（1）征文要符合主題，內容健康向上。（2）文體不限（詩歌除外），字數在500—800以內。（3）漢語文、藏語文皆可以。

（4）初一年級每班至少交2篇，初二年級每班1篇，初三年級自愿。

（5）征文截止時間為7月1日。

4.征文評選及獎勵辦法 ：由學校組織評委對參賽文章進行評審，分別評出一等獎1名，二等獎2 名，三等獎 3名。

治多縣民族中學 2015年5月10日

第三篇：廉政文化進校園征文

廉政文化進校園

鄒城市第二實驗小學西校區五年級一班常遠

廉，是每個人都應有的品德。特別是我們每一個小學生在校園里的品德怎樣，不僅是看成績的好壞，而是看有沒有正確、積極、健康的思想和道德理念。

一枚硬幣，一張鈔票，甚至是一個錢包，當它孤零零地“躺”在校園里，且恰巧被你發現，你會怎么做？如果是一枚小硬幣，你可能會因面值太小不屑去花而交給老師；反之，如果是一張百元大鈔或一個錢包，就會有自己“私吞”的現象，也有人會毫不猶豫地撿起來交給老師。如果你選擇據為己有，那“廉潔”二字在你身上是看不到的。因為廉潔是大公無私，為民奉獻的，更不拿不屬于自己的金錢和物品。從古到今，有許許多多清政廉潔的人。比如我們最敬愛的周恩來爺爺，身為國家的總理，在患重病的時候，堅決不用國家一分錢。如果我們每個人都做到清正廉潔，世界將會更美好！

在我們學校里，有一些現象令人擔憂：某位學生過生日，邀請同學參加，還要求必須送價值很高的禮物；還有的小學生在競選班干部時，為了拉選票，給同學買東西，請同學吃飯，要求同學投自己一票。雖然這只是少數現象，但不可否認，社會上的一些不正之風，腐敗習氣已經侵入到校園，對我們的健康極為不利。

我們學校通常會把差生和好學生安排為同桌，目的是讓好學生督促差生好好學習，以便讓差生更優秀。不料卻適得其反，好學生在差生面前居高臨下，差生對好學生有依賴性，做作業抄襲同桌，考試時靠偷抄同桌試卷來應付。這就失去了最基本的誠實守信，一個不誠實的人，怎么能做到清正廉潔？怎么能光明磊落呢？

廉政文化進校園，我們應該從小事做起，從身邊的點點滴滴做起。做事要廉潔公道，要講文明禮貌，樂于助人??只有這樣，才能成為一個對國家有用的人。

第四篇：廉政文化進校園征文

廉政文化進校園征文

廉潔我謹守、廉政校普照

“不受曰廉，不污曰潔”。廉政，社會永恒的價值追求。

“正心、修身、齊家、治國、平天下”的人生理想與“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的積極而達觀的態度相互補充，幾千年來影響了一代又一代孜孜不倦的學子。

“一塵不染兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水。”對曰：“二離桑梓獨戀雪域，置民族團結重如岡底斯山。”正是對一代楷模孔繁森一生的真實寫照。

孔繁森從部隊到鄉間，從魯西到阿里，踏出了一條閃光的人生軌跡。當一些人把目光轉向西方，夢想著一夜暴富的理想生活時，他卻攀越層層積雪走向險峻的青藏高原；當一些人深陷燈紅酒綠的泥潭，用刮取人民的血汗去經營自己的安樂窩時，他卻用自己零散的工資資助那些困難的群眾。為了人民，他獻出了金錢、鮮血、健康乃至生命，穿著破舊的衣衫離開了他眷戀的土地和人民！在他車禍犧牲后，人們在他的遺體上找到的現金只有8元6角，在場的每個人都流下了惋惜的淚。

孔繁森，1944年出生于山東聊城的一個貧困的農民家庭。1961年7月應征入伍。1966年9月光榮加入中國共產黨。1979年，國家要從內地抽取一批干部進西藏工作，當時任地委宣傳部部長的孔繁森主動報名，掀起了西部開發的熱潮，建設西部的引領者。

進藏以后，在崗巴工作的三年間，全縣處處都有他踏過的痕跡，陪農民收割、干農活、修水利；凡事都親力親為，事必鞠躬，更讓人熱血沸騰的是，他為數以千計的百姓看過病、送過藥，用去他多少工資，連他自己人也說不清。身邊的人不忍心，有時就勸他，注意身體，注意身體。他總是說，看到群眾患病得不到及時醫治，于心不忍啊！

就在1992年，西藏的拉薩市發生了強烈的地震，許多藏族同胞失去了家園、被奪走了寶貴的生命。12歲的曲尼、7歲的曲印和5歲的貢桑，這3位藏族孩子在這次無情的地震中失去了親人，成了孤兒，看到自己家的房子倒塌了，看到自己的爸爸媽媽倒在了血泊中，一動不動，他們此時的內心是多么的悲疼和恐懼啊！在他們最無助的時候，是孔繁森同志，伸出了援助之手，收養了他們..1993年，妻子到西藏探親，去的路費由自己籌措。由于看病，妻子將返程的路費花光了，只好向孔繁森要錢，他東挪西借才勉強湊夠了500元，而回程機票當時是每個人800元。妻子不忍心讓丈夫為難，就向熟人借了一些。回到濟南后，他妻子去看望大學的女兒，女兒一見面就對媽媽說：“學校要交學雜費，爸爸讓我跟您要。”妻子一聽，眼淚刷刷地流了下來———自己身上剩下的錢，連回家鄉的車票還不夠，哪里還有錢給女兒交學雜費！

廉政文化進校園征文

孔繁森同志對黨忠誠，淡泊名利。他不僅時刻把基層群眾的冷暖。疾苦掛在心上，而且對自己的下級關懷備至。每逢看到群眾家里有困難時，他總是傾囊相助。

作為21世紀的大學生，即使科技日新月異，但我們還是應該把謹守愛國的情懷、廉潔的作風帶入校園———

一． 要把學習孔繁森廉政精神落實到堅定信仰上。他的感人事跡和崇高精神，集中到一點就在于他堅定地樹立了共產黨員的理想和信念，確定了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二． 要把學習孔繁森廉政精神落實到忠誠奉獻上。他把忠誠奉獻作為人生的最高境界，服從安排，真心為民，把全部精力用在了黨的事業上，用在了全心全意為人民服務上。

三． 要把學習孔繁森廉政精神落實到開闊奮進上。他無論處在什么崗位上，都始終保持良好的精神狀態，始終保持革命的樂觀主義精神，始終保持開闊奮進的工作作風。

四． 要把學習孔繁森廉政精神落實到追求卓越上。他不僅任勞任怨、廉潔自律，更重要的是追求卓越、勇奪一流的拼搏精神。

孔繁森同志一生為黨的事業為重，以加強民族團結為己任，兩度奔赴雪域高原，不畏嚴寒的自然環境，為藏族同胞嘔心瀝血謀福祉，一腔熱血都傾注在青藏高原之上。

校園廉政教育的成敗，不僅關系著我們黨反腐敗斗爭成績的鞏固，更關系我們國家未來的建設；搞好校園廉政教育史一項長期而任重道遠的工作，不可能立竿見影，一蹴而就，需要我們一同去開創。

同志們、讓我們一起為了這個共同的目標奮斗吧！

第五篇：廉政文化進校園征文（范文）

遵紀守法

廉潔從教

廉潔從教，是教師職業道德中的一個最顯著的特點，是在社會主義市場經濟下對教師提出的具體要求，也是人民教師的崇高風范。廉潔從教是教師教育教學活動與個人利益之間關系的準則，廉潔從教在建設社會主義新形式下顯得尤其重要，教師應當注意保持這種思想品德。

人們都說：“教師是太陽底下最崇高的職業！”這體現了人們對教師的尊重。教師之所以受人尊重，因為他是人類文明、文化的傳播者，因為他的職業是神圣的，擔負著培育下一代的艱巨任務，他為人之師，是人之楷模。然而，近年來，由于社會上各種因素的影響，社會價值呈現復雜化、多樣化的趨勢，對生活相對清貧的教師來說無疑形成了巨大的沖擊。一些教師淡化了對事業、對理想的追求，敬業精神隨之下降。有的教師損人利已，私欲膨脹等等。這些行為不僅違背了《教師法》、《教育法》，也損壞了教師的整體形象，更為嚴重的是敗壞了社會風氣，污染了育人環境，扭曲了純潔的師生關系。那么如何克服為師不廉，消除行風不正呢？除了健全制度，加強紀律教育外，最主要的還是要消除教師不廉不潔的外因。我認為：

首先，對于教師來說，要“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，每位教師都要遵紀守法，遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻。教師不能以從事經濟活動的心理來從事教育教學活動，也不能要求學生對自己付出的勞動從物質利益上作出回報，也不應當利用工作之便向學生或家長索取額外報酬。進而促進社會道德水平，促進社會義精神文明建設。要以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心中；讓學生懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

其次，教師要發揚奉獻精神。一個人只要深深地熱愛他自己所從事的職業，就會為之奮斗，為之獻身。教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出了更高的要求并無止境，對其勞動數量卻又很難做到準確計算，所以從事教師職業必須發揚奉獻精神。教師的奉獻精神就是以為學生服務為宗旨，以培養少年兒童成長為最大職責，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，以教為志，以教為榮的精神。這就需要一種在已有的基礎上，開拓前進，勇往直前的奉獻精神。社會對教育寄以厚望，對教師賦予重任，教師要以國家社會的大業為已任，正視本職所承擔的職責，愛崗敬業，樂于奉獻自己的青春年華。

再次，教師要遵紀守法杜絕利用職責之便謀取私利。教師利用履行教育學生職責之便為個人謀取私利，與堅守高尚情操、發揚奉獻精神是背道而馳的。應樹立以積極的勞動創造為社會集體作貢獻觀，樹立思想言行合乎道德標準的道德觀，要在勞動貢獻基礎上追求利益，不要不勞而獲，不索取損害他人利益的財物。不收受不義之財，正確看待社會各種現象。教師作為社會上一個思想水平較高的群體，要以堅定的立場維護教師自身廉潔從教的形象。我們也應當看到，近幾年，教師待遇的不斷改善，教師的收入、政治地位和社會地位的大幅度提高，使職業穩定性的優勢日趨突出，教師也成為越來越多的人選擇的職業。總之作為一名人民教師，應自覺地把教書育人作為自己的光榮職責，努力按照十九大會議的主題：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗的重要思想要求自己，以教師職業道德規范嚴格約束自己，在工作中做到遵紀守法，廉潔從教，堅守高尚情操，認真履行職責，為教育事業奉獻終身。

譙家鎮中心完小

劉旭強