第一篇：2011—2012學年度春季學期政教工作計劃

本學期，政教處將根據學校工作的指導思想，貫徹“師生成功，學校發展，社會滿意”的辦學理念，以“成功”和“發展”為目標，開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動，培養學生高尚的道德品質和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有理想、學習有動力。繼續在德育形式和方法上求創新，在安全管理上花氣力，在細節品位上做文章，進一步拓展德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學校教育教學質量的提升保駕護航。

一、具體工作目標：

1、安全工作不放松，確保本學期安全責任事故為零；

2、加強班主任隊伍建設和團委學生會隊伍建設，整合各種德育力量，提高管理水平。全面提升包括班主任、科任教師、后勤服務人員在內的德育隊伍工作能力和工作水平，務實、高效地做好工作。推動全體德育工作者向學習型、快樂型、合作型、研究型角色的轉變；

3、進一步打造“班級文化”、“寢室文化”，以形成良好的“校園文化”；

4、學習魏書生等著名教育家的先進的教育理念和工作方法，建立“民主、合作、科學”的班集體管理模式。

5、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。

6、每班級建立自己的博客網站，發表班級日志、學生作品、活動照片等，形成網絡新風景；

二、具體工作措施：

1、完善各項制度：堅持并不斷完善班級管理目標量化考核制度、德育工作常規制度、安全責任層層包干制度、華亭一中學生違紀處理暫行規定等，工作規范到位，做到各項工作早安排，有內容，工作過程有記錄、有檢查、有評比，各項活動有總結、出實效。

2、加強對班主任隊伍的聘任、培訓、考核、評選工作。本學期開展班主任星級評比工作，加大考核力度。班主任要認真填寫《班主任工作手冊》，堅持做到開學有計劃，平時工作有落實，期末有總結。強化班主任的責任感，規范班級管理工作。

3、狠抓班級的常規管理，繼續實行班級管理量化考核，開展“星級班級”評比活動，每周公布各班文明班級量化考核結果。得一次流動紅旗，加一星，以此加強養成教育，培養良好的行為習慣，集體榮譽感和責任意識。

4、創辦德育工作論壇。一方面，學習魏書生、李鎮西、朱永興等當代著名教育家的先進教育理念和工作方法，創建“民主、合作、科學”的班集體管理模式，加強班主任學習制度。另一方面，組織校內優秀班主任工作，推廣經驗，以會帶訓，不斷提高班主任工作能力和水平。

5、指導和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養學生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理。班會要求精心設計、認真組織、主題突出、教育效果顯著。

6、開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動，同時做好各種重大節日的紀念和慶祝活動，充分發揮宣傳亭、文學社等社團組織功能，促進學生全面發展。

7、開展“年級主題德育”活動，挖掘主題教育內涵。年級主題德育，高一：三年規劃，夯實基礎；高二：明禮誠信，防止分化；高三：背水一戰，決勝高考。

8、大力開展團委學生會工作，發揮學生干部模范帶頭作用。充分發揮學生的主觀能動性，培養學生的參與意識、合作精神、競爭能力。抓好班風、學風的培養工作，營造和諧愉快的學習環境；抓好文明班級的創建工作，培養學生良好的日常行為習慣；以寢室衛生和環境建設為重點，培養學生良好的衛生習慣。把班級管理放到網上去，建立一個溫暖的網上班級，便與樹立正面典型，對班級好人好事進行大張旗鼓的宣傳和表揚，弘揚正氣。

9、繼續開展“千名教師幫扶萬名學生活動”。完善幫扶學生檔案，進行跟蹤幫扶教育。“對后進生”的轉化要做到“三心”：即生活上關心，引導上耐心，工作上用心；開展“四導”：即思想上開導，心理上疏導，工作上指導，行為上引導，并認真做好轉化記錄。

10、加強綜合治理，創建平安校園。層層簽定安全責任狀，提高領導、班主任、科任教師、生活老師的責任意識，確保安全責任事故為零。

三、工作手段：

1、繼續執行值周工作制度，抓好班級管理

2、走開放德育、合作德育、活動德育之路，人人講德育、班班抓德育、事事有德育，營造出濃厚的教書育人、管理育人、服務育人、活動育人的“四育人”德育氛圍；

3、抓好政教干事、年級主任、班主任、生活老師四支隊伍；

4、抓好“問題生”不出事，抓好“后進生”不落后；創優秀班級，領好路，樹優秀班主任，帶好頭。

5、開好晨會、班會、月總結會、半期總結會、學期總結會。

第二篇：2011—2012學春季學期政教工作計劃 （本站推薦）

本學期，政教處將根據學校工作的指導思想，貫徹“師生成功，學校發展，社會滿意”的辦學理念，以“成功”和“發展”為目標，開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動，培養學生高尚的道德品質和良好的行為習慣，2011—2012學春季學期政教工作計劃，工作計劃《2011—2012學春季學期政教工作計劃》。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有理想、學習有動力。繼續在德育形式和方法上求創新，在安全管理上花氣力，在細節品位上做文章，進一步拓展

第三篇：2013年春季學期政教工作計劃

2013年春季學期政教工作計劃

工作目標:

一、更新一個理念: 在班級管理中，全線貫穿招生、保生意識。（學生是學校發展的生命線，開學第一天就是招生、保生第一天，強化家校聯系工作，促進家訪改革，形式改變，讓老師更加務實的做好家訪、電訪工作）。

二、樹立兩個意識:

1、牢固樹立“生本意識”，形成德育和諧發展的良好局面（以國學學習、禮貌用語編撰、利用文化長廊、體育活動等手段，促進學生進一步溫習和鞏固）。

2、牢固樹立“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發生（以月為單位，指定相應的衛生宣傳知識：如，春季防流感，夏季防溺水、消防安全、校園活動安全、上下樓道防踩踏等實時性教育，增強師生安全意識，促進校園平穩發展）。

三、優化三個建設。

1、優化班級管理及德育管理科學化建設（重點學習著名心理專家鐘志農老師提出的“36個我能”每個學期養成關鍵性的兩個習慣，讓學生在小學階段形成良好的人格，為將來進入初中打好基礎）。

2、優化班級文化、辦公室文化、走廊文化建設（重點打造校園文化陣地，促進校園文化提升，讓學生，老師得到共同的提高和進步，也讓參觀的家長能夠耳目一新）。

3、優化校園環保建設（嚴厲打擊亂丟亂扔，衛生清潔常抓不懈，讓校園衛生得到更大的改善，讓學生衛生意識得到更大提高）。

四、開展六個活動:

1、開展 “我運動·我健康·我快樂——隊列廣播操訓練”（開學第二周，所有體育課都進行隊列訓練，為一個學期能更好的學習，先做好訓練工作，提高士氣）及“三級評糾”（方案另定）（自評自糾、互評互糾、師評師糾，自我表揚、自我激勵等手段的運用）“五星學生評比”（方案另定）與“三網建設”（方案另定）（充分利用

1、電子監控平臺、2、教師領導管理隊伍、學生干部隊伍等，進行日常安全、衛生、紀律監督，確保安全穩定）為主題教育系列活動。

2、開展慶“三八婦女節”。

3、開展“學雷鋒精神”活動月（讓學生每天在學校做一件好事，為班級增添光彩，灌輸在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民的品德意識）。

4、慶“五一”國際勞動節板報比賽（豐富學生在校文化生活，了解節日由來），5、慶“六一”文藝匯演，“新隊員入隊儀式”等活動（提高學生特產培養興趣，和愛校、愛班情感，讓學生體會到在校生活的樂趣）。

6、國旗下主題演講（以班級為單位，每周進行三分鐘的主題講話，鍛煉學生膽識，讓學生體會到成長的快樂，讓他們有機會展示自己，獲得成就感）。

五、實現五個提高。

1、學生的行為習慣，尤其是學習行為習慣有較大的提高（協助教務處狠抓周末作業質量，對不按時完成的學生，周一升旗儀式后留下來訓話或者個別談話，促使學生改變自己的錯誤行為）。

2、班風、學風、校風有較大的提高（班級凝聚力、愛校、愛班情感提升，主要以五星班級為載體，大力開展創評工作，以五星學生為創建目標，形成良好新三風）。

3、各類活動的有效性和實效性有較大的提高。

4、依法治校、依法執教的良好風氣有較大的提高（禁止教師任何形式的體罰與變相體罰，嚴禁挖苦、諷刺學生）。

5、班級的模式化管理及學生的綜合素質有較大的提高。

工作要點:

(一)實施一個發展，落實一個基地。

1、發揮德育處的主體作用，不斷完善各項德育工作管理制度。創設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，努力提高教書育人的教育水平，促進學校德育工作全面發展，2、落實少先隊大隊部在繼續開展少先隊常規活動（管理學生課間安全、紀律、禮儀、衛生）。

(二)搞好兩個工作。

安全衛生工作：牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識，深入開展以學生“做操上下樓梯，防踩踏、升旗紀律、就餐紀律、放學候車紀律、課間活動安全”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為重點的安全教育與演練活動。加強學生在校時間的安全管理，特別是午休或午餐、放學期間的安全管理，營造“全體教師齊抓共管”的良好氛圍。

(三)落實三個學習、開展三個建設、實施三個節約。

1、落實三個學習。（1）學習走廊文化，加強學生思想品德教育，在學習中吸取中國優秀傳統文化精髓，培養學生優秀的品行習慣。(2)、全面系統地學習創新班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平（（重點學習著名心理專家鐘志農老師提出的“36個我能”每個學期養成關鍵性的兩個習慣，讓學生在小學階段形成良好的人格，為將來進入初中打好基礎））。(3)、精心組織教師業務學習，努力提高教師素質（每兩周召開一次班主任專題座談會，讓班主任有訴說的地方，領導扮演一個傾聽者的角色，繼而找到問題根源，做好問題解決工作）。

2、開展三個建設。(1)落實學校網站學部新聞投稿建設（1、讓班級進行優秀作品的選送，2、對好人好事的報道，3、班級管理心得發表、4、教師優秀作品選送）等。(2)對班級文化和辦公室文化及校園櫥窗進行不斷更新和建設。(3)鼓勵創辦班級文化布置更新建設（月度為單位，做好布置工作），對檢查優秀的班級將給與獎勵加分。

3、實施三個節約。加強學生勤儉節約品德教育，教育學生愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節約一滴水、節約一度電和節約一粒糧食做起，（做到人走燈滅，人走水關，不潑灑和倒掉一粒糧食）。上午 7：30(夏)或上午8:00(冬)鐘前、做課間操及其他班外活動時，教室里不開燈(特殊天氣除外)。對班級浪費水電、不節約糧食行為及無故損壞公務現象將在全校通報，并納入五星班級量化考核管理。

4、組織四項值日。精心組織老師、學生“四值日”巡查，（教室樓道值日、校園清潔區域值日、安全崗值日、候車大廳接送值日，確保衛生、安全無事故發生（方案另定））。

（四）繼續重點推行鞠躬禮領導老師帶頭，老生復習、新生學習，（形成共同推進的良好氛圍，促進校風繼續優化）。

（五）推行教師家訪活動，改革家訪形式，及時總結反思開好“家長會”（方案另定）等。

三、具體安排

二月份

1、“三網”建設和規范日常值日。

2、下發新學期政教工作計劃及衛生區劃分，樓層值日安排表等，做好“花名冊”，“校訊通”等各類計劃表格的下發。

3、各班制訂新學期班務工作計劃，調整班隊干部組織。

4、召開班干部、少先隊干部會議，布置新學期政教處、少先隊有關工作。

5、進行規范、守則學習。各班以班會形式，進一步組織學生學習《五星班競賽方案》《五星學生》評比條列及《三級評糾方案》

6、本月為 “衛生文明禮儀月”各班級重點抓好學生行為習慣教育（講文明、講禮儀、講衛生、守秩序），召開第一次全寄宿會議，要求班主任每周不少于兩次進入學生宿舍關心關愛學生，讓學生適應學校生活。

7、安排學生“國旗下演講”。

三月份1、3月5日，持續開展“練三相、振三聲、行大禮、整穿戴”和“三講一守”為主題德育活動，常抓不懈。

2、3月8日，各班組織開展“我為媽媽獻愛心”主題實踐活動，引導學生在家做一件力所能及的事。

3、3月12日，組織開展“愛護花草樹木，美化校園環境”主題教育，各班評選“衛生星”，月底上報名單，并進行公布和表彰。

4、召開班主任會議，開展班級學生干部使用、值周生選用和班級文化建設的培訓活動。

6、三月最后一周“全國安全教育周”期間，開展課間安全教育活動。

7、全體教師、學生、家長簽訂安全責任書(安全辦)。

8、召開班主任會議經驗交流會。

9、開展“學雷鋒精神”活動月，讓學生明白：做一個有道德的人。

10、開始推行家訪活動。

四月份1、4月4日——清明節，開展“緬懷革命先烈，爭做生活主人”活動，對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育，（通過網上紀念碑進行）。

2、4月7日——世界衛生日，宣傳環境衛生的重要性。

3、組織好學生生進行操場綠化帶，學校柵欄周圍種花草的維護和清理。

4、召開班主任工作經驗交流會。

5、開展安全教育日活動，舉行交通、消防安全知識測試。

五月份

1、全面策劃家長會工作，并上交方案（月底召開家長會）。

開展“家務勞動小能手”評選活動，教育學生“勤勞光榮，懶惰可恥”。

2、“五一”假期安全教育“防溺水為主題教育”。

3、舉辦夏季外出游玩活動。（條件允許情況下）

4、協助綜合組、大隊部召開班主任會議，安排布署六一兒童節籌備工作。

5、全面召開“小學部家長會”（全體動員）

六月份

1、綜合組協助慶“六一”文藝匯演活動，大隊部舉行新隊員入隊儀式（方案另定）。

2、做好畢業班學生的思想教育，組織“我愛母校演講”。

3、黑板報參考主題：“快樂學習，輕松迎考”。

4、下發訂書費通知單，陸續收繳訂書費（方案另定）。

七月份

1、做好期末考試前的思想動員工作、愛護校產教育。

2、加強假期安全教育工作、嚴防安全事故發生。

3、班主任完成期末有關工作

（1）撰寫班務工作總結。

（2）上報“三好學生”、“優秀少先隊員” “年級前十名”“優秀班干部”、“三好學生”名單，以及各培訓班表彰等。

4、學期總結與散學典禮

5、歸還給類教具以及上交各類總結等文字資料

第四篇：2022—2023學春季學期政教工作計劃

2022—2023學春季學期政教工作計劃

本學期，政教處將依據學校工作的指導思想，貫徹“師生勝利，學校進展，社會滿足”的辦學理念，以“勝利”和“進展”為目標，開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動，培育學生高尚的道德品質和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有抱負、學習有動力。連續在德育形式和方法上求創新，在平安管理上花氣力，在細節品位上做文章，進一步拓展德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學校訓練教學質量的提升保駕護航。

一、詳細工作目標：

1、平安工作不放松，確保本學期平安責任事故為零；

2、加強班主任隊伍建設和團委學生會隊伍建設，整合各種德育力氣，提高管理水平。全面提升包括班主任、科任老師、后勤服務人員在內的德育隊伍工作力量和工作水平，務實、高效地做好工作。推動全體德育工向學習型、歡樂型、合作型、討論型角色的轉變；

3、進一步打造“班級文化”、“寢室文化”，以形成良好的“校內文化”；

4、學習魏書生等聞名訓練家的先進的訓練理念和工作方法，建立“民主、合作、科學”的班集體管理模式。

5、開展“班級主題德育”活動，挖掘主題訓練內涵。

6、每班級建立自己的博客網站，發表班級日志、學生作品、活動照片等，形成網絡新風景；

二、詳細工作措施：

1、完善各項制度：堅持并不斷完善班級管理目標量化考核制度、德育工作常規制度、平安責任層層包干制度、華亭一中學生違紀處理暫行規定等，工作規范到位，做到各項工作早支配，有內容，工作過程有記錄、有檢查、有評比，各項活動有總結、出實效。

2、加強對班主任隊伍的聘任、培訓、考核、評比工作。本學期開展班主任星級評比工作，加大考核力度。班主任要仔細填寫《班主任工作手冊》，堅持做到開學有方案，平常工作有落實，期末有總結。強化班主任的責任感，規范班級管理工作。

3、狠抓班級的常規管理，連續實行班級管理量化考核，開展“星級班級”評比活動，每周公布各班文明班級量化考核結果。得一次流淌紅旗，加一星，以此加強養成訓練，培育良好的行為習慣，集體榮譽感和責任意識。

4、創辦德育工作論壇。一方面，學習魏書生、李鎮西、朱永興等當代聞名訓練家的先進訓練理念和工作方法，創建“民主、合作、科學”的班集體管理模式，加強班主任學習制度。另一方面，組織校內優秀班主任工作，推廣閱歷，以會帶訓，不斷提高班主任工作力量和水平。

5、指導和關心班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設，以此增加班級分散力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養成訓練、文明禮貌訓練、法制平安訓練、心理健康訓練等。培育學生良好的道德情操、抱負信念、健全的人格、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理。班會要求細心設計、仔細組織、主題突出、訓練效果顯著。

6、開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動，同時做好各種重大節日的紀念和慶祝活動，充分發揮宣揚亭、文學社等社團組織功能，促進學生全面進展。

7、開展“班級主題德育”活動，挖掘主題訓練內涵。班級主題德育，高一：三年規劃，夯實基礎；高二：明禮誠信，防止分化；高三：背水一戰，決勝高考。

8、大力開展團委學生會工作，發揮學生干部模范帶頭作用。充分發揮學生的主觀能動性，培育學生的參加意識、合作精神、競爭力量。抓好班風、學風的培育工作，營造和諧開心的學習環境；抓好文明班級的創建工作，培育學生良好的日常行為習慣；以寢室衛生和環境建設為重點，培育學生良好的衛生習慣。把班級管理放到網上去，建立一個暖和的網上班級，便與樹立正面典型，對班級好人好事進行大張旗鼓的宣揚和表揚，弘揚正氣。

9、連續開展“千名老師幫扶萬名學生活動”。完善幫扶學生檔案，進行跟蹤幫扶訓練。“對后進生”的轉化要做到“三心”：即生活上關懷，引導上急躁，工作上專心；開展“四導”：即思想上開導，心理上疏導，工作上指導，行為上引導，并仔細做好轉化記錄。

10、加強綜合治理，創建平安校內。層層簽定平安責任狀，提高領導、班主任、科任老師、生活老師的責任意識，確保平安責任事故為零。

三、工作手段：

1、連續執行值周工作制度，抓好班級管理

2、走開放德育、合作德育、活動德育之路，人人講德育、班班抓德育、事事有德育，營造出深厚的教書育人、管理育人、服務育人、活動育人的“四育人”德育氛圍；

3、抓好政教干事、班級主任、班主任、生活老師四支隊伍；

4、抓好“問題生”不出事，抓好“后進生”不落后；創優秀班級，領好路，樹優秀班主任，帶好頭。

5、開好晨會、班會、月總結會、半期總結會、學期總結會。

第五篇：2018年春季政教工作計劃（模版）

城西小學2017—2018學年第二學期

政教處工作計劃

一、指導思想

堅持以“全面育人”為宗旨，以全面提高班主任的管理水平和學生的德育水平為目標，以“拼搏奉獻，爭創示范”為主題，以加強學生思想道德教育、理想信念教育、行為習慣教育、安全教育、落實班主任工作考核和班級管理情況考核為主要內容，進一步優化德育工作方式和完善德育評價機制，把我校德育工作提高到一個新水平。

二、工作目標

1.繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生習慣。

2.強化和改善學校德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育。

3.班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每周開好班會課，學校組織檢查評比后通報。加強對班主任的培訓工作，期中、期末開展班主任經驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。

4.少先隊工作

①健全少隊組織機構，明確少隊干部職責，落實少隊干部值日。

②開展學生評優活動，每學期評出“優秀少先隊員”、“優秀學生”、“優秀學生干部”，激勵學生學先進、爭當先進。5.定期對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發生安全事故。

6.繼續抓好學校陽光體育工作，爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績。

三、落實措施

（一）強化德育網絡、加強隊伍建設。1.強化德育教育網絡建設。

政教處積極協調各種力量，采用點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍：學校--政教處--值周教師--班主任--班干部、少先大隊--各中隊、教導處--教研組--科任教師、衛生管理員--衛生委員--衛生監督員、學校--家庭--社區。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

2.加強班主任隊伍建設。

開學初，政教處指導班主任制定班務工作計劃，每月召開一次班主任工作交流會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從三個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間。

嚴格執行班主任考核方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。考核由政教處統一考核，綜合其他各處室的考評，考評結果存檔，學期末作為優秀班級、班主任評定的重要依據。此外，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。

（二）加強學生的養成教育。

1.學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養成教育：由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

2.加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，周評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括三操(廣播體操、眼操和啦啦操)、紀律、衛生、路隊、班隊會等。

3.建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄等，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

（三）實施法制、心理健康教育，加強安全教育。充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法制、安全、心理健康教育。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。教師學習提高依法執教的自覺性，學生學習增強抗干擾能力。教育學生自覺遵守有關法規，不進營業性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所；加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育；提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長。

加強法制教育，提高學生自我防范能力，努力做到學生違法犯罪為零。貫徹執行有關文件，相關教師寫好法制、心理健康教育課教案并做好上課記錄。

加強安全文明教育。深化“平安校園”創建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。突出課堂點名制度和學生未到校情況匯報制度，使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。

（四）立德樹人，加強對學生的愛國主義、集體主義和國防教育。

1.本學期繼續重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。要重視“三觀、四有”教育，要適時對學生進行時事、國情教育和心理健康教育。對學生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。

2.各學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義和國防教育，要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。明理踐行，逐步規范學生生活、學習、衛生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。

3.堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。

4.組織學生開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好習慣。

5.通過觀看國防教育影片、組織國防教育講座和國防知識競賽，對學生進行國防教育，增強憂患意識。

（五）強化少先隊工作，堅持活動育人的思想。進一步加強少先隊基礎建設。重視加強少先隊活動建設，將教育目的貫穿于活動之中，同時要不斷加強少先隊活動建設，充分發揮隊室、心理咨詢室等少先隊陣地作用。

（六）營造優良班級文化氛圍

班級文化具有一種無形的教育力量。營造優良的班級文化，有利于學生的全面發展和個性的張揚，有利于學校德育工作的順利開展，有利于提升學校形象。高品位的班級物質文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。為此，本學期將繼續推行“特色班級文化建設”。

（七）加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。

1.開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

2.充分利用“校訊通”平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。

以上是我們政教處工作設想，學校還有很多臨時性的工作，我們都會以認真的態度對待，力爭把工作做細、做實、做牢、做好，以推進學校工作更深入的開展。

城西小學

2018年3月