第一篇：2013---2014學年度物理組德育工作計劃

十字道初中2013-2014學年度

11級物理組德育工作計劃

《中學德育大綱》明確指出：“各科教師均要教書育人，寓德育于各科教學過程的各個環節之中，把德育大綱的貫徹實施看成是各科教師的一項重要任務。”為此，作為八年級物理教師，應該多思考如何對八年級學生進行德育教育。

一、堅持德育為首，教學為中心

學校以德育為首，這是我國教育的社會主義性質和方向所決定的，也是德育在全面發展教育中所處的主導地位所決定的。正如江澤民同志所說：“各級各類學校不僅要建立完備的文化知識傳授體系，而且要把德育放在首位，確立正確的政治方向”。此話明確表達和肯定了德育在我國社會主義學校教育中的重要地位和作用。

德育為首，并不是德育唯一，更不是孤立，架空德育。必須堅持五育并舉，才能培養出德、智、體、美、勞全面發展的人才。德育為首，并不排斥其他教育，也不能代替其他各育，德育只有滲透到其他各育中，只有充分發揮德育對各育的導向作用和動力作用才能體現德育的首要地位。

學校教學是實現教育目的的基本途徑，以教學為中心，是學校特殊職能決定的。學校是傳授知識，技能，培養人才的場所，要完成這個任務，必須通過教學。德育要通過教學向學生傳授有關自然和社會科學知識，有關道德準則和行為規范知識，才能形成科學的世界觀和良好的道德品質；智育要通過教學才能使學生掌握知識，發展智力；進行體育，也要通過傳授和學有關人體生理衛生知識，體育運動知識，技能，環境保護，才能促進學生發展體力，健康成長。

堅持教學為中心，學校教學秩序才能穩定，教育質量才能提高。當然教學為主，并不等于教學唯一，應該運用馬克思主義辯證觀點正確處理教學與其他工作關系，也就是說學校的所有其他工作都要圍繞教學這個中心，全面安排各項其他工作，調動各方面積極性，協調各方面教育因素，共同完成任務。

二、德育目標和八年級學生的心理特點

我國教育要培養的是：有理想、有道德、有文化。有紀律的社會主義事業接班人。他們不僅要有良好的文化素質，更需要有較高的思想素質。而八年級學生，進入青年時期，處于世界觀、人生觀的初步形成階段，學生剛踏入中學大門，他們倍感興奮和自豪，個個都雄心勃勃，考慮如何有意義的渡過初中階段，將來于一番事業。他們精力旺盛，思維活躍，開始思索人生價值，人生與未來，個人與社會，個人與國家的關系。他們有強烈的好勝心和進取心，總想在他人面前展現自己的才能，政治上要求進步。但由于他涉世淺，知識和生活范圍局限，心理上的獨立要求和實際上的依附關系仍然存在，考慮問題帶有明顯主觀性和片面性。他們愛好、興趣遷移性大，意志力。辨別是非的能力也差，情緒易波動。

三、實施德育教育的途徑和方法

1．上好緒言課：根據德育目標和八年級學生年齡、生理、心理、學科特點，從我校學生實際出發，我重點擺在“邁好初中第一步”；為學生初中階段學習開一個好頭。于是我在新課前安排了一節“緒言”。在緒言課中我充分利用幻燈，掛圖向學生大力宣傳以下幾個方面內容：

<1> 我國古代物理上的發明創造

<2> 現代物理科學的偉大成就。

<3> 中外物理家的愛國事跡。

2．發掘教材中的德育因素，處理好德育途徑和方法。

寓德育于物理教學之中，必須正確處理好教學和思想教育的關系，思想教育要從教學中來，到教學中去，使之服從教學，加強教學，又指導教學。既防止拋開教材以思想教育代替

教學內容牽強附會地進行德育，又要防止只傳授知識而忽視育人的傾向。在物理教學中進行德育要力求具體形象生動活潑，要避免空洞說教，呆板單調。而德育過程具有長期性，反復的特點，不能一蹴而就，急于求成，一定要針對學生年齡，心理特征，制定長期具體規劃，相對穩定教育內容，不斷挖掘德育與物理結合點，使知識性與教育性統一，充分發揮物理知識的魅力，把傳授知識與培養學生的觀

點。信念、情感有機結合起來。這種結合應該是恰如其分的，水乳交融式的，從而長久地發揮物理教學的思想教育功能。

綜上所述，我認為寓德育于物理教學之中的關鍵是教師。

教師必須深鉆教材，不僅要掌握教材中教學內容、體系，重點。難點，“雙基”應達到的目標，還要努力挖掘和領會蘊含于教材中的辯證唯物主義，愛國主義因素，結合學生實際水平，既要以典型材料為重點，通過有代表性的教學內容，有計劃地、集中授以某些辯證唯物主義的觀點和方法，又要注意把辯證唯物主義的教育與物理“雙基”教學融為一體，把辯證唯物主義的教育因素滲透于物理教學之中，通過物理教學進行潛移默化的辯證唯物主義教育。

教師平時要注意搜集資料，豐富愛國主義教育內容，要不就會在教學中空泛其辭，元感染力和說服力。教師的天職是教書育人，教師不僅是科學文化的傳播者，也是指導學生如何做人的“人師”，教師是學生理想中的道德形象。教師個人品德修養，治學精神，對社會主義祖國的忠誠與熱愛是最有感染力，說服力的人格力量，也是活生生的教材。思想教育寓物理教學中，只要努力做到曉之以理，動之以情，導之以行，練之以恒，必然會獲得效果。

2014.3

第二篇：物理組工作計劃

2017-2018第一學期物理教研組工作計劃

本學期物理教研組工作，將認真執行學校和教務處工作計劃，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，并繼續參加物理新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉變教育觀念，改變教學方式，而且進一步加強集體備課，全面提高教師素質，努力提高本學科的教學質量?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆友芯?，務實求真，開拓進取地將物理教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。使教研活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂。

一、工作目標

1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題)。2．進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。

3．如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學的一些模式。

4．組織指導好集體備課活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。

二、工作重點:

1、組織相關教研活動，更快地提升本組教師的教科研能力（1）．定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，重點培訓年輕教師對課標的準確把握和對教材的理解，并指導平時的課堂教學。（2）．突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題研究的相關培訓。

（3）．積極組織組內教師進行理論學習，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

2、提升課堂研究的氛圍

通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題)。

3、教學資源建設

組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料(包括典型的案例集，配套練習集各位教師制作的課件)，另一方面整理出物理學科的教學資料(包括有主題性的課堂錄像，開發的校本化的課程，富有自己特點的課堂設計方案，特別是每個備課組所積累的系統的拓展性的練習資料)。

4、積極做好青年教師的培養工作

物理教研組青年教師占了一半以上，為了營造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組團隊的精神，我們將繼續開展師徒結對工作，除了傳統意義上的教學傳、幫、帶外，將積極為青年教師成長創設發展平臺，例如參加各級賽課活動，組織青年教師聽評課活動，從而促使青年教師快速成長。

三、具體措施:

1、學期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。

2、認真貫徹好教學常規，對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但內容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。

3、加強集體備課，做到“三定”:定時、定內容、定中心發言人，備課組認真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深入解讀，分析，要從單元結構分析，到每課時的分析，并研究有效的教學方法。

4、改進教師作業的批改方式，要求批改要保證質量，對后進生可提倡面批，對作業進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。

5、定期開展教學情況分析，交流研討活動，根據每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環節，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。盡量統一練習。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合、篩選與變化。

6、定期舉辦各種形式的公開課。要求每位教師每學期至少上好一節公開課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

7、配合學校繼續開展教師達標工程，讓本學期達標的教師人數符合學校計劃要求。

8、教研組長組織組內教師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料的整理。

9、配合學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學校對教師教學質量的考核提供客觀、公平和公正依據。

10、認真進行質量檢測與分析。備課組統一進度，對每單元要進行統一的質量監控，分析比較。同時，強調閱卷及時、分析及時、調整教學策略及時。

教研組工作任重而道遠，全體物理組成員將精誠合作，在新的一學期里努力提高教育教學質量。

涇源一中物理教研組

2017年9月18日

第三篇：物理組工作計劃

我們將繼續以全教會精神為指針，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，堅決地投入到二期課改中去，充分體現“二期課改”的核心是“人性化”，即以學生為本，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，進一步提高本教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養1.認真學習新的《物理課程標準》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。

二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

1、在備課組中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進課程改革。本學期教學研究內容主要是：⑴優化課堂教學，繼續實施啟發式和討論式教學；⑵構建人性化的教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶重視開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，努力發揮學生的主體作用。⑷新課程標準下的教學要求；⑸提高課堂教學效益的方法。2．組織每位青年教師上好一節教學研究課，探索提高課堂教學效率的方法。3．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。

三、加強課題研究，提高教師的教科研水平本學期繼續加強教科研工作。根椐我校實際情況，進一步開展完善研究課題。做到個人集體并進，分工合作人，提高研究質量。提高研究效益，并做好課題的總結工作。

四、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來1．繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。

五、搞好中考、畢業考及高考畢業班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中高考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高物理成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創新高?！案咧行陆滩摹钡奈锢斫虒W要充分體現以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。力爭讓學生全面發展。

六、做好常規工作加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習兄弟學校經驗，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。針對不同年段學生的不同表現，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中；

七、全面落實學校本學期作計劃和本學期教研聽評課工作安排 略。2003.9.8.

第四篇：物理組工作計劃

物理組工作計劃

2007--2008學第一學期

一、指導思想

以全面推進素質教育為指導，深化教育改革，全面推進素質教育，以培養社會主義合格人材為目標，確定以教學、校本教研為龍頭，以多媒體教學為平臺，以課堂教學改革為重點，向課堂四十五分鐘要質量。把“辦特色、創名校、樹名師、塑名人”的工作向前推進。

二、明確目標，爭創佳績

認真學習、研究新課程標準，鉆研新教材，認真學習、研究教材特點，摸索出一條適合于新教材的教學方法，上好每一堂課，培養學生的能力；搞好校本教研，做好各項準備工作、認真落實、善于總結，力爭出成果。

八年級備課組爭取期末考試合格率、平均分全縣第一；開展物理第二課堂，做好“培優、輔差”工作；著手做好學生的激勵、心理疏導工作。

三、活動時間：每大周第二周星期三（第二節晚自習）

四、活動地點：物理準備室

五、主要工作

（一）強化常規工作，優化課堂教學。

備課：在認真學習、研究新課程標準，鉆研新教材的基礎上堅持進行集體備課，每個教師要在集體備課的基礎上設計出個性化的教學方法、教案、學案。

上課：面向全體，以教師為主導、學生為主體，充分發揮學生的積極能動性，培養學生的科學探究精神，激發學生學習物理的興趣，提高課堂教學效果。

落實：作業、練習的布置要適量、合理，要求全批全改，及時發現問題，采取切實有效的方法進行補救。

練習：要有針對性、分層遞進，以鞏固、提高學生的知識為出發點，指導學生認真做好練習，達到預定目的。

檢測：單元測驗、月測試題盡可能切合學生實際和考試要求，起到檢查所學知識的作用。

（二）提高教學、教研能力，增強科組實力。

每個教師積極申報學校的教育、教學科研課題，認真落實，各項實驗記錄和材料均要齊全、完善。

（三）上好探索、匯報課。

每人每學期上一節校內的公開課，結合信息技術上課。

（四）多寫些教育、教學論文。

（五）做好資料的積累、整理工作，建立題庫。

（六）具體工作如下

1、討論教研組活動計劃

2、教研組內多媒體應用研究課活動。

3、初中物理專題研究課。搞好研究課的說、講、評。

4、（月考、期中）考試工作，教學質量分析。

5、初中物理科普講座

6、物理社會活動實踐課

6、初中新課程標準的學習

7、初二復習經驗交流。

8、初中期末考試的有關工作、活動總結。

皇臺底中學物理組2007年9月

第五篇：物理組工作計劃

2012-2013學第一學期物理教研組工作計劃

一、指導思想和工作目標：

本學期的物理教學工作繼續以課改的要求為指導，在繼承物理課程改革成果的基礎上，進一步探究物理課堂教學方法，優化物理課堂教學質量，提高學生的科學素養，促進學生素質的全面發展。本組全體教師要繼續不斷學習貫徹落實新課程教學思想，以學生為主體培養全體學生的科學態度、科學精神和創新思維習慣。

二、工作重點：

1、繼續通過“校本培訓”的途徑，集體備課，相互聽課，評課，不斷學習教育教學理論，提高本組教師的師德修養和教育教學水平，營造良好的組風，使教師能盡快適應教學。

2、不斷加強科研意識，以科研促教研，無論是對初二，還是初三物理和綜合課的復習方法等都要認真做好教學經驗和體會的記錄和總結工作。

3、積極主動地參與對學生研究性課題的指導工作，提高學生將知識轉化為實踐的能力。

4、在已經開設的校本課程的基礎上，立足于以學生發展為本的原則，逐步開發、完善物理校本課程。

5、以教材為依據，在教學中加強科學精神等德育思想的滲透教育，重視全員德育工作的開展。

三、常規工作：

1、抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師必須認真參加教研組活動和備課組活動。

2、抓好全員德育工作，每位教師應在教學中對學生進行思想教育，充分運用物理教材內容的特點，幫助提高學生的科學素養，培養學生的正確的世界觀和方法論，尤其是學習目的、態度和方法，要富思想教育于教學中，每位教師在學校各種活動中都要以身作則，準時上、下課，認真批改作業及進行試卷分析。對學習有困難的學生要熱情關心、幫助，樹立學習的信心，以達到學習要求。

3、抓好其它常規工作，要求每位教師積極參加教科研工作，積極參加區物理教研以及學校組織開展的各項教學研討和評比活動。

汴塘中心中學