第一篇：初一年組德育工作計劃

2012-2013學年度第一學期初一年組德育工作計劃

一、指導思想：

圍繞學校工作計劃，在周書記及政教處的統領下，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化德育常規管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。

二、工作目標：

1、繼續強化習慣養成教育，抓反復、反復抓；

2、做好引進生源與穩定生源的工作；

3、強化班主任隊伍建設，發揮青年教師的主力作用，把本年級打造成一支踏實肯干，治學嚴謹，團結進取的優良工作團隊。

4、全年級上下齊心協力，樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。

5、充分發揮本年級教師年輕化的優勢，在班級管理和日常教學中勇于創新。

6、全體教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規范和學習規范。

7、定期召開年級會，展開專題調研，廣開言路，群策群力解決問題。

三、具體做法：

1、抓好學生教育

作為初二年級的新生，要繼續做好起始工作，要讓同學們認真學習并領會我校的“校紀校規”，從學習品質，日常行為習慣能符合我校的規范，能端正學習態度，明確學習目的，規

范學習行為，在嚴肅學習紀律上下功夫，力爭在本年級形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。

2、抓好班主任和導師工作

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯系，本年級將繼續對各班主任嚴格要求，把本年級的2個班級管理好，出先進，出成果。同時再輔以導師制，則可以重點解決問題學生的強化教育問題，防止兩極分化，實現年級全面發展的目標。

3、抓好德育、衛生等常規工作

以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師大長，努力進取，奉獻愛國的精神，優化校園的從文環境，精神面貌。同時抓好環境衛生，學生的“兩操”等工作。

我將團結每一位教師，講團隊協作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初二年級的工作做好，完成本學期學校安排初二年級教育教學任務。

第二篇：初一學年組素質教育工作計劃

2012-2013學第一學期 初一學年組素質教育工作計劃

為了認真落實上級部門關于全面推進素質教育的文件精神，轉變傳統的教育觀念，以課堂教學為主，開展豐富多彩的課外活動為輔，使學生健康地成長，全面提高我校的素質教育，辦好人民滿意的教育，結合我校實際，特制定工作計劃如下：

以《新課程標準》為標準，從傳統的課堂教學改革，師資隊伍的建設，學生法制教育和心理健康教育為主要內容，樹立健康成長第一的指導思想，以促進學生全面發展為核心，以改進傳統的教學方法，全面發揮課堂教學的功能為總目標，形成以課堂教學為主要途徑，以課外活動為輔助形式的教育教學體系，促進學生個性的和諧發展實現全體學生主動參與每項活動，從而全面推進素質教育，努力提高辦學質量。

根據素質教育的要求，從我組的實際出發，安排我組素質教育的基本內容。

1、組織組內教師認真學習國家教育教學法規和《新課程標準》，充分認識全面推進素質教育使我國教育的重大變革。充分利用我校辦學的優勢條件，展開教學，使學生在快樂中學習，在學習中感受導快樂；通過中繼教學習和各種培訓不斷提高教師的自身素質，增強教學能力。建造一只理念新、能力強、人格高、干勁足的教師隊伍，為我組的素質教育開足馬力。

2、進一步加強師德師風建設，并把安排作為師資隊伍建設的重點工作抓緊抓實，一方面在學校開展的政治學習活動中，安排總的師德教育內容，并圍繞教育開展師德教育，寫出學習筆記、心得，定期交流學習體會，幫助教師形成“愛事業”、“愛

學校”、“愛學生”的思想，引導教師樹立正確的教育觀，增強教師教書育人的使命感。

3、加強學生能的思想品德教育，安全教育和法制、禁毒活動、做到學有計劃、學有作業、學有總結；明確提出“校內無小事，事事都育人；校內無閑人，人人有事做”的口號，完善德育教育，黑板報，宣傳欄等德育設施，結合每天的課間講話，加強學生的心理健康教育，不斷增強學生適應社會的能力。

4、加強與家庭、社會的密切配合，為學生成長創造良好的環境，定期不定期召開家長會，全面宣傳學校的辦學方針，改革的路子。

5、組內加強教學工作常規管理，做到工作精細化、規范化、重點化三化。

6、培養學生各縣能力

以培養學生的創新精神和實踐能力為主，注重學生多種能力的培養。不斷加強和完善各種藝術特長生的培養，促進學生個性特長的充分發揮。在音樂、美術、體育等活動中培養學生良好的道德品質和行為習慣，提高學生的素質，豐富師生的生活。

在今后的工作中，我們要以以上活動內容為主，并不斷進行總結，全面推進素質教育和提高學生的素

第三篇：年組工作計劃范本

東北育才幼兒學園2012-2013學下學期年組工作計劃

年組：（四號，宋體）

小標題（小三，仿宋，加粗）

正文（四號，仿宋）

年月日

第四篇：科學組德育工作計劃

德 育 工 作 計 劃

2017—2018學年第一學期

圖強一小 科學組

新的學期開始了，本學期我們科學組，為了更好地完成教學工作，對學生進行德育教育，制定學科德育滲透教育計劃：

一、根據教學內容對學生進行教育。

學生學科學，好奇心強，遇事總想問個為什么，教師應抓住這個有利條件，培養學生發現問題、解決問題的能力。要求學生要有耐心、細致的學習態度。學生剛剛接觸科學，有些知識難免會比較抽象，教師應耐心講解，認真對待。科學內容生動活潑，有很大的彈性和開放性。注重與學生的生活相聯系，覆蓋了生命世界、地球與宇宙和物質世界三大領域。通過這些科學課程的學習使學生從情感態度上熱愛科學，尊敬科學家感受到科學就在我們身邊；感受并體驗到人與自然和諧相處的重要性，能從自然中獲得美的體驗；使學生可以并喜歡用學到的科學知識解決生活中的問題，認識到科學的不斷進步，進而關心與科學有關的社會問題。

二、教學方法：

首先以生動的教學激發學生學習科學的興趣，多給學生提供參與機會，培養其科學探究能力，具體安排如下：

1、結合科學學習活動及興趣，培養科學態度。科學態度就是實事求是和尊重自然規律。科學教學活動中的觀察實驗、動手操作等活動可以培養學生科學態度。我要求學生按照步驟動手操作，如實記錄實驗結果，有時由于各方面原因使操作中出現誤差或失敗是很正常的，關鍵是要我們教師給予正確引導，促使學生從小培養嚴謹的科學態度。

2、結合科學學習活動培養良好的習慣。所謂“勉強成了習慣，習慣就成自然。”小學科學教學中應培養學生良好習慣。對于小學生來說，良好的習慣不是一兩天就可以形成的，要經過反復的訓練來實現。良好的習慣來源于細節，我能認識到對他人負責、對班級負責、對學校負責，形成了較強的責任感。

3、結合小組合作學習，培養團結合作與互助的精神。科學教學活動中的小組合作學習方式，可以大大縮小學生之間的距離，便于溝通；在評比時以小組為單位，減少對個別同學的獎懲，使學生產生集體榮辱感，增加合作意識，逐漸樹立集體利益高于個人利益的思想；在成果展示時以小組為單位，這樣既達到了科學教學目的，同時也培養了孩子們團結合作與互助的精神，使他們能夠健康成長。

4、在科學教學活動中培養學生意志品質。現在小學階段的孩子，大都是獨生子女，都受到了萬般的寵愛，在這種環境里成長的孩子分辨能力弱,做事情缺乏耐心，沒有毅力是件很正常的事，這就要求我們科學教師有意識地培養他們。在我們科學課程的教學活動中，有效地激發學生興趣, 提高他們參于活動的積極性，使他們最終能完成學習任務。在學生興趣下降，遇到困難時及時鼓勵幫助，增強他們的自信心。這樣既能培養他們完成任務的責任感，也能不知不覺地磨練了他們的毅力，培養了他們的意志品質，從而達到科學教學的目的。

第五篇：初一班級德育工作計劃

初一班級德育工作計劃(一)

一、指導思想：育人為本、德育為首、注重實效

創學習型、創新型德育工作，德育工作要在貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體上取得新進展。以求真務實的精神、科學把握未成年人思想道德建設工作的規律性和當代未成年人身心成長的特點。堅持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點放在受教育者當中，把一切為了人、幫助人、服務人作為德育工作的基本活動準則，努力創新德育的內容和方法。德育工作做到“思想品德教育要堅定，德育思路要創新，德育作風要民主，德育工作要盡責”。確定“思想道德建設要有新提高，班主任工作要有新水平，發揮學生主體作用要有新突破，班級建設要有新進展，學校德育工作要上新臺階，德育針對性要有新成效”的“六新”工作目標。加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯系，講究實際效果，克服形式主義傾向，努力把德育要求轉化為學生的內在需要。加強法制教育、安全教育。探索傳統美德在平時教育中滲透，進行良知、正氣、節操、胸懷的教育，幫助學生樹立科學的世紀觀正確的人生觀和價值觀，教育學生追求真理，促進學生的全面發展和健康成長。

二、德育目標：成德達才，教育學生立志成材。

三、德育總體思路：以理想教育為主線，以重養成、健心理、講文明為教育基礎，以提高人的整體素質為根本。

四、德育原則：開展以“重情感、重互動、重實踐”的德育原則。

教育學生：學會熱愛、學會關心、學會負責、學會堅強、學會生活，強調學生的自我教育、自我服務、自我約束的能力。

形成：人格上學會自尊、學習上學會自主、生活上學會自理、意志上學會自強、行為上學會自律。

五、工作要點: 1、2012年是德育“落實年”、德育“創新年”、德育“實效年”。真正把工作精力放在抓好落實這個關健上，抓好落實要有好的作風，思想的深度決定工作的力度，而精神的狀態則是決定工作狀態。其次，創新是我們德育工作水平不斷提高的關鍵，只有在實際工作中不斷開創新的思路、不斷嘗試新的模式，德育才能更好的促進學生的成長和發展。最后，提高德育實效性是我們德育工作的目標，只有提高了實效性，我們的德育才能事半功倍。

2、以提高學生的思想素質為根本，按照“立志成材、好好學習、尊敬師長、誠實守紀、熱愛科學、熱愛勞動、團結同學、關心集體”的道德規范標準要求，加強德育工作的針對性和實效性，探索傳統美德教育、民族精神在平時教育中的滲透，學習實施《公民道德實施建設綱要》。

3、堅持執行新頒發的《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》作為經常性工作。進行校規校紀、法律法規教育，培養學生自覺遵守法律法規、社會公德和社會秩序的意識和習慣。開展誠信教育，培養學生誠實待人、守時守信的優良品質。

4、進一步抓好行為習慣養成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到學生宿舍及時了解情況，幫助學生解決思想上、生活上的問題。

5、加強學生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上輔導員，開展心理知識講座，建立心理咨詢檔案，開設心理健康信箱。上好一堂心理活動為主題的班會開放課，完成一篇心理活動課教案，關心每一位學生，對每一位學生負責。同時，特別關注生活困難、學習困難的學生。

6、加強校園文化建設，營造積極健康的育人環境，與團委一起辦好科技周。

7、班主任認真做好班會課計劃，認真完成每堂班會課。一學期交三篇主題班會課電子文稿。

8、關心貧困學生，做好扶貧工作。

9、舉辦家長論壇。

10、繼續開展學生議事委員會議事活動。

11、開展班級民主評議學生干部活動。初一班級德育工作計劃(一)

新的學期為了進一步引導班級學生在各方面得以健康的發展，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：

一、指導思想

班級工作圍繞以中學生日常行為規范的教育為基礎，以養成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以學生自我教育為有效途徑，充分發揮家長的輔助教育作用，促進學生良好的文明行為習慣的養成，全面提升學生的思想道德素質。

二、班級情況分析

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

三、德育工作

1、貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于初一是最為麻煩的年級，因為初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養成良好的行為規范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養學生全面發展。

2、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待她們，及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

3、培養學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

四、本學期具體目標：

1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

五、具體措施

(一)繼續抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規工作：

(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。

(2)適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設：

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。

2、。做好后進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

(四)活動安排：

2月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規范教育，及時總結，揚長避短。

3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。

4月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術節活動，為班級爭光添彩。

5月：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其她同學起到帶頭作用。