第一篇：突發(fā)性水質(zhì)變化應(yīng)急預(yù)案

突發(fā)性水質(zhì)變化應(yīng)急預(yù)案(歙縣自來水公司)

一． 大雪、暴雨過后，源水水質(zhì)發(fā)生變化，按正常量投加絮凝劑反應(yīng)效果不好時，應(yīng)采取以下措施：

（一）.向廠部領(lǐng)導(dǎo)報告；

（二）.化驗室增加檢測頻次（總氮、總磷、氨氮、亞硝酸鹽氮、耗氧量、游離性余氯等）；

（三）.調(diào)節(jié)投礬量投消毒劑量；

（四）.調(diào)節(jié)濾池反沖洗次數(shù)及氣浮池排渣次數(shù)。

二．源水pH值發(fā)生過高（8.5以上）過低（6.5以下）變化時，應(yīng)采取以下措施：

（一）.源水pH值過高時，超過8.5，對消毒劑投加影響較大，采取投加適量鹽酸調(diào)節(jié)pH值至正常范圍；

（二）.源水pH值過低時，低于6.5，對聚合氯化鋁絮凝效果影響較大，采取投加適量石灰水調(diào)節(jié)pH值至正常范圍；

（三）.增加反應(yīng)池排泥次數(shù)，減少沉泥太多時對水質(zhì)的影響。

三．源水有異味及藻類快速生長時，應(yīng)采取以下措施：

（一）.在源水易發(fā)生異味季節(jié)之前，加強異味及藻密度檢測；

（二）.一旦檢測到藻密度迅速增加，異味加重時，馬上向廠部領(lǐng)導(dǎo)報告；

（三）.啟動活性炭投加裝置，投加活性炭去除異味；

（四）.增加氣浮池刮渣次數(shù)，減少浮渣對水質(zhì)影響；

（五）.經(jīng)處理后，濾后水無味，再經(jīng)消毒合格后出廠供水。

四．源水有農(nóng)藥味、有毒時，應(yīng)采取以下措施：

（一）.一旦發(fā)現(xiàn)源水有農(nóng)藥味或被其它有毒物質(zhì)污染時，立即向廠部領(lǐng)導(dǎo)報告；

（二）.采集水樣立即送往市水質(zhì)檢測站檢測；

（三）.停止對外供水，排空清水池，對清水池徹底清洗進行無毒處理；

（四）.排空反應(yīng)池、氣浮平流復(fù)合池、濾池的水，徹底清洗進行無毒處理；

（五）.待源水水質(zhì)變好或?qū)τ卸疚廴驹刺幚砗煤?，?jīng)處理后出廠水能達國標(biāo)時恢復(fù)正常供水。

第二篇：突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案

寶雞幼兒園突發(fā)性事件應(yīng)急處理預(yù)案

為了加強安全管理，確保在應(yīng)對突發(fā)事件時能夠及時、迅速、高效、有序的處理，保證師生生命安全和身心健康，保護公共財產(chǎn)，維護校園穩(wěn)定，結(jié)合幼兒園實際，特制定本預(yù)案。

一、基本情況

我園占地6535m2，有教學(xué)樓、教學(xué)辦公樓、后勤樓及家屬樓各一棟，總建筑面積7613 m2。位于建國路北端，有東、南兩個大門。東門面臨建國路，門前暢通；南門面臨勸業(yè)市場，菜市場等，道路較狹窄。家屬樓位于園內(nèi)，北鄰鐵路。

二、突發(fā)性事件范圍

1.校園傷害事故 2.火災(zāi) 3.地震 4.幼兒走失事故 5.被盜事故 6.食物中毒事故 7.衛(wèi)生防疫事故 8.燃氣、水電事故

9.停水、停電、停暖氣、停天然氣 10.其他突發(fā)性事件

三、突發(fā)事件應(yīng)急機構(gòu)的組成及分工

（一）成立寶雞幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由園長擔(dān)任，副組長由黨支部書記（后勤副園長）、副園長擔(dān)任。工會主席、辦公室主任、保教主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部

門的職能、職責(zé)各負其責(zé)。園辦公室承擔(dān)日常工作。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工

組長（園長）：全面負責(zé)協(xié)調(diào)處理突發(fā)事件的一切事務(wù)。落實應(yīng)急處理責(zé)任制，檢查督促各有關(guān)部門做好突發(fā)事件的調(diào)查處理、應(yīng)急救援、善后處理及恢復(fù)教學(xué)生活秩序工作，及時發(fā)現(xiàn)并著力解決有關(guān)問題。

副組長（黨支部書記、后勤副園長）：與園長共同負責(zé)協(xié)調(diào)處理突發(fā)事件的事務(wù)。負責(zé)處理突發(fā)事件中有關(guān)后勤方面的工作，組織領(lǐng)導(dǎo)伙管、財務(wù)、保健、門衛(wèi)等人員的相關(guān)工作。做好現(xiàn)場的治安管理工作。

副組長（保教副園長）：負責(zé)做好突發(fā)事件中，班級幼兒、教師的管理工作。

辦公室主任：協(xié)助后勤副園長工作；負責(zé)組織聯(lián)系和傳遞信息。工會主席：搞好交通疏導(dǎo)，保障事件處理車輛、人員迅速抵達現(xiàn)場。保教主任：協(xié)助保教副園長做好班級師生工作。保健大夫：負責(zé)突發(fā)事件中的傷員救治工作。班級人員：負責(zé)保護照顧好幼兒。

其他各部門人員：按照園“突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的統(tǒng)一部署做好各項工作。

四、應(yīng)急處理程序

（一）報告程序

1.發(fā)生火災(zāi)、校園傷害等事件時，任何人有責(zé)任第一時間撥打以下電話：

報警電話：110 火警電話：119 醫(yī)療急救電話：120 相關(guān)部門電話：

經(jīng)二路派出所：3212841 市教育局值班電話：3898669 市教育局24小時公開服務(wù)熱線電話：3658017 市疾控中心電話：3361329 2.迅速報告園突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

3.重大不安全事故、突發(fā)性事件必須以最快的速度電話報告市局、4小時之內(nèi)書面報告。發(fā)生經(jīng)濟、被盜、火災(zāi)等事件要在12小時之內(nèi)書面報告市局和相關(guān)科室。

（二）處理程序

1.接報后，園領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員要迅速趕到現(xiàn)場，在園長的統(tǒng)一指揮下開展工作。事件結(jié)束后要向市教育局報告處理結(jié)果。

2.處理措施

⑴當(dāng)發(fā)生校園傷害事件時，保安要迅速拉響警報（急促鈴聲連續(xù)三次），教師要組織好幼兒撤離，保護幼兒的生命安全。

⑵當(dāng)發(fā)生火災(zāi)事故時，要及時組織好幼兒疏散、撤離工作。報警要說明火災(zāi)發(fā)生的地點、單位、路名、門牌、災(zāi)害種類、程度、目前狀況及本人姓名、聯(lián)系電話號碼等。并及時組織力量控制火源和開展自救互救。

⑶當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，第一時間，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地；如果在室內(nèi)上課要指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲到桌子下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角或者洗手間；如果是正在午睡要叫醒幼兒，并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳處。第一次震動后，快速有序組織幼兒撤離到操場。

⑷當(dāng)發(fā)生幼兒走失事故時，當(dāng)事人要第一時間報告園領(lǐng)導(dǎo)，迅速尋找。

⑸當(dāng)發(fā)生被盜事故時，要保護現(xiàn)場，同時了解被盜物品的名稱和數(shù)

量，并做好登記。

⑹當(dāng)發(fā)生中毒事件時，由伙管人員封存現(xiàn)有食物，并向防疫部門和醫(yī)院及時提供食物樣品，無關(guān)人員不允許到操作間。

⑺當(dāng)發(fā)生衛(wèi)生防疫事故時，立即封閉疫點，及時隔離發(fā)病人員，保持接觸人員的相對封閉，以免疫情擴大。

⑻當(dāng)發(fā)生燃氣泄露事故時，立即關(guān)上燃氣閥門、組織人員撤離。⑼當(dāng)發(fā)生天然氣檢修時，由伙管員負責(zé)與外聯(lián)系幼兒用餐品種、數(shù)量。

⑽當(dāng)發(fā)生停水時，由伙管員就近聯(lián)系水源組織人員拉水或聯(lián)系消防車供水。

⑾當(dāng)發(fā)生停電時，課間操班級自行組織，由職工灶負責(zé)燒開水，班級人員按時去提取。

⑿當(dāng)暖氣發(fā)生故障，由維修人員及時處置。發(fā)生停暖氣時，教師要做好幼兒保暖工作，暖氣來之后維修人員及時做好排氣工作，使暖氣正常運轉(zhuǎn)。

（三）疏散、撤離路線和程序

若發(fā)生火災(zāi)地震等所有人員需疏散至園操場，班級人員對本班負責(zé)，行政后勤人員實行聯(lián)系包班負責(zé)制。

1.疏散路線及責(zé)任人：

一樓班級直接撤到操場，保健大夫（吳引娟）負責(zé)聯(lián)系西

一、西二班級，保健大夫（張亞玲）負責(zé)聯(lián)系西

三、西四班級，保教主任（張翠琴）負責(zé)聯(lián)系東一班級、樓梯口。

教學(xué)辦公樓二、三樓及教學(xué)樓四層?xùn)|一的班級從東邊樓梯撤離，教學(xué)副園長（張少玫）負責(zé)聯(lián)系二樓班級、東樓梯，保教干事（孫彩蓮）負責(zé)聯(lián)系三樓班級，（張璐）負責(zé)聯(lián)系四樓東一班級。

教學(xué)樓二層西一、四層西

一、西二班級從西邊圓弧樓梯撤離，后勤副園長（黨涓）負責(zé)聯(lián)系二層西

一、圓弧樓梯，辦公室干事（田麗蕓）負責(zé)聯(lián)系四層西

一、西二班級。

教學(xué)樓二層西

二、西三班級從西邊小樓梯撤離，由辦公室干事（邢彩娥）負責(zé)聯(lián)系。

教學(xué)樓二層?xùn)|

一、東二班級從東邊小樓梯撤離，由辦公室主任（董曉紅）負責(zé)聯(lián)系。

2.疏散時未在班上上班的教師，要迅速趕到本班一起組織幼兒撤離.3.疏散后各班把幼兒集中在老師周圍，立即清點人數(shù)，保證所有幼兒的安全。

4.疏散后若有家長接幼兒必須做好幼兒離園簽名登記工作。 5.后勤各部門按以下分工做好撤離后后續(xù)清查工作，確保幼兒無一遺漏。

財務(wù)室負責(zé)教學(xué)樓一樓班級； 伙管室負責(zé)教學(xué)樓二樓班級；

職工灶負責(zé)教學(xué)辦公樓二樓、三樓班級； 幼兒灶負責(zé)教學(xué)樓四樓班級； 門衛(wèi)人員看好大門，防止幼兒走失。

6.若部門人員變動后新任人員繼續(xù)履行新任崗位相應(yīng)職責(zé)。

五、其他要求

1.園領(lǐng)導(dǎo)一定要在思想上高度重視，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位。堅守崗位，認真履行職責(zé)，不得擅自脫崗和玩忽職守。

2.幼兒園內(nèi)必須堅決實行24小時值班制度。

3.領(lǐng)導(dǎo)小組要提前做好疏散路線和有關(guān)避難安置場所等方面的準(zhǔn)備工作。

六、本預(yù)案從即日起執(zhí)行。

二〇一一年三月十日

第三篇：突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案

X學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案

為有效預(yù)防、及時控制學(xué)生突發(fā)事件發(fā)生，保障在校學(xué)生身心健康和生命安全，維護正常的校園秩序，營造良好育人環(huán)境，結(jié)合實際制定本預(yù)案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：趙XX 成員：各班班主任

二、處理程序

1、及時報告值班人員應(yīng)迅速趕到現(xiàn)場，同時向校長報告。

2、先期處理

發(fā)生突發(fā)事件后，除了向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時報告外，所有被通知人員應(yīng)立即停止正常工作和休息，在第一時間內(nèi)組織教師做好先期處理，要根據(jù)事件嚴重程度可分別撥打110、120或119；并抓緊進行現(xiàn)場調(diào)查取證，了解事件的真實情況，獲得第一手材料。

3、善后處理

先期處理之后，事件處理組應(yīng)將整個突發(fā)事件的經(jīng)過、應(yīng)急處理措施向?qū)W校學(xué)生突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)組匯報處理意見，及時做好善后工作。

三、學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理

1、學(xué)生自殺、自殘、自虐性事的處理（1）學(xué)生發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件還應(yīng)及時將情況報告班主任，并立即實施救治。

（2）班主任荻悉情況后，應(yīng)立即向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，并在第一時間趕到現(xiàn)場。

（3）學(xué)校應(yīng)及時將情況通知學(xué)生家長，并做好家長來校的接待和安撫工作。

（4）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織有關(guān)職能部門開展調(diào)查，必要時應(yīng)配合公安機關(guān)做好情況不明的案件的偵查工作。

2、學(xué)生離校出走或失蹤事件的處理

（1）學(xué)生擅自離校后，知情人員應(yīng)及時將情況報告班主任。（2）班主任在獲悉學(xué)生擅自離校的情況后，應(yīng)自即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，同時及時進行調(diào)查了解；對去向不明的學(xué)生應(yīng)立即組織查找，及時查明該學(xué)生的去向。

（3）在無法查明學(xué)生去向的情況下，應(yīng)在2小時之內(nèi)將情況向?qū)W校突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，同時及時通知學(xué)生家長。

（4）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組在2小時之內(nèi)向公安機關(guān)報案，并報告上級有關(guān)部門。

3、學(xué)生打架或群歐事件的處理

學(xué)校每一位教職工都是應(yīng)急處理小組的成員，面對應(yīng)急糾紛時，立即采取以下措施：（1）學(xué)生發(fā)生打架或群歐事件，立即勸阻，并呼喊近處教工，共同制止糾紛。

（2）學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任或輔導(dǎo)員在獲悉情況后，應(yīng)在第一時間趕到現(xiàn)場，設(shè)法穩(wěn)定局勢，防止事態(tài)惡化；如有人員受傷，應(yīng)立即組織人員將傷員送至診所診治，若事態(tài)嚴重，送縣醫(yī)院或立即拔打120請求幫助；同時班主任或輔導(dǎo)員應(yīng)立即將情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

（3）發(fā)生學(xué)生傷亡的，學(xué)校應(yīng)及時將情況通知學(xué)生家長，并做好家長的接待和安撫工作。

（5）學(xué)校學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組將后果嚴重的學(xué)生打架事件，向上級主管部門匯報。

（6）學(xué)校應(yīng)積極配合有關(guān)部門開展調(diào)查取證工作，盡早向目擊者了解事件的真實情況，及時查清突發(fā)事件的原因和經(jīng)過。

（7）相關(guān)人員應(yīng)立即提出整改措施，加強對學(xué)生的思想教育。

2017年9月4日

第四篇：突發(fā)性傳染病應(yīng)急預(yù)案

突發(fā)性傳染病應(yīng)急預(yù)案

一、突發(fā)性傳染病事故的界定

1、感染性或季節(jié)性、暴發(fā)性疾病，特別是非典型性肺炎、豬流感、禽流感、病毒性肝炎、麻疹、流感、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、水痘、感染性腹瀉等公共衛(wèi)生事件。

2、在一定時間段傳染病發(fā)病5人以上事件。

二、突發(fā)性傳染病處理機構(gòu)及職責(zé)

（一）發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)個別學(xué)生患上了傳染病后，一般由各班主任老師負責(zé)處理，即及時上報學(xué)校衛(wèi)生保健老師，同時聯(lián)系家長立即帶孩子就醫(yī)，并做好患病學(xué)生的登記造冊工作。

（二）突發(fā)性傳染病事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校校級和校中層領(lǐng)導(dǎo)組成。

由校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員一旦發(fā)現(xiàn)班主任上報的患傳染病的學(xué)生人數(shù)較多，并且存在蔓延的趨勢，應(yīng)立即上報區(qū)教育局辦公室和市衛(wèi)生防疫部門。

根據(jù)制訂的《突發(fā)性傳染病事故應(yīng)急預(yù)案》，組織機構(gòu)的各位成員督促各班級落實各項安全措施；平時抓緊衛(wèi)生安全教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。按要求不定期對學(xué)生進行衛(wèi)生知識講座。在發(fā)生較多人數(shù)感染疾病的情況下，負責(zé)事故的小組領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強指揮協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，并及時請求有關(guān)部門的協(xié)助，對患病師生實施救治。另外要指導(dǎo)全校師生做好日常衛(wèi)生安全教育和宣傳工作。

（三）小組平時安全分工情況。

校長負責(zé)全校安全工作；教導(dǎo)主任負責(zé)校內(nèi)學(xué)生課內(nèi)外安全工作；事務(wù)主任負責(zé)校舍、學(xué)生活動場所及食堂安全工作；衛(wèi)生保健負責(zé)人負責(zé)學(xué)生預(yù)防傳染病安全工作。

（四）發(fā)生校園突發(fā)性傳染病事故時領(lǐng)導(dǎo)小組分工情況。

1、校長：主要負責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和自理學(xué)校突發(fā)性傳染病事故的應(yīng)急處置工作；負責(zé)突發(fā)性傳染病事故的日常處理工作，做好事件處理情況的信息匯總、草擬新聞報道，接待有關(guān)新聞單位，向上級有關(guān)部門報告材料，代表學(xué)校對外公布有關(guān)情況；指導(dǎo)有關(guān)部門做好事故施救和善后處理工作，做好上級領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的接待工作。

2、衛(wèi)生保健老師：做好傳染病的宣傳和預(yù)防工作，嚴格按衛(wèi)生監(jiān)督部門要求做好學(xué)校飲食衛(wèi)生工作。平時能通過媒體獲得有關(guān)傳染病的信息，進行必要的防范。一旦出現(xiàn)傳染?。词挂粫r無法確診），視情節(jié)輕重分別向街、區(qū)衛(wèi)生防疫部門及區(qū)教育局辦公室報告。

3、分管領(lǐng)導(dǎo)：協(xié)助校長做好突發(fā)性傳染病事故現(xiàn)場指揮工作，負責(zé)監(jiān)控病情，維護交通秩序和社會治安、護送病人等工作。必要時請求，協(xié)助當(dāng)?shù)卣?、公安、交警、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理部門開展工作，同時關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

4、教導(dǎo)主任：負責(zé)師生的急救工作。要在第一時間對師生進行搶救，急送市級醫(yī)院。做好全體學(xué)生的衛(wèi)生安全教育工作，特別要對患病學(xué)生進行病后心理健康輔導(dǎo)。

5、善后處理保障小組：由校長領(lǐng)導(dǎo)，由全校教師參與，做好校內(nèi)教職工、學(xué)生的思想穩(wěn)定工作；做好校外家長的安撫工作，防止因大面積傳染引發(fā)的群體性上訪事件。

突發(fā)性傳染病事故小組負責(zé)人及成員應(yīng)熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)情況，在事件處理中，一要沉著冷靜，積極救護，二要積極會同有關(guān)部門，對事件、事故的危害進行科學(xué)監(jiān)測，制定科學(xué)救護措施，實施正確的處理辦法，對事故情況進行調(diào)查處理。

三、處理原則

（1）“及時報告，統(tǒng)一指揮，分級負責(zé)”的原則。在發(fā)生突發(fā)性事件后，立即啟動應(yīng)急救護措施，并在半小時內(nèi)將核實的情況通過電話向街、區(qū)防疫部門、教育局辦公室報告。重大突發(fā)性事件發(fā)生時，學(xué)校在報送教育局辦公室的同時，立即向政府、派出所、衛(wèi)生院等部門通報。

（2）“系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控，快速反應(yīng)”原則。進一步完善突發(fā)性事件的快速反應(yīng)機制，對各種影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。我校將本著誰發(fā)現(xiàn)誰是第一處理人的原則，確保快速反應(yīng)，及時應(yīng)對。一旦發(fā)生重特大事件，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子和教師將緊急行動，相關(guān)負責(zé)人員各司其職，做好事件、事故的處置工作。

（3）“教育疏導(dǎo)，化解矛盾，救人第一”的原則。學(xué)校若發(fā)生群體性事件，堅持“動之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結(jié)”的工作方法，加強正面宣傳，積極教育引導(dǎo)，穩(wěn)定師生情緒，及時化解矛盾，有效防止事態(tài)擴大。

四、突發(fā)性傳染病事故處理常規(guī)程序

1、事故報警

力爭在第一時間將師生有序地疏散到安全區(qū)域，同時及時報警并傳遞事故信息，通報事故狀態(tài)，為果斷處置事故贏得最佳時機，使事故損失降到最低程度。要求每個師生在發(fā)現(xiàn)事故的第一時間及時、正確地報警。在學(xué)校發(fā)生事故時，現(xiàn)場人員在積極做好師生自身保護和救助工作的同時，立即報警并向校領(lǐng)導(dǎo)及上級部門報告。

2、現(xiàn)場急救

事故發(fā)生后，XXX老師負責(zé)立即在第一時間將患病人員送就近醫(yī)院搶救，另外，學(xué)校及有關(guān)負責(zé)人要及時通知學(xué)生監(jiān)護人或親屬，并立即根據(jù)現(xiàn)場事故發(fā)生情況，迅速組織有關(guān)人員將學(xué)生撤離患病區(qū)域，控制事態(tài)的發(fā)展，同時要注意隔離事故現(xiàn)場。

3、事故處理

事故發(fā)生后，學(xué)校緊急啟動處置突發(fā)事件預(yù)案，屬于重特大事故的，校領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)成員必須即刻趕到事故第一現(xiàn)場，指揮或指導(dǎo)、協(xié)助有關(guān)人員進行事故處理。

五、其他事項

（1）校長不在場，由分管領(lǐng)導(dǎo)（或現(xiàn)場最高行政職務(wù)者）任現(xiàn)場指揮。

（1）相關(guān)人員不在場，由現(xiàn)場指揮臨時指派。突發(fā)性傳染病處理小組成員在事件處理時必須各盡其責(zé)，不得推諉、扯皮。每個教師都有被指揮、指派的責(zé)任。

（2）學(xué)校其他教職工在事故發(fā)生時，都負有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩(wěn)定工作的職責(zé)。對于不盡責(zé)、不作為或躲避責(zé)任的有關(guān)人員，必須予以嚴肅處理。

（3）凡接到突發(fā)性傳染病緊急報告后，行動遲緩、措施不力，致使事故蔓延、擴大的要依法追究有關(guān)人員的責(zé)任。

（4）接報處理。接到重特大事件報告后，接報者應(yīng)詳細記錄報告者的姓名、聯(lián)系方式及事件發(fā)生的時間、地點、事故基本情況、現(xiàn)狀及趨勢等內(nèi)容，必要時復(fù)述一遍。并迅速將事件記錄的內(nèi)容向校長匯報，同時按有關(guān)規(guī)定及時向上級有關(guān)部門報告。

（5）現(xiàn)場保護。事件發(fā)生后，全校教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對事故現(xiàn)場實行嚴格的保護。

（6）報告內(nèi)容：在報告突發(fā)性事件時，學(xué)校由分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)填寫“突發(fā)性事件報告單”，如遇緊急情況，可以在報告后及時補填，突發(fā)性事件處理完畢，學(xué)校由校長負責(zé)及時填寫“突發(fā)性事件處理結(jié)果報告單”，寫明事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù)，事故簡要經(jīng)過，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，學(xué)校應(yīng)及時進行補報。

第五篇：突發(fā)性傳染病應(yīng)急預(yù)案

應(yīng)急響應(yīng)和終止

1.1 應(yīng)急響應(yīng)的原則

突發(fā)性傳染病應(yīng)急處理要采取邊調(diào)查、邊處理、邊核實的方式，有效控制疫情發(fā)展。未發(fā)生突發(fā)性傳染病的地方，采取必要的預(yù)防控制措施。同時，服從政府行政管理部門的統(tǒng)一指揮，支援突發(fā)性傳染病疫情發(fā)生地的應(yīng)急處理工作。

1.2 應(yīng)急響應(yīng)程序

1.2.1 甲類傳染病的應(yīng)急響應(yīng)程序

專家委員會和應(yīng)急處理機構(gòu)負責(zé)對病人、病原攜帶者，予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定對疑似病人，確診前在指定場所單獨隔離治療；對醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)的病人、病原攜帶者、疑似病人的密切接觸者，在指定場所進行醫(yī)學(xué)觀察和采取其他必要的預(yù)防措施。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安機關(guān)協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)采取強制隔離治療措施。書寫的病歷記錄以及其他有關(guān)資料應(yīng)妥善保管。不具備相應(yīng)救治能力的，應(yīng)當(dāng)將患者及其病歷記錄復(fù)印件一并轉(zhuǎn)至具備相應(yīng)救治能力的醫(yī)療機構(gòu)。具體辦法由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定。

1.2.2 乙類或者丙類傳染病的應(yīng)急響應(yīng)程序

專家委員會和應(yīng)急處理機構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)病情采取必要的治療和控制傳播措施。應(yīng)急指揮機構(gòu)和感染控制科負責(zé)聯(lián)絡(luò)和組織相關(guān)部門對本單位內(nèi)被傳染病病原體污染的場所、物品以及醫(yī)療廢物，依照法律、法規(guī)的規(guī)定實施消毒和無害化處置。書寫的病歷記錄以及其他有關(guān)資料應(yīng)妥善保管。不具備相應(yīng)救治能力的，應(yīng)當(dāng)將患者及其病歷記錄復(fù)印件一并轉(zhuǎn)至具備相應(yīng)救治能力的醫(yī)療機構(gòu)。具體辦法由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定。

1.3 應(yīng)急處理人員的安全防護

要確保參與應(yīng)急處理人員的安全。針對不同的突發(fā)性傳染病，特別是一些重大突發(fā)性傳染病，應(yīng)急處理人員還應(yīng)采取特殊的防護措施。

1.4 應(yīng)急響應(yīng)的終止

突發(fā)性傳染病疫情應(yīng)急響應(yīng)的終止需符合以下條件：突發(fā)性傳染病事件隱患或相關(guān)危險因素消除，經(jīng)過一段時間后無新的病例出現(xiàn)。特別重大突發(fā)性傳染病事件由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門組織有關(guān)專家進行分析論證，提出終止應(yīng)急反應(yīng)的建議，報國務(wù)院或全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急指揮部批準(zhǔn)后實施。特別重大以下突發(fā)性傳染病事件由地方各級人民政府衛(wèi)生行政部門組織專家進行分析論證，提出終止應(yīng)急反應(yīng)的建議，報本級人民政府批準(zhǔn)后實施，并向上一級人民政府衛(wèi)生行政部門報告。上級人民政府衛(wèi)生行政部門，根據(jù)下級人民政府衛(wèi)生行政部門的請求，及時組織專家對突發(fā)性傳染病事件應(yīng)急反應(yīng)終止的分析論證提供技術(shù)指導(dǎo)和支持。善后處理

2.1 后期評估

突發(fā)性傳染病疫情撲滅后，應(yīng)急指揮機構(gòu)應(yīng)組織有關(guān)人員對突發(fā)性傳染病疫情的處理情況進行評估，提出改進建議和應(yīng)對措施。

2.2 獎勵

院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)組織相關(guān)部門對參加突發(fā)性傳染病疫情應(yīng)急處理作出貢獻的先進集體和個人，進行表彰。

2.3 責(zé)任

對在突發(fā)性傳染病疫情的預(yù)防、報告、調(diào)查、控制和處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等違紀違法行為的，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)追究當(dāng)事人的責(zé)任。

2.4 撫恤和補助

由地方各級人民政府組織有關(guān)部門對因參與應(yīng)急處理工作致病、致殘、死亡的人員，按照國家有關(guān)規(guī)定，給予相應(yīng)的補助和撫恤。

2.5 恢復(fù)生產(chǎn)

突發(fā)性傳染病疫情撲滅后，對疫點和疫區(qū)進行持續(xù)監(jiān)測，符合要求的，方可重新恢復(fù)生產(chǎn)。

2.6 社會救助

發(fā)生重大突發(fā)性傳染病疫情后，服從上級行政部門指揮，做好向疫區(qū)提供的各項救援工作。應(yīng)急保障

3.1 技術(shù)保障

3.1.1成立突發(fā)性傳染病專家委員會，成員由傳染病學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生管理、醫(yī)學(xué)檢驗等方面的專家組成。

3.1.2 應(yīng)急處置的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍由疾病預(yù)防控制、醫(yī)療、衛(wèi)生監(jiān)督、檢驗等專業(yè)技術(shù)人員組成。

3.2 后勤保障

3.2.1 物資儲備

建立處置突發(fā)性傳染病的醫(yī)藥器械應(yīng)急物資儲備。物資儲備種類包括藥品、傳染源隔離、衛(wèi)生防護用品等應(yīng)急物資和交通及通信工具等設(shè)施。

3.2.2 經(jīng)費保障

合理安排處置突發(fā)性傳染病事件所需資金，保證醫(yī)療救治和應(yīng)急處理工作的開展。

3.3 培訓(xùn)

感染控制科定期組織專家委員會對醫(yī)務(wù)人員進行突發(fā)性傳染病應(yīng)急處置的系統(tǒng)培訓(xùn)，確保醫(yī)務(wù)人員撲滅疫情的應(yīng)急能力。

3.4 社會公眾的宣傳教育

按照地方人民政府的要求，積極參與對社會公眾廣泛開展突發(fā)性傳染病疫情應(yīng)急知識的普及教育，指導(dǎo)群眾以科學(xué)的行為和方式對待突發(fā)性傳染病疫情。附則

4.1 本預(yù)案中下列用語的含義：

4.1.1 傳染病病人、疑似傳染病病人：指根據(jù)國務(wù)院衛(wèi)生行政部門發(fā)布的《中華人民共和國傳染病防治法規(guī)定管理的傳染病診斷標(biāo)準(zhǔn)》，符合傳染病病人和疑似傳染病病人診斷標(biāo)準(zhǔn)的人。

4.1.2 病原攜帶者：指感染病原體無臨床癥狀但能排出病原體的人。

4.1.3 疫點：指病原體從傳染源向周圍播散的范圍較小或者單個疫源地。

4.1.4疫區(qū)：指傳染病在人群中暴發(fā)、流行，其病原體向周圍播散時所能波及的地區(qū)。

4.1.5 消毒：指用化學(xué)、物理、生物的方法殺滅或者消除環(huán)境中的病原微生物。

4.1.6流行病學(xué)調(diào)查：指對人群中疾病或者健康狀況的分布及其決定因素進行調(diào)查研究，提出疾病預(yù)防控制措施及保健對策。

4.1.7 疾病預(yù)防控制機構(gòu)：指從事疾病預(yù)防控制活動的疾病預(yù)防控制中心以及與上述機構(gòu)業(yè)務(wù)活動相同的單位。

4.1.8 醫(yī)療機構(gòu)：指按照《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》取得醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證，從事疾病診斷、治療活動的機構(gòu)。