第一篇：應(yīng)急演練評價(jià)報(bào)告

XXXXX公司應(yīng)急預(yù)案演練評價(jià)報(bào)告

為提高公司應(yīng)急水平，鍛煉應(yīng)急隊(duì)伍，檢查應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性，我公司于2012年6月25日上午9:00-11:00進(jìn)行了綜合應(yīng)急預(yù)案演練。

一、演練目的1、提高員工的安全意識、自防自救能力；

2、強(qiáng)化員工的應(yīng)急能力、自保意識、報(bào)警程序與內(nèi)容、逃生自救及自救應(yīng)急器材的熟悉程度；

3、提前暴露出應(yīng)急預(yù)案響應(yīng)程序及應(yīng)急措施的缺陷，完善和規(guī)范應(yīng)急預(yù)案存在的不足；

4、提高應(yīng)急救援隊(duì)伍對突發(fā)事故的應(yīng)急救援能力，提升現(xiàn)場職工對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力；

5、檢驗(yàn)應(yīng)急物資儲備是否滿足應(yīng)急需求；

6、檢查調(diào)度員安全調(diào)度協(xié)調(diào)的時(shí)效性、信息傳遞的準(zhǔn)確性和通訊可靠性。

二、事故情況

粗苯生產(chǎn)區(qū)粗苯回流槽法蘭泄漏并引發(fā)火災(zāi)。

三、演練內(nèi)容

1、報(bào)警與接警；

2、人員的逃生、自救和疏散；

3、泄漏現(xiàn)場的安全保衛(wèi)；

4、泄漏事態(tài)的判斷分析與控制；

5、防止爆炸、中毒、環(huán)境污染的應(yīng)急措施；

6、堵漏工具盒防毒器具的使用方法；

7、突發(fā)事件的應(yīng)變能力；

8、事故善后處理；

四、演練結(jié)果評價(jià)

本次演練成功之處

1、應(yīng)急程序符合規(guī)定；

2、各應(yīng)急小組應(yīng)急措施及時(shí)有效；

3、各應(yīng)急成員全部按時(shí)就位；

4、各應(yīng)急器材配備齊全，完好有效；

5、演練前組織進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)；

同時(shí)存在一些問題

1、個(gè)別人員對應(yīng)急演練過程不夠熟悉；

2、應(yīng)急處置過程各隊(duì)伍之間配合不夠密切；

整改項(xiàng)

1、加強(qiáng)應(yīng)急演練人員對預(yù)案的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使其對演練內(nèi)容完全熟知了解；

2、加強(qiáng)各應(yīng)急隊(duì)伍之間的協(xié)調(diào)配合，調(diào)度員及時(shí)進(jìn)行組織協(xié)調(diào)。

評價(jià)時(shí)間：XXXX年XX月XX日評價(jià)成員：XXX

第二篇：應(yīng)急救援預(yù)案演練評價(jià)報(bào)告記錄

應(yīng)急救援預(yù)案演練評價(jià)報(bào)告記錄

年月日

應(yīng)急預(yù)案名稱： XXXX公司事故應(yīng)急救援預(yù)案

重大危險(xiǎn)源及潛在的緊急狀態(tài)：

1、驗(yàn)證 XX 公司事故應(yīng)急救援預(yù)案的合理性、實(shí)用性、可用性、可靠性；

2、檢驗(yàn)全體員工是否明確自己的職責(zé)和應(yīng)急行動程序，以及應(yīng)急隊(duì)伍的協(xié)同反

應(yīng)水平和實(shí)踐能力；

3、提高員工避免事故、防止事故、抵抗事故的能力，提高事故的警惕性；

4、取得經(jīng)驗(yàn)以改進(jìn)所制定的應(yīng)急預(yù)案。

演練時(shí)間：2006.4.26

演練地點(diǎn)：XXXX有限公司

應(yīng)急指揮人員：XXXX

參加演習(xí)人員： 應(yīng)急救援小組及救援人員

評價(jià)人員：XXXXXXX

演練過程記錄：

存在的不符合項(xiàng)：

應(yīng)急救援隊(duì)伍的協(xié)同反應(yīng)水平和實(shí)踐能力稍差。

訪談演練參演人員情況記錄：

對演練效果、及應(yīng)急預(yù)案充分性、適宜性的評價(jià)結(jié)果：

通過演習(xí)證實(shí)公司制定的應(yīng)急救援預(yù)案是可行的、適宜的，增強(qiáng)了承擔(dān)應(yīng)急救援任務(wù)的信心，對每個(gè)成員的技術(shù)和能力都有很大提高。同時(shí)也體現(xiàn)出欠缺部份。

預(yù)案改進(jìn)完善的建議：

1、廠區(qū)內(nèi)通訊，所有主操作的電話號碼統(tǒng)計(jì)。范圍包括到每一個(gè)崗位。

2、人員緊急疏散、撤離時(shí)路線及安全點(diǎn)所用的臨時(shí)標(biāo)識少。

記錄人（評價(jià)人員）：XXXX審核：

保存部門： 安全管理部保存期限：一年

第三篇：應(yīng)急演練報(bào)告

成都市青白江區(qū)教育局

關(guān)于開展多點(diǎn)位、多層次、多類型學(xué)校綜合

應(yīng)急演練的評估分析報(bào)告

為貫徹落實(shí)5月3日中央、省、市、區(qū)綜治維穩(wěn)工作會議精神，針對近期全國各地校園學(xué)生傷害事件頻發(fā)的嚴(yán)峻形勢，5月7日，我區(qū)成功舉行多點(diǎn)位、多層次、多類型的學(xué)校綜合聯(lián)動應(yīng)急演練。現(xiàn)將有關(guān)情況及評估分析報(bào)告如下：

一、基本情況

此次綜合聯(lián)動應(yīng)急演練由區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，青白江區(qū)人民政府區(qū)長王波任總指揮長，副區(qū)長范家堂、趙凱雄、李軍擔(dān)任副指揮長，負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮，區(qū)委宣傳部（區(qū)新聞中心）、區(qū)委政法委、區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)教育局、區(qū)公安分局（區(qū)消防大隊(duì)）、區(qū)交通局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)食品藥品監(jiān)管局、大彎街道等10個(gè)單位聯(lián)合參演。區(qū)教育局分別在大彎中學(xué)、大彎小學(xué)設(shè)置演練現(xiàn)場，模擬了學(xué)校學(xué)生食物中毒、溺水、傷害、火災(zāi)、樓道擁擠踩踏等五類事件的發(fā)生及現(xiàn)場處置經(jīng)過。

短短的15分鐘內(nèi)，大彎中學(xué)連續(xù)發(fā)生3起突發(fā)事件，大彎小學(xué)連續(xù)發(fā)生2件突發(fā)事件。學(xué)校立即按照相關(guān)公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案開展自救及前期處置工作，同時(shí)向有關(guān)部門求援。各有關(guān)部門在現(xiàn)場指揮長李軍副區(qū)長的指揮和區(qū)政府應(yīng)急辦的協(xié)調(diào)、調(diào)度下，按照職能積極開展應(yīng)急救援和處置工作，最終5 1 起突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置。

兩處演練現(xiàn)場參演人數(shù)近1700人，動用各類救援、處置等專用車輛18輛。在參戰(zhàn)單位和全體參演人員的緊密配合及有力協(xié)助下，演練有序、場景真實(shí)。全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園校（園）長、分管安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)關(guān)各科室、直屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人200余人到場觀摩。

二、演練過程

（一）大彎中學(xué)演練現(xiàn)場

5月7日下午14：35分，正在上課的高一（1）班6名學(xué)生出現(xiàn)疑似食物中毒癥狀。學(xué)校立即報(bào)告了區(qū)教育局，由區(qū)教育局報(bào)告區(qū)政府應(yīng)急辦研判后確定為Ⅳ級突發(fā)事件，經(jīng)副區(qū)長李軍請示區(qū)長王波同意，啟動《成都市青白江區(qū)食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》，由副區(qū)長李軍任現(xiàn)場指揮長趕赴現(xiàn)場并成立現(xiàn)場應(yīng)急救援指揮部，開展處置工作。區(qū)教育局、區(qū)應(yīng)急辦、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)新聞中心為成員單位。與此同時(shí)，14:40分，上游泳課的一個(gè)班級發(fā)生3名學(xué)生溺水事件，學(xué)校做好前期救治工作后，請示現(xiàn)場指揮長李軍，安排由區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)做好學(xué)生溺水事件的處置工作。

因接連發(fā)生2起突發(fā)事件，大彎中學(xué)的其他個(gè)別在校學(xué)生將消息告訴了家長，鄰近學(xué)校的部分家長紛紛趕到學(xué)校看望孩子。14：45分，在學(xué)校北大門唐巴路集聚的家長要求進(jìn)入學(xué)校，門衛(wèi)上前詢問并勸阻，一家長情緒失控，挾持一名上學(xué)遲到正準(zhǔn)備進(jìn)入校園的學(xué)生，以此要挾門衛(wèi)打開校門。學(xué)校向110報(bào) 警，并立即報(bào)告現(xiàn)場指揮長李軍，經(jīng)請示總指揮長王波后，區(qū)政府應(yīng)急辦對事態(tài)進(jìn)行研判，確定為Ⅳ級突發(fā)事件，啟動《青白江區(qū)處置突發(fā)社會安全事件應(yīng)急預(yù)案》，同時(shí)，決定增加區(qū)委政法委、區(qū)公安分局、區(qū)交通局、大彎街道為現(xiàn)場指揮部成員單位，區(qū)應(yīng)急辦立即通知各單位趕赴現(xiàn)場，按照職責(zé)開展解救工作。

（二）大彎小學(xué)演練現(xiàn)場

14：35分，大彎小學(xué)綜合樓因電線老化發(fā)生火災(zāi)。學(xué)校按照《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》立即疏散學(xué)生，同時(shí)撥打“119”報(bào)警并報(bào)告區(qū)教育局，迅速組織教師自行進(jìn)行滅火。在組織疏散的過程中，14:37分，一樓道出現(xiàn)學(xué)生摔倒造成踩踏事件，致使3名學(xué)生受傷。學(xué)校按照《學(xué)生擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案》立即進(jìn)行救護(hù)，同時(shí)撥打了“120”。“119”、“120”迅速趕到后，撲滅了火災(zāi)，受傷的學(xué)生也得到及時(shí)救治。

三、特點(diǎn)及成效

（一）高度重視，精心準(zhǔn)備，確保演練成功。本次學(xué)校綜合應(yīng)急演練在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)應(yīng)急辦、區(qū)安監(jiān)局的精心指導(dǎo)下，為確保應(yīng)急演練達(dá)到預(yù)期效果和目的，區(qū)教育局全力投入演練準(zhǔn)備工作，積極主動與各參戰(zhàn)單位研究、協(xié)調(diào)，幾易其稿，逐一細(xì)化和完善，竭力使方案科學(xué)合理，可操作性強(qiáng)，符合學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)教育特點(diǎn)，確保了演練的實(shí)效性。

（二）師生參與，演練合一，增強(qiáng)安全意識。以演練為契機(jī)，組織師生廣泛參與，并承擔(dān)相應(yīng)的演練任務(wù)和職責(zé)，增強(qiáng) 了師生安全意識，提高了防災(zāi)減災(zāi)意識和防災(zāi)避險(xiǎn)能力。

（三）協(xié)調(diào)充分，處置有力，提高協(xié)作水平。演練中設(shè)置了不同單位職責(zé)，10個(gè)單位參與聯(lián)合演練，提高了各單位之間的聯(lián)動處置、協(xié)同作戰(zhàn)能力，檢驗(yàn)了社會共同處置學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。

（四）健全制度，明確責(zé)任，建立長效機(jī)制。通過演練，進(jìn)一步檢驗(yàn)了學(xué)校日常應(yīng)急管理工作成效，發(fā)現(xiàn)應(yīng)急管理中存在的問題，有針對性地修改完善預(yù)案，確保應(yīng)急預(yù)案科學(xué)、合理、可操作，并將應(yīng)急管理和演練作為學(xué)校常規(guī)工作，常抓不懈，抓緊抓實(shí)，抓出成效。

（五）多點(diǎn)位、多層次、多類型演練，達(dá)到預(yù)期效果。此次演練分大彎中學(xué)、大彎小學(xué)2個(gè)地點(diǎn)、5個(gè)場景同時(shí)展開，且演練層次各不相同：有學(xué)校層面的突發(fā)事件，以學(xué)校為處置主體；有教育部門層面的突發(fā)事件，以區(qū)教育局為處置主體；有區(qū)級層面的突發(fā)事件，在區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置。一些事件學(xué)校能夠全面處置的，即以學(xué)校自救為主處置；超出學(xué)校處置能力，無法完成的應(yīng)急處置，請求相關(guān)部門及時(shí)有效地協(xié)助處置，既發(fā)揮了學(xué)校的主體能動性，提高其自身應(yīng)對突發(fā)公共事件的處置能力，也體現(xiàn)了社會力量在學(xué)校安全管理中的重要作用，檢驗(yàn)并增強(qiáng)學(xué)校與部門間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)位、多層次、多類型的學(xué)校突發(fā)事件綜合聯(lián)動應(yīng)急演練目的。

四、演練評估 演練自始至終貫徹“以人為本”、“安全第一”的要求，通過應(yīng)急預(yù)案啟動和推演，檢驗(yàn)可行性和可操作性；通過應(yīng)急救援處置項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、模擬和實(shí)施演練，為應(yīng)對多起突發(fā)事件的處置積累了經(jīng)驗(yàn)，為全區(qū)學(xué)校應(yīng)急管理工作提供借鑒，促進(jìn)學(xué)校不斷健全和完善應(yīng)急處置機(jī)制，加強(qiáng)了對師生的教育，強(qiáng)化了應(yīng)對突發(fā)公共事件的意識，提高了應(yīng)對突發(fā)公共事件的處置能力；增強(qiáng)了部門、隊(duì)伍、人員之間聯(lián)動作戰(zhàn)的協(xié)調(diào)性，提高了各應(yīng)急隊(duì)伍單兵和協(xié)同作戰(zhàn)能力。

五、存在的問題和不足

一是應(yīng)急預(yù)案體系仍需進(jìn)一步健全。區(qū)教育局及學(xué)校應(yīng)急預(yù)案體系的基本框架已搭建，但內(nèi)容還需要進(jìn)一步充實(shí)和完善，切實(shí)提高針對性、科學(xué)性和可操作性。

二是應(yīng)急管理體系仍需進(jìn)一步健全。區(qū)教育局、學(xué)校兩級應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)及區(qū)教育局應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制需進(jìn)一步完善，應(yīng)急管理水平需進(jìn)一步提高。

三是應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。教育系統(tǒng)專業(yè)應(yīng)急搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍比較缺乏，多數(shù)由教師組成，需進(jìn)一步強(qiáng)化對應(yīng)急搶險(xiǎn)相關(guān)知識的培訓(xùn)。

四是宣傳教育工作仍需進(jìn)一步深化。繼續(xù)加強(qiáng)對師生公共安全、防災(zāi)減災(zāi)和自救互救知識的宣傳普及，提高其自救互救能力。

六、今后工作打算

為進(jìn)一步提高我區(qū)學(xué)校對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，通過 這次實(shí)戰(zhàn)演練，針對本次演練發(fā)現(xiàn)的問題，區(qū)教育局將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，主要做好以下六方面工作：

（一）建立健全突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制。按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級負(fù)責(zé)、屬地管理”的要求，進(jìn)一步健全區(qū)教育局、學(xué)校兩級應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)，完善應(yīng)急管理的指揮協(xié)調(diào)機(jī)制、信息報(bào)送、處理和反饋機(jī)制、工作聯(lián)動機(jī)制、情況發(fā)布和輿論引導(dǎo)機(jī)制、社會動員機(jī)制，有效推進(jìn)學(xué)校突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置工作不斷深入，并逐步走向規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。

（二）制定和完善應(yīng)急管理預(yù)案體系。目前，我區(qū)各學(xué)校都制定了各類應(yīng)急管理預(yù)案，但要緊密結(jié)合實(shí)際，特別是面對校園安全穩(wěn)定管理工作出現(xiàn)的新形勢、新特點(diǎn)，要進(jìn)一步完善預(yù)案，明確責(zé)任，做到預(yù)案具有較強(qiáng)的操作性和實(shí)用性，確保有案可依，有章可循，全面提高全區(qū)教育系統(tǒng)保障公共安全的水平和處置突發(fā)事件的能力。

（三）建立應(yīng)急管理后勤保障機(jī)制。現(xiàn)在我區(qū)教育系統(tǒng)應(yīng)急救援及安全防范設(shè)施設(shè)備還較為缺乏，各學(xué)校要加大應(yīng)急救援設(shè)施設(shè)備的投入，提升裝備和設(shè)備檔次，實(shí)施資源整合和綜合利用，為應(yīng)急搶險(xiǎn)救援提供強(qiáng)力的物質(zhì)保障。以保障教育系統(tǒng)突發(fā)公共事故應(yīng)急處置的能力和水平。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)隱患排查工作。各學(xué)校要認(rèn)真開展地毯式、拉網(wǎng)式的安全隱患排查工作，對排查出的隱患要積極進(jìn)行整治，有效預(yù)防事故的發(fā)生。尤其是對容易引發(fā)公共事件的危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)區(qū)域，要在全面普查的基礎(chǔ)上，制定防范措施、開 展綜合治理，最大限度的減少和消除各類校園災(zāi)害和事故隱患。

（五）加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)。各學(xué)校要以這次演練為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)校應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際大力開展校園安全應(yīng)急演練。通過有針對性的演練，有效提高學(xué)校應(yīng)急救援隊(duì)伍的綜合作戰(zhàn)能力。同時(shí)，加強(qiáng)與其他部門應(yīng)急隊(duì)伍的交流、配合、協(xié)作，逐步形成社會化應(yīng)急救援機(jī)制，切實(shí)保障學(xué)校校園安全、穩(wěn)定、和諧。

（六）充分發(fā)揮演練的示范作用。本次演練，區(qū)教育局將全區(qū)各學(xué)校校（園）長及分管安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)納入觀摩人員之中，并對此次演練全程攝像，制成光碟發(fā)放到各中小學(xué)、幼兒園借鑒、學(xué)習(xí)，從而達(dá)到演練教育、示范的目的。

特此報(bào)告。

二〇一〇年五月八日

第四篇：應(yīng)急演練報(bào)告

應(yīng)急演練報(bào)告

時(shí)間：2014年06月25日 地點(diǎn)：公司展廳現(xiàn)場

參加人員：管理者代表、公司各有關(guān)部門

演練內(nèi)容：現(xiàn)場由于用電設(shè)備超負(fù)荷運(yùn)行突然起火 演練內(nèi)容：

1、搶險(xiǎn)

發(fā)生火災(zāi)事故后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行搶險(xiǎn)；對現(xiàn)場火災(zāi)火勢進(jìn)行控制，使用干粉滅火器對著火點(diǎn)進(jìn)行滅火。事故發(fā)生時(shí)，事故現(xiàn)場的一名員工立即模擬報(bào)火警119和醫(yī)療救護(hù)電話120及交通事故電話122，請求救援。

2、現(xiàn)場醫(yī)療救護(hù)

負(fù)責(zé)人組織人員將受到傷害的人員轉(zhuǎn)移到安全的地方，并根據(jù)傷情采取適當(dāng)?shù)拇胧┚茸o(hù)受傷人員。

3、社會支援

在火災(zāi)得到控制的時(shí)候，接受社會的事故應(yīng)急救援與支援。（但是接受社會的事故應(yīng)急救援與支援的原則是救援人員具有火災(zāi)撲救的基本知識與技能，不能使救護(hù)人員受到傷害或使事故擴(kuò)大化。）

4、應(yīng)急演練效果評價(jià)：

通過本次演練，提高了員工對現(xiàn)場突發(fā)事件的應(yīng)對能力，對消防器材在實(shí)戰(zhàn)下的使用能力也得到加強(qiáng)，對公司火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行檢驗(yàn)，該預(yù)案基本有效。

應(yīng)急演練總指揮： 陳玉林

應(yīng)急演練參加人員: 陳玉林、崔勇、張麗君、耿京、李娜、于長雪、梁彩玲、王冉、吳金平。

記錄人: 吳金平

2014年06月25日

第五篇：反恐應(yīng)急演練總結(jié)評價(jià)

反恐演習(xí)總結(jié)評價(jià)

批準(zhǔn)：

審核：

編寫：李春森、王艷霞

陜西國華錦界能源有限責(zé)任公司

二○一一年三月

反恐應(yīng)急演練總結(jié)評價(jià)

2011年3月8日21時(shí)07分，由總務(wù)部組織在保安開展了反恐應(yīng)急演練。保安人員參加了這次應(yīng)急演練。

現(xiàn)場應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組事前編制完善了演練計(jì)劃，并組織了對應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步明確了組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)、應(yīng)急響應(yīng)程序等。本次演練，模擬了2#門崗的執(zhí)勤人員，突然發(fā)現(xiàn)有暴徒企圖沖擊現(xiàn)場，門衛(wèi)立即報(bào)告，隨后應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組織反擊的場景。

演練過程觀察記錄如下：

21時(shí)07分，2#門崗的執(zhí)勤人員突然發(fā)現(xiàn)大門口有大量“暴徒”持武器向大門靠近，門衛(wèi)立即封鎖大門，并向隊(duì)長報(bào)告發(fā)生緊急情況。隊(duì)長接到報(bào)告后立即向總務(wù)部經(jīng)理報(bào)告，同時(shí)組織保安人員向大門集結(jié)，準(zhǔn)備反擊。在保安人員強(qiáng)大的聲勢下，“暴徒”見勢不對，調(diào)轉(zhuǎn)逃離。

總體評價(jià)：本次演練從發(fā)現(xiàn)情況到擊退“暴徒”用時(shí)30分50秒。本次演練結(jié)果表明，應(yīng)急響應(yīng)程序簡明清晰，各級人員對應(yīng)急職責(zé)及工作流程比較清晰；保安人員在發(fā)生社會不穩(wěn)定事件應(yīng)急狀態(tài)下具備充足的安全處置能力，現(xiàn)場配備的應(yīng)急武器充足，證明保安反恐應(yīng)急預(yù)案有效使用，本次演練達(dá)到了較好的效果。通過演練，積累了組織應(yīng)急的經(jīng)驗(yàn)，為下次緊急情況下的組織起到了寶貴的參考作用 存在問題有：一是：集合隊(duì)伍的速度慢，隊(duì)員行進(jìn)過程中散漫、焦急，情緒不穩(wěn)定；報(bào)警人的口語表達(dá)能力還很差；出警速度慢，用了近30分50秒。沒有對處置應(yīng)急事件的經(jīng)驗(yàn)和心理準(zhǔn)備，心理素質(zhì)有待提高。

二是：舉報(bào)記錄不夠詳細(xì)。主要表現(xiàn)為當(dāng)天值班人員沒有記錄接警的具體時(shí)間，只記錄了當(dāng)天的日期，沒有具體到幾時(shí)幾分；沒有記錄值班人員對舉報(bào)的處置情況；舉報(bào)人舉報(bào)內(nèi)容，值班人在整理記錄時(shí)過于簡單，沒有對舉報(bào)人進(jìn)一步核實(shí)事件發(fā)生的詳細(xì)情況。

三是對以上不足加強(qiáng)培訓(xùn)。