第一篇：廣播新聞的特點

廣播新聞有以下特點：

（1）傳播速度快，廣播新聞的特點，范文《廣播新聞的特點》。電臺利用電波傳遞聲音，每秒鐘行程30萬公里，迅速無比。

（2）傳播范圍廣。廣播可以翻山越嶺，渡江涉河，所能披蓋無所不及。

（3）聽覺優先。廣播關鍵的能量通道是作用于人類的聽覺。

（4）簡短性。很多新聞報道在廣播中僅占30到45秒，3分鐘的單條新聞廣播已經是長報道了。

第二篇：廣播新聞的特點

廣播新聞有以下特點：（1）傳播速度快。電臺利用電波傳遞聲音，每秒鐘行程30萬公里，迅速無比。（2）傳播范圍廣。廣播可以翻山越嶺，渡江涉河，所能披蓋無所不及。（3）聽覺優先。廣播關鍵的能量通道是作用于人類的聽覺。（4）簡短性。很多新聞報道在廣播中僅占30到45秒，3分鐘的單條新聞廣播已經是長報道了。

第三篇：廣播新聞070725

安莊鎮：學生暑期電影受教育

7月26日晚上8時30分，在安莊鎮安莊一分村精神文明一條街上，全村中小學生正在觀看交通安全片《行車走路話安全》以及反映抗日戰爭的故事片《犬王》。這是安莊鎮今年把暑期學生教育活動的觸角向農村延伸的試點。

為進一步豐富中小學生暑期生活，營造健康向上、科學文明的暑期社會文化氛圍，激發中小學生對黨對祖國的熱愛之情，充分發揮優秀電影在建設新農村和構建和諧社會中的獨特作用，今年以來安莊鎮在全鎮范圍內舉辦了這次暑期中小學生電影教育活動。今年又把中小學生暑期電影教育活動的觸角向農村延伸，受到當地村干部和學生家長的歡迎和好評。

梁新

安莊鎮中心小學：學生看著菜單過暑假

安莊鎮中心小學為引導學生擺脫電視和網絡游戲的誘惑，從眾多的假期輔導班中解脫出來，讓他們度過一個輕松、愉快的假期，創造性地為學生列出了一份暑期實踐活動菜單，讓他們從中體會更多的生活樂趣。

今年暑期放假前，安莊鎮中心小學的教師們就對學生的暑假活動作了具體的規劃，并布置了一系列關于親情互動、運動健身、生活技能等作業。如要求學生讀一本好書，寫一篇讀后感；參加一項有意義的研究活動，寫一篇觀察日記；學會燒飯、整理房間等。同時鼓勵學生多參加運動，多與同學或家人在一起娛樂。該校還發放了《致家長的一封信》，呼吁家長將假期還給學生；學校建立了假期指導室，安排教師對學生的實踐活動進行指導，讓學生積極參與到實踐活動中去。該校五年級一班的學生梁軍說：“這個暑假過得真有意義，既不用參加各種輔導班，自己還學到了一些課本上學不到的東西。”

梁新

安莊鎮：巧借周末開講座，培養學習型干部

７月22日，星期天，安莊鎮近百名機關干部并沒有休息，而是拿著書本走進了鎮黨校，參加一周一次的“周末講座”。

“周末講座”是安莊鎮根據新形勢、新任務結合干部崗位特點對干部能力素質提出的新要求，利用周末空閑時間，組織干部集中學習與工作緊密的業務知識。“周末講座”采取開放式辦學模式，由組織室統一編排培訓計劃，提供培訓場所，聘請專家授課，組織參訓干部。目前，安莊鎮已利用“周末講座”培訓干部400余人次，編印發放《學習資料》1000余冊，為廣大干部搭建了學業務、學經驗、長知識的交流平臺，受到了基層干部的歡迎。

梁新

安莊鎮設立黨員信息墻

為更好地監督黨員行為，促進效能安莊建設，近日安莊鎮紀委設立了“黨員信息墻”，為群眾了解黨員的日常工作信息打開了一扇方便之門。“黨員信息墻”設有時事新聞、案件曝光臺、百姓呼聲、法制小信箱和文學天地等，把知識性與趣味性相結合，融法律性與實用性為一體，深受群眾的喜愛。

梁新

俺家門口有個法律學校

近日，安莊鎮安莊二分村村委大院內熱鬧非凡，該村100余名村民正在聽該鎮司法所所長張樹勝給他們講解法律知識。村民梁慧榮高興地說：“聽了專家的法律講座，我對法律知識有了一定的了解，俺家門口這個法律學校真好！”

據了解，安莊鎮在轄區內71個村都創辦了法律學習興趣小組，積極與轄區派出所、律師事務所等單位聯系，聘請這些單位的10名法律工作人員，以志愿服務的方式擔任各村法律興趣學習小組的普法教導員；同時聘請具有法律專業特長的老干部、老教師、老戰士、老模范、老黨員組成“五老”普法隊伍，擔任普法維權服務隊伍的顧問。自成立法律學習興趣

小組以來，這個鎮共舉辦各類普法教育培訓班12期，接受教育的村民達400人，村民法律意識大大增強。

梁新

安莊鎮：“節能”成為村民新時尚

入夏以來，安莊鎮安莊村的李紀銀每天都在自家的衛生間里享受著太陽能帶來的洗熱水澡的便利。他說，用太陽能洗澡，一次性投資，天天都享受。其實，像李紀銀這樣的農民，在安莊鎮還有很多。

馬洼、蔡顏、店子等村的500多戶農民在上級有關部門的幫助下，建成了沼氣池。照明能源來自沼氣，做飯能源依舊是沼氣，洗澡、取暖的能源還是沼氣。馬洼村黨支部書記馬振泉說：“建一個沼氣池需投資2400元，每戶只投資1000元，其余部分全部由村里扶持，現在村民們積極性可高呢。如果家家戶戶都用上了沼氣，將會節約多少電啊！”趙顏村的張志純在裝修自己的新房時，所用照明燈全部用上了節能燈。他說：“雖然投資較一般燈具貴了點，但是節能燈耐用、耗電少，日積月累還是省電。”

梁新

安莊鎮：整治夏季食品市場

日前，安莊鎮針對夏季食品、飲料市場監管特點，組織執法人員開展了夏季食品、飲料市場專項整治行動。

這個鎮嚴格執行不合格商品下架制度，嚴查銷售過期、三無食品和涂改生產日期等違法行為，指導經營戶建立食品、飲料進銷貨臺賬，并嚴格進銷貨手續，把好進貨關。同時對轄區內食品、飲料經營戶進行了集中檢查，并通過12315投訴舉報網絡，對轄區食品、飲料市場進行全天24小時監控，及時處理消費者投訴，嚴厲打擊制售不合格食品、飲料的違法行為。

截至目前，這個鎮共檢查食品經營戶431戶，查處違規經營戶13戶，查扣過期食品310公斤、過期飲料50余瓶，有效凈化了轄區食品市場。

梁新

安莊鎮地稅分局：“點線結合”促增收

今年以來，安莊鎮地稅分局以“知情到點，評估到線”的點線結合法，不斷強化對稅源的立體監控，促進了稅收收入的增長。

“知情到點”指局里將所有納稅企業按區域、分行業責任到人，稅收管理員負責收集企業在稅款申報、欠稅清理等方面的信息，及時了解稅源增減變化情況，確保各項服務落實到位。“評估到線”指地稅局根據各行業生產經營情況和稅收情況，依照有關稅收法規，分行業、分稅種制定管理措施，加強對重點行業、重點稅源的監管，堅持做到“兩個結合”，即靜態管理與動態管理相結合，稅收管理員與局納稅評估小組相結合，提高了稅收管理工作質量，促進了稅收收入的增長。

梁新

安莊鎮：貼心服務情暖外來育齡婦女

近日，安莊鎮計生辦的工作人員李靜像往常一樣，來到剛生孩子不久的劉婷婷家，送上了《孕情檢查通知單》，并對劉婷婷說：“這是檢查通知單，每年可以憑這張單子去鎮計生辦進行兩次免費婦科疾病檢查，背面有衛生院的地圖。”劉婷婷告訴記者，自己從外地來安莊工作已有8年了，多年來鎮計生辦的工作人員對她十分關心，尤其是去年她懷孕后，計生人員給了她無微不至的關懷，三天兩頭來看望，詢問相關情況，并囑咐需要注意的事項等，令她十分感激。

據悉，生活在安莊鎮的外來育齡婦女都像劉婷婷一樣享受過鎮計生辦的貼心服務。安莊鎮針對外來人員流動性強的特點，對育齡婦女實行跟蹤服務，為每名婦女建立個人檔案，并經常

上門看望，孕期適時服務，每年還安排兩次免費檢查，確保她們的身體健康。在外來人員居住較為集中的區域，這個鎮還定期上門發放計生用品，開展便民服務活動，受到了所有外來人員的歡迎。

梁新

安莊鎮千余剩余勞力受惠“陽光工程”

這幾日，安莊鎮北石村村民李同香正在鎮里舉辦的“陽光工程”培訓班中進行培訓，3個月后將奔赴韓國開始為期3年的打工生活。

為了辦好農村剩余勞力的有效轉移這一實事工程，安莊鎮專門建立了農村勞動力素質培訓領導小組，落實培訓計劃、教材、場地和師資力量，并在各村設立了農村剩余勞動力調查點，每季度進行一次調查摸底，有的放矢地實施“陽光工程”培訓。今年，報名參加“陽光工程”的300余名人員將接受為期３個月的技術、語言等基本培訓后，到廣州、蘇州等地打工，部分優秀青年還將到韓國、利比里亞等國淘金。

據了解，今年以來，安莊鎮已通過“陽光工程”成功轉移勞動力1300多人。根據本地企業發展較快的特點，這個鎮已把“陽光工程”轉向青壯年，讓他們通過綜合培訓，順利地向二三產業合理、有序地轉移。

梁新

安莊鎮：農村有了“安全衛士”

近日，安莊鎮店子村在村里主要街道上安裝了4個監控探頭，開始對全村的治安防范進行微機化管理。

隨著經濟的快速發展和人民生活水平的不斷提高，安莊鎮店子村將治安防范工作提上了重要工作日程。為了進一步加強治安管理，該村投入資金，安裝了計算機監控探頭，探頭可以360度自由旋轉監控，并與監控室的計算機管理設備相連接，管理人員隨時都可以通過監控屏幕看到進出村委會的人員。應用這一高科技技術手段加強村里的治安防范工作，有效彌補了以往利用純粹人工防范方法的不足，為村里的治安提供了有力保障。

梁新

“過去牛糞、豬糞遍地都是，又臟又臭，現在為買一車豬糞得跑到１０公里外的養豬場??”新縣八里畈鎮前河村村民馮波興奮地對記者說。馮波的興奮來自于該村建起的４５個沼氣

池，使豬糞、牛糞成了“香餑餑”。

新縣是一個典型的山區縣，許多農民依靠飼養致了富，但是畜禽糞便成了嚴重污染農村環境的污染源。該縣針對這種情況因勢利導，把發展沼氣作為新農村建設的著力點和農民建設綠色家園的有效載體，提出了小沼氣大產業的指導思想，大力推廣“豬—沼—果樹”、“豬—沼—蔬菜”、“豬—沼—食用菌”、“豬—沼—糧”等生態發展模式，注重沼氣池的綜合開發

利用，發揮其生態功能和社會效益。

目前，該縣已建成沼氣池１０００多個，沼氣用戶１２００多戶，生態村１００多個，沼氣的發展不僅解決了新縣農民的生活用能源，還改變了農村環境。

西華經濟發展熱潮涌

日前，總投資1．2億元、年創產值4億多元的金圣園食品有限公司，在西華縣成功落地。景興制衣、頂宏實業等一批上規模的項目也正在緊張施工中。

市委二屆三次全會以來，西華縣在全縣范圍內開展了“解放思想、改革創新、奮發有為、加快發展”大討論活動，把全縣黨員干部的思想解放定位在“發展理念、發展機制、發展方式方法、發展模式”四個創新上，全面擺開了農業固本和項目建設兩個戰場。

該縣針對農業發展特色、優勢不突出，市場競爭力不強，農民增收緩慢等問題，創新農業發展思路，提出跳出“三農”抓“三農”，用經營工業的理念經營農業。該縣通過培育扶持紡織、食品、板材、果蔬加工四大支柱產業，膨脹五大農業生產基地，形成具有西華特色的鏈式發展之路。全縣選派200名專家和科技人員，長期駐村，指導普及科技知識，強力實施科技示范戶工程。

他們創新發展模式，打破原來單一的種植模式，實行多元化經營，提高復種指數。同時，該縣因地制宜，把握特色，突出重點，大力實施“一鄉一業、一村一品”工程，發展綠色、生態、循環農業，著力打造農業生產五大基地和無公害農業基地。全縣已有41個生產基地被省有關部門認定為無公害生產基地。其中，林果、蔬菜等農業生產基地21個，面積14萬畝。

針對工業基礎差、底子薄、總量少、效益低的狀況，該縣大膽創新發展機制，堅持全黨抓經濟、突出抓工業、重點上項目、關鍵抓招商，建立健全招商引資目標考核責任制、獎懲機制等，實行“一站式”辦公、“一條龍”服務，全力支持工業發展和項目建設。縣委、縣政府重點實施了招商引資“135”工程，即年內新上10個投資億元以上的項目，30個投資3000萬元以上的項目，50個投資1000萬元以上的項目；每年每個單位新上招商項目引資額不少于3000萬元；全縣招商引資總額年內達到20億元。

縣級領導干部帶頭抓工業，完成招商引資任務。每人在完成一個投資3000萬元以上的招商引資項目的同時，帶頭幫助一個重點企業解決生產、技術、經營等方面的困難和問題。鄉鎮、局委領導撲下身子抓工業，抓招商引資上項目。同時，采取輪班工作制，保證一名主要領導帶隊外出招商引資。

該縣敢于打破常規，依托當地豐富的農產品資源優勢，抓工業上項目，抓支柱企業，圍繞全縣“糧、棉、果、蔬、菌”五大農業生產基地，興建“農”字號企業，拉長六大產業鏈條，走以工促農、以城帶鄉、工農互惠互利的路子。該縣發展板材加工廠60多家，棉花深加工企業30多家，食品、肉食、蔬菜加工企業上百家，果品冷貯庫480座，面粉加工企業60多家，六大鏈條產業初具規模。目前，全縣面粉、食品年加工量分別達到50多萬噸、16萬噸，糧食年加工增值12億元。

目前，全縣黨員干部齊心協力干事創業，一心一意謀發展，農業、工業兩個戰場齊頭并進。農業優化，農民收入增加，新農村建設日新月異；工業突破，項目落地，景興制衣、金圣園食品、桂圓食品、大森林面業等如雨后春筍在西華大地成長起來。全縣已新上各類項目34個，合同引資9．6億元，已完成投資2．6億元。

孝女賢媳馬桂榮

說起馬桂榮，她只是一個平凡的人，西華縣干部群眾卻眾口皆碑，夸她是“孝女、孝媳、親閨女”。因為她不僅幾十年如一日精心照顧母親、婆婆，而且對村里老人也敬重有加。

70歲的馬桂榮是西華縣工會的一名退休干部。她年幼時喪父，母親含辛茹苦操持整個家，由于勞累過度，積勞成疾，40歲時就患上了氣管炎、肺心病。1995年9月，她母親肺心病復發，又患上了胃出血，在鄭州搶救4個晝夜仍昏迷不醒，只好送回址坊老家。在桂榮的精心護理下，母親奇跡般地醒了過來，但從此生活不能自理。每當母親犯病時，呼吸非常困難。細心的她在家中備了氧氣袋、針劑、藥物等。她還學會了簡單的急救知識、打針、按摩等。在4000多個難熬的日日夜夜里，她多次把母親從死神手中拉回來。96歲高齡的母親直到2006年3月病逝，身上沒生過一次褥瘡。“生母是娘、婆婆也是媽”是馬桂榮的口頭禪。

她的婆婆沒有閨女，早年喪夫，中年喪子，桂榮既當媳婦又當女兒。在護理生母期間，她總要抽空回城帶婆婆去洗洗澡，為婆婆換洗衣服、梳頭、修剪腳趾甲。生母病逝后，她更是全心全意地侍奉婆婆。婆婆20年前患了白內障，雙目失明，先后兩次在縣醫院進行手術，她都精心護理。2006年夏天，96歲的婆婆患腦萎縮、肺心病住進了醫院。桂榮跑前跑后地給婆婆喂飯喂藥，時刻陪伴在老人身邊。老人病愈出院后，由于活動減少，又患老年性便秘，好多次大便解不下來，用開塞露無效，桂榮就用手一點一點往外掏。為防老人便秘，她家水果、蜂蜜長年不斷。為讓老人睡得舒服，她堅持每天晾曬被褥。冬天，她總是先為老人暖被窩。為怕老人孤獨，她每天都抽出兩個半小時，和老人閑聊，再苦再累，從未間斷。婆婆常說：“桂榮啊，你對我這么好，我啥時也忘不了，遇著你這樣的好媳婦，也算我這輩子燒高香了！”桂榮總是寬慰老人說：“媽，你就是俺的親娘，下輩子我一定做你的女兒！”在護理母親、婆婆的同時，她還為村里9位80歲以上的老人做棉衣、棉被等。重陽節，她總不忘買點禮品去探望老人，家鄉老人說：“桂榮比親閨女都親！”

馬桂榮幾十年如一日，精心侍奉母親、婆婆和村里老人的事跡，感動了西華，感動了社會。2007年，她被評選為“全縣十大孝媳”。在采訪中她這樣說：“孝敬老人是中華民族的傳統美德，我只是做了一個兒女應該做的事。只要老人健健康康、快快樂樂，就是我最大的心愿！”

第四篇：廣播新聞編輯

廣播新聞編輯

1.廣播新聞編輯是根據新聞傳播需要，把文字稿和聲音素材加工制作成符合廣播特點的，利于聽眾收聽的節目的工作。廣播編輯的主要業務按照內容分，包括：組織節目，選擇稿件，修改稿件，整理音響素材，編排節目等，按工作過程分包括：廣播新聞編輯和廣播節目編輯。

2.廣播聲源三要素：語言，音樂，音響

3.語言在廣播傳播中具有區別于其他媒體的特殊要求是：a.通用 b.朗朗上口 c.響亮而富有節奏感

4.音樂在廣播新聞中的作用體現在：a.將音樂編為新聞節目的開始曲 b.將音樂編為新聞節目的內容的間隔與過渡c.配樂廣播，渲染情緒，烘托氣氛 d.組成廣播文藝節目

5.音響的作用：a.加強廣播新聞的現場感

b.運用音響表現時間，空間，人物形象和心理 c.渲染，烘托環境氣氛

6.廣播新聞編輯要求有：a.一個好標題 b.一個好導語 c.一種好結構

7.一個好標題的要求有：a.標題要貼切，適度 b.標題宜實不宜虛 c.標題要生動，鮮明

8.廣播新聞的導語要求：a.廣播新聞的導語要以最簡潔，最生動的文字，概述整篇新聞中最主要的內容，一下子把聽眾“鉤住”b.要盡可能突出一個最重要的新聞事實，而把其他事實移到主體中交代，力求把導語寫成一句話，廣播新聞導語最好用單句。

9.廣播新聞的結構特點：a.線索單一 b,行文簡練

10.解說要與音響報道配合，編輯需要注意：a.解說要兼顧音響的內容 b.解說要合理安排結構，音響 c.與音響同步

11.新聞節目編排是指新聞節目播出前的一系列具體編排組合工作。

12.新聞節目編排的類型：a.集中編排 b.對比編排 c.連續編排

13.教育節目編排的編輯與制作要注意：a.理論聯系實際，論理與敘事相結合b.講解知識與欣賞作品相結合 c.巧妙編排，注意整體效果。

14.服務性節目更好地為聽眾服務，有以下幾個要求：a.從實際出發，照顧大多數 b.節目固定，便于收聽 c.形式多樣，綜合性強

15.廣播節目編排包括a.新聞節目編排 b.教育節目編排c.服務性節目編排d.文藝性節目編排

16.主持人節目編輯部分的工作要求：a.精心串聯，巧妙生動 b.題材，內容具有鮮明的指導性與針對性 c.要注重整體性

第十三章 電視新聞編輯

1.“調度性”編輯的作用主要體現在：a.規劃 b.協調 c.調度 d.監控

2.電視新聞編輯的角色定位是：a.它是電視新聞節目生產過程中的一個工種 b.它是節目的生產者 c.它是節目的播出者 d.它是節目的把關人 e.電視新聞編輯是電視新聞節目制作的一個重要環節

3.電視節目的基本傳播符號包括：視覺元素和聽覺元素

4.電視節目的視覺元素表現在：a.以現場畫面為主體構造視覺形象，b.視覺信息的提煉與“翻譯”

5.聽覺元素主要包括：a.人物同期聲 b.環境效果音 c.旁白解說 d.音樂

6.人物同期聲是指在拍攝新聞時，同步采錄的人物講話。

7.人物同期聲的作用主要表現在：a.增加愛新聞的真實性和權威性 b.個性化的同期聲語言，能夠展示任務的個性化色彩，并且通過任務講話時的語音語調，體態動作表現人物彼時彼地的思想情感。

8.電視新聞節目的基本類型：a.電視消息 b.新聞專題 c.新聞評論

9.消息類新聞在報道上的特點：a.快 b.短 c.活

10.如何實現實效？ a.第一時間的快速反應 b.編排手段 c.技術手段

11.電視短消息要準確有效地報道新聞事件，除了集中主題外，還需精選題材，巧選報道角度以及精煉語言。

12.消息的語言必須簡潔，這種簡潔體現在：a.開門見山,忌寫套話 b,文字精煉，多用短語

13.常見的報道形式有：a.導語+圖像新聞 即由播音員或主持人口播導語，消息的主體部分則是配上解說的圖像新聞b圖像新聞，沒有口播導語，完全以“解說+圖像”的方式構成一個完整的報道c.口播新聞，由主持人或播音員現場口頭播報的形式d.主持人+現場記者（或新聞人物）

14.新聞專題是就某一新聞題材所做的充分報道，這種報道比較詳盡而且有深度。

15.電視新聞專題可分為：a.綜述式 b.調查式 c.專訪式

16.調查式報道要注意把握三個因素：a.選好調查對象 b.注意調查的嚴謹 c.展示調查過程的深度。

17.源于報刊的評論形式：a.本臺評論和本臺評論員文章 b.編前話和編后話

18.電視評論的特殊形式：a.談話體評論 b.主持人評論 c.電視述評

19.欄目編輯的一般技巧：a.突出重點b.形成段落c.設置興趣點d.掌握節奏

20.重點的形成主要從以下幾個方面著手：a.精心選擇和安排有分量的頭條 b.組織好重點報道 c.以集合的方式組織有分量的稿群

21.集合稿群的方式有：a.同題集中b.同類集中c.稿件的配合22.同題集中是指將同一事件的相關報道組合在一起，使人們形成對事件的整體印象，它包括：a.連續編排 b.關聯編排 c.參照編排

23.同類集中就是把內容上有關聯或者相似性的稿件集中起來。突出報道，以引起受眾的注意，它的主要方式有：a.集合編排b.相關編排c.對比編排

24.段落是欄目內小的節目單元。是使一檔欄目層次清晰，結構明了的重要構件

25.段落的形態主要有：a.結構性段落 b.自然段落

26.結構性段落的主要特點：a.形態固定 b.位置固定 c.間隔鮮明

27.綜合性新聞欄目的板塊劃分有四種基本模式：a.按國內國際劃分，形成明顯的國內新聞板塊和國際新聞板塊b.按重要程度劃分，形成要聞段和一般新聞段c.按節目樣式劃分，強調板塊報道樣式的特色d.按報道內容的類別劃分，強調板塊內容的特色

28.自然段落在編排上的要點：a.重點鮮明b.層次清晰c.轉接巧妙

29.制造興趣點大致有以下幾類：a.重點 b.關聯點c.新鮮點d.視聽沖擊點

30.節奏變化的形成可以從以下方面著手：a.報道力度的變化b.興趣點的變化c.其他因素的變化（主要包括：長短相間，莊諧相宜，題材豐富，體裁多樣）

31欄目的創辦過程需要的工作：a.明確定位b.確立形態c.搭建系統

32.欄目的創辦定位主要包括：a.媒體定位b.頻道定位 c欄目定位

33.欄目的基本特征：a.固定的節目主持人b.定時定量定期播出c.相對穩定的節目定位d.固定的目標收視群體e.統一的風格和形式

34.欄目的形態設計主要包括以下幾個方面的工作：a.欄目的播出時段和時長 b.欄目的內容 c,欄目的板塊設置 d.欄目的包裝

35.欄目的日常運營包括：a.日常維護 b.播出效果檢測 c.欄目品牌推廣 d.欄目改版

第五篇：新聞特點

一 通訊的概念：

通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。

二 通訊的種類： 通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、采訪札記。三 通訊稿的語言特點：

（1）真實客觀，不弄虛作假，不盲目夸大；

（2）事件有較強的時效性，現要求一天至少一篇；

（3）敘述清晰有條理，描寫具體生動形象；

（4）議論深刻有力度，不要浮于表面。四通訊稿的寫作

1、通訊稿的開頭

（1）確立明確的主題；

（2）擬一個令人眼前一亮的題目。

2、通訊稿的正文交代事情發生的六要素（時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果）；

第一，篩選兩到三件最能反映事物本質、最具典型意義和最有吸引力的材料，注意詳略，切忌記流水賬；

第二，運用場面及細節描寫突出表現人物或事情的閃光點；

第三，綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式；

第四，綜合運用比擬、反復、排比等多種表現手法。

3、通訊稿的結尾

（1）深入發掘人物的精神風貌，闡明對個人或團體的影響或由此引起的反思。（2）挖掘事情的內涵，闡明事件對于個人及活動小組的指導及教育意義。

（3）客觀闡明事件或人物在社會上引起的反響及產生的影響。

（4）總結由此得到的經驗及教訓，對未來的工作提出進一步的要求。

（5）以某位采訪人物精辟或有意義的話作為結尾，引起讀者的反思。

三、通訊稿的寫作技巧

（1）選好典型，確立主題；

（2）寫好人物；

（3）安排好結構；

1)按時間順序、事物發展的順序或作者對報道事物認識發展的順序來安排結構。采用這種結構，要詳略得當，布局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘，可運用倒敘、插敘、補敘、夾敘夾議的方式；

2)按空間變換或按照事物性質來安排材料。采用空間變換方法組織結構時，要用地點的變化組織段落；按事物性質安排結構時，要圍繞主題，并列地寫出不同的幾個側面；

3)以時間順序為經，以空間變化為緯，把兩者結合起來運用。采用這種形式，要以時空的變化組織結構。

通訊稿：通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。通訊的類型有：人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊、新聞故事、文藝通訊、主題通訊、旅游通訊；最常見的是：人物通訊和事件通訊。它是應用寫作研究的重要文體之一。

（1）嚴格的真實性。（2）報道的客觀性。（3）較強的時間性。（4）描寫的形象性。

我三十萬大軍勝利南渡長江

【教學目標】

1.了解新聞基本常識，理解消息寫作的“五要素”和“倒金字塔式”結構。

2.明確本文的“五要素”和結構層次，領會本文短小精粹、一氣呵成的語言特點。3.關注時事新聞，培養讀報習慣。【重點難點】

重點：了解新聞基本常識，掌握消息的基本特點。

難點：領會本文短小精粹、一氣呵成的語言特點，以及作者的情感。

【課時安排】

2課時。【教學方法】

講讀法。【預習要求】

1.先閱讀本單元“?表達·交流?綜合實踐”的相關內容，再通讀課文，梳理本文的“五要素”。2.從互聯網搜索、瀏覽關于渡江戰役的資料，理解戰役的意義。【教學過程】

第一課時

一、導入示例

隨著科技的發展，人們的視野越來越開闊，報紙、廣播、電視、互聯網構筑成了一個龐大的視聽世界，而人們要了解世界日常接觸最多的文體之一便是新聞。翻開報紙，打開電視，撲面而來的就是國內外各種剛剛發生的新聞的報道，它使我們足不出戶，可遍知天下事。那么，同學們對新聞又了解多少呢？

二、介紹相關知識

（引導學生研讀“?表達·交流?綜合實踐”相關內容，教師補充介紹。）

1、新聞

新聞是滿足人們信息傳播與交流需求的一種實用性文體，是新聞作者對新近發生、發現的事實的報道。各個時期的優秀新聞作品，匯聚成社會生活史、文化史浩瀚的資源。

“新聞”有廣義和狹義兩種：

廣義的新聞泛指出現在電視、廣播、報紙及網絡等一切傳媒上的對新近發生的事實的報道，包括消息、通訊、特寫、人物專訪、調查報告、新聞評論、社論、報告文學等。

狹義的新聞專指消息，即用簡明扼要的文字，迅速及時地向公眾告知新近發生的有價值的事實。

本單元以新聞類文章為主，有消息、報告文學、新聞評論等多種體裁。● 新聞的特點：

⑴傳播性。所有的新聞都是為了大范圍地傳播和交流信息的。只寫給自己看，或寫給個別人看的，就不是新聞了。新聞的其他特性都與這點有關，都要考慮到廣大受眾的需要。

⑵真實性。真實是新聞的生命。為了體現真實，新聞一般須具備“五要素”，稱為“五個W”：When（何時）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故）。有的還加上How（如何），即“五個W加一個H”，成為新聞“六要素”。當然，最重要的是不能編造、虛假。

⑶時效性。要求在第一時間作出報道，這是“時效”上的要求。“新”是新聞價值的重要指標。一是時間上的新。報道的必須是新近發生或發現的事實。二是內容上的新。要報道新鮮的事實，要有新看點。

有的新聞，如特寫、人物專訪、報告文學等，也追求文字形象、生動，以使讀者愿意讀、喜歡讀。

2、消息

新聞中最常用的文體是消息。消息即狹義的新聞，它是對新近發生的有社會意義并引起公眾興趣的事實的簡短報道。因此，真實性、時效性及文字少、篇幅小是消息的基本特征。

消息有比較固定的格式，即由主到次地組織內容，高潮在前，稱為“倒金字塔式”結構。

消息一般包括標題（正題、引題、副題）、導語、主體、背景材料（有的消息還有結尾）等部分。導語，即開頭部分，將全文最重要的內容作概括性的說明。消息寫作，以概述為基本表達方式。

標題，是消息的眼睛，擬寫得好，可以吸引讀者；擬寫得差，一篇好消息也會被埋沒。可見標題有著向讀者推薦的作用。如：《地球三分鐘 凈增五百人》（新華社1996年7月13日電訊稿）、《杭城新事見新風 拎書拜年書壓歲》（1991年2月19日《解放日報》）。

消息的標題必須簡明、準確地概括消息內容，幫助讀者理解報道的事實。消息標題有主題（正題）、引題（眉題）、副題（次題）三種。主題：概括與說明主要事實和思想內容。

引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說明原因，烘托氣氛。

副題：提示報道的事實結果，或作內容提要。

導語，是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地提示消息的主題思想。導語的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。

主體，這是消息的主干部分。它緊接導語之后，對導語作具體全面的闡述，具體展開事實或進一步突出中心，從而寫出導語所概括的內容，表現全篇消息的主題思想。應按“時間順序”或“邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要的。

新聞背景，指事件的歷史背景、周圍環境及與其它方面的聯系等。寫新聞有時要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內容和價值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個“Ｗ”中的Why（為什么）。

結尾，新聞的結尾有小結式、啟發式、號召式、分析式、展望式……等等。這些結尾寫作與一般記敘文結尾的寫作并無大的不同。

三、檢查預習

1.給加點字注音（投影或板書）蕪湖：wú 摧枯拉朽：kū 荻港：dí

2.解釋詞語（投影或板書）經營：籌劃、組織、管理。

摧枯拉朽：枯指枯草，朽指爛了的木頭，比喻腐朽勢力很容易打垮，這里指解放軍攻勢凌厲，不可阻擋。

潰退：潰敗后退。

四、熟讀課文（可以全班整體朗讀，也可以個別閱讀）。

1.找出這則新聞的“五要素”。

（該題檢測學生對新聞“五要素”知識的掌握情況）

教師明確：在這條消息中，何時，是1949年2月10日午夜開始的不到二十四小時之內；何地，在蕪湖和安慶之間的長江水面上；何人，人民解放軍，三十萬之眾；何事，我三十萬大軍勝利南渡長江（一看標題便知）；為何，人民解放軍攻破國民黨反動派防線，占領長江南岸（從“人民解放軍”和“國民黨反動派”的命名中，確定戰爭的性質。）

本文的重點，在“如何”上：

⑴一方面是解放軍不到二十四小時，突破敵陣，摧枯拉朽，渡江后乘勝追擊；

⑵另一方面是國民黨軍，經營了三個半月的防線，軍無斗志，土崩瓦解。

2.小結

新聞報道是我們日常生活中了解國內外重要事件的最主要文體之一，了解新聞的基本知識，掌握新聞的主要特點，對于我們更好地閱讀新聞報道，有著重要的指導作用。這也是我們本堂課的主要內容。

五、作業布置

1.完成課后“練習·探究”

（一）。2.思考“練習·探究”

（二）。3.閱讀“詞句品味·積累。” 第二課時

一、復習檢測 1.前一節課，我們了解了新聞的基本常識和新聞的主要特點，現在我們再來回顧一次。（“五要素”和一個H、消息的特點、消息的結構等）

明確：新聞有五個W（“五要素”），即 when（何時），where（何地），who（何人），what（何事），why（為何）和一個H，即how（如何）。

消息的基本特征是真實性、時效性及文字少、篇幅小。

消息一般包括標題（正題、引題、副題）、導語、主體、背景材料（有的消息還有結尾）等部分。

2.指出本文所包含的“五要素”和一個H，并區分出導語、主體和結語。（該題既檢查了學生的復習情況，又檢測明確了“練習·探究”

（一））

明確：⑴本文是一篇簡短的消息，堪稱新聞寫作的經典之作。新聞“五個W”（“五要素”）：When（何時）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故），在本文中體現為：時：1949年4月20日午夜到21日；地：蕪湖、安慶之間；人：人民解放軍；事：渡過長江；故：突破敵陣，占領南岸廣大地區。How（如何）那就是：不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領南岸廣大地區，現正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。

⑵本文的導語：英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。主體：渡江戰斗于二十日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間。國民黨反動派經營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。長江風平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸。不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領南岸廣大地區，現正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。

結語：人民解放軍正以自己的英雄式的戰斗，堅決地執行毛主席朱總司令的命令。二、三讀課文，品味語言。1.從理論上說，新聞只是向讀者提供最新的事實，好像是中立的、純客觀的。但是，完全中立的、客觀的、不帶主觀價值判斷的“事實”，是不可能存在的。其中主觀的立場和觀點是滲透在事實的敘述之中的。同樣的事實，如果由失敗的一方來發表新聞，則完全可能是另外一個樣子。你能找出本文中帶有記者主觀傾向的詞句嗎？并加以簡要分析。

（此題難度不大，估計學生能找出“摧枯拉朽”“軍無斗志”“紛紛潰退”“英雄式的戰斗”這些詞語，并能分析出其中的驕傲自豪感，教師只需完善與豐富即可；該題也結合了“詞句品味”。）

明確：⑴ “國民黨反動派經營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。”勝利者的自豪感從“摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退”中毫不隱諱地流露出來。“經營了三個半月”極言準備的充分，按理長江防線應當是牢不可破的，但是后面緊接著說國民黨軍潰退之快，二者形成了極大的反差，在對比中愈顯出我軍勢不可擋，敵軍不堪一擊。

⑵ “長江風平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸。”這里的“風平浪靜”，明顯不完全是自然景觀的描述，而“萬船齊放，直取對岸”，則更是表現了勝利者穩操勝券的心態。這可以說是在新聞消息中難得一見的抒情筆調，渡江戰斗如有天助，江景美麗，軍威壯觀，猶如一幅景物畫，令人賞心悅目，透露著樂觀輕松的心情。

⑶ “不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領南岸廣大地區，現正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。”“不到、即已、正向”，這些表示時間的詞語和“突破、占領、進擊”這些表示行為的詞語的恰當地配合，把我軍攻勢迅猛、銳不可擋的態勢，表現得淋漓盡致。

2.比較閱讀，品味“簡潔”。

將本文與以下這篇消息進行比較，找出異同。（可以將《我軍橫渡長江情景》文本通過PPT或投影展示，也可以事先印出來發給學生。）

我軍橫渡長江情景 新華社長江前線1949年4月23日電 前線記者閻吾報道人民解放軍在安慶、蕪湖間某地敵前強波長江時的情景稱：21日黃昏，江北某地解放軍的陣地上空，突然升起銀光四射的發光彈，頃刻，整個北岸陣地發出了震天動地的雷鳴，從解放軍的炮兵陣地上，無數道火線飛向南岸，接著整個南岸國民黨軍的陣地就完全陷于一片火海中。熾烈的炮火映紅了江面和天空。接著，從各個港口涌出了無數只大小船只。它們立即散布江面，像箭似的向南飛駛而去。北岸的江邊，站滿當地的居民、民工和解放軍的指戰員，大家都屏息凝視著火光掩映的江面，等侯著。忽然，在南岸飛起了登陸的信號，槍炮聲、喊殺聲連續不斷。北岸所有的人們立時迸發出一片歡呼：“過去了!”“過去了!”無數船只繼續從各港口涌出來，加速向對岸駛去。對岸的解放軍則開始不斷發出前進的信號，和響起前后各部隊間聯絡的號音。在寬闊的江面上，解放軍的指揮燈不斷閃耀著。漸漸的槍炮聲、喊殺聲越來越遠了。工兵們緊張地搭起許多碼頭，無數民工忙著把無數的彈藥、器材、糧食、蔬菜送到船上，隨著大軍運過江去。這時，在大江南岸，布滿著無數匆匆登岸的解放軍，到處可以聽到船工們和解放軍戰士們興奮而親熱的告別聲：“同志們，再見了!”“老鄉們，辛苦了!南京再見!”

（選自《東北日報》，1949年4月25日）

（二者都寫同一件事，但《我軍橫渡長江情景》對進攻過程進行了更為詳細的描寫。但沒有《我三十萬大軍勝利南渡長江》的簡潔之美。）

比較、明確：

相同之處：兩則消息寫的都是中國人民解放軍21日晚橫渡長江，取得全面勝利的事實。

不同之處：《我軍橫渡長江情景》重在詳細地描寫了我軍渡江的情景，特別加入了語言和場面描寫。而《我三十萬大軍勝利南渡長江》只用了不到200字簡潔、明了、生動地展現了渡江戰役的概貌。

《我三十萬大軍勝利南渡長江》極為簡潔，言簡意賅，只有不到200字，但是具備了“五要素”和消息結構的導語、主體、結語三個部分，沒有一個多余的字；而且敘述層次清楚，一目了然。導語部分交代了事件總體面貌；主體分成三個層次展開：渡江戰斗的時間、地點；國民黨長江防線崩潰；我軍破敵、進擊的態勢。同時又不失生動，如用了一系列的四字句：摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退，風平浪靜，萬船齊放，直取對岸，突破敵陣，形象地再現了戰斗的情景。四字句音節短促，與所表達的解放軍攻勢的迅猛、凌厲相得益彰。

對于這樣一件重大的具有歷史性的軍事行動，本來可以有更為豐富，甚至有更加復雜的情景描述，但是，文章卻嘎然而止。一連串文言色彩很濃的詞語的運用，不但符合新聞文體的簡短明快的規范，而且便于表達作者高瞻雄視不可一世的氣概。

三、作業布置

1.從今天的報紙中挑幾則新聞，找出其中的“五要素”和一H，指出消息的導語、主體、結語等結構。

2.預習《中國恢復對香港行使主權 江.澤.民宣告香港進入新時代》，通讀全文，查字典，給生字詞注音釋義。

附：板書設計

新聞：廣義 狹義（即消息）

消息五要素：“五個W”和一個H When（何時）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故）How（如何）

基本特點：傳播性、真實性、時效性