第一篇：走訪感悟

走訪心得

10月27日我和龔鑫應上級安排走訪了南京高力店，此次出訪的目的是為做來年人員預測計劃收集資料。從現南京地區負責人王曉芬處得知，近期確定異動人員有4人，由于有柜臺會撤柜，所以目前來說，內部調配，可滿足人員供求。

而與此同時，正好是我們走訪的高力紅蘋果專賣店，現有2名老員工正鬧離職，且一名員工正鬧勞動糾紛。在我入職的這半個月來已經經歷了2次這樣的勞動糾紛問題，這是何其高的一個概率？我覺得作為我們人事部門來說是非常值得去反思的問題。我想就此事提出一些愚見，當然可能我了解的并不全面，甚至并不一定準確，但還望笑納：

1、完善人事管理操作流程

最好規避問題的方法就是預防問題。盡可能的依法辦事，讓好事者無縫可鉆。一個好的工作環境是留住員工的必要條件。

2、各分部人事專員加強工作交流、溝通

個人認為，在短時間內要把分散在不同地區的所有人員都認識、了解，并非易事。最直接、簡單的方法就是通過當地的人事專員，所以，我認為，我們人事部也可效仿店長周例會的形式，定期組織各地人事交流工作，交換意見。可將此項活動納入人事專員的考核指標中。

3、店長管理

個人對前臺業務不了解，在此可否申請去店面實習一周。一方面體驗一下導購的工作，另一方面了解下店長的管理模式。作為前臺來說，店長可以算是一個核心人物，店長的管理風格對店員極大的影響，抓住情感留人，店長是最直接的。另外，可以考慮將人員離職率納入對店長的考核指標。

4、薪酬結構

據了解，個人認為，我們的薪酬結構很不完善，至少缺乏人性化，這也是我走訪南京從員工口中得到的反饋信息。

結構單一，一般員工除了基本工資就只有一個績效工資，就是所謂的銷售提成，對于新、老員工沒有明顯的差別。薪資待遇是最能形成市場競爭力的留人手段，是否可以考慮劃分薪酬等級，逐步建立薪酬體系。

我覺得我們的團隊非常年輕，活力，而且各個都身懷絕技（至少到目前為止我認識的人，都讓我覺得他們都非常有能力，口才都是一等一的好！）這也是我加入陽光最大的原因。希望真的能夠通過我們的努力，實現forever sunshine！

以上也算是我工作半個月來的工作小結與一些愚見吧，請領導查收！

第二篇：走訪“圓夢行動”感悟專題

老天無情人有情

——記走訪“圓夢行動”

受助學生姚碩

為了響應贛榆團縣委的號召，踐行好“全縣團干部走訪圓夢行動受助大學新生”活動，8月22日上午，在鎮團委書記宋厚莉的帶領下，歡墩鎮團委班子成員一行3人對朱范村2011屆圓夢行動受助大學生姚碩進行了走訪。

在朱范村團支部書記的引導下，走訪隊找到了姚碩的家，三間普通的瓦房已顯得非常破舊；姚碩母親顯露出她特有的樸實與善良，引大家進屋，一盞白熾燈孤獨的懸在屋梁上，除一張吃飯的小圓桌和幾把凳子，幾乎再沒有一件像樣的家具。姚碩家有六口人，兩個孩子，爺爺、奶奶都已經80多歲高齡，都因不同程度的殘疾喪失了勞動能力，父親因精神殘疾長年吃藥治療，無法下地勞動，姐姐在外打工，染上了疾病，一直沒有治愈，不得不回家與母親一起務農，微乎其乎的收入僅僅是靠家中的兩畝責任田。父親的病已經讓家中欠下兩萬多元的債務，再加上姚碩上大學的花銷，更是雪上加霜。從姚碩母親口中得知，姚碩剛辦理完助學貸款手續，但是每個月的生活費又成了問題。一邊聽著，一行三人都被怔住了，幾次眼淚要流出來，但大家都知道，必須忍住，不能在一個即將去上大學的孩子面前流下不堅強的淚水。團委宋書記一邊從口袋掏出二百元錢遞給姚碩母親，一邊對低頭沉默在一旁的姚碩說，“家庭環境不是我們每個人能選擇的，但自

己的路我們可以自己去選擇，在學校一定要勤工儉學，努力學習，社會會一直關注你，組織會一直關心你”。姚碩不說話，只是哽咽著連連點頭。雖然她沒說話，但大家都知道她心里在想什么。

留下聯系方式后，我們與其家人告別了，希望他們有任何困難都能撥通我們的電話，我們會盡全力幫助她。

回去的路上，心中依舊久久不能平靜：勤勞、樸素、吃苦、好學是我對這次走訪的貧困大學生的第一印象，隨行的一名同志在去的路上不斷的說“窮人的孩子早當家”，希望他們今后能堅持保有這些良好的品質。我們要了解他們最實際的困難，及時將黨、團的相關政策告訴他們，幫助他們解決一些力所能及的事情，幫助他們解決后顧之憂，讓他們能夠安心地在學校學習，做他們知心朋友，及時了解他們的心理狀況，給他們信心，貧窮并不可怕，可怕的是因此而自卑，挺起胸膛，開創自己美好的未來。

他們即將開學，步入大學學府，有的甚至遠在邊遠地區，不能面對面地暢談，可以通過網絡同他們聯系，同時，也與學校的團委相結合，及時了解學子在大學的各項動態，及時給予幫助。

第三篇：開展群眾教育實踐大走訪活動感悟

真情連心解民憂 走訪解困聚民心

“與百姓連心，為百姓解困”大走訪活動開展以來，我嚴格按照“下基層、走村居、訪農戶、解民憂、送溫暖”的要求開展走訪活動。通過與群眾零距離的接觸，面對面的交流和親自參與協調、解決、處理民眾反映的問題，自身的內心受到極大的震撼，深切地感受到“大走訪”是堅持群眾路線的需要，是改進干部作風的需要，是創新社會管理的需要。在前階段的在走訪過程中，本人有幾點感悟想與大家一起分享：

一是走訪要動“情”，以情感人，真情連心

動“情”走訪，就要以情感人。人民群眾都有自己的感情觀，他們沒有無緣無故的喜悅，也不會有莫名其妙的憤怒，他們有的只是最真實的情感。在開展大走訪時，只有我們對人民群眾推心置腹，他們才會對我們坦誠相待，只有我們對百姓投入感情，他們才會認可我們，被我們所感動。

動“情”走訪，還要真情連心。我們開展“大走訪”不只是要走進百姓家，更重要的是走進百姓心中，用真情換真心。這就需要我們放下“官本位”的思想，學會換位思考，做百姓的“親人”，然后去拜訪“親人”，了解“親人”的生活情況，聽聽親人的意見、建議，將自己融入老百姓當中。只有通過真情連心，老百姓才會把我們當作親人，我們才能做百姓的貼心人，才能做到從群眾中來到群眾中去。

二是走訪要用“心”，求真務實，尊重群眾

用“心”走訪，要興求真務實之風。開展走訪活動就要從小事做起，“小事”連全局，“小事”連民心，只有通過一件件小事的處理，才能累積人民群眾對黨委、政府的信任，才能獲取人民群眾對黨委、政府的支持，才能增進人民群眾同黨政干部的感情。有句古語說的好：“一屋不掃，何以掃天下？”，我們搞走訪如果小事辦不好，大事就辦不成。一點一滴瑣碎的小事能否辦好，是直接檢驗我們依法行政水平、為人民服務能力的尺度，是對我們解決問題、化解矛盾綜合素質的考驗，也是辦大事成功的前提條件。因此，用心走訪，求真務實是必然的要求。

用“心”走訪，要學會尊重人民群眾。在走訪中，時刻提醒自己不能驕傲自大，看不起群眾，群眾在我們心中有多重，我們在群眾心中就有多重。尊重群眾很重要，也是一個值得我們深入思考的問題，其實將心比心，誰也不愿意和一個自以為高高在上，高人一等，趾高氣揚的人打交道，我們自己不肯，老百姓更不肯。而且我認為在走訪之中所說的尊重群眾，除了自身要端正態度之外，更多的應該尊重人民群眾本身的言語表達、行為習慣和思考方式，讓他們能夠用自己的話，自己的方式來表達自己的想法和愿望。

三是走訪要盡“責”，實事求是，持之以恒

我們要認識到開展走訪活動是我們實踐全心全意為人民服務宗旨的具體體現，是我們增強干群聯系的一個良好契機，更是我們關注民生，了解民情民意，解決民憂民困最直接的方式。

盡“責”走訪，首先體現在掌握最全面的民情民意。我們基

層干部走訪直接深入到農戶之中，與中國最廣大的勞動群體實現面對面的交流，這有利于我們掌握中國最基層民眾關于社情民意訴求的第一手資料，我們必須認真的研判、分析和匯總，形成走訪報告，上報黨委、政府，讓黨和國家知道什么是人民群眾當前最直接、最關心的問題，為黨委、政府開展決策部署提供真實、可靠地依據。

盡“責”走訪，其次體現在宣傳最新時的政策法規。我們鄉鎮基層干部走訪，立足于農民，就要把與農民群眾相關的政策法律法規，特別是對農民群眾有直接利益關系的支農惠農政策宣傳到位，講解透徹。當前，我們要極力做好黨十八大精神和新農村建設政策的宣傳，盡力做好關于種糧補貼、五保、低保、新農保、新農合等各項支農惠農政策及其相關事項辦理流程的講解工作，讓老百姓足不出戶，就能夠維護自己的利益，享受發展的成果，感受國家的關懷。

盡“責”走訪，再次體現在解決最關心的問題、難題。我們開展走訪活動，幫助老百姓解決問題才是我們的主要目的。所以，在我們深入到群眾中，認真聽取了群眾的訴求和意見，知道了百姓所反映的問題后，就必須切切實實的解決問題。對于人民群眾提出的問題，要爭取做到零遺留，我們能夠解決的要想法設法的給予解決；自身不能夠解決的問題，提出解決意見向上級反映或者與有關部門協調；對于一些不合理訴求，要耐心解釋，讓百姓理解。而對于走訪中發現的困難群眾，我們要真情去幫扶。

盡“責”走訪，最后體現在反對走訪中的“四風”問題。“四

風”問題是違背黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，是損害黨群干群關系的重要根源。我們要開展大走訪活動，堅持黨的群眾路線，就必須將反“四風”作為自己的工作職責，要將走訪“常態化”、“日常化”。我們走訪要持之以恒，克服心浮氣躁，力戒形式主義，不走馬觀花，不坐而論道，不好大喜功。

大走訪活動是聯系群眾的“連心橋”，是檢驗作風的“試金石”，也是黨在新時期踐行群眾路線的新探索。因此，我相信堅持開展大走訪活動能夠拉近黨與人民群眾的距離；能夠使黨與人民群眾保持血肉聯系；能夠轉變干部作風，強化黨員和干部的服務意思；更能夠促使我們百萬醴陵人，萬眾一心搞建設，齊心協力謀發展，促進醴陵跨越式發展。

第四篇：大走訪

縣委組織部湯部長等縣領導到西聯鄉

棋桿村進行大走訪活動

2011年10月25日縣委組織部湯部長率縣領導有關領導在西聯鄉黨委副書記龍道寧、西聯鄉組織委員崔應琦、棋桿村黨總支書記汪志友等陪同下先后到棋桿村困難群眾、致富帶頭人、老黨員、老干部家中進行走訪，了解目前生活情況。

縣委湯部長在棋桿村困難群眾家中走訪、慰問情況

縣委湯部長在棋桿村致富帶頭人家中走訪情況

縣委湯部長在棋桿村老黨員家中走訪情況

縣委湯部長在棋桿村老干部家中走訪情況

第五篇：大走訪

（一）得知教師家訪的消息，早派孩子迎候在村外。看到家訪老師陌生的身影，急忙停下手中的家務。人未到，一切準備就緒：香煙、瓜子、水果??應有應有，如同招待高貴的客人。頓時，內心感到無限的快慰，同時，一種深深的自責油然而生，使本應該因為溝通成為常客而姍姍來遲的我們感到無地自容。

提及孩子，家長便滔滔不絕。從轉學的原因、經過，到孩子在家里的表現，以及對孩子的要求、未來的希望，無拘無束，無所不談。看到家長的真誠，也坦誠地向家長匯報了一切。從家長自然的表情中看得出對教師的一份感激，從家長關注的目光中看得出對教師的一份期盼，從家長熱情的談吐中看得出對教師的一份囑托。

此時此刻。我不斷地回想著這樣的一句話：可憐天下父母心!此時此刻，我不斷地責備自己：曾幾何時，是否為所有孩子的母親這樣設身處地地思慮過？ 此時此刻，我堅定了一種信念：在教育崗位上，要無愧于學生，無愧于家長，無愧于一個人民教師的光榮稱號！在返程的路上，家長那期盼的目光還在我眼前閃現，那感激、叮嚀的話語還在耳邊回響。我的腦海里震蕩著這樣一句話： 家長——心靈在呼喚； 教師——任重而道遠！

（二）我來赤馬港學校不到一年的時間，讓我感受到領導的魅力，集體的溫暖，同事的關愛，特別是學生們的愛戴讓我有成就感。春節期間學生們一條條問候的短信至今讓我溫暖。不怕人笑話，一直在與陌生人打交道時，不愿說也怕說自己是老師，因為在社會上老師確實是弱勢群體，在新一輪讀書無用論的形勢下教師顯得更無社會地位。但我要說的是，老師盡管坐的是簡陋的辦公桌，站的是三尺講臺，拿的是頗低的薪水，但教師的靈魂是高尚的、純潔的，可謂是燃燒了自己，照亮了別人。此次家訪我和劉紅梅老師一組，從劉老師對工作的認真極強烈的責任心讓我看到赤馬港學校的希望，有這樣一批年輕有為的教師隊伍，赤馬港學校一定會興旺、強盛起來！

赤馬港地處城區郊區，是一塊較特別的土壤，這里有一部分孩子的父母離異，有一部分孩子家庭貧困，有一部分孩子父母外出打工，這些都給孩子敏感的心靈形成一道坎，阻住了他們自信的腳步，作為教師，應給與孩子更多的關懷和摯愛。教育他們把貧窮作為一種磨礪，一份精神財富。孩子的心靈是脆弱的，尤其是這里的孩子，更需要細心的呵護，遇到挫折，失去自信時，他們期待的是一雙有力的援助之手，期待的是真誠的鼓勵和飽滿的愛，而不是譏諷、呵斥和打擊。真的，往往一句問候，一句鼓勵的話語，一個慈善的微笑都可以改變一個孩子。說到這里，有些家長對班主任鄭燕老師的工作很是贊許，感到滿意。盧偉的家長就語重心長地說：感謝學校，感謝老師，讓我們的孩子有了如此大的進步！

當然，對待那些頑皮、不聽話的孩子更多的需要老師的智慧，一個有智慧、幽默的老師在工作中往往會收到意想不到的效果。有時依據幽默的語言、詼諧的道白很能感染課堂氣氛。渲染氣氛、制造情境往往是藝術家們的事，其實每位教師都是一位藝術大師。講臺就是舞臺，如何把這場戲唱好，老師是主角，我要說的，尤其是第四節課和下午第一節課，學生們的精神不佳，這時老師更應以飽滿的熱情和最給力的精神氣來感染氣氛，以提高課堂效率。當然，在教學中除了搞好常規的教學環節；在這里尤其值得推出的是因材施教。一是學生們的基礎差，二是好的學習習慣沒有形成，對待這些孩子的教法就與別的地方有所不同。比如我現在帶的九年級，為了鼓勵他們，我曾拿出自己的一部分錢來獎勵有進步的學生，收到了不錯的效果。

一支可信賴的領導班子，一支德才兼備的教師隊伍，赤馬港學校一定會辦的越來越紅火！

（三）本次走訪，我認真摸清學生家長聯系電話和詳細地址，進行了為期三天的“愛心大走訪”，足跡踏遍了90%的家庭，一路走來，感慨頗深，“愛心大走訪”意義非凡。

一是促進教師貼近學生的家庭生活

聽說老師要去每位同學的家，孩子們興奮不已。3月25日，星期五，我利用了放學時間走訪了杜智超同學家。一路上，孩子沉默不語，走了大約40分鐘的路程，杜家出現在眼簾，啊，又矮又破的平房，可以想象下大雨時候那屋里的情形，房里的擺設簡陋的無法形容。邊和孩子父母交談，心里更不是滋味，想到杜智超同學經常生病，想到上學期的貧困生補助沒考慮到他，想到自己的班主任工作做的還不夠細致，真是慚愧至極。當然，走的孩子家越多，對孩子們的了解就越發的深入，自己的內心感觸就越復雜。好多的孩子每天上學的路途都很遠，可是我從未發現有哪位同學遲到，內心更是覺得孩子們可愛聽話、值得欽佩！

二是促進教師與家長關系的融洽

在我們班級中，有70%的家長從未與老師溝通過，之間不免存在一些誤會。在這次“進萬家”家訪活動中，我們聽到家長講述的學生在家的一面，內心很震驚，原來孩子們是這樣的判若兩人！這應該是我們教育的失職。有些家長說：“學生沒有家庭作業”、“學校又收錢”、“飯卡不能在超市買東西”，家訪活動，恰好緩和了這些矛盾，消除了家長對學校、對教師的誤解，解釋完畢，家長也豁然開朗了。這些都讓我感到家訪的必要性。

三是走訪挽留了部分準備外讀的學生

近十年來，我校屢屢中考成績不佳，導致一些學生六年級畢業后設法轉其他初中就讀，造成了尖子生的流失、匱乏的情況，如此惡性循環，導致學校在家長心目中沒有形象。3月

26日，錢校長、馬主任和我們走訪了六年級的曾月、龔馳、龔俊等同學，向其家長講述學校現狀、規劃及發展前景，家長也看到了未來希望，學校的聲譽也再一次得到提升。走訪成為了聯系學校與社會、學校與家庭的重要紐帶。我會走訪更多的學生，將走訪活動進行到底，為學校的發展、學生的進步、家長的滿意，貢獻自己的力量。

（四）陽春三月，柳絳飄飄，櫻花浪漫，在這美好的時節，我們乘家訪月活動的春風，走進了學校的家，也走進了學生的心里。這次家訪感觸很多，讓我深深認識到了家訪的重要作用。

一是家訪讓我們深入到了每一個學生的家庭。與學生、與家長面對面的交流，加強了學校與家庭、教師與家長、老師與學生之間的聯系，了解了家長的期望與要求，了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對我們以后的工作將起到積極作用。

二是這次家訪讓我們了解家長對孩子寄予的厚望，還讓我們了解了學生的生長環境，尤其是一些貧困家庭的困境，增強了我們的責任心，也會讓我們更加地熱愛我們的學生，關注他們的成長。

三是這次家訪也讓我們在如何教育孩子的問題上與家長達成一定共識，深深認識到鼓勵教育對樹立孩子自信心的重要性。

總之，這次家訪，收獲多多。尤其令我們感動的是，今天（3月29日），我們初一的三位教師收到全班同學送給我們的鮮花！我想，這鮮花是我們家訪澆灌出來的最美的花朵，是孩子們純真的心意，是我們家訪后師生感情空前融洽的見證！它將激勵我今后更加去關愛學生，更好地去努力工作！

（五）一路走來，有辛苦勞碌，但更多的是收獲：我們收獲了與家長的感情，收獲了家長對我們成長中的赤馬港學校新的認識和期待，學校、社會、家庭三者相結合，別有洞天。走近家長、走進學生的心靈，我們教育工作者才能更有效地架起和學生之間的心橋；關注學生，了解學生，我們有了更真實的第一手資料，才能更有效地對學生各個方面進行教育，才能讓學生更好地成長，為他們營造更適宜的環境。

我們也感受到了那些留守兒童、學困生、貧困生的真實的內心世界，“澆樹澆根”，我們作為教師，在今后的教育教學中，要把自己的愛無私的奉獻給每一個孩子，讓陽光照亮學生心靈的每一個角落。

走訪中，我們聆聽了家長的心聲，深深地感受到了家長們對孩子的殷切期望，希望老師們一如既往對他們的孩子關心和愛護；我們也感受到了家長們對學校管理的期望，希望學校環境早日優化，讓孩子們在優雅的校園馨享書香，也希望學校加強學生生活管理，養成學生良好的品德和生活習慣。