第一篇：參賽投稿作文

大學、社會

L：原來這就是所謂的大學生生活無聊的快要窒息

每天走在林蔭的小路上暢想著能夠發生美麗的邂逅可是這只是一個白日夢

S:終于來到了我夢寐以求的大學我加入了學校的一個社團高中時的夢想仍然還在澎湃著我的心我開始拔錨向我的夢想航行

L我每天兩點一線式的生活使我沒有沉入同學認為甜蜜的戀愛中，而是 作為一個乖乖女每天忙碌在教室和圖書館中

S：同學叫我幫他借了本書，早上我就早早起床來到了圖書館

圖書館剛剛開門進去后手指劃過每一本書覺得都不好這時手指突然滑了一下停在在了一本叫納蘭的詩集上，恩就這本了

L：我真是個糊涂蟲，昨天在圖書館借的納蘭的書

里面還有我的一個便簽，算了，今天一整天的課，還是明天去看看吧。

S:en 怎么有一張便簽，哇，好漂亮，干凈、清純。我想它的主人也應該像這張便簽一樣——至少應該是個女的吧 呵呵

L：第二天中午剛一下課，我就快快的到了圖書館，想啊我的便簽拿過來，可是——我找了好多地方，可能被誰借走了吧，真不巧

S：這張便簽里還寫著一句詞：人生若只如初見，我禁不住在后面加了一句，下午就還過去了

L:好漂亮的字，何事秋風悲畫扇，骨干蒼勁，晚上我又一次去了圖書館，找到了那本書、那個便簽。這樣的字也只有那樣的人才會寫出來————認真爽朗的人 他應該是個男孩子，嗯，最好是個男孩子

S：好不容易進入了廣播臺，所以為寫稿子的事情抓狂，沒時間去圖書館

L:嗯，終于進了廣播臺，我的聲音終于可以讓全校的同學聽到，所以我要好好努力，有時間去圖書館看看相關的資料。順便在我的便簽上畫了一個鬼臉。以表示對那個 對那個誰的感謝

S:今天第一次在廣播臺開會，認識了很多人，也很激動

L：真倒霉，今天老師找我有事，沒機會在廣播臺開會了

S：嗯，今天心情不錯，去圖書館看看吧，納蘭詞，世界總是這么小，不經意打

開，咦，好可愛的鬼臉，我確定了，他是個女孩，受他的啟發，我拿了一張紙，畫了一張漫畫夾在里面

L：天哪，好可愛的畫，懂納蘭的詞，還會畫畫，他會是誰呢？能和女孩子用這種方式聊這么久，我確定了，他肯定是個男孩子。

S：這 這就像個游戲，彼此不認識的兩個人以為一本詞集、一會書簽，開始有了交集

L：很奇妙的感覺，就像在心里種下一個秘密

S：很熟悉的感覺，就像認識多年的好朋友

L：我們從文學聊到地里

S：我們從圣經聊到佛教

L：我沉醉于他所描述的戲劇魅力

S：我在他便嚇得天籟中無法自拔

L：我開始期待 那天清晨的到來，期待圖書館的開門

S：我開始不喜歡黑夜，害怕圖書館關閉

L：我開始憧憬見到他，他的字這么蒼勁有力。終于，我忍不住了，我決定自己呆在圖書館一整天，窺視者所有接近那本書的人。可是直到很晚、很晚，那個人都沒出現

S：討厭死了，一整天的課，下課時本想去圖書館，結果被叫去了廣播臺開會，沒辦法，點到兩次不來，自動退臺

L：哎呀，昨天應該在廣播臺開會，可是為了看到他…….ai

S：聽說臺里有個女孩兩次點名都沒來，真為她感到可惜，從一千人中脫穎而出，結果，用我們的話來說，這真是一個悲劇

L：無論怎樣，我都要把事情說清楚，哪怕我知道留在廣播臺的機會很渺茫 S：今天我在廣播臺值班，很無聊，在電腦旁漫不經心的瀏覽著網頁，突然有個電話，原來是老師，叫我去行政樓談些事情，閣下電話，不敢怠慢，急匆匆的過

去了，我還有一個朋友在廣播臺幫我值班

L：我鼓足了勇氣敲了廣播臺的門，一個黑黝黝的人開了門，我有禮貌的詢問了一番，結果他不是廣播臺的。

S：回到廣播臺的時候，剛打開門，正巧一個女孩打著傘走出來，我和他就這樣的擦肩而過，她的經過，把她附近的空氣點綴的更加幽香，那是怎樣的熟悉啊，好像在哪里見過，至少這味道………

L：恩，好奇怪，這是什么感覺，那種感覺好像………肯定是我昏頭了 S：

L：

S：

第二篇：參賽作文

堅持就是勝利------我讀《環游地球八十天》

寒假里，媽媽給我買了一本凡爾納的著名作品-----《環游地球八十天》。小說寫的淋漓盡致、有血有肉、栩栩如生。讓人贊不絕口。它情節驚險，語言生動幽默，深深的吸引了我。我在想：在當時的社會，沒有飛機，八十天環游地球？這可能嗎？這本書告訴了我答案。

小說的主人公福克先生與朋友在酒吧閑聊，竟引起了兩萬英鎊為賭注的80天環游地球的賭局。福克先生和他的仆人路路通克服了千難萬險、重重阻礙，最后完成了80天內環游地球的偉大航行。在困難和挫折面前，福克先生總是鎮定自若、毫無畏懼。“分秒必爭，利用好時間，就沒什么問題。”這是福克先生說過的最多也是最自信的一句話。

說到路路通，我覺得他是那么忠心耿耿，他為主人福克忠誠辦事，全面細致。他的心是那樣的單純、樸實，甚至愿意為主人赴湯蹈火。他不是仆人，而是朋友，是一位忠心耿耿、任勞任怨、不離不棄的摯友。

讀這本書時，我時刻感受到了福克先生的人格魅力。他那驚人的沉著、冷靜、善良、正直和足智多謀，令我敬佩，他那股毅力在我幼小的心靈中生根、發芽、燃燒……

如果我是福克，在遇到劫匪時，也會像他那樣臨危不懼。而不會選擇逃跑，因為我已有足夠的膽識與劫匪搏斗。

如果我是福克，當暴風雨來襲時，我也像他那樣，重新振作，不改志向。而不會失去信心，因為我已建立了十分的自信。

雖然我只是一名小學生，但我也能向福克先生學習，成為一個百折不撓、矢志不渝的人。因為，我從中學會了鎮定和堅持！

正所謂功夫不負有心人，福克先生在收獲勝利、愛情的同時，他還收獲了更重要的東西，那就是豐富的閱歷、堅定地自信心和無比的快樂。

這本小說告訴我們，只要我們敢于行動，世界上就沒有做不成的事！

第三篇：參賽作文

學好弟子規，做好中國人

寬甸鎮中心小學五年三班：蘇禹銘

我的親愛的媽媽：

您好！

媽媽今天我坐在學習傳統文化的教室里給您寫信，最想知道的是您在那吃的好嗎？睡的好嗎？腰疼嗎？腳腫了嗎······

這次學習《弟子規》，是全封閉式的。那就意味著15天不能回家看不見您。第一天來的時候，因為從來沒和您分開過，所以在下午的時候，我不顧您下午還要上課，說想家，要離開這里。而您不顧一切的放棄了下午的課程，做了半小時的車，過來看我，安慰我，勸說我，最后我留了下來。我到現在還沒有忘了您那天下午在各位老師面前求情的樣子和那天我們的約定：我可以流淚，但不可以出聲。我可以想家，但不可以回家。我也像您保證：結營的時候站在您面前的一定是一個男子漢。媽媽，我總也忘不了您那殷切對我充滿希望的目光，謝謝您相信我媽媽，第二天的時候，我知道我們宿舍里有一位同學昨晚上壞肚子了，可他卻說：千萬別告訴家長，別讓家長擔心，而且還不缺一節課！那時我可真佩服他，我一定像他學習。這一天我打掃了三寢分擔區洗衣房，這對在家里很少干活的我來說是一個艱巨的任務，我累得腰酸背痛腿抽筋。這時我 想到我只干這么點活就累成這樣，那您呢？媽媽您辛苦了！這天晚上我睡得很香，夢見自己變成了一個男子漢可以幫媽媽您干家務了。

第三天，我習慣了這里的作息規律，我漸漸適應了右臥如弓，直身正體，止語。上午上課時，我看了牛文榮老師的講課，那時我才知道，我原來是吃您的血長大的。看到這里我哭了，我感謝傳統文化讓我懂得這些。媽媽，我也感謝您，是您給了我生命。可是在家的時候我卻不聽您的話，沒有做到父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶：父母教，須敬聽；父母責，須順承。媽媽您放心，結營的時候我一定遵守我們之間的約定，讓您看到一個全新的我。媽媽，這幾天學習傳統文化，浸潤在古圣先賢的教誨中，我有太多的震撼和感動，對于我來說是一次心靈的洗禮，我一定好好學習中華傳統文化，學習《弟子規》，做有德行的中國人。好了媽媽，先說到這吧！

祝您身體健康

您正在改變的兒子

2013年8月14日晚

指導教師：李閣

第四篇：參賽作文

第十九屆全國青少 年五好小公民

“老師您好 我的好老師”主題教育

征文比賽參賽作品

《老師，您是我們的引路人》

作者姓名：張蓉

學校名稱：紅土學校六年級 指導教師：張琴

聯系方式：***（作者）

***（指導教師）

老師，你是我們的引路人

張蓉 甘肅省定西市安定區紅土學校六年級 指導教師：張琴

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。是你,把自己的知識毫不保留地教給我們；是你，帶我們走進知識的海洋；是你，如同我們第二個母親，照顧我們、呵護我們。深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講臺上數你最風流。

你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白發蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，對人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！

教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，我們就是你可愛的孩子。你把知識傳授給了我們，使我們在知識的海洋里遨游，是你教給了我們怎樣做人，使我們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會了我們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入我們的心靈。

小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。你會為我們優異的成績感到高興,你為我們不懂得的難題耐心講解。為了孩子你廢寢忘食，為了我們你鞠躬盡瘁，為了我們你無怨無悔。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣，你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！

多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的老師！你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。一個小小的心愿，一句真摯的話語，會讓你心存久遠。

你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

第五篇：作文投稿

作文投稿

下海

星期天，爸爸媽媽帶我去看遼闊的大海。我高興得唱起了歌。

大海真美啊！藍藍的海面上白色的波浪翻滾著，不時的有幾只海鷗飛過。海風徐徐地吹著，真涼爽。

我們走在有點泥濘的海灘上，看到腳邊有許多泥螺，忍不住彎下腰一個一個地撿起來，放在準備好的桶里。撿著撿著，我一抬頭看見媽媽的臉上、衣服上沾了許多泥巴，東一點西一塊的，多像一只大花貓啊！我忍不住哈哈大笑。媽媽聽到笑聲抬頭看我，咦，她也笑彎了腰，捂著肚子說我是一只小花貓。爸爸看見一只蟹，就用網把它網住，然后放進桶里。桶里已經有小魚和小蝦了，我擔心這只大腳蟹會用它的大腳鉗死小魚和小蝦。爸爸就決定把蟹的大腳折斷。爸爸用一只手按住蟹，一只手去折蟹的大腳，可蟹也不是好欺負的。它用大刀一樣的腳鉗住了爸爸的大拇指。爸爸痛得一下子把蟹甩進桶里。我和媽媽看著爸爸跟蟹賭氣的面容，大笑起來。

我們帶著大海的禮物回家了，笑聲還在海灘上回蕩。

余姚市萬圣小學三（1）班：陳璐