第一篇：對外合作辦學新聞稿

我院喜獲2014年廣州市高等教育對外合作辦學工作支持計劃項目立項

根據《廣州市教育局關于公示2014年廣州市高等教育對外合作辦學工作支持計劃擬立項項目的通知》（粵教高教2014[22]號），由院務委員張彥忠申報的《中瑞合作共建瑞典“斯堪尼亞合作學校”》項目通過市教育評估和教師繼續教育指導中心專家組的評審，并獲得2014年廣州市高等教育對外合作辦學工作支持計劃項目立項。

《中瑞合作共建瑞典“斯堪尼亞（中國）合作學校”》項目對中外合作辦學人才培養目標與學生培養全過程進行系統設計，對課程引進、消化、吸收與創新，最終實現國外先進教育資源本土化提升教學質量的目標。

教務處 李書光

2014年5月21日

第二篇：對外合作辦學工作報告

對外合作辦學工作報告

一、現狀

（一）與美國斯蒂文斯理工學院合作情況

1.雙方進行了互訪，并達成了要合作的共識

（1）第一步選擇機械制造和土木工程兩個專業進行研究生層面的4+2合作模式，亦即鄭州科技學院的學生在校讀四年，獲得由鄭州科技學院頒發的學士學位證書，在滿足語言條件后可以到斯蒂文斯理工學院讀碩士，該方式通過中方教育部備案，確定合法的合作辦學關系。

（2）第二步希望以雙方合作的機械制造和土木工程兩個專業為試點全面引進斯蒂文斯理工學院的優質教學資源，達到美國高等教育教學質量評價標準。（3）如果斯蒂文斯理工學院無法派1/3的師資進行現場授課，可以選擇遠程授課或培訓鄭州科技學院教師進行授課的方式實現。

（4）希望在7月前可以推進第一步，雙方簽署合作的框架協議且上報到教育部進行審批，申報的一系列手續由鄭州科技學院代表辦理，斯蒂文斯理工學院代表只需要配合做一些輔助的工作即可。

2.合作的框架協議仍然沒有簽署

（1）國際交流部主任Susan表示全力推進該項工作，但是沒有遵循事先約定。

（2）期間修改過1次框架協議中關于合作模式的內容。（3）提出了我方師資中最好有美國ACI認證的資格證書。3.斯蒂文斯理工學院近期開展對外合作辦學的現狀（1）與巴西的合作出現了問題，現在協調中；

（2）與中國國內對外經濟貿易大學合作研究生教育，也出現了爭端，主要圍繞著派送學生人數與協議中簽署的人數不一致問題。

（二）與新西蘭合作辦學情況

1.學校教師之間進行了互訪；

2.目前有13名學生有意愿到新西蘭國際太平洋大學就讀；

3.一直在合作的新西蘭奧克蘭商學院單方面聲稱與我校簽署過的合作協議已經終止。

4.原來負責新西蘭奧克蘭商學院的謝恩老師已經離職。

（三）正在尋找的新的合作院系

1.德國的曼德姆應用技術大學，重視理工科的應用型技術學院，在德國綜合排名89位，不收學費。

2.英國的鄧迪大學。綜合排名第49位，突出生物科技和建筑專業，排名第十。

3.韓國的嶺南理工大學，正在調查中。4.圣彼得堡國立技術大學，正在調查中。

（四）學生出國現狀

1.依托到美國帶薪實習項目，從6月初開始到9月初結束，共有17名學生出國實習，反映較好。

2.有一名畢業生申請了英語愛丁堡大學的碩士，在辦理簽證手續。

二、重點要解決的問題

與美國斯蒂文斯理工學院合作協議簽署。

三、已經采取的辦法

（一）領導層面上，已經與斯蒂文斯理工學院校長COSTAS電話聯系3次，機械學院師用教授聯系數次，最近與其國際教育辦公室主任SUSAN聯系6次，針對協議簽署問題，口頭上已經答應，但是沒有在書面上簽字。

（二）本人通過聯系對外經濟貿易大學翻譯系副主任王欣紅，并親自去到校本部了解情況。主要獲悉以下幾點：①該校已經與斯蒂文斯理工學院合作5年，因為只派送2名學生到斯蒂文斯理工學院讀書，對方學校對此很不理解，并想與之終止協議；②雙方在依托學生所招收學生費的分配上也存在異議，附件協議上寫的是給予對方25%的知識產權費用，而實際上僅僅支付了對方5%的費用，理由是斯蒂文斯理工學院沒有按照協議簽訂的要求派送足夠的老師擔任核心課程教學工作；③雙方的分歧沒有得到解決，將會影響與我校合作進程。

（三）正在尋求其他院校協商合作事宜。

四、需要努力方向

1.如何推進與美國斯蒂文斯理工學院合作協議簽署問題； 2.在推進對外合作辦學過程進一步確定指導思想和工作思路； 3.是否可以考慮選定較合適的人對合作辦學工作進行統攬全局，找到解決問題的突破口。

外事辦公室 二零一四年八月一日

第三篇：對外合作

對 外 合 作

一、技術和成套設備進出口項目合同

（一）技術和成套設備出口項目合同

1、核準依據（1）《關于技術進出口合同實行委托審批問題的通知》（粵經貿技字[1992]109號文）；（2）《關于外商投資企業技術引進有關問題的通知》（外經貿部[1999]外經貿資發第573號文）；（3）《轉發外經貿部關于外商投資企業技術引進有關問題的通知》（粵外經貿資批字[2000]035號文）。

2、核準所需資料

（1）技術和成套設備出口申請表；

（2）技術和成套設備出口合同（中文六份、外文二份）；（3）合同中方的營業執照和外方的注冊證書（復印件）；

（4）由外經貿部發給的經營技術和成套設備出口的資格證書；（5）合同簽約人不具備法定資格的，必須提交法定人授權書。

3、核準程序

（1）申請單位人員將所需資料交接辦窗口；（2）主辦人員審理合同條款內容；（3）科長審核；

（4）主管局領導核準；

（5）申請單位人員到接辦窗口領取核準證書。

4、辦結時限：2個工作日

（二）技術引進項目合同

1、核準依據：同上

2、核準所需資料

（1）技術引進申請表；

（2）技術引進合同（中文六份、外文二份）；

（3）合同中方的營業執照和外方的注冊證書（復印件）或律師證明；（4）合同簽約人不具備法定資格的須提交法定人授權書；

（5）外商投資企業須提交原批準文件，合營企業須提交董事會決議。

3、核準程序：同上

4、辦結時限：同上

二、設立境外加工貿易企業

（一）核準依據

《關于境外加工貿易申報程序及有關事項的通知》（外經貿部[1999]外經貿政發第263號令）。

（二）核準所需資料

1、境外項目建議書、項目可行性研究報告；

2、境外合資企業合同或協議；

3、境外企業中方企業間協議；

4、境外企業章程；

5、合資伙伴背景及資信資料；

6、外匯管理部門外匯風險審查意見；

7、項目主辦單位營業執照；

8、項目主辦單位近3年進出口業績；

9、股份制企業董事會決議；

10、項目主辦單位上一報告及注冊會計師事務所出具的審計報告；

11、境外項目主要負責人簡歷。

（三）核準程序

1、企業將所需資料交接辦窗口；

2、主辦人員擬文并送科長審核；

3、主管局領導核準；

4、送市經貿局會簽（聯署上報）；

5、企業到接辦窗口領取上報文件。

（四）辦結時限：3個工作日

三、本市企業在境外（含港澳地區）設立企業、辦事處

（一）核準依據

《廣東省赴港澳及國外投資審批管理（暫行）辦法》。

（二）核準所需資料

1、申請報告；

2、合資企業合同書；

3、境外企業章程；

4、境外項目可行性研究報告；

5、外匯管理部門外匯風險審查意見；

6、合資伙伴背景及資信材料；

7、我國駐該國使館商務處對設立企業的意見；

8、外派干部名單及簡歷。

（三）核準程序

1、企業將所需資料交接辦窗口；

2、主辦人員擬文并送科長審核；

3、主管局領導核準；

4、企業到接辦窗口領取上報文件。

（四）辦結時限：同上

四、國際貨運代理企業設立及增設營業部

（一）核準依據

《中華人民共和國國際貨運代理業管理規定》。

（二）核準所需資料

1、申請書；

2、可行性研究報告；

3、投資者的營業執照；

4、董事會決議；

5、企業章程；

6、資信證明；

7、主要業務人員情況；

8、投資者出資協議；

9、法定代表人簡歷；

10、國際貨運代理企業申請表；

11、交易條款。

（三）核準程序：同上

（四）辦結時限：同上

五、設立外商投資國際貨運代理企業

（一）核準依據

《中華人民共和國外商投資國際貨物運輸代理企業審批規定》。

（二）核準所需資料

1、申請書、申請表、可行性研究報告；

2、中外合資企業營業執照；

3、中外合資企業合同、章程；

4、中外合資企業資信證明；

5、中外投資者出資協議；

6、合資企業負責人簡歷及主要業務人員情況；

7、交易條款。

（三）核準程序：同上

（四）辦結時限：同上

六、對外承包工程、勞務合作

（一）核準依據

《辦理外派勞務人員出國手續的暫行規定》（外經貿部[1996]合發第818號令）。

（二）核準所需資料

1、申請報告；

2、政審批件；

3、勞務人員花名冊；

4、勞務人員身份證明；

5、培訓送審表；

6、外經貿部立項批件。

（三）核準程序

1、外經企業將所需資料交接辦窗口；

2、主辦人員擬文并送科長審核；

3、主管局領導核準；

4、企業到接辦窗口領取核準文件或上報文件。

（四）辦結時限：同上

第四篇：對外聯合辦學 協議(草案) -2013

與

*******大學 合作辦學協議

*****大學 *******大學 2013年 月

*****大學

與*******大學合作辦學協議

甲方：*****大學（以下簡稱*****大學）地址：

乙方：******大學（以下簡稱***大學）地址：

為引入國際高等醫學教育教學理念與優秀教學資源，*****大學與澳大利亞***大學在平等互利、共同發展與優勢資源互補的基礎上，經共同商定，并根據中國國家教育部的相關規定，就國際教育合作辦學達成如下協議。

1．合作雙方

1.1*****大學，具備獨立法人資格的全日制本科院校。1.2***大學，始建于***年，是****一流大學之一，在健康科學、護理、生物醫學工程、應用科學、經濟、教育等領域，***大學具有較高的水平，同時也是獲得中國教育部認證的澳大利亞全日制國立大學。

2．合作辦學項目

*****大學與***大學的合作辦學項目包括健康科學合作培養。此合作辦學項目辦學地點在*****大學。

3．合作辦學項目的內容

*****大學與***大學舉辦該合作辦學項目，旨在引進***大學的優秀教學資源（包括課程、教材和師資等），提高*****大學的教學層次和國際化的程度。3.1課程引進

根據“聯管會”（見4.1）制定的以上合作辦學項目的教學計劃，由***大學提供以上三個合作辦學專業的數門核心專業課（具體引入核心專業課程安排見附表）和數門其他相關課程（具體引入課程安排見附表）的教材、講義、課件、參考書目、教學與學習計劃、考核方案與試題等紙質與電子教學資源，引入核心專業課和其他課程的門數要符合中國國家教育部的具體要求。3.2師資引進

待合作辦學正式開始后，雙方條件允許情況下，根據“聯管會”制定的以上合作辦學項目的教學計劃，由****大學選派以上三個合作辦學專業的數門核心專業課程和數門其他相關課程的優秀教師到*****大學完成以上引進課程的授課任務（具體授課日程安排見附表），引入核心專業課和其他課程授課的外方教師數要符合中國國家教育部的具體要求。

4．合作辦學項目的管理 4.1合作項目的聯合管理機構：

2013年6月1日前，*****大學與***大學共同協商，組建由雙

方相關人員（中方選派3名工作人員和1名負責人，澳方選派2名工作人員和1名負責人，共計7人）組成的“中澳合作辦學項目聯合管理委員會”（以下簡稱“聯管會”），該“聯管會”設在*****大學，全面負責管理2.款所規定的所有合作辦學項目。在條件成熟時，*****大學屆時將成立“國際學院”，負責實施合作辦學項目的教學工作和學生管理工作。4.2“聯管會”的職責：

本著平等、互信的原則，“聯管會”職責包括制定合作辦學項目的教學計劃、進行雙方課程的學分認可、外方課程的引入、中外課程的銜接；向合作雙方通報合作辦學項目的教學計劃的執行情況和項目實施進展的情況及隨時通報其他緊急、重大情況；不定期安排雙方會晤，協商解決項目合作中出現的各類相關問題。

5．合作辦學項目的招生

由*****大學進行合作辦學項目的招生宣傳，并根據中國政府相關部門的規定，制定2.款所規定的合作辦學項目的學生錄取條件，通過全國統一高等學校入學招生考試，按每個項目平均120人規模招收符合錄取條件且自愿參加上述合作辦學項目的本科學生，并按照*****大學在校生有關管理規定進行學籍管理。6.學生畢業與學籍管理 6.1學生畢業：

以上合作辦學項目的所有學生在完成教學計劃規定的所有課程

學習且成績合格后，予以畢業，頒發*****大學畢業證書與學士學位證書。6.2出國學習：

在學生自愿的情況下，*****大學可在合作辦學項目規定范圍內選拔前期學習成績合格且符合***大學入學要求的在校學生赴澳大利亞進入***大學完成剩余課程（主要是專業課程）的學習，拉籌伯大學負責接收并保證其享受與其他在校留學生相同的權利與義務，依照***大學在校留學生有關管理規定進行學籍管理并向*****大學提供其在***大學學習相關課程的成績單。在***大學學習部分課程的學生成績合格滿足***大學畢業條件者，由***大學頒發相應的學士學位證書。該類赴***大學學習的學生在自愿并滿足***大學研究生入學條件的前提下，可申請在***大學繼續攻讀碩士或博士學位，***大學應在同等條件下提供優先錄取機會。

*****大學可在合作辦學項目規定范圍內推薦學習成績優秀且符合***大學研究生入學要求的*****大學本科畢業生赴***大學攻讀碩士或博士學位，***大學應在同等條件下提供優先錄取機會。

7．費用

7.1學生國內學習費用：

合作辦學項目的學生在*****大學學習期間，所有費用均按照有關部門審批標準由*****大學收取。7.2 學生國外學習費用：

合作辦學項目的學生在***大學學習的所有相關費用均由個人承擔。

7.3 來華工作外方教師費用：

按照本協議規定來*****大學短期教學的***大學教師，由*****大學負責支付國際旅費、其在*****大學工作期間的生活費及授課報酬（標準由雙方商定）和其他相關費用。

8．其他合作項目及其他相關事宜 8.1師資培訓：

根據自身學科發展和教學、科研的需要，*****大學在適當的時間將選派一定量的教師到拉籌伯大學進修、培訓相關的專業課程，其赴澳學習費用均由*****大學支付，***大學為其在澳培訓期間提供必要的學習條件和免費為赴澳培訓教師提供聽課的機會。8.2其他相關事宜：

*****大學與***大學將盡力協助為各自派出的教師、學生獲得相關簽證，但不保證一定會獲得簽證。

為保證雙方教師在派出期間擁有有效的醫療保障，所有雙方派出的教師都應向對方提供其在國外期間的醫療保險證明。

9．必要說明

9.1本協議為非排他性協議，即本協議不阻止雙方與其他機構簽訂任何合作協議。

9.2除非得到許可，雙方都不得擅自使用對方名稱、印鑒（包括復印件）、徽章、專利信息。

9.3本協議自簽訂之日起生效，本協議有效期為8年，在此期間，任何一方想單方面終止協議，須提前6個月通知對方，否則，應對因此受到損害的另一方承擔賠償責任。本協議終止之日前已經進入本項目學習的學生將被允許完成其學習。

9.4各合作項目實施的具體事項及未盡事宜由雙方共同商定解決，必要時可簽署補充協議，補充協議與本協議具有同等的法律效力。9.5本協議的簽訂、效力、解釋和爭議的解決將分別適用于中華人民共和國及澳大利亞法律。合作雙方均應嚴格遵守合作辦學過程中所涉及的中、澳國家有關法律、法規。遇兩國法律條文有沖突時，適用于有最密切聯系國家的法律。

9.6本協議用中、英文兩種文本寫成，中、英文正本各四份，甲乙雙方各持中、英文正本各兩份。如有歧義以中文文本為準。

*****大學 *******大學

（簽章）（簽章）

法人代表簽字 法人代表簽字

2013年 月 日 2013年 月 日

第五篇：對外合作2013工作總結

對外合作中心2013年工作總結

過去的2013年，在集團董事會的正確決策下，在學校校務會的正確領導下，對外合作中心緊緊依靠全體同仁，圓滿完成了學校下達的各項工作任務，現將主要工作總結如下：

一、就業、頂崗實習安臵

我們通過電話聯系，參加校企聯系會等方式，與一百多家企業建立了長期就業合作關系，在學生的頂崗實習安臵中，做到了學生對口率95%以上，學生安臵率100%。共安排學生600多人。學生家長反映良好。

在實習安臵過程中，我們采取的主要方式是：現場招聘，雙向選擇。我們做到每個專業有五家以上企業參加招聘，有的專業招聘企業達到數十家。這樣學生選擇的空間大，安臵崗位也能滿足學生的不同需求。

在實習安臵過程中，我們采用的步驟是：先進行崗前輔導，主要是培訓學生的“雙選”與應聘技巧。學生在崗前輔導中受益非淺。同時也得到了鍛煉。

在實習安臵后，考慮到學生的適應能力，我們對不少不適應崗位的學生做到了二次、三次安臵，直到讓學生家長滿意。

學生安臵后，我們每月進行一次電話跟蹤，了解學生到企業以后的狀況，及時予以輔導，幫助有困難的學生解決實習后的心理等問題。

5月份安排10級工學結合73名學生就業，全部按專業對口安臵，安臵的知名企業有中柏電腦、大興豐田、新焦點汽修、863檢測

中心、潤建通訊、金凱進光電、夏爾科技。根據跟蹤的情況來看工學學生在企業比較能吃苦，有部分學生轉正后工資待遇達3000多元。

8月份安排2011級學生頂崗實習，安排的企業有：

肯發科技、長盈精密、格蘭達科技、統泰模具、中興集團、大興豐田、動力快車汽修、旺高汽修、車百年汽修、派沃涂汽修、儲運幼兒園、龍園意境幼兒園、萊茵幼兒園、童之樂幼兒園、東聯幼兒園、楠欣幼兒園、周大福珠寶、甘露珠寶、紅海企業管理、中通信息、潤建通訊、中柏電腦、大勝數碼、沃德財務、友邦財務、中天信和財務、尚元朝科技等。

二、工學管理

2013年，我部門開發的規模企業有冠旭電子、富崴電子、欣旺達科技、深南電路、福昌科技、振華通信等企業，順利完成了工學學生實習崗位的安臵。

2013年8月，安排40名2012級高技班學生到富崴電子實習，無流失。

安排58名2011級工學中技學生到冠旭電子實習，無流失。

安排89名2012級工學中技學生到冠旭電子實習，退學1人。安排96名2013級工學中技學生到富崴電子、振華通信實習，在工廠退學6人。

我們的主要做法是：一是選好實習企業，學生下廠之前，我們走了近二十家企業，通過廣泛的走訪企業，我們好中選優，根據學生年齡等不同特點與要求我們選擇了深圳坪地冠旭企業安臵11、12級

學生，選擇了深圳振華通信安臵13級新生，選擇了東莞富威安臵高技學生，這樣不同類型學生選擇不同要求的企業，學生之間沖突少，適應性更強。

學生下廠以后，我們全力做好服務工作，根據學校實習管理規定，我們對駐廠班主任加強管理，每周對駐廠班主任進行檢查，每月進行考評，從目前情況來看，駐廠的幾個班主任責任心都比較強，做到了每日檢查就寑，每日檢查學生出勤，每月與家長聯系一至兩次。每月至少開展集體活動一次，對有問題與困難的學生到宿舍談心，做工作。

三、雙轉移招生

過去的一年，在學校的號召下，對外合作中心聯系企業近百家，完成招生人數五千多人，實際參與培訓人數三千多人，基本完成了學校下達的全年“雙轉移”培訓招生任務。其中兩千多人由于多種原因沒有參加鑒定考試。

在“雙轉移”培訓招生中我們克服了，中心人員少，企業生產任務忙等困難，通過反復做企業人事工作，總體上參訓人數較好，例如：彩麗廠、愛迪斯、世界膠膠等企業參訓與鑒定人數達到95%以上。

但在招生過程中，我們也出現了一些問題，一是企業配合度不高，有些企業過大，致使參訓與鑒定比率過低，造成學校培訓成本高，過關率低等問題。

四、全力做好政府培訓項目招生與培訓跟蹤工作。

過去的一年，我們共接收了三批政府培訓項目，一是區投資公

司建筑CAD培訓，共77人，目前培訓結。區總工會計算機培訓45人，現在培訓當中，區工會數控銑床工培訓112人，現還在培訓過程中。還有職業訓練中心四個項目的招生工作我們也已經準備就緒，只要政府下通知我們就可組織培訓。

在培訓招生中，我們主要是想辦法集中組織，降低成本。并且我們盡力做好培訓簽名工作，在工作人員少的情況下，我們每天跟蹤下廠進行簽名點到，力爭做到資料真實齊全。

五、努力做好全民素質提升培訓的準備工作。

深圳全民素質提升計劃出臺后，我們積極與企業聯系，目前我們聯系大型企業十家，在廠職工五萬人，如果政府全民素質提升方案出臺我們就能主動的在第一時間招到生源。

六、全力做好學生寒假社會實踐的安臵工作。

今年學生報名參加寒假社會實踐的學生達到889人，近段時間我們盡全力找電子廠安臵。目前我們已經找到適合我們學生社會實踐的企業有七家，這些企業大部分是長白班，坐著上班，集中住宿，無毒、安全性較高的企業。到12月19日、29日我們集中兩天安臵。

回顧過去的一年，我們覺得還存在不少的困難與問題，一是安臵工作集中的矛盾比較突出，給安臵工作帶來了一定的困難。二是培訓招生過程中面還不大，制約的招生的量；三是培訓跟蹤簽名任務較重，在補助不到位的情況下，長期難以堅持到位。

深圳市寶山技工學校對外合作中心。

2013年12月25日