第一篇：平行線的證明拔高題

一、如圖,在三角形ABC中,∠ABC的平分線與∠ACB的外角∠ACE的平分線交于點(diǎn)D,∠A=48°，則∠A與∠D的關(guān)系是?

二、在第一題的啟發(fā)下，你能不用量角器畫出一個(gè)角等于45°嗎？（見同步42頁），畫出圖形

三、如圖，點(diǎn)C在直線BE上，∠ABC與∠ACE的角平分線交于點(diǎn)A1，（1）若∠A=60°，求∠A1的度數(shù)；

（2）若∠A=m，求∠A1的度數(shù)；

（3）在（2）的條件下，若再作∠A1BE、∠A1CE的平分線，交于點(diǎn)A2；再作∠A2BE、∠A2CE的平分線，交于點(diǎn)A3；…；依此類推，則∠A2，∠A3，…，∠An分別為多少度？

四、如圖，在三角形ABC中BD,CD是內(nèi)角平分線，BP,CP分別是∠ABC, ∠ACB的外角平分線

（1）若∠=60°，分別求出∠D、∠P。（2）∠D、與∠A之間的關(guān)系（3）∠P與∠A之間的關(guān)系

(4)當(dāng)角A的大小發(fā)生變化時(shí)，∠D+∠P的大小是否變化，若不變化，求∠D+∠P值。若變化，說明理由。

五、如圖，在△ABC中，∠A＝42°∠ABC和∠ACB的三等分線分別交于

D,E兩點(diǎn)，則

（1）∠BDC的度數(shù)是

（2）∠BEC的度數(shù)是

第二篇：平行線的判定和性質(zhì)拔高訓(xùn)練題

《平行線的判定和性質(zhì)》訓(xùn)練題

1．如圖，AE∥BD，∠1=3∠2，∠2=200，則∠C的度數(shù)為__________。2．如圖，將一張長方形紙條折疊，如果∠1=1000，則∠2=__________。3．如圖，AB∥CD，則∠B，∠C，∠E三者之間的關(guān)系是__________。

4．如圖4，點(diǎn)E在CA延長線上，DE、AB交于點(diǎn)F，且∠BDE=∠AEF，∠B=∠C，∠EFA比∠FDC的余角小10°，P為線段DC上一動(dòng)點(diǎn)，Q為PC上一點(diǎn)，且滿足∠FQP=∠QFP，F(xiàn)M為∠EFP的平分線．則下列結(jié)論：①AB∥CD，②FQ平分∠AFP，③∠B＋∠E=140°，④∠QFM的角度為定值．其中正確的結(jié)論有（）個(gè)數(shù) A．1 B．2

C．3

D．4

（4）

（5）5．如圖5，AB∥EF，EF∥CD，EG平分∠BEF，∠B＋∠BED＋∠D=192°，∠B－∠D=24°，求∠GEF.已知：如圖6，AD⊥BC于點(diǎn)D，EG⊥BC于點(diǎn)G，∠E＝∠3． 求證：AD平分∠BAC． 如圖7，AB∥CD，∠1=∠2，∠3=∠4，試說明：AD∥BE．（6)

(8)如圖8，已知∠DBF=∠CAF，CE⊥FE．垂足為E，∠BDA＋∠ECA=180°，求證：DA⊥EF.（7)9．已知，如圖8，∠1＋∠2=180°，∠1＋∠EFD=180°，∠3=∠B，試判斷∠AED與∠C的關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

(9)10．已知，如圖10，AC∥DE，DC∥EF，CD平分∠BCA．求證：EF平分∠BED．

(10)11．如圖11，在△ABC中，CE⊥AB于點(diǎn)E，DF⊥AB于點(diǎn)F，AC∥ED，CE是△ACB的平分線．求證：∠EDF=∠BDF．

(11)

12．如圖12，AB∥CD，∠ABF=∠DCE，求證∠BFE=∠FEC.．

已知，AB∥CD，(1)如圖①，求∠1+∠2+∠3．

(2)如圖②，求∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6．

(3)如圖③，求∠1+∠2+…+∠n． 如圖，AB∥CD，∠EHC=1200，則∠BAC +∠ACE+∠CEH=

（）

1．如圖1，把的位置．若

∠EFB=65°，則?AED等于__________．

2.如圖2，AD∥EF，EF∥BC，且EG∥AC．那么圖中與∠1相等的角(不包括∠1)的個(gè) 數(shù)是__________．

3.如圖3，AB∥CD，直線AB，CD與直線l相交于點(diǎn)E，F(xiàn)，EG平分∠AEF，F(xiàn)H平分 ∠EFD，則GE與FH的位置關(guān)系為__________． '一個(gè)長方形紙片沿EF折疊后，點(diǎn)D，C分別落在D，C''

（1）（2）（3）

4．如果一個(gè)角的兩邊分別平行于另一個(gè)角的兩邊，且其中一個(gè)角比另一個(gè)角的4倍少30°，那么這兩個(gè)角分別是（）A．30°和150°

C．都等于10°

B．42°和138°

D．42°和138°或都等于10°

如圖，∠AEM=∠DGN，∠AEF=∠CGH，求證：EF∥GH．

第三篇：聲現(xiàn)象拔高題

聲現(xiàn)象

一、選擇題

1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 A．物體不振動(dòng)可能也會(huì)發(fā)出聲音 B．聲音在空氣和水中的傳播速度不同 C．減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲

D．“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話音調(diào)放低些 2．根據(jù)圖2所給信息，判斷下列說法正確的是 A．蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音 B．人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音 C．人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大 D．15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的

3．關(guān)于國慶60周年大閱兵場景如圖所示，下列說法正確的是

A．旗手帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，因?yàn)檐娀帐枪庠?B．整個(gè)隊(duì)列整齊劃一，觀眾是通過光的折射來判斷的 C．解放軍整齊的腳步聲，是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

D．解放軍整齊的腳步聲，是通過空氣傳人現(xiàn)場觀眾耳內(nèi)的

4．吉它是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的

A．振幅 B．響度 C．音調(diào) D．音色

5．如圖所示，將甲手機(jī)掛在玻璃罩內(nèi)，用乙手機(jī)撥打甲手機(jī)，能聽到甲手機(jī)響亮的振鈴聲，同時(shí)也能看見甲手機(jī)來電指示燈閃爍。如果用抽氣機(jī)不斷地抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，再用乙手機(jī)撥打甲手機(jī)，聽到甲手機(jī)的振鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但仍能看見甲手機(jī)來電指示燈閃爍。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明

A．聲音和光的傳播都需要介質(zhì)

B．聲音和光都可以在真空中傳播 C．聲音可以在真空中傳播而光不能

D．光可以在真空中傳播而聲音不能 6．關(guān)于聲音，下列說法中正確的是 A．聲波具有能量 B．聲音可以在真空中傳播

C．“禁鳴喇叭”是在傳播途中控制噪聲 D．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音

7．音樂會(huì)上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音。這主要是依據(jù) A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．頻率

8．如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片聲音發(fā)生變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究 A．音調(diào)是否與聲源振動(dòng)頻率有關(guān) B．聲音能否在真空中傳播 C．聲音能否在固體中傳播 D．聲音傳播是否需要時(shí)間

9用大小不同的力先后兩次敲擊同一個(gè)音叉,比較音叉兩次發(fā)出的聲音:（）A．音調(diào)不同 B．響度不同 C．音色不同 D．音調(diào)、響度、音色均不同 10．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高

C．中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量 11．下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中，正確的是（）A．聲音都是靠空氣來傳播的 B．只要物體振動(dòng)，就能聽到聲音 C．回聲是聲音被障礙物反射而形成的 D．聲音的傳播速度不受周圍環(huán)境溫度的影響 12．下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對中，錯(cuò)誤的是()A．“聞其聲，知其人”---------發(fā)聲體不同，音色不同 B．“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”---------------次聲波傳播很遠(yuǎn) C．“隔墻有耳”-------------------固體也能傳聲

D．用超聲波清洗眼鏡-----------------聲波可以傳播能量 13．下列關(guān)于家庭防盜門的說法不正確的是 A．鐵制防盜門的材料屬于合金

B．隔著防盜門也能辨別說話的人，依據(jù)的是說話人聲音的大小

C．防盜門的把手安裝在離門軸較遠(yuǎn)處，利用了力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān) D．防盜門鎖內(nèi)加少量鉛筆芯粉末容易打開，鉛筆芯粉末起潤滑作用 14．關(guān)于圖l所示四幅圖片的說法中，正確的是

A．圖片A所示的實(shí)驗(yàn)表明，真空不能傳聲

B．圖片B所示的實(shí)驗(yàn)表明，頻率越高，音調(diào)越低

C．圖片C所示的實(shí)驗(yàn)表明，噪聲可以在人耳處減弱

D．圖片D中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導(dǎo)航

15．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是

A．氣體不能發(fā)聲 B．聲音是一種波

C．聲音能在真空中傳播 D．聲源的振幅越大，音調(diào)越高 16．關(guān)于聲音，下列說法正確的是

A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音 C．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 D．聲音在真空中的傳播速度為3×108m／s 17．喇叭里響起“我和你，心連心……”的歌聲，小凡說：“是劉歡在演唱．”他的判斷是根據(jù)聲音的 A．音調(diào)不同 B．響度不同 C．音色不同 D．頻率不同

18．嬰兒從呱呱墜地的那時(shí)起，就無時(shí)無刻不與聲打交道。下列關(guān)于聲的說法，錯(cuò)誤的是 A．我們能聽到遠(yuǎn)處的雷聲，說明空氣可以傳聲 B．人在岸上大聲說話也能驚動(dòng)水中的魚，說明水能傳聲

C．將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會(huì)聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的

D．宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲

19．“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式．演唱者運(yùn)用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴，形成高音，實(shí)現(xiàn)罕見的一人同時(shí)唱出高音和低音的現(xiàn)象．下列說法正確的是 A．“呼麥”中高音、低音指聲音的響度 B．“呼麥”中的聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的

C．“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波

D．“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等

20．下圖中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度。這種控制噪聲的方法是

A．防止噪聲產(chǎn)生 B．阻斷噪聲的傳播 C．防止噪聲進(jìn)入人耳 D．采用了上述三種方法 21．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的 B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲 C．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲

D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

22．自然界中有許多奧妙的聲，聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象。下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是 A．用牙齒聽聲利用的是骨傳導(dǎo)

B．用超聲能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量 C．利用聲波和電磁波都可以傳遞信息

D．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

23．如圖所示，敲鼓時(shí)用力越大，聽到的鼓聲越響．此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源

A．振動(dòng)的幅度 B．組成的材料

C．振動(dòng)的快慢 D．自身的結(jié)構(gòu)

24．如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會(huì)發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（）A．音調(diào) B．振幅 C．音色 D．響度

25．在2010年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,小虎隊(duì)20年后重新聚首，演唱了他們的經(jīng)典歌曲。在演唱時(shí)，觀眾能分辨出三人的聲音主要是根據(jù)他們歌聲的什么不同？

A．音調(diào) B．響度 C．音色

D．聲速

26．吼猴是世界上叫聲最響的動(dòng)物之一，它以雷鳴般吼聲警告其它動(dòng)物不要侵犯它的領(lǐng)地。這里的“雷鳴般”描述的是聲音的

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速 27．關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是

A．聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B．敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高 C．聲音真空中的傳播速度是3×108m/s D．減少噪聲的惟一方法是不讓物體發(fā)出噪聲 28．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲音可以在真空中傳播

C．人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?D．聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均無關(guān)

29．右圖是探究聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中不正確的是 A．音叉振動(dòng)時(shí)，乒乓球被彈開 B．聽到的聲音越大，乒乓球被彈得越遠(yuǎn) C．敲音叉的力越大，聽到的音調(diào)就越高 D．音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的

30．我們在電話中也能分辨出誰在說話，這是根據(jù)聲音的 A．響度 B．音色 C．音量 D．音調(diào)

31．古典名著《三國演義》中，猛將張飛單槍立馬在長坂坡當(dāng)陽橋頭，一聲大喝，嚇退曹操十萬大軍。這個(gè)典故形容張飛聲音

A．音調(diào)高 B．頻率高 C．音量大 D．音色差

32．小何自制了一個(gè)哨子，如圖所示，在筷子上纏一些棉花，做成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，關(guān)于哨子，下列說法下正確的是（）A．哨聲是由于空氣柱振動(dòng)而發(fā)出的聲音 B．在月球上也能聽到該哨聲

C．吹哨時(shí)，上下推拉活塞的目的是改變哨聲的響度 D．活塞不動(dòng)，用更大的力吹哨子，哨聲的音調(diào)會(huì)更高

33．聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)。以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．有些高科技產(chǎn)品，不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音

B．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪音 D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，說明聲波具有能量

34．為了減少教室周圍環(huán)境的噪聲對上課學(xué)生的干擾，在下列措施中，有效、合理和可行的是（）A．老師講話的聲音大一些

B．學(xué)校為每個(gè)學(xué)生免費(fèi)佩戴一個(gè)防噪聲的耳罩 C．在教室的周圍植樹或建隔聲板 D．在教室里多安裝噪聲監(jiān)測裝置

35．今年5月，世博會(huì)在我國上海順利舉行，為向全世界充分展示“城市，我們的美好生活”這一主題，上海建設(shè)越來越注重以人為本。如：城區(qū)汽車禁止鳴笛，主干道路面鋪設(shè)瀝青，住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同點(diǎn)是（）

A．綠化居住環(huán)境 B．緩解“熱島效應(yīng)” C．降低噪音污染 D．減少大氣污染

36．將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，如圖所示。通電后可以看到電鈴在振動(dòng)，聽到電鈴發(fā)出的聲音。用抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，仍可清晰地看到電鈴在振動(dòng)，但鈴聲越來越小。對以上現(xiàn)象的解釋，下列說法錯(cuò)誤的是

A．聽到鈴聲又看到電鈴在振動(dòng)，說明聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的 B．聽到鈴聲越來越小，說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播 C．看到電鈴在振動(dòng)，說明光束要借助介質(zhì)才能傳播 D．看到電鈴在振動(dòng)，說明光束能穿透玻璃

37．下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是()

38．青海省玉樹縣發(fā)生地震后，中國救援隊(duì)第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，被困在建筑屋廢墟中的遇險(xiǎn)者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道，這種做法主要是利用鐵管能夠向外（）A、傳熱 B、傳聲 C、通風(fēng) D、導(dǎo)電

39．我們能分辨出不同樂器發(fā)生的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的（）A．音調(diào)不同 B．響度不同 C．音色不同

D．強(qiáng)弱不同

40．看電視時(shí)，我們調(diào)節(jié)電視機(jī)音量，改變的是電視機(jī)聲音的 A．音色B．響度 C．音調(diào)D．傳播速度 41．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音 B．聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械，說明聲波可以傳遞能量 C．城市道路旁的隔聲板可以防止噪聲的產(chǎn)生

D．我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音，是因?yàn)樗麄儼l(fā)出聲音的響度不同

42．有些老師上課時(shí)使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的()A．音調(diào) B．音色 C．頻率 D．響度 43．關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是

A．聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播 B．住宅安裝雙層玻璃窗可以減小室外噪聲對室內(nèi)的影響 C．“聽診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大，響度增大

D．只有主人說出暗語時(shí)才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào) 44．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，正確的是……………（）A．真空也能傳聲

B．只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音 C．聲音在各種介質(zhì)中傳播的速度一般不同

D．在城區(qū)禁止汽車鳴笛，是在傳播過程中減弱噪聲 45．決定聲音傳播速度的是

A．發(fā)聲體振動(dòng)的幅度 B．發(fā)聲體振動(dòng)的頻率 C．傳播聲音的介質(zhì) D．發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)

二、填空題

1．初春時(shí)節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折一根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就發(fā)出聲響。相比較來看，細(xì)而短的柳笛吹出聲音的音調(diào)較高，該聲音是由于_________的振動(dòng)而產(chǎn)生的。

2．如圖1所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明_________________。

3．運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號．則該處的海深為__________m（海水中聲速是1500m/s）．但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測距（比如地球與月球的距離）．這是因?yàn)開_______________________。請說出一種你知道或者你設(shè)想的太空測距儀器或方法：______________________．

4．如圖所示，用紙片分別接觸轉(zhuǎn)速相同、齒數(shù)不同的旋轉(zhuǎn)齒輪時(shí)，紙片發(fā)出聲音的音調(diào)高低是不相同的，這一實(shí)驗(yàn)表明，音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的_________________有關(guān)。

5．江西景德鎮(zhèn)制作的瓷器有白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬之美稱．如圖7所示，在上海世博會(huì)江西館里，演奏員正用瓷樂器演奏樂曲．瓷編鐘發(fā)出的音樂聲是由于瓷編鐘_______而產(chǎn)生的；聽眾能從同一樂曲中分辨出是瓷二胡還是瓷笛演奏的，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的______不同．

6．減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個(gè)方面采取措施．生活中常見：①在錄音室的墻面上貼泡沫材料；②給汽車的排氣管加裝消音管；③在道路兩旁加裝玻璃墻．上述例子對應(yīng)減少噪聲的措施分別是：① _________________；②_________________；③ _________________．

7．物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音，音響、音調(diào)、音色是樂音的三個(gè)特征，其中，音調(diào)由振動(dòng)的_________________來決定。

8． 2009年3月1日16時(shí)13分10秒，“嫦娥一號”衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的遙控下成功撞月．對于我們來說，這是一次無聲的撞擊，原因是 ________________________________。9．如圖2所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變_______________。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于_______________。

10．世博會(huì)開幕式上，演員們在放聲歌唱，有多種樂器同時(shí)為他們伴奏，觀眾依據(jù)聽到伴奏聲的_______能判斷出是哪種樂器在演奏。他們的聲音聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有_______效應(yīng)。11．如圖，將一塊正在發(fā)聲的小音樂芯片放在注射器中，再將活塞推到底端，用橡膠帽封閉注射口，然后用力往外拉活塞，這時(shí)聽到注射器中音樂芯片的聲音會(huì)變_______________；其聲音是通過_______________傳入人耳。

12．聲音是由物體__________產(chǎn)生的。打雷和閃電是同時(shí)發(fā)生的，但我們總是先看見閃電，后聽到雷聲，原因是光在空氣中的傳播速度_____________聲音在空氣中的傳播速度(選填“小于”、“大于”或“等于”)。13．音樂會(huì)上臺上優(yōu)美的琴聲來自于琴弦的________，琴聲通過________傳播到臺下觀眾的，觀眾根據(jù)聲音________的不同可以聽出還有什么樂器在演奏。

14．聲音是由物體_____________產(chǎn)生的；聲音在15oC的空氣中傳播速度是____________m/s；摩托車的消音器是在_____________減弱噪聲的。

15． 2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，救援工作迅速展開。4月2日下午，事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象，原來是被困人員通過敲擊鉆桿，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的求救信號，這是因?yàn)開______________傳聲效果比氣體好。

16．在中考場里，開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求。

(1)監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的_______________產(chǎn)生的，是通過_______________傳播傳入考生耳中的，考生能分辨出兩位老師的聲音是因?yàn)樗麄兏髯缘腳______________不同。

(2)考試期間，考點(diǎn)周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開工，這種措施屬于在 ________________ 處減弱噪聲。17．許多電視臺經(jīng)常播出模仿秀節(jié)目，其中聲音模仿秀模仿的是聲音的_______________，他的聲音是通過 _______________傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵中的。

三、簡答題 1．閱讀下面的短文

潛艇的“耳目”――――聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。

聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。

請回答以下問題：

（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz。

（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是＿＿＿＿＿＿。（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）

②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為＿＿。（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么

2．請按示例的要求說出控制噪聲的三個(gè)環(huán)節(jié)中的一個(gè)，并舉出一個(gè)相應(yīng)的 實(shí)例。

示例：隔聲。實(shí)例：佩戴防噪聲耳塞。

答：________________。實(shí)例________________________

四、實(shí)驗(yàn)探究題、1．聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停。她對《十萬個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑。蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里? 下面是聶利同學(xué)的主要探索過程：

①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲。②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲。

③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲。請回答：

(1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是________________________。(2)從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是________________________。

(3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是_______________________。

參考答案

一、選擇題

1．B 2．C 3．D 4．C 5．D 6．A 7．B 8．A 9．B 10．D 11．C 12．B 13．B 14．A 15．B 16．A 17．C 18．C 19．B 20．B 21．ABC 22．C 23．A 24．B 25．C 26．B 27．A 28．A 29．C 30．B 31．C 32．A 33．D 34．C 35．C 36．C 37．B 38．B 39．C 40．B 41．B 42．D 43．B 44．C 45．C

二、填空題 1．空氣柱。

2．答案：發(fā)聲體在振動(dòng)（或發(fā)聲的紙盆在振動(dòng)）3．3000 真空不能傳聲 電磁波發(fā)射和接收裝置 4．答案：頻率（快慢）5．答案：振動(dòng) 音色 6．答案：吸聲、消聲、隔聲 7．答案：頻率

8．月球上是真空，真空不能傳聲 9．低 鋼尺振動(dòng)的頻率小于20Hz 10．答案：音色、雙耳 11．答案：小、空氣 12．答案：振動(dòng)、大于 13．答案：振動(dòng)；空氣；音色 14．振動(dòng) 340 聲源處 15．答案： 固體（或金屬）

16．答案：13．（1）振動(dòng)、空氣、音色；（2）聲源 17．答案：音色，空氣

三、簡答題

1．答案：（1）0．02、20；（2）7500m、8700m；（3）不能，因?yàn)樵虑蚴钦婵眨婵詹荒軅鞑ヂ曇簟?．答案：消聲、摩托車裝有消聲的排氣管

四、實(shí)驗(yàn)探究題 1．(1)避免實(shí)驗(yàn)的偶然性

(2)蜜蜂發(fā)聲不是由雙翅振動(dòng)產(chǎn)生的(3)蜜蜂是靠小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲的

第四篇：浮力練習(xí)拔高題

MHB

浮力練習(xí)題（拔高題）

1.如圖所示是認(rèn)識浮力的探究實(shí)驗(yàn)．

（1）將物體懸掛在彈簧測力計(jì)下端，如（a）實(shí)驗(yàn)所示，物重G=______N．

（2）當(dāng)用手向上托物體時(shí)，如（b）實(shí)驗(yàn)所示，手對物體向上的托力F=______N．

（3）當(dāng)物體浸入水后，如（c）實(shí)驗(yàn)所示．將（c）實(shí)驗(yàn)與（a）、（b）實(shí)驗(yàn)對照，說明水對物體也有向上的托力，即浮力．水對物體的浮力F浮=______N．

2.關(guān)于物體受到的浮力，下列說法正確的是（）A.浸在水中的物體，體積越大，受到的浮力越大 B靜止在水中的物體，受到的浮力等于自身重力

C漂浮在水面上的物體，受到的浮力可能大于自身重力 D在水中向下運(yùn)動(dòng)的物體，受到的浮力可能大于自身重力

4.兩手分別拿著一個(gè)小木塊和一個(gè)大石塊浸沒在水中，同時(shí)松手，小木塊上浮，大石塊下沉。比較松手時(shí)兩者所受的浮力

A．木塊受的浮力大 B．石塊受的浮力大 C．兩者受的浮力一樣大 D．條件不足，無法比較

5.水平桌面上放置底面積為80cm2，質(zhì)量為400g的圓筒，筒內(nèi)裝有16cm深的某液體.彈簧測力計(jì)懸掛底面積為40cm2、高為8cm的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒，彈簧測力計(jì)示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關(guān)系如右圖所示.（圓筒的厚度忽略不計(jì)，筒內(nèi)液體沒有溢出），求：（1）圓柱體浸沒在液體中所受的浮力是多少?（2）筒內(nèi)液體密度是多少?（3）圓柱體浸沒時(shí)，圓筒對桌面的壓強(qiáng)是多少?

MHB

6.乒乓球從水底浮到水面過程中，越接近水面上浮速度越快，最后浮出水面，下列判斷正確的是（）

A、露出水面前，浮力逐漸增大，露出水面后，浮力繼續(xù)增大，最后保持不變

B、露出水面前，浮力保持不變；露出水面后，浮力仍保持不變

C、露出水面前，浮力逐漸減小；漂浮在水面時(shí)，浮力保持不變

D、露出水面前，浮力保持不變；露出水面后，浮力先減小，最后保持不變

7.體積相同的鐵球、鋁球和木塊，浸在液體中的情況如圖所示，則比較它們受到的浮力： A．鐵球受到的浮力最大； B．鋁球受到的浮力最大； C．木塊受到的浮力最大； D．它們受到的浮力一樣大.8.做研究浮力的實(shí)驗(yàn)中，（1）測量浸沒在水中物體所受浮力大小步驟如圖。

①用細(xì)線把一物體掛在彈簧測力計(jì)上如圖1所示，測出該物體所受重力G =1.2 N：

②把該物體浸沒在水中 如圖2所示．此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)F=___________；

③該物體所受浮力F浮=_______________。

（2）按上述方法測定兩組共8個(gè)實(shí)心物體浸沒在水中所受浮力的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表

1、表2 表1體積均為100cm3的石塊、鋁塊、鐵塊、銅塊

①為了研究體積相同的不同物體，浸沒在水中時(shí)所受浮力與重力的關(guān)系，根據(jù)表1數(shù)據(jù)，在以G為橫坐標(biāo)、F浮為縱坐標(biāo)的方格紙上描點(diǎn)，再把這些點(diǎn)連起來

①為了研究體積相同的不同物體，浸沒在水中時(shí)所受浮力與重力的關(guān)系，根據(jù)表1數(shù)據(jù)，在以G為橫坐標(biāo)、F浮為縱坐標(biāo)的方格紙上描點(diǎn)，再把這些點(diǎn)連起來

MHB

②甲同學(xué)根據(jù)圖線得出“一切浸沒在水中的物體所受的浮力皆相等”的結(jié)論，乙同學(xué)根據(jù)表2數(shù)據(jù)得出“一切浸沒在水中的物體所受浮力與其所受重力成正比”的結(jié)論．請你從兩位同學(xué)的結(jié)論中任選一個(gè)判斷其是否正確，并說出理由．

③假如將體積為100cm3的鉛塊浸沒在水中，它將受到多大的浮力？

圖1

圖2 9.小明同學(xué)對一個(gè)金屬塊進(jìn)行了兩次測量：第一次如圖（甲）所示，用細(xì)線系住金屬塊掛在彈簧測力計(jì)上，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2.7N．第二次如圖（乙）所示，讓金屬塊浸沒在盛水的杯于中，這時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為1.7N．（g取10N/kg）（1）求金屬塊在水中受到的浮力．（2）求金屬塊的體積；

（3）通過進(jìn)一步計(jì)算，結(jié)合下表所列的“某些金屬的密度”，說明金屬塊是何種金屬．

MHB

10.如圖所示，彈簧測力計(jì)下面掛一實(shí)心圓柱休，將圓柱體從盛有水的容器上方離水面某一高度處緩緩下降（其底面始終與水面平行），使其逐漸浸沒入水中某一深度處。右圖是整個(gè)過程中彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的數(shù)據(jù)圖象。已知=1.0×103kg/m3，g=10N/kg。

求：（1）圓柱體的重力。（2）圓柱體浸沒時(shí)受到的浮力。

（3）圓柱體的密度。（4）圓柱體在剛浸沒時(shí)下表面受到的水的壓強(qiáng)。

水

11.如右圖所示，水平桌面上放置有甲、乙兩個(gè)完全相同的圓柱形燒杯，分別裝入適量的密度不同但質(zhì)量相等的鹽水，將同一個(gè)雞蛋先后放入甲、乙兩個(gè)燒杯中，雞蛋在甲燒杯中處于懸浮狀態(tài)，在乙燒杯中處于漂浮狀態(tài)。下列判斷正確的是（）A．甲杯中鹽水密度為ρ甲，乙杯中鹽水密度為ρ乙，則ρ甲＞ρ乙

B．雞蛋在甲、乙兩燒杯中受到的浮力分別為F浮和F浮’，則F浮＞F浮’ C．放入雞蛋后，甲、乙兩燒杯對桌面的壓力分別為F甲和F乙，則F甲＞F乙 D．放入雞蛋后，甲、乙兩燒杯底部受到的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則p甲＝p乙

12.如圖所示，先將半個(gè)西瓜皮輕輕放在水缸中，發(fā)現(xiàn)它漂在水面上，此時(shí)它受到的浮力大小為F浮1．然后把它按入水面下．發(fā)現(xiàn)它沉入水底，此時(shí)它受到的浮力大小為F浮2．則F浮1與 F浮2的大小關(guān)系是（）

A．F浮1＞F浮2B．F浮1=F浮2C．F浮1＜F浮2D．無法比較

13.小竹將質(zhì)量為120g的物體放入盛滿水的溢水杯中，當(dāng)物體靜止時(shí)，溢水杯中溢出了100cm3的水，則物體（）（g取10N/kg）

A．漂浮在水面上

B．懸浮在水中

C．沉在溢水杯底部

D．受到1.2N的浮力

14.一個(gè)水槽內(nèi)漂浮著一個(gè)放有小鐵球的燒杯，若將小鐵球取出放入水槽里，燒杯仍漂浮在水槽中，則水面將（）

A．上升 B．不變 C．下降 D．無法判斷

MHB

15.如圖所示，燒杯中的冰塊漂浮在水中，冰塊上部高出杯口，杯中水面恰好與杯口相平，待這些冰全部熔化后（）A．將有水從杯中溢出

B．不會(huì)有水從杯中溢出，杯中水面也不會(huì)下降 C．燒杯中水面下降

D．熔化過程中水面下降，完全熔化后有水溢出

16.長為L的蠟燭底部粘有一鐵塊，使其豎直停留在水中，如圖所示，這時(shí)露出水面的長度為L0，將其點(diǎn)燃，直到自然熄滅，設(shè)燃燒掉的長度為d，則（）

A．d

B．d=L0 C．d>L0

D．無法判斷

17.某同學(xué)用圓柱形容器制作了一個(gè)測量物體質(zhì)量的裝置.它的底部較重，可以豎直漂浮在水而，總質(zhì)量為0.21 kg，底面積為3×10-3m2，不放物體時(shí)，在與水面所對應(yīng)位置處標(biāo)為質(zhì)量的“0”刻度線，如圖1.請解答下列問題（g取10 N/kg）

（1）不放物體時(shí)，該裝置所受的浮力是多大？

（2）如圖2所示，在該裝裝置中放入一個(gè)體積為1.5×10-5m3的物塊A，它的底部在水面下的深度h=0.11 m.此時(shí)，該裝置受到的浮力是多大？與水面所對應(yīng)位置處的刻度線應(yīng)標(biāo)為多少克？

（3）物塊A的密度是多少？

圖1

圖2 18.如下圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體，且ρA=2ρB。兩容器的底面積分別為S甲和S乙，且S乙=2S甲。現(xiàn)將兩個(gè)相同的小球分別放入甲、乙兩容器中（沒有液體溢出），小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是（）

A．放入小球前，甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力 B．放入小球前，甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力

C．放入小球后，甲容器的底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng) D．放入小球后，甲容器對桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對桌面的壓強(qiáng)

MHB

19.同一木塊甲，先后兩次分別在物體乙和丙的作用下，都恰能停留在水面下，如圖所示，則下面說法錯(cuò)誤的是（）

A、兩種情況下，甲受的浮力一定相等 B、乙的質(zhì)量一定比丙的質(zhì)量大 C、乙的質(zhì)量一定比甲的質(zhì)量小 D、乙的密度一定比甲的密度大

20.如圖所示，縱坐標(biāo)表示物體的質(zhì)量，橫坐標(biāo)表示物體的體積.圖象a，b分別表示物體甲、乙的質(zhì)量與體積的關(guān)系，下列說法正確的是（）A將物體甲放入水中一定浮在水面 B將物體乙放入水中一定沉入水底

C將體積相等的甲、乙物體捆在一起放入水中一定沉入水底 D將體積相等的甲、乙物體捆在一起放入水中一定浮在水面

21.有一體積為26.7平方厘米的空心銅球，將其放入水中后恰好處于懸浮狀態(tài)，（銅=8.9×10^3Kg/立方米，g取10N/Kg）

（1）空心銅球所受的浮力（2）空心銅球的質(zhì)量（3）空心部分的體積

22.為安全起見，初學(xué)游泳者常使用一塊泡沫浮板，用雙臂把浮板壓入水中，借助浮板所受的浮力來輔助游泳．已知泡沫浮板的密度是0.1×103kg/m3，體積為3000cm3．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：

（1）當(dāng)浮板自由漂浮在水面上時(shí)，浮板受到的浮力的大小．（2）浮板被壓沒入水中靜止時(shí)，浮板受到雙臂的壓力的大小．

MHB

參考答案

1.（1）5（2）3（3）2 2.D

4.B 5.（1）8N

（2）P液=2.5x1000kg/m3（3）P=F/S=44N/0.000008m3=5.5×10 5Pa 6.D 7.D

8.（1）②F=0.4 N，③F浮=G-F=1.2N-0.4N=0.8N

（2）②甲同學(xué)判斷錯(cuò)誤。因?yàn)樗麤]有說明樣本體積相等且完全浸沒（即排水量相等）這個(gè)前提。乙同學(xué)判斷錯(cuò)誤因?yàn)樗麤]有說是同種物質(zhì)這個(gè)前提． ③根據(jù)圖像可知，浮力為1.0N，用阿基米德原理算也可。9.解：（1）F浮=G﹣F示=2.7N﹣1.7N=1N，﹣（2）V=V排=1×104m3，（3）∵G=mg=ρVg，∴ρ=2.7×103kg/m3。此金屬塊是鋁

10.（1）圓柱體入水前彈簧秤的示數(shù)即為其重力：G=F=12N（2）固柱體浸沒在水中后彈簧秤的示數(shù)即為其重力與浮力之差：所以F浮=G-F=12N-4N=8N（3）浸沒時(shí)，由阿基米德原理F浮=G排=

液

gV排

V==

=0.8×10-3m3

==

=1.5×103kg/m3

（4）剛剛浸沒在水中時(shí)圓柱體下底處的深度為h=4cm=0.04m.所以剛浸沒時(shí)下表面受到水的壓強(qiáng)為:p=

gh=1×103kg/m3×10N／kg×0.04m=400Pa

11.D 12.A

13.C

14.C 15.B 16.C 17.解：（1）F浮=G =2.1N；

（2）與水面所對應(yīng)位置處的刻度線應(yīng)標(biāo)為120 g（3）物塊A的密度為ρA=mA/v= 0.12 kg/1.5×10-5 m3=8×103 kg/m3 18.C 19.C

20.C 21.（1）0.267N（2）m=26.7g（3）23.7cm3 22.解：（1）浮板受到的浮力F浮=G=3N．（2）F壓=F浮′﹣G木=30N﹣3N=27N； 23.D

第五篇：平行線的證明

平行線的證明：命題：判斷一個(gè)事情的句子。

命題一般由條件和結(jié)論組成。通常可以寫成如果…那么…的形式。如果引出的是條件那么引出的是結(jié)論。

正確的為真命題不正確的為假命題

要證明一個(gè)命題是假命題通常要舉一個(gè)例子，使它具備問題得條件不具備問題得結(jié)論，我們稱這樣的例子為反例。

經(jīng)過證明的真命題為定理

平行線的判定：兩條直線被第三條直線所截，如果內(nèi)錯(cuò)角相等，那么兩條直線平行。

（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行）

兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么

兩條直線平行。

（同位角相等，兩直線平行）

兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內(nèi)角互補(bǔ)，那么兩條直線平行。

（同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行）

平行線的性質(zhì)：兩直線平行同位角相等

兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等

兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)

平行線及其判定練習(xí)題

一、選擇題:

1.如圖1所示,下列條件中,能判斷AB∥CD的是()

A.∠BAD=∠BCDB.∠1=∠2;C.∠3=∠4D.∠BAC=∠ACD

A

D

AE

DA

E

C

(1)(2)(3)2.如圖2所示,如果∠D=∠EFC,那么()

A.AD∥BCB.EF∥BCC.AB∥DCD.AD∥EF3.如圖3所示,能判斷AB∥CE的條件是()

A.∠A=∠ACEB.∠A=∠ECDC.∠B=∠BCAD.∠B=∠ACE4.下列說法錯(cuò)誤的是()

A.同位角不一定相等B.內(nèi)錯(cuò)角都相等

C.同旁內(nèi)角可能相等D.同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行

5.不相鄰的兩個(gè)直角,如果它們有一邊在同一直線上,那么另一邊相互()A.平行B.垂直C.平行或垂直D.平行或垂直或相交

二、填空題:

1.在同一平面內(nèi),直線a,b相交于P,若a∥c,則b與c的位置關(guān)系是______.2.在同一平面內(nèi),若直線a,b,c滿足a⊥b,a⊥c,則b與c的位置關(guān)系是______.CD3.如圖所示,BE是AB的延長線,量得∠CBE=∠A=∠C.(1)由∠CBE=∠A可以判斷______∥______,根據(jù)是(2)由∠CBE=∠C可以判斷______∥______,根據(jù)是

三、訓(xùn)練平臺:(每小題15分,共30分)

1.如圖所示,已知∠1=∠2,AB平分∠DAB,試說明DC∥AB.A

2.如圖所示,已知直線EF和AB,CD分別相交于K,H,且EG⊥AB,∠CHF=600,∠E=?30°,試說明AB∥CD.E

AC

四、提高訓(xùn)練:

K

H

BD

如圖所示,已知直線a,b,c,d,e,且∠1=∠2,∠3+∠4=180°,則a與c平行嗎??為什么?

de

abc

五、探索發(fā)現(xiàn):

如圖所示,請寫出能夠得到直線AB∥CD的所有直接條件.24AC

B

657D

六、中考題與競賽題:

(2000.江蘇)如圖所示,直線a,b被直線c所截,現(xiàn)給出下列四個(gè)條件:?①∠1=∠5;②∠1=∠7;③∠2+∠3=180°;④∠4=∠7.其中能說明a∥b的條件序號為()

A.①②B.①③C.①④D.③④

c

41a

57b